未來的母校作文

時(shí)間：2021-11-23 19:23:50 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來的母校作文(合集12篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的未來的母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

未來的母校作文(合集12篇)

未來的母校作文1

　　20xx年我回到母校－－同濟(jì)小學(xué)，這里的一切都變了。

　　走進(jìn)教室，教室里并沒有老師。同學(xué)們抬頭望著電視上的老師學(xué)習(xí)，要是誰(shuí)動(dòng)了一下，在電視上的老師都看得到。走進(jìn)二樓辦公室老師們都不在改作業(yè)，而是在打電話教貧窮地區(qū)小朋友各科知識(shí)，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學(xué)生在學(xué)校吃飯。學(xué)校并沒有飯?zhí)茫趺闯燥埬�？只要按一下書桌上的綠色按扭，就會(huì)有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動(dòng)把飯盒消除。

　　吃完飯后，只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失。有的同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習(xí)效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿。學(xué)校內(nèi)有根據(jù)開關(guān)和溫度調(diào)節(jié)的空調(diào)。在宿舍內(nèi)并沒有洗衣機(jī)，同學(xué)們用手來洗衣服。

　　要?jiǎng)?chuàng)造這樣的學(xué)校，還要我們努力讀書、創(chuàng)造啊！

未來的母校作文2

　　我快步來到了20xx年的城南小學(xué)。

　　今天，我要來參觀我們的母校，我先來到了教學(xué)樓，我一上去就看到了一個(gè)沒人的教室，我大吃一驚：講臺(tái)上沒有粉筆，粉筆擦，只有一臺(tái)手提電腦，學(xué)生的臺(tái)面也只有一臺(tái)手提電腦，沒有書本，沒有筆盒，怎么學(xué)習(xí)？沒有粉筆、粉筆擦老師怎么講課？我懷著疑問來到下一個(gè)班級(jí)。

　　恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個(gè)班上課。只見莫老師看著電腦在讀書，遇到一個(gè)問題就問同學(xué)們什么意思，并讓同學(xué)們?cè)谡n文的空白處寫上去，我看著學(xué)生們的一舉一動(dòng)：他們把意思都寫在電腦上，然后再發(fā)送給摸老師，再由莫老師發(fā)回來。我的疑問終于解決了。

　　我再來到食堂，路上經(jīng)過一個(gè)叫藝術(shù)走廊的通道，上面都是同學(xué)們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學(xué)們奏樂、唱歌的錄象，最后就是藝術(shù)名人的介紹。

　　食堂里面座位可由坐的人隨意調(diào)節(jié)大小前后，廚房?jī)?nèi)的廚師們只要在卡上寫好菜單和數(shù)量后，把卡插入機(jī)器，就可以做出廚師心里想的菜肴，

　　其實(shí)，母校還有許多值得參觀的地方，但一個(gè)急促的電話把我叫回了單位。

未來的母校作文3

　　20xx年的一天，我從國(guó)外回來看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被那里的情景驚呆了。那里的教學(xué)樓是塑料的，好大好大。我懷著好奇的心情走進(jìn)教室，等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見老師來。突然，同學(xué)們的眼前的電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機(jī)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很好的。

　　老師批改作業(yè)用的是“小型機(jī)器人”，那位同學(xué)的題錯(cuò)了，小顯示器上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小紅“×”。老師再也不那么累了。

　　上體育課時(shí)，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦，安全極了。操場(chǎng)四周種了許多婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，狐貍的金魚游來游去，好一派美麗的景色！操場(chǎng)上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室等。這里設(shè)施完備，非常好玩。真好��！這樣的操場(chǎng)既美化了環(huán)境有利用了空間。

　　在這現(xiàn)代化了的學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！

　　這就是我未來的母校。

未來的母校作文4

　　20xx年的一天早上，我來到自己的母校。原來的校門已經(jīng)變成了一個(gè)健康探測(cè)門。邁過它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，說明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，說明人的身體健康有問題，就得到右邊的醫(yī)務(wù)室接收進(jìn)一步檢查。這樣能有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生！

