守望未來作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的守望未來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
守望未來作文1
未來對(duì)于我們現(xiàn)在來說只是一個(gè)夢(mèng)想和期盼，我們所要做的就是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)美好的未來。
每個(gè)學(xué)生都有自己的理想和對(duì)于未來的憧憬。記得中學(xué)時(shí)，老師給我們上的第一節(jié)課就是談?wù)撟约旱睦硐�。同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言，想說出一直埋藏在心底的對(duì)于未來的幻想。有的人想當(dāng)一名廚師，燒得一手好菜，吃香喝辣；有的人想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出這世界上最華麗的禮服；有的人想當(dāng)一名老師，將來“桃李滿天下”。而我想當(dāng)一名翻譯官，因?yàn)檎Z言是中西兩方進(jìn)行文化交流的樞紐和橋梁。
從我第一次知道這個(gè)職業(yè)時(shí)，我就立志要當(dāng)一名出色的翻譯官，而且我對(duì)英語特別的感興趣，常常會(huì)自己收看有關(guān)英語的資料和原英語版的美國大片。
記得，我第一次知道這個(gè)職業(yè)是在電視上：翻譯官在一旁用流利的英語和身邊的人交談，我頓時(shí)產(chǎn)生了羨慕之情。心想：如果有一天，我也能這樣該多好。為了實(shí)踐我的理想，我為自己制定了一系列的計(jì)劃：
一、努力練習(xí)口語，聽力。
二、每天上課認(rèn)真聽課，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全美的全優(yōu)生。
三、增加自己的課外閱讀量，擴(kuò)大詞匯量。
四、尋找任何機(jī)會(huì)用英語對(duì)話。
我相信只要我堅(jiān)持下去，這個(gè)理想會(huì)離我越來越近。總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的.理想，贏得一個(gè)美好的未來！
霎那間，一縷陽光灑在正在寫作的我的身上，很溫暖也很舒適，漸漸地我便進(jìn)入了幻想中：我被高薪聘請(qǐng)翻譯英語，聽著一個(gè)人講中文，用流暢的英語和另一個(gè)人進(jìn)行交流，對(duì)話。漸漸地憑我的自學(xué)和努力，終于獲得了高級(jí)翻譯官的的稱號(hào)。
我想，每個(gè)有理想的孩子都會(huì)這樣幻想吧！或許它鞭策著孩子們，是孩子們前進(jìn)的動(dòng)力。它是孩子們對(duì)未來的一個(gè)美好的憧憬和想象。雖然有的人的理想很難實(shí)現(xiàn)，甚至破滅了。但是我相信只要真正的努力地奮斗，把握好每一分每一秒，我們就離我們的理想更近了一步。
就讓我們滿懷期盼和追求去追逐我們的未來吧！
守望未來作文2
母親年紀(jì)還很輕，不幸卻患上了嚴(yán)重的疾病，先是雙手疼痛不能拿東西，兒子總替她拿，兒子個(gè)子還小，夠不著的就站凳子上拿。母親說：“兒子，媽這樣子，什么也幫不了你�！眱鹤右恍Γ骸皨專灰心阍�。”然后背著沉重的書包上學(xué)去了。兒子出門的同時(shí)，媽就蹣跚著已經(jīng)變形的雙腿，一步一步開始往窗口挪，等兒子從二樓下去出現(xiàn)在窗外時(shí)，母親正好挪到窗口，兒子揮著小手再見，滿臉燦爛，母親重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
就這樣，天天忍受病痛折磨，看著自己的關(guān)節(jié)變形走向殘疾的母親，在窗口守望年幼的兒子長大。一晃幾年，兒子已長成英俊的少年，母親卻骨瘦如柴，佝僂矮小。母親對(duì)兒子說：“兒子，媽這樣子再也見不了人，丟人。”兒子又一笑：“你說是不死的癌癥，就勇敢的活下去吧，”接著按摩起了母親的雙肩。母親哭了，淚水打濕了衣衫，母親的心卻笑了，有這么勇敢懂事的兒子陪伴在身邊，什么樣的災(zāi)難不能過去。母親開始天天早起鍛煉，然后叫醒沉睡中的兒子，兒子依舊麻利的收拾完出門上學(xué)，母親依然在窗口守望兒子，母子倆會(huì)心地笑了。
兒子心里明白，母親是他生命中最放不下的人，為了母親，他會(huì)努力走向人生的輝煌。母親心里更是敞亮，兒子是她拖著殘缺的身子在這個(gè)世上活下去的理由，她不能讓兒子看到自己是一個(gè)懦弱的母親。
多年后，兒子走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，事業(yè)風(fēng)生水起，母親白發(fā)蒼蒼依然健在。見到兒子：“你是媽的驕傲�！眱鹤訐ё∧赣H：“您是我的幸福加油站�！眱鹤由习啵赣H依舊在窗口守望。
守望未來作文3
�。〕跣哪憔拖褚欢渑诺孽r花，雖然美麗卻難以保持，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆。
今天，媽媽給我的語文默寫本來了一個(gè)“大掃除”。
當(dāng)她翻開第一頁時(shí)，突然眼前一亮，說：“字寫得還不錯(cuò)呀！”
可越往后翻，她越生氣，責(zé)備我每個(gè)本子都是這樣：前面十分工整，后面卻像一團(tuán)亂麻“不堪入目”。反省之余，我想起了高老師最近經(jīng)常說起的一個(gè)詞“初心”，是�。≌且�?yàn)樵诤髞淼膶W(xué)習(xí)生活中逐漸淡忘了“初心”，我的字才越寫越亂�？磥恚业每禳c(diǎn)把它給“找回來”！
盡管我作業(yè)寫字這方面淡忘了“初心”，但是，有個(gè)方面我百分之九十九的把握肯定自己，那就是我對(duì)班集體美好的“初心”從未改變過。
小學(xué)時(shí)，媽媽是我的任課老師，為了“避嫌”，她從沒批過我的卷子，我也從沒在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過任何職責(zé)，只是一名普通的“老百姓”。
到了初中，我心里可想為班級(jí)多做一些貢獻(xiàn)了。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，心里琢磨：如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)吧，覺得自己能量不夠，后來，我主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)收發(fā)員的工作。從老師分配任務(wù)的那天起，我就決定做好自己份內(nèi)的事，主動(dòng)細(xì)致的為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。因?yàn)槲覠崆橹鲃?dòng)，服務(wù)周到，多數(shù)得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我也被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀職責(zé)員和好學(xué)生。
不僅如此，如果一些承擔(dān)其他職責(zé)的同學(xué)有事，或者疏忽了，我都會(huì)主動(dòng)上前去幫助他（她）完成。我還會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)去解決學(xué)習(xí)難題，我始終相信，我們都這樣做了，我們四班就會(huì)一天天地變得越來越團(tuán)結(jié)，越充滿愛，越來越強(qiáng)大……
世界上最寶貴的是生命，現(xiàn)在，我認(rèn)為第二寶貴的就是人的“初心”了�！俺跣摹笔菦Q心和信心，它讓我們有激情，有動(dòng)力。
朋友們，讓我們一起讓“初心”這朵“怒放的花兒”永遠(yuǎn)開放在我們的心間吧！
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