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萬圣節(jié)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的萬圣節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬圣節(jié)作文1
今天晚上，我過了一個開心的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)來源于西方國家，傳說今天是鬼魂復(fù)生的機會，他們只要把活人殺了，穿上他的衣服，便起死回生了。于是在這天所有人都會躲在家里，不開燈、不敢出門。后來，又有人說鬼來嚇我們，倒不如我們也去把鬼嚇走。所以，在萬圣節(jié)這天，人們便打扮成鬼的樣子，在街上走�？吹近c著南瓜燈的.屋子，還可以敲門去要糖果，西方國家的小孩這天得到的糖果是以袋來計算的。
今天我們先在小操場集合，按年級來“秀”一下自己的服飾。我看看四周，一個身披白布，戴著骷髏面具正向這邊走來，我被嚇了一跳，扭頭就走。有人帶著面具，也有的人是在臉上畫了油彩。一個人嘴邊是紅色的，眼睛附近是黑色的，遠(yuǎn)看，像個吐著舌頭的幽靈。我戴著一個綠色的面具，把面具取下來看上去也不怎么恐怖，可是戴上卻很恐怖，這個面具是哥哥去上海買的，要不怎么會有這么好的效果呢！
“秀”完后，我們就開始要糖果。我和周之卜還有曉培在一起，我們先進(jìn)了舞蹈教室，那里已經(jīng)有很多人了。李老師拿了一袋子糖，一把一把地向后扔，我們開始瘋狂地在地上找起來。眼前一顆糖馬上就要到手了，可是另一只手蓋住了那顆小小的糖，討厭！不過還是有收獲的，一共找到了四顆糖。只見李老師迅速地打開門，抱著袋子逃跑了，哈哈，頗有落荒而逃的樣子。我們一眨眼曉培就不知道去哪兒了。我和周之卜只好走了，在趙老師那兒還拿到了一顆棒棒糖……
最可憐的要屬MrLi了，雖然他戴著面具，披了一塊白布，可我們還是以聲音辨別了出來。一堆人拽著他，問他要糖，他好像在說什么，可我們又聽不清。直到布和面具都被拽下來了，我們才聽清楚，原來他在說，他沒有糖，只有屋子里的老師才有。他的頭發(fā)也被搞亂了，那樣子真像個落湯雞！
這個萬對節(jié)我們很開心，不僅得到了糖果，還玩了個痛快，了解到了西方國家的習(xí)俗，真是受益匪淺。
萬圣節(jié)作文2
今天是萬圣節(jié)前夕，在西方，孩子們提著南瓜燈，挨家挨戶去討糖果，不停地說：“Trick or Treat！（不給糖就搗蛋�。笨稍谥袊筒粫�。但今天，我在英語俱樂部，和可愛的Hasan老師一起，過了一個與眾不同的萬圣節(jié)，感受了西方孩子們的“不給糖就搗蛋”！
首先，老師給我們發(fā)服裝，有的戴巫師的尖頂帽，穿巫師的鬼怪披風(fēng)，有的戴眼罩，嘴里吹會響的氣球，還有的帶恐怖的鬼怪面具，披頭散發(fā)。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。你看那一群歪帽子，披風(fēng)一個個掉下來的.“巫師”，這一堆吹“啵�！表憵馇虻男【`，那兒還有一群“鬼”，奇形怪狀的“鬼”——有的是動物，有的是南瓜，還有是吸血鬼、吊死鬼……這些不是人不是怪的東東，能不讓人捧腹大笑嗎？
接著，老師帶我們玩“叼蘋果”的游戲，這是萬圣節(jié)不可缺少的一個游戲。蘋果浮在水面上，一用力就漂開，很是難咬，但同學(xué)們都發(fā)揮得不錯。
玩完這個，又開始跳“兔子舞”，配上音樂，我們這條長龍活潑地開始躍動。呵呵！一群小妖怪在跳兔子舞，是不是從來沒見過，很好笑呢？
最后上演的是本次活動的重中之重重頭戲——制作南瓜燈！每個組一個南瓜，兩把鐵勺，兩把刀。我組請求了老師幫忙，把南瓜頂掀開。然后，我們組的兩位大力士出場，一人拿一把鐵勺，開始挖南瓜肉。我也試了試，平時吃南瓜是很軟的，可它卻好硬！和我們平時吃的南瓜截然不同！掏完南瓜肉后，開始雕刻和裝飾南瓜。我們把南瓜刻成兩個眼睛呈三角形，嘴巴張開大笑，露出一個牙齒的可愛瓜！我們又把發(fā)來的閃亮眼鏡給它戴上將吹吹的氣球減去，留下一根長管子，一小簇羽毛和氣球根，貌似香煙插進(jìn)嘴中，又做了一頂神氣十足的爵士帽。一切打扮完后，我們的南瓜舊貌換新顏，酷極了！因此，我們給它取名為Mr. Cooller——酷樂先生！
酷樂先生、兔子舞和小女巫服裝，都成為英語俱樂部“不給糖就搗蛋”的快樂明星！萬圣節(jié)前夕可真有趣。
萬圣節(jié)作文3
