關(guān)于未來的優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于未來的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文1
未來的學(xué)校是塑料的，很大很大。樓頂竟然變成了一個(gè)體育場(chǎng)，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，有花有草真是美麗極了！再一看學(xué)校建了一個(gè)人工湖，湖水只有一米五深，塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變得空氣清新。體育場(chǎng)四周有防護(hù)網(wǎng)可安全了。到房頂?shù)臅r(shí)候可以坐觀光電梯，電梯有一間教室那么大，可以裝五百噸的貨物。樓頂可以打籃球踢足球，跑步，拔河……
再看看教室每個(gè)學(xué)生都有一位機(jī)器人老師，同學(xué)們的學(xué)習(xí)個(gè)個(gè)都是棒棒的。
我希望通過科學(xué)的發(fā)展，就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文2
在未來，會(huì)有一種特殊的汽車，這種汽車和現(xiàn)在的汽車不同，它的功能、材料、形狀、機(jī)體都與眾不同。
在未來，汽車有許多形狀，有圓形的，有方形的，還有半圓形的，它們的功能也不一樣，圓形的有彈簧，在快和別的汽車相撞時(shí)可自動(dòng)回避，之所以這么做，是為了配合彈簧和車內(nèi)的主人不會(huì)撞在里面的棱角上造成傷害，方形的車再快掉入水中時(shí)會(huì)伸出機(jī)械手抓住地面，下方還可射出氣流，產(chǎn)生回力以便給機(jī)械手的彈出給出足夠的時(shí)間并起到輔助，做成方形可是汽車體積夠大，免得裝不下用來抓住地面的機(jī)械手。半圓形的車在走山路遇到峽谷時(shí)，如果車后面不做成平的話，萬一哪個(gè)火箭推進(jìn)器接觸不好，可能會(huì)使車向不同的方向飛去，對(duì)車不利。
未來的車是水、陸、空全能的。如果車掉進(jìn)水中，車下可設(shè)出氣流，便在這時(shí)打開浮板和螺旋槳，使車也可以在水上行駛，如果有堵車現(xiàn)象，汽車可以在車頂部開啟平衡板，車后開出火箭推進(jìn)器加風(fēng)向板，下方還可伸出小螺旋槳，產(chǎn)生氣流，使車不至于沒有上升時(shí)的升力而掉到地上，未來的車不像現(xiàn)在的車一樣用四個(gè)輪子行駛，而變成噴射器和滑板，在車緊急剎車時(shí)，便可以從前面放下一個(gè)小火箭，后面的火箭推進(jìn)器全都停止推進(jìn)，便可讓車消失慣力從而達(dá)到剎車的作用。
未來的汽車的內(nèi)部很不一樣，安全氣囊可直接通過按鈕放出，旁邊有按摩器和吹風(fēng)機(jī)的按鈕，吹風(fēng)機(jī)可通過條件反射讓主人失去暈車的感覺，在車的金屬和內(nèi)部之間，還有一套“外骨骼”，可以緩解汽車的超負(fù)荷和保護(hù)汽車，未來的汽車沒有方向盤和手動(dòng)設(shè)施，一切全靠語(yǔ)音操作，車?yán)镞�有仿生物“向?qū)Ч贰�，可以給你指路和讓你有一個(gè)好的心情。
在未來，汽車的能量全靠“自制能量器”指掌，而且汽車的排氣管已經(jīng)被改成按地面狀態(tài)來灑水或抽水，所用的水都是“自制能量器”制作能量時(shí)排出的“廢料”——水，這先進(jìn)的汽車可以為人類帶來更多的方便，是我們的生活更美好。
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文3
作文呀作文！我小聲地嘀咕著：我最討厭寫作文，這篇作文可怎么寫呀？我趴在桌子上
突然，我發(fā)現(xiàn)四周都是高樓大廈，空氣中沒有煙塵，天空是那么藍(lán)。這時(shí)，一群記者圍了過來，我的個(gè)子也一下子長(zhǎng)到了1。96米。記者們問：您發(fā)明的太陽(yáng)能車和月亮能車都有哪些優(yōu)點(diǎn)？您是怎么征服RF宇宙人的？您是怎么使剛出生的嬰兒就擁有了博士級(jí)學(xué)問的？您是怎么使世界和平的？您是怎么讓恐龍復(fù)生的？只聽一個(gè)小孩說：您好！尊敬的姜宇碩先生，請(qǐng)您給我簽個(gè)名吧！我是20xx年6月8日出生的也就是今天，我要感謝您給予我的知識(shí)。當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，他們才依依不舍的離開了。
