【精品】未來(lái)校園作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的未來(lái)校園作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)校園作文 篇1
我們的學(xué)校在煉油廠的生活區(qū)里。
一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)一座巨大的不銹鋼雕像，這座雕像的底座是大理石的，一身朱紅色，象征著我們奮發(fā)向上的精神。
走過(guò)雕像，綠茵茵的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，這里四季都呈現(xiàn)這生機(jī)勃勃的景象。操場(chǎng)的邊上鋪著綠色的地磚，就像給操場(chǎng)鑲上了彩色的花邊，美麗極了！
清晨，走進(jìn)整潔的校園，你就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，下課了同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鳥似的飛出了教室，三五成群地來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們一起游戲，熱鬧極了！
操場(chǎng)的西邊，使一些墻紙，上面畫著海底世界和熱帶植物的藝術(shù)海洋，非常美麗，“海底”有各種各樣的魚，有的全身布滿了彩色的條紋，還有的鼓起圓圓的肚子像個(gè)皮球......威武的龍蝦全身皮甲，很嚴(yán)肅，也很有趣。深藍(lán)的海洋上，有一艘小船，再大海上漂浮，這就象征著我們遨游在知識(shí)的海洋里。熱帶植物都是各種各樣的標(biāo)本，五顏六色的，把我?guī)нM(jìn)了美麗而神奇的大自然。
我們未來(lái)的校園是風(fēng)景如畫.多姿多彩的。這就是我想象中的校園，也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
未來(lái)校園作文 篇2
我想象中，未來(lái)的校園，不僅要充滿高科技元素，要有足夠多的活動(dòng)場(chǎng)所，還要親近大自然，這樣才稱的上是完美的校園。
校門是一個(gè)精致的木藝門，上面纏繞著——根根藤蔓，還點(diǎn)綴著許多牽�；ǎ蟹鄣�、白的、藍(lán)的、紫的。好不漂亮！走進(jìn)校門，首先映入眼簾的自然是高大的教學(xué)樓了，瑯瑯讀書聲不絕于耳。讓我們走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，去感受一下他們的課堂氛圍吧！這里是四（三）班，正在。上作文課，作文題目是“仲夏之夜”。只見(jiàn)老師摁下?lián)u控器上的一個(gè)按扭，“嘩”的一聲，教室的天花板變成了幽暗的夜空，還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星辰。同學(xué)們的腳邊長(zhǎng)出了一叢叢野草，一條小溪蜿蜒流淌。溪邊的草叢中時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣蛙聲，涼爽的晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，還夾雜著一些泥土的芬芳。螢光中在風(fēng)中散發(fā)出微弱的瑩老師再按~下另一個(gè)按扭，教室又恢復(fù)成原來(lái)的樣子。老師和藹地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把剛才你們聽(tīng)到的.、看到的，想到的，都用筆記下來(lái)吧！”同學(xué)們馬上“刷刷”地寫了起來(lái)，一會(huì)兒功夫就都完成了�？窗�，這么有趣味的作文課，誰(shuí)不想上呢？
