小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)1
現(xiàn)在的房子雖然各式各樣，但不能隨意移動(dòng)，非常不方便。未來(lái)的房子既神秘又安全，它不是用磚與瓦砌成的，而是用輕便的泡沫筑成的，可以隨意移動(dòng)。
如果你想出去旅行，你就把它縮小裝在你口袋里，到需要的地方，只要你一按電鈕，房子就會(huì)自動(dòng)組合而成，方便極了！組合成后，你就可以開(kāi)開(kāi)心心的住下，這樣既不用費(fèi)心找旅館了還節(jié)省了開(kāi)支。也許你會(huì)問(wèn)，這么輕的房子，不怕被風(fēng)刮跑嗎？這你盡可放心，它呀，有著獨(dú)特的功能，只要一著地就像磚瓦房屋一樣牢牢的釘在地上。房子的門像有眼睛似的，只要他認(rèn)識(shí)的人才能進(jìn)。當(dāng)然，小偷是一定進(jìn)不去的。
房子的內(nèi)部非常漂亮，而且冬暖夏涼，家具是自動(dòng)的，只要你把衣服一脫，洗衣機(jī)就會(huì)馬上洗衣，而且僅需5秒鐘，衣服洗完了，就會(huì)自動(dòng)晾干。這樣，你每天就可以穿新衣服咯！
未來(lái)的房子還有感應(yīng)器，如果放生地震或洪水，他就會(huì)自動(dòng)的上升，你大可以安安穩(wěn)穩(wěn)的住在里面了。如果，有人要破壞你的房子，房子不僅用防護(hù)作用來(lái)保護(hù)自己，還會(huì)攻擊別人。
總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書！
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的想做一名醫(yī)生治病救人，有的想做一位辛勤的老師傳授知識(shí)，有的想當(dāng)天文學(xué)家探索宇宙奧秘，還有的想當(dāng)文學(xué)家鉆研古今，而我的夢(mèng)想，是要當(dāng)一位發(fā)明家。
我要為家里發(fā)明會(huì)飛房子，只要按下按鈕，屋頂就會(huì)立刻打開(kāi)，升起螺旋槳，它不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，你想去哪里，就用手輸入地址，房子就會(huì)把你帶到那里，它像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在天空中自由自在的飛翔；不僅會(huì)飛，而且還要能潛水，這樣，就可以欣賞海底世界的美景了；我還要把房子發(fā)明成一個(gè)小型的方舟，四周可以隨時(shí)加固，即使真的有世界末日，我們也不用害怕災(zāi)難的降臨，它足夠可以保護(hù)我們。
我還要為學(xué)校發(fā)明一種教學(xué)設(shè)備，老師上課時(shí)輕輕觸摸講臺(tái)，便會(huì)出現(xiàn)一塊兒像玻璃一樣透明的大屏幕，這便是電子黑板，有了這個(gè)新設(shè)備，老師就再也不用吸粉筆灰塵了。并且每位同學(xué)桌前也會(huì)出現(xiàn)一塊兒內(nèi)容相同的小屏幕，使每位學(xué)生都能認(rèn)真清楚的學(xué)習(xí)到課堂內(nèi)容；課間的時(shí)候，電子黑板會(huì)自動(dòng)消失，同時(shí)播放歡快的音樂(lè)，同學(xué)們可以隨著音樂(lè)，歡樂(lè)的起舞，輕輕的哼唱�？刹灰∏七@塊兒電子黑板，它不僅沒(méi)有幅射的危害，還可以有效的預(yù)防近視。
對(duì)未來(lái)生活的暢想是豐富多彩的，所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，終有一天未來(lái)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)3
今天是20xx年8月8日，今天是一個(gè)極其重要的日子，因?yàn)槲乙鳛榈厍虻谝慌泼�，移居月球�?/p>
登上盼望已久的“神州8號(hào)，”宇宙飛船，作好了一切曾那么熟悉，現(xiàn)在我就要離開(kāi)它們了，再見(jiàn)，我的家鄉(xiāng)。再見(jiàn)了生我養(yǎng)我的地球！隨著一聲巨響飛船起飛了，再過(guò)幾分鐘就要來(lái)到月球了。我心中又高興又不安，到了月球可否聯(lián)系來(lái)我的家人。一個(gè)機(jī)器人告訴我說(shuō)：“月球上有與地球相同聯(lián)的可視電話”我內(nèi)心安靜了許多但是還放不下那美麗的地球（盡管現(xiàn)在它并不美麗了）說(shuō)著說(shuō)著自己來(lái)了月球，穿上輕軟的太空服，失重不是問(wèn)題，地球有的，月球都有，就是沒(méi)污染的空氣和工廠廢水。