　　我一進(jìn)校園，綠油油的草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來。再往里走，是一座亮晶晶的教學(xué)樓。教學(xué)樓沒有了玻璃門窗，外表覆蓋著太陽(yáng)能燈、空調(diào)、多媒體教室等都是由它供電的，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保。同學(xué)們給他起了個(gè)名字，叫做“綠色大樓”。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，自動(dòng)扶梯送我到了自己原來的教室。咦？課桌上怎么沒有書本呢，太有趣了！學(xué)生們?cè)僖膊挥帽持恋榈榈臅鼇砩蠈W(xué)了！

　　下課了，同學(xué)們來到組合操場(chǎng)。它可以根據(jù)學(xué)生的不同需要，利用電腦程序，自動(dòng)分割呈幾個(gè)小操場(chǎng)。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)劃分出羽毛球場(chǎng)地，拉上球網(wǎng)，畫出球區(qū)，還會(huì)準(zhǔn)備好球拍和羽毛球呢！

　　在未來的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)們是多么快樂呀！

未來的`母校作文5

　　我懷著激動(dòng)的心情，坐著時(shí)光機(jī)來到了未來的母�！L(zhǎng)安中心小學(xué)。

　　我來到了教學(xué)樓，墻壁上掛滿了同學(xué)們寫的書法作品，走著走著來到了教室發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都有一部平板電腦，原來老師布置作業(yè)就把作業(yè)發(fā)給學(xué)生，學(xué)生做完了就把作業(yè)發(fā)給老師，考試也一樣，大家讀書、看報(bào)也可以通過平板電腦。

　　我繼續(xù)向前走，看到了有一條樓梯是通往電腦室，我進(jìn)去看了一看沒有電腦��！我找了一個(gè)位置坐下，我的位置前面上馬上出現(xiàn)一個(gè)屏幕，沒有鼠標(biāo)！我想應(yīng)該是觸屏的，我的手指觸一下，果然是用手的，如果同學(xué)要打字或者操作，屏幕下面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤，就可以流暢地操作各種網(wǎng)絡(luò)信息。

　　我又到了操場(chǎng)，我看了一看說：“沒有體育器材的？”一位同學(xué)告訴我，你去操控室，我來到操控室看到了有許多標(biāo)志，我猜想可能是體育器材的標(biāo)志吧！我按了一下像馬一樣的標(biāo)志，操場(chǎng)上馬出現(xiàn)了跳馬器材，我又按了一下像H的標(biāo)志，操場(chǎng)上又出現(xiàn)了雙杠器材，真神奇！因?yàn)槊恳粯芋w育器材都藏在地下，這樣減少占地面積，使同學(xué)們有更多的活動(dòng)空間。

　　我們來到食堂，那里已經(jīng)安裝了全世界最先進(jìn)的電子監(jiān)控消毒系統(tǒng)，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都不用擔(dān)心食物中毒。

　　希望現(xiàn)在的母校，盡快和未來接近吧！

未來的母校作文6

　　一眨眼，就過了20年，在這段時(shí)間的努力我已經(jīng)成了一個(gè)著名的科學(xué)家，卻時(shí)時(shí)刻刻還再想念那美麗的母校，我想明天就帶著我的助手去看看我的母校。

　　我們一下車，首先看到的是各種各樣的花、草。它們散發(fā)出的空氣可真新鮮��！這時(shí)侯校長(zhǎng)告訴我說：“這些植物都是來自世界各地的優(yōu)良品種�！�

　　我和我的助手走到了操場(chǎng)，哇！這個(gè)操場(chǎng)真寬闊。我看見天上有什么東西飛來飛去的，我還以為是小鳥了。校長(zhǎng)走出來說：“這不是小鳥，而是同學(xué)們?cè)谔焐巷w，開學(xué)的時(shí)侯老師會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)掃把，這個(gè)掃把會(huì)飛�！�

　　當(dāng)我們從老師的辦公室經(jīng)過的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)老師正在利用機(jī)器人改作業(yè)，我再書上查過這種機(jī)器人，名叫“神州機(jī)器人它能準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷對(duì)錯(cuò)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)侯，會(huì)滴、滴、滴·······地說。我相信未來的母校一定是這樣的。

未來的母校作文7

　　在2200年，我已經(jīng)成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，我設(shè)計(jì)了一所高科技的母校。

　　在母校，到了夏天，炎熱的太陽(yáng)好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍(lán)色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學(xué)們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室里有了熱氣，同學(xué)們的手也不紅了。

