展望未來高一優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的展望未來高一優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
展望未來高一優(yōu)秀作文1
實際上,日子就像眼前這份日歷一樣,想翻掉它是很快的。只是和時光不同,日歷是可以翻來翻去的看的,看看昨天干了什么,想想今天干了什么。過去的都已確定不能更改,未來的還是未知。而真正的時光卻不能倒流,它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天,看是隨意,卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說:我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌。可我卻認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣,那樣我們就會多一些隨意,少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點徘徊,任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂,縱然一些已經(jīng)逝去,但今天的那一頁還未翻過,明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個名叫子尤的男孩,白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華,每一天用詩記錄下快樂與堅強,充滿熱情地翻過日歷的每一個今天,期待每一個明天。
時間是不會為你而停留的,當(dāng)你撕過一張日歷的時候,你會想到珍惜時間,珍惜生命嗎?我的父母、老師就常對我說,要抓緊時間。以前,我總會覺得時間很多,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)緊張了,任務(wù)多了,我才漸漸感到時間過的快,時間的珍貴。如今,我們馬上就要小學(xué)了,好好珍惜時間吧,把時間擠出來,腳踏實地地過好每一天
別忘了,我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。由此,我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的記錄。從"隱形寫作"的含義上說,日歷是一本。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的,以及我本人應(yīng)對與所作所為,還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際,重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過后想起來,好似空洞無物。于是,我們就碰到一個非常重要的關(guān)于人本話題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。
展
展望未來高一優(yōu)秀作文2
輕輕地用手撥開水面的落葉,去看你所過去的一切,那水如果清澈,能看清水中所浸泡的所有物體,那你的過去就是有所作為的;而那水若是渾濁的,那你的過去也就是什么也沒有留下。但是這并不要緊,請?zhí)ь^看看那紅彤彤的旭日,你便會明白:過去的.都已過去,而展望美好的未來才是最重要的!}記
時間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結(jié)束。過不了多久,我們將從五年級“晉升”到六年級,到達(dá)一個新的起點;貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習(xí)生活,還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身,回顧這一年的點點滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長,無論是幼稚、懵懂還是任性,對我來說,都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?
讓人深思,能否讓我回味在過去的一年內(nèi),不斷地學(xué)習(xí),使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的,學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在五年級我并不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候,就要把地基打扎實,打穩(wěn)固了,到五年級,乃至到了六年級學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說五年級就是一個轉(zhuǎn)折點,五年級的知識穩(wěn)固了,才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境,明白自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該知道什么,應(yīng)該領(lǐng)悟什么!?六年級是一個新的開始,我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo),那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對新學(xué)期,我有7分自信,3分期待。我在期待著一個新的開始,自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時間丟下。就這樣,五年級過去了,而我將升到六年級。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
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