一個(gè)智能機(jī)器人為我們這些新居民當(dāng)向?qū)В覀兛吹竭@些美麗的景觀和設(shè)施無(wú)不感到驚奇。真有點(diǎn)像劉姥姥進(jìn)大觀園。走進(jìn)各自房間用4D手機(jī)和家人通上了話，真是激動(dòng)萬(wàn)分，我把月球上所見(jiàn)所聞向父母一一做了匯報(bào)，他們也爭(zhēng)著要來(lái)月球呢！夜晚我坐在房間里，透過(guò)窗戶，遙望我們的地球。地球是那樣藍(lán)寶石一般，可又那樣的疲憊。她用她那年的身軀養(yǎng)活了60億張嘴，還得滿足人們伸出的120億雙手，我似乎聽(tīng)到了地球母親的嘆息。……
一陣熟悉的震動(dòng)，“神州8號(hào)”又送來(lái)了第二批居民。
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)4
未來(lái)是什么樣子的，這個(gè)誰(shuí)也不知道，只能靠想象了。而我的想象是這樣的：
未來(lái)的天空，有很多的機(jī)器在天上飛，機(jī)器有很多種，有一種是便民用的飛行器，人只需坐在里面，用思想來(lái)控制這個(gè)飛行器，但不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題，假如出現(xiàn)的話，就會(huì)自行修復(fù)。有一種機(jī)器是傳送工具，學(xué)生們?cè)僖膊挥米咧W(xué)校了傳送的速度接近光速。
每個(gè)人的身上都有一個(gè)聯(lián)網(wǎng)的裝置，通過(guò)頭發(fā)來(lái)聯(lián)網(wǎng)接收信號(hào)，而且不限流量，還可以打電話。視網(wǎng)膜成了電腦的顯示屏，能看到自己上了什么軟件，可以自由操控，這個(gè)工具對(duì)人體沒(méi)有傷害。如果中了電腦病毒了，可以啟用特殊的殺毒軟件，將病毒全部殺完，查出造這個(gè)病毒的人。
有一種鞋子，他可以在你想飛的時(shí)候飛起來(lái)，在鞋底有一個(gè)推進(jìn)器，鞋的能量是在走路的時(shí)候產(chǎn)生的，不過(guò)你也可以買這種能量。
如果你需要及太多東西，可以考慮用記憶U盤，記憶U盤是安裝在大腦旁邊的，它可以儲(chǔ)存一些有用的記憶，一直保留（但除了壞了），U盤在你想用的時(shí)候就可以打開(kāi)，里面的東西可以用視網(wǎng)膜顯示屏看到，像儲(chǔ)存的話，只需打開(kāi)視網(wǎng)膜顯示屏的攝像頭功能看一眼需要記的東西就可以了，這個(gè)裝置可以解決背東西背不下來(lái)的問(wèn)題，而且是永久的記憶。
我的心里還有更多的想法，但時(shí)間不夠，就不說(shuō)了。
這就是我的想象。
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)5
從前，人們住的房子都是木頭、茅草搭成的，出行有輛馬車就很不錯(cuò)了；現(xiàn)在，我們都住進(jìn)了高樓、別墅，出行有汽車、輪船、飛機(jī)……人們的吃、穿、住、行在往好的一面發(fā)展，那到了未來(lái)，我們的鄉(xiāng)村、城市會(huì)變成什么樣？
鄉(xiāng)村
我覺(jué)得未來(lái)的鄉(xiāng)村的植物會(huì)有更多有趣的種類，比如：風(fēng)一吹就能發(fā)出美妙音樂(lè)的百合花；長(zhǎng)著兩條“腿”會(huì)自動(dòng)跳舞的胡蘿卜；一擠就能擠出飲料的菠菜；會(huì)在音樂(lè)聲中爬高蹦低的茄子；還有一棵樹(shù)就結(jié)幾百種水果的百果樹(shù)……
未來(lái)鄉(xiāng)村的房屋，一定家家都和古城堡似的，有漂亮的圍墻、精致的樓欄等等。
為了疏散交通，又不會(huì)出事故，未來(lái)鄉(xiāng)村的橋一定是這樣的：三座橋塔在一起，往上拱的橋走機(jī)動(dòng)車，平的橋走自行車，往下陷的走行人，整個(gè)橋形成圓形！
城市
未來(lái)的城市科技一定比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)，但交通堵塞之類的問(wèn)題還是難免��！怎么辦呢？我想：設(shè)計(jì)一種“水陸空三用車”會(huì)解決這一問(wèn)題吧！這種車的車身中間圓、兩頭尖，呈船形，車身兩側(cè)裝上飛機(jī)翅膀，底下裝上車輪。不需要用翅膀或車輪時(shí)，它們會(huì)自動(dòng)收起來(lái)。
那時(shí)候的家具一定也很新穎，比如：射擊式坐便器、旋轉(zhuǎn)木馬式座墊、秋千式沙發(fā)、玻璃球式電燈等等。
未來(lái)城市的樓房一定更有意思，那些有電梯的高樓大廈，一定都高聳入云，個(gè)個(gè)和美國(guó)的“雙子座”一樣，而且有防震系統(tǒng)，再大的地震它們也不會(huì)倒。至于電梯嘛——一定像UFO一樣！