　　這也方便了老師和同學(xué)教學(xué)，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一臺(tái)電腦，電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學(xué)習(xí)用具，把作業(yè)也寫上去，到了第二天，同學(xué)們不用手給老師做作業(yè)，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學(xué)們把作業(yè)發(fā)給專門改作業(yè)的機(jī)器，不到兩分鐘，同學(xué)們的作業(yè)就改好了。

　　體育場(chǎng)在哪里呢？原來體育場(chǎng)在地下，同學(xué)們走進(jìn)地下，就可以來到體育場(chǎng)。在體育場(chǎng)里，仍然可以和機(jī)器人打球。大家認(rèn)為地下體育場(chǎng)很黑吧，其實(shí)一點(diǎn)也不黑，這些光是人造太陽(yáng)發(fā)出的光，這光和天然的太陽(yáng)光是一樣的，非常明亮。

　　我的母校一定會(huì)越變?cè)矫�，越變�(cè)絺ゴ蟆?/p>

未來的母校作文8

　　未來，我當(dāng)上著名的設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)出了一所世界上獨(dú)一無(wú)二的母校。

　　學(xué)校的教學(xué)樓有三層。第一層中種著一株株小花，空氣格外的好，格外的明亮。第二層有著各種高科技設(shè)備，太陽(yáng)能大型發(fā)電機(jī)，各種上課的機(jī)器人等等。

　　第三層肯定就是娛樂學(xué)習(xí)場(chǎng)所，除了有刺激的數(shù)字寬車，危險(xiǎn)的十字迷宮，有趣的成語(yǔ)天梯還有各種記憶游戲，同學(xué)們玩這些游戲的時(shí)候不僅玩得開心，還學(xué)得高興，這真是一舉兩得的美事�。�

　　教室是露天的，每間教室都有25張桌子，50個(gè)升降凳和一個(gè)準(zhǔn)備上課的機(jī)器人，同學(xué)們走進(jìn)教室，機(jī)器人就開始講課，升降凳就自動(dòng)地伸出來讓同學(xué)們坐下。

　　操場(chǎng)一定就在天空了，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，健身房等運(yùn)動(dòng)的地方。

　　在未來的時(shí)間，我一定設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)校，讓同學(xué)們能夠過上，邊學(xué)邊玩的生活，學(xué)到更多的知識(shí)，玩得更開心。

未來的母校作文9

　　現(xiàn)在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發(fā)展，給更多的人帶來歡笑。

　　隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大。而校園中的樹木也會(huì)更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場(chǎng)該是多么美麗，多么生機(jī)勃勃呀！到那時(shí)，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點(diǎn)五十分，會(huì)有更多的小弟弟，小妹妹背著她們的小書包走進(jìn)寬敞明亮的大教室。

　　當(dāng)然改變的一定不止這些。未來，科技也會(huì)一步步的發(fā)展�，F(xiàn)在我們的教室里已經(jīng)有了電子白板，以后一定還會(huì)有更多高科技的東西。說不定，每個(gè)學(xué)生的課桌上都會(huì)有一塊像電影《阿凡達(dá)》里面出現(xiàn)的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說不定，答卷子的時(shí)候會(huì)有個(gè)機(jī)器人在后面防止作弊。

　　但是，我還是自私的希望有一樣永遠(yuǎn)不要變，那就是我的老師。我希望無(wú)論再過多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺(tái)上灌溉一批又一批的幼苗。

　　或許，我的想法不能全部實(shí)現(xiàn)，但我心中的母校永遠(yuǎn)美好。我會(huì)衷心的祝福她，祝她越變?cè)胶茫?/p>

未來的母校作文10

　　20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車回到了故鄉(xiāng)，去母�？匆豢�。

　　不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的家鄉(xiāng)。車子徑直開到了學(xué)校，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的母校了。

　　我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，卻沒有看見老師。我問了問班長(zhǎng)。班長(zhǎng)告訴我，現(xiàn)在上課，老師不用來了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　走出教室，我看見學(xué)生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥同學(xué)可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向?qū)У臋C(jī)器人說，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的同學(xué)站在上面，和站在地上的感覺是相同的�！�

　　再看看校園，一位姐姐正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小弟弟洗頭呢……機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我，她們不是姐姐，也不是阿姨，都是和它一樣的機(jī)器人。

　　這只不過是我的想象，但我知道在不久的將來，我的母校一定會(huì)像我想象的那樣美好。