未來(lái)課本作文

時(shí)間：2022-03-04 10:50:39 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

未來(lái)課本作文12篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)課本作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來(lái)課本作文12篇

未來(lái)課本作文1

　　現(xiàn)在的課本是一本頁(yè)數(shù)較多的書(shū),帶起來(lái)很不方便.再說(shuō),不同的科目,所以,每天上學(xué)的時(shí)候,我的書(shū)包鼓鼓囊囊的,裝滿了課本,很重.

　　到了20xx年,我的想象的課本只有三張紙,很薄.課本的皮是一張紙,上面有五個(gè)鍵,第一個(gè)是開(kāi)關(guān),按一下綠燈亮了,對(duì)上指紋就會(huì)打開(kāi).如果有人想偷看作業(yè),指紋對(duì)不上,它就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào),自己的書(shū)只有自己的指紋和老師的指紋才能打開(kāi).如果想關(guān)上,就再按一下,課本馬上就會(huì)關(guān)閉.開(kāi)關(guān)旁邊是一枝鉛筆,這枝筆只有打開(kāi)開(kāi)關(guān)才可以拿出.開(kāi)關(guān)的右側(cè)是一塊多功能橡皮,如果寫(xiě)錯(cuò)了字,不管是鋼筆還是鉛筆都可以擦掉,不留一絲痕跡.

　　這個(gè)開(kāi)關(guān)有四個(gè)鍵.第一個(gè)是渴望間.只要輸入是幾年級(jí),第幾冊(cè)就可以看到目錄,用手指點(diǎn)出我要的課文,清晰的字體就會(huì)展現(xiàn)你的眼前.課文下面有一行字,只要按一下錄音,清晰的聲音就會(huì)使你身臨其境.用手按一下錄音旁邊的"畫(huà)面'功能,就可以看到課文中的畫(huà)面了.第二個(gè)是記錄間.記錄可分為兩大類:一是課文記錄,二是課外記錄.課文記錄是課文內(nèi)容的記錄,課外記錄是好詞,好句,好方法,好思路的記錄.在這里你可以看到豐富的語(yǔ)言,五彩繽紛的畫(huà)面.第三個(gè)是課外讀物鍵.如果不按順序讀,它就不動(dòng).只要讀完好詞句,它才自動(dòng)前進(jìn).第四個(gè)是練習(xí)題鍵.按下這個(gè)鍵,可以出現(xiàn)許多供你選擇的練習(xí)的習(xí)題.第二,第三張紙是為第一張紙?zhí)峁┑姆⻊?wù)平臺(tái),可以說(shuō)是真正的幕后英雄.

　　這樣的課本,避免了抄作業(yè)的現(xiàn)象,在閱讀時(shí)還能出現(xiàn)相關(guān)的畫(huà)面,并可以糾正做練習(xí)不認(rèn)真,做完作業(yè)不檢查等不良習(xí)慣.它一定會(huì)是我們學(xué)習(xí)的好幫手.

未來(lái)課本作文2

　　現(xiàn)在的課本是一本頁(yè)數(shù)較多的書(shū)，帶起來(lái)很不方便。再說(shuō)，不同的科目，所以，每天上學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)包鼓鼓囊囊的，裝滿了課本，很重。

