暢想未來(lái)話題作文（通用27篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的暢想未來(lái)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
暢想未來(lái)話題作文 篇1
我們國(guó)家現(xiàn)在存在來(lái)那個(gè)大問(wèn)題；交通擁擠及住房困難。
讓我們一起動(dòng)動(dòng)自己聰明的腦子，為我們的新二十一世紀(jì)設(shè)計(jì)一張解決問(wèn)題的理想藍(lán)圖吧！
我想了很久，覺(jué)得將來(lái)的中國(guó)房子應(yīng)該往高處發(fā)展和利用在人們注意不到的地方。例如；在高山上，就可造房子，在山頂上建房子與地震時(shí)怎么辦？我們應(yīng)該在房子底下鋪一層磚，有了這層磚，地震時(shí)一點(diǎn)也感覺(jué)不到，如果地裂開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，房子雖然在地底下，人卻不會(huì)悶死，因?yàn)榻ǚ孔訒r(shí)在地下鋪了一層磚，發(fā)生了化學(xué)變化，生成氧氣可以供人呼吸。
到了二十一世紀(jì)整個(gè)人類(lèi)的生活都將會(huì)改善，人們都將會(huì)住進(jìn)有一千層高的樓房，這么高的樓房你就會(huì)問(wèn)，怎么高怎么上去又怎么下來(lái)呢？是乘電梯嗎？不你說(shuō)錯(cuò)了。未來(lái)的二十一世紀(jì)，電梯已經(jīng)落后了在人類(lèi)的記憶中已經(jīng)不存在了。樓房下面，每對(duì)準(zhǔn)一個(gè)窗口的地方，都有一疊疊的紙。竟有幾億張。如果你住在二樓就可以看到紙上有數(shù)字電鈕，只要按你想去的高度，然后紙就會(huì)飄然而上坐在上面的人會(huì)聞到一股香味。
到樓上，根本沒(méi)有門(mén)。只是一個(gè)簾子，鏈子上有一雙可愛(ài)的大眼睛。人走到門(mén)口眼睛就會(huì)亮，如果是壞人就吐出繩子把它綁住，如果是客人就會(huì)說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，當(dāng)你走進(jìn)屋子簾子就會(huì)自動(dòng)的卷下來(lái)了。
不凡的地面上可以建造房屋，地下也可以。比如在荷花池地建造一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)，或是在金魚(yú)池子底下建在一個(gè)畫(huà)館，為畫(huà)畫(huà)的人們建造一個(gè)自由的空間，那是再好不過(guò)了。一塊薄薄的玻璃把畫(huà)院和外界隔開(kāi)了，畫(huà)家們可以盡情的觀賞。
讓我們一起來(lái)設(shè)想祖國(guó)的未來(lái)，共同設(shè)想未來(lái)的祖國(guó)吧！朋友你說(shuō)呢？
暢想未來(lái)話題作文 篇2
每個(gè)人心中都有對(duì)未來(lái)的美好企盼，期盼著明天的無(wú)限美好，期盼著未來(lái)的大好發(fā)展，正好跟一句話相反，“我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以把握今天”，今天是需要我們把握的，但未來(lái)也是需要我們暢想的，如果一個(gè)人對(duì)未來(lái)沒(méi)有美好憧憬的話，那他生活得也就沒(méi)意義，說(shuō)不定我們暢想的未來(lái)和現(xiàn)實(shí)中的未來(lái)一樣。
2030年的一天，我該上班了，早上，我像往常一樣洗漱好，該吃早飯了。怎么又是米湯，為什么沒(méi)有米飯，哎，生活大不如以前了，由于土地大量被利用，糧食產(chǎn)值逐年下降了，雖然政府下達(dá)了還農(nóng)民農(nóng)耕用地，可農(nóng)田的肥力大大下降了，糧食產(chǎn)值下降，它的價(jià)值就會(huì)大漲，唉，吃不起了，只能湊合著吃吧！終于吃完了，上班去，到了車(chē)庫(kù)，我取出了我的那輛自行車(chē)。為什么是輛自行車(chē)，不會(huì)連摩托都買(mǎi)不起吧！
不是，其實(shí)人人都可以買(mǎi)一輛小轎車(chē)，小轎車(chē)賣(mài)得起，可有誰(shuí)能買(mǎi)得起汽油和天然氣。隨著資源的需求日益變大，不可再生資源越來(lái)越少（汽油，天然氣），僅有的資源都成了寶貝價(jià)格高的難以想象，除了有錢(qián)的權(quán)貴，誰(shuí)買(mǎi)得起呀，有的汽車(chē)直接就成了廢鐵，騎自行車(chē)就是明智的選擇，跟何況還有人坐著馬車(chē)，驢車(chē)，回到了解放前。路上，我?guī)戏里L(fēng)鏡，帶好了一瓶眼藥水，這天已經(jīng)是5月初了，已經(jīng)過(guò)了風(fēng)季，可滿天的風(fēng)沙還是讓人膽寒，不做好眼部防衛(wèi)工作的話，眼睛會(huì)很痛的。
由于人們植樹(shù)造林的意識(shí)漸漸淡薄，濫砍濫伐樹(shù)木，森林，水土流失，防沙工作做得不好，所以路上帶一個(gè)防風(fēng)鏡是家常便飯，在5月份已不是什么新鮮事了。這就是我想象中的2030年，2030年如果真是這樣的話，我們?nèi)祟?lèi)真應(yīng)該好好反省一下了，保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)的分內(nèi)之事，我們不應(yīng)該推辭，我們不應(yīng)該為自己挖掘陷阱，我們應(yīng)該想想，我們能為子孫后代留下什么呢？最起碼不讓我們的子孫后代說(shuō)我們的壞話吧！
暢想未來(lái)話題作文 篇3
一天早晨，我被那清脆的鬧鈴鈴聲叫醒了，我睜開(kāi)眼睛一看，眼前的景象使我大吃一驚，我的夢(mèng)想竟然實(shí)現(xiàn)了，我想擁有一個(gè)電影里的NS—5機(jī)器人，但我床前站著一個(gè)NS—5機(jī)器的機(jī)器人，它說(shuō)：“歡迎來(lái)到2100年5月1日�！蔽翌D時(shí)愣住了，心里想：“這里是2100年5月1日了哪我為什么還是一個(gè)兒童呢？”
NS—5機(jī)器人好像了解我的想法，便說(shuō)：“是因?yàn)槟愫冗^(guò)返老還童藥水，主人�！闭f(shuō)著就拿起一瓶藥，上面寫(xiě)著：返老還童四個(gè)字。我說(shuō)：“還有什么有用的東西�！彼f(shuō)：“還有綠色環(huán)保車(chē)、大小藥丸、可腐爛一次性水杯、垃圾回收車(chē)等各種有用物品�！蔽覇�(wèn)：“這些東西有什么用處？”NS—5說(shuō)：“綠色保護(hù)車(chē)沒(méi)有任何污染。大小藥丸可以讓你變大變小�？筛癄�一次性水杯可以腐爛。垃圾回收車(chē)可以讓垃圾變成書(shū)、尺子、筆等有用的東西……突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我走了過(guò)去，我一睜眼，我躺在床上。
�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
暢想未來(lái)話題作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在看《綠野仙蹤》，看著看著接連打了幾個(gè)哈欠，有了一絲睡意……
突然來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，把我給吹了起來(lái)，我尖叫著，可是爸爸媽媽都不在家，我被一股巨大的力量帶出了窗子來(lái)到了天上。隨風(fēng)舞動(dòng)，我好奇地睜開(kāi)雙眼：路上車(chē)水馬龍，有人免費(fèi)幫老人拉車(chē)，孩子背著樹(shù)葉一樣輕的書(shū)包上學(xué)；天氣不再寒冷；人人見(jiàn)了都親熱地打招呼……��？那些機(jī)動(dòng)車(chē)都哪去了吶？原來(lái)，聰明的科學(xué)家們?yōu)槿祟?lèi)創(chuàng)造了彩色路面的天橋，各車(chē)有各車(chē)的車(chē)道，相撞是不可能的事情……
我飛呀飛，來(lái)到了農(nóng)村。呀！老牛破車(chē)都不見(jiàn)了，有機(jī)器人幫農(nóng)民們耕地。農(nóng)民們穿的、吃的、住的都和城市一樣，但他們還是那么勤勞，自己也和機(jī)器人一起耕地勞作；學(xué)校有嶄新的桌椅，漂亮的大教學(xué)樓，巨大的操場(chǎng)和足球、籃球場(chǎng)地，不用交一分錢(qián)就可以學(xué)習(xí)的孩子們有著博學(xué)多才的老師……
突然，一個(gè)吻親在我的臉上，我一下驚醒了，一看，原來(lái)是媽媽把我的夢(mèng)里奇遇世界親醒了。我看著現(xiàn)在的街道想：總有一天我的夢(mèng)中奇遇未來(lái)世界會(huì)真正的實(shí)現(xiàn)！
暢想未來(lái)話題作文 篇5
