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未來的母校作文

時間:2021-04-03 10:28:24 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來的母校作文(集合15篇)

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的未來的母校作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

未來的母校作文(集合15篇)

未來的母校作文1

  20xx年的一天早上,我來到自己的母校。原來的校門已經變成了一個健康探測門。邁過它,如果電子屏幕顯示“笑臉”,說明人的身體健康;如果顯示“哭臉”,說明人的身體健康有問題,就得到右邊的醫(yī)務室接收進一步檢查。這樣能有效地預防傳染病的發(fā)生!

  我一進校園,綠油油的草坪映入眼簾,一陣陣花香向我襲來。再往里走,是一座亮晶晶的教學樓。教學樓沒有了玻璃門窗,外表覆蓋著太陽能燈、空調、多媒體教室等都是由它供電的,真正實現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保。同學們給他起了個名字,叫做“綠色大樓”。

  走進教學樓,自動扶梯送我到了自己原來的教室。咦?課桌上怎么沒有書本呢,太有趣了!學生們再也不用背著沉甸甸的書包來上學了!

  下課了,同學們來到組合操場。它可以根據學生的不同需要,利用電腦程序,自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了,就在電腦上輸入“羽毛球”的指令,操場就會自動劃分出羽毛球場地,拉上球網,畫出球區(qū),還會準備好球拍和羽毛球呢!

  在未來的學校學習、生活的同學們是多么快樂呀!

未來的母校作文2

  來到這個世界,我已經度過了17個春秋,其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里,老師為我們構建知識的框架,跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是,我們有了昨天的疑問,今天的思索,明天的萌動!

  未來的母校應該有一座大花園:碧綠的芳草地,淡雅的郁金香,還有令人心醉的和風。小朋友在碧綠的草地上唱歌;在廣博、溫馨的大自然懷抱中,誰的創(chuàng)造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢?

  未來的母校應該有一座大影院,環(huán)幕電影先進的聲光設備,會令我們身臨其境。這里放映的都是經過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂;在殺機重重的鴻門宴上,體味那份驚心動魄;和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境;還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的不僅是語文,更是我們將要面對人生。

  未來的母校還應該有天文臺,可以自由地遨游無盡的宇宙;還應該有一座科技館,可是親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn);還應該有體育館,有森林公園……未來的母校,沒有正規(guī)的教室,厚厚的書本,可她教給同學們的卻是直觀,有趣,實踐的知識。

  啊,未來的母校多美好,多么令人向往啊!那時的母校,誰能保證不會出幾個諾貝爾,居里夫人,泰戈爾,或貝利,貝多芬呢?真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢?

未來的母校作文3

  20xx年,我坐在無人駕駛太陽能飛車里,正想去圭峰山,突然被一縷光線吸了進去,來到了圭峰小學。

  哇,我的母校煥然一新,大門口是用金子做的,“新會圭峰小學”六個大字閃閃發(fā)光。進入門口不用再刷卡,而是通過機器人刷臉進入校門,學生、老師和保安的信息都保存在里面,如果機器人偵測到是壞人,就會悄悄地發(fā)信息給保安。

  今天正好是開放日,我走進學校,首先映入眼簾的是一臺傳送機,雖然看上去不算很大,但它有五層,可以容納兩百多人,只要輸入你想去的地點,傳送機就會帶你到那里。

  我輸入了“操場”,就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個按扭,我按下第一個,操場就變成了一個游泳池,我又按下第二個,操場又變成了足球場,再按下第三個,操場就恢復了原貌。

  我又去了教學樓,進到一間課室,講臺上的`黑板已經記錄好了上課的內容,只要按一個鍵就能顯示出來,課桌也換成了自動的,換座位時,它會隨著地下的軌道移到相應的位置。來到辦公室,里面坐著的不再是老師,而是一臺臺改作業(yè)機器人。

  “圭峰山到了。”我的小車提醒到,我揉了揉眼睛,原來是一場夢呀!不過,相信我的母校的確是這樣先進吧!“馬上回去看看!”我又回到了圭峰小學……

未來的母校作文4

  在xxxx年,我已經成為一個偉大的科學家,我設計了一所高科技的母校。

  在母校,到了夏天,炎熱的太陽好像要烤熟我們似的,老師一下子按一下藍色的按鈕,炎熱的火球,好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天,同學們給凍得手都紅了,老師又按下紅色的按鈕,教室里有了熱氣,同學們的手也不紅了。

  這也方便了老師和同學教學,老師給每個同學發(fā)了一臺電腦,電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學習用具,把作業(yè)也寫上

