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憧憬未來(lái)作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的憧憬未來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
憧憬未來(lái)作文 1
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，我們便有了一個(gè)新的'身份：中學(xué)生！
剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫(xiě)著一段激動(dòng)人心的話：心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢(shì)又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著憧憬未來(lái)的心！
再往里瞧，只見(jiàn)一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識(shí)的地方—德潤(rùn)樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識(shí)的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無(wú)私的供給我們甜美的營(yíng)養(yǎng)，我們是雛鳥(niǎo)，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的“靜雅樓”，光聽(tīng)名字就知道這幾習(xí)題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，
在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫(xiě)著：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強(qiáng)”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！
我就將在這里度過(guò)充滿希望的初中三年，在這里，我會(huì)為我的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富多彩的底色。
憧憬未來(lái)作文 2
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的小孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)11歲的女生了。我即將迎來(lái)我的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。這，不僅僅是我最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，也是我宣布告別兒童時(shí)代的一天。
時(shí)光如細(xì)碎的流沙，輕輕從我指縫里滑落，灑落一地。春夏秋冬就這么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，最后停留在一張畢業(yè)考卷上。每個(gè)同學(xué)的笑容都不再是無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛都沾染上了離別氣息，顯得格外沉重。我的兒童時(shí)代，難道就這樣離我遠(yuǎn)去了么？我的同學(xué)們、朋友們，就這樣分別了么？我甚至都覺(jué)得這個(gè)兒童節(jié)我會(huì)過(guò)得很難過(guò)。但是我也十分地向往成長(zhǎng)，向往少年時(shí)代。我雖然只想讓時(shí)光就停留在沒(méi)有沾染任何世俗的兒童時(shí)代，但是我同樣期待在人生路上去做一個(gè)與眾不同的自己，一個(gè)嶄新的自己，一個(gè)不再膽小、不再羞澀、不再自卑、不再幼稚的自己。
最后一個(gè)兒童節(jié)，我就要離開(kāi)母�！� 桃園小學(xué)，告別我胸前鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾，去踏入一個(gè)新的.環(huán)境，迎接莊嚴(yán)肅穆、閃亮耀眼的團(tuán)徽召喚，拋開(kāi)曾經(jīng)的幼稚、張揚(yáng)、嬌氣，變得更加成熟、內(nèi)斂、堅(jiān)強(qiáng)。我既然不能逃避成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)，那我就去迎接蛻變，迎接挑戰(zhàn)，即使我被錘煉得傷痕累累，我也會(huì)坦然面對(duì)，因?yàn)檫@每一道疤痕里都有我對(duì)人生的新見(jiàn)解、新看法、新認(rèn)識(shí)。最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我一定會(huì)把我對(duì)五彩童年的不舍好好珍藏，取而代之的是我對(duì)未來(lái)七色少年的憧憬。
憧憬未來(lái)作文 3
未來(lái)，似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，還有5年的時(shí)間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過(guò)自信了，擦⊙﹏⊙汗……
我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，見(jiàn)到別人的時(shí)候，只是害羞的低下頭，見(jiàn)到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì)主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好�？偸且诟改傅奶嵝严拢也判÷暤恼f(shuō)出來(lái)。
我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總是死氣沉沉，我只是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒(méi)有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。
