精選我們的未來的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的未來的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的未來的作文 篇1
在我們校園里，一進學校大門就有兩顆智能機器人，他都會領著參觀者在我們到我們學校的每一個角落。大門的兩側有兩顆高大的松樹，它就像一個守護神一樣守護著這座學校。
我們沿著鵝卵石鋪的小路，路旁有學校專門兒種植的月季花，蘭花，茉莉花，杜鵑花，牡丹花，有紅的，白的，紫的，粉的各種顏色。
接著我們看到一望無際的操場，有籃球場，足球場，排球場，還有一個碧波蕩漾的小湖，就像一面透亮的鏡子。同學們在操場上打羽毛球，籃球，踢足球，打乒乓球，跑步，總之只要可以鍛煉身體的項目應有盡有。
來到學校的教學樓，每一間教室里都有一個圖書角和一個植物角，大家可以在圖書角借到自己想看的書，可以把自己家里的小植物放到植物角，全班挑出其貴同學在指定的時間給小花小草澆水施肥。
來到另一棟教學樓，這座教學樓是讓學生們娛樂活動的教室，有一個非常大的圖書館，雖然每個教室都有一個圖書角，但是圖書館比教室安靜多了，進去的人就像嘴巴上粘了膠帶一樣，沒有人發(fā)出一點聲音，這里還有書法室，音樂教室，美術教室，科學實驗室，經典朗讀室各種教室，每個教室里面都有許多熱愛他的學生。
這就是我想象中未來的學校，你們喜歡嗎？
我們的未來的作文 篇2
兩年前還在教室里埋頭學習的哥，如今拖著他那疲憊的身軀在人頭攢動的鬧市里蹣跚著，四處游蕩……
“哥，你真的想好不上學了嗎？”我瞪大眼睛疑惑地問。哥笑嘻嘻地拿出新買的MP3，躺在椅子上悠閑地哼著“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”“只是……我想……你……”我哽咽了�？粗纾蚁胍苍S這就是“無書一身輕”吧！
爸爸對哥的做法表示贊同。他說家里有些補貼也好，讀再多的書考不取大學一樣打工。頗有些見識的媽媽卻再三勸哥把高中念完多增知識。固執(zhí)的哥哥不顧反對獨自踏入了他神往的社會。年少的他，心里只裝著“別人行，我也行”的信念。因為哥未成年，正規(guī)工廠都不錄用他，也只能打些雜工。
然而他推銷啤酒不順；搬東西手受傷；工作不被肯定，拿不到工資；城里人的鄙視，壞人的欺凌……一系列的問題把哥給沖蒙了。“世界不是美好的嗎？社會不是和諧的嗎？為什么現(xiàn)實和書上說的不一樣，和我心中那美好的憧憬不符？為什么……”哥孤獨地躲在城市的角落里怒吼。
好一段時間，哥沒有與家里聯(lián)系，把我們都急壞了。媽邊哭邊責備爸爸。終于有一天，同鄉(xiāng)的大伯說看到哥在游戲廳玩，樣子很狼狽。于是，爸爸順著指引找到了衣衫不整的哥，他正一身酒氣地躺在車站的長椅上。“啪”，“為什么不回家？”隨著爸一巴掌打下去，迷糊的哥才恍惚有了意識似的，沖向爸爸的懷抱，兩個人在人來人往的車站抱頭痛哭。
如今的我們，在父母的愛護國家關心下健康快樂地學習、成長，像大樹下的草兒未經風雨的磨礪。我們要積極的去了解世界，多參與社會實踐活動，廣泛的積累社會知識。
當我們長大后踏進社會時，就不再彷徨，我們的未來真的不是夢！
我們的未來的作文 篇3
這是我們未來的學校。
來到�？冢阒灰檬种赴匆幌掳粹o，它就會自動檢測指紋，識別你為學校學生或教師后就自動開門，讓你進去。
校園中央有個花壇，其中種植著許多名貴的花卉，有牡丹、芍藥、梅花、菊花等等。百花壇的園丁——機器人告訴我們：這些花兒都是他精心調配出來的，等長成幼苗后，他又有一個“自動控制器”來控制它們每顆植株的開花，使它們四季常青，芬芳不斷。
來到操場上，你想踢足球怎么辦呢？別著急，只要你大喊一聲：“我要踢足球！”。操場就會自動變成足球場，讓我們盡情歡樂吧！
到參觀教學樓了！抬頭仰望28層的教學樓，你肯定會望而生畏。別急，只要你踩一下腳下的地板磚，身子就會輕盈地飛起，飛到教室所在的樓層，是不是很神奇呢？