教學(xué)樓的兩邊是寬闊平整的操場(chǎng)，只見(jiàn)一些同學(xué)正在跑步，還有在踢足球，操場(chǎng)兩邊都是花壇，開滿了五彩繽紛的花朵，爭(zhēng)奇斗艷�；ㄩg飛舞著蜂蝶。再遠(yuǎn)些，栽著——排高大的梧桐樹，整齊地如同列隊(duì)的士兵。教學(xué)樓后面有幾棟紅頂小樓，還有一個(gè)蛋形的建筑物。走進(jìn)"蛋”里才知道，是一個(gè)小型的體育館。里面有各種各樣的器材和場(chǎng)地，許多同學(xué)在玩耍，有的打乒乓球，有的打羽毛球；有的打網(wǎng)球，有的跳繩；有的玩跑步機(jī)，有的翻單杠。你不用擔(dān)心摔跤和受傷，因?yàn)閴ι虾偷亍Ｉ隙加熊涇浀膲|子，還備有應(yīng)急的醫(yī)藥箱，同學(xué)們玩耍時(shí)也會(huì)佩戴相應(yīng)的護(hù)具。體育館外面那幾棟小樓也非常吸引人�！獥澥桥d趣樓，開設(shè)了各種興趣班，同學(xué)們可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好。另一棟是多功能教學(xué)樓，里面是音樂(lè)教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室最后—棟是圖書館，同學(xué)們可以盡情暢游書海。
再往后是林蔭道，道路兩旁栽種著梧桐樹，還擺著幾把木椅。順著林蔭道望去，你可以看到一個(gè)涼亭，邊上有個(gè)小池塘，池邊柳枝低垂，池中荷葉搖擺，一派詩(shī)境畫意。學(xué)校里還有不少地方，連小路上方的葡萄架都是那么美麗，陽(yáng)光透過(guò)葉片灑在地上，就像在路上灑滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的金子一樣。
這是我設(shè)想的未來(lái)的校園，也是我夢(mèng)想中的完美校園。你呢？
未來(lái)校園作文 篇3
29年后，我回到了我以前上學(xué)的小學(xué)-井大小學(xué)，原來(lái)的學(xué)校不見(jiàn)了!取而代之的是一塊飛機(jī)場(chǎng)大的草地，草地上綻放著五顏六色的花兒，草地中間是一片郁郁蔥蔥的樹林，往里面走一點(diǎn)，一座紅白相間的像小丑魚一樣的大樓從樹林里浮現(xiàn)出來(lái)，操場(chǎng)像飛機(jī)起飛道一樣的鋪在大樓周圍，我都快認(rèn)不出來(lái)了！于是，我又看了看大樓門口的四個(gè)大金字，奇怪，明明是井大小學(xué)！但我不相信學(xué)校的變化這么大。
突然，一個(gè)不知道從何而來(lái)的機(jī)器保安，開著太陽(yáng)能飛船靜悄悄地降落到我面前，板著臉說(shuō)：“你是什么人？學(xué)校重地不得亂闖！請(qǐng)跟我到保安室走一趟！”我急忙說(shuō)：“我是井大小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，叫楊曼迪，我是回來(lái)看望母校的！”剛說(shuō)完，機(jī)器保安就在飛船的屏幕上調(diào)出我的資料，它立刻換了另一種親切的口吻說(shuō)：“哦，原來(lái)您曾經(jīng)是這所學(xué)校的學(xué)生呀，歡迎回母校參觀�！痹捯魟偮�，一個(gè)小飛椅從草地中飄起來(lái)飛到我跟前，機(jī)器保安說(shuō)：“這是帶您參觀學(xué)校的小飛椅，叫薩沙。”我毫不猶豫地坐上去，薩沙慢慢地升起來(lái)，在上升的過(guò)程中，薩沙說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您要去哪兒？”“去多功能廳。”話音未落，我們就飛進(jìn)了“小丑魚”魚肚子-多功能廳。剛進(jìn)多功能廳，一陣輕松悅耳的音樂(lè)就響了起來(lái)，讓同學(xué)們覺(jué)得一切疲勞都消失了，薩沙在旁介紹：“這是學(xué)校特別錄制的音樂(lè)，它能讓同學(xué)們神清氣爽�！蔽易讼聛�(lái)，看見(jiàn)一個(gè)貝殼似的東西浮在空中，我仔細(xì)一看，那貝殼正向四周放射出五彩繽紛的光芒，映在墻壁和窗簾上，變成了一個(gè)個(gè)立體的卡通圖案。哦，原來(lái)這是個(gè)3D播放器呀！多功能廳的墻壁和窗簾也成了屏幕��！在多功能廳里同學(xué)們跳舞唱歌，它能配合同學(xué)們歌舞變換不同的背景。音樂(lè)又是從何而來(lái)的呢？我怎么也找不到音樂(lè)的來(lái)源，薩沙解釋道：“哈哈，答案就在窗簾、墻壁、地板和天花板上，到處都是音響，它能讓整個(gè)多功能廳里回蕩著立體音樂(lè)！”
同學(xué)們開始表演了，我看了一半，覺(jué)得口渴萬(wàn)分，正準(zhǔn)備起身去倒開水。這時(shí)，一杯熱氣騰騰的咖啡出現(xiàn)在薩沙的扶手上，我很好奇：薩沙怎么知道我渴了呢？這時(shí)，薩沙開口了：“請(qǐng)您喝一杯提神又解渴的咖啡吧！我們通過(guò)微小型掃描儀發(fā)現(xiàn)您的皮膚干燥，嘴巴干裂，判斷出您現(xiàn)在很渴。”