首先，是被任命為語(yǔ)文課代表，第一次，史無(wú)前例，以前在那么優(yōu)秀的`環(huán)境中，不管成績(jī)?cè)俸�，一點(diǎn)地位都沒(méi)有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現(xiàn)在有一些被抹去。
其次，在競(jìng)選第一次的共青團(tuán)員，我險(xiǎn)勝出了兩票，因?yàn)槲也⒉怀霰�，所以在這一次的競(jìng)選，能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了，共青團(tuán)員，是我一直向往的，小時(shí)候，是少先隊(duì)員，現(xiàn)在是共青團(tuán)員。
學(xué)期末的時(shí)候，久別的三好學(xué)生再一次與我來(lái)了一個(gè)親密擁抱，（雖然事后被老爸說(shuō)含金量不高，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，也是一份榮譽(yù)了。）
如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來(lái)，如是這般，未來(lái)，讓我有了不停向前的動(dòng)力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng)造。
希望，領(lǐng)著我憧憬未來(lái)！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來(lái)就有可能像我們招手。時(shí)代是沒(méi)有一個(gè)是讓人滿意的，我們需要靠自己來(lái)殺出一條路來(lái)，未來(lái)，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再?zèng)_向未來(lái)。
常州金壇市第二中學(xué)初一年級(jí) 翼隱風(fēng)醒
憧憬未來(lái)作文 4
在恩平鰲峰山腳下，有一片非常漂亮的別墅群，這里山水相連，風(fēng)景如畫(huà)，這就是恩平人心目中向往已久的世外桃園——“鰲峰名苑”。
走進(jìn)鰲峰名苑，我看到這里的`別墅大約有一百多幢。都是采用了西歐別墅建筑風(fēng)格及中國(guó)園林建筑風(fēng)格，精致中透露靈動(dòng)，大氣中不失華美。
公共休閑空間以山、水、花、果樹(shù)為主，業(yè)主在休閑時(shí)可以享受到亭臺(tái)樓閣、青山流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，達(dá)到人居與自然的和諧。
配套設(shè)施方面，建設(shè)有時(shí)尚會(huì)所、瀑布泳池、兒童樂(lè)園、球場(chǎng)、桌球室、乒乓球室、閱覽室、飲食場(chǎng)所等。
物業(yè)管理上，實(shí)施了智能化全封閉管理，大門(mén)口裝置智能化管理系統(tǒng)，住戶汽車(chē)打卡出入，人員憑對(duì)講系統(tǒng)出入；同時(shí)在小區(qū)外墻處安裝紅外線監(jiān)控網(wǎng)和智能攝像頭，組成外圍監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行24小時(shí)的全天候安全監(jiān)控，力求確保小區(qū)內(nèi)人、財(cái)、物的安全。
俗話說(shuō)：“物以類(lèi)聚人以群分”，今天，“擇鄰而居”已成為社會(huì)名流或追求高質(zhì)素生活的成功人士們置業(yè)時(shí)極為重視的關(guān)鍵要素。誰(shuí)也不知道，未來(lái)是什么樣子；誰(shuí)也都憧憬，未來(lái)美好的樣子�！靶馁p藝墅，領(lǐng)馭未來(lái)”力求讓其盡善盡美，用浪漫主義的藝術(shù)手法建造具備國(guó)際水平的高尚社區(qū)，成就我們心中品質(zhì)生活的未來(lái)之夢(mèng)！
鰲峰名苑——是我們神往的地方。
憧憬未來(lái)作文 5
我向往一所暖色調(diào)的房子，就像西貢那里的一樣，淡藍(lán)色的外漆，油亮的白瓷地磚，一套粉紫色的沙發(fā)，軟的可以當(dāng)蹦床。樓下的街道很繁華，常有小販在吆喝，步履在街道邊常常能聞到清水的香味，夾雜著土、草的氣息，仿佛置身于鱔溪邊。正午的太陽(yáng)是一道亮麗的風(fēng)景線，美的像是在天堂。傍晚能看到夕陽(yáng)，不遠(yuǎn)處還要有一片大海，平靜而廣闊……
回到家中，品著咖啡看著書(shū)，耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的曲調(diào)，走進(jìn)臥室，里面有一臺(tái)我心愛(ài)的電腦，閑暇時(shí)開(kāi)啟聊天室與朋友聯(lián)系，調(diào)侃一番。抑或是拿起電話襯著屋內(nèi)純白色的燈光與朋友煲起電話粥。累了就靠在那張鋪著草綠色小熊的席夢(mèng)斯中沉沉的睡下去。
早晨起床，掀開(kāi)藍(lán)綠鑲嵌的布簾，就能夠望見(jiàn)一縷朝陽(yáng)緩緩的升起，“小小的腦袋”隔著一扇落地窗探進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了一天之計(jì)的溫暖。我還要一頭小狗――是純種的`西歐牧羊犬。給它設(shè)計(jì)一間小房子，里面有它愛(ài)吃的物質(zhì)食糧，愛(ài)玩的飛盤(pán)，還有一張暖綿綿的床附帶著一條厚毯子。
布置完我的家庭，就說(shuō)說(shuō)我的工作吧！我要有一間屬于我的辦公室，里面要有我的書(shū)、電腦、等離子電視（有點(diǎn)像我的私人房間）。夏天，我可以在自己的辦公室里吹空調(diào)，舔著冰激凌，埋頭置身于我的工作中。身后有一扇窗戶，襯著窗外的烈日我的辦公室亮著，不時(shí)一道光射進(jìn)我的辦公桌，陪伴我一起工作。
放假時(shí)有空帶上父母與小狗一起去體驗(yàn)外界的生活……
后記：生命就像是一道計(jì)算好的匡架等待著你的星座運(yùn)行，如期改變你的命運(yùn)――先改變心的軌跡。我要向我的未來(lái)起程，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
憧憬未來(lái)作文 6
時(shí)間飛快的流逝了。一轉(zhuǎn)眼，20年就過(guò)去了。
20年后，我又回到了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的小村莊變成了現(xiàn)代化小