  去,到了第二天,同學們不用手給老師做作業(yè),只要用電腦把信息給老師,改佳作。同學們把作業(yè)發(fā)給專門改作業(yè)的機器,不到兩分鐘,同學們的作業(yè)就改好了。

  體育場在哪里呢?原來體育場在地下,同學們走進地下,就可以來到體育場。在體育場里,仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場很黑吧,其實一點也不黑,這些光是人造太陽發(fā)出的光,這光和天然的太陽光是一樣的,非常明亮。

  我的母校一定會越變越美,越變越偉大。

未來的母校作文5

  現(xiàn)在,母校在我心中是美好的,充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發(fā)展,給更多的人帶來歡笑。

  隨著時間的推移,我們會慢慢長大。而校園中的樹木也會更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多么美麗,多么生機勃勃呀!到那時,母校的樓房也一定蓋得高高的,每天七點五十分,會有更多的小弟弟,小妹妹背著她們的小書包走進寬敞明亮的大教室。

  當然改變的一定不止這些。未來,科技也會一步步的發(fā)展,F(xiàn)在我們的教室里已經有了電子白板,以后一定還會有更多高科技的東西。說不定,每個學生的課桌上都會有一塊像電影《阿凡達》里面出現(xiàn)的那種不傷害視力的透明顯示屏;也說不定,答卷子的時候會有個機器人在后面防止作弊。

  但是,我還是自私的希望有一樣永遠不要變,那就是我的老師。我希望無論再過多少年,我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕,依然站在講臺上灌溉一批又一批的幼苗。

  或許,我的想法不能全部實現(xiàn),但我心中的母校永遠美好。我會衷心的祝福她,祝她越變越好!

未來的母校作文6

  我和幾個同學在校門口等著,遲遲不見校長的身影。

  “鈺林,你們來了!”一轉身看到了校長熟悉的臉。

  “校長,你終于來了!”我們異口同聲的叫道!靶iL你您近來可好?”

  “學校有變化沒?”

  “學校操場有變化沒……”

  就這樣,我們的問題問了很多個,校長笑笑說:“去了你們就知道了!

  她先帶我們來到夢幻操場,那兒有四個按紐,顏色分別為同學,老師,家長。工程師來打造的…

  老校長指了指一棵樹,對我說“這可是萬年不倒的一種樹種,只要澆三次水,它就可以萬年不死!

  當校長帶我們走入教室時。奇怪的事情發(fā)生了,教室的墻是空心的,教室里沒有黑板,也沒有粉筆。我問校長這是什么情況,校長對我們說:“以后老師用這個上課說一說,笑一笑,上課就沒那么辛苦了!”

  時間過得飛快,又到了和老校長說再見的時候了。我們戀戀不舍地和校長說再見了。校長也戀戀不舍和我們告別了……。

未來的母校作文7

  在2200年,我已經成為一個偉大的科學家,我設計了一所高科技的母校。

  在母校,到了夏天,炎熱的太陽好像要烤熟我們似的,老師一下子按一下藍色的按鈕,炎熱的火球,好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天,同學們給凍得手都紅了,老師又按下紅色的按鈕,教室里有了熱氣,同學們的手也不紅了。

  這也方便了老師和同學教學,老師給每個同學發(fā)了一臺電腦,電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學習用具,把作業(yè)也寫上去,到了第二天,同學們不用手給老師做作業(yè),只要用電腦把信息給老師,改佳作。同學們把作業(yè)發(fā)給專門改作業(yè)的機器,不到兩分鐘,同學們的作業(yè)就改好了。

  體育場在哪里呢?原來體育場在地下,同學們走進地下,就可以來到體育場。在體育場里,仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場很黑吧,其實一點也不黑,這些光是人造太陽發(fā)出的光,這光和天然的太陽光是一樣的,非常明亮。

  我的母校一定會越變越美,越變越偉大。

未來的母校作文8

  過了幾十年,幾百年,未來的母校。我的母校不是在地上,而是在神秘的海底。在海底的校園外,有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚,海參,水母,鯊魚和海豚等等。

  上學時,我們只要打個招呼,鯊魚就會游過來,讓我們坐上去,把我們載到學校里,跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上,我們就會跟一些海洋動物一起做游戲,也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的,讓我們坐上去,去探險神秘的海底,找寶藏。到了星期六星期日,我們可以坐上海豚,到海面上去游玩。玩累了,就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負我,烏賊就會噴出黑墨,把它們都變成一個個黑色的大怪物。

