【推薦】未來(lái)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的未來(lái)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿(mǎn)繁星的夜空，
夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑�，我要尋找的�?mèng)想，就在這一望無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
尋找著，尋找著……
為了尋找我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著，而現(xiàn)在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
尋找著，尋找著……
樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的意境；對(duì)于美學(xué)孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術(shù)高峰；對(duì)于X射線(xiàn)原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中，國(guó)度間，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都在不停尋找自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
尋找著，尋找著……
我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對(duì)你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的赤誠(chéng)之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢？
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我乘著飛毯來(lái)到了20xx年7月19日。
我來(lái)到了中國(guó)的長(zhǎng)江邊，當(dāng)時(shí)陽(yáng)光明媚，
未來(lái)的作文 篇2
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校生活，我發(fā)現(xiàn)城市中的學(xué)校都比較小，大多數(shù)都是水泥地，像草坪呀！地毯呀！都很少，這樣我們小學(xué)生在玩耍的時(shí)候，就很容易摔倒、撞倒，輕則就是摔破了皮，重則就是骨折。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，我想建造一座未來(lái)的科技多功能操場(chǎng)。
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，首先看到的是一個(gè)大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)的上面是一層塑膠，下面是一層海綿，所以我們?cè)谂懿降臅r(shí)候，如果馬上要摔倒了，人在空中的時(shí)候，地面感應(yīng)器就會(huì)用最快的速度換成海綿，完成這個(gè)項(xiàng)目只需要0·4秒，這樣就不會(huì)受一點(diǎn)傷，這個(gè)操場(chǎng)還有一處那就是地下操場(chǎng)，你只要坐上升降機(jī)，按藍(lán)鍵就會(huì)來(lái)到游泳池，在游泳池的旁邊又設(shè)立了一間非常舒適的淋浴間，無(wú)論是踢完足球的都可以沖個(gè)澡，大家干干凈凈、清清爽爽的去上課。按綠鍵就會(huì)來(lái)到足球場(chǎng)，按白箭就會(huì)來(lái)到溜冰場(chǎng)，這樣給這個(gè)操場(chǎng)就充滿(mǎn)了樂(lè)趣，未來(lái)的學(xué)校的頭上有一層防雨膜，如果下雨了，雨落到防雨膜上就會(huì)轉(zhuǎn)變成氧氣，就會(huì)把操場(chǎng)變的四季如春。
未來(lái)的操場(chǎng)神態(tài)自如，靠的'就是智慧。我要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更多的科技成果，同學(xué)們，我設(shè)計(jì)的未來(lái)操場(chǎng)你們喜歡嗎？
未來(lái)的作文 篇3
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)3000年了，這時(shí)的地球科技已是很先進(jìn)了。比如說(shuō)學(xué)校的課本就蘊(yùn)含著高科技。