　　到了20xx年，我的想象的課本只有三張紙，很薄。課本的皮是一張紙，上面有五個(gè)鍵，第一個(gè)是開(kāi)關(guān)，按一下綠燈亮了，對(duì)上指紋就會(huì)打開(kāi)。如果有人想偷看作業(yè)，指紋對(duì)不上，它就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，自己的書(shū)只有自己的指紋和老師的指紋才能打開(kāi)。如果想關(guān)上，就再想關(guān)上，就再按一下，課本馬上就會(huì)關(guān)閉。開(kāi)關(guān)旁邊是一枝鉛筆，這枝筆只有打開(kāi)開(kāi)關(guān)才可以拿出。開(kāi)關(guān)的右側(cè)是一塊多功能橡皮，如果寫(xiě)錯(cuò)了字，不管是鋼筆還是鉛筆都可以擦掉，不留一絲痕跡。這個(gè)開(kāi)關(guān)有四個(gè)鍵。第一個(gè)是渴望間。只要輸入是幾年級(jí)，第幾冊(cè)就可以看到目錄，用手指點(diǎn)出我要的課文，清晰的字體就會(huì)展現(xiàn)你的眼前。課文下面有一行字，只要按一下錄音，清晰的聲音就會(huì)使你身臨其境。用手按一下錄音旁邊的"畫(huà)面‘‘功能，就可以看到課文中的畫(huà)面了。第二個(gè)是記錄間。記錄可分為兩大類：一是課文記錄，二是課外記錄。課文記錄是課文內(nèi)容的記錄，課外記錄是好詞，好句，好方法，好思路的記錄。在這里你可以看到豐富的語(yǔ)言，五彩繽紛的畫(huà)面。第三個(gè)是課外讀物鍵。如果不按順序讀，它就不動(dòng)。只要讀完好詞句，它才自動(dòng)前進(jìn)。第四個(gè)是練習(xí)題鍵。按下這個(gè)鍵，可以出現(xiàn)許多供你選擇的練習(xí)的習(xí)題。第二，第三張紙是為第一張紙?zhí)峁┑姆⻊?wù)平臺(tái)，可以說(shuō)是真正的幕后英雄。

　　這樣的課本，避免了抄作業(yè)的現(xiàn)象，在閱讀時(shí)還能出現(xiàn)相關(guān)的畫(huà)面，并可以糾正做練習(xí)不認(rèn)真，做完作業(yè)不檢查等不良習(xí)慣。它一定會(huì)是我們學(xué)習(xí)的好幫手。

未來(lái)課本作文3

　　在20xx年，一種智能課本在我——這個(gè)偉大的科學(xué)家手中橫空出世啦！

　　說(shuō)起來(lái)是課本，其實(shí)是一臺(tái)筆記本電腦，但它的功能卻大大多于普通電腦，質(zhì)量也是當(dāng)今世界上一流的。這種電腦，里面不但有從一年級(jí)一直到大學(xué)四年級(jí)所學(xué)的所有課文內(nèi)容，而且還有配套習(xí)題。有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：教育部不是三年改革一次教材嗎？到時(shí)跟不上進(jìn)度怎么辦呢？這點(diǎn)你可大大放心，因?yàn)檫@種電腦可以自動(dòng)刷新舊記錄，同時(shí)下載當(dāng)前最新版本的教材。所以，無(wú)論怎樣改革，都逃不出本電腦的“手掌心”。電腦的屏幕是觸摸型屏幕，回答問(wèn)題或?qū)ふ夷夸�，都可以直接觸碰相應(yīng)的文字以及圖案。如果你把題目做錯(cuò)了，電腦還會(huì)自動(dòng)跳出對(duì)話框，告訴你錯(cuò)在哪里，應(yīng)當(dāng)注意些什么。就這樣一直等你完全理解后才自動(dòng)收回。

　　這種電腦還裝有紅外攝像頭。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字或讀書(shū)坐姿不正確時(shí)，電腦還會(huì)從兩側(cè)伸出機(jī)械手，將你的姿勢(shì)糾正過(guò)來(lái)。

　　此電腦還解決了同學(xué)們的一個(gè)“老大難”問(wèn)題，那就是如果請(qǐng)假，沒(méi)去上課，這課該怎么補(bǔ)呢？這個(gè)問(wèn)題只要交給“電子老師”就可以了。這是由我親自研制、開(kāi)發(fā)，并獲得世界專利以及“卡斯摩基”發(fā)明獎(jiǎng)、實(shí)用獎(jiǎng)等五種獎(jiǎng)項(xiàng)的一種電腦軟件。只要裝上此軟件，里面的“電子老師”就會(huì)幫助你學(xué)習(xí)你想要學(xué)習(xí)的課程，并回答你提出的所有問(wèn)題。怎么樣，厲害吧！

