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萬圣節(jié)作文【匯總9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的萬圣節(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)作文 篇1
萬圣節(jié)的清晨，周圍被迷霧籠罩著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，學(xué)校就像一座“鬼城”。
我放下望遠(yuǎn)鏡，脫下睡衣和一身的倦意，把早已準(zhǔn)備好的服裝塞進(jìn)書包，套上校服奔出了門。
一上午，同學(xué)們的眼神和話語中無處不流露出興奮和期待。馮老師說，我們的心都飛到下午的`活動里去了。
令人期待的下午終于邁著快樂的步伐來到了。在操場上一群一群的“妖魔鬼怪”們像波浪一樣涌動著、吵鬧著、大笑著。萬圣節(jié)服裝秀終于開始了。第一個出場的便是李澤遠(yuǎn)了。她身穿一件自制骷髏骨架的藍(lán)外套，頭發(fā)一半散著一般梳著，恐怖中帶著可愛。我不禁笑了起來，毫不猶豫地把糖投進(jìn)了她的口袋。歡呼聲和笑聲在空中蕩漾。下面幾個選手伴著笑聲和掌聲出了場。既有面目猙獰的，也有調(diào)皮可愛的；既有美麗傲然的，又有聰明伶俐的。每一個人的糖果口袋里都裝的滿滿的。笑聲在空中回蕩，糖果滿天飛舞，每一個人的心中都裝了比糖更甜的快樂。
活動結(jié)束后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教學(xué)樓里，“走樓串教室”地要糖。此時，空蕩蕩的操場上似乎還回蕩著同學(xué)們快樂的笑聲、歡呼聲、掌聲……
雖然這個萬圣節(jié)沒有像以往一樣跳“兔子舞“，沒有像以往一樣做游戲，但這小學(xué)里最后一個萬圣節(jié)，我過的真的真的很快樂。
萬圣節(jié)作文 篇2
一個星期前，我們班就開始討論萬圣節(jié)的事了：有人興奮地說他要去做南瓜燈，有人自豪地說他想?yún)⒓印癙ARTY”，更有人打算去挨家挨戶討糖吃……
萬圣節(jié)那天，我也讓奶奶幫我買了一個圓圓的黃南瓜，做起“杰克燈”。我把蠟燭放進(jìn)雕好的南瓜，燭光就穿過“眼睛、鼻子和牙齒”，詭異的光線，讓我覺得刺激而新鮮。
奶奶奇怪地看看我，又看看燈，開始嘮叨：“我都沒聽說過萬圣節(jié)，但這幾天菜場里的大南瓜都賣光了，小販說連批發(fā)市場都沒多少了……”
這不僅讓我陷入沉思：為什么剛過去的中秋節(jié)，月餅滯銷，更沒人按傳統(tǒng)習(xí)俗“祭月”，而一到萬圣節(jié)，南瓜“奇貨可居”，受到我們這么熱烈的追捧？
思考許久，我得出結(jié)論：首先，國外的節(jié)日比較有趣、新鮮，而中國的節(jié)日對我們來說太熟悉了，年年都過，大家有點厭倦，人免不了喜新厭舊。其次，我們小朋友有時也只是為了找個借口湊熱鬧，外國的節(jié)日習(xí)俗比較好玩，合我們這些小孩的'胃口。
不過，外國人不是也很喜歡中國的春節(jié)嗎？每次過年出去旅游，我們都會在異國他鄉(xiāng)看到紅燈籠、紅包、紅福字。我想，洋節(jié)日可以過，但中國傳統(tǒng)節(jié)日不可以少；我們要在節(jié)日里湊熱鬧，更要了解節(jié)日背后的故事；我們要了解外國的文化，也要宣傳自己國家的傳統(tǒng)風(fēng)俗，讓外國人愛上咱們的節(jié)日。
萬圣節(jié)作文 篇3
這周五，我參加了英語培訓(xùn)班的“萬圣節(jié)”活動，感受到了濃重的西方文化。
步入大堂，我就得到一個南瓜兜，拆開一看，里面竟是一件紅領(lǐng)黑邊的斗篷。于是我立馬搖身一變，變成了德古拉吸血鬼伯爵，混入浩浩蕩蕩的怪物大軍里，向著黑暗進(jìn)發(fā)。
進(jìn)入鬼怪們最喜愛的黑暗世界里，我們開始尋找南瓜燈。傳說南瓜燈是一個叫杰克的人玩弄了惡魔，死后既不能進(jìn)天堂，也不能入地獄，他只好提著南瓜，里面裝著魔鬼給他的`鬼火來照明道路，無休止地走著。而現(xiàn)在，南瓜燈卻成了萬圣節(jié)的標(biāo)識，是萬圣節(jié)必不可少的裝飾。
我沖進(jìn)房間里尋找。咦，黑漆漆的屋子里，為什么會有亮光在一閃一閃地發(fā)亮呢？走近一看，我這才發(fā)現(xiàn)這就是南瓜燈。我趕緊拾起來，為了抓緊時間，我快速“掃蕩”了幾個教室，卻碰到了不少“攔路虎”。我不得一一回答它們的英語問題才得以脫身。一路上，我過五關(guān)斬六將，也只找到了五個南瓜燈。