區(qū)。田野也變成了莊園。還有菜市場(chǎng)也變了，變成好n層高，里面的物品應(yīng)有盡有變化最大的要屬老人們的生活方式。老人們都愛(ài)上了唱歌和跳舞。一到晚上，他們都會(huì)來(lái)到廣場(chǎng)或活動(dòng)室參加活動(dòng)，他們旺盛的生命仿佛都年輕了許多歲。原來(lái)，家鄉(xiāng)生活都改善了，老人們退休了，都有了生活保障。他們?cè)谇宄康臅r(shí)候練氣功、鍛煉身體，白天繼續(xù)發(fā)揮余熱，做自己力所能及的事。
我們家鄉(xiāng)還出了一些科學(xué)家，他們發(fā)明了神奇的東西，圓圓的，像個(gè)枕頭，它叫快跑盤(pán)，它可以讓上班遲到的人迅述到達(dá)目的地。如果在路上遇到壞人，你可以從包里拿出快跑盤(pán)，他立刻就會(huì)把你送到你想去的地方，這樣，壞人就抓不到你了。還有一種叫可愛(ài)環(huán)保機(jī)器人的自動(dòng)撿垃圾機(jī)器人，它身上有一只大帶子是放可回的垃圾，不可回收的東西就會(huì)被機(jī)器人吃掉，不可回收的東西被機(jī)器人吃掉后，機(jī)器人會(huì)把垃圾變成氧氣，這樣，空氣就不會(huì)被污染了。醫(yī)生也發(fā)動(dòng)起來(lái)了，他們正在研制一種藥，叫“藥到病除”的藥，只要每人服下一粒，就可以預(yù)防病菌入侵，使人遠(yuǎn)離疾病。
我希望未來(lái)的.家鄉(xiāng)還有更多的變化，比如一種更高科技的東西，叫“轉(zhuǎn)換門(mén)”你想去哪里就去哪里，你想去一個(gè)地方，就在轉(zhuǎn)換門(mén)的右邊輸入你想去的地方，再走進(jìn)轉(zhuǎn)換門(mén)，就可以到達(dá)那個(gè)地方了。就像哆啦a夢(mèng)的任意門(mén)一樣。這樣，如果想去拜訪同學(xué)，就非常方便了。
我希望未來(lái)的家鄉(xiāng)還有更多的變化……
憧憬未來(lái)作文 7
一天，我來(lái)到延平中學(xué)新建的生物園，那里荷花爭(zhēng)艷，蝌蚪暢游。多么令人舒心。忽然想起了以前的延平中學(xué)。
那時(shí)候，我大概八歲，我們搬進(jìn)了延平中學(xué)的宿舍，那是一座石板房，側(cè)面寫(xiě)著三個(gè)大字：愛(ài)國(guó)樓。宿舍周?chē)�有不少小洞，很不平整。宿舍前面有一個(gè)大坑洞，足足有一個(gè)剛出生的小孩子的身體那樣深。
我們住進(jìn)宿舍差不多一個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，雨把坑添滿了水，過(guò)了三天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)高掛，坑里仍有一汪水，踩在坑的旁邊，泥濺得我滿身都是，媽媽說(shuō)我像個(gè)小泥人。
而今路都鋪上水泥了，平坦、寬闊。周?chē)沫h(huán)境也得到了改善。你看路邊還種上了樹(shù)，郁郁蔥蔥，整個(gè)校園的綠化成果可不小。操場(chǎng)上又添加了健身器材，大人們和小孩們都來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)！
才這么幾十年光景，延平中學(xué)就有這么多的變化。放眼周邊我們的'小鎮(zhèn)也發(fā)展得很快，你看那一棟棟高樓，你看那一個(gè)個(gè)繁榮的碼頭，無(wú)不說(shuō)明我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快。這種變化，又不會(huì)令人感到突兀，因?yàn)樽鎳?guó)已經(jīng)逐年在變化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎已深入骨髓，成為他成長(zhǎng)的一部分。
如果說(shuō)，我們的祖國(guó)正如青年蓬勃發(fā)展，那么我，一個(gè)十一歲的小男孩，也正在祖國(guó)的發(fā)展中汲取它的營(yíng)養(yǎng)，快步邁向一個(gè)個(gè)目標(biāo)！
憧憬未來(lái)作文 8
隨著我們不斷地長(zhǎng)大，再過(guò)一年，我們即將迎接畢業(yè)的到來(lái)個(gè)。每個(gè)人心中都有一所向往的中學(xué)，而我向往的是這樣的。
我心目中的中學(xué)是這樣的：首先這所中學(xué)要以綠色為主，最好是一走進(jìn)學(xué)校就有一股刺鼻的花香迎面而來(lái)，讓人聞著心曠神怡、耳目一新，最好要有假山綠水、有花有草，與大自然融為一體，那樣就可以親身實(shí)踐大自然的秘密。這樣我們學(xué)疲卷了，就可以放松一下，我我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫助。
其次，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也要發(fā)達(dá)，但不要太機(jī)械性，比如能有電子圖書(shū)館、才藝展示臺(tái)學(xué)。學(xué)校不一定富麗堂皇，但一定要有寬敝明亮的教室，能保證暖夏涼，最好每人的課桌上有一臺(tái)電腦，可供我們查閱資料。
然后，老師要向我們的母親那樣疼我們，但做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)罰，還有，不能不分清紅皂白就亂給別人加上罪，一分要調(diào)查事情的來(lái)龍去脈，神鳥(niǎo)一課不是告訴我們：做什么事情都耍經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，否則會(huì)傷及無(wú)辜嘛！
最后，希望學(xué)校多舉辦一些有趣的.活動(dòng)，以讓我們放松放松，還有學(xué)校不能有上等和下等的同學(xué)之分，也不要分重點(diǎn)班，這樣會(huì)給我們帶上壓力有，有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被學(xué)習(xí)好的同學(xué)影響，會(huì)趕上來(lái)的，所以在學(xué)校必須人人平等。
我盼望的中學(xué)能不能實(shí)現(xiàn)呢！一定要加油呀！正所＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神＂有這樣的心理，相信大家一定能考上理想的學(xué)校。
憧憬未來(lái)作文 9
