一起向未來(lái)作文（精選19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一起向未來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一起向未來(lái)作文 篇1
從“春雷生萬(wàn)物長(zhǎng)”的驚蟄，到“綠筠尚含粉，圓荷始散芳”的夏至，“秋收萬(wàn)顆子”的處暑，“露從今夜白”的白露，秋分，霜降，立冬，小寒，大寒······我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕上美輪美奐的畫(huà)面。季節(jié)交替，冷暖變換，最終定格在了今天——立春，與此同時(shí)，萬(wàn)眾矚目的北京冬奧會(huì)緩緩拉開(kāi)了帷幕，我們坐在教室里，見(jiàn)證著歷史，也見(jiàn)證著高三生活中一個(gè)注定難忘的時(shí)刻。
不用說(shuō)藍(lán)色的水墨幻化作黃河之水天上來(lái)的波濤洶涌，不用說(shuō)雕刻歷史的二十四道激光塑造的晶瑩剔透的冰雪五環(huán)在燈影交錯(cuò)中緩緩升空，更不用說(shuō)印著一百多個(gè)代表國(guó)的名字的雪花，簇?fù)砥鹑饺蕉瑠W圣火，一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)的饕餮盛宴，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、中國(guó)式的浪漫與薪火相傳的奧林匹克精神的完美結(jié)合······這一切的一切帶給我們的感受，“震撼”這兩個(gè)字都略顯單薄。但最打動(dòng)我的，不是氣勢(shì)恢宏的焰火，也不是流光溢彩的表演，而是國(guó)旗入場(chǎng)的畫(huà)面。來(lái)自五十六個(gè)民族，各行各業(yè)的一百多位普通人站成兩排，代表著全體人民，手手相傳，把五星紅旗傳遞到國(guó)旗隊(duì)的'手中，《我和我的祖國(guó)》的旋律在會(huì)場(chǎng)中回響。那個(gè)瞬間，淚水模糊了雙眼�！澳阌肋h(yuǎn)可以相信中國(guó)軍人”，當(dāng)時(shí)腦子里只蹦出來(lái)這么一句話。鏡頭的距離很遠(yuǎn)，但我真切地看到了，他們身著軍裝，神情堅(jiān)毅。國(guó)旗在他們手中，平展得沒(méi)有一絲皺起。那是人民的寄托啊，人民把國(guó)旗交到他們手中，從此后，饒是萬(wàn)水千山，饒是槍林彈雨，也要舍生奔赴，換一個(gè)山河無(wú)恙，換一個(gè)國(guó)泰民安。
離開(kāi)教室時(shí)開(kāi)幕式還沒(méi)有結(jié)束，飛速?zèng)_回家把它看完。奏完尾聲，電視屏幕上“中央廣播電視總臺(tái)”字樣的背景是今夜的北京。關(guān)電視之際，母親感嘆了一句“北京的發(fā)展真快啊”。是啊，今夜的北京，萬(wàn)家燈火璀璨，曾幾何時(shí)，能裝點(diǎn)北京的夜的，還沒(méi)有這樣滿目的繁華。翻出08年的照片，母親抱著尚滿四歲的我，我扎著兩個(gè)小辮，揮舞著“我為奧運(yùn)加油”的小旗，沖鏡頭笑得燦爛。十四年一晃而過(guò)，那個(gè)小小的我已向成年邁進(jìn)，而我的祖國(guó)，在這十四年間取得了世界矚目的偉大成就。如今，她正帶著全世界的目光，所有中華兒女的期盼與奮斗，以前所未有的昂首姿態(tài)，向更加光明的未來(lái)進(jìn)發(fā)�！案摺⒏�、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”在這個(gè)冬天，讓我們與馳騁在賽場(chǎng)上的奧運(yùn)健兒一起，加油向未來(lái)!
一起向未來(lái)作文 篇2
汝非醉翁，能知其樂(lè);我非山水，能悟其美。
——題記
你，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書(shū)房。只要與你相伴，我們便可攜手一起奔赴未來(lái)。
伴隨著盛夏的蟬鳴，來(lái)到了那個(gè)黎明。操場(chǎng)上，我與你奔跑的背影，揮灑的汗水清涼了那個(gè)盛夏。我雖學(xué)習(xí)名列班級(jí)前茅，但體育實(shí)在不好，每次一千米測(cè)試，我都跑五分多。你與我總是一起在班級(jí)成績(jī)榜中墊底。
但未來(lái)不會(huì)給我們喘息的機(jī)會(huì)。很快，本學(xué)期最后一次體考如夏日暴雨，即將來(lái)臨。距離體考還有十幾天，你與我一同做了一個(gè)決定——每日一起跑1200米。
放學(xué)了，我們打起十二分精神，邁開(kāi)雙腿，似一匹匹脫韁的野馬奔跑了起來(lái)……
漸漸地，我開(kāi)始喘不上氣，雙腿變得沉重，體力正一點(diǎn)點(diǎn)地被消耗。殘陽(yáng)似火，淺藍(lán)的天光，泛紫的云層，路燈嵌進(jìn)夕陽(yáng)，樹(shù)林卷來(lái)風(fēng)聲。我的兩只腳像灌了鉛，已經(jīng)麻木了。扭頭看向你，不出所料。你滿臉漲紅，豆大的汗水潑灑在跑道上，衣服已經(jīng)濕透。你像剛從水中上岸一般，喘得上氣不接下氣。
我放慢了腳步，用盡力氣說(shuō)：“要不然休息一會(huì)兒吧，一天一天慢慢來(lái)�！笨蛇@次，與我預(yù)想的不同，你停下腳步，斷然回頭，以一種堅(jiān)定不移的口氣對(duì)我回答道：“不行，我們已經(jīng)一口氣跑800米了，再咬牙堅(jiān)持一下，未來(lái)終會(huì)屬于我們的�！薄皼](méi)關(guān)系，今天一口氣800米，明天就一口氣1000米了，先休息一會(huì)兒吧。”你用愚公移山般的意志，堅(jiān)定的`目光望著我：“千里之堤，毀于蟻穴，凡事都是先苦后甜，你要堅(jiān)持下去�！币�(jiàn)你如此堅(jiān)定，我便不再推辭，好似你那股堅(jiān)定不移，持之以恒的拼勁也傳染給了我。那日，是我們第一次一股勁跑完1200米。
可堅(jiān)持了幾天，你便像漏了氣的氣球，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“要不然還是算了吧，每天這樣，實(shí)在太累了。”風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，真正的友誼總是互幫互助，這下輪我一通苦口婆心勸說(shuō)。后來(lái)，我們一起堅(jiān)持了下來(lái)。時(shí)間從不說(shuō)話，但它會(huì)回答所有問(wèn)題。最終我們都在體考中及格了，1000米不再用時(shí)五分多鐘。
這一切，是我們一同攜手共同努力的成果。友誼，是一首亙古的詩(shī)，能使我們視險(xiǎn)若平地，也能獨(dú)倚長(zhǎng)劍凌清秋，更能扼住未來(lái)的咽喉。有你在，我便能做自己的主人，在未來(lái)之海中，自己輕松掌舵!
讓我們掬起一抔清水，洗凈過(guò)去，一起繼續(xù)奔赴未來(lái)!