　　這種電腦還可以設(shè)置指紋聲控密碼，只有主人的指紋或聲波才能打開(kāi)并進(jìn)入程序。另外，本電腦不需要用電池，完全是靠吸收太陽(yáng)能來(lái)充電的，既環(huán)保又實(shí)用，真是一石二鳥(niǎo)、一舉兩得啊！

未來(lái)課本作文4

　　一個(gè)晴朗的星期六，我正在綠茵茵的草坪上玩足球，突然，我眼前出現(xiàn)了一本很特別的書(shū)。

　　這本書(shū)厚厚的，像是海綿寶寶那呆頭呆腦的滑稽樣子。最奇怪的是，這本書(shū)的封面上居然寫(xiě)著我的名字：朱冠宇。我覺(jué)得莫名其妙，仔細(xì)一看，這本書(shū)的出版時(shí)間竟然是20xx年。我大吃一驚，好半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我準(zhǔn)備把這本書(shū)帶回家好好看個(gè)明白。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的研究，我對(duì)這本書(shū)的功能已經(jīng)了如指掌了：書(shū)的封面上共有三個(gè)按鈕：第一個(gè)是一個(gè)電腦形狀的按鈕，只要一按下它，就會(huì)變出一臺(tái)電腦，那里面正在上演6D游戲，里面的小精靈熱情地請(qǐng)我進(jìn)去和它們一起演出呢。第二個(gè)是一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)形狀的按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，這本書(shū)就會(huì)顯示出二萬(wàn)零四千六百本書(shū)的名字，你隨便點(diǎn)一本書(shū)的名字，它就會(huì)自動(dòng)朗讀起來(lái)，第三個(gè)是一個(gè)電風(fēng)扇形狀的按鈕，只要按下它，就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)小型的電風(fēng)扇，為我吹風(fēng)呢。

　　正當(dāng)我陶醉在這神奇的書(shū)里流連忘返的時(shí)候，書(shū)的封面上方突然出現(xiàn)了一行字：本書(shū)由于時(shí)空錯(cuò)亂，遺留在了20xx年，必須馬上送回20xx年，請(qǐng)把書(shū)放下。我心想：這本書(shū)可是這世界上獨(dú)一無(wú)二的呀，要是我現(xiàn)在就能擁有就好了�？墒�，它畢竟不屬于現(xiàn)在的自己呀，于是，我戀戀不舍的把書(shū)送給了20xx年的我。風(fēng)把書(shū)帶走了，同時(shí)也帶走了我的無(wú)限遐想……

未來(lái)課本作文5

　　過(guò)了20年，我已經(jīng)成為了一名大名鼎鼎的科學(xué)家，我發(fā)明了許多新奇的作品，有課桌、課椅、課本，其中，其中最讓我自豪的作品就是課本了。

　　現(xiàn)在我們書(shū)包里的東西越來(lái)越多了，讓我們的書(shū)包也越來(lái)越重了，我所以想發(fā)明這種課本。

　　這種課本里所有要學(xué)的科目都有。它的外表很像筆記本電腦，里面有7個(gè)不同的顏色的按鈕，它的作用各不相同，這種課本很薄，內(nèi)容知識(shí)卻非常豐富多彩。比如你遇到不懂的問(wèn)題，只要對(duì)著課本一說(shuō)，方法就會(huì)立刻顯示出來(lái)。