進了教室，同學們每人都有一張智能課桌，在課桌上按幾個小按鈕，就可以制定學習計劃和功課表。這間教室沒有老師，你只需在智能課桌下拉出一塊板，上面寫出你這節(jié)所上的內容，課桌就會彈出一個小電視，有老師在講課，我們就能專心致志地學習了！如果你不認真聽課，課桌上就會伸出一個小錘子，砸一下的手，起到警示的作用，和老師上課批評我們的感覺一樣。
學校還有一個心情室，如果你開心的時候，就可以到心情室里盡情歡樂；如果你今天心情不好，你就可以到那里發(fā)泄，心情室里的機器人和你談心，教你解決困難的方法……
這就是未來的學校，是不是有一些異想天開呢？我相信在不久的將來，這所“學�！苯K究會展現(xiàn)在我們的眼前。
我們的未來的作文 篇4
水是生命之源，節(jié)水不容忽視！
雖然自然界里水會循環(huán)，但是，人類的用水量遠高于可以讓人類運用的水，節(jié)約用水就成了我們每個人
都應該做的事情。
我覺得，已用過的水和已經遭受污染的水都可以再次利用。例如，洗菜、洗衣服的水可以沖馬桶，受過污染的水可以在一切能夠利用的情況多多利用，這樣不僅減少了水費，更做到了節(jié)約用水的目的。而城市污水應多多回用于公用設施和住宅沖洗廁所、澆灌綠地、景觀用水, 澆灑道路等, 這樣做，污水的循環(huán)作用就提高了不少！
你知道嗎？地球上有70.9%都是水,可這些水中有97.47%是咸水,咸水大部分是海洋水,不能飲用,因為1KG海洋水中就有39G個鹽類物質；而這些水中的2.53%是淡水,而淡水大多是冰川水和深層地下水,這兩種水占淡水的99%,可供我們人類使用的水僅占淡水的0.3%,我們的水資源十分少。我國是個缺水的國家，因此，我們更要節(jié)約用水，保護水資源。
水資源的利用在生活中是無所不在的，工廠排放出的污水再經過凈化后同樣可以循環(huán)使用，但是，也是要付出代價的，例如凈化的成本，而這些又需要消耗資源。
雨水是我們每個人都見過的吧。當然，你有沒有想到利用雨水就很難說了�？茖W家們都認為，雨水其實是一種難得的財富，它也是水資源，而且相當寶貴，但是，從全國范圍看，我國的雨水收集與利用率還很低，我們應該用科學發(fā)展的思維看待雨水，用科學手段對待雨水，讓雨水留下來，被我們科學地、循環(huán)地加以利用后，再科學地送它或入地或入河湖而去。這樣何嘗不是一種充分利用水資源的方法呢？
其實，水的寶貴大多數(shù)人都知道，卻也選擇遺忘。多少人不知道該如何節(jié)約用水？多少人浪費水資源？恐怕多得很吧。這就跟宣傳有關了，我想，電視方面應該多多播放關于資源利用的問題，政府的宣傳也是相當重要的，而新時代的祖國花朵們，更應該在從小就養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，要知道，我們人類，離不開水，整個地球，離不開水！
況且節(jié)水有很多好處，不僅有利于緩解水資源的供需矛盾，減輕城市發(fā)展對環(huán)境的壓力，還有利于延續(xù)供水和污水處理設施的建設投資，降低供水和污水處理設施的運行成本。從戰(zhàn)略角度來看，節(jié)水絕對百益而一害！
節(jié)約用水靠得不是一個人的努力，是千千萬萬的人的努力，但不管用什么辦法，我們都應該立即行動起來，把理念化為行動，要知道，水在日漸地減少，節(jié)水行動刻不容緩！
我們的未來的作文 篇5
我們的未來當科技發(fā)達時，先是個人的工作。那時，大人基本就在電腦上了，工作在電腦，就連發(fā)工資也在電腦上發(fā)。什么！你說怎么用那些錢？哈！那你就猜不到了，買東西就在網上定就行了，并且那可是神速啊！是機器人呢。小學生那就更爽了，每天就躺在床上邊看書邊聽‘電腦老師’講課，肯定很爽呢！放假時想去哪就去那，一按電腦你就進去了，一眨眼功夫就到了你想去的地方。什么動物王國，童話王國，動漫王國都有，非常逼真。