一起向未來(lái)作文 篇3
陽(yáng)光如一只只調(diào)皮的精靈，在空中翩翩起舞。它用那光輝與溫暖，為人間帶來(lái)一絲絲舒適與祥和。一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在操場(chǎng)上揮汗如雨地跑著，他們?cè)缫汛蠛沽芾欤瑓s依然堅(jiān)持馳騁在跑道上，追尋自己心中的夢(mèng)想。我也加入到他們的行列，即使筋疲力盡，也永不放棄，因?yàn)橛袗?ài)支持我向前勇敢地沖。
從前的我，是極其厭惡跑步的，因?yàn)樯眢w虛弱，常常跑得不到一半就會(huì)放棄。因此，每逢體育課，我都會(huì)懷著忐忑的心情上課，一提起跑步，我就會(huì)直冒冷汗。又是一節(jié)體育課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地下樓了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想讓時(shí)間凍結(jié)�？上易霾坏�，只得呆在原位盼望下課的鈴聲馬上打響。時(shí)間一分一秒地在我的等待中消逝了，體育課也已上了一半。他們應(yīng)該跑完了吧！我欣喜萬(wàn)分，哼著小曲跑到了操場(chǎng)。
誰(shuí)知恰巧闖進(jìn)了體育老師犀利的'視線中，我嚇了一跳，驚恐地望著她，我們的視線交集在了一起，摩擦出了強(qiáng)烈的火花。“你怎么來(lái)那么晚？”老師兩只眼睛瞪得又大又圓，頭發(fā)簡(jiǎn)直快要豎起來(lái)了，樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲，只得在心中呢喃著“對(duì)不起”�！芭叮闵碜尤�，老師不怪你。但你越不鍛煉，越不會(huì)有好身體呀！跑步不僅身體壯，還能讓你意志強(qiáng)，快加入到他們的行列吧！”老師的聲音突然變得溫和許多，笑著望著驚恐的我。我連忙插進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)列中，與他們并列奔跑。我的腦海中浮現(xiàn)出老師那和善的微笑，那微笑，充滿了寬容，在我的心中定格成了永恒的畫(huà)面。
以后的每堂體育課，我都積極地跑在最前頭，并用出自己的力氣全力以赴地彌補(bǔ)我之前的散漫。有幾次，我在跑步時(shí)，突然沒(méi)有了勁兒，老師便在跑道邊為我邊助跑邊加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老師已近五十歲了，絲絲白發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)�！凹佑�！加油！往前沖，不放棄�！蔽业亩蠒r(shí)時(shí)回響著這句話，腳下不覺(jué)注入了力量。仿佛看到了老師如陽(yáng)光般無(wú)私的愛(ài)心，這一聲聲的鼓勵(lì)，化作了一股股清泉，匯集成海洋般的力量。我用盡一切力氣往前沖，迎著太陽(yáng)的方向，投進(jìn)陽(yáng)光的懷抱。
今日已過(guò)了幾年，我早已從一名稚嫩的小學(xué)生長(zhǎng)成一個(gè)中學(xué)生，羽翼已豐滿，目標(biāo)已堅(jiān)定。面對(duì)生活中的挫折，我從不氣餒，始終堅(jiān)強(qiáng)，努力地奔向黎明的前方。沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，揮灑汗水，播種希望，因?yàn)橛欣蠋煹穆曇粢恢表懺谖业亩稀?/p>
“向前沖，不放棄！”奔跑在陽(yáng)光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……
一起向未來(lái)作文 篇4
我整了整衣衫，走出酒店，漫步在海邊的沙難上，從海面上飄來(lái)濕濕的風(fēng)，夾雜著腥腥的氣味，海鷗在沙誰(shuí)上覓食，我捧著椰子汁躺在沙灘椅上。來(lái)啦，我來(lái)啦，我的畢業(yè)之旅！
突然，身上一涼，睜開(kāi)眼睛，果然看見(jiàn)老媽?xiě)C怒的臉龐。哦！原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng)，我仍在初中的最后階段“掙扎”。那么，我對(duì)畢業(yè)后的未來(lái)又有么計(jì)劃呢？
過(guò)完初中的最后一個(gè)寒假，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)考。瘋玩了一個(gè)寒假，就連作業(yè)也是在最后關(guān)頭補(bǔ)完，毫無(wú)效率。
可想而知，開(kāi)學(xué)考的成績(jī)一落千丈，這結(jié)果是定然的。年級(jí)排名直線下降六十名，歷史和化學(xué)更是慘淡的，以不及格收尾，成為了壓垮駱駝的最后一根稻草。聽(tīng)到我的成績(jī)，爸爸和媽媽并沒(méi)有我想象中的那么憤怒，也不是恨不得把我胖揍一頓，而是淡淡地說(shuō)：“還有3個(gè)月就中考，你的未來(lái)將何去何從，這是你該想的事情，我們也不再多說(shuō)�！被丶視r(shí)的恐懼與擔(dān)憂一下子散了，但我卻又迷茫了——我的未來(lái)該怎樣呢？
問(wèn)題在我的腦中縈繞著，它就像是一個(gè)磁場(chǎng)，我看不見(jiàn)，摸不著，但卻又不停地被它吸引，不停想，但當(dāng)我要解開(kāi)這個(gè)謎題時(shí)，它又會(huì)突然改變方向，以前想的都不再作數(shù)，我陷入了無(wú)限的迷茫循環(huán)之中。
后來(lái)，我在跑操期間找到了答案。
又是一天早晨，平淡但蘊(yùn)藏著暗涌。第二節(jié)課下，又是熟悉的跑操。我愿稱這段時(shí)間為“黑暗時(shí)光”，短短的十分鐘度秒如年，仿佛戴上痛苦面具，讓人叫苦不迭。呼哧——急促的呼吸聲在耳邊響起，我已是汗流浹背，但隊(duì)伍的速度卻絲毫不減，甚至越來(lái)越快，我已是頭昏腦脹，大口地呼著氣，大腿已經(jīng)酸痛不已，邁不開(kāi)步子，上節(jié)課拉伸的腰也在隱隱作痛，我已有些離隊(duì)了。
“要不就這樣下去吧！太累了！”我剛想離開(kāi)隊(duì)伍，但又看看旁邊的.同學(xué)，也是汗流浹背，大口呼氣，但他們?nèi)詧?jiān)持努力跟上隊(duì)伍，哪怕拼盡全力。我又提了一口氣，努力向前追趕，但沒(méi)堅(jiān)持多久，昨晚熬夜留下來(lái)的頭痛，又冒了出來(lái)，眼前有些發(fā)黑，于是我又產(chǎn)生了脫離隊(duì)伍的念頭，突然，耳畔傳來(lái)一聲微弱的加油，緊接著又是呼哧的呼吸聲，我雖已是精疲力盡，但又重新邁開(kāi)步子，向前追趕。
我努力地追呀，追呀，我終于追上了隊(duì)伍，音樂(lè)聲也戛然而止。我在跑道上緩和氣息，混沌的腦中也隱隱有了答案。
——我的未來(lái)該怎樣？
——上好高中，上好大學(xué)，去迎接屬于我的未來(lái)！
我的未來(lái)有無(wú)限可能，只要我肯把握當(dāng)下，腳踏實(shí)地把一種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就一定會(huì)有精彩的人生。
心懷希望，努力前行，未來(lái)可期！
一起向未來(lái)作文 篇5