清晨，一絲穿過(guò)厚厚的玻璃幕墻的光懶洋洋的在我枕邊跳動(dòng)，時(shí)而昏暗時(shí)而耀眼，當(dāng)光線落到我那本書(shū)上，不，那是能顯示一整本書(shū)內(nèi)容的“高科技電子紙的光顯得是那么的微弱……這張“紙”是我近期最值得驕傲的作品，制作這張紙不再需要砍伐樹(shù)木2021年最偉大的發(fā)明家——Alan。知道我為什么用個(gè)英文名字么？因?yàn)槲椰F(xiàn)在的英文學(xué)得不好，敢叫英文名字，說(shuō)明那時(shí)候我的英文也很棒了！
透過(guò)玻璃幕墻望經(jīng)變得火紅了，綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、清澈的河水、悠閑的老人、嬉鬧的孩子……
回想起那一段時(shí)光，由于人口劇增、大氣環(huán)境污染因素海洋生態(tài)環(huán)境惡化、土地遭侵蝕、沙化等破壞、森林資源銳減、酸雨危害、物種加速滅絕、危機(jī)的陰影，使整個(gè)世界陰云密布……，在睡夢(mèng)中，我被電話鈴聲吵醒，又是環(huán)保協(xié)會(huì)召開(kāi)緊急會(huì)議“地球環(huán)境已被破壞，已經(jīng)不適合人類(lèi)居住，我們打算三個(gè)月后進(jìn)行大規(guī)模移民……”望著由智能保姆為我做的豐盛早餐，我卻無(wú)法下咽，科技發(fā)達(dá)了，生活方便了，但是地球被破壞的已經(jīng)無(wú)法讓我們生存下去了。“難道我們就真的只有拋棄我們的母親—地球么？難道我們就真的沒(méi)有辦法生存下去了么，面對(duì)問(wèn)題就只有逃避么？”我不相信，我組織我的環(huán)保團(tuán)隊(duì)，一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室……經(jīng)過(guò)幾百個(gè)日日夜夜，由于我們的發(fā)明“二氧化碳還原機(jī)”的廣泛使用，困擾世界的地球變暖問(wèn)題解決了，有了新能源“锘”的發(fā)現(xiàn)能源危機(jī)解決了。
好了，午餐后我有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，作為一名環(huán)保主義者，我的生活處處體現(xiàn)環(huán)保精神，我踏上我的“自行車(chē)”高速、環(huán)保、節(jié)能、零污染，時(shí)速可控，有幾十米到一百千米，可用于健身、休閑、也可以當(dāng)做交通工具�！扳忊忊彙蔽业能�(chē)載電話響了，“Alan會(huì)長(zhǎng)，您的發(fā)明獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，作為華人您是第一百位獲獎(jiǎng)的，祝賀您！”
是啊，未來(lái)的世界都以我們?nèi)A人為驕傲！
暢想未來(lái)話題作文 篇6
2217年，是200年后了，地球已經(jīng)不能容納下現(xiàn)在的100億人口。于是，經(jīng)過(guò)我們科學(xué)家的探索與勘測(cè)，又經(jīng)過(guò)了的周密的計(jì)劃，決定把50億人移居到火星上去，使地球上空間不再擁擠。那時(shí)的城市已經(jīng)變化很大了。它們不再是立在地面，而是懸浮在空中，避免了地震、海嘯、火山爆發(fā)的威脅。人們出行的方式也簡(jiǎn)化成了三種，第一種乘坐到每一棟建筑都停車(chē)的空中巴士；第二種穿上有空中飛行功能的太陽(yáng)能鞋子，在空中漫步遨游，觀賞美景；第三種，也是最快最方便的一種，傳輸帶，在設(shè)定好和起點(diǎn)和目的地，分別類(lèi)似二面鏡子的入口和出口，從其中一面進(jìn)入，在另一面出來(lái)，這是最快捷的一種方便。唯一的不足是，太快了人類(lèi)身體不適時(shí)，會(huì)有些難受。不過(guò)沒(méi)有后遺癥，過(guò)一會(huì)就會(huì)恢復(fù)。
人們的吃飯問(wèn)題也變得相當(dāng)簡(jiǎn)單。到了吃飯時(shí)間，只要拿出自已喜歡吃的“藥丸”吞下去就完成了。說(shuō)是，“藥丸”實(shí)際上那是一粒粒由科學(xué)家研發(fā)的丸子，里面濃縮了各種對(duì)人類(lèi)有益的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)還按照人們不同的口味開(kāi)發(fā)很多品種，讓人們都能找到自已喜歡的味道。
未來(lái)是多么美妙，真希望這一天能早點(diǎn)到來(lái)！
暢想未來(lái)話題作文 篇7
人的一生變幻莫測(cè)，未來(lái)是每個(gè)人都熟悉的，然而也是每個(gè)都無(wú)法參透的。然而未來(lái)卻一直被人供電們所追求著，所向往著，所想象著。
而現(xiàn)在我們可以測(cè)劃著自己的未來(lái)，編織著自己的夢(mèng)想。而我，只想當(dāng)一名普通的老師。老師，辛勤拔種，用汗水澆灌，但他們卻未必會(huì)有很好地收成。所以，老師的一生是偉大的。她們晝領(lǐng)先辛勞，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?nèi)蝿谌卧�，默默無(wú)聞。所以我要當(dāng)一名老師。電視中，留守兒童和地震后地區(qū)的兒童多么令人同情呀！他們那一雙雙對(duì)知道渴望的眼神更加讓我們心酸。他們?nèi)跣〉纳碥|里流露出比平常孩子更成熟地氣息，他們渴望學(xué)習(xí)，但沒(méi)有老師愿意去那么偏僻貧窮地方教學(xué)，即使去了過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)離開(kāi)那里，同樣是孩子，窮人家的孩子也有對(duì)知識(shí)的渴望；窮人家的孩子也有上學(xué)的權(quán)利，窮人家的孩子沒(méi)有錯(cuò)，他們也應(yīng)該在教室里上課。
所以我要當(dāng)老師師，為貧困山區(qū)的人傳播知識(shí)，我要當(dāng)老師，用行動(dòng)證明我生存的價(jià)值；我要當(dāng)老師，這樣我的人生才會(huì)更加充實(shí)。現(xiàn)在能在學(xué)校中上學(xué)的孩子很不知足，父母有條件供他們上學(xué)而他們反而逃學(xué)，淘氣，討厭老師，有的學(xué)生甚至恨老師，給老師取外號(hào)。他們有看見(jiàn)過(guò)老師的辛苦嗎？沒(méi)有，他們眼中只有一臉嚴(yán)肅兇巴巴的老師。他們有看過(guò)老師的辛勤，老師的汗水嗎？沒(méi)有，他們不知道老師責(zé)罰學(xué)生時(shí)自己的心也在流淚呀！
所以我要當(dāng)老師，用我的心感化我的學(xué)生；我要當(dāng)老師，用我的努力證明我的存在；我要當(dāng)老師，為我的學(xué)生打造嶄新的藍(lán)天。示來(lái)有一萬(wàn)種可能，而正在上小濱我們正在為這一萬(wàn)種要能努力，拼搏著，而現(xiàn)在我們正面對(duì)著大海，我們要掌握好自己的船舵，它讓自己迷失方向
暢想未來(lái)話題作文 篇8
現(xiàn)在人類(lèi)的科技不是很發(fā)達(dá)，我希望地球的未來(lái)有所改變，于是，我幻想起來(lái)：
暢想一：
人們現(xiàn)在出差很麻煩要帶一大堆行李，里面有很多食物、衣服、文件等等。食物是路上吃的。我想：如果有種“食物丸”，只要吃下去三粒，人就一天不用進(jìn)食，那就成“神仙”了。衣物和藥物也難辦，如果有一種“濃縮夾”，把衣物藥物壓縮到里面，放在褲兜里，那可就輕松了。這樣，出差時(shí)，吃一�！盃I(yíng)養(yǎng)丸”，帶上“壓縮包”就輕裝上陣了。
暢想二：
現(xiàn)在公路上的汽車(chē)排出的尾氣污染環(huán)境，我想未來(lái)有一種“環(huán)保車(chē)”，它不用輪子跑，車(chē)低有四個(gè)噴氣孔，開(kāi)動(dòng)時(shí)，車(chē)底噴出一種氣體，這種氣體對(duì)環(huán)境有好處，它可以殺死細(xì)菌，清新空氣。而且環(huán)保車(chē)的速度也不賴，也很安全。
暢想三：
我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節(jié)省開(kāi)支了。
我們現(xiàn)在要努力工作，給后人創(chuàng)下好條件，讓他們生活得更好。
暢想未來(lái)話題作文 篇9
未來(lái)是美好的，未來(lái)是金色的，未來(lái)是充滿幻想的。二月十八日早上，我就有幸走進(jìn)了“未來(lái)世界”——吳江市青少年科技文化活動(dòng)中心。
進(jìn)入科普游樂(lè)的大門(mén)后，迎面而來(lái)的是一位十分和藹、十分美麗的女機(jī)器人。她長(zhǎng)長(zhǎng)的帶彎曲的睫毛下嵌著兩只撲閃撲閃的大眼睛，鼻子小巧玲瓏，嘴巴“吧嗒吧嗒”地一張一合，她看起來(lái)長(zhǎng)得十分迷人。這時(shí)機(jī)靈的我趕忙走上前去一把拿下她胸口的一個(gè)話筒，看著她肚子里熒屏上的問(wèn)題問(wèn)起了她，嘿！你還別說(shuō)她可聰明、可謙虛了，我問(wèn)她：“你聰明嗎？”她溫和地回答道：“我現(xiàn)在還不是很聰明。但是我會(huì)繼續(xù)努力、刻苦學(xué)習(xí)，那時(shí)我就比現(xiàn)在聰明多了！”接著我又讓她給我講了一個(gè)笑話，真逗人�！拔磥�(lái)世界”里的'人樣樣都會(huì)都懂，真的很聰明呢，我真羨慕她！