　　在課本里面有7種不同顏色的按鈕。有紅、黃、綠、藍(lán)、紫、白、黑7種顏色。紅色按鈕可以讓它的頁(yè)碼向后翻，黃色按鈕可以讓課本向前翻，只要一按綠色按鈕，旁邊就會(huì)蹦出一支不同尋常、閃閃發(fā)光的筆，另外還配有能變成膠帶、改正貼、改正帶的小正方形橡皮。藍(lán)色的按鈕能在你疲勞的時(shí)候放出美妙的音樂(lè)和好看的電影，如果上課放，它就會(huì)一個(gè)月沒(méi)有用。紫色按鈕可以讓字變大，想多大就多大，就連近視眼也能看得見(jiàn)。白色的按鈕可以讓你不懂的地方，只要你一說(shuō)，方法顯示出來(lái)后，它還會(huì)讓你做許多同樣的例題，讓你學(xué)會(huì)這種題型。黑色的按鈕能幫我們檢查作業(yè)，圈出錯(cuò)字。還有在一打上課鈴的時(shí)候，課本就會(huì)立刻顯示出這節(jié)課所需要的課外書(shū)和課本，非常方便。

　　雖然這種課本現(xiàn)在還沒(méi)有，但是我相信，只要我們努力，未來(lái)的課本一定會(huì)出現(xiàn)。

未來(lái)課本作文6

　　在3027年，我——一位偉大的發(fā)明家發(fā)明出了一種新型課本。

　　說(shuō)起來(lái)是課本，其實(shí)是一臺(tái)筆記本電腦。這可不是普通的筆記本電腦，這是新一代的學(xué)習(xí)機(jī)，你別想下游戲玩。

　　這種電腦可以隨著教材的更新?lián)Q代，自動(dòng)刷新新舊記錄。你不必?fù)?dān)心因?yàn)榻滩母母锒簧线M(jìn)度。從一年級(jí)到大四的課本，配套練習(xí)題全都有。

　　第一個(gè)特點(diǎn)是，糾正你的`坐姿。它有一雙“新奇珍珠”，也就是它的眼�？吹侥阕隋e(cuò)誤，它就伸出“新奇爪子”幫你糾正過(guò)來(lái)。

　　第二個(gè)特點(diǎn)是，你如果有不會(huì)的題，可以按綠色的按鈕，告訴它哪個(gè)題不會(huì)（因?yàn)樗锹暱氐模湍転槟阍敿?xì)地講解了。

　　第三個(gè)特點(diǎn)就是，考試�？刹皇亲鞅祝荚嚨臅r(shí)候，它用“新奇珍珠”看到你在考試，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)�？荚嚱Y(jié)束后，你一定別忘了按紅色的按鈕，讓它開(kāi)機(jī)，進(jìn)度絕對(duì)不會(huì)丟失�？瓤�，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，你別想用它作弊。

　　第四個(gè)特點(diǎn)，也是我們的壓軸特點(diǎn)。如果你請(qǐng)假不上學(xué)，怕跟不上進(jìn)度，別擔(dān)心，你只要按電腦上的yellow按鈕，它就會(huì)跟你所在的學(xué)校班級(jí)連線，你就可以像在學(xué)校一樣，聽(tīng)老師講課。

　　有些人可能會(huì)問(wèn)：“整天看電腦，會(huì)不會(huì)影響視力？”現(xiàn)在我鄭重的告訴你：“絕對(duì)不會(huì)，它的屏幕是采用5D環(huán)保玻璃制的，絕不會(huì)傷害你的眼睛�！�

　　這雖然只是我的想象，但我相信，在不久的將來(lái)，中國(guó)一定會(huì)制造出這種課本的，讓我們一起加油吧！

未來(lái)課本作文7

　　每天，背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，我覺(jué)得太累了。我要發(fā)明一種課本，它具有多功能特性，可以變大，也可以變小。不信，你來(lái)看一看。

　　它是一種小巧玲瓏的電子課本，里面有聲控裝置，只要輕輕叫他的名字，它就會(huì)自動(dòng)地從書(shū)包里彈出。這本書(shū)的右上角，有兩個(gè)橢圓形的小按鈕，一個(gè)是黃色，一個(gè)是紅色。只要輕輕按一下黃色按鈕，它就會(huì)縮小；輕輕按一下紅色按鈕，它就會(huì)變大。這本書(shū)的表面是一個(gè)等離子顯示屏幕，只要用手輕輕觸摸屏幕上的選擇鍵，就可以出現(xiàn)一個(gè)目錄，有數(shù)學(xué)、有語(yǔ)文、有英語(yǔ)、有物理......所有要學(xué)的科目都包含在里面。每天上學(xué)，只帶著一本書(shū)就可以了，不用再背著沉重的書(shū)包了。