拼搏九載，贏在盛夏，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，是我們心中的未來(lái)�！}記
時(shí)光荏苒，如今我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生了。如今的我在題海中奮戰(zhàn)，即使在很嘈雜的環(huán)境里，我也會(huì)花很多時(shí)間靜坐，也許是思考當(dāng)下，又或許是在思考未來(lái)。我曾幻想過(guò)未來(lái)的自己是多么英姿颯爽，又是多么的光鮮亮麗。但是我還沒(méi)想到現(xiàn)在自己是如此不堪一擊，也許一次小小的進(jìn)步，就會(huì)讓我驕傲不已，在驕傲中迷失自我；也許一次退步，就會(huì)讓我整日精神萎靡，食欲不振。
我向往我心中理想的高中，可奈何我現(xiàn)在的成績(jī)只有500出頭。我拼命地向前沖，可還是沒(méi)有逃離出荊棘的困擾，我已經(jīng)遍體鱗傷，但還要強(qiáng)顏歡笑地向前奔跑。我在迷惘中重新爬了起來(lái)，因?yàn)槲也辉缸鍪≌撸幌氡蝗溯p視、看不起，我要成功，這才是我心中的未來(lái)。
看到別人的文章一篇又一篇在鄉(xiāng)土文學(xué)平臺(tái)推送，而我的卻石沉大海。我開(kāi)始有些埋怨自己，埋怨自己寫(xiě)不出好文章。與此同時(shí)，我也羨慕那些文章被發(fā)送的人，羨慕他們的文筆是如此優(yōu)美。終于在七年級(jí)的那個(gè)暑假，我發(fā)表了自己的第一篇文章。我第一次感受到原來(lái)寫(xiě)作文也可以是快樂(lè)的。自此，我沒(méi)了寫(xiě)作文時(shí)的那種苦惱，我開(kāi)始閱讀平臺(tái)上他人的文章，直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他人文筆的優(yōu)美是建立在讀了許許多多的課外書(shū)籍之上。此時(shí)的我才察覺(jué)到，自己真的.是一只井底之蛙，我開(kāi)始不甘，于是自己也讀了許多，但也只是淺讀，并沒(méi)有深究其中的奧秘，也許現(xiàn)在問(wèn)我《羊脂球》有哪些著名故事，我早已忘卻，更別提其中的人物名稱，故事情節(jié)。我羨慕肖雅柔的一手好字，薛伊格的詩(shī)韻美文，張書(shū)華的邏輯思維……
所以如今的我正在謹(jǐn)慎地利用剩下的每一分每一秒，不虛擲光陰。我不會(huì)因?yàn)榍G棘阻撓而輕易放棄前行的道路，不因?yàn)榍奥房部蓝粐樧 ?/p>
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪悍千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè)；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古！因?yàn)樗麄冃闹杏邢Ｍ�，有未�?lái)，所以才能留下這些名垂千古、價(jià)值不朽的詩(shī)詞文段。
錢(qián)學(xué)森、鄧稼先因?yàn)樾南底鎳?guó)未來(lái)的安全，所以毅然回國(guó)�；ɑx手朱易和滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌因?yàn)樾南底鎳?guó)的榮譽(yù)，所以放棄美國(guó)國(guó)籍，即使朱易最后因?yàn)槭д`并沒(méi)有成功晉級(jí)，但是她在社交平臺(tái)上稱，她并不覺(jué)得失望，因?yàn)樗懈冻�，她有自己心中的未�?lái)。
心向未來(lái)，好好雕琢青春，細(xì)細(xì)考慮未來(lái)。那就讓我們以希望之燈，照亮人生。
一起向未來(lái)作文 篇6
午后的陽(yáng)光驅(qū)散了早晨天空中的云霧，均勻且強(qiáng)烈地灑向大地的各個(gè)角落。我坐在座位上，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭眺望窗外的一切。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)教室里，黑板上，形成一塊塊不規(guī)則的光斑。窗外的一切都很美好。藍(lán)天、青山、古柏、教學(xué)樓、操場(chǎng)……它們一起構(gòu)成了這偌大美好的校園，我的心之所向。
下課鈴?fù)蝗豁懫穑徛曉诎察o沉悶的課堂里顯得格外尖銳，突兀，如同天外來(lái)物一般，讓人驚嘆。“走，現(xiàn)在去問(wèn)成績(jī)�！蔽遗牧伺暮门笥训募绨�，然后還順帶勾住了他的手臂，將他從座位上拽了出去。
從教室里走出來(lái)，憑借著畢業(yè)樓優(yōu)越的'地理位置，整個(gè)校園的景色一覽無(wú)余。操場(chǎng)上聚集著許多學(xué)生，都在進(jìn)行著他們各自所喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。要是在往常，我一定會(huì)在這里駐足觀看一番，可現(xiàn)在的我卻無(wú)暇欣賞這一切，因?yàn)槲疫�有更重要的事情去做。
在辦公室門(mén)前喊過(guò)一聲響亮的“報(bào)告”之后，我和朋友邁著僵硬的步伐，內(nèi)心忐忑不安地走向了班主任所在的座位。此時(shí)班主任的電腦前已經(jīng)圍了四五個(gè)人，不用說(shuō)，肯定都是來(lái)詢問(wèn)成績(jī)的。
一見(jiàn)我來(lái)了，語(yǔ)文老師便向班主任詢問(wèn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)。這一舉動(dòng)使我感到了隱隱的不安�！澳沁@次數(shù)學(xué)難不成沒(méi)及格？”我忍不住胡思亂想起來(lái)。
好不容易擠到電腦跟前，請(qǐng)求老師查看一下我的成績(jī)。老師的鼠標(biāo)在手中不停地上下滑動(dòng)，我的眼睛就像銳利的鷹眼，在電腦屏幕上四下搜尋著我的名字，我的成績(jī)，我的名次。
“喏，在這兒�！辈灰粫�(huì)兒，老師便用鼠標(biāo)鎖定了我的名字，隨后緊跟著的便是各種成績(jī)與名次。就在那一瞬間，我的心好像從身體里飛離出去，飛到了高空之上，飛向了那顆正午時(shí)分的太陽(yáng)。
“489，489”這個(gè)數(shù)字像是印刻在了我的腦海深處，它與我心中所憧憬的美好的未來(lái)相碰撞。只一刻，所有的一切都如同碎片一般四處飛散，支離破碎。我的美好的希望��！被冰涼骨感的現(xiàn)實(shí)給打回了原形，露出了狼狽不堪的面目。我心中所描繪的美好的未來(lái)，那高大偉岸必勝的形象轟然倒塌，只剩下唯一的斷壁殘?jiān)?/p>
回到教室，自然是得繼續(xù)上課，但我早已無(wú)心聽(tīng)講，眼神不住地飄向窗外，眺望日光漸漸褪去。我的心已經(jīng)飛離教室，似乎已經(jīng)跑到學(xué)校外，靜靜地去欣賞這光芒四射的美好夕陽(yáng)了。它似乎想要以這樣的方式告訴我：我的未來(lái)就像這即將沉沒(méi)的夕陽(yáng)一樣了。
真的是這樣嗎？我的未來(lái)真的是毫無(wú)生機(jī)，盡顯頹態(tài)嗎？對(duì)于這件事情的結(jié)果，我得獨(dú)自一人，靜靜地思考，思考……思考我的未來(lái)。哪里跌倒哪里爬起來(lái)，不僅要做思想的巨人，還要做行動(dòng)的巨人，擁有每個(gè)充實(shí)奮進(jìn)的今天，才能走向光明燦爛的未來(lái)。