“茫茫宇宙浩瀚無(wú)邊，當(dāng)你乘上‘希望號(hào)’太空模擬飛行器進(jìn)行一次星空旅行，一定會(huì)給你留下難忘的印象�！甭�(tīng)了檢票員阿姨的介紹后，我不由自主地登上了“希望號(hào)”太空模擬飛行器。飛行艙里有海、陸、空三個(gè)駕駛盤(pán)。左邊是陸，中間是空，右邊是海。坐在艙里搖搖晃晃的，使我的心跳到了嗓子眼上�！鞍パ�！怎么還沒(méi)輪到我行駛呀？”我不耐煩地說(shuō)道。心里急得像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，終于輪到了我，我手忙腳亂地完成了使命，打敗了敵軍。這真是一次出乎意料地飛行使命，一共載著我和爸爸、媽媽三人一起遨游了宇宙星空，感受到了費(fèi)俊龍叔叔當(dāng)時(shí)駕駛時(shí)的感覺(jué)，心里非常佩服費(fèi)俊龍叔叔高超的駕駛技術(shù)和過(guò)人的膽量！
繼續(xù)向前走去便可以看見(jiàn)一個(gè)古靈精怪的大牌子上面用加粗筆寫(xiě)著“模擬汽車(chē)駕駛”幾個(gè)字，那是“未來(lái)世界”里的“行”了。看著他人一個(gè)一個(gè)地踏入逼真的模擬汽車(chē)，感受著他人的行駛狀態(tài)，包括汽車(chē)的起步、掛檔、踩油門(mén)及行駛、轉(zhuǎn)彎等，我的心里也癢癢的。終于輪到了我駕駛，我迫不及待地沖進(jìn)車(chē)?yán)�，心想：哈哈！又是我大顯身手的好時(shí)機(jī)了。我右手握掛檔，左手持方向盤(pán)，右腳踩油門(mén)，左腳放剎車(chē)上……經(jīng)過(guò)5分鐘的激烈超車(chē)和平穩(wěn)連續(xù)轉(zhuǎn)彎后，我圓滿完成了模擬駕車(chē)。這讓我親身體驗(yàn)了一回開(kāi)汽車(chē)的感覺(jué)。通過(guò)“模擬汽車(chē)駕駛”這一項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)交通的意識(shí)以及提高了我的駕駛能力。
“未來(lái)”是迷人的，更是科幻的，有大型機(jī)器人樂(lè)隊(duì)、巨型球鐘、氣流投籃、4D動(dòng)感影院、數(shù)字球幕影院、海洋生物、音樂(lè)籬笆、戲水樂(lè)園、會(huì)唱歌的蘑菇、泡泡世界、人體旅行……讓人目不暇接、其樂(lè)無(wú)窮！
快樂(lè)的時(shí)光最易過(guò)。不知不覺(jué)已到了快要結(jié)束的時(shí)間了。我走一步一回頭地不舍離去，這真是我們學(xué)習(xí)、游玩的好去處！真是展現(xiàn)未來(lái)高科技的好地方！讓未來(lái)的一切都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！
暢想未來(lái)話題作文 篇10
在未來(lái)50年中，到處都充滿綠色。
清晨，我漫步在街上，四周的空氣清新，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)遍滿馬路兩旁。馬路上，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，汽車(chē)十分稀少，代替它的是自行車(chē)。一座座高樓大廈并沒(méi)有讓空氣受到一絲污染，反而讓空氣更清新，因?yàn)闃欠康牟牧鲜菢?shù)木，天然的樹(shù)木做成的樓房不但外表很漂亮，而且還美化了環(huán)境。
回到家里，墻上是用口香糖紙、廢紙、彩紙等東西擺出了各種各樣栩栩如生的小動(dòng)物。家中的裝修主要都是以綠色為主。
塑料袋和電池也有相應(yīng)的處理。沒(méi)有人再賣(mài)塑料袋，人們把以前用過(guò)的塑料袋存起來(lái)，使用布袋來(lái)裝購(gòu)買(mǎi)的物品。用過(guò)的電池也沒(méi)有人再到處亂扔，而是賣(mài)給電池廠，由電池廠加以改造，再賣(mài)出去。這樣循環(huán)利用，可以省下很多資源，也不污染環(huán)境。
森林里，人們也會(huì)砍樹(shù)，不過(guò)每砍下一棵參天大樹(shù)，人們都會(huì)栽下一棵新苗。不會(huì)再出現(xiàn)亂砍亂伐的行為！不會(huì)讓森林變成一片荒蕪！
動(dòng)物園里，沒(méi)有人再亂扔垃圾，沒(méi)有人再亂喂動(dòng)物吃東西，他們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。你看，游客們?cè)谂c小猴子握手，小猴子也頑皮地沖游客們做了個(gè)“鬼臉”，把游客們弄得哈哈大笑。你瞧，那位游客十分自覺(jué)地把吃完?yáng)|西的袋子扔進(jìn)垃圾桶，給其他游客樹(shù)立了一個(gè)好榜樣！
由于人類(lèi)的悔不當(dāng)初，所以50年后的今天才有了人類(lèi)快樂(lè)健康的綠色生活。有了綠色，才有了人類(lèi)和動(dòng)物之間和諧相處的日子。
希望50年后的中國(guó)真的是這樣！
暢想未來(lái)話題作文 篇11
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)。
我自己的未來(lái)會(huì)是么樣子的呢？記得我剛邁入小學(xué)門(mén)檻成為一名小學(xué)生時(shí)，每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上，把知識(shí)無(wú)私傳授給我們，把愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生時(shí)，我曾夢(mèng)想長(zhǎng)大了也能和老師一樣，能成為一名光榮的人民教師，我之所以有那樣的夢(mèng)想，是因?yàn)槲矣X(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是那么的神圣，老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的每一位花朵。因此，我向往教師這個(gè)職業(yè)，我崇拜教師這個(gè)職業(yè)，那時(shí)候我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名光榮的人民教師。
隨著時(shí)間的推移，隨著我一天天的長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想也在不斷的變化。
有一次，我跟隨父母去醫(yī)院看望一個(gè)生病的親戚。病房里的人很多，他們有的站在病人的床前表情沉重，有的在病房的外邊偷偷的擦著臉上的眼淚。后來(lái)我從父母的談話中才知道，生病的人是我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，是我媽媽娘家里一個(gè)家族里的弟弟，已經(jīng)是肝癌晚期。不久后，傳來(lái)了那個(gè)親戚去世的噩耗，他的去世給家里帶來(lái)很大的打擊，因?yàn)樗ナ罆r(shí)只有三十多歲，是家里的頂梁柱，上有年邁需要照顧的父母，下有年幼需要撫育的兒子，還有和他同甘共苦多年的妻子。失去親人的家庭有多痛苦，雖然對(duì)我這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，體會(huì)還不是很深，但這件事卻讓我想到了很多，為什么科學(xué)這樣發(fā)達(dá)的今天，還有這樣多的病痛折么著人們，各種癌癥、尿毒癥、白血病，還有我很多我叫不上名字的疾病，它們成了人類(lèi)的大敵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著人類(lèi)的健康，這些人類(lèi)的大敵讓無(wú)數(shù)的患者受盡了肉體上的折磨，讓無(wú)數(shù)的家庭變得支離破碎，讓無(wú)數(shù)的人飽嘗了失去親人的痛苦。每當(dāng)此時(shí)，我多想我是一名科學(xué)家或者是一位技術(shù)高超的醫(yī)生。
我夢(mèng)想自己成為一名科學(xué)家，那時(shí)我研究出了能預(yù)防各種不治之癥的疫苗，那時(shí)預(yù)防各種不治之癥，就像現(xiàn)在我們預(yù)防流感、麻疹那樣簡(jiǎn)單。那個(gè)時(shí)候的人一出生就注定沒(méi)有痛苦，每個(gè)人都又健康的體魄，人們不再經(jīng)受病痛的折磨。
我夢(mèng)想自己成為醫(yī)生，那時(shí)，醫(yī)生成了各種不治之癥的克星，治療不治之癥就像治療頭痛感冒那樣簡(jiǎn)單，每位患者經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治都恢復(fù)了的健康的身體。每個(gè)家庭都是幸福美滿的，他們不再承受各種病痛的折磨，他們不再承受失去親人的痛苦。