我大聲的說：我們國(guó)家下一步的計(jì)劃是更多地利用宇宙空間。我們的星球號(hào)是UF，只要有F這個(gè)字母的星球就都有生物，我們不需要用打仗的方式就可以和他們解決矛盾爭(zhēng)端。
太好了，鼓掌！掌聲十分熱烈。我又說：還有，我發(fā)明了一種存錢卡，哪怕是給小偷，他也不會(huì)要的，因?yàn)檫@上面只能輸入存款人的指紋。我的多功能私家車可以爬山，當(dāng)飛機(jī)、汽車、飛碟、潛水艇、火箭助行器？最高時(shí)速可達(dá)每秒鐘可飛行6000000千米？來使用，還可以解決很多麻煩。
一個(gè)月過去了，人人都用上了多功能私家車，都有了屬于自己的指紋卡。
我發(fā)明的機(jī)器人就更別提了，它們有當(dāng)老師的，有搞設(shè)計(jì)的，有寫小說的各種類型的都有。再往天上一看，一架飛碟正從天空飛過，它的上部是球形，下部是三角形，一個(gè)13米高的地球人坐上去剛剛好
我慢慢地睜開眼睛，看了看桌子上的稿紙，一拍腦門兒，有了，就寫我的夢(mèng)！
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文4
這種衣服很好，也受人贊揚(yáng)，為什么呢？往下看吧。穿上這種衣服，你立刻會(huì)成一個(gè)會(huì)想的人。做了什么壞事，有了什么過錯(cuò)，你會(huì)以專家的反轉(zhuǎn)態(tài)度，就算你是小孩，會(huì)不僅看到自己的表面錯(cuò)誤，還會(huì)看到自己的淺在，深度錯(cuò)誤，還會(huì)再深思這些以后怎么改正。
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文5
在未來，什么都不用愁，特別是校車，可是擁有著超級(jí)功能！
在未來，如果，你住的運(yùn)的話可以通過老師的同意后直接喊校車，如果校車設(shè)置聽到了指令就會(huì)馬上顯示出給司機(jī)。這樣一來是不是就方便了許多了呢！哈哈還不止這一樣呢！
還有�。〖幢氵@個(gè)車上沒有位子也沒事。只要將設(shè)置上的黃色按鈕，然后后，車身沒變化，里面的空漸變大了不少呢！
校車還有一個(gè)超級(jí)的主要功能，一年才能用一次：傳送，秒到目的地，不過警急時(shí)才能用。所以，很少用因?yàn)榧右淮斡锌尚幸荒�。不過郵費(fèi)還是很貴的！
未來科技是不是很實(shí)用！沒錯(cuò)非常的！��！
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)到了。這幾年，人類靠科學(xué)技術(shù)發(fā)明了一種會(huì)跑、會(huì)飛、會(huì)潛水的多功能汽車。這種汽車是一種賽車式小轎車。如果你仔細(xì)看，這四個(gè)車輪是松的，但跑得時(shí)候不會(huì)掉下來，也不影響速度。在車的方向盤上，有三個(gè)按鈕。第一個(gè)上面畫了一架飛機(jī)，只要你按一下，四個(gè)輪子就自動(dòng)收起來，從車頭和車尾各伸出一個(gè)螺旋槳，螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，不一會(huì)兒，你就會(huì)被云朵團(tuán)團(tuán)圍住。第二個(gè)按鈕上游一條船，你按一下，車子就會(huì)變成一條船，如果你想潛水，你就轉(zhuǎn)動(dòng)一下那個(gè)按鈕，船又會(huì)變成潛水艇，帶你去看海底世界。第三個(gè)按鈕上什么也沒有，你按一下，車就會(huì)在陸地上奔馳，最高時(shí)速可達(dá)300千米/時(shí)。
在車上的其它地方還有許多按鈕，它們各有各的功能。你坐在副座上，按一下帶有“自動(dòng)駕駛”這幾個(gè)字的按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)屏幕，你只要輸入要去的地方，再確認(rèn)，就可以休息了，因?yàn)槠嚂?huì)自動(dòng)行駛，不久就會(huì)到達(dá)目的地。如果你想舒舒服服的睡一覺，你就按紅色的圓形按鈕。座椅開始向后傾斜，直到它像一張床一樣水平放下，一個(gè)柔軟舒適的枕頭墊在你的腦袋下面，接著，一條香腸狀的被子罩住你的雙腳，這條被子會(huì)自動(dòng)往上展開直到你的下巴。