看書(shū)的目的，在于把書(shū)變?yōu)樽约旱睦斫�。——題記
人們總是希望，未來(lái)的十年里，書(shū)可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速啊！科幻小說(shuō)里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。
的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書(shū)的意義與初衷。
我們讀書(shū)，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R(shí)，我們的理解，而不是單純地為了背下來(lái)。因此，我認(rèn)為未來(lái)的十年后，仍然追求去品味書(shū)，體會(huì)其中的感情，而不是一味地追求速度。
讀書(shū)，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書(shū)”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現(xiàn)出書(shū)中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的.“快”呢？
人們寧愿看一部由一本書(shū)改編的電影，多快多歡樂(lè)��！可少了思想的沉淀；看電子書(shū)，多方便��！可少了讀書(shū)的韻味。那么，請(qǐng)讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！
讀書(shū)并非為了追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對(duì)書(shū)的理解，只會(huì)帶來(lái)浮躁。知道主人公是誰(shuí)，卻不知道他的為人；知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫(xiě)的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達(dá)，讀書(shū)也不是不需要?jiǎng)幽X筋的�？v然可以全文背誦，卻不能轉(zhuǎn)化為自己的理解，這就違背了讀書(shū)的目的！
由此，我希望十年后的閱讀仍應(yīng)該注重對(duì)書(shū)的理解，這才是永恒不變的真理！
憧憬未來(lái)作文 10
鳥(niǎo)兒向往擁有一雙羽毛豐滿的翅膀，能在無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔；小兔向往擁有兩條健壯有力的小腿，能活蹦亂跳地去拔蘿卜、采蘑菇；烏鴉向往擁有像百靈鳥(niǎo)那樣的歌喉，能在森林里放聲歌唱，博得大家的贊揚(yáng)。從小我就有自己的向往和理想。當(dāng)雛鳥(niǎo)展開(kāi)羽毛初豐的翅膀，在蔚藍(lán)的'天空中翱翔；當(dāng)蒲公英張開(kāi)自己毛茸茸的羽毛，去尋找自己的沃土。六年啊，漫長(zhǎng)的六年，彈指一揮間，便從我茫然的眼神中飛走了。這六年，我一步步走向成熟，并更加堅(jiān)定了自己的理想，對(duì)未來(lái)，對(duì)我的初中生活更加向往。
我的媽媽是一名白衣天使，她們的任務(wù)是救死扶傷，看著一位位病人在那些白衣天使的悉心呵護(hù)下逐漸告別疾病，走向康復(fù)，我的心靈一次次被震撼，一次次被洗滌，一次次被熏陶。我小時(shí)候就一直向往能做一名救死扶傷的白衣天使，為病患解除痛苦，帶來(lái)康復(fù)。盼望著，盼望著，樹(shù)葉一次次變黃，又一次次變綠，又經(jīng)歷了幾個(gè)春秋，我長(zhǎng)大了，離實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了。欣喜的是，我現(xiàn)在已經(jīng)能掌握輸液的步驟了，我感受到了莫大的歡喜。
我對(duì)自己的初中生活充滿了向往。初中的學(xué)習(xí)一定會(huì)更加緊張，考試也會(huì)增多，我不知道我能不能以一個(gè)平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待初中的學(xué)習(xí)，但我有信心，升入初中后，我一定會(huì)更加努力，闖入前十名，考個(gè)好高中，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的老師和養(yǎng)育我的父母。
我一定要不懈努力，我相信，通過(guò)我的努力，我的理想和向往一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。加油！加油！加油！
憧憬未來(lái)作文 11
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的深情和憧憬步入小學(xué)；六年來(lái)，我經(jīng)歷了酸甜苦辣、人間百態(tài)，懂得人應(yīng)該寬容、心胸博大，而不能自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待有一個(gè)美好、和諧而又不失活潑的中學(xué)生活。
告別了幸運(yùn)愉快地小學(xué)生涯，迎來(lái)了新的夢(mèng)想；告別了小學(xué)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，迎來(lái)了中學(xué)的黃金時(shí)代；告別了從前的渴望，迎來(lái)了新的追求……。中學(xué)！是一個(gè)任同學(xué)們思維開(kāi)放的地主，是一個(gè)暫時(shí)的家，又是一片綠林圣地……。在中學(xué)，我們可以盡情地學(xué)習(xí)，盡情地交談，盡情地狂歡，盡情地表演，能把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)出來(lái)……。
“中學(xué)”！對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的詞，現(xiàn)在，我馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的美妙生活；融入一個(gè)嶄新的大家庭，經(jīng)過(guò)六年的'學(xué)習(xí)，對(duì)各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得多如牛毛。我相信，在中學(xué)里，一定會(huì)給我一個(gè)與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂(lè)！