萬圣節(jié)這天夜里是一年中最“鬧鬼”的時候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆們紛紛出動。在紀(jì)元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽的恩惠。當(dāng)時的占卜者點燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說在四周游蕩的妖魔鬼怪。后來羅馬人用果仁和蘋果來慶祝的豐收節(jié)與凱爾特人的10月31日融合了。
在中世紀(jì)，人們穿上動物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜中的鬼怪。盡管后來教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動，早期的習(xí)俗還是保留下來了�，F(xiàn)在，孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬圣夜舞會，這些舞會四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門口則吊著齜牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。一群群裝扮成妖魔鬼怪的`孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。
這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。萬圣節(jié)的一個有趣內(nèi)容是“不給糖就搗亂”，這習(xí)俗卻并非源自愛爾蘭，而是始于公元九世紀(jì)的歐洲教會。那時的11月2日，被徒們稱為“ALL SOULS DAY”（萬靈之日）。在這一天，信徒們跋涉于僻壤鄉(xiāng)間，挨村挨戶乞討用面粉及葡萄干制成的“靈魂之餅”。據(jù)說捐贈糕餅的人家都相信教會僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護(hù)，讓死去的親人早日進(jìn)入天堂。這種挨家乞討的傳統(tǒng)傳至當(dāng)今竟演變成了孩子們提著南瓜燈籠挨家討糖吃的游戲。
見面時，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發(fā)出“不請客就要搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，忙聲說“請吃！請吃！”同時把糖果放進(jìn)孩子們隨身攜帶的大口袋里。還有一種習(xí)俗，就是每家都要在門口放很多南瓜燈，如果不請客不給糖，孩子們就踩爛他一個南瓜燈。
萬圣節(jié)作文4
今天是10月31日，是萬圣節(jié)。下午放學(xué)后，我高高興興地來到我的英語學(xué)校——貝斯特。
我一來到班里，就開始了我的任務(wù)，那就是扮成小巫師。我首先穿上披風(fēng)，然后帶上巫師帽，我變成了一個可愛的小巫師。
這時，我和同學(xué)們一起去嚇唬老師�？墒牵覀円黄鹋艿嚼蠋熮k公室時，伸頭向里面一看，哦，天哪！老師竟然不在！這可把我們驚呆了。老師會去哪里了呢？去化妝了？還是去衛(wèi)生間了？我們猜測著，只好垂頭喪氣地回到了班里。但是，我一走回班，一個“花仙子”老師已經(jīng)來了。我和同學(xué)馬上回到了自己的座位上，開始認(rèn)認(rèn)真真地抄寫課進(jìn)和作業(yè)。
下課了，我們盼望的事情終于開始了。我們下了樓，來到了“鬼屋”。這個“鬼屋”就是我們的DVD教室。進(jìn)了“鬼屋”，我們發(fā)現(xiàn)里邊是漆黑一片，伸手不見五指。我們個個都提心吊膽。忽然，我感覺有個人在背后拍了我一下，我嚇得差點跳了起來。這時，閃了一道白光，讓我們瞬間看清了一個老師的臉，還有一些裝扮在屋子里的'恐怖的假人，有的缺胳膊少腿，有的滿身是血，有的是一個骷髏�？吹竭@些，有的同學(xué)都嚇哭了，我心里也很緊張。接著，音樂響起來了，是搖滾樂，我們跟著老師跳起舞來。
突然，老師拿出一個東西讓我們傳遞。老師說：“大家跟著音樂傳，音樂一停，東西在誰手上就可以在我手上的盒子里抽取一個紙片，這紙片上寫得有獎有罰，就憑運氣了�！蔽覀兙透魳穫髁似饋怼．�(dāng)我拿到那個東西的時候，我嚇了一跳，竟然是一個小孩的“腿”。顧不了多想，我就傳給了下一個同學(xué)。這時，音樂停了，這個同學(xué)抽到的紙條是“與大腥腥親密地?fù)肀б幌隆�。最后，是分享的時候，老師拿了很多糖果和我們分享。
這個萬圣節(jié)讓我感受到了外國節(jié)日給我們帶來的快樂。
萬圣節(jié)作文5