一起向未來(lái)作文 篇7
我欲于火樹(shù)銀花處，看見(jiàn)長(zhǎng)燃燭光；我欲于黑暗中，窺見(jiàn)星火燎原；我欲于時(shí)間洪流間，放飛理想，心向未來(lái)。
過(guò)去并未消失，而未來(lái)已經(jīng)存在，我曾追憶于往昔崢嶸歲月，似乎看出了未來(lái)的模樣。我在今天幻想未來(lái)，現(xiàn)在的風(fēng)吹起了未來(lái)的面紗，引少年心頭蕩漾，不禁想一睹真容。
我心向未來(lái)的挑戰(zhàn)。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，三年時(shí)間一晃而過(guò)。初中時(shí)代的帷幕即將落下，面臨而來(lái)的中考令人焦急而又有些恐懼。站在人生的第一個(gè)十字路口，人來(lái)人往，又該何去何從？一切都取決于當(dāng)下。九層之臺(tái)，起于累土，每一個(gè)閃耀的未來(lái)都是由無(wú)數(shù)個(gè)腳踏實(shí)地的努力堆積起來(lái)的。沒(méi)有一蹴而就的成功，只有堅(jiān)持不懈的努力和勤奮。仲夏的中考站在不遠(yuǎn)向我招手，我必須跨過(guò)千山萬(wàn)水，披荊斬棘，才可以無(wú)所畏懼，所向披靡地奔向它。在學(xué)習(xí)路上，我不止一次停下腳步，貪戀于沿途迷人風(fēng)景，癡心于半路山川，沉醉于片刻休息，甚至在迷茫的時(shí)候想過(guò)放棄一切。但是，我終沒(méi)有如此，因?yàn)槲抑溃褐共接诎肷窖?人難以計(jì)數(shù)，是看不到山頂?shù)牧硪环L(fēng)景。而我不想在人海中迷失自己，我要去山頂看噴薄的日出，看他人沒(méi)見(jiàn)過(guò)日月山河。在寒假期間，雖然我并未像別的同學(xué)熬夜刷題，但我也相應(yīng)地彌補(bǔ)了我的短板科目。即便它依然是如洪水猛獸，效果并非最好，但我相信螢燭末光亦能增輝日月。黑夜中寒風(fēng)忽響，明亮的燈光溢出窗外，我苦思冥想?yún)s也只是一知半解，但我并未放棄，只因?yàn)樘颖芾щy必定會(huì)落后地人。在開(kāi)學(xué)考試中，我取得了較大進(jìn)步，重新回到班里第七，在知道成績(jī)的那一刻我心中充滿欣喜，老師鼓勵(lì)我要再接再厲。我深知離優(yōu)秀的同學(xué)還差很遠(yuǎn)，所以，我更應(yīng)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短、以十倍的信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
我心向未來(lái)的理想。向未來(lái)張望的時(shí)光或許孤獨(dú)而漫長(zhǎng)，希望努力過(guò)后皆是晴朗，所以我向望未來(lái)的生活與理想。一次次仰望星空，一次次俯瞰大海，遠(yuǎn)大的志向，未來(lái)人生的藍(lán)圖，不止一次在心頭縈繞，就是這么一股力量支持我繼續(xù)向前，直到可以在未來(lái)奔向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)理想。上我期待中的大學(xué)，過(guò)我憧憬中的生活，成就理想中的人生。
少年時(shí)，鮮衣怒馬，熱血青春；少年時(shí)，算平生肝膽因人常熱；年少時(shí)，喚起一天明月，照我滿懷冰雪。少年，更應(yīng)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，把握當(dāng)下，心向未來(lái)。
一起向未來(lái)作文 篇8
陽(yáng)光正好，我呆呆地坐在書(shū)桌前，書(shū)桌上卷子的大片錯(cuò)題，讓我無(wú)法回過(guò)神，卷子旁一摞高得讓人透不過(guò)氣的學(xué)習(xí)資料擋住了想要進(jìn)來(lái)的光縷，我看不到未來(lái)。
“你為了什么而學(xué)習(xí)？”心里這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)沒(méi)有得到解決，就像考差時(shí)父母說(shuō)的“你長(zhǎng)大想干什么？無(wú)論想做什么，都必須將學(xué)習(xí)搞好”。我迷茫著，像黑夜里未打開(kāi)開(kāi)關(guān)的燈塔，像漂在大海上的一葉小舟，不知何去何從。而從古至今，許許多多的名人似乎早就告訴了屬于他們自己的答案。
魯迅棄醫(yī)從文，用筆醫(yī)治中國(guó)人的思想，挽救新青年的思想，挽救中國(guó)的未來(lái)和希望，鼓舞了中國(guó)的未來(lái)；居里夫婦用畢生之學(xué)去尋找鐳，推進(jìn)了化學(xué)的`未來(lái)，立起了一座無(wú)法逾越的里程碑；袁隆平院士一生至死都在為水稻而奔波，為人民而勞累，他讓許多人不再面臨溫飽問(wèn)題，讓更多的人面向未來(lái)；在中國(guó)的兒童面臨小兒麻痹癥時(shí)，顧方舟與其他醫(yī)生研制出了“糖丸”，他們拯救了中國(guó)的未來(lái)、花朵；夏洛蒂勃朗特，寫(xiě)出《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，呼吁著男女平等，讓更多人懂得尊重女性，讓更多女性不再局限于逆來(lái)順受的形象。作家為國(guó)家的文化傳承而寫(xiě)作，科學(xué)家為世界科技進(jìn)步而疲勞，醫(yī)生為人類(lèi)健康幸福的未來(lái)而奮斗，我想我也應(yīng)該面向未來(lái)，我也想明白了為什么要學(xué)習(xí)。
以前，只想著為了考上高中、考大學(xué)而學(xué)習(xí)，確實(shí)，每個(gè)人現(xiàn)在離得最近的人生里程碑，便是辛苦拼搏的高中�？偸锹�(tīng)人說(shuō)人生不經(jīng)歷高中是不完美的，但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這好像都不足以讓我爆發(fā)出所有能量去學(xué)習(xí)，他們對(duì)于考高中的執(zhí)著我并不是不懂——為了前程似錦，為了衣錦還鄉(xiāng)。我覺(jué)得，更多的還是我對(duì)夢(mèng)想的渴望，我離我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，就如天上的星星一般遙不可觸，我因夢(mèng)想無(wú)法完成而手足無(wú)措。但我知道，在我保持著對(duì)夢(mèng)想的興趣并且日復(fù)一日練習(xí)的同時(shí)，我應(yīng)該樹(shù)立好的學(xué)習(xí)意識(shí)，盡量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我應(yīng)該用努力去換取夢(mèng)想的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，我希望在我考成之時(shí)，我能搭著成績(jī)的火箭與夢(mèng)想來(lái)一次擦肩而過(guò)。