我設(shè)想的未來(lái)真美好，希望現(xiàn)實(shí)的未來(lái)也這么美好！
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)6
在未來(lái)的世界里，許多事物都是形色各異的，未來(lái)的房屋是五彩的，未來(lái)的汽車是功能多變的……那未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢？校園里，到處是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹(shù)。蝴蝶在花叢中起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，校園如同小樹(shù)木。同學(xué)們流連其中，探索著大自然的奧妙，感受著大自然的勃勃生機(jī)。
看，樹(shù)木叢中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了，下課時(shí)，教學(xué)樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們乘坐“卡通電梯”時(shí)都會(huì)被電梯上的卡通圖案逗笑了。原來(lái)，這種電梯不但很安全，而且屏幕上不停地更換著可以消除同學(xué)們上課疲勞的逗笑圖案。它們呀，都成了同學(xué)們的好朋友！課室里寬敞明亮，每間課室的布置都各有特色：低年級(jí)的課室像童話王國(guó)；中年級(jí)的課室像海底世界；高年級(jí)的課室像銀河系。真令人大開(kāi)眼界。美妙的電鈴音樂(lè)響起，同學(xué)們紛紛回到課室。上課了，同學(xué)們都全神貫注地看著自己桌上的一臺(tái)外型像液晶電腦的機(jī)器。
原來(lái)那是“高科技學(xué)習(xí)機(jī)”，它們是未來(lái)的孩子們學(xué)習(xí)的必要工具。老師在總機(jī)把課文內(nèi)容傳入同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)中，同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習(xí)知識(shí)。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在電腦里完成，再傳送回老師的總機(jī)。這樣一來(lái)，就實(shí)現(xiàn)了“無(wú)紙辦公”，老師的辦公桌上不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)本了，我們的書包也不再沉重了，而且節(jié)約了紙張，保護(hù)了環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們美麗的“天堂”呀！同學(xué)們?nèi)缤√焓�，臉上總是掛著�?yáng)光般的笑臉。
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)7
星期六晚上，我拿著自己的杰作，航天飛船模型，躺在床上不停地欣賞，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)到了20xx年。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了旋回號(hào)，太空激戰(zhàn)飛船的船長(zhǎng)，一日清晨我和炮手李邀登上了飛船去蘭星訪問(wèn)，八點(diǎn)整，飛船七航，當(dāng)我們正要沖出地球大氣層的時(shí)候，遇上了太空霸王美國(guó)的兩艘飛船。于是，一場(chǎng)太空戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！
我沉穩(wěn)的操作者方向盤，飛船忽而下沉忽而升高，好不容易甩掉了這兩艘飛船，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。忽然，紅外線雙面雷達(dá)的屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)黑點(diǎn)，不好！我一驚呼。那兩艘船又跟上來(lái)了！經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我們終于把那兩艘船炸毀，我們倆高興地抱起來(lái)！
休息了一會(huì)！我們又夾著飛船，直奔烏蘭星座。七天之后，我們回到了地球向迎接著我們首長(zhǎng)匯報(bào)了這次驚險(xiǎn)的太空游戰(zhàn)….