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在，雖然我還無(wú)法預(yù)知我的未來(lái)，但不管我的將來(lái)是光榮的人民教師，還是受人尊敬的科學(xué)家，還是救死扶傷的醫(yī)生，我相信只要我不懈努力，不斷進(jìn)取，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)，將來(lái)人們不在經(jīng)受病痛的折磨不是夢(mèng)，人們都能健康快樂(lè)生活更不是夢(mèng)。
讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，為了自己美好的未來(lái)，不斷努力，不斷加油吧！
暢想未來(lái)話題作文 篇12
對(duì)于“習(xí)慣”這個(gè)名詞，相信大家都很熟悉吧。有人說(shuō)，習(xí)慣有沒(méi)有都無(wú)所謂，它又不是至關(guān)重要的。也有人說(shuō)，好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。還有人說(shuō)，習(xí)慣每個(gè)人都有，不值一提。而我卻認(rèn)為，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們每個(gè)人都很重要，習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。
好習(xí)慣可以伴你走向，成功，相反，壞習(xí)慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與勤奮和努力同行，失敗的人之所以失敗，是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心，這樣的人怎能不成功？
回看我中了十年的“習(xí)慣樹(shù)”，看看都結(jié)了哪些果實(shí)？我想最大的一顆應(yīng)該是“不挑食”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)的我很淘氣，大人不讓做的事偏偏要做，大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食，使出了渾身解數(shù)，但都沒(méi)成功。奶奶一句話，我便再也不挑食了。奶奶說(shuō)的是：“大孫女，我看你不是不想吃，是不敢吃，怎么，連我都不如啊？”起初要強(qiáng)的我只是想證明給奶奶看，但后來(lái)我慢慢就習(xí)慣了，使我的“習(xí)慣樹(shù)”上長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽。十多年后，嫩芽長(zhǎng)成了果實(shí)。
而“習(xí)慣樹(shù)”上最漂亮的果實(shí)則是“勤學(xué)習(xí)、惜時(shí)間”。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很拖拉，不到一小時(shí)的作業(yè)我可以寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)。媽媽為了給我改過(guò)來(lái)這個(gè)壞習(xí)慣，給我制定了學(xué)習(xí)時(shí)間表。提前寫(xiě)完作業(yè)，有獎(jiǎng)；超出預(yù)定時(shí)間，受罰。而我寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間除了玩兒，還要預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，讓我早早樹(shù)立起“溫故而知新”的思想。讓習(xí)慣樹(shù)又出了嫩芽，還使我養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣。
我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)不夠健壯，比如“粗心大意、過(guò)于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔(dān)心”的斑點(diǎn)和“過(guò)于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲(chóng)眼。不過(guò)，我相信，只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點(diǎn)”的水，這些果實(shí)一定會(huì)越長(zhǎng)越成熟、越長(zhǎng)越香甜。
好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成敗是至關(guān)重要的，伙伴們讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們的習(xí)慣果越長(zhǎng)越多、越長(zhǎng)越甘甜，為自己的明天帶來(lái)芬芳吧！讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)，帶我們走向成功，走向輝煌！
暢想未來(lái)話題作文 篇13
“走，我?guī)闳ヌ诫U(xiǎn)”上學(xué)路上，“大胃王”牛猛一把按住大奇的肩膀。大奇猶豫地說(shuō)：“不上課了？”“上課的時(shí)間，才有險(xiǎn)可探��！”兩人在街上閑逛，發(fā)現(xiàn)了一家新開(kāi)張的小店，里面只有一個(gè)用床單遮住的長(zhǎng)方形東西。
“大姐姐，你這里賣(mài)什么呀？”大奇詢問(wèn)售貨員�！澳芸吹轿磥�(lái)的鏡子�！贝蠼憬阏f(shuō)道�！笆裁�？我要看！”牛猛喊道，“長(zhǎng)大后，我一定會(huì)創(chuàng)辦‘肯德豬’餐飲連鎖！”
“唰”的一聲，大姐姐扯下床單，露出一面大鏡子。但是，牛猛并沒(méi)有看見(jiàn)富得流油的自己，而是躺在水晶棺材里的自己！牛猛媽含著淚水，念著悼詞：“由于牛猛吃了太多漢堡包，不幸去世……”“什么？”牛猛一蹦三尺高，“這不可能！這破鏡子，讓我砸碎它！”
“別急！”大奇攔住牛猛，“我還沒(méi)照呢！”
大奇站在鏡子前，看見(jiàn)一個(gè)穿著破衣?tīng)�衫的男人，正向行人乞討……一輛轎車(chē)停在他面前，車(chē)窗打開(kāi)，一張百元大鈔落在搪瓷缸里。大奇興奮地大叫：“謝謝太太！”
“不要謝我�！避�(chē)?yán)锏呐訃@了口氣，“你要是認(rèn)真學(xué)習(xí)，何至于此？唉！”大奇驚呆了！
“我長(zhǎng)大以后，變成了乞丐？坐在車(chē)?yán)锏暮孟袷腔ǘ�！”花朵現(xiàn)在是大奇的同桌�！靶r(shí)候逃課，長(zhǎng)大以后就是這個(gè)結(jié)果。”大姐姐意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
大奇回到學(xué)校，開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)。他知道這樣的好日子是過(guò)天少一天！
期末考試，大奇神奇地考了全班第二名！
放假了，大奇來(lái)到“幻想路”，只見(jiàn)大姐姐手舉著大鏡子，正要關(guān)店門(mén)。原來(lái)大家都不愿意看到未來(lái)蒼老的自己，小店開(kāi)不下去了。
大奇說(shuō)：“那么，能不能再讓我照一次鏡子！”“可以啊�！贝蠼憬愫芩欤�
大奇站到鏡子面前，鏡中的自己變成一位氣宇軒昂的男士！大奇不敢相信自己的眼睛：“上一次，我明明是個(gè)乞丐！”
“你是不是發(fā)奮讀書(shū)了？知識(shí)淵博的人，怎么可能成為乞丐？”
“我明白了！”大奇恍然大悟，“未來(lái)是可以改變的，關(guān)鍵看你現(xiàn)在怎么做！”
消息一傳出，人們?nèi)紦屩鴣?lái)照鏡子。未來(lái)的自己再怎么落魄都不可怕，因?yàn)楝F(xiàn)在的你有機(jī)會(huì)去改變未來(lái)！
暢想未來(lái)話題作文 篇14
我必須走的那一天，太陽(yáng)破云而出了。而天空凝望著大地，仿佛天神的驚訝，我的心是喜悅的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)方的希望在呼喚未來(lái)的成功和精彩。
《開(kāi)學(xué)第一課》他像是一首美妙的旋律，充實(shí)著我青春的背景音樂(lè)。當(dāng)上課的鈴聲響起，它即不再是一部簡(jiǎn)單的節(jié)目，而是一份滋補(bǔ)的“愛(ài)”，是國(guó)家對(duì)孩子的愛(ài)；是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；是父母對(duì)子女的愛(ài)；是園丁對(duì)花草的愛(ài)。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)了他們會(huì)把花草放置到最溫暖的地方，讓他們充分吸收光和熱，讓他們感受到真正的幸福。