只要我的夢(mèng)想還在，它就會(huì)是黑夜的燈塔給我指路，帶給我光明；它就會(huì)是我在大海上漂泊的指南帶我回家。從現(xiàn)在起，面向夢(mèng)想，面向未來(lái)，用心拼搏，用心逐夢(mèng)。我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光越來(lái)越爛漫，陽(yáng)光終于透過(guò)窗戶，越過(guò)書(shū)籍照到我身上，我看到了未來(lái)。
一起向未來(lái)作文 篇9
遨游在小說(shuō)的海洋，一看就放不下的肥皂劇，一想到離中考還有不到四個(gè)月的時(shí)間了，我真的還能這樣安逸下去嗎？
絕對(duì)不行，命運(yùn)掌握在自己手里，努力就一定有回報(bào)。以前總想著離中考還遠(yuǎn)，不用那么有緊迫感，也荒廢了許多時(shí)間�？傉f(shuō)沒(méi)時(shí)間寫(xiě)課輔資料，可津津有味地看著肥皂劇是怎么回事？我是真的沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)資料嗎？不，不是，是我太懶，總想著玩。時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的，可海綿都干透了，還能有水嗎？我自己不上進(jìn)，時(shí)間還會(huì)等我嗎？
上了初二，看到初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐奮力拼搏的模樣，我都為他們鼓掌。我家隔壁便有一個(gè)上高一的學(xué)姐，在她初三時(shí)，一回到家就開(kāi)始學(xué)習(xí)，甚至到了后來(lái)每天都熬到凌晨，她完美地詮釋了“無(wú)奮斗，不青春”的內(nèi)涵。到最后她果真如愿考上了理想的高中。
我身邊的一個(gè)個(gè)例子，都在向我證明：努力是有回報(bào)的，時(shí)間會(huì)證明一切，只要心里裝著未來(lái)，無(wú)論何時(shí)都會(huì)發(fā)光。
今年的冬奧會(huì)在北京舉行，賽場(chǎng)上的.運(yùn)動(dòng)員們也都心向未來(lái)�；ɑ\(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦給我留下了深刻的印象，雖然他出生于小島國(guó)，但奧林匹克精神不分國(guó)界，當(dāng)你看他在賽場(chǎng)上驚艷的表演時(shí)，你可能認(rèn)為他只有十八九歲，可事實(shí)上，他已經(jīng)28歲了，那有人該問(wèn)了：“花滑的最佳年齡是十幾歲，可他已經(jīng)28歲了，為什么不退役��？”因?yàn)樗南蛭磥?lái)，雖然他的花滑成績(jī)?cè)缫言趲啄昵熬鸵呀?jīng)打破了世界紀(jì)錄，是花樣滑冰歷史上包攬運(yùn)動(dòng)會(huì)、世錦賽、大獎(jiǎng)賽、總決賽、四大洲錦標(biāo)賽及世青賽青年組總決賽等國(guó)際大賽男單項(xiàng)目金牌的超級(jí)滿貫第一人，是日本名將，但他還有目標(biāo)沒(méi)有完成，那就是“阿克塞爾四周跳”4A這個(gè)動(dòng)作曾被人判定不會(huì)有人能完成這個(gè)動(dòng)作，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作已經(jīng)超出了人類(lèi)的極限�？捎鹕Y(jié)弦就不信這個(gè)邪，非要把4A這個(gè)動(dòng)作做成功，無(wú)數(shù)次摔倒，爬起，終于他完成了4A，他做到了，他成功了！
最讓我感動(dòng)的是“血色魅影”那一場(chǎng)比賽，由于他在預(yù)賽時(shí)與一位選手相撞，導(dǎo)致下巴被冰劃傷，頭部與冰面相撞，連教練都讓他放棄比賽，可他不甘心，頭上戴著繃帶，下巴貼著止血貼，毅然決然上了賽場(chǎng)，他眼神堅(jiān)定，但走起路來(lái)卻顫顫巍巍，就這樣，他開(kāi)始了表演，第一次轉(zhuǎn)跳失敗了，第二次轉(zhuǎn)跳也失敗了，第三次，第四次……他連續(xù)失敗了五次，可他沒(méi)有放棄，緊接著又來(lái)了一個(gè)下蹲的高難度動(dòng)作結(jié)束了表演，這時(shí)他的下巴已經(jīng)有血滲了出來(lái)，可他毫不在意，直到最后成績(jī)出來(lái)時(shí)，他才哭了出來(lái)。
命運(yùn)對(duì)勇士低語(yǔ)：“你無(wú)法抵御風(fēng)暴�！庇率康吐暬貞�(yīng)：“我，就是風(fēng)暴。”
時(shí)光無(wú)言標(biāo)記奮進(jìn)者的堅(jiān)實(shí)步履，他們都做到了，我為什么不能做到？想想最后的成功，這是一件十分酷的事，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而拼搏，一起向未來(lái)！
一起向未來(lái)作文 篇10
小陳低著腦袋走出校門(mén)，他想起他之前向往未來(lái)的心。藍(lán)天白云，其他同學(xué)歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)兒在歌唱，白云在飄蕩，他在沉默。
幾個(gè)月前，也是這樣的一天，他和同學(xué)們一起來(lái)到校園，在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)啟新的學(xué)期。他們意氣風(fēng)發(fā)，滿臉笑容，交談著彼此的理想，談?wù)撝麄儔?mèng)想中的學(xué)校。有同學(xué)跟小陳開(kāi)玩笑：“咱們這就別上高中，保送職業(yè)中學(xué)多好的�！毙￡愋πΓ兄约旱膲�(mèng)想，有著自己想象中美好的未來(lái)。他希望進(jìn)入重點(diǎn)高中，考一所好大學(xué)。去職中，這不是他的未來(lái)，——也不能是。
小陳想到當(dāng)時(shí)的想法，不由嘆了口氣。
一個(gè)月前，他的想法完全改變了，他不再希望自己能考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，只奢求能有所高中上�？紙�(chǎng)上的他是冷靜的，同時(shí)也是凄涼的�？紙�(chǎng)上無(wú)從下手，無(wú)所適從的他曾不止一次想起過(guò)往，想起不自律而徹底荒廢的夢(mèng)。他在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚懊悔，卻在無(wú)數(shù)個(gè)白天重蹈覆轍。他一次次仰望藍(lán)天，卻一點(diǎn)點(diǎn)落入深淵。
小陳不再痛恨自己，痛恨他人，他已經(jīng)完全被現(xiàn)實(shí)壓垮。他不知道，他如何才能補(bǔ)全他破碎的夢(mèng)。沒(méi)有希望的他徹底沉淪，在黑色的`寂寞中沉寂……他想起那個(gè)玩笑，無(wú)奈地笑笑。
他想到未來(lái)：他看著別人查到成績(jī)時(shí)的笑容，看著同學(xué)拿到自己理想學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)的歡呼雀躍，看著別人去奔赴自己的夢(mèng)想；他也看著自己。想著想著，他的眼中流下了淚水。他很驚訝，自己干涸的淚腺如何又流下了眼淚。