我向往中學(xué)的明媚陽(yáng)光，中學(xué)的一花一草，一枝一葉。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我不會(huì)放棄每一次與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、享受著海水的滋潤(rùn)……。
中學(xué)是怎樣的？我不知道，只知道中學(xué)生活將是人生的重要一步，只有走好這一小步，以后的人生才會(huì)更加輝煌。
憧憬未來(lái)作文 12
現(xiàn)在的我，已經(jīng)輕松的度過(guò)了天真爛漫的小學(xué)時(shí)期。即將踏入中學(xué)的大門(mén)。因此，我期待著能夠擁有一段美好而充實(shí)的中學(xué)生活。
我所向往的中學(xué)應(yīng)該是這樣的：首先，一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹(shù)木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。最好到處有山有水，充滿自然的氣息。
再來(lái)就是，我所向往的中學(xué)應(yīng)該是一片歡快的海洋。那里沒(méi)有吵鬧的環(huán)境，也沒(méi)有死板的課堂，只有活躍的氣氛。令同學(xué)們心悅誠(chéng)服的教育方式會(huì)永恒的托起一個(gè)個(gè)明媚的朝陽(yáng)，讓他們?cè)跓o(wú)限的宇宙中放射出璀璨的光芒。
其次，我希望我所向往的中學(xué)的老師既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)知心大姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解，不要急。并且，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，要查清楚事情的.來(lái)龍去脈，不要不分青紅皂白就罵學(xué)生。
還有，就是學(xué)校要多組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書(shū)本中有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的。舉行一些春游秋游還可以提高同學(xué)們的興趣。或者是在節(jié)假日時(shí)組織同學(xué)們看電影，去野炊。
到了晚上，吃完飯，沒(méi)有了那繁重的作業(yè)，可以和朋友一起在美麗的校園中散步，一起放松一下。然后再全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
這就是我所向往的中學(xué)，是一所絲毫不沾世俗塵埃的清閑之地。無(wú)論實(shí)際中是否真的有，它都會(huì)永遠(yuǎn)屹立在我心中……
憧憬未來(lái)作文 13
每個(gè)人都有著自己所向往的生活，我希望自己能生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有污染的城市里，那里空氣清新，天空明朗，就算走在寬闊的馬路上你都聞不到汽車(chē)尾氣，也沒(méi)有吵鬧的鳴笛聲；只聞見(jiàn)淡淡的花香和聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的歌聲，下雨時(shí)你不必?fù)?dān)心會(huì)被淋到，因?yàn)榇髽?shù)可以為我們擋風(fēng)遮雨，一年四季都可以鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天里，輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，美麗的桃花，梨花，迎春花，都爭(zhēng)相開(kāi)放，還有嬉鬧的小孩子們也為美麗的春色增添了一道靚麗的的色彩；夏天里，愛(ài)美的姑娘小伙子全換上了美麗的夏裝，到處都是百花齊放的艷麗景色；秋天這個(gè)金色的季節(jié)就更美了，處處是瓜果飄香，豐收遍地，看看人們滿足喜悅的笑臉就倍感幸福；到了冬天，活潑好動(dòng)的小孩子就找到了自己的樂(lè)趣，堆雪人，打雪仗，成了他們的最?lèi)?ài)，讓他們倍感生活的樂(lè)趣。這里的人們從來(lái)都不亂扔垃圾，清澈見(jiàn)底的`黃河水里居然能看見(jiàn)魚(yú)兒歡快的戲水；這里也沒(méi)有工業(yè)化的污染，因?yàn)槟切┯形廴镜臍怏w在向外排泄時(shí)已經(jīng)被過(guò)濾成了供人們吸收的氧氣；
這里的人們也很少生病，因?yàn)樗麄兩钤谝粋�(gè)無(wú)污染的城市里，病菌也就很難進(jìn)入人體；我們也不必?fù)?dān)心會(huì)發(fā)生洪澇旱災(zāi)等自然災(zāi)害，因?yàn)槲覀冇凶銐虻囊幌盗械姆烙胧�。雖然這只是我理想中的未來(lái)生活，但是我相信在不久的將來(lái)人類(lèi)一定會(huì)打造出這樣一個(gè)美好的未來(lái)生活。
憧憬未來(lái)作文 14
有人說(shuō)，常憶兒童之事的人，心永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。也有人說(shuō)，一個(gè)能安安靜靜坐下來(lái)記錄往事的青少年，他的心理會(huì)健康成熟。我認(rèn)為心中有“理想”的人，他的心才不會(huì)荒蕪。
我家住在山溝溝，前面是山，后面也是山，我向往走出大山，我向往城鎮(zhèn)生活，我向往有一天能坐上飛船……雖然我的生活條件與環(huán)境都不及城鎮(zhèn)的孩子們好，但是我的理想之花依然開(kāi)得燦爛。理想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是走向成功的開(kāi)始，是社會(huì)進(jìn)步的必需。