到了“南瓜燈收購處”我換到一個真正的南瓜燈，拿著自己的勝利品，我又去參加了“啃蘋果”大賽。水盆里清澈的水上浮著幾個紅通通的蘋果，我努力把臉潛下去，狠命一咬，結(jié)果卻只喝了一大口水，引得旁邊的同學(xué)哄堂大笑�？磥�，咬蘋果可真是個體力活，口水都快流一盆了。看著別人都咬到蘋果，我很著急，臉得憋通紅，等到一個蘋果漂到我的面前，我急中生智一咬。嘿，居然被我咬到了。我得意極了，又朝另一個目標(biāo)發(fā)動進(jìn)攻……最終，我們小組得了14分的好成績。
這次萬圣節(jié)旅程，我笑過、嗨過、享受過，期待下一個萬圣節(jié)的到來……
萬圣節(jié)作文 篇4
哇！萬圣節(jié)終于要到了，這是一個從西方傳來的節(jié)日，也稱為“鬼節(jié)”。在我心中一個陰謀正在醞釀之中……
萬圣節(jié)終于到了。放學(xué)后，我飛速地跑到了宿舍。我早就準(zhǔn)備好了一件白色的長衣服，這件長衣服，從頭套到腳。最令人毛骨悚然的是，衣服的正面的“臉”部是頭發(fā)，衣服的“后腦勺”卻是一張鬼臉。
我關(guān)上門，一動不動地站在宿舍的最中間。等待著其他同學(xué)的到來。忽然，“咚咚咚”門開了。華智走進(jìn)了宿舍，我心里暗想著她會有什么反應(yīng)。“叭”的一聲，她按亮了電燈。她看到了我，“啊——”的一聲慘叫，這聲音穿透了整個走廊。她鬼哭狼嚎地跑出去，嘴里叫著：“有鬼呀！宿舍里有鬼！”這時我聽到走廊里一下子議論紛紛：“怎么可能呢！這個世界沒有鬼！我的膽子可大了，讓我進(jìn)去瞧瞧是誰在裝神弄鬼�！�
我一下子閃到了門后，身體背對著宿舍。馬一子“吱”的一聲打開門。“咦！沒有人呀！一定是華智在捉弄我。”我悄悄地把門關(guān)上，馬一子聽到了關(guān)門聲，轉(zhuǎn)過身來，迎面看見一個骷髏頭！她“哇”的.一聲一邊哭還一邊向我撲了過來，“我和你拼了！”她一拳打在我的頭上。我“嗚嗚”的說，“別打啦！我的頭都要裂開了！是我，我是楊卓然呀！”她這才停了下來，一把掀開我的長衣，看著驚慌失措的我，四目相對，我們倆哈哈大笑起來。
這件事讓我終生難忘，每當(dāng)想起它，我都會情不自禁地樂開懷。
萬圣節(jié)作文 篇5
十月一日是萬圣節(jié)，萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)節(jié)日，每到這個節(jié)日西方小孩都會戴上面具，挨家挨戶索要糖果，如果不給糖果，他們就到人家的家里導(dǎo)搗蛋，直到主人給他們糖果才肯走。
今天是萬圣節(jié)，我們也逐漸.開始過萬圣節(jié)，下午，我還沒到教室，王瑩帶著一群人一窩蜂的跑到我這，好像有備而來，原來是向我索要糖果，我沒有帶，他們放過我，我聽王瑩說去老師辦公室要糖，我也加入這“龐大”的隊伍，慢慢的又加入了一些“英雄好漢”，我們這支隊伍計劃著問三位老師要糖，第一是英語老師，我們奔著英語老師辦公室，我們向一群“土匪”一涌而進(jìn)，把門都快擠破了，英語老師說忘記帶糖了，唉！真掃興。不過新的目標(biāo)馬上出現(xiàn)了，就是以前教過我們的數(shù)學(xué)老師。我們對數(shù)學(xué)老師抱著極大的希望，因為以前高老師每次給我們糖，高老師剛到學(xué)校我們一群人圍在高老師周圍，像歡迎明星似的，把高老師迎進(jìn)辦公室，高老師果然不讓我們失望，她給我們把糖果全放在辦公桌上，我們上去全搶光了！辦公桌上除了書，糖果空空如也，一個影也沒有，我們正要問于老師要糖，不料上課了，第一節(jié)課剛好是于老師的`課，這讓我們有機(jī)可乘，一個可怕的“陰謀”浮在我的腦海里。就是嚇于老師，在涌上去要糖果，我把秘密告訴大家，大家一致贊同，大家心里得意洋洋。我們以迅雷不及掩耳的速度藏好，有個“探子”報告，于老師大步流星的來了，大家做好準(zhǔn)備。于老師好像火眼金睛，識破了我們的“陰謀”于老師二話不說，走上講臺，好像要懲罰我們，我嚇的手心出汗，畏手畏腳、毛骨梀然。沒想到于老師拿出一袋糖，教室從鴉雀無聲變成人聲鼎沸，一群人上來搶糖，又心滿意足的拿著自己搶來的糖大摸大樣的走下講臺。
今年的萬圣節(jié)可真是熱鬧非凡，我相信，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都期盼下一次的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇6
昨天，是正式萬圣節(jié)，我們晚上會去逐個班級訪問，同學(xué)們都躍躍欲試，這可是一個非常好玩的節(jié)日。