睡醒后，如肚子餓了就按一下方形按鈕，它會(huì)伸出一些盤子，盤子上有米飯、面條、紅燒肉等食物�？柿�，就按下三角形按鈕，三角形按鈕有十幾種顏色，十幾個(gè)按鈕，白的是牛奶，黑的是純凈水，黃的是檸檬�！岸×懔��！濒[鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒了。啊，原來只是場(chǎng)夢(mèng)。不過我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，一定會(huì)美夢(mèng)成真的！
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文7
三十年后，我乘著飛碟去以前的學(xué)校，一走進(jìn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)了天翻地覆的變化。
首先，我來到我原來的教室，發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都不見了，我一不小心碰到了一個(gè)按鈕，一眨眼，所有的桌椅就都出來了。我看見黑板旁邊沒有粉筆，我自言自語(yǔ)地說：“沒有粉筆怎么上課呢？”說完，黑板上就出現(xiàn)了我剛才說的話，我說：“現(xiàn)在的學(xué)校太神奇了吧！”
后來，我來到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)跑道非常軟，像跳跳床一樣，而且摔倒的時(shí)候不會(huì)痛，還有道具室，里面有許多體育用品。
最后我來到了餐廳，餐廳里有許多食物，漢堡、橙汁、羊肉串、米飯、牛肉······還有許多好吃的食物，而且，有很多魔法師服務(wù)。
這就是我們未來的學(xué)校。
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文8
一天早晨，我起床想給外地的媽媽打了個(gè)電話，可誰知，按錯(cuò)了一個(gè)按鈕，打給了未來的我，未來的我激動(dòng)地說：“喂！你知道嗎？現(xiàn)在的我可是一名醫(yī)生，為別人治病，可好了！”
“真的嗎？”我興奮地大叫。醫(yī)生可是我最喜歡的職業(yè)。
“當(dāng)然了……”突然，電話不知道為什么掛了。
我心想反正我是班里的尖子生，而且我未來的職業(yè)可是醫(yī)生……因?yàn)槲业牡靡庋笱�，�?dǎo)致我上課有時(shí)不認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了。
這時(shí)未來的我電話又打來了，說：“我因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，找不到工作，四海為家。
我聽了，恍然大悟，以后我要把這些壞習(xí)慣全改掉。
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文9
20xx年的一個(gè)早上，陽(yáng)關(guān)明媚，天空萬里無云，鳥語(yǔ)花香。我在街上慢慢的走著，突然眼前一亮，一座奇特的建筑出現(xiàn)在我的眼前——一所剛建成的學(xué)校。
我走進(jìn)那所學(xué)校，在中間有一座大的黃白相間的教學(xué)樓，地上有5層，是教室，地下有4層，那是美術(shù)、音樂、體育等等教室。學(xué)校里還有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。最顯眼的要數(shù)學(xué)校東邊的那個(gè)仙女雕塑了。她身姿優(yōu)美，亭亭玉立。吆！她是嫦娥。再仔細(xì)一看，原來雕塑的表面是一層太陽(yáng)能板，用來給整所學(xué)校發(fā)電的，余下的電存起來，以備后期使用。在雕塑旁，是四座噴泉，陽(yáng)光下波光粼粼，就像一顆顆繁星，好看極了！學(xué)校的周圍是大花壇，里面的花兒競(jìng)相綻放，環(huán)境很是美好。
走進(jìn)教學(xué)樓，我驚呆了，這里沒有老師，一個(gè)機(jī)器人來回走動(dòng)著，正在上課。期間除了機(jī)器人和學(xué)生，其他人不得隨便進(jìn)入。課上很安靜，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真聽講。我趴在窗臺(tái)上往里看。定睛一瞧，原來每個(gè)學(xué)生的書桌上都嵌著一臺(tái)電腦，同學(xué)們?cè)诶锩姘l(fā)言、提問，上課生動(dòng)有趣。我不禁聽了入了迷，過了好一會(huì)兒，我才回過神來——我是來參觀的。