“爸爸，紅軍叔叔把我?guī)У搅?*，我在這里上學(xué)，讀書(shū)。晚上，先生教我們表演、游戲，我很幸福·····爸爸，我猜你，如果知道了這一切一定會(huì)很高興的，我等你回來(lái)，爸爸——”這是一則簡(jiǎn)單的渴望，像月下的溪水溫柔卻有力度，緩緩的滲透人心，話雖簡(jiǎn)單但在那一刻變的更加煽情。我們太幸福了，我們真的太幸福了，但之所以我們感受不到是因?yàn)槲覀兿胍玫降奶�，太多—�?/p>
同是母親懷胎十月生下來(lái)的，同是有愛(ài)、單純、可愛(ài)的孩子們。吃書(shū)不忘挖井人，短短的三年時(shí)光有說(shuō)、有笑、有打、有鬧同是無(wú)痕、天真但老師全像春天的小草深深地扎根于孩子們的心中。他們?cè)诳尢�，但在哭啼中流露出的卻是平日歲月洗下的幸福，每一滴眼淚都是老師歲月辛勤留下的痕跡。
堅(jiān)定你的信念吧，我的心，天會(huì)破曉的。希望的種子深藏在泥土里，它會(huì)發(fā)芽的。睡眠，像一個(gè)花蕾，會(huì)向陽(yáng)光打開(kāi)它的心，而沉默也會(huì)找到它的聲音，白天是近在眼前了，那是你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。
暢想未來(lái)話題作文 篇15
明天總會(huì)成為今天，再變成過(guò)去；未來(lái)總會(huì)成為現(xiàn)在，再變成歷史。而美好的明天，由我們來(lái)創(chuàng)造；未來(lái)，讓我們來(lái)建設(shè)。
站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)。我知道，在這里只能看到家鄉(xiāng)的一角，但僅僅這一角就有著偌大的變化：不少寨落里，一棟棟獨(dú)出心裁的樓房聳立著，就像在一片碧綠中開(kāi)出的一朵朵鮮花；泥濘的沙路也成了干凈寬闊的水泥路，而道路兩旁的植被卻不曾減少……這一切都有了點(diǎn)新農(nóng)村的味道。
引榕溪，榕江的分支，我家鄉(xiāng)的一條河。它就像一條分界線，讓它的左右成為兩幅美麗的卻又完全不同的圖畫(huà)。一邊是萬(wàn)山纏綿，綠水青山，繁花點(diǎn)點(diǎn)，村民在農(nóng)田勞作，春耕秋收；一邊是汽車(chē)成隊(duì)，樓房成行，大家文明禮讓。但這條河，給我的最初印象是惡心、骯臟的。那時(shí)，人們不注重環(huán)境衛(wèi)生，污水、臟水、垃圾全往河里倒。日積月累，這條原本清澈見(jiàn)底的河就變得臭氣熏天了。不過(guò)，好在近幾年來(lái)，政府開(kāi)始重視和管理環(huán)境衛(wèi)生，“創(chuàng)文”的春風(fēng)也拂過(guò)每個(gè)人心，這條河也恢復(fù)了原本的清澈、柔美。
在山上，還看到了我的學(xué)校，這所學(xué)校孕育了多少祖國(guó)的花朵��！每年荷花滿池的六月，它送走了一個(gè)個(gè)承載著希望的學(xué)子，又在桂花飄香的九月迎來(lái)一批批茫然的初學(xué)者，再經(jīng)過(guò)兩三年的培育，他們又都變成了創(chuàng)造未來(lái)的希望。而現(xiàn)在這所學(xué)校出來(lái)的學(xué)子，他們的人生更加幸福，他們的夢(mèng)想更加偉大，他們的未來(lái)更加美好。他們將載著這些希望，這些夢(mèng)想，開(kāi)始遠(yuǎn)航，進(jìn)行飛翔，去創(chuàng)造明天，去建設(shè)未來(lái)。
“一張白紙，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，好寫(xiě)最新最美的畫(huà)圖�！睅啄甑臅r(shí)間，它的確綴滿了最美的文字，也成為了最美的圖畫(huà)。而我們，只需要在這畫(huà)上再寫(xiě)上些優(yōu)美的文字，再畫(huà)上些美麗的色彩，普寧，它就會(huì)成為耀眼的明珠。
昨天已經(jīng)過(guò)去，明天是未知，只有今天是份禮物。那么，就在今天努力奮斗，讓我們共創(chuàng)普寧美好的明天，共建普寧希望的未來(lái)！
暢想未來(lái)話題作文 篇16
未來(lái)，這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的名詞啊，里面包含了希望。改革進(jìn)步，文明……。同學(xué)們說(shuō)：想象未來(lái)，那還不容易，不就是先進(jìn)的設(shè)備，高聳的大廈，隨叫隨到的服務(wù)部門(mén)和豪華的別墅嗎？是的這的確是很多人眼中的未來(lái)，但這只是外在，而未來(lái)需要唯美的，不是這些在信息，更主要的是內(nèi)在，那就看看我想象中的未來(lái)吧！
那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì)，人們都非常自覺(jué)，上下班都乘坐綠色無(wú)污染的公交車(chē)或步行或自行車(chē)，在上下班的路上，人們見(jiàn)面都說(shuō)：你好啊，你好啊……。說(shuō)到公交車(chē)，那里面可是和家里一樣齊全，有沙發(fā)，有書(shū)房，油茶室，那您可就問(wèn)了；那這個(gè)車(chē)得多大呀？實(shí)話告訴您吧，就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車(chē)時(shí)就會(huì)變大，等人們進(jìn)去了，又會(huì)變小，你們放心，這種公交車(chē)，性能齊全，人們?cè)诶锩娣炊鴷?huì)覺(jué)得非常大，很舒適。說(shuō)完公交車(chē)再說(shuō)人類(lèi)回歸時(shí)的港灣一家。
家是人們心靈的港灣，家是寒冬中一杯溫暖的茶水，在未來(lái)的家居生活中，不會(huì)有過(guò)多的爭(zhēng)吵，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)爭(zhēng)吵就會(huì)有一個(gè)圓形的投影器，投放出他們之前好的瞬間，想起之前他們的美妙的話語(yǔ)，所以在未來(lái)，很少有夫妻會(huì)離異。而人們最擔(dān)心的，還是衛(wèi)生間的異味，那就請(qǐng)您不要擔(dān)心，在衛(wèi)生間內(nèi)，會(huì)有一個(gè)自動(dòng)除味閥門(mén)，這個(gè)閥門(mén)只有一粒沙子那樣大，而散出來(lái)的臭氣不會(huì)排出到外面的空氣中，而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管，排到地下，在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的池子里，發(fā)嘯成沼氣，為這個(gè)城市提供煤氣，說(shuō)完衛(wèi)生間就數(shù)書(shū)房的廚房了。書(shū)是知識(shí)的海洋，在這個(gè)書(shū)房中，書(shū)籍都被分了類(lèi)，傳說(shuō)中的不是就那么平常的分成：童話類(lèi)，科幻類(lèi)，歷史類(lèi)，而是分為童年，青少年，少年，成年，老年，然后再一類(lèi)一類(lèi)的分；再說(shuō)廚房了，廚房里有抽油煙機(jī)，它并不像我們平常生活中見(jiàn)的那樣笨重，只是和一個(gè)字典一般大，在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品，因?yàn)樵谖磥?lái)都講究綠色環(huán)保，而且那時(shí)候人們也意識(shí)到了，地球母親，超負(fù)荷的吶喊，人們把不可回收的物品，都加以改造，經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn)，終于成功了。
這就是我想象中的未來(lái)，即綠色環(huán)保又華麗可用，相信未來(lái)就是相信自己。
暢想未來(lái)話題作文 篇17
今天班隊(duì)課，唐老師突然請(qǐng)了三位姐姐到學(xué)校來(lái)。我感覺(jué)很奇怪，今天為什么要請(qǐng)這些姐姐呢？
原來(lái)，這些姐姐是唐老師的學(xué)生，在升學(xué)考試中考上了長(zhǎng)沙湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。今天，唐老師讓她們講講學(xué)校的環(huán)境和她們?nèi)雽W(xué)的感受。
一位姐姐先發(fā)言：“湘郡未來(lái)學(xué)校的建筑都是采用歐式風(fēng)格，你一進(jìn)校，學(xué)校就會(huì)給你三套校服，學(xué)校只準(zhǔn)穿校服，不準(zhǔn)穿便裝�！�
“在那兒，你六點(diǎn)就要起床，大約六點(diǎn)半就得下樓集合，然后是做早操，再圍繞操場(chǎng)跑四五個(gè)圈，過(guò)一會(huì)就是軍訓(xùn)，又得站軍姿，半個(gè)小時(shí)，不能動(dòng)一下，一動(dòng)就罰跑，不讓吃中餐。哎，混口飯吃真不容易��！”姐姐詼諧地說(shuō)道。
