遙想未來的想象作文
將來的學校將會怎樣?當我們懷著欣喜步入21世紀,舉目遙望未來的一百年,不由使人浮想聯(lián)翩,一幅幅美妙的畫面越入眼簾:
畫面之一電腦讓粉筆“退役”
伴著舒曼的鋼琴曲(上課鈴聲),我步入課堂。眼前不由一亮:昔日的粉筆黑板早不見其蹤影,取而代之的是優(yōu)美的風景畫。鳥語花香,郁郁叢林,使人身臨其境,置身于這樣的一個環(huán)境,不由倍感輕松。
教室里幾十臺電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來,學校早就有了自己的網(wǎng)絡(luò),學生再也不用背著沉重的書包上學,而所有的作業(yè)只須幾張小小的盤片,這可是為孩子真正的“減負了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦,我倒要看看這現(xiàn)代化的教學是否真的有效!安豢床恢,一看大開眼”,今天上的`是詩歌欣賞課,老師在網(wǎng)上將詩歌娓娓道來,圖文并茂。學生遇上不理解的地方只需輕輕點擊鼠標,就能馬上和老師對話,還能從同學那兒得到幫助,真正體現(xiàn)了“師生互動,生生互動”。想不到電腦如此神奇!
畫面之二手掌機讓圖書館“變小了”
21世紀的現(xiàn)代化學校,擁有最先進的圖書館。那里的藏書齊全,不過到了那時,學生去圖書館看書,主要是去感受一下濃濃的讀書氛圍。因為學生手中的手掌式電腦,可以和校圖書館通,圖書館所有的資料都可通過手掌機獲取。學生在校內(nèi)、家中、甚至路上都能隨時獲得自己所需的信息。
圖書館“變小了”,學生的眼界卻變大了。
畫面之三網(wǎng)絡(luò)使學校“變大了”
21世紀的現(xiàn)代化學校,已不再是四面圍墻的范疇了。這不,一位學生因身體不適不能來上學了,拉下的課程怎么辦?老師門補課嗎?不必擔心,學校有完善的遠程教育系統(tǒng),哪怕在千里之外,學生通過網(wǎng)絡(luò)照樣可以參與教學,傾聽老師的講課,與同學互相質(zhì)疑,展開辯論,還可以通過E—mai!發(fā)送完成的作業(yè),遠程教育具有同課堂教育相似的知識傳授效果。
學校“變大了”,給學生們的學習帶來了便利。
畫面之四環(huán)保使校園“變美了”
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