我又來到足球場(chǎng)，學(xué)生們正在機(jī)器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀眾席上，津津有味地看著。不好！足球向我飛來了！可是，當(dāng)它快要飛過來時(shí)，被一層碳纖維網(wǎng)擋住了，彈了回去。真是有驚無險(xiǎn)！比賽是機(jī)器人計(jì)分，由機(jī)器人當(dāng)裁判，其效果不亞于電視特效。
比賽結(jié)束后，我還參觀了新校園的各個(gè)角落，意猶未盡……此時(shí)已到傍晚時(shí)分。我回到家，想：未來有許多事情等待著我們，只要我們努力，未來就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文10
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分�，F(xiàn)在，人們已越來越了解海洋，也越來越開發(fā)利用海洋了。在我心中，未來的海洋世界是這樣的：
蔚藍(lán)色的海洋水平如鏡，碧波蕩漾，在陽(yáng)光下波光粼粼，海面微微浮動(dòng)，這時(shí)的海面就像是一匹匹亮閃閃的藍(lán)色綢緞，輕輕被人抖開。微風(fēng)拂過海面，大海泛起了漣漪，一閃一閃的，像一面反光的鏡子，將太陽(yáng)的溫暖照耀到每一個(gè)角落；海鷗掠過蔚藍(lán)色的海面，無憂無慮，自由自在……你知道這是為什么嗎？因?yàn)槿澜缛丝诘募眲≡黾�，陸地已�?jīng)不夠人們生存。所以現(xiàn)在人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。海洋成了一個(gè)水底太空，一條條堅(jiān)硬無比的透明玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見許多奇異的水底動(dòng)物和植物。
未來人們將與水中的魚兒親密接觸，在那時(shí)潛水已不再是難題，只要吃下一片特別的藥片，你就可以像魚兒一樣在水下呼吸。在那時(shí)只要達(dá)到一定的年齡，你就可以潛水上學(xué)，也許你會(huì)擔(dān)心鯊魚吧！我告訴你在那時(shí)，人與所有的魚兒和動(dòng)物都是朋友，所以你也不會(huì)擔(dān)心鯊魚了。未來的家是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的美麗而又端莊，看起來就像是一個(gè)巨大的工藝品。
越來越多的人將去發(fā)掘、建設(shè)海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無比的宏偉藍(lán)圖。海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻(xiàn)。未來是美好的，只有我們先保護(hù)海洋，才能夠利用海洋。到那時(shí)，我們的夢(mèng)想就會(huì)成真了！
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文11
一轉(zhuǎn)眼，20年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)到了20xx年。在這些年里，世界發(fā)生了巨大的變化，我來介紹介紹20xx年的學(xué)校吧！
走進(jìn)學(xué)校，首先就可以看見一片樹林。樹下許多學(xué)生在這里散步、乘涼。樹下還有一條五彩的卵石鋪成的一條按摩小路，一直延伸到樹林深處。
順著小路一直向前走，就能見到教學(xué)樓。走進(jìn)一間教室，首先映入眼簾的是可以改變顏色的墻壁。上課了，墻壁變成藍(lán)色，讓我們注意力集中；下課了，墻壁變成綠色，保護(hù)我們的眼睛。夏天，墻壁變成白色，讓教室里變得涼爽，不再那么炎熱；冬天，墻壁變成紅色，讓我們感覺教室里變得溫暖了許多，不再那么寒冷。
未來的老師都是機(jī)器人，他們的腦袋里都裝了芯片，芯片里裝滿了無窮無盡的知識(shí)，不管我們提出什么疑問，老師們都能完美的解答我們的問題。