和別人一樣，他也有著向往美好未來(lái)的心。別人向往著，也行動(dòng)著；他向往著，但沒(méi)有行動(dòng)。他羨慕別人的進(jìn)步，羨慕別人的成就，羨慕別人的歡樂(lè)，羨慕鳥(niǎo)兒和陽(yáng)光……他羨慕著，只是羨慕著。當(dāng)行動(dòng)與夢(mèng)想背道而馳時(shí)，他也羨慕別人的自律，更羨慕他們有人點(diǎn)醒，渴望也有人振聾發(fā)聘的聲音能夠點(diǎn)醒他的夢(mèng)�！袄蠋熖嵝堰^(guò)多次，我都當(dāng)耳旁風(fēng)，一個(gè)裝睡的人，沒(méi)有任何一個(gè)人能夠點(diǎn)醒�！彼@么想著。
路過(guò)一個(gè)水塘，太陽(yáng)光刺進(jìn)了他的眼睛。他不得不抬起頭，一眼望去，青山披著綠樹(shù)點(diǎn)綴的衣，藍(lán)天作著只有幾絲白云的縹緲的畫(huà)，太陽(yáng)為大地著上金色的光輝。陽(yáng)光也照亮了一個(gè)偏僻的角落，在這里，他發(fā)現(xiàn)了他丟掉的彌足珍貴的東西——希望。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香般的美好被他浪費(fèi)，那驕陽(yáng)似火的苦難他必須承受。誰(shuí)說(shuō)他不會(huì)有美好的未來(lái)？誰(shuí)說(shuō)苦難中不會(huì)有美好？只要心向未來(lái)，播下樹(shù)種，在此夏之后，樹(shù)蔭下乘涼，也是另一番美好。
他想起老師的寄語(yǔ)：“在奮斗中披荊斬棘，一起向未來(lái)。”眼神，愈發(fā)堅(jiān)定。
一起向未來(lái)作文 篇11
今天就是我們開(kāi)學(xué)的日子了。我迫不及待地收拾好書(shū)包，迎著滿面春風(fēng)，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，快樂(lè)地走到了學(xué)校。一想到我又能見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我就非常高興，走的步伐又快了起來(lái)。
我來(lái)到了校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化很大。我還發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校多了一個(gè)新人物，那就是大名鼎鼎的——冰墩墩！冰墩墩非常熱情，還和我們握手呢！我來(lái)到了教室里，有些同學(xué)已經(jīng)早早的到了教室里，開(kāi)始背書(shū)了。這次考試有些與眾不同，因?yàn)檫@次是在這個(gè)學(xué)期考試上一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。我是第一次，也是最特別的一次。
這時(shí)，老師走到了春風(fēng)滿面地走到了講臺(tái)上，宣布一個(gè)好消息：“同學(xué)們，小劉同學(xué)被選為十佳少年，讓我們?yōu)樗硎咀ＹR！”教室里頓時(shí)充滿了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們眼睛齊刷刷地望向小劉同學(xué)，熱烈為他祝賀。我一定要以小劉同學(xué)為榜樣，也一定要趕上他，并超越他。
并且特殊的是，這次的升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗時(shí)候就只能六年級(jí)同學(xué)下操場(chǎng)，我們還可以在教室里看直播。我們一臉嚴(yán)肅的表情，認(rèn)真地聽(tīng)著每一句每一語(yǔ)。忽然我看到畫(huà)面一轉(zhuǎn)，對(duì)準(zhǔn)了大舞臺(tái)。當(dāng)我們聽(tīng)到劉光恒的'名字時(shí)，心里驕傲不已。最值得驕傲的是我們班的李老師被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，田老師也被評(píng)了優(yōu)秀教師。真幸運(yùn)有這么優(yōu)秀的老師一路陪伴我們，授予我們無(wú)限知識(shí)，讓我們成為了更優(yōu)秀的自己，讓我們?yōu)閳?bào)效祖國(guó)而奮斗！
“不負(fù)春光，一起向未來(lái)”，我一定不要辜負(fù)了這句話，努力學(xué)習(xí)。
一起向未來(lái)作文 篇12
在我的成長(zhǎng)歷程中有許多難忘的事，其中不乏引起我深思、值得紀(jì)念的事，而唯獨(dú)那件事在我心底打上了印記，每每想起都讓我深有感觸，深受觸動(dòng)，也是經(jīng)過(guò)了那件小事，我覺(jué)得未來(lái)的路我們一起走，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
那是在一次語(yǔ)文課上，我十分忐忑地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那首古詩(shī)。因?yàn)樽蛱炖蠋熖崆巴ǜ�，今天抽我背古�?shī)，可忙于寫(xiě)作業(yè)的我把這茬給忘了，今天一邁進(jìn)教室突然想起來(lái)了，腦門(mén)一拍，心中一顫，快步入座準(zhǔn)備。
課前，坐在位子上的我真是如坐針氈，雙目不停地在這首詩(shī)上掃來(lái)掃去，如饑似渴地記下每一個(gè)字，好像要把這張紙看破才肯罷休。
時(shí)間一分一秒的過(guò)著，我一邊用大腦狂記，一邊計(jì)算時(shí)間。
終于老師進(jìn)教師了，我使勁把身體貓?jiān)谧雷由�，就怕老師看到我。還好，老師說(shuō)先講作業(yè)，我松了一口氣�！斑�有時(shí)間，還有時(shí)間”，我一邊聽(tīng)講，一邊貪婪地背誦這首詩(shī)�！鞍�，寫(xiě)這首詩(shī)的人太煩了，寫(xiě)那么長(zhǎng)又那么繞干什么，成心難為人嘛�！蔽乙贿呍谛睦镟止荆贿呌肿屇X袋飛快地記住。
一堂課已經(jīng)過(guò)去大半，風(fēng)平浪靜，我微微松了一口氣。老師應(yīng)該是忘了抽背我這件事吧，正在我自以為是的猜想時(shí)，老師已悄然來(lái)到我桌邊。
“老師”，我立刻刷地一聲站起來(lái)，腦袋一片空白�！伴L(zhǎng)沙…過(guò)…賈誼…宅，劉長(zhǎng)…卿�！彪m然我的腦袋已經(jīng)以光速來(lái)轉(zhuǎn)了，可那些殘存腦中的字就是不能連貫的從口中背出，最后我是磕磕絆絆地把它背了下來(lái)。背完，我不敢看老師，低頭等待著責(zé)罵，那可實(shí)在太難熬了。
視線中出現(xiàn)一只正立的手，我蒙了。這是什么意思？打我？我抬頭看著那雙明亮的眼睛，十分不解。老師卻說(shuō)：“你不知道什么意思？”我搖了搖頭�！拔帐�，因?yàn)槟阊猿霰匦��！蔽殷@呆了，雙手不自覺(jué)地緊緊地握住這雙沉甸甸的手……
記得那一天時(shí)間過(guò)的飛快，一切都是那么順利，那么完美，我想如果能實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望，我真的想再回到那天，那個(gè)我愛(ài)的.一天。同時(shí)也讓我感觸很深，因?yàn)樵诖酥拔覐膩?lái)沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)老師在我如此尷尬時(shí)不批評(píng)我，我覺(jué)得那時(shí)我的心被握住了，一種從未有過(guò)的感覺(jué)，一種說(shuō)不出的滋味。感謝、懊悔、驚喜、茫然揉雜在一起……