  在這神秘的海底,我們能寫魚國的話,我們能跟它們寫信,跟它們說話。有說不完的樂趣。

  我們在學校里上課,書是用一種特殊的水草做的,筆也是用一種特殊的木棍做的。每當沒墨了,章魚就會幫我們加墨,讓我們把作業(yè)完成。每當靠、考試考察100分時,小魚就會大成轎子,把它送到游樂場去。如果有人考不好,也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以,我的母校也就沒有差生了。人人次次考100,都不讓家長操心了。

  我未來的母校就是在神秘的海底,能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學!。

未來的母校作文9

  家在夢中何日到,春生江上幾人還?一轉眼20年過去了,我已經是了一位大人物了,我有今天的成就,這多虧有我的母!猉XXX校!這20年來我閑暇下來的時間屈指可數(shù),根本就沒有時間回我的母校。

  今天終于有一天的時間回我的母校啦!我懷著好奇的心情登上了飛機。過了一會兒,我下了飛機,“哇!這還是我的家鄉(xiāng)嗎?居然有如此大的變化。 苯洺W兊脤掗熈,不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋,四周種得有桂花樹,雖不茂盛,但是依然聞得到桂花的香味。我來到了我的母校,母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄,我在交通很通暢,道路也很寬闊,空氣很清新。,清晨吹來的風讓人神清氣爽。我跨進校門,我發(fā)現(xiàn)我們曾經的嘻戲地變得寬敞了,還有我們的小池塘里多了許多小魚兒,我走進操場發(fā)現(xiàn)操場是果凍鋪成的,我居然摔了一跤,這是我想:我會成為天大的笑柄吧,我最熟悉的操場上也會摔跤。居然不疼?我居然忘了這是用果凍鋪出來的操場。我看著這用果凍鋪出來的操場,我有點饞。我不禁吃了起來……

  。∧感,二十年時間過去了,你依舊光彩奪目。二十年前,在這里我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤,打下了堅實的基礎,才成就了今天的我。

  馬上要日落了,我也要回去了,母校,我會再回來看你的!

未來的母校作文10

  時間飛逝,轉眼間已經到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經離開我的母校講近二十年了。今天,我又一次回到母校。

  一走進大門口,我就看見,三串五彩繽紛的大氣球將教學樓吊在空中。一進去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方,F(xiàn)在我的小學老師應該在這吧:我連忙走進教室,只見教室里一位老師也沒有。我的小學老師可不像不負責任呢。我不由得上前去問了一位同學:“同學,你們的老師呢?“你要找老師。】措娔X!蔽疫B忙轉過頭去,只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師!澳阒绬?現(xiàn)在老師太累了,于是學校就設計出一種東西。讓老師在家里也能給同學們講課。”知道了具體情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場,F(xiàn)在操場已經變成供同學們休閑娛樂的游樂場了。游樂場的正中央擺著一個巨大花壇。左上角是一個大學游泳池。左下角是供學前班的同學們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學們做體操,鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學校要搞各類活動室,F(xiàn)在的教學樓可真是不一般呀!跟以前比起來真是一個天上一個地下。

  同學們,未來不是夢,現(xiàn)在關鍵的是我們一定要好好學習,天天向上!

未來的母校作文11

  10年后,我們未來的學校會是什么樣呢?我認為我們的學校將會是這樣的,我來給你介紹一下吧。

  首先,我們未來的學校大門會有真假識別機。比如,我們學校的老師和同學,只需要大拇指一按,學校的大門就會自動識別是本校的師生,大門就會自動打開,然后就會自動關閉。如果外人想趁機進入必須有本校的一名師生認可,方可讓他進入。

  進了學校,只見一排排的教學樓像一顆顆巨型的鉆石,矗立在水泥地上,在陽光的照耀下,閃出微微的藍光。進了教室,只見一排排、一張張的桌子,每張桌子上都有一臺電腦,桌子共有2個抽屜,一個抽屜放電腦,一個抽屜放其他東西,同學們上學、放學不用背書包,也不用考試,還沒有家庭作業(yè)。學校不再以考試來衡量學生的優(yōu)差,而是以學生的素質來衡量,比如:體育成績、實踐能力、反應的快慢等等。學生的學習不再是死記硬背,而是在玩耍的過程中學習,不再是老師讓我們學,而是我們想著學。學校還有一座很大很大的圖書館,同學們隨時都可以進來看書或者查資料,只需你在電腦上輸入書名或要找的資料的關鍵詞,電腦就會告訴你想要的書在哪里。

  哎!還有好多好多現(xiàn)在的學校沒有的東西,我想我這所未來的學校離我們也不會太遙遠,同學們,你想來這樣的學校上學嗎?那就快來吧!