今天，是期末考試，我拿著當(dāng)時(shí)獨(dú)一無(wú)二的學(xué)生專(zhuān)用筆記本型課本——這課本節(jié)省了我們的“負(fù)重”，還方便了我們的老師的批改，真叫個(gè)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，方便一大家。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生筆記本中有所有年級(jí)段軟件化的課本和作業(yè)本，還可以用各種筆記寫(xiě)。
來(lái)到教室，已經(jīng)快要開(kāi)考了，我立馬將東西放在防作弊的水晶桌上，剛一放下，老師便來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，我把試卷軟件先發(fā)給你們，十分鐘后考�！闭f(shuō)完，我們便收到了軟件化的大考試卷，我想進(jìn)入復(fù)習(xí)中，沒(méi)料到，手一抖，按到了“開(kāi)考”鍵，我也意識(shí)到了，心中“咯噔”一下，想：這下玩完了，這東東可是鎖定了的。但再想也沒(méi)用，還不如快點(diǎn)做呢！
考試的時(shí)間中，我們一直安安靜靜的，讀到這兒，你會(huì)想：天，這種已經(jīng)絕版的學(xué)生竟然在你們班那么多。其實(shí)，并不是我們乖，而是這個(gè)學(xué)生筆記本不但是我們的課本，還是考試時(shí)的嚴(yán)厲監(jiān)考老師。就是發(fā)出一點(diǎn)兒聲音就扣你10分的那種。一會(huì)兒，考完了……
今天介紹了未來(lái)的書(shū)，你肯定還想知道別的，那就去3000年后吧！
未來(lái)的作文 篇4
“記得當(dāng)時(shí)年歲�。銗�(ài)談天我愛(ài)笑／一次并肩坐在桃樹(shù)下／風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫／不知怎樣睡著了／夢(mèng)里花落知多少！”輕吟著三毛美麗的詩(shī)句，我又想起了你——桐。
桐，我童年最好的玩伴，也是我的“閨中密友”，是你，伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。你喜歡向日葵，你說(shuō)，向日葵就是一張笑哈哈的孩子的臉；我說(shuō)，我喜歡夜來(lái)香，因?yàn)樗倳?huì)在夜里散發(fā)著幽幽的芬芳，喜也默默，悲也默默。或許是性格互補(bǔ)吧，我們兩個(gè)都叫“tong”的女孩成了最好的朋友。
相聚的日子，陽(yáng)光總是明媚的�；貞�，為童年添上了一抹淡淡的懷舊色。記憶中那一個(gè)美麗的約定，是那么讓人懷戀啊……
那天，你笑哈哈地向我跑來(lái)，帶著如銀鈴般清亮的童音：“小童，我們今天做一件有趣的事兒！”“什么呀？”我一臉好奇。你認(rèn)真地說(shuō)：“你得先告訴我，你愿意跟我成為永遠(yuǎn)的朋友嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。仿佛是在你意料之中的，你得意地笑了，伸出了小手指，我們相視一笑，兩只小手指緊緊地勾在一起：“拉鉤上吊，一百年不許變�！蹦隳请p明亮的大眼睛里盛滿(mǎn)了歡笑。然后，你神秘兮兮地拉著我跑到了我們經(jīng)常玩的小樹(shù)林里，指著一個(gè)新挖的小坑說(shuō)：“看呀，是我挖的。喏，那邊有一棵小竹筍，也是我從別處挖來(lái)的，咱們把剛才的約定連同這棵小竹筍一起種下去吧！”“呵，真有創(chuàng)意！”我一邊贊嘆，一邊接過(guò)你遞來(lái)的紙和筆，寫(xiě)下了我們的約定。字，盡管寫(xiě)得歪歪扭扭，但一筆一畫(huà)都傾注了我們無(wú)限的真誠(chéng)。最后，我們懷著無(wú)比的虔誠(chéng)和神圣的心情在紙上“簽”上了自己的名字，然后把紙條裝在一個(gè)小匣子里，再埋在土里，又栽上那棵小竹筍，雙手合十，閉上雙眼默默許愿，愿友誼天長(zhǎng)地久。
也許真的是“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的緣故吧，我和桐一直沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。我們上同一所幼兒園，上同一所小學(xué)，后來(lái)又一起上同一所中學(xué)，而那棵象征著友誼長(zhǎng)青的竹筍已經(jīng)長(zhǎng)成了一株青蔥茂盛的綠竹，周?chē)惯�生出了許多小竹子，不知道珍藏著我和桐之間的“約定”的小匣子是否還在竹子下面的泥土里，但我們都確信，我們的友誼會(huì)像那棵竹子一樣，郁郁青青。
年華似水，很多事情已經(jīng)被慢慢淡忘，如一縷輕嫻，被風(fēng)吹散了，吹遠(yuǎn)了。但唯有那一個(gè)美好的約定像開(kāi)在心底的一朵花，久久地散發(fā)著沁人心脾的芳香，永不凋零，歷久彌香……
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