經(jīng)過(guò)這件小事后，我十分感激，同時(shí)她也讓我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是做人一定要言出必行。我敢確定，未來(lái)的路我們一起走，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
一起向未來(lái)作文 篇13
今天是我們相識(shí)兩周年。我們約好下午放學(xué)后出去慶祝。我早早就買(mǎi)了一個(gè)小禮物，只是為了給她一個(gè)驚喜。說(shuō)到這里，你一定很好奇我說(shuō)的是誰(shuí)。哈哈，說(shuō)實(shí)話，她是我最好的朋友——紅紅。上初中的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。說(shuō)起我們的相識(shí)，真的像一場(chǎng)鬧劇。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校有過(guò)短暫的'軍訓(xùn)。所有學(xué)生都要去教務(wù)處領(lǐng)取自己的物品，包括迷彩服和制服床單被子。與此同時(shí)，我們?cè)谌巳褐心缅e(cuò)了手提箱。直到宿舍要開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)，于是我們都在找自己的行李箱。也許這就是命中注定的緣分吧。我們都在尋找對(duì)方。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們又分班了，我們?cè)谝黄鹆�。后�?lái)因?yàn)樘徨e(cuò)行李箱，我們主動(dòng)同桌。就這樣，在一起，兩年了。
其他同學(xué)說(shuō)，我和洪的性格和脾氣非常相似。其實(shí)我們有很多相似之處。比如我們都比較喜歡語(yǔ)文學(xué)科，不喜歡甚至不理解物理學(xué)科。我們都喜歡黑白的風(fēng)格，不喜歡甚至害怕貓。我們也喜歡同樣的明星。我們都很驚訝兩個(gè)人有這么多相似之處，讓我們的心走得更遠(yuǎn)。將來(lái)我們會(huì)相處得更融洽。我們一起討論作業(yè)，一起互相幫助，一起上學(xué)，一起吃飯。我真的很享受我們?cè)谝黄鸬臍g笑和快樂(lè)。我也很愛(ài)她。
兩年來(lái)，我們有一些小尷尬和噪音�？赡苁翘诤鯇�(duì)方了，偶爾放學(xué)后和其他同學(xué)一起吃飯，可能會(huì)讓對(duì)方無(wú)法接受，覺(jué)得對(duì)方拋棄了自己，心里會(huì)有一些小小的不舒服。但是只要我們主動(dòng)去溝通，去溝通，就又會(huì)很鐵了。
很多時(shí)候，沒(méi)有辦法詳細(xì)闡述更多的感受。我只能說(shuō)，這輩子有這樣一個(gè)好朋友，我覺(jué)得很幸福。而且我愿意牽著她的手，和她永遠(yuǎn)保持友誼。
以后，我們要一起走…
一起向未來(lái)作文 篇14
我和媽媽之間的感情一直以來(lái)都不是很好�；蛟S是兩代人的隔閡，或許是我的淘氣，或許是媽媽的不講理……總之，我們之間就像有一張透明的紙，看得到，感覺(jué)得到，卻怎么也摸不著。
但是我卻始終忘不掉，那個(gè)寒冷的冬天，那個(gè)下著雪的傍晚，那個(gè)臃腫的背影。也許我的媽媽早已忘記，或許那件事早已被時(shí)間拋棄。但那是我心中永恒的存在，永恒的幸福。
那是一個(gè)冬天，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以必須住校。星期四，原本暖和的天氣，驟然間變冷，天空中飄起了雪花。蒼白，寒冷，冰涼，無(wú)情的雪緩緩地、緩緩地、透露著無(wú)情的氛圍。當(dāng)我站在走廊上正為帶的被子少而發(fā)愁的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小小的身影闖入我的眼簾，是那么的急促，我還不知道怎么回事，就聽(tīng)到一聲“蛋蛋，咋在這��！冷不？你帶的被子少，我來(lái)給你送條被子�！蔽铱吹搅藡寢屔砩系难┗ǎ窈竦囊粚�，像條披肩，像條圍巾，卻有披肩和圍巾沒(méi)有的冰涼和冷漠。我的.眼淚瞬間決堤而下。
原來(lái)，可以為我解決所有的問(wèn)題的人，把我看的比自己重要的人，一心為我著想的人，比我自己更愛(ài)我的人，是媽媽，一直都是。
當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我的媽媽也有很多小缺點(diǎn)。比如，當(dāng)?shù)艿芷圬?fù)我時(shí)，如果我還手，媽媽就會(huì)先罵我，連句為什么都不會(huì)問(wèn)。如果我不還手，我媽媽就會(huì)罵我，說(shuō)“真笨，連你弟弟都打不過(guò)。其實(shí)我也十分淘氣，不聽(tīng)話。就像早上起床時(shí)，媽媽喊我吃飯，我很懶，賴床，不肯起�？偸且鹊綃寢審拇采习盐依饋�(lái)，然后我再甩開(kāi)媽媽的手，繼續(xù)睡。這時(shí)候，媽媽便會(huì)十分生氣。我呢，早就躲在被窩里偷著樂(lè)去了。
媽媽，在未知的日子里，我會(huì)緊緊地拉著你的手。不會(huì)再淘氣地放開(kāi)。未來(lái)的日子，我們一起走！讓過(guò)去成為過(guò)去，我們手拉手迎接未來(lái)。
一起向未來(lái)作文 篇15
沙渺渺，水依依，思念如芳草，隨雁向你飛，月珊珊，星淡淡，問(wèn)候隔云端，祝福送射邊
——題記
陽(yáng)光從窗外徑直穿過(guò)，跳到了桌子上，微微閃出淡淡的黃色。纖細(xì)的筆尖在紙面上靜靜的摩擦著，淺唱低吟著回憶。我忽然想到了你，不禁嘴角向上咧開(kāi)了一抹微笑。
眼睛明亮而有神，面色溫和而安靜，純凈得如蓮花般一塵不染。你簡(jiǎn)直是長(zhǎng)了一張神仙顏值。兩個(gè)不黑不白的小臉蛋旁分別長(zhǎng)了一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，笑起來(lái)是可以將我的心融化的，你可以說(shuō)是我最好的朋友，無(wú)人可以替代的。
小時(shí)候，也就我們倆玩的最好了。那天，小雨似停，天光漸明，外邊的朱花碧草像洗過(guò)澡一樣鮮亮。我?guī)е艿苋コ欣镔I(mǎi)東西，可準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，我卻急了，出門(mén)太急，忘了帶錢(qián)。那一瞬間，我急的像熱鍋上的.螞蟻一樣，不知所措，放下東西，覺(jué)得丟人，直接跟售貨員說(shuō)，還是丟人。真的，我真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。就在我不知道怎么辦的時(shí)候急的焦頭爛額的時(shí)候，你帶著神仙般的光芒，輕輕的拍了拍我，對(duì)我說(shuō)到：“同學(xué)，你忘帶錢(qián)了嗎？我?guī)湍阒Ц兑幌掳伞！闭f(shuō)著，便掏出了手中的錢(qián)付了款，頓時(shí)，我的眼里泛出了金光，真的太感謝她了。那一刻，因?yàn)橐环轁獾没婚_(kāi)的友情，我的世界在這漫天雨幕中春暖花開(kāi)。
