實(shí)用的幻想未來(lái)的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的幻想未來(lái)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幻想未來(lái)的作文 篇1
我的背被拍了一下，睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我在做夢(mèng)，還是在課堂上，這下死定了。老師沒(méi)多說(shuō)什么，只說(shuō)讓我今天掃地。我在無(wú)精打采地掃地，突然，眼睛一亮，一條手鏈出現(xiàn)在我的眼前，好漂亮，我就戴在手上，繼續(xù)掃地。突然一個(gè)人說(shuō)：“小麗，你的吸塵器把我的實(shí)驗(yàn)單吸進(jìn)去了”。��？這個(gè)人是誰(shuí)啊，我不是拿掃把在掃地嗎？怎么拿了吸塵器，還有我掃的是水泥地，怎么現(xiàn)在突然變成地板磚了呢？這間房子好華麗啊，里面擺滿了好多實(shí)驗(yàn)器材。原來(lái)這里是實(shí)驗(yàn)室，那位老爺爺應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)什么吧！他身穿白大褂，眼睛盯著我。突然老爺爺說(shuō)話了：“你是不是傻了，干嘛這么看著我？”“對(duì)不起、我不知道是怎么來(lái)這里的，也不知道您是誰(shuí)，更不知道回家的路，老爺爺您能幫我一下嗎？這是什么地方嗎？”我乞求著老爺爺。
等了一會(huì)兒、老爺爺終于開(kāi)口了：“你真的不知道我是誰(shuí)？”“不知道”我老實(shí)回答。老爺爺生氣說(shuō)：“你怎么可以不知道我是誰(shuí)�。课铱墒亲钣忻尼t(yī)學(xué)家——羅成恩。還有，你手上的鏈子是我剛剛發(fā)明的穿梭時(shí)空鏈，也是萬(wàn)能手鏈。我把它仍出窗口，沒(méi)想到竟給你這丫頭片子撿到了�！笔裁绰�？說(shuō)我是丫頭片子就算了，還說(shuō)我笨，那簡(jiǎn)直是忍無(wú)可忍，等等，老爺爺剛剛說(shuō)了什么穿梭時(shí)空鏈，什么意思��？可以穿梭時(shí)空，這太好了�！袄蠣敔敗�。
“叫我羅教授”老爺爺高傲的說(shuō)。他指著我手中的穿梭時(shí)空鏈，向我說(shuō)起了它的種種好處，我忠實(shí)地，很有興趣地聽(tīng)著羅教授說(shuō)這手鏈可以讓人們回到過(guò)去，也可以去看看將來(lái)。他愿意讓我試一試。我馬上轉(zhuǎn)動(dòng)手鏈，時(shí)空隧道就馬上出現(xiàn)在眼前了。進(jìn)了隧道，墻上寫著各個(gè)朝代的名字。我迫不及待地點(diǎn)了標(biāo)著唐朝的按鈕。我多么想一睹楊貴妃的美姿。真不愧是美女啊，太美了，就好似從天上下來(lái)的仙女一樣。她向我這邊走來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)自二十一世紀(jì)，趕緊熱情地帶我去參觀皇宮，天哪！
我終于親眼見(jiàn)證了唐朝的輝煌。轉(zhuǎn)動(dòng)手鏈、時(shí)空隧道出現(xiàn)了，我去了春秋，看見(jiàn)了孔老夫子。他滿腹經(jīng)文，出口成章，又很有禮貌；再轉(zhuǎn)一下手鏈我到了清朝。我想跟皇上說(shuō)叫他不要實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，可他卻說(shuō)我妖言惑重，差點(diǎn)把我砍了。我快速轉(zhuǎn)動(dòng)手鏈，到了宋朝，再一轉(zhuǎn)，我又站在了羅教授的面前。我想去未來(lái)看看，看看我的將來(lái)是什么，可教授無(wú)論如何也不允許了，他要我先創(chuàng)造，以后才能去看，但下星期可以去看神界。下星期，我一定要去神界看一下。
七仙女們我來(lái)了！
幻想未來(lái)的作文 篇2
有一天，我突然想去超市看一看，買一些東西。我腦袋里剛剛有這一個(gè)想法，機(jī)器人就駕駛著汽車來(lái)了。我坐上汽車，它就駕駛著汽車直奔超市。
超市到了，我就走下汽車走了進(jìn)去。進(jìn)了超市，我想到頂樓去買一雙溜冰鞋。我想要上頂樓可真是夠麻煩的呀�？墒�，我想錯(cuò)了。我走到里面看到一架自動(dòng)電梯。我將腳踩上電梯，它立刻帶我向上升。不一會(huì)兒，它就帶我來(lái)到了頂樓。于是，我就在那里挑選了一雙溜冰鞋。付了錢我正想走下去的時(shí)候，找不到出口。我想看來(lái)是迷路了。怎么辦？我想到這超市里面有一個(gè)服務(wù)站，可以去那里請(qǐng)他們幫助。
