我們的未來(lái)的作文400字

時(shí)間：2023-02-22 18:57:37 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

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我們的未來(lái)的作文400字7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們的未來(lái)的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的未來(lái)的作文400字7篇

我們的未來(lái)的作文400字篇1

　　20xx年有個(gè)不平凡的開(kāi)頭。受疫情影響，我們不能去學(xué)校，不得不在家學(xué)習(xí)，所以我想給我們的學(xué)校變了樣，我們未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解。

　　當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，原來(lái)的校門已經(jīng)變成一個(gè)“健康探測(cè)門”。當(dāng)你邁過(guò)這道門，如果電子屏幕上顯示的是笑臉，說(shuō)明身體健康，就可以直接進(jìn)入學(xué)校；如果顯示的是哭臉，說(shuō)明健康有問(wèn)題，就得到左邊的醫(yī)務(wù)室接受檢查，這樣就可以有效的'控制疫情。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一片綠油油的草坪，這可是一片神奇的草坪哦，他不管春夏秋冬，都會(huì)散發(fā)著草的清香，讓人感覺(jué)到神氣清爽。接著看到的是兩座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色整體是紅色，在屋頂上全部鋪滿了太陽(yáng)能電池板。整個(gè)學(xué)校的電都是由他提供，非常的環(huán)保。走進(jìn)教學(xué)樓，我扶著扶梯，氣流會(huì)送我來(lái)到教室。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們有序排隊(duì)，氣流會(huì)送他們下樓，再也不會(huì)有擁擠踩踏的事故發(fā)生。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有一臺(tái)電腦，假如我們想打羽毛球，在電腦上設(shè)定指令后，操場(chǎng)就會(huì)有一個(gè)羽毛球場(chǎng)地自動(dòng)彈出，我們就可以進(jìn)行羽毛球活動(dòng)，方便極了！

　　未來(lái)的學(xué)校不僅對(duì)我們方便，給老師也帶來(lái)了很大的幫助。老師上課上累了，智能機(jī)器人代替老師，老師可以坐在搖椅上，搖椅自動(dòng)給老師按摩，幫老師消除疲勞。

　　我相信這絕不是南柯一夢(mèng)，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，這美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我們的未來(lái)的作文400字篇2

　　未來(lái)的世界是怎么樣的呢？空氣是甜的？汽車有翅膀？書(shū)包能變小了？房子像氣球一樣能充氣……

　　我先為大家設(shè)計(jì)的是一種“能充氣的房子”，它是用特殊的超大的塑料做的，只要往氣囊里充滿氣，那房子就“造”好了。你們肯定會(huì)問(wèn)：這房子牢固嗎？這還用說(shuō)，當(dāng)然牢固了！當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，它會(huì)在天上飛，當(dāng)大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它會(huì)伸出尖尖的鉆頭，鉆到地下去。它有各種各樣的'顏色：紅的，藍(lán)的，粉的，黃的……它還有各種各樣的形狀：蘑菇形，草莓形，蘋果形，西瓜形……小朋友們肯定很喜歡。充氣房子里的椅子和床都能為人按摩呢！只要你按那顆“按摩”按鈕，它就會(huì)給你按摩了。這種充氣房子夏天涼，冬天暖，可好了！

　　我又為大家設(shè)計(jì)了一輛“會(huì)飛的汽車”，這輛轎車上有兩個(gè)像天使一樣的翅膀，可以讓整輛車像飛機(jī)一樣在天空中飛翔。當(dāng)路上堵車時(shí)，就可以按“飛行功能”按鈕，這樣你就不用擔(dān)心上班遲到等問(wèn)題了。