在這以后，我們兩就成為了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我們一起玩，一起學(xué)，一起吃，行影不離。
我不知道流星能飛多久，值不值得追求；但我知道你我的友誼，能像櫻花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。
無(wú)論今后這樣，都希望我們有朋友這層關(guān)系打底，走的遠(yuǎn)是長(zhǎng)久的朋友，走得短是曾經(jīng)的朋友。
一起向未來(lái)作文 篇16
很久很久以后，再想起那一幕時(shí)，閃爍的白光似乎又在刺痛著我的眼。熾熱而又濃烈。——題記
我的手中靜靜躺著最后一枚硬幣，汗水使它摸起來(lái)滑膩膩的，她的臉上還持續(xù)著孩童般的笑。姍姍來(lái)遲的春天終于使人們褪去了多余的衣物，似乎一夜間盛放的桃花，那樣明艷地柔美地沐在暖陽(yáng)下，隨微風(fēng)搖曳。很久違的感覺(jué)。
和姐姐去山頂?shù)腵許愿池，一路上風(fēng)光迤邐，或繁花似錦，或溪水潺潺，步履踏在黃褐的泥土上，我卻已累得不行。
驟然停步時(shí)，她還在前行，我高喊太累。她這才回過(guò)頭來(lái)，額前柔軟的劉海已被汗水打濕，眼神里卻是少見(jiàn)的神采飛揚(yáng)。她幾步向我走來(lái)，以為又要訓(xùn)我，她卻突然伸出手，拉著我向上走去。
她的掌心因?yàn)樵餆岫隽撕�，滑滑暖暖，是很久違的感覺(jué)。終于到了。正午的陽(yáng)光直直地照射下來(lái)，池水熠熠生光，池底的硬幣反射出白花花的光亮，刺得我瞇起了眼。
美麗的弧度，像孩童得到糖果似的興奮和激動(dòng)，擲出的硬幣劃過(guò)一道鋒利的銀光，于是沉入水底。她雙手合十鄭重的許愿。
春日陽(yáng)光就這樣斜斜地映照在她的側(cè)臉，我甚至可以看到她蝴蝶扇動(dòng)翅膀般微顫的睫毛。兩腮是因?yàn)閻灍徇�是因?yàn)榧?dòng)而緋紅著，像是飛上了兩片云霞。周?chē)情W爍著的白光，她在陽(yáng)光下，無(wú)比單純、孩子氣地許著愿，并且無(wú)比幸福而期盼地笑著。似乎傾盡了一世繁華。那一幕，我?guī)缀跻獫窳搜劭�。她有多久沒(méi)有這樣笑過(guò)，我有多久沒(méi)有這樣靜靜地看著她笑過(guò)。很久違很久違的感覺(jué)。幾次過(guò)后，我的掌心只余下一枚硬幣。于是我閉上眼睛，拋出一個(gè)弧度，硬幣拍打水面發(fā)出沉悶的聲響。黑暗里光和影縱橫交錯(cuò)，形成無(wú)數(shù)畫(huà)面。
那是小時(shí)候我們手拉手的畫(huà)面，是長(zhǎng)大后漸漸疏遠(yuǎn)的畫(huà)面，是我們吵架又和好的畫(huà)面……最后，就是那一幕，你在陽(yáng)光下，和我一起許愿的畫(huà)面。很久很久以后，我依然清晰地記得那次許愿的心情，無(wú)比虔誠(chéng)，是我此生唯一的一次心如明鏡。我在心里默念了三遍：“愿她的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)�！毕Ｍ徽摱嗑靡院�，我們都能像那一幕時(shí)，帶著單純的美好的心快樂(lè)地生活下去，永遠(yuǎn)像那時(shí)一樣貼合彼此的心，然后在陽(yáng)光下，一起憧憬未來(lái)。
一起向未來(lái)作文 篇17
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我有了一個(gè)很可愛(ài)很暖心的妹妹，那時(shí)的.我，蠻橫自私，不時(shí)地惡作劇，而爸爸媽媽也沒(méi)有批評(píng)我，因?yàn)樗麄円仓�，一個(gè)被寵了9年的小公主怎會(huì)罷休。
可隨著妹妹的長(zhǎng)大，我成長(zhǎng)了許多，我成為了她的好朋友，我們會(huì)一起開(kāi)心地玩耍，有時(shí)仍會(huì)鬧得不可開(kāi)交，但是，我覺(jué)得，妹妹已經(jīng)成為了我生活中的一部分，雖然有時(shí)我會(huì)惹她哭，雖然有時(shí)我會(huì)和她爭(zhēng)吵，但是，我真的挺喜歡這個(gè)妹妹，這個(gè)調(diào)皮，可愛(ài)，聰明，有時(shí)會(huì)任性的小精靈。
我給了她一個(gè)承諾，等我們都長(zhǎng)大了，你結(jié)婚時(shí)，姐姐要給你買(mǎi)最漂亮的婚紗，讓你做美美噠的小公主，驕傲地走向你的人生。
妹妹，未來(lái)的路姐姐陪你一起走吧！我會(huì)為你遮蔽風(fēng)雨，我會(huì)做你的知心朋友。
一起向未來(lái)作文 篇18
我親愛(ài)的朋友們，我希望，未來(lái)的路，我們一起走過(guò)！
另外，宇，我最親愛(ài)的朋友，我想大聲的告訴你：我很珍惜你給我的一點(diǎn)一滴，真的！我們雖然是一男一女，但還可以做朋友，不是嗎？
宇，我最親愛(ài)的`朋友，在同學(xué)們眼里，我們是一對(duì)歡喜冤家，每天哭哭笑笑，打打鬧鬧，同甘共苦。雖然同學(xué)們總會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們不會(huì)有什么特殊關(guān)系吧？”而我們總會(huì)相視一笑，說(shuō)：“只是朋友�！彼自捳f(shuō)：不是冤家不聚頭。而我們就是哦。
我最希望，我哭泣時(shí)，有你的安慰；我迷茫時(shí)，有你的指引；我難過(guò)時(shí)，有你的慰藉。我們也許更像兄妹吧，好多女同學(xué)都希望你是他們的避風(fēng)港灣，而我是幸運(yùn)的了，是嗎？
宇，我最親愛(ài)的朋友，可后來(lái)怎么了，怎么不理我了，說(shuō)話也只是在網(wǎng)上了，我越來(lái)越愛(ài)耍小脾氣，你是不是厭煩了？可你沒(méi)有，我甚至越來(lái)越恨你，即使你快回老家了，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了，我還是那樣的恨你，在網(wǎng)上，我竟自暴自棄的說(shuō)出了那幾個(gè)字：我恨你！誰(shuí)是你朋友��！我真的恨你，可你居然不追究我，我想，我們的緣分就到此結(jié)束了吧……呵呵，我覺(jué)得我現(xiàn)在很幸福，很幸福真的，可沒(méi)了你，好像少了什么，只是少了個(gè)人吧，我靜靜地想，現(xiàn)在想起我們的回憶，苦澀也變成甜蜜了！
宇，包括我其他的朋友，未來(lái)的路，我們一起走過(guò)！
一起向未來(lái)作文 篇19
在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣。
翻看一些老照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部�，學(xué)習(xí)道路上的艱辛，生活的道路上的艱難。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在的友情，攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)。
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