突然，一陣鈴聲把我驚醒，我睜開(kāi)眼睛一看，天已經(jīng)亮了，我的飛船也沒(méi)了，我禁不住笑了起來(lái)！
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)成功實(shí)現(xiàn)！未來(lái)的社會(huì)需要我們的智慧和實(shí)踐，我相信現(xiàn)在受點(diǎn)苦以后會(huì)享福的！我會(huì)成為宇航員！
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)8
未來(lái)的世界是什么樣的呢？未來(lái)的機(jī)器人是什么樣的呢？未來(lái)的世界是很美好的，未來(lái)的機(jī)器人是獨(dú)一無(wú)二的，未來(lái)在我心中只是一個(gè)美好的“夢(mèng)”。
隨著科技發(fā)展的進(jìn)步，人們生活水平的提高，出現(xiàn)了一種機(jī)器人，智能機(jī)器人，你們可別小看這種機(jī)器人，它可是十分“厲害”的。
這種機(jī)器人完全可以替代老師、廚師、醫(yī)生……在我們遇到難題的時(shí)候，它可以幫助我們解出這道題，它可以輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。在我們餓了的時(shí)候，它可以下廚為我們做出可口的飯菜。在我們生病的時(shí)候，它可以為我們治療病，在我們沒(méi)人照顧的時(shí)候，它可以全面的照顧我們。
這種機(jī)器人可以陪我們玩耍，在我們煩的時(shí)候，可以向它訴說(shuō)我們心中的苦，如果今天作業(yè)留的多，還可以讓機(jī)器人為我們寫，我們就可以去玩耍。在我們有些方面做的不好，父母、老師要罵我們的.時(shí)候，可以讓機(jī)器人替我們挨罵。
在我們生活中，會(huì)出現(xiàn)有人急著要去上學(xué)，而打不上車�；蚴瞧鹜砹�，這不必?fù)?dān)心，機(jī)器人可以幫助我們，只要擰一下機(jī)器人的按鈕，便可以送我們?nèi)W(xué)校，或是我們想去的地方。
這種機(jī)器人功能多，可是用起來(lái)并不難，它上面有很多功能鍵，只要輕輕按一下，就能要我們有用的東西，或?qū)ξ覀冇袔椭臇|西。
發(fā)明每個(gè)東西或事物都有兩面性，當(dāng)然這個(gè)機(jī)器人也有兩面性，有好的一面，也有壞的一面，它可以幫助我們，也能使我們失去獨(dú)立、自立的能力。關(guān)鍵在于你怎么去利用它。因?yàn)橛行┤瞬话阉煤茫迷诓缓玫囊幻�，所以機(jī)器人對(duì)人們很失望。
最后機(jī)器人走了，人們望著它遠(yuǎn)去的方向，陷入了沉思……
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)9
“主人！該起床了！”被打擾的地我只好打了個(gè)哈欠，依依不舍地離開(kāi)了被窩。
當(dāng)我還迷糊著時(shí)，戀戀（我們家的保姆機(jī)器人）走了進(jìn)來(lái)，它問(wèn)：“主人有什么吩咐嗎？”我抬起頭，氣惱地說(shuō)：“下次別給我定鬧鐘了！還有，把我的彈力車備好！”“是！”戀戀去了。我走到了衣柜前，按了一個(gè)綠色按鈕，柜子立馬自動(dòng)打開(kāi)了，里面有許多我喜歡的衣服。這時(shí)，柜子開(kāi)口了：“主人，需要什么款式？”“休閑款。”只見(jiàn)柜子抖了一下，里面的衣服不見(jiàn)了，只有柜子為我量身打造的那款衣服。我快步走了進(jìn)去，出來(lái)時(shí)身上整潔地穿著選中的衣服。
“咕咕……”肚子抗議了起來(lái)，我不好意思地拍了拍它，轉(zhuǎn)身往廚房走去，對(duì)著一個(gè)小話筒說(shuō)道：“我要吃飯�！闭f(shuō)完，一個(gè)盒子伸了出來(lái)，我迫不及待地將生雞蛋和生牛排放了進(jìn)去并說(shuō)：“荷包蛋，蜜汁牛排�！眱H僅過(guò)了半分鐘，我就美滋滋地享用著早飯。