　　我還為大家設(shè)計(jì)了一個(gè)“能變小的書(shū)包”，以前我們常為書(shū)包太重的原因而煩惱，現(xiàn)在你只要帶一個(gè)只有鉛筆盒那么大的小模盒就行了，你再放進(jìn)課程表，上面就會(huì)出現(xiàn)今天要上的課程，如果今天有語(yǔ)文課，那“語(yǔ)文”這兩個(gè)字是一定在屏幕上的，你只要輕輕地點(diǎn)一下那兩個(gè)字，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)文課所要的書(shū)本。這種“能變小的書(shū)包”既小巧又實(shí)用，真是好！

　　未來(lái)的科技將不斷地發(fā)展，我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)！

我們的未來(lái)的作文400字篇3

　　星期五，我們?nèi)６加^看了由一群殘疾人表演的節(jié)目。讓我明白了真正的“身殘志不殘”。

　　俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他們精彩的表演贏得了一片片歡呼聲和掌聲。我最喜愛(ài)的節(jié)目是來(lái)自小龍女組合的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。這是一群和我們年齡差不多大的大姐姐們，雖然他們聽(tīng)不見(jiàn)，但他們用優(yōu)美的舞蹈想我們講述了她們的心聲。當(dāng)舞蹈表演到高潮時(shí)，我不禁發(fā)出了感慨：“哇！好厲害呀！”我頓時(shí)感到眼睛濕濕的，有一種想哭的感覺(jué)，我被她們頑強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)了。她們一群美麗的“無(wú)聲天使”用自己的行動(dòng)向大家證實(shí)，她們不向命運(yùn)低頭，向全世界的人證明：她們是堅(jiān)強(qiáng)的！

　　不光是他們，我們也是一樣的，更何況我們還是健全人，為什么不能向他們一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？他們也有自己的'夢(mèng)想，他們用辛勤的汗水最終站上了華麗的舞臺(tái)。布置他們?cè)谖枧_(tái)背后練習(xí)了多少次，只知道，他們有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　讓我們和一群大哥哥大姐姐們一樣，只要有著自己的夢(mèng)想，努力地實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想，就不會(huì)再是夢(mèng)。我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

我們的未來(lái)的作文400字篇4

　　手，是人類之間友誼的象征；是創(chuàng)造美好未來(lái)的工具；是去講文明的一個(gè)部位。它，讓我們互相握手，建立情誼；它，讓我們拿起鋤頭，辛勤工作；它，讓我們撿起垃圾，扔入垃圾桶……這一個(gè)個(gè)微不足道的動(dòng)作，造就了我們們美好的。將來(lái)永遠(yuǎn)為自己的小手所創(chuàng)造的成果而感到驕傲，自豪。

　　我用我的手做了許多有益的事：我握起鋼筆，幫爸爸記下他所需要的數(shù)據(jù)；幫鄰居的妹妹解答她不會(huì)的題；幫爺爺給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)寫(xiě)信。我撿起垃圾，扔向垃圾桶；我跑向前去，扶起摔倒的小朋友；我拿起笤帚，掃凈我們的院子…….這樣的事例不勝枚舉。

　　媽媽用自己的手做了許多有益的事，爸爸用自己的手做了許多有益的事，姐姐也用自己的手做了許多有益的事。許多人用自己的手做了許多有益的事。

　　正因?yàn)槿绱�，我們的城市開(kāi)始改變：亂扔垃圾的行為看不見(jiàn)了，公共汽車上，主動(dòng)讓座的行為漸漸多了……漸漸的，人們養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼，講文明的好習(xí)慣。友誼的`手讓我們建立了很好的社交關(guān)系；勤勞的手讓高樓大廈拔地而起；文明的手讓我們的城市環(huán)境越來(lái)越好。

　　現(xiàn)在，讓我們用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造更美好的將來(lái)，讓我們小手拉大手，再創(chuàng)輝煌！

我們的未來(lái)的作文400字篇5

　　在我們校園里，一進(jìn)學(xué)校大門就有兩顆智能機(jī)器人，他都會(huì)領(lǐng)著參觀者在我們到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。大門的兩側(cè)有兩顆高大的松樹(shù)，它就像一個(gè)守護(hù)神一樣守護(hù)著這座學(xué)校。