我的理想是要當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。你一定沒(méi)想到吧？不錯(cuò)，我要當(dāng)一名作家，我不但要寫(xiě)出“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的寂寞；我還要寫(xiě)出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的悲壯；我更要寫(xiě)出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的.思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來(lái)觀賞它，感受它。我知道，理想的生活需要它的點(diǎn)綴。
大千世界，蕓蕓眾生，誰(shuí)人不渴望自己擁有壯麗輝煌的人生？可是現(xiàn)實(shí)告訴我們并非每個(gè)人都能如愿以償，那到底是什么因素導(dǎo)致不同的結(jié)果呢？我認(rèn)為是我們?nèi)鄙倭艘患䴓O為珍貴的東西。您想啊！漫漫人生之路，是什么攫住了你的靈魂，使你不斷前進(jìn)去獲取成功？是什么溫暖了你的心房，使你不再寂寞？是什么充實(shí)了你的思想，使你不再碌碌無(wú)為？她便是你心中的太陽(yáng)——信念。信念是我們?cè)谧非笕松硐氲牡缆飞喜豢扇鄙俚陌閭H。
我相信在完成理想的過(guò)程中，“信念”會(huì)日日夜夜地陪伴著我。我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，我會(huì)做到第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄。我知道，每一個(gè)人走在路上，放棄的次數(shù)多了，風(fēng)景就少了。
我會(huì)讓我的理想花蕾開(kāi)出璀璨奪目的花朵，結(jié)出累累碩果。會(huì)的，一定會(huì)的。
憧憬未來(lái)作文 15
一直以來(lái)都希望可以有許許多多的朋友，希望無(wú)論走到哪里都可以有人陪在身邊讓自己不孤單，可是一瞬間自己也不知道發(fā)生了什么，希望尋一方凈土或一間木屋，就一個(gè)人只有一個(gè)人靜靜地讀一首詞，看一本書(shū)，或者在這個(gè)紛亂的地方一個(gè)人靜靜的學(xué)習(xí)，一個(gè)人去印下足跡。姐。不知道是想要一個(gè)人的自由灑脫，還是厭倦了太多人在一起的束縛。
曾幾何時(shí)，自己也是一個(gè)嘰嘰喳喳的女生，會(huì)像過(guò)往的自己，有一種莫名的……也許是成長(zhǎng)讓我變得更加穩(wěn)重讓我在青春的一個(gè)驛站想要選擇孤獨(dú)來(lái)走一段。
開(kāi)始有意無(wú)意的與所有人疏遠(yuǎn)，喜歡把冷漠掛在臉上，一個(gè)人行色匆匆不去看身邊經(jīng)歷了什么，無(wú)論是什么也只是擦肩而過(guò)，小小的年紀(jì)本不該有那么多心思，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，沒(méi)有所謂的遠(yuǎn)了，沒(méi)有所謂的，你不要我了，我不要你了，友誼是一份堅(jiān)守，一份永恒，沒(méi)有那么多顧慮，友誼是一種包容，一種理解，更是一種支持，是待風(fēng)景都看透，仍有你陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。
不明白為什么要想那么多負(fù)荷了太多，該是一件多么累的事，我們都太用力的想去抓住他用力的握緊一切可以抓在手心里的東西。越是這樣，他越像雪花一般消失不見(jiàn)，倒不如放手，順其自然吧，多給自己心靈一些時(shí)間，一些空間可以在午后的`玻璃窗上，系數(shù)陽(yáng)光灑下的斑駁，可以在雨后輕嗅泥土的芬芳，可以在每一個(gè)晴空萬(wàn)里或云卷云舒的日子里，輕輕抬頭，讓清風(fēng)拂過(guò)臉頰，我們有這么多愜意的事情可以做，何必去你那些瑣事。
要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
憧憬未來(lái)作文 16
有一個(gè)地方，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
當(dāng)我有這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，我就默默地下決心，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的'情況。那里由于條件非常艱苦，沒(méi)有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績(jī)，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢(mèng)，去鄉(xiāng)村支教。
到那時(shí)，我要教會(huì)貧困山區(qū)孩子們寫(xiě)字，讓他們看到知識(shí)世界的神奇與美好。教他們音樂(lè)，讓他們聽(tīng)到一個(gè)個(gè)美妙的音符。教他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會(huì)教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車(chē)、飛機(jī)、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。我要教育他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，不久將來(lái)，他們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
這是我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛(ài)著那里。相信有一天，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
憧憬未來(lái)作文 17
未來(lái)，雖然是一個(gè)遙不可及的話題；但是，有時(shí)卻近在咫尺之間。對(duì)未來(lái)的想象與探索也永無(wú)止境。
作為一個(gè)處在青春花季中十四五歲的少年，我有夢(mèng)想，有奮斗的目標(biāo)，并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這就是未來(lái)。沒(méi)有人能預(yù)見(jiàn)未來(lái)，只有懂得付出的人，未來(lái)才會(huì)對(duì)他有所回報(bào)。有因必有果，而那些整天庸庸碌碌的人，未來(lái)決不會(huì)對(duì)他有所眷顧。