　　它還具有錄音功能，它是講課的內(nèi)容都可以錄在里面，回家后可以整理筆記、復(fù)習(xí)，可方便了！它還具有做習(xí)題的功能，每天老師留的作業(yè)，都記錄在里面，作業(yè)可以直接在等離子顯示屏幕上做，做完后，它可以直接批改。做錯(cuò)了，它給你做出詳細(xì)的講解。這樣，既節(jié)省紙和筆，又為老師減少批改作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

　　未來(lái)的課本還是一本百科全書(shū)，只要輸入你想知道的問(wèn)題，它就會(huì)為你解答；它還是一種MP4播放器，在你學(xué)習(xí)勞累之余，為你播放歌曲、動(dòng)畫(huà)片，不過(guò)你可別想在上課、學(xué)習(xí)的時(shí)間，聽(tīng)歌曲、看動(dòng)畫(huà)片喲，它會(huì)發(fā)出刺耳的警報(bào)聲，讓老師、家長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這個(gè)未來(lái)的課本是不是很神奇？也許你會(huì)覺(jué)得這是幻想。我告訴你，這并不是幻想，只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)課本作文8

　　現(xiàn)在的課本是一本頁(yè)數(shù)較多的書(shū)，帶起來(lái)很不方便。再說(shuō)，不同的科目要用不同的課本，所以，每天上學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)包都鼓鼓囊囊的，裝滿了課本，很重！

　　到了20xx年，我想象中的課本只有三張紙，很薄。課本的皮是一張紙，上面有五個(gè)按鍵，第一個(gè)是開(kāi)關(guān)，按一下綠燈亮了，對(duì)上指紋就會(huì)打開(kāi)。如果有人想愉看作業(yè)，指紋對(duì)不上，它就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，自己的書(shū)只有自己的指紋和老師的指紋才能打開(kāi)。如果想關(guān)上，就再按一下，課本馬上就會(huì)關(guān)閉。開(kāi)關(guān)的旁邊是一支鉛筆，這支筆只有打開(kāi)開(kāi)關(guān)才可以拿出。開(kāi)關(guān)的右側(cè)是一塊多功能橡皮，如果寫(xiě)錯(cuò)了字，不管是鋼筆還是鉛筆都可以擦掉，不留一絲痕跡。這個(gè)開(kāi)關(guān)下面還有四個(gè)按鍵。第一個(gè)是課文鍵。只要輸入是幾年級(jí)、第幾冊(cè)就可以看到目錄，用手指點(diǎn)出我要的課文，清晰的字體就會(huì)展現(xiàn)在你眼前。課文下面有一行字，只要按一下錄音，清晰的聲音就會(huì)使你身臨其境。用手按補(bǔ)下錄音旁邊的“畫(huà)面”功能，就可以看到課文中的畫(huà)面了。第二個(gè)是記錄鍵。記錄可分為兩大類：一是課文記錄，二是課外記錄。：課文記錄是課文內(nèi)容的記錄，課外記錄是好詞、好句、好方法、好思路的記錄。在這里你可以看到豐富的語(yǔ)言、五彩繽紛的畫(huà)面。第三個(gè)是課外讀物鍵。如果不按順序讀，它就不動(dòng)。只有讀完好詞句，它才自動(dòng)前進(jìn)。第四個(gè)是練習(xí)題鍵，按下這個(gè)鍵，可以出現(xiàn)許多供你選擇練習(xí)的習(xí)題。第二、三張紙是為第一張紙?zhí)峁┓⻊?wù)的平臺(tái)，可以說(shuō)是真正的幕后英雄。