10月31日晚上，我和爸爸媽媽去百貨大樓參加小記者活動——萬圣節(jié)。說到萬圣節(jié)，大家都知道南瓜燈和鬼面具是萬圣節(jié)最好的裝飾。萬圣節(jié)還有一項活動，就是小朋友穿上鬼服裝，戴上面具，去敲別人家的門，開門時，叫一聲“不給糖就搗蛋！”人們只好乖乖拿出糖果給小孩子。
我穿好小記者服裝，拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的畫筆，和別的小記者面對面坐好。老師給我們發(fā)了紙做的面具模子，讓我們用畫筆畫成鬼面具。
我拿起油畫棒畫起來，畫什么呢？老師說越奇怪越好，于是我用綠色畫筆畫面具的鼻子，用紅色畫面具的前額，一邊畫一邊不由自主地望一下別人畫的，有的用線條畫成各種圖案；有的用油畫棒畫成一個大花臉；還有的在面具上點了幾個小字，畫得最可怕的是我對面的女孩，上面畫了一只大蝙蝠，身上長著鱗片，一幅黑夜景色，好恐怖！我用三原色畫了個大花臉，老師不是說越奇怪越好嗎？那我干脆用三種顏色畫面具的臉孔，再用線條畫上幾根彎曲的藍(lán)胡子，最后終于ok了！
大家畫完面具后，老師又給我們說明游戲規(guī)則——每個專柜都有糖果，但是要回答售貨員阿姨的'問題才能得到。老師講完剛說一聲“開始”，我們小記者就急忙跑向各個柜臺。我首先沖向一個專柜，爸爸媽媽緊跟其后，我問柜臺的阿姨：“阿姨，有糖嗎？”阿姨笑著說：“有，但是要先背誦一首古詩�！蔽荫R上背了一首《詠鵝》，阿姨笑瞇瞇地遞給我一塊糖，我高興地塞進(jìn)糖袋里就跑，媽媽提醒我注意禮貌，我連忙對阿姨說：“謝謝阿姨！”我又來到另一個專柜前，這位阿姨竟讓我表演節(jié)目，我唱了一首《牧童》贏來兩塊糖。接著我又跑了其他專柜，一共得到18塊糖果，心里真是高興極了！
討糖活動讓我溫習(xí)了知識，鍛煉了我跟別人交流的能力，還嘗到了美味的糖果，感覺太棒了！這真是個快樂的萬圣節(jié)之夜！
萬圣節(jié)作文6
萬圣節(jié)（HALLOWEEN）為每年的10月31日，是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝璜，諸如各式鬼怪、南瓜燈、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickｏｒtreat”。
慶�；顒又饕餍性谡f習(xí)慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風(fēng)俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。關(guān)于這一日得起源，存在四種不同的說法，但都與鬼有關(guān)。流傳至今，已經(jīng)幾乎沒有了任何宗教或迷信色彩成分，人們的打扮已經(jīng)不止是鬼怪，任何人都可以隨意發(fā)揮，很多地區(qū)每年都會組織舉行大型化妝游行活動，熱鬧非凡。萬圣節(jié)，是天主教、圣公宗和東正教都有的節(jié)日。在天主教會和圣公會中，萬圣節(jié)在每年的11月1日。在正教會中，諸圣節(jié)是圣靈降臨節(jié)（Pentecost）之后的第一個星期日，因而標(biāo)志著復(fù)活節(jié)季度的結(jié)束。
公元1世紀(jì)初，歐洲的天主教會把11月1日定為“天下圣徒之日”(ALL HALLOWS DAY)。“HALLOW”即圣徒之意。傳說自公元前五百年，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(CELTS)把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。
在蘇格蘭和加拿大的'某些區(qū)域，萬圣節(jié)仍然被稱為AllHallowMas，意思是在紀(jì)念所有的圣人（Hallow）那一天，要舉行的彌撒儀式（Mass）。另由于文化的差異，其他地區(qū)的人們會時常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)。
不過，不同于圣誕節(jié)和平安夜，萬圣節(jié)與萬圣夜實則沒有什么區(qū)別。人們往往就將西方的“萬圣夜”認(rèn)為是萬圣節(jié)，因為當(dāng)夜過了12點，就算是新的一天開始了。
萬圣節(jié)作文7
10月31日是西方的萬圣節(jié)前夜。那天下午，我參加了“聯(lián)大”的“走進(jìn)萬圣節(jié)，感受萬圣節(jié)”聯(lián)歡會。下午四點，我準(zhǔn)時來到了聯(lián)大的303教室。首先，每個人得到一個棒棒糖。