說了這么多，你一定想問，未來的操場(chǎng)是什么樣子呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來�，F(xiàn)在的學(xué)生特別害怕下雨，因?yàn)橐幌掠�，�?mèng)寐以求的體育課就要泡湯了。但是，未來不用怕了，操場(chǎng)的上方有一個(gè)看不見也摸不著的自動(dòng)儲(chǔ)雨器，雨滴一落到它上面，就會(huì)慢慢地流到與儲(chǔ)雨器連接在一起的盒子，這樣，操場(chǎng)上的同學(xué)們就淋不到雨了，體育課就又可以照常開始了。盒子里儲(chǔ)存的雨水可以去澆校園里的花草樹木了，廢物利用，節(jié)約用水。
這就是20xx年的學(xué)校，到了20xx年，那時(shí)候的科技都很發(fā)達(dá)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不能辜負(fù)父母、祖國(guó)寄予在我們身上的厚望，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文12
走下飛船，眼前的景象把握給驚呆了！人們穿著五顏六色的鐵衣服在街上來來回回地走著。奇怪，穿鐵衣服難道不重嗎？鐵衣服有什么作用呢？哎，還是找個(gè)人來問一問吧！我找來一位老奶奶，指著她身上的鐵衣服，疑惑不解地問：“老奶奶，這鐵衣服穿在身上不重嗎？它又有什么作用呢？”老奶奶和藹可親地回答到：“這鐵衣服可不一般呀！它的外面是用一種很輕的‘多功能鐵’做成的。里面則是用一層柔軟的'布料做成的，穿在身上不但輕而且很舒服。它可以防摔跤、防盜、防止病毒入侵身體，還可以變顏色，調(diào)節(jié)溫度。此外，還有很多功能呢！所以，人們叫它‘多功能鐵衣’�！薄巴坂�！還有這么神奇的鐵衣服呀！”我不由得贊嘆起來。
我謝過老奶奶，繼續(xù)向前走去。來到馬路，只見車輛來來往往，在公路上飛馳著，如同離弦的箭一般。我想：這得費(fèi)多少汽油呀，對(duì)環(huán)境污染一定不小。我不由得皺起眉頭，趕緊用手捂住口鼻，仔細(xì)地觀看著過往的車輛的排氣管。哎，只見車輛的排氣管里都裝著一個(gè)直徑約為2厘米的過濾器。車輛排出的廢氣經(jīng)過過濾器過濾后，就成了無污染的氣體了，那么那令人討厭的尾氣就再也沒有了！
我松開雙手，呼吸著新鮮空氣，繼續(xù)向前走去。半路上，我隨手扔了一個(gè)紙團(tuán)。這時(shí)，只見遠(yuǎn)處有一只全身綠色的垃圾桶飛快地向我走來，停在我的面前，對(duì)我說：“小朋友，請(qǐng)你把剛才扔的紙團(tuán)放進(jìn)我的嘴巴里。”我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的，垃圾桶不但會(huì)走，還會(huì)說話。我拾起自己剛才扔的紙團(tuán)，放進(jìn)了垃圾桶的嘴里�！靶∨笥�，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)�！闭f完，垃圾桶又開始在街上巡邏起來了。天哪！垃圾桶居然會(huì)說話，會(huì)走？我驚訝得半天說不出一句話來……
不知不覺中，我又踏上了時(shí)空飛船，回到了20xx年。
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文13
未來，會(huì)有一種飛車，這種飛車有著汽車一樣的身體，但是在外面有一對(duì)巨大的翅膀。在你想飛起來的時(shí)候，只要按一下方向盤上的按鈕就行了。
特別是在堵車的時(shí)候，這種飛車就很有用了。只要你按一下按鈕，車子就會(huì)飛起來，然后迅速飛離堵車的區(qū)域。這樣的話就用害怕堵車了，當(dāng)然上學(xué)也不會(huì)遲到了。
最有意思的功能就是能自己去旅游。因?yàn)樗谢鹧婕铀倨�。只要你想去一個(gè)地方，加速器就會(huì)自動(dòng)開啟，很快就能到你指定的地點(diǎn)。
有些人可能會(huì)擔(dān)心：油不夠了怎么辦？不用著急，這種飛車是太陽(yáng)能的，要是沒有太陽(yáng)也可以用巧克力來代替，怎么樣，？厲害吧！
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文14
隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，學(xué)校的一切事物都變得越來越方便，我不禁幻想著未來的學(xué)校是什么樣的呢，我想，未來的學(xué)校應(yīng)該是這樣子的吧：
