我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
早已是燈火闌珊，星光依然燦爛，朦朧中，我進(jìn)入了一片新天地，一切從這開(kāi)始......
那首悅耳的歌曲如風(fēng)般掠過(guò)耳畔：＂我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我珍惜每一分鐘，我的心跟希望在動(dòng)......
同樣是夜色彌漫，卻在不同的國(guó)度．主持人大聲宣布：＂世界每年一度的華人夢(mèng)想杰出歌手頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始，首先獲獎(jiǎng)的是＿臺(tái)下爆發(fā)一陣掌聲，震耳欲聾，經(jīng)久不息......
突然無(wú)數(shù)閃燈光向我照射，我臉上散發(fā)著與往日不一樣的光彩，明艷動(dòng)人，我在掌聲中自信踏上舞臺(tái)，雙手捧起金光柵閃的獎(jiǎng)杯，自豪，驕傲心中激蕩......接著是我對(duì)夢(mèng)想的發(fā)言：我靠夢(mèng)想支持我的生命，我靠夢(mèng)想維持快樂(lè)，我也靠夢(mèng)想舞蹈人生的彩虹．有夢(mèng)想的人，站在泰山腳下，向上仰望，才見(jiàn)夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)，從而豎起攀登的云梯，強(qiáng)化雙腿．有夢(mèng)想的人，站在太平洋中心，俯橄大海，才見(jiàn)自身的渺小，從而揚(yáng)起白礬，迎風(fēng)破浪．有夢(mèng)想的人，活在自己靈性的世界里，放眼未來(lái)，從而激起信心百倍。從小看見(jiàn)歌星在舞臺(tái)上奉獻(xiàn)一生，用歌曲把情感渲染就會(huì)驚羨不已，我要做歌手＿這是我的夢(mèng)想．你別說(shuō)我幼稚，但是即使你說(shuō)了，我也不在乎，我不會(huì)輕易讓夢(mèng)想被偷走．＂柳暗花明又一村＂在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我勤奮探索；在寒暑之季，我與星月同游。＂夢(mèng)里花落知多少＂我要證明我的夢(mèng)想不是一汪水，虛無(wú)縹緲，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我漸漸觸摸到它的肌膚，聽(tīng)到它的呼吸，感到他的體溫。＂臺(tái)下又掀起一陣高潮......
一簌燦爛的陽(yáng)光照到我的臉上，很暖很暖，我睜開(kāi)惺忪睡眼，望著窗外柳綠花紅，萬(wàn)物在春日烘照下洋溢著和諧氣氛，我拿起嶄新的武器，順便帶著一夜美夢(mèng)的歡愉，開(kāi)始新的一天......
現(xiàn)在的我十二歲，是花季，雨季，撥下夢(mèng)想種子的春天．迷醉的花香，迷蒙的細(xì)雨，養(yǎng)眼的翠綠如何不使我多夢(mèng)？嗅著花蜜的清甜，望著嚦嚦細(xì)雨，吮著夢(mèng)想甘露，我要為夢(mèng)想?yún)群�，為�?mèng)想喝彩。
托起飛翔的夢(mèng)，用天籟的歌聲實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，美麗的江南春水，滿載奮斗的風(fēng)帆，讓我們一起放飛理想吧!
那首悅耳的歌曲又如風(fēng)般掠過(guò)耳畔：＂我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我珍惜每一分鐘，我的心跟希望在動(dòng)......
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