“還有，”第二個(gè)姐姐說(shuō)：“在那兒，男同學(xué)要剃平頭，顯得紳士風(fēng)度，女同學(xué)要做淑女；見(jiàn)到老師、領(lǐng)導(dǎo)、清潔工人都要打招呼；見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；九點(diǎn)半之前要上床睡覺(jué)，老師會(huì)來(lái)查房的咯，哪個(gè)班的同學(xué)沒(méi)睡就要扣班分……你們?nèi)绻J(rèn)為艱苦的話，你們就別去了……”
“那么，”同學(xué)顏崢嶸問(wèn)：“如果男生不剪平頭就怎么樣呢？”
“沒(méi)事，學(xué)校會(huì)專(zhuān)門(mén)給你剪�！�
聽(tīng)著她那口氣，我聽(tīng)到教室里一陣騷動(dòng)。我猜，同學(xué)們可能會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)校太嚴(yán)厲了，但是我聽(tīng)了姐姐的話，卻挺喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)�，紳士風(fēng)度可以讓我們彬彬有禮，撿起紙屑是讓我們更講衛(wèi)生，九點(diǎn)半之前睡覺(jué)則讓我們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，這有什么不能堅(jiān)持的呢？
這所學(xué)校聽(tīng)起來(lái)很艱苦，但是，卻可以培養(yǎng)我們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這樣一所好學(xué)校，一所號(hào)稱(chēng)“湖南省最好的學(xué)�！保l(shuí)不想去呢？
又一位姐姐鄭重地說(shuō)：“那兒不喧鬧，環(huán)境非常好，我最喜歡那的歐式建筑�！�
這個(gè)姐姐還告訴我們，考上湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校并不是一件奢望的事，只要努力，多學(xué)奧數(shù)，湘郡未來(lái)也不是一個(gè)夢(mèng)！
聽(tīng)了姐姐的話，我暗暗下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)，一定考上這個(gè)“湖南省最好的學(xué)�！�！
暢想未來(lái)話題作文 篇18
看書(shū)，是一種良好的習(xí)慣�？磿�(shū)可以在家里看，也可以在教室里看，還可以在安靜的圖書(shū)館里看。圖書(shū)館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)，休閑的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來(lái)圖書(shū)館長(zhǎng)什么樣吧。
未來(lái)的圖書(shū)館，可能讓你大開(kāi)眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。
未來(lái)的圖書(shū)館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了里面就聽(tīng)不到聲音了，因?yàn)檫@里的墻壁都是隔音的，給予了我們一個(gè)很好的讀書(shū)環(huán)境。
圖書(shū)館的門(mén)前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡，隨便在館內(nèi)找一張空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。
圖書(shū)館的書(shū)架也是多功能的，書(shū)架前的標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫(xiě)出什么類(lèi)型的書(shū)。如果你知道書(shū)名你就說(shuō)出書(shū)名。如果它有的話，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取，如果沒(méi)有它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起”。
如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書(shū)，不想受周?chē)沫h(huán)境影響�？梢宰叩介T(mén)前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕，按下去說(shuō)一聲：“私密”。選擇你想去的場(chǎng)景:太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間，在哪里你不會(huì)受到干擾。
在茂密的竹林中，想換本書(shū)，卻又擔(dān)心位置被搶?zhuān)趺崔k？哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子，上面掛了一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌�，無(wú)需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你要的書(shū)來(lái)到你的身邊。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！
這一切都發(fā)生在未來(lái)，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！
暢想未來(lái)話題作文 篇19
新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，幾十年后學(xué)校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。
未來(lái)新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕，二薄，三堅(jiān)固的特點(diǎn)，這也不算什么。在教室門(mén)口，有一個(gè)微型按鈕，這個(gè)按鈕能隨意調(diào)節(jié)教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小調(diào)成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調(diào)回去，既可以學(xué)習(xí)，有可以玩耍，真實(shí)一舉兩得。
教室門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門(mén)就開(kāi)了。哈哈，這一點(diǎn)兒也不奇怪，因?yàn)殒i里有一張微型卡片，卡片上已經(jīng)記錄了全班同學(xué)的指紋，只要在鎖上對(duì)一下你的指紋，鎖自然就開(kāi)了。
走進(jìn)教室，你首先看到的是那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。上課了，墻壁可以變成藍(lán)色，讓大家看了不會(huì)過(guò)于緊張；下課了。墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以放松下眼睛和大腦。
未來(lái)教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿足同學(xué)們的口腹之欲。
放學(xué)了，同學(xué)們可以乘坐“友誼號(hào)”回家�！坝颜x號(hào)”有很強(qiáng)的記憶功能，能記住每個(gè)同學(xué)的家庭住址，只要對(duì)著它大聲說(shuō)出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。并且“友誼號(hào)”是無(wú)人駕駛，能自動(dòng)飛回學(xué)校。
我相信，只要我們努力，任何的夢(mèng)想都會(huì)成為真實(shí)。
暢想未來(lái)話題作文 篇20
未來(lái)的汽車(chē)是什么樣？未來(lái)的飛機(jī)是什么樣？我覺(jué)得在未來(lái)，我的家是這樣的：
走進(jìn)房子，只見(jiàn)客廳的地板是玻璃做的，里面放滿了水，水里面各種各樣的小魚(yú)游來(lái)游去，可愛(ài)極了！再看看墻壁，呀！它會(huì)隨著我的心情而變化，現(xiàn)在，它是淡藍(lán)色的，說(shuō)明我心情愉悅�？蛷d里還有一個(gè)機(jī)器人正在掃地，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，還向我問(wèn)了聲好。