晚自習(xí)，我到教室，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)關(guān)了，哇！那一個個邪惡的笑臉，咦？一個囧，我刻得小囧燈，這就是南瓜燈啦！蝙蝠、幽靈、蜘蛛，各種萬圣節(jié)物品已經(jīng)到齊。我去找我的“狼人”面具啦！咦？面具呢？我東翻翻，西翻翻，呀！忘寢室里，剛剛在那么恐怖的情況下也很鎮(zhèn)定的.我現(xiàn)在卻嚇了一大跳，只好重做，我做了一個大胡子，就是一大把紙條，用橡皮筋弄上，長須長老完成！這又是美好的一個晚上。
萬圣節(jié)作文 篇7
話說，萬圣節(jié)的夜晚鬼哭狼嚎，不少同學(xué)裝鬼嚇人，以防萬一，本企鵝還是呆在家里玩電腦比較安全乎……
坐在電腦前，讓我感到莫名其妙的無聊。原來網(wǎng)上的好玩游戲都被我玩了一遍了，現(xiàn)在擺在我面前的只有兩種選擇：一、出去自愿讓人嚇。二、玩無聊的賽爾號。這時我的心真的很糾結(jié)，仿佛有兩個聲音一個再說：“出去追尋一下刺激吧，什么刺激的都不想玩，膽小鬼�！薄拔梗阏f誰膽小鬼，我喜歡在家抱電腦周不行？”林一個聲音不甘示弱的大叫，“好了、好了，決定了我要英勇的——玩游戲！”登上了賽爾號，眼前的'一切嚇的我目瞪口呆，“賽爾號也玩刺激，還來個鬧鬼節(jié)？裝呀！”沒有辦法只好冒險出門跟那些呆子鬼怪拼上一把了，我拿著一根木棍飛奔下樓，一刻也不想呆在鴉雀無聲的樓道里�！鞍�！”一聲驚人的叫聲嚇得我打了個冷綻，原來是樓以下的小孩在玩打鬼呀，玩打鬼就玩打鬼嘛，但也不能隨便找人嚇吧……
騎上自行車后我直奔哥哥家，走到路上又聽見“啊”的一聲，老土了，現(xiàn)在還用這招，但那個小孩說：“老土你還被嚇！”大人不記小人過，繼續(xù)閃。我又一路跑到樓底下，遇見了幾個素不相識的小孩子，便一起玩起了三國殺，在玩三國殺時總是有一些無聊的孩子來嚇我們，但最后都因為沒意思加入了我們的“三國殺”之路。過了一會，我們又玩起了抓人、捉迷藏、三個字以及讓人膽戰(zhàn)心驚的打鬼游戲。
在這個“月黑風(fēng)高”的萬圣節(jié)前夕夜晚，月光下，我們的笑聲打破了黑暗的寧靜，原來萬圣節(jié)鬧鬼只是傳說，并不是想我認(rèn)為有鬼嚇人的夜晚，以后的萬圣節(jié)少不了我這位“膽小鬼”了�。�
萬圣節(jié)作文 篇8
明天就應(yīng)該過萬圣節(jié)了，所以今天的外教課，外教先開始教我們做游時需要用到的面具。
我首先想到的面具是鬼面具，就是驚聲尖笑里面的，可是我剛開始一點感覺都沒有，我就叫助教幫我找了一點和那個一樣的照片。
可實際行動并不簡單，剛開始畫出的形狀就修改了五遍，然后剪的時候又覺得一張紙?zhí)×耍冶銓?張紙疊在了一起，再開始剪。
剪好了外形之后，我將第二張黑色的紙作為底色，把白色的`紙刻出白色的眼睛，然后我再將第三張紙刻出一個小的眼睛，最后我再裝上兩根橡皮筋，就大功告成。
做好了面具以后，我們有做了一些小裝飾，下課了，大家都十分期待萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇9
10月31日是西洋萬圣節(jié)前夕，美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場表演、戲臺上演的幻覺魔術(shù)、逼真的游尸和鬼魂，及各種恐怖電影的放映。
這場嘉年華盛會的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會。當(dāng)?shù)鼐用褚驗閾?dān)心鬼魂來奪取自己的生命，故當(dāng)10月31日到來時，會將所有燈光熄掉，使得鬼魂無法找尋到活人，并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。
隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的美國人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。
萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它
點燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的`”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
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