走進(jìn)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)墻都是用特制的塑料做的，這種塑料比鋼還要硬，比氣球還要輕，這樣不僅環(huán)保，而且還不會(huì)污染環(huán)境。我還看見教學(xué)樓里面有一個(gè)機(jī)器，這個(gè)機(jī)器很小很小，它的作用可大了，只要把你用完的廢紙放到這個(gè)小機(jī)器里面，它就可以生產(chǎn)出來新紙，這樣同學(xué)們就不用花錢買本了。
走進(jìn)教室，我看見同學(xué)們拿的都是小電腦而不是課本，墻上沒有黑板，教室里也沒有老師，原來老師在辦公室，而且老師手里也有一個(gè)小電腦，上課時(shí)老師只用在辦公室里對(duì)著這個(gè)小電腦講課就行了，這樣老師講課的畫面就會(huì)傳送到同學(xué)們的電腦上。而且同學(xué)們的作業(yè)不用老師批改，只用在手中的電腦上掃一掃就行了，然后合格和不合格同學(xué)的名字就會(huì)傳送到老師的電腦中，這樣老師就知道誰完成，誰沒完成。
如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場(chǎng)？其實(shí)為了節(jié)省土地，就把操場(chǎng)建在了樓房頂上，里面的各種運(yùn)動(dòng)器材都很齊全，還有十分先進(jìn)的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，讓同學(xué)們可以玩得很開心。而且為了讓同學(xué)可以看到花草樹木，還專門在操場(chǎng)周圍種了各種各樣的植物，一眼看上去可漂亮了。同時(shí)，為了不讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶煸馐芴?yáng)的折磨，冬天受到刺骨的冷風(fēng)，就在操場(chǎng)上建了一個(gè)很大的透明的玻璃圓頂，里面又裝了空調(diào)，這樣冬暖夏涼，同學(xué)們就可以痛痛快快的玩了。
同學(xué)們，未來屬于我們的，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，祖國(guó)一定會(huì)更好更強(qiáng)大的。你們說我說的對(duì)嗎？
關(guān)于未來的優(yōu)秀作文15
案板上是鹵菜，案板下是未來，最近，一則圖片新聞引起人們廣泛關(guān)注，當(dāng)我看到這位小女孩在案板下學(xué)習(xí)的一幕，我被她刻苦學(xué)習(xí)的身影深深地感動(dòng)了。
她叫柯恩雅，今年七歲，小小的人坐在媽媽賣鹵肉的案板下，頭頂著案板，蜷著腿坐著，一本看似很舊的筆記本電腦擺在眼前，她的眼睛專注地盯著電腦，在認(rèn)真地聽講。在如此嘈雜的情況下，依然挺直了背，坐直了腰，這一幕令人動(dòng)容，令我觸動(dòng)最深的就是她的自控能力。
當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，內(nèi)心除了震憾，還有汗顏，她在那么狹小的空間里，依然努力學(xué)習(xí)，尤其是媽媽在案板上忙生意的時(shí)候，她也不會(huì)開小差，而是眼睛一眨不眨地盯著屏幕，生怕漏掉一個(gè)字，她這種自控能力太難得了。
網(wǎng)課，如今是誰也逃不過的劫，每個(gè)人必須迎風(fēng)面對(duì)。由小女孩柯恩雅，我想到了自己，每次上網(wǎng)課的時(shí)候，坐在軟綿綿的椅子上，頭趴在又寬又大的桌子上，眼睛東瞅瞅，西望望，就是不看屏幕，時(shí)常還會(huì)在心中升起一股怨氣，我總是覺得父母是利用愛的名義對(duì)我進(jìn)行綁架，可看到柯恩雅，我的心中的碗盛滿了幸福，我比她的學(xué)習(xí)環(huán)境不知好了多少倍，可我缺少的是她的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這讓我還想起了一個(gè)人，一位大山中的初中女孩，為了上網(wǎng)課，歷經(jīng)千辛萬苦，來到懸崖邊，才看到手機(jī)有信號(hào)了，她脖子上圍著一條灰色的圍巾，就這樣頂著寒風(fēng)，坐在懸崖邊，一學(xué)習(xí)就是五、六個(gè)小時(shí)，那一幕太感人了，在她身上，我看到了第二個(gè)柯恩雅。
眼里有光，未來可期，柯恩雅給我今天深深地上了一課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)態(tài)度決定未來！
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