未來的母校作文12

  我快步來到了20xx年的城南小學。

  今天,我要來參觀我們的母校,我先來到了教學樓,我一上去就看到了一個沒人的教室,我大吃一驚:講臺上沒有粉筆,粉筆擦,只有一臺手提電腦,學生的臺面也只有一臺手提電腦,沒有書本,沒有筆盒,怎么學習?沒有粉筆、粉筆擦老師怎么講課?我懷著疑問來到下一個班級。

  恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看著電腦在讀書,遇到一個問題就問同學們什么意思,并讓同學們在課文的空白處寫上去,我看著學生們的一舉一動:他們把意思都寫在電腦上,然后再發(fā)送給摸老師,再由莫老師發(fā)回來。我的疑問終于解決了。

  我再來到食堂,路上經過一個叫藝術走廊的通道,上面都是同學們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學們奏樂、唱歌的錄象,最后就是藝術名人的介紹。

  食堂里面座位可由坐的人隨意調節(jié)大小前后,廚房內的廚師們只要在卡上寫好菜單和數(shù)量后,把卡插入機器,就可以做出廚師心里想的菜肴,

  其實,母校還有許多值得參觀的地方,但一個急促的電話把我叫回了單位。

未來的母校作文13

  20xx年的一天,我從國外回來看望我的母校。剛踏進校門便被那里的情景驚呆了。那里的教學樓是塑料的,好大好大。我懷著好奇的心情走進教室,等了好長時間也不見老師來。突然,同學們的眼前的電視機閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機,同學們的學習成績也是很好的。

  老師批改作業(yè)用的是“小型機器人”,那位同學的題錯了,小顯示器上會出現(xiàn)一個小紅“×”。老師再也不那么累了。

  上體育課時,大家乘上電梯,到樓頂去上課,樓頂周圍設有防護電腦,安全極了。操場四周種了許多婀娜多姿的柳樹,還有好多花叢,到處種滿花草,萬紫千紅。西邊還有一個人工湖,狐貍的金魚游來游去,好一派美麗的景色!操場上面有足球場、排球場、籃球場、乒乓球室等。這里設施完備,非常好玩。真好。∵@樣的操場既美化了環(huán)境有利用了空間。

  在這現(xiàn)代化了的學校里,培養(yǎng)出來的都是德、智、體、美全面發(fā)展的好學生,棒極了!

  這就是我未來的母校。

未來的母校作文14

  一眨眼,就過了20年,在這段時間的努力我已經成了一個著名的科學家,卻時時刻刻還再想念那美麗的母校,我想明天就帶著我的助手去看看我的母校。

  我們一下車,首先看到的是各種各樣的花、草。它們散發(fā)出的空氣可真新鮮!這時侯校長告訴我說:“這些植物都是來自世界各地的優(yōu)良品種。”

  我和我的助手走到了操場,哇!這個操場真寬闊。我看見天上有什么東西飛來飛去的,我還以為是小鳥了。校長走出來說:“這不是小鳥,而是同學們在天上飛,開學的時侯老師會給同學們發(fā)一個掃把,這個掃把會飛!

  當我們從老師的辦公室經過的時侯,發(fā)現(xiàn)老師正在利用機器人改作業(yè),我再書上查過這種機器人,名叫“神州機器人它能準確無誤的判斷對錯,當它發(fā)現(xiàn)錯誤的時侯,會滴、滴、滴·······地說。我相信未來的母校一定是這樣的。

未來的母校作文15

  未來,我當上著名的設計師,我設計出了一所世界上獨一無二的母校。

  學校的教學樓有三層。第一層中種著一株株小花,空氣格外的好,格外的明亮。第二層有著各種高科技設備,太陽能大型發(fā)電機,各種上課的機器人等等。

  第三層肯定就是娛樂學習場所,除了有刺激的數(shù)字寬車,危險的十字迷宮,有趣的成語天梯還有各種記憶游戲,同學們玩這些游戲的時候不僅玩得開心,還學得高興,這真是一舉兩得的美事啊!

  教室是露天的,每間教室都有25張桌子,50個升降凳和一個準備上課的機器人,同學們走進教室,機器人就開始講課,升降凳就自動地伸出來讓同學們坐下。

  操場一定就在天空了,操場上有足球場,籃球場,健身房等運動的地方。

  在未來的時間,我一定設計出這樣的學校,讓同學們能夠過上,邊學邊玩的生活,學到更多的知識,玩得更開心。

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