走進(jìn)廚房，只見(jiàn)另一個(gè)機(jī)器人在炒菜，還有一個(gè)在洗菜，那個(gè)正在洗菜的機(jī)器人一邊洗菜一邊向我匯報(bào)今天吃什么。
再去二樓看看吧！走進(jìn)我的臥室，只見(jiàn)一臺(tái)小型投影儀放出的光射在墻面上，這時(shí)我的房間里充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛來(lái)到了仙境。房間里的燈光都是聲控的，我想關(guān)燈或開(kāi)燈只要說(shuō)一聲就行。我的床上有三個(gè)小按鈕，第一個(gè)按鈕是將床升高，第二個(gè)是將床降底，最后一個(gè)是恢復(fù)原樣。我的衣柜旁邊有一個(gè)小機(jī)器人，它是干什么用的呢？原來(lái)它是用來(lái)搭配衣服的，它會(huì)為你搭配出最適合你的衣服，讓你不再煩惱穿什么。
這就是我未來(lái)的家，你未來(lái)的家是什么樣呢？
暢想未來(lái)話題作文 篇21
未來(lái)的車(chē)是什么樣?未來(lái)的房子是什么樣？未來(lái)的我又是什么樣？今天，我插上了想象的翅膀，來(lái)到了未來(lái)的世界，暢想未來(lái)。
未來(lái)的世界是鮮艷的綠色，那里人與動(dòng)物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒(méi)有噪音，只有各種鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動(dòng)物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來(lái)的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時(shí)候，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小時(shí)釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹(shù)、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
現(xiàn)在的我會(huì)去一個(gè)美好的地方實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就自己的事業(yè)，為自己所喜愛(ài)的東西去奮斗，為自己的目標(biāo)不斷拼搏。那時(shí)，我也許是醫(yī)生，用自己的全力治好每一個(gè)被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識(shí)、愛(ài)心、熱情以及寬容都獻(xiàn)給自己的學(xué)生；我也許是一名歌星，錄制很多經(jīng)典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂(lè)；我也許是一名翻譯家，把自己祖國(guó)的語(yǔ)言傳遍世界的每一個(gè)角落，也把外國(guó)的語(yǔ)言帶回中國(guó)，到那時(shí)世界也許會(huì)變得更美好。
怎么樣？未來(lái)的生活神奇吧！如果你羨慕未來(lái)世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)出美好的未來(lái)！
暢想未來(lái)話題作文 篇22
在我上小學(xué)的時(shí)候我就有自己的夢(mèng)想，希望自己的未來(lái)燦爛多彩，添財(cái)添福。我相信我的未來(lái)一定是帶有樂(lè)趣的。
但是在我們想讓自己的未來(lái)更燦爛輝煌，那我們從現(xiàn)在就得加一把勁兒去努力學(xué)習(xí)。打拼下的江山，才是自己最終的收獲。一次，媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)玩，我看見(jiàn)那些栩栩如生的兒童玩具，都讓我心里有一種兒童時(shí)的好奇，但是我現(xiàn)在成了青少年了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，你的將來(lái)一定會(huì)比這樣的建筑還要美觀和壯麗�！蔽衣�(tīng)完媽媽對(duì)我講的這一番話后，我對(duì)自己的未來(lái)更加有了希望，更加充滿了信心去創(chuàng)造、去拼搏自己美好的未來(lái)。自己的未來(lái)把握在自己的手里，看自己怎樣去利用或?qū)崿F(xiàn)自己的未來(lái)。如果一旦把握不好自己的未來(lái)，那就會(huì)掌握到別人的手里，但是你好好珍惜它和好好的利用它，在這個(gè)基礎(chǔ)我們還得好好的去奮發(fā)向上的去學(xué)習(xí)，這樣自己的未來(lái)一定是成功而又添加快樂(lè)的。
現(xiàn)在第一個(gè)理想就是把學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)一定要掌握和學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：水滴穿石，我們只要堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)去領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的每一步驟，我們的未來(lái)才能有希望，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這就是我的未來(lái)，我一定要讓我的未來(lái)變得有滋有味。我一定要暢想未來(lái)，讓未來(lái)變得更強(qiáng)大起來(lái)，讓自己的未來(lái)變得更富起來(lái)。
暢想未來(lái)話題作文 篇23
沒(méi)有理想的人就沒(méi)有未來(lái)。一個(gè)人的理想是什么？有的相同，有的不同。
我呢？在未來(lái)想當(dāng)一個(gè)“自由人”。所謂“自由人”就是能夠自由支配自己的時(shí)間，在充足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在未來(lái)，我還想當(dāng)位慈善家，給世界上最窮的地方捐許多許多的錢(qián)，讓他們能滿足溫飽，擺脫苦日子。
在未來(lái)，我希望那時(shí)的世界是科技世界，更是一個(gè)環(huán)保世界。為了少占用土地，那時(shí)的樓個(gè)個(gè)都是一百層以上。那時(shí)飛船可以沖出太陽(yáng)系。那時(shí)的人類(lèi)可以在為星上生活，讓科幻電影上的情景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。那時(shí)，世界上的沙漠里都安上太陽(yáng)能板，為地球補(bǔ)充能源。那時(shí)，已經(jīng)有足夠的科學(xué)技術(shù)，讓大量的海水變?yōu)榈�，再也沒(méi)有今年我國(guó)西南地區(qū)的干旱出現(xiàn)。
在未來(lái)，世界是一個(gè)和平的世界，沒(méi)有仇恨，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，地球是一個(gè)大家庭，大家都友好相處，親如一家。
未來(lái)的世界想要變成我想往的樣子，就要靠我們這些新一代了。讓我們一起來(lái)為我們的世界出謀劃策，來(lái)“暢想未來(lái)”吧！
暢想未來(lái)話題作文 篇24
在我這個(gè)年齡，叛逆似乎是不可獲缺的。我喜歡看時(shí)尚的電影、電視……而在大人眼中，那卻是瘋子才會(huì)看的吧！我喜歡非主流，因?yàn)槟欠N風(fēng)格適合90后崇尚時(shí)尚，但我不提倡頹廢、消極的非主流，我喜歡樂(lè)觀的非主流。雖然90后崇尚時(shí)尚，但90后卻從不缺乏追求理想的熱情，90后也有百分百的沖力去迎戰(zhàn)中考和高考。我不喜歡在學(xué)生時(shí)代里的同學(xué)個(gè)個(gè)都戴著深度眼鏡？每天捧著書(shū)本苦讀？我也喜歡課余時(shí)間看課外書(shū)，聽(tīng)艾微兒的歌。所以叛逆不能被定義為是我們90后的缺點(diǎn)，叛逆是青春的標(biāo)簽，是我們90后的新鮮滋味！
很多前輩認(rèn)為90后是不會(huì)吃苦，不堅(jiān)強(qiáng)，只會(huì)依靠父母的啃老族，但請(qǐng)你們相信，90后一樣是用勤勞的雙手創(chuàng)造輝煌的未來(lái)的一代。
記得那年夏天，媽媽讓我去農(nóng)村體驗(yàn)生活——摘枸杞，起初很不樂(lè)意的我，在媽媽的悉心教導(dǎo)下，懷著一顆好奇的心去了農(nóng)村。當(dāng)摘枸杞的時(shí)候，我被奶奶給我的裝備，著實(shí)嚇了一跳，全身上下被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露了一雙眼睛，摘枸杞時(shí)周?chē)奈米樱籽椎牧胰�，都讓我切身感受到了什么叫做“生活”。那些辛勤勞�?dòng)的人民們，為了自己在努力奮斗，他們并沒(méi)有在困難面前屈服。從那以后“我”一個(gè)90后的女孩學(xué)會(huì)了吃苦和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲艺娴谋徽鸷沉恕?/p>