我找到一個座位，一邊津津有味地吃著棒棒糖，一邊聽一位老師介紹萬圣節(jié)：萬圣節(jié)是美國等西方國家年年都會慶祝的秋季節(jié)日。這個節(jié)日實際不是一個真正的宗教節(jié)日，而主要是孩子們的節(jié)日。在萬圣節(jié)這一天，人們最主要的慶祝方式是：1、制作南瓜燈。2、孩子們提著袋子挨家挨戶串門，說：“trick or treat，money or eat.”意思是：不款待就搗亂，給錢還是吃的！于是大人們就會把準(zhǔn)備好的零用錢或糖果放在他們的口袋里。“今天我們就來體驗一下，好不好？”老師問�！昂�！”同學(xué)們都開心得叫了起來。體驗完“要糖果”，我們又在老師的指導(dǎo)下做了一個可愛的面具。最后進(jìn)行最重要的一項：制作jack-o"-lantern(南瓜燈)。
老師給每人發(fā)了一個桔黃色的小南瓜，然后由外教帶領(lǐng)我們制作。我先用鉛筆在小南瓜上畫出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我畫的是可愛型的'，咧著嘴巴在哈哈大笑，還有一雙瞇成一條線的眼睛。形狀畫好了，就開始刻南瓜了。我用刻刀對著眼睛的輪廓一刀扎了下去，可是因為南瓜太硬了，沒有扎透。抱歉，小南瓜，我于是把刀從南瓜“肚子”里拔出來，然后瞄準(zhǔn)好位置，使出全身力氣，這回終于扎透了。沿著畫好的輪廓扎幾刀，用力一拔，眼睛部分就掏空了。按照這樣的方法，我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。唉，只是南瓜太堅硬了，我有次差點扎住手，看來制作南瓜燈真是不容易��！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個小時的精心打磨雕刻，我的南瓜燈終于完成了。它看上去很開心，好像在感謝我“創(chuàng)造”了它呢！老師給每人發(fā)了一根小蠟燭，我把蠟燭點燃，放進(jìn)小南瓜被掏空的“肚子”了，桔黃色的溫暖燈光立刻照亮了小南瓜。呵呵，好像冰心筆下的“小桔燈”啊！忽然，教室的燈被關(guān)滅了，黑暗中無數(shù)“南瓜小妖怪”在沖我們微笑，我們也開心地笑起來！
聚會結(jié)束了，我捧著暖暖的南瓜燈回家了，好興奮！這是我第一次體驗萬圣節(jié)，而親手做的南瓜燈是我在萬圣節(jié)收到的最珍貴最美麗的禮物。
萬圣節(jié)作文8
萬圣節(jié)這個西方的節(jié)日我是今年才知道了，因為是西方的節(jié)日，所以這次英語老師說要帶我們一起過萬圣節(jié)。
今天早上，一來到教室，首先映入眼簾的就是白雪公主版的Apple老師。哇，身著一套公主裙的Apple老師真漂亮！這時，小浩說了一句話，使我笑得前仰后合�！昂�，白雪公主和50個小矮人！”哈哈，真逗人！“�。 辈恢悄莻�“刁民”丟臉一只“蜘蛛”過來，把我的膽都嚇破了。正準(zhǔn)備尋找“兇手”，猛然發(fā)現(xiàn)身邊已圍滿了“妖魔鬼怪”。“��！”我叫得更大聲了，好像正如他們所愿，我便停止了尖叫。
一場風(fēng)波好不容易過去了，到了下午，Dora老師又給了我們一個大驚喜——萬圣節(jié)party！“哦耶，啊，哇塞......”同學(xué)們欣喜若狂，歡樂的笑聲不絕于耳。party一開始，老師就放出了鬼哭狼嚎般的音樂，還把窗簾拉上。
這恐怖的氣氛嚇到了不少同學(xué)，當(dāng)然，這其中也包括我。party第一個游戲環(huán)節(jié)，吃蘋果比賽。只見老師端了兩盆水上來，有人就問：“啊，要把這盆水喝下去嗎？”老師也沒坑聲，切了兩塊蘋果一盆一塊，就大喊：“誰要玩？”大家的興趣被挑了起來，個個都把手舉得高高的，“我”字的聲音遍布教室每一個角落。第一輪比賽的選手：小泓VS小澤�！伴_始！”老師的話音剛落，兩人就把頭埋進(jìn)了水里，沒想到這看起來簡單的游戲，這兩個人花了好長時間，把頭在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頑皮的`蘋果還是沒有落進(jìn)它們的虎口。小泓似乎失去了戰(zhàn)斗力，像個泄了氣的皮球，盯著水中的蘋果直搖頭；而鄭澤卻正好相反，他鼓起斗志，似乎掌握了一定的技巧，不再像開始那樣亂咬一通。終于，他做到了，他咬起那象征著勝利的蘋果，找老師要糖去了。通過這一件小小的事，我感觸很深，明白了“堅持就是勝利”的真諦。以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要向小澤學(xué)習(xí)，不要向小泓學(xué)習(xí)。游戲一個比一個精彩，比賽人員一個比一個出色，同學(xué)們笑得一個比一個燦爛！