吃完飯，我立即走到陽(yáng)臺(tái)上，輕輕拍了拍手，窗戶立即折疊起來(lái)，一個(gè)巨大的箱子晃晃悠悠地落了下來(lái)。告訴你吧，里面裝的是我的心肝寶貝——彈力車。別看它體積很小，卻十分方便。我坐了上去，輸入了要去的地方。彈力車“滴滴”響了一聲，一個(gè)長(zhǎng)相似彈弓，體積比彈力車稍大點(diǎn)的裝置出現(xiàn)了，彈力車將自己架在了上面。“三，二，一，發(fā)射！”“嗖……”只見(jiàn)彈力車如箭一樣飛了出來(lái)，以每秒一千米的速度飛行著。我急忙將車身切換成透明模式，欣賞著藍(lán)天白云，快活極了！這些人工智能機(jī)器從來(lái)沒(méi)讓我擔(dān)心過(guò)……
因?yàn)椋@是２０ｘｘ年！
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)10
大家一定都有自己想要的未來(lái)的夢(mèng)，如我的姐姐想在未來(lái)的時(shí)候有一個(gè)機(jī)器人保姆，幫助她打掃房間，幫助她做飯、洗衣服等等。哥哥呢，是想在未來(lái)發(fā)明能在天空、陸地、海洋都能行駛的飛船。大人聽(tīng)了以后，都說(shuō)有可能實(shí)現(xiàn)。
有一天，媽媽突然問(wèn)我，我想的未來(lái)是什么樣子？我被這個(gè)問(wèn)題難住了，回答不上來(lái)了。那是小時(shí)候的事情了，我因?yàn)樾r(shí)候太過(guò)天真，所以沒(méi)有回答上來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不會(huì)再迷茫了，現(xiàn)在我有我的夢(mèng)想。我想要的未來(lái)就是我屋里的墻壁、屋頂可以根據(jù)我喜歡的星空、大海、宇宙、草原，真實(shí)變化。到了晚上我可以看著滿天的星晨，安靜的、美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在這美麗的空間里，一定會(huì)做甜美的夢(mèng)，早上是森林的小鳥(niǎo)將我喚醒，空氣像森林一樣清新。給我?guī)?lái)一天的好心情，給生活帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，使我更有精力的投入一天的工作學(xué)習(xí)中,心情也會(huì)草原一樣開(kāi)闊，做什么事情都是事半功倍。中午又變的像大海一望無(wú)際，湛藍(lán)的海水使人看著就消除了工作的疲憊。下午變成百花競(jìng)放的花園。我在花香中，讀書寫字。這是多么好的環(huán)境呀，要是能生活在這樣的環(huán)境中有多好呀。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擁有更豐富的知識(shí)，真正的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)11
我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國(guó)在飛速地變化，在不久的將來(lái)，必將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國(guó)該是什么樣的呢？我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？。我在路上看見(jiàn)許多人拿著寵物對(duì)講機(jī)，上面有不同的按鈕，可以翻譯各種動(dòng)物的語(yǔ)言。這輛車把我?guī)У搅艘蛔邩谴髲B，媽呀！這座高樓是三角形的，還直插云宵！門口的傳送帶把我送進(jìn)了大廈里。這里面都是稀奇古怪的東西。像銅錢做的電腦，用不完的電池……我到了這一棟樓的頂樓—9999樓。我從這里看見(jiàn)了一個(gè)湖，這個(gè)湖很干凈。聽(tīng)他們說(shuō)，他們把這湖里的雜質(zhì)變成營(yíng)養(yǎng)品。還建議我去參觀工廠，我看時(shí)間不多了，就婉言謝絕了。他們請(qǐng)我到了另外一個(gè)房間，這里有恐龍、恐鳥(niǎo)貓……很多絕種和快要絕種的動(dòng)物。我攔住了一頭恐龍，才知道它們是科學(xué)家們?nèi)〕隹铸埖盎锏膁na，克隆出來(lái)的。我和它們聊得正高興，突然，一只大手把我抓起來(lái)，又一陣頭昏目眩，我又回到了現(xiàn)在。