在未來(lái)的日子里，機(jī)器人已不再是神話。公路上，家中，工廠里隨處可見(jiàn)機(jī)器人。機(jī)器人成為人們生活中的一部分。它可以充當(dāng)交通警察在烈日下指揮交通，也可以成為家庭主婦在家中做家務(wù)，還可以從事流水線作業(yè)，做著單一的工作，甚至可以沖進(jìn)火場(chǎng)救人，深入海洋礦山等等。任何人們不愿意做或做不到的事情都可以交給機(jī)器人，它會(huì)義不容辭地去完成。
在未來(lái)的日子里，地球不再是一個(gè)藍(lán)色的大水球，而是一個(gè)大綠球。樹(shù)木幾乎覆蓋了地球的百分之八十，放眼望去，全都是花草樹(shù)木，空氣格外清新；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片綠意，生機(jī)勃勃；仿佛回到了原始的美麗，人們臉上掛滿了笑容，在花叢中嬉戲、玩耍；可謂是“黃發(fā)垂髻，怡然自樂(lè)”。
在未來(lái)的`日子里，交通發(fā)生了很大的變化。大街小巷行駛的都是太陽(yáng)能小汽車(chē)、太陽(yáng)能摩托車(chē)、太陽(yáng)能運(yùn)輸車(chē)。所有的汽車(chē)都是以太陽(yáng)能為能源，沒(méi)有污染，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了能源，兩全其美。而在地面上方三四米處，已是飛車(chē)的天地；飛車(chē)能隨意地在這個(gè)高度上飛行。這就又多了一條交通道路。而這些飛車(chē)的駕駛員如果違反交通法規(guī)，同樣會(huì)有空中警察來(lái)勸規(guī)和管理他們，直至依法處置。
未來(lái)是美好的。未來(lái)不是夢(mèng)，只要大家共同努力，一起奮斗，未來(lái)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
憧憬未來(lái)作文 18
每一天，人帶著他的夢(mèng)想和影子踏上了人生漫長(zhǎng)的旅途。
人不知道這一路走下去會(huì)有多遙遠(yuǎn)，他只是一直一直的跟著路走，看著一路一路的風(fēng)景變幻，卻也一直保持緘默。
突然有一天，時(shí)間嗤笑著從他身邊越了過(guò)去，像一陣風(fēng)，悄然卷走了他的夢(mèng)想，讓人措手不及。
人慌忙失措。焦急的追逐時(shí)間的腳步，想帶回自己的夢(mèng)想。但也在人慌忙的瞬間，影子被人遺留在了原地。
影子在人背后安靜的看著人的背影離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，突然安靜的笑了。影子朝人的背影揚(yáng)了揚(yáng)手，繼續(xù)了自己陰影中的生活。
人卻一直不知道自己遺落了影子，他一心追逐時(shí)間，只為了找回自己的'夢(mèng)想。但也許正因?yàn)槿诉z落了自己的影子，他已不再沉淪進(jìn)陰影中，因?yàn)楸粫r(shí)間帶走了夢(mèng)想，他也不再保持緘默。
在追逐夢(mèng)想的旅途上，他遇到了很多人和事。而漸漸地他也學(xué)會(huì)了很多人生路上需要的東西：在智者身上學(xué)會(huì)穩(wěn)重，在快樂(lè)身上學(xué)會(huì)歡笑，在悲傷身上學(xué)會(huì)樂(lè)觀，在挫折身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
人依舊追逐著時(shí)間，追逐著夢(mèng)想，但已不再焦急。他覺(jué)得他的夢(mèng)想仿佛變成了他人生的導(dǎo)航燈，一直領(lǐng)著他成長(zhǎng)，領(lǐng)著他不斷的向前邁進(jìn)。即使他并沒(méi)有帶回自己的夢(mèng)想。
一次偶然，人停下腳步整理行裝時(shí)，他終于發(fā)現(xiàn)影子不見(jiàn)了。他回頭看了看，想著應(yīng)該是在自己追逐的路上遺失的吧。雖然有些失落，有些懷念有影子時(shí)的時(shí)光，但人覺(jué)得自己已經(jīng)很滿足了。他得到了很多不曾得到的東西。
上天待他不薄，他想。
整理好行囊，人又踏上逐夢(mèng)的旅途。
他每天帶著微笑上了路，他懂得要去欣賞旅途上或美麗或頹敗的風(fēng)景，懂得客觀的去看待任何人、事、物。他感覺(jué)不到時(shí)間在他身上流逝的痕跡。他遺失了他的影子。但這一路上卻有一些新的東西不斷的從他身上衍生出來(lái)。人微笑著，雖然他的夢(mèng)想就在他咫尺之間遙遠(yuǎn)的距離，但他卻也知道：
有些夢(mèng)想，并不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
憧憬未來(lái)作文 19
獨(dú)坐窗前，銀色的月光披在肩上，透著淡淡的寒意。月是如此冷清，散發(fā)出嫦娥淡淡的憂愁。想到嫦娥，不由想起奶奶。
已許久沒(méi)有看見(jiàn)奶奶了。
自從拆遷后，奶奶為了姑姑，向父親要一套房子，家里的矛盾激化了。父母與奶奶鬧得很僵，甚至淡忘了骨肉之情。奶奶坐在姑姑家。
此時(shí)，心不覺(jué)一陣凄涼，鼻尖忽然觸到蠶豆淡淡的清香，尋著香味，向窗外張望。哦！窗下墻根竟長(zhǎng)了幾株蠶豆，那葉子長(zhǎng)得團(tuán)團(tuán)簇簇，泛著綠寶石般的光澤。這該是奶奶種的吧！
以前，每到蠶豆成熟的季節(jié)，奶奶總要燒上美美的一盤(pán)放在我的面前。那是最美味的菜，是我吃過(guò)最難忘的味道。每每吃這道菜的時(shí)，奶奶總是樂(lè)樂(lè)地看著我，滿臉的皺紋洋溢著說(shuō)不盡的幸福。每晚，我都會(huì)與奶奶坐在門(mén)前，看著門(mén)外田野里的蠶豆，以防一些小動(dòng)物偷吃。
月下，我靠在奶奶肩頭，聽(tīng)她講永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束的故事和她心目中的人生真理。月光撫摸我的臉頰，似奶奶的手。我和奶奶被蠶豆的幸福的芳香包圍起來(lái)。每當(dāng)此時(shí)，我的身子都似乎漂浮在半空中，每一個(gè)細(xì)胞都被幸福的氣息包裹，似乎已置身仙境。
奶奶看著我酣睡般的神情，總要捋捋我的發(fā)梢，輕聲地說(shuō)：“好孩子，準(zhǔn)是累了吧！睡吧，睡個(gè)好覺(jué)吧！”聲音像一陣輕柔的風(fēng)掠過(guò)耳邊，吹進(jìn)我的心田，頓時(shí)全身充滿舒意。