　　這樣的課本，避免了抄作業(yè)現(xiàn)象，在閱讀時(shí)還能出現(xiàn)相關(guān)的畫(huà)面，并可以糾正做練習(xí)不認(rèn)真，做完作業(yè)不檢查等不良習(xí)慣。它一定會(huì)是我們學(xué)習(xí)的好幫手。

未來(lái)課本作文9

　　真開(kāi)心，新學(xué)期開(kāi)始了，我終于又見(jiàn)到了久違的同學(xué)。進(jìn)入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯(cuò)了教室，奇怪了，教室里沒(méi)有講臺(tái)、沒(méi)有黑板、也沒(méi)有老師的身影，怎么回事呢？我也沒(méi)想太多，坐下來(lái)便與同學(xué)們談笑風(fēng)生。

　　叮鈴鈴上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺(tái)小巧玲瓏的電腦，這電腦長(zhǎng)約 35 厘米，寬約 25 厘米，厚度約 1.5 毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)：嘿，同學(xué)們，大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學(xué)全能哦，以后上課和解決疑難問(wèn)題就由我來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)了，有什么困難盡管找我吧！

　　第一節(jié)是語(yǔ)文課，電子課本開(kāi)始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我?guī)妥娓缸隽嗽S多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對(duì)話呢！

　　到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè) x 跳了出來(lái)，原來(lái)這節(jié)上方程，小小的 x 教我如何解方程、如何檢驗(yàn)，每當(dāng)我做對(duì)一道題，就會(huì)有一陣優(yōu)美的音樂(lè)，如果做錯(cuò)了，就會(huì)聽(tīng)到加油

　　第三節(jié)課是英語(yǔ)課：可愛(ài)的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍(lán)色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂(lè)園，讓我用準(zhǔn)確的口語(yǔ)和它對(duì)話！

　　這樣的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不累，我喜歡！我喜歡未來(lái)的電子課本！原來(lái)科技的發(fā)展這么速度，同學(xué)們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！

未來(lái)課本作文10

　　在未來(lái)，我決定發(fā)明一種神奇的課本。

　　首先，課本的顏色是五彩斑斕的各種顏色，有紅色、綠色、粉色、藍(lán)色……你想要是什么顏色，可以自由選擇，無(wú)論你想要什么顏色，都可以切換，甚至可以調(diào)出五彩繽紛的顏色。

　　課本的顏色也很特別。我們現(xiàn)在的課本又重又厚，很不方便；未來(lái)的電子卷軸式課本，不僅輕，而且很薄，非常方便。

　　課本不僅顏色、樣子很特別，而且具有許多新奇的功能。

　　課本防水，也不容易皺巴巴的。是的，在未來(lái)的課本上，首先將用到一種納米涂層，這樣就可以使課本具有防水功能，無(wú)論是在水里，在海里，甚至在可樂(lè)里，課本都不會(huì)進(jìn)水，同時(shí)，課本都不容易皺，就是過(guò)了一年、兩年，也像新的一樣。

　　奇特的課本更有利于學(xué)習(xí)。課本上有電子筆和橡皮，當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，可以直接用電子橡皮消除，不用再拿橡皮費(fèi)離地擦了；上面還有放大的功能，你哪個(gè)地方看不清楚，可以選中，然后放大，相對(duì)來(lái)講，也有縮小功能；課本上還有批改功能，你在課本上做完了要做的作業(yè)，可以直接用上面的作業(yè)批改功能，減輕了老師要批改作業(yè)的負(fù)擔(dān)，讓老師們也有時(shí)間休息一下，不在那么勞累；課本上還有指讀功能，如果遇上哪個(gè)字不會(huì)讀，利用它，就可以迅速知道這個(gè)字的讀音；如果哪一道題不會(huì)解，可以直接通過(guò)這個(gè)功能，問(wèn)各種各樣的名師來(lái)尋求答案。