同學(xué)們的笑聲蓋過了下課的鈴聲，游戲還在繼續(xù)，我們的萬圣節(jié)還沒結(jié)束，真希望這個萬圣節(jié)不要過去，我們永遠(yuǎn)都這么開心多好！
萬圣節(jié)作文9
記得一次在哈博瑞森里辦了一個萬圣節(jié)活動，在晚上七點左右舉行，里面有許多演員，小孩子也有呢！我和濤濤加入了這次的萬圣節(jié)活動，綠組，帶領(lǐng)我們的是一個演狐貍精的大姐，這次開始的活動是找朋友，男男女女都有，還要按規(guī)定的數(shù)字相互抱在一起！唉，這怎么行��！一剛開始，屋里一片漆黑，里面什么都看不見，一位老師突然說：“T！”聽了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個人沒找到，只好站一邊�！癟N！”老師又說，然后我們男生一個連一個抱在了一起，第二次，我們又贏了，“我們不要分開！”濤濤對我說。“嗯！”我回答了�！癝！”說完，我們又抱在一起了，我被擠了出來，而濤濤被一幫女生給拉了過去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀！第三次我輸了，濤濤贏了，可不知是他有義氣還是什么的，對老師說：“老師，我讓K上！“我聽了，便在一邊悄悄地對自己說：“讓我上？為什么？”我一口否決了�？磥頋凉�把我當(dāng)成好哥們兒！
現(xiàn)在是有難同當(dāng)了！到了下一個環(huán)節(jié)——飛鏢！我與濤濤站在了一起，對女生。順序是女生先男生后。一飛，沒中，第二飛，竟中了個0！讓我們男生“哇！”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了0，第二飛，中了0！男生落后了一分，計時時間是分鐘，已經(jīng)過了分鐘，讓我們男生屏住呼吸數(shù)女生的分?jǐn)?shù)：“00！00！0！00！0！0！90！90！哇！女生90！”我們男生才0，有可能勝嗎？還剩下0秒！我心想：上次輸了，這次可不能輸！想完，一飛，0，再一飛，0。平局！竟然是平局！我心想。“這一局平局了！”我嘆了一口氣……到了最后一個環(huán)節(jié)——鬼屋！這次可要把女生嚇個半死啦！個個男生偷笑一聲。我們早已埋下了恐怖嚇人的'地方，讓女生一步步地走過，看著燈光一閃一閃的，幾個女生嚇得直發(fā)抖�！鞍�！”一個女生被我們同時嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來了，不過聲音還真大，叫得連外面的老師都聽見了！這時我們同時躺在地上哈哈大笑，笑得我們肚子都爆了。這次還不給我們男生贏回來！
萬圣節(jié)作文10
萬圣節(jié)這個名詞，有必要先給大家普及一下了，萬圣節(jié)是外國節(jié)日，俗稱為鬼節(jié)，傳說地獄中的鬼魂在萬圣節(jié)前夕來到人間，找到合適的人附體，所以，在這一天人們要打扮成鬼魂了，也要向各家各戶要糖吃哦！萬圣節(jié)就是這么過的。
萬圣節(jié)并不是中國的節(jié)日，也不是中國人非要過的節(jié)日，而是外國人的重要節(jié)日，如同我們的春節(jié)一樣。我們是體驗的，而不是大街小巷中的人都扮成鬼魂兒的。
我們班的這個萬圣節(jié)，哎呀，那過得叫一個歡天喜地！全班上下一齊歡躍起來，尤其是下午。
下午時刻，我走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備馬上開始預(yù)習(xí)功課，可是我卻看到班上的一群人像乞丐似的乞討著什么東西，我也湊了個熱鬧，這一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來一個同學(xué)正拿著一大兜糖在分糖呢！我看見同學(xué)們的那一只只貪婪的雙手和他們那兩眼炯炯有神的樣子，我的覺得好笑�？墒�，最終我也沒有經(jīng)受住食物的.誘惑，把那兩只胖胖的小手伸了過去，那位同學(xué)就給了我一顆糖。剛給我，我就拆開糖紙，把糖塞進(jìn)嘴里，然后就三下五除二地把那顆糖咽進(jìn)肚兒里，那顆糖真是比吃了蜜還甜！
沒一會兒，我就又討到了三顆糖，還是像第一顆糖一樣被我咽進(jìn)肚兒里，可還是不怎么知足��！越吃越想吃。班上還有很多人嘴里嚼著泡泡糖，一會兒吹個大泡泡，一會兒又把泡泡吹破，接著有很多人一起比吹泡泡，那樣子真好笑，而且還真是八仙過海，各顯神通，泡泡而是一個比一個大，讓我這種連吹泡泡都不會的人有一種小小的自卑感，嗚嗚嗚......