來(lái)到服務(wù)站，我還沒(méi)有開(kāi)口，那里的一個(gè)機(jī)器人就對(duì)我說(shuō)：“你迷路了吧！請(qǐng)跟我來(lái)！”我跟著它轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就看到了電梯。它叫我站上去，電梯就往下降。很快就來(lái)到了底樓。我還以為自己還在上面呢！想不到下來(lái)比上去還要快。我聽(tīng)到有一個(gè)看不見(jiàn)的人在說(shuō)：“對(duì)不起，你還想去哪里？”“我想要到底樓！”“這里已經(jīng)是底樓了！”我這才想起現(xiàn)在的科學(xué)力量是那么巨大。我趕快走出電梯離開(kāi)超市。那個(gè)機(jī)器人已經(jīng)開(kāi)了汽車在門口等我上車了。我走進(jìn)汽車，它就又開(kāi)著汽車往回走。不一會(huì)兒，我們就回到了自己的家里。
我想要是未來(lái)的超市能夠這樣好，那就好了！
幻想未來(lái)的作文 篇3
藍(lán)色的墨在紙上渲染，叫囂著三年的奮斗，松懈，驕傲，自卑。初中三年就這樣被瀏覽過(guò)去，就像刮過(guò)一陣寒風(fēng)，帶走了行人身上的溫暖，留下的只是無(wú)盡的絕望。
中招還沒(méi)有來(lái)，但三個(gè)月以后它就是我的頭等大事，三年了，我總該為它留下一些甚么，讓它永存在我的`記憶中。
幻想一：我高高興興的拿到市重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)，像一個(gè)開(kāi)平的孔雀，滿是輝煌和羨慕眼光。在家長(zhǎng)的贊許中，老師的表?yè)P(yáng)中，同學(xué)的嫉妒中關(guān)上初中大門，像是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，我上了重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班，為我的重點(diǎn)大學(xué)打拼，結(jié)束了重點(diǎn)大學(xué)，又為找工作而奔波
幻想二：考試成績(jī)一塌糊涂，市重點(diǎn)高中的期望灰飛煙滅，家長(zhǎng)的嘆息伴著我的淚水過(guò)完了整個(gè)暑假。垂頭喪氣的“我”帶著錢被塞進(jìn)了普通班里，看著班內(nèi)和我同樣遭遇的同學(xué)，頓生“相見(jiàn)恨晚”之感，于是開(kāi)始昏天黑地，渾渾噩噩的生活，高考又在預(yù)期中落榜，父母又一次奔波
一條路通往天堂，一條路通往地獄，三個(gè)月后我就走上了人生的岔路口，每一種結(jié)局都包含著必然的的因果關(guān)系，永恒不變的關(guān)系。
08年的夏天承載了我和許許多多同學(xué)們?nèi)松牡谝粋�(gè)大夢(mèng)想，也許有人會(huì)不努力，但一定有人奮斗！奮斗，多勵(lì)志的字眼。為我的夢(mèng)想，我確實(shí)要奮斗！因?yàn)橛袎?mèng)才有成功！
幻想未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)是什么?未來(lái)是一朵花，未來(lái)是一片云，未來(lái)是一縷風(fēng)。如果這樣認(rèn)為未來(lái)。那么，未來(lái)將近在咫尺。我從不去幻想未來(lái)有多美好，但是不可否認(rèn)未來(lái)如天氣一般變幻莫測(cè)。
我眼中的未來(lái)將會(huì)是什么樣的呢?是像保爾一樣完成了自己的理想永遠(yuǎn)被人銘記，還是像祥子一樣淪為社會(huì)最低等人呢?想到這我又開(kāi)心又悲傷，原來(lái)未來(lái)掌握在我們自己的手中，現(xiàn)在不去規(guī)劃永遠(yuǎn)找不到未來(lái)的盡頭。
如果，你現(xiàn)在還沉浸在短暫的快樂(lè)中，請(qǐng)睜開(kāi)雙眼，看看這大千世界是否和你想象的一樣。如果你現(xiàn)在還留戀夢(mèng)中的幸福，請(qǐng)睜開(kāi)雙眼，看看高高在上的未來(lái)離你有多遠(yuǎn)。如果，你現(xiàn)在還在懊惱割舍幻想的悲痛中，請(qǐng)睜開(kāi)雙眼，看看自己與真實(shí)是否情投意合。
現(xiàn)在，我只專心實(shí)現(xiàn)理想，然后未來(lái)的甜美果實(shí)會(huì)裝滿我的口袋。也許你會(huì)說(shuō)，我是現(xiàn)實(shí)的人，我不會(huì)反駁你，因?yàn)槲抑磺宄稽c(diǎn)，現(xiàn)在一無(wú)是處，未來(lái)不會(huì)眷顧你。
這是我眼中的未來(lái)，要在努力中打開(kāi)未來(lái)的大門，讓未來(lái)承認(rèn)我的實(shí)力。
唱響未來(lái)之歌，讓對(duì)未來(lái)的暢想實(shí)現(xiàn)!
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