　　如果你忘記拿課本了，可以在自己和課本上裝一個(gè)定位器，需要的時(shí)候按一個(gè)按鈕，就會(huì)像一個(gè)小隨從一樣飛奔到你身前。

　　怎么樣，這神奇課本不錯(cuò)吧？我一定要努力學(xué)習(xí)，未來(lái)爭(zhēng)取早日發(fā)明這種課本。

未來(lái)課本作文11

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我終于又見(jiàn)到了久違的同學(xué)。進(jìn)入教室，奇怪了，教室里沒(méi)有講臺(tái)、沒(méi)有黑板、也沒(méi)有老師的身影，怎么回事呢？我也沒(méi)想太多，坐下來(lái)便與同學(xué)們談笑風(fēng)生。

　　“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺(tái)小巧玲瓏的電腦，這電腦長(zhǎng)約35厘米，寬約25厘米，厚度約1.5毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)：“嘿，同學(xué)們，大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學(xué)全能哦，以后上課和解決疑難問(wèn)題就由我來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)了，有什么困難盡管找我吧！

　　到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)x跳了出來(lái)，原來(lái)這節(jié)上方程，小小的x教我如何解方程、如何檢驗(yàn)，每當(dāng)我做對(duì)一道題，就會(huì)有一陣優(yōu)美的音樂(lè)，如果做錯(cuò)了，就會(huì)聽(tīng)到“加油”…

　　這樣的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不累，我喜歡！

　　我喜歡未來(lái)的電子課本！

未來(lái)課本作文12

　　3030年，我成了一名科學(xué)家。經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)，未來(lái)的課本終于在我的手中橫空出世啦！

　　這種課本不是用紙做的，而是一臺(tái)小平板電腦。里面有從幼稚園到大學(xué)四年級(jí)的所有內(nèi)容，還有同類題型可以練習(xí)。如果你有不會(huì)的問(wèn)題，你可以問(wèn)它，天文地理，語(yǔ)文數(shù)學(xué)，樣樣精通。這平板電腦還是老師的好助手哩！每天中午、下午放學(xué)時(shí)，老師就會(huì)把家庭作業(yè)發(fā)布在電腦上。聽(tīng)到這兒，你應(yīng)該會(huì)不屑地來(lái)一句“不就是布置作業(yè)嘛，我們20xx年的一起作業(yè)網(wǎng)也有��！”別急，我的平板電腦做完了作業(yè)還可以和老師、家長(zhǎng)交流呢！不論老師、家長(zhǎng)在多么遠(yuǎn)，都可以進(jìn)行聊天。而且，你生病請(qǐng)假時(shí)落下的功課也可以在電腦中補(bǔ)上。老師會(huì)把講課的內(nèi)容錄入平板電腦中，再通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)通發(fā)到公共平臺(tái)。很方便吧？

　　未來(lái)課本的安全性很高，需通過(guò)主人的手指紋、眼球、密碼等10到“鎖”才能打開(kāi)使用。如果別人想要強(qiáng)行打開(kāi)，它會(huì)發(fā)出很強(qiáng)的警報(bào)信號(hào)。假設(shè)你的坐姿不端正，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫助你糾正。如果老師讓你寫(xiě)的家庭作業(yè)沒(méi)時(shí)間檢查，把作業(yè)“投入”電腦的作業(yè)檢查窗口，它會(huì)自動(dòng)檢測(cè)作業(yè)并在屏幕上顯示“全對(duì)”或者“有一題錯(cuò)了”等內(nèi)容，這樣就省去了家長(zhǎng)檢查作業(yè)的功夫。還有，未來(lái)課本是不用充電的，是用一種比太陽(yáng)能更環(huán)保更節(jié)能的充電材料---灰塵和有害細(xì)菌。平板電腦里有一種特殊的構(gòu)造，可將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)變成電能，既凈化空氣，又能充電，真是一石二鳥(niǎo)！

　　這種未來(lái)課本好吧？我以后一定要研發(fā)出這樣的課本，為莘莘學(xué)子提供便捷的服務(wù)。這是我的中國(guó)夢(mèng)。我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真。

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