一個“萬圣下午”過去了，開心玩就該傷心了，看看吧，教室里到處是糖果紙和吃過的泡泡糖，唉，這可苦了搞值日的同學(xué)了��！
我們的萬圣節(jié)夠精彩吧！不僅可以開心，還可以報自己的口福，真是個開心的萬圣節(jié)！就是萬圣節(jié)過完后的后果有一點點的悲催了。不過很開心哦！
萬圣節(jié)作文11
回想去年的萬圣節(jié)，那時的情景我至今還歷歷在目。
記得那天，我和我的同學(xué)們這些兩眼不聞窗外事的人突然心血來潮，想看看那天是幾號，結(jié)果一看才驚訝的發(fā)現(xiàn)當(dāng)天是萬圣節(jié)，我們馬上興奮的討論那天晚上怎么玩，我和5個同學(xué)約定在晚上帶著自作的面具去要糖。好不容易熬到了放學(xué)，我心急火燎的往家跑，匆匆做完了作業(yè)，吃完了飯就往樓下跑，跑到了約定地點，發(fā)現(xiàn)有3個同學(xué)已經(jīng)到了，于是我們等著最后一個同學(xué)的到來�？墒堑攘撕镁�，也不見那個同學(xué)的影子。這時，一個同學(xué)壞笑得說：“哎，要不我們不等她了，干脆去她家直接要糖得啦！”這個主意馬上被我們同意，于是我們的“要糖大隊”就沖向了那位同學(xué)的家。等我們敲開她家們時，我們說得第一句話就是：“不給糖，就搗亂！不給糖，就搗亂！”之只見這位可憐的家伙親眼看著自己的“戰(zhàn)友”變成了“敵人”。她瞪著一雙欲哭無淚的表情說：“不帶你們這樣的'！”無奈，她只好貢獻(xiàn)了5元給我們這些“饞貓”買了糖。我們接著向第一戶目標(biāo)走去。
到了第一個目標(biāo)，我們敲開了們，這是我們同學(xué)家，他一開門，見到我們，看見了我們面具，大概我們的意圖也猜出了七八分，只見他一臉警惕的問：“你們要干什么？”我們賊笑的說：“你應(yīng)該知道了吧！交出來吧！”他見我們堅決的樣子，長嘆了一口氣，給了我們10快錢，說：“我家沒買糖，給你我的零花錢，你們自己買吧！”我們歡呼一聲，就跑了出去。
第2個目標(biāo)，也是我們同學(xué)家，我們剛敲門，他就伸出了頭，扔給了我們5快錢，說：“別難為我了，我被“打劫”好多次了。”這樣一句話就縮回頭了。這時我們可高興啦！
這時，我們累了，不愿東奔西跑，就分了分我們“打劫”所得的財產(chǎn)，高高興興的走向廣場，到了廣場，我才發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都在那里��！我們先打了招呼，然后說：“要不玩點什么？”這時，一個同學(xué)說：“大家請注意！我要撒糖了！”“奧！”我們歡呼一聲，接著去搶糖了。撒完了之后，又一個同學(xué)說：“你們都站著不要動，對我圍成一個大圈，我閉上眼，摸著誰我就給誰糖！”“好�。 蔽覀兎浅８吲d，于是馬上圍成一個大圈。但是時間過得很快，這一場快樂的聯(lián)歡會就在歡呼聲之中結(jié)束了。
萬圣節(jié)作文12
盼星星，盼月亮，終于盼來了十月一日的萬圣節(jié)，這一天，還沒到十一點，我就迫不及待地奔出家門。
到了小桔燈，掃了一眼，��！教室的布置好奇怪呀！墻壁上都掛著南瓜燈，而且形狀各異。有的呆頭呆腦，在墻上傻笑；有的眼神很兇惡，好像在尋找自己的敵人，有的則咧開了那猙獰的大嘴，在這么可怕的環(huán)境里，還傳出一陣令人毛骨悚然的音樂，真叫人出一聲冷汗，再仔細(xì)一看，每一個班都貼著標(biāo)簽。這讓我對這次的游戲更加期待了。走進(jìn)教室，我差點叫出了聲，只見我們班里的人各個穿得可怕異常，看，那個穿魔女裝的俏皮女孩，紫色的衣服穿在她的身上把她顯得更加可愛；瞧，我們班的“僵尸”，一套僵尸服仿佛貼在她那削瘦的身上。眨一看，就如剛出土的僵尸一般，“胖魔鬼”吸引了我的目光，只見他身穿魔鬼服，頭戴面具，我看著他，不僅沒有害怕，還笑出了聲……