我喝完咖啡，薩沙把我?guī)ァ靶〕篝~”的魚尾-科學(xué)教室參觀。剛進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)教室里放著一排排寬大的有許多按鈕的實(shí)驗(yàn)桌，掛在墻壁上的是一面巨大的等離子屏幕。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第十八課：《植物生長(zhǎng)的過(guò)程》�！敝灰�(jiàn)，老師在屏幕上用手指寫了幾個(gè)大字：植物生長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們按下一個(gè)紅色的按鈕，課桌上就升起了一個(gè)透明的花盆，花盆里還有一株植物，透過(guò)透明花盆，同學(xué)們可以看到植物的根正在吸收水分和養(yǎng)料，葉子在吸收陽(yáng)光，漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)出一朵美麗的鮮花。這時(shí)，同學(xué)又按下一個(gè)黃色的按鈕，接著，就是一本本的電子書從里面升起來(lái)，出現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的面前，這款電子書能幫同學(xué)們記錄學(xué)習(xí)心得，還有記錄有老師上課的內(nèi)容。這樣，同學(xué)們不用因?yàn)槊χ浵聫?fù)雜的課堂講解知識(shí)、而漏聽(tīng)內(nèi)容，個(gè)個(gè)都能做到專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考老師講的內(nèi)容了。
下課了，我看見(jiàn)還有一個(gè)藍(lán)色的按鈕，就問(wèn)薩沙：“那是什么？”薩沙說(shuō)：“上課時(shí)，同學(xué)們將它按下去，就會(huì)升上來(lái)一個(gè)水龍頭，那個(gè)水龍頭接了一根管子，這根管子把科學(xué)實(shí)驗(yàn)課或者其它活動(dòng)流下來(lái)的廢水接住，經(jīng)過(guò)處理，然后送進(jìn)花壇里給花兒們澆水，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了�！�
未來(lái)校園的設(shè)備真先進(jìn)�。∠Ｍ蠹叶紒�(lái)參觀未來(lái)的井大小學(xué)！
未來(lái)校園作文 篇4
每個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的世界都充滿著好奇與憧憬，我也一樣。那么未來(lái)的校園是怎樣的呢？
未來(lái)的校園一定處處都有高科技的影子，未來(lái)的校園一定非常智能，未來(lái)的校園也一定充滿神秘感。
剛進(jìn)校園，可以看到有的班級(jí)正在“全自動(dòng)操場(chǎng)”上足球課。操場(chǎng)其實(shí)是可以移動(dòng)的，如果下堂課是籃球課，老師可以通過(guò)一個(gè)小小的遙控器把足球場(chǎng)打開，籃球場(chǎng)馬上會(huì)從地下升上來(lái)。如果要游泳訓(xùn)練，只要選擇游泳池按鈕，馬上就會(huì)有一個(gè)露天泳池出現(xiàn)在你的面前哦！
走過(guò)轉(zhuǎn)廊，我們來(lái)到了教室。教室四周都由玻璃組成，看起來(lái)平平無(wú)奇，但不要小看這玻璃，里面學(xué)問(wèn)大著呢！老師上哪方面的課，玻璃上會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的情境，好像在一個(gè)3D的電影場(chǎng)里似的。老師可以直接讓玻璃上出現(xiàn)文字、畫面，如果這節(jié)課上關(guān)于恐龍的，你的教室馬上就會(huì)變成白堊紀(jì)的模樣，就像你穿越了時(shí)空一樣。
該吃中飯了，讓我們來(lái)到食堂。食堂的墻壁上都是菜單，想吃什么就點(diǎn)一下墻上的圖片，后臺(tái)便會(huì)自動(dòng)接單，菜會(huì)自動(dòng)從傳菜口送出來(lái)。有了這個(gè)智能食堂，老師都不用來(lái)給我們打飯了。真是既方便又迅速呢！
這就是未來(lái)的校園，智能校園可以給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校里更加開心了。真是沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)啊！以后的科技一定會(huì)越加發(fā)達(dá)！
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