夜深了，起風(fēng)了，渾身感到絲絲涼意。這是，身上總會(huì)感到輕輕地?fù)崦１犻_(kāi)眼，身上已披了一件外衣，衣上漂著泥土的香氣，是奶奶的外衣。此時(shí)，奶奶定在田間忙著摘蠶豆。那些蠶豆上沾著露珠，反射出月光的光澤。奶奶說(shuō)，這時(shí)的蠶豆是最美味的.，因?yàn)樗鼛е端奶饸猓樟嗽鹿獾木A。
走出往日的回憶，只是孤身一人，窗前的月變得些許昏黃，沒(méi)有銀色的朝氣。窗下也只是幾株矮小的蠶豆，葉子上沾滿塵土。
此時(shí)，奶奶定在月下，與我一同期盼往日的溫馨。她也定希望父母能理解她，一家人和諧相處。
夜晚，夢(mèng)中，我與奶奶坐在月下，守望門(mén)前的蠶豆。
憧憬未來(lái)作文 20
我始終堅(jiān)信：在未來(lái)的世界里，隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。
在我的夢(mèng)中，未來(lái)的房子、馬路、汽車(chē)都是不一樣的。我想，那個(gè)時(shí)候的汽車(chē)也是能飛翔的，不用加汽油，靠太陽(yáng)能發(fā)電，所以不會(huì)排放出尾氣，也就不用擔(dān)心地球污染了。
未來(lái)世界的馬路和我們現(xiàn)在的馬路是不同的，它是環(huán)繞在高樓大廈旁邊，感覺(jué)像是空中的一道道彩虹。這些馬路是用磁鐵建造成的，車(chē)底盤(pán)裝有磁場(chǎng)，啟動(dòng)的時(shí)候，底盤(pán)的磁極和馬路的磁極就變成相同的。當(dāng)需要停車(chē)的時(shí)候，底盤(pán)又會(huì)變成和馬路不一樣的磁極。
再來(lái)看看未來(lái)世界的房子吧！未來(lái)世界的房子全部是用環(huán)保材料建成的，房子內(nèi)部都裝有機(jī)器管家，它具有語(yǔ)音識(shí)別功能。你想看電視，只要用聲音就能控制它，并且還可以根據(jù)你的聲音來(lái)控制頻道。房子內(nèi)還有智能機(jī)械手，它安裝在房子的各個(gè)角落，比如說(shuō)，你要喝飲料，只要你說(shuō)一聲，機(jī)械手就會(huì)根據(jù)你的要求，按照你的指示，將你需要的飲料送到你的面前。只要你想得到的，就沒(méi)有它做不到的。
由于沒(méi)有受污染，未來(lái)的天空是湛藍(lán)的，馬路是沒(méi)有灰塵的`，河水是清澈的，空氣是清新的，治安是有保證的，你不用擔(dān)心校門(mén)口的暴力事件，食物是純天然綠色的，你不用擔(dān)心吃到含有三聚氰胺的東西，未來(lái)的世界是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的，人類(lèi)的相處是和平的……
這一切的一切，我多么希望能夠早日成為現(xiàn)實(shí)。
濤媽的話：我們的環(huán)境在遭受著破壞，究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的天空不再蔚藍(lán)，我們的河水不再清澈，我們也不知道哪天又會(huì)告訴我們常吃的食物藏有有害物質(zhì)，我們的社會(huì)什么時(shí)候才能讓我們真正感到安全……
孩子對(duì)未來(lái)世界的這些憧憬和向往，不正是每個(gè)人都需要思考的嗎？如果每個(gè)人都有一顆公德心，并且把保護(hù)環(huán)境作為己任，那么孩子的夢(mèng)想是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
憧憬未來(lái)作文 21
不知不覺(jué)中，初中生活已悄然離去，帶走我的一絲年少輕狂。進(jìn)入高中生活，未來(lái)特有的味道強(qiáng)烈地刺激著我的味覺(jué)，使我向往那種種味道……
黃蓮味的未來(lái)
耳邊響著老師的諄諄教悔，眼前閃過(guò)老師對(duì)我們苦口婆心相勸時(shí)的畫(huà)面，隨著教學(xué)進(jìn)度一步步地加快，高考一步步地逼近，不知不覺(jué)中“煙硝味兒”在這個(gè)新集體中彌漫開(kāi)來(lái)。我又多了一項(xiàng)新的功課——復(fù)習(xí)。窗外的萬(wàn)家燈火逐漸熄滅，低頭看著一摞尚待復(fù)習(xí)的資料，我只有無(wú)奈地嘆幾口氣，打起精神，又一次開(kāi)始奮筆疾書(shū)。哎，黃蓮，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我為高考奮力拼搏的未來(lái)。
薄荷味的未來(lái)
操場(chǎng)上，男生們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑著汗水，在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激與快樂(lè)；草地上，女生們?nèi)齼蓛傻亓闹�，做著游戲，交流著收獲的喜悅；教室里同學(xué)們各自發(fā)表著獨(dú)具個(gè)性的看法。在我們固執(zhí)的眼神中，分別有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清新的`薄荷味，仿佛我在大學(xué)生活中輕松自由的未來(lái)。
草莓味的未來(lái)
告別了懶散的學(xué)生時(shí)代，進(jìn)入一個(gè)新鮮而緊張的環(huán)境，各具風(fēng)采的老板，忙碌的同事，一個(gè)接一個(gè)“闖”入我的眼簾。過(guò)去的輕松，換成了勞累；昔日同學(xué)間的嘻嘻哈哈，取而代之成了行色匆匆，同行冤家�？墒俏倚闹袇s常常有種酸酸的感覺(jué)，讓我禁不住流下眼淚。有些迷茫，有些膽怯，有時(shí)也為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的甜味，又帶著淡淡的酸味，如同我踏入社會(huì)疲于奔波的未來(lái)。
西瓜味的未來(lái)，葡萄味的未來(lái)，棒棒糖似的未來(lái)……未來(lái)是多彩的，未來(lái)是多味的。我們對(duì)未來(lái)懷有憧憬，我們對(duì)未來(lái)充滿向往，未來(lái)堅(jiān)定了我們?yōu)槲磥?lái)拼搏的信心，未來(lái)增強(qiáng)了我們?yōu)槲磥?lái)拼搏的動(dòng)力。身為高中生的我們現(xiàn)在應(yīng)奮力拼搏，努力奮斗，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，自己享受其中的絢麗多彩的未來(lái)。
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