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)12
今天是20xx年5月1日。早上，我喝了一杯高科技果汁就飽了，這可是新科技果汁呀。我的機(jī)器人來(lái)到我身邊，用柔柔的聲音提醒我：“主人，您離開(kāi)您的小學(xué)——十九小已經(jīng)差不多20年了。
您班上的同學(xué)已經(jīng)策劃了一個(gè)聚會(huì)，邀請(qǐng)您參加�！蔽疫@才一拍腦袋：“哦，差點(diǎn)兒望了呢！”我坐著新科技品“飛行器”來(lái)到了原來(lái)的六年二班。剛進(jìn)入教室，那一張張熟悉的面孔就映入眼簾。呂悅拉著我找了個(gè)座位坐了下來(lái)。中央電視臺(tái)著名主持人吳靜上臺(tái)了：“同學(xué)們，還記得我嗎？我是當(dāng)年的老班長(zhǎng)之一啊。20年前，我們?cè)谶@里讀書、寫字。
20年后，為了紀(jì)念這個(gè)美麗的小學(xué)之路，我們舉辦了一個(gè)聚會(huì)。下面有請(qǐng)當(dāng)前最紅的女歌星兼影星——昝慧上場(chǎng)�！迸_(tái)下一片掌聲，像不到當(dāng)年的小追星族竟然當(dāng)上了歌星，佩服佩服。下午，我們大家乘坐著各自的飛行器，到上海的東方明珠塔、北京的碗里長(zhǎng)城、海南的亞龍灣、云南的西雙版納、傳說(shuō)中的香格里拉、堆落白雪的珠穆朗瑪峰、杭州的西湖都給溜了一圈，等我風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，月亮已經(jīng)高高掛在天空中。
晚上，我坐在學(xué)校的海面式操場(chǎng)上，一邊吃著蛋糕，一邊看著月亮，一邊回憶當(dāng)年的一幕幕往事，不用言語(yǔ)，此刻的我們，已融入了美麗的夜色之中。
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)13
90后的我們會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)呢？是一個(gè)成功人士，還是茫茫人海中的一個(gè)再普通不過(guò)的老百姓呢?
我幻想著，我是一個(gè)事業(yè)成功者。每天忙于工作——談生意、簽合同……每天使自己處于一個(gè)非常忙碌的狀態(tài)，就像所有的公司人員那樣，日復(fù)一日，每天過(guò)著同樣的生活，做同樣的事。
我幻想著，我是一個(gè)考古學(xué)家。每天跟著考古學(xué)隊(duì)在中國(guó)四處尋找珍貴的文物，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一件甚至更多文物是，就會(huì)高興的不得了。發(fā)現(xiàn)后，便發(fā)表在網(wǎng)上或電視新聞上，讓全中國(guó)乃至全世界知道中國(guó)有個(gè)這么寶貝的文物。
我幻想著，我是一名醫(yī)生。一個(gè)在許多人眼里救死扶傷的再世華佗，每天與許許多多的病人打交道。習(xí)慣了難聞的藥水味兒。但從不會(huì)抱怨，而是默默無(wú)聞地為大家看病。
我幻想著，我是一個(gè)科研人員。每天在我的實(shí)驗(yàn)室里，忙忙碌碌，反反復(fù)復(fù)地做著一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了人們的生活水平更高，不惜熬夜熬到深夜，旁邊放著一杯早已冰冷的咖啡。
我幻想著，我也可能是一個(gè)普通的老百姓，每天為掙錢養(yǎng)家糊口的生活著，在茫茫人海中穿越著。
我相信，如果我們好好努力，一定還會(huì)有我們90后不一樣的生活方式。90后的我們，一起加油吧�。。�
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)14
我在托克托民族小學(xué)讀書，我很喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟抢镉泻吞@可親的老師們與我的知心朋友。這天晚上，我躺在床上，想著未來(lái)民小的模樣。