啊！我們的未來有可能就是這樣的哦！名師點評：小作者描述的“未來的生活”很讓人期待哦！首先，老師覺得如果把該篇文章用朗誦的形式表達出來，肯定是一篇十分感人十分精彩的朗誦文章！因為文章里融入了作者很多的想法和感情！文中寫到：“什么！你說怎么用那些錢？哈！那你就猜不到了，買東西就在網上定就行了，并且那可是神速�。∈菣C器人呢�！边\用對話的形式描述未來生活里網絡的便捷，十分有趣！希望小作者努力學習，長大成為一名科學家，實現(xiàn)你所說的“未來的生活”！加油哦！
我們的未來的作文 篇6
文章摘要：你們覺得我這個同學可愛嗎!爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。那里房屋周圍都是花草樹木，遠眺可見高山，近觀全是農田。老師先簡要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級六班辯論開始;還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現(xiàn)在已經發(fā)明了電燈，對我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了。
讀書后，開始慢慢的懂得體諒別人，珍惜別人的勞動成果，不會再在媽媽的懷中睡了，想試著一個的'人睡。
現(xiàn)在，我們長大了，是青少年了，不是兒童了，不會再讓父母為我們打點好一切，不會再衣來伸手飯來張口，什么事情都想自己一個人去完成，獨立承擔一切。
雖然青少年是比兒童大一屆，但是我們都還是孩子，至少，在父母眼中我們永遠是個孩子，我常常在想，長大了真的好嗎？呵呵，長大了就永遠離開了媽媽的懷抱，告別了童年的純真。
過去，不會再回來了，有些人常說‘今天過去了沒關系，不是還有明天嗎，不是還有那么長的日子嗎；浪費一兩天沒關系的’永遠都是今天沒如果這樣，那我們該浪費多少個春天啊。
是青少年就該懂得失去了，就不會再回來，永遠不會，現(xiàn)在正是我們的青春花季，正是我們該學習的好時期，等待我們的不是過去而是未來。
抓住機遇，把握現(xiàn)在。
等待我們的是未來。
我們的未來的作文 篇7
我想擁有一個溫暖的未來。
我的未來有你們——我的家人。十八個春夏秋冬，你們帶著我書寫我那難以忘懷的過去，就現(xiàn)在，張開你們的手，交給我，讓我牽著你們一步一步地走向我的未來，也是我們的未來。未來是溫暖的，因為你們在我身旁，放下你們那所謂的大人的架子，換我來照顧你們，讓我來感受一下照顧你們的感覺，我猜那很溫暖。
我想擁有的未來是和家人一起的未來。
我想擁有一個多姿的未來。
我的未來有你們——我的朋友。突然耳邊縈繞著一首歌“朋友一生一起走，那些日子……”現(xiàn)在的我們喜歡聚在一起，聽著這首歌，唱著這首歌，然后會莫名其妙地笑著落淚。過去的我們，現(xiàn)在的我們，形影不離，我知道未來的我們也會依舊如此。我想帶著你們編織我們的未來，編織一個多姿的未來。
我想擁有的未來是和朋友一起的未來。
我想擁有一個神秘的未來。
我的未來有你們——我還不熟悉甚至未碰面的人兒。我沒想過很多未來的場景，有你們的背影，卻不曾見過你們的“廬山真面目”，因為我不明了你們的模樣。我知道我的未來會有你們，無論是喜是悲，都會有你們。我的未來好神秘，就像現(xiàn)在的你們，對我來說，竟像是個未知之謎。
我想擁有的未來是和你們一起的未來。
我如果想擁有一個未來，那一定是和家人一起的未來，是一個和朋友一起的未來……我不曾幻想過孤身一人的未來，那多無聊多寂寞�；孟胫械奈磥砗妹利�，因為陪著我的人我都好愛他們。
我的未來，是我和我家人的未來。
我的未來，是我和我朋友的未來。
我的未來，是我和那些不知名朋友的未來。
我的未來不僅僅只是我的未來，而是我們的未來。
“我的未來不是夢……”突然哼起了這首歌。
【我們的未來的作文】相關文章：
我們的未來_作文04-28
作文：未來的我們02-01
未來是我們的作文06-29
未來的我們作文07-04
我們的未來02-06
未來的我們02-05
我們未來的世界作文06-01
我們的未來小學作文10-29
我們的未來作文11-06
我們未來的家作文05-10