接下來，我們要抽任務(wù)卡了，看著那么多五顏六色的卡紙，我的心里七上八下，還暗暗地乞求佛祖：天靈靈，地靈靈，保佑我們班抽到一個簡單的。不一會，我們就抽到了，打開一看，這么簡單的任務(wù)，我們肯定能得第一名，我喃喃自語道。很快，我們都準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備出發(fā)了。
而我們的人物則是指定商店去要糖果，一路上，我們的'眼睛東張西望，絕不放過一絲一毫的線索，我的心里也是激動萬分，希望“小燕子”立刻出現(xiàn)在我們的面前，很快，我們找到了“小燕子”了，大家一窩蜂的沖了過去，爭先恐高地說：“快交出糖果，不然就搗亂�！倍曛饕笪覀兂皇仔⊙嘧硬判�，于是，大家齊聲唱了小燕子，阿姨無奈，只能給我們糖果，接下來，我們又到了報刊，叔叔也同樣給我們一包糖。
回到小桔燈，我們開始玩游戲，一開始，我就跑到“恐怖屋”里面看了十分鐘的電影，恐怖屋里面黑漆漆地，讓人看著毛骨悚然，而里面的電影卻一點也不恐怖，反而很有趣，看來恐怖屋只是徒有虛名的，接著，我還玩了壓氣球、滾彈珠等游戲。
愉快的游戲如同箭一般離去，我們又回到教室上課了。
萬圣節(jié)作文13
萬圣節(jié)是西方的節(jié)日，而在今天，在我們班就舉行了服裝發(fā)布會。
吳雨蕓一身纏著五彩氣球，很吸引人的眼球，讓人很想拿針戳一下呢，頭、手，腳都纏著有氣球。胡思佳的打扮，是身穿著骷髏衣，手拿魔法棒，頭戴魔法帽，可以說世半人半鬼的魔法師吧。許銘婧帶著死神面具，但并沒有死神的風(fēng)度，也不嚇人反而讓人覺得很可愛。
周亦銓一上場，比許銘婧好多，更有死神風(fēng)范了，拿起一斧頭猛地砍，這斧用牛奶箱和硬紙板制作的非常精致。
最惡搞的組上場了，都見過同穿一條褲子的，而今日目睹的是同穿一條裙子。一胖一瘦簡直太有創(chuàng)意了。說實話做鬼不容易啊，穿個裙子邊走邊掉邊提，一瘸一拐的，鄉(xiāng)下人還沒門呢。全班笑翻了。
修賢哥帶著“鬼隊”進(jìn)發(fā)了。修賢哥吸血鬼男爵，也太投入了，在指甲上貼了卡紙做的尖指頭。李想手握“上”方寶劍，面戴“佐羅”面具。向我們警告著：“誰敢惹我，殺無赦！”楊雨欣裝扮僵尸，手里提著南瓜小包，她向我們走來，把覃婉婷擁抱一下，鬼也有溫柔的時候��！
我們?nèi)A麗登場了。易興蕓的衣服和包包都是她姥姥幫她做，配上耳朵，面具，就變?yōu)榱恕懊怼绷�。暢姐，則變成了南瓜兄，齜著牙，顯示著“看，我牙好白！”而我則就是沒戴橄欖球頭盔的`“橄欖球僵尸”了。而我的帽子則就是我的武器了。麥麥戴著魔法帽加上眼鏡，有種“哈利波特”的氣質(zhì)，再拿個魔法棒就是“哈利二代”。
“假女生”組上場了，乾力用自家浴簾做成了帽子和披風(fēng)，也再次讓我們看到了他的經(jīng)典動作“櫻桃小嘴”。覃婉婷一身穿著都很細(xì)致，尾巴、翅膀、叉子，是多么的可愛，也是我認(rèn)為最好的一位人了。
在活動中，大家展示了，跳了唱了，高興了。我們收獲了要創(chuàng)新，自主動手，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點。這是一場多么好的服裝發(fā)布會��！你將永存我心！
萬圣節(jié)作文14
萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會的節(jié)目。
社會對節(jié)日的活動也一直做著正面的引導(dǎo)：要求大人教育孩子們不做恐嚇性的惡作劇，也要求大人帶孩子一起出門（一般是大人架車停在路邊，小孩去敲門討糖）。大人應(yīng)該要求孩子只許去門口有節(jié)日布置的并點了燈的人家，否則不去打擾。另外討糖過程的始終必須站在大門口等待，不許進(jìn)屋，討回的糖也要交大人檢查后才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品也不給未包裝的食品。