未來(lái)作為一個(gè)90后，我將用積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度去面對(duì)人生道路上的暴風(fēng)雨。人的人生道路，就似洪水在奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花！我堅(jiān)信在21世紀(jì)生活的90后，在她們的未來(lái)，將會(huì)讓世界為之鼓掌。
暢想未來(lái)話題作文 篇25
2040年，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年了，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。你看！有薄如紙片的電視機(jī)、飛上藍(lán)天不再是人類(lèi)的夢(mèng)想，每一輛車(chē)上都裝上了飛上天空的裝置，甚至連警察都在空中工作了呢！
清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的窗前，我坐起身來(lái)，伸了一個(gè)懶腰。這是，我的機(jī)器人保姆立刻拿來(lái)了我的衣服，并為我準(zhǔn)備好拖鞋。你可別指望機(jī)器人保姆會(huì)幫你穿衣服，她是裝有智能芯片的，十分聰明的機(jī)器人，如果你想偷懶，她會(huì)立刻停止運(yùn)行，到時(shí)侯，你可就連哭都來(lái)不急嘍！
等到我收拾好東西，洗漱完畢后，便聞到一股熟悉的香味，啊，肯定是我的機(jī)器人保姆為我做好了早餐了。我笑嘻嘻地走到餐桌前，津津有味的吃起來(lái)，還不時(shí)的夸一下我的機(jī)器人保姆。偷偷告訴你們哦，其實(shí)啊，機(jī)器人也是很喜歡別人的夸獎(jiǎng)的！瞧！我只是說(shuō)她的飯好吃，她已經(jīng)高興的去為我準(zhǔn)備出門(mén)的“車(chē)”了。
這個(gè)交通工具雖然叫“車(chē)”卻不是車(chē)。你看它堅(jiān)硬的外殼，上面的顏色由人的心情而改變，或許是我這一輛的脾氣比較火爆，我擁有它以來(lái)，它都呈現(xiàn)紅色，上面還有一些黑色的半點(diǎn)，特別像…嗯、特別像“七星瓢蟲(chóng)”！
暢想未來(lái)話題作文 篇26
100年后，我們邁入2119年的大門(mén)，那時(shí)科技發(fā)達(dá)，是現(xiàn)在科技水平無(wú)法比的。
人們坐的車(chē)，可不會(huì)有尾氣污染，這種車(chē)能在地上跑，能在天上飛，整體看起來(lái)就像小孩玩的滑板，方向盤(pán)上有許多按鈕，可以通過(guò)這些按起飛降落、潛水鳴笛。這種車(chē)?guó)Q笛的方式也很特別，司機(jī)按一下鳴笛鈕，車(chē)就會(huì)對(duì)對(duì)方的車(chē)發(fā)出信號(hào)，整個(gè)過(guò)程不用一秒鐘，接到信號(hào)對(duì)方車(chē)子馬上避開(kāi)，車(chē)子用電啟動(dòng)，可以說(shuō)有陽(yáng)光能走，有風(fēng)更易飛，沒(méi)有陽(yáng)光，風(fēng)也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槊看纬鲂�，�?chē)子就會(huì)自動(dòng)儲(chǔ)存電量，車(chē)子的飛行絲毫不受影響。
2119年的人穿的衣服也很特別，龍其是消防員和警察這兩個(gè)職業(yè)的人，衣服的顏色不變，但功能卻多了不少，這種衣服在緊要關(guān)頭，能使人飛起來(lái)，這種衣服是利用救生圈原理發(fā)明的，所以可叫浮力衣。還有一種功能很特別，就是能隱身，科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究，根據(jù)變色龍，發(fā)明了隱身衣，又把隱身這個(gè)功能加到了這個(gè)衣服上，這種衣服叫：“多功能衣”有了這種衣服，消防員和警察執(zhí)行任務(wù)時(shí)更順利了，但是這種衣服只有消防和警察才有，其它人想買(mǎi)也買(mǎi)不到。
未來(lái)的人們也不愁垃圾放在哪里“消滅”，因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了垃圾化電網(wǎng)的機(jī)器，機(jī)器有一張大嘴，只要把垃圾放到它的大嘴里，就可以開(kāi)始處理了，經(jīng)過(guò)處理的垃圾通過(guò)電線把電輸送到各地，人們?cè)僖膊怀钊彪娏恕?/p>
在未來(lái)，機(jī)器人的數(shù)量更是增加了不少，什么廚房小廚師、房間小衛(wèi)士，生活小保姆。這些種類(lèi)供你選擇，而且每買(mǎi)一個(gè)幫助你的機(jī)器人，還贈(zèng)送一個(gè)生活小嚴(yán)師，小嚴(yán)師會(huì)在每周的周六、周日指導(dǎo)你做家務(wù)，周一至周五必須在每天的早晨去晨練，讓你身體健康，不會(huì)變懶，買(mǎi)一贈(zèng)一，怎么樣，很實(shí)惠吧！
在未來(lái)，兒童的成長(zhǎng)也很重要，幼兒園里有夢(mèng)幻小屋，小屋里有許多益智玩具供小孩玩耍，小學(xué)里有實(shí)踐課堂，在這里可以做許多實(shí)踐而且工具很安全，并且有機(jī)器人，老師監(jiān)督，實(shí)踐中決不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。
未來(lái)世界科技很高吧，其實(shí)還有很多的新奇事物呢，只是我一次介紹不完，只能把最好的介紹了。
暢想未來(lái)話題作文 篇27
說(shuō)起暢想未來(lái)，肯定有說(shuō)不完的話題。比如說(shuō)：未來(lái)的地球人能征服其他的星球嗎？未來(lái)的地球命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？未來(lái)會(huì)有外星人嗎······這些都還是未知，但是我們可以暢想。不管你說(shuō)一千，還是道一萬(wàn)，總的來(lái)說(shuō)，未來(lái)是美好的，神奇的，充滿刺激的！
今天天氣陰沉沉的好像要下雨，我就沒(méi)了出去玩的心情，只好在家睡覺(jué)。我睡的十分香甜，不知不覺(jué)的我被一只手拉到了未來(lái)的世界里。
我看見(jiàn)了一個(gè)連我想都不敢的事，我成為了一名中國(guó)的宇航員。我正要和我的伙伴們一起乘坐“神舟飛天號(hào)”火箭，去探索地球的孿生兄弟——火星。我們和朝夕相處的教練、總指揮，道完別后，就陸續(xù)進(jìn)了火箭艙。地面的總指揮讓各部們仔細(xì)的檢查了一下火箭，各部門(mén)回答：“一切正常。”然后，總指揮說(shuō)：
“五、四、三、二、一�！�
“點(diǎn)火�！�
隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，火箭也就隨著一陣“轟隆隆”的聲響沖向火星。我是火箭的指揮長(zhǎng)，有人向我匯報(bào)：“報(bào)告指揮長(zhǎng)，2小時(shí)后火箭將抵達(dá)火星�！比缓�，我對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們此次登上火星的目的只有一個(gè)，就是在火星上建造一所萬(wàn)能基地，聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了”，他們大聲回答。
我們所乘的這艘火箭是我們中國(guó)目前研制的最有成就感的一艘火箭。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@艘火箭上有我們中國(guó)科學(xué)的一個(gè)創(chuàng)舉——它就是火箭速度的提高。我們已經(jīng)將火箭的速度提高到比光速每秒慢一百千米。真是令世人驚嘆不已�。�
不知不覺(jué)我們就來(lái)到了火星上。我們很高興能親眼看到火星雄偉壯觀的樣子。欣賞完火星后，我們就開(kāi)始做我們的任務(wù)，我們的科技很發(fā)達(dá)，專(zhuān)門(mén)用萬(wàn)能膠囊裝了三十個(gè)機(jī)器人替我們干活，我們只是負(fù)責(zé)監(jiān)督它們工作，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就建好了。然后，我們拿出鐵鍬，采集了火星上的土壤和巖石。最后，我們?cè)诨鹦巧喜迳狭宋覀冎袊?guó)的國(guó)旗，并且立了一個(gè)里程碑。
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