我想著想著，就走進(jìn)了未來(lái)的學(xué)校中，踏進(jìn)校門，眼前的校園真是令我萬(wàn)分驚訝！一條林蔭道路直通教學(xué)樓，林蔭道兩旁栽滿了高大的白楊樹(shù)，樹(shù)蔭下，一張張仿古式的小石凳是專為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的。到了活動(dòng)課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到外面，有的坐在石凳上說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在樹(shù)林里玩捉迷藏，這么多的花樣游戲，讓同學(xué)們一下子就輕松了許多。
我走著走著，前方有塊指示牌“向左拐—教學(xué)大樓”。于是我便來(lái)到了教學(xué)樓，首先映入眼簾的是四個(gè)醒目的方塊大字—學(xué)無(wú)止境。一至六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有8個(gè)班，每個(gè)班最多有40個(gè)人。我來(lái)到五（5）班，李玥向我友好地打著招呼，再看班里的衛(wèi)生：桌椅擺放整齊，地面上沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑，真所謂是一塵不染。班里的墻角是圖書室，你拿著圖書卡，在小型機(jī)器人的胸前劃了一下，就可以在座位上，從電腦視頻中看書記了。墻是設(shè)有隔音設(shè)置的，上課時(shí)其他班就不會(huì)影響我們的課堂秩序。
我正納悶?zāi)�，上課鈴和早打了，老師怎么還不來(lái)上課。這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了老師的身影，但這卻是從電腦里面顯示出來(lái)的假老師。原來(lái)老師早已設(shè)置好了程序，輸入電腦，電腦上的知識(shí)便呈現(xiàn)在同學(xué)們的面前�？煜抡n時(shí)，各種知識(shí)變成了香味，同學(xué)們爭(zhēng)著汲取。
“丁零零……”我被一陣鬧零聲驚醒了，噢，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！雖然這是個(gè)夢(mèng)，但在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)四年級(jí)作文：暢想未來(lái)15
其實(shí)每一個(gè)人都有一個(gè)偉大的理想，而我的理想就是所有的人都能搬到月球上住。因?yàn)樵虑蛴形�，他�?huì)是所有的東西都在太空漂浮著。讓我們?nèi)ナ裁礀|西都比較方便。
我從電視上看到有很多人登上太空，是那么的艱難，我也讓他們知道登上太空也并不是太難。我們以后在太空中翱翔，可以在數(shù)個(gè)星球上登陸，未來(lái)我們會(huì)登著飛船去上學(xué)，去超市，可以隨時(shí)觀望銀河，在空中我的交通就像軍隊(duì)一樣整齊。
你認(rèn)為像軍隊(duì)一樣，整齊的隊(duì)形，一定很慢，當(dāng)然不是了。一秒鐘就能過(guò)出一百萬(wàn)人。我們也不用怕交通事故了，我們可以隨時(shí)登入太陽(yáng)系，以及各種星系。
我們未來(lái)穿的衣服全都是塑料，而且是充氣的。以后我們買的衣服剛拿到就是嬰兒穿的一樣，衣服上有一個(gè)按鈕，它立即變大。你想讓它變多大它就可以變多大。就算你永遠(yuǎn)只有一件衣服可以一直穿下去，如果你的衣服臟了，只要在火前一烤，就立馬變成新的了。
如果未來(lái)我們住在月球上，你的肚子餓了，我們可以乘飛船可以去賓館吃飯，那里的飯菜都在空中飄浮著，你吃什么就可以隨手去抓，你不要害怕，不能將食物送到口中，在每一種食物上也有一個(gè)按鈕，這里按一下，你就可以隨時(shí)品嘗每一種食物。
我的未來(lái)離我很遙遠(yuǎn)，但沒(méi)一個(gè)明天都是未來(lái)，向未來(lái)走進(jìn)了一步，只要堅(jiān)持自己的理念，我未來(lái)就不是空虛的。
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