公共場合以及居家周圍的節(jié)日布置都是自愿的。鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛等，都是節(jié)日的裝點，已全然沒有駭人之鬼魅色彩。有的`女學(xué)生還端端在這時候會買一對南瓜或者鬼骷髏的耳環(huán)來佩帶。如果有哪家的布置做得過分恐怖了，會遭到有關(guān)方面的制止，媒體也會令其暴光，讓公眾指責(zé)。
萬圣節(jié)的服裝，也是萬人萬相，不是單調(diào)的大鬼小鬼了。有許多渠道教授人們?nèi)绾沃谱魅f圣節(jié)服裝。比如說制作最簡單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，別忘了扣兩個洞留出眼睛就是；若是要扮演魔術(shù)師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用；還教大人如何把孩子打扮成小天使，白衣白褲，再從背后怎么綁一個手電筒在頭上；也有教如何把孩子打扮成他們喜歡的卡通形象的。當(dāng)然服裝、道具業(yè)的商人們，就更有文章可做了。
學(xué)校在萬圣節(jié)是不放假的。有時學(xué)校出面組織晚會，有時不甘寂寞的學(xué)生們也會自己主辦小型晚會；而朋友、家人間互寄賀卡祝萬圣節(jié)快樂則成為每年十月間流行的習(xí)俗。
總之，萬圣節(jié)已成為西方人一個很普通的季節(jié)性節(jié)日。有很多人將此看作秋的結(jié)束以及冬的到來。萬圣節(jié)一過，人們就開始期盼圣誕節(jié)乃至新年了。
萬圣節(jié)作文15
今天是快樂的一天，因為我們班將在學(xué)校舉行萬圣節(jié)的活動，我和冷子康一起來到了學(xué)校，我們穿著恐怖的鬼裝，帶著恐怖的面具。
一開始，小俊讓我們到操場集合，然后，我們決定去嚇唬學(xué)校里的老師，我們的第一個目標(biāo)是體育辦公室，我們躲在外面，敲一下門，就趕快躲起來，老師一出來我們就一起集體出來嚇唬她，老師被我們嚇了一跳，我們還說：Trickor water！"可是老師說沒有糖果，使得我們很失望。
我們的`下一個目標(biāo)是科學(xué)辦公室，我們和剛剛一樣，首先躲在門外面，然后再敲一下門，老師一出來就嚇的他要死。
接著，我們?nèi)槹字魅�，又和剛剛一樣的方法，白主任一出來也被我們嚇了一大跳，我們覺得很開心。然后我們?nèi)樧钅懶〉拇蘩蠋�，她房間的門沒關(guān)，我們就直接沖進(jìn)去嚇?biāo)�，沒想到她不在辦公室，我們又在旁邊的美術(shù)教室看到了她，然后，就沖進(jìn)去，嚇的美術(shù)老師亂跑。
美術(shù)老師覺得我們的服裝很恐怖，還給我們拍了幾張照片，我們覺得十分開心，就走了。去尋找下一個目標(biāo)，我們?nèi)サ搅艘粋�不認(rèn)識的老師辦公室去嚇人，老師一開門我們就去嚇?biāo)�，這次我們還要到了糖果！然后，我們就下去講鬼故事，我們大家圍到一起，一開始是小俊給我們講牛吃草的鬼故事。講完鬼故事，我們決定去玩鬼抓人，一開始就是我和小郭、小恩抓。
我們抓來抓去的，你抓我我抓你，玩完抓人游戲，就打算回班級喝點水，沒想到小鈞竟然不給我們進(jìn)去，還不小心用窗戶夾到了小偉的手指，使得我們非常生氣！我和小偉決定組建一個秘密嚇人小隊，有我和小偉，小郭，小炫，小亨。我們的目標(biāo)是嚇人和找到水喝，本來我們打算去飲水間喝水的，沒想到飲水間沒水，我們就邊嚇人邊找水喝。我們打算嚇白主任的，我們一下去，小郭的媽媽叫小郭，所以郭偉退出了秘密嚇人小隊，白主任竟然不在辦公室。
然后，我們還要去嚇唬崔老師，我們也把崔老師嚇的半死，我們還說：Trick orwater！”崔老師就給我們水喝了。今天真開心啊。最后我們就結(jié)束啦！
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