　　我們沿著鵝卵石鋪的小路，路旁有學(xué)校專門兒種植的月季花，蘭花，茉莉花，杜鵑花，牡丹花，有紅的，白的，紫的，粉的各種顏色。

　　接著我們看到一望無(wú)際的操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，排球場(chǎng)，還有一個(gè)碧波蕩漾的小湖，就像一面透亮的鏡子。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球，籃球，踢足球，打乒乓球，跑步，總之只要可以鍛煉身體的`項(xiàng)目應(yīng)有盡有。

　　來(lái)到學(xué)校的教學(xué)樓，每一間教室里都有一個(gè)圖書(shū)角和一個(gè)植物角，大家可以在圖書(shū)角借到自己想看的書(shū)，可以把自己家里的小植物放到植物角，全班挑出其貴同學(xué)在指定的時(shí)間給小花小草澆水施肥。

　　來(lái)到另一棟教學(xué)樓，這座教學(xué)樓是讓學(xué)生們娛樂(lè)活動(dòng)的教室，有一個(gè)非常大的圖書(shū)館，雖然每個(gè)教室都有一個(gè)圖書(shū)角，但是圖書(shū)館比教室安靜多了，進(jìn)去的人就像嘴巴上粘了膠帶一樣，沒(méi)有人發(fā)出一點(diǎn)聲音，這里還有書(shū)法室，音樂(lè)教室，美術(shù)教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)典朗讀室各種教室，每個(gè)教室里面都有許多熱愛(ài)他的學(xué)生。

　　這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校，你們喜歡嗎？

我們的未來(lái)的作文400字篇6

　　“詩(shī)奇，去幫媽媽把這本書(shū)寄給你姨媽去！”媽媽沖我喊道。

　　“媽，不用了，我用MKY芯片，發(fā)過(guò)去就成，不用寄�！蔽覐陌锬贸鲂酒�，在媽媽眼前晃了晃。媽媽才恍然大悟。

　　“哦，那快去吧。”媽媽對(duì)我說(shuō)，突然她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對(duì)啊，你姨媽家沒(méi)電腦啊！”

　　我笑著說(shuō)：“有手機(jī)就行了！”媽媽只是“哦”了一聲。

　　我把芯片開(kāi)關(guān)打開(kāi)，芯片便會(huì)發(fā)出光來(lái)，把這縷光照向要寄的書(shū)，傾刻間，書(shū)消失了。不是沒(méi)了，而是被存到MKY芯片里了。接著，我把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，拿出手機(jī)，把芯片插到收集的一個(gè)插口里，用發(fā)短信的方式把芯片里的書(shū)發(fā)了過(guò)去，在千里之外的姨媽收到短信后，按手機(jī)旁邊的一個(gè)按鈕，書(shū)就會(huì)從手機(jī)的一個(gè)小口子出來(lái)，之后慢慢邊大。當(dāng)然，這是每個(gè)手機(jī)都具備的條件。

有了這個(gè)MKY芯片，真方便。有時(shí)我在想：如果我想去找姨媽，是否能考慮把我自己“寄”過(guò)去！據(jù)說(shuō)，已經(jīng)有人這么干過(guò)了！

　　“叮零零……叮零零……”我被一陣鈴聲吵醒了。只聽(tīng)媽媽在陽(yáng)臺(tái)對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)奇，去幫媽媽把這本書(shū)寄給你姨媽去！”

　　我莫名其妙，“我不是用MKY芯片寄過(guò)去了嗎？”

　　“你是不是還沒(méi)睡醒�。　甭�(tīng)完媽媽的話。我才迷迷糊糊的想起，我剛剛好象在做夢(mèng)。

　　我一想起要把書(shū)寄給姨媽，需要一道又一道的'關(guān)卡，我是多么想擁有MKY芯片啊！總有一天，會(huì)有人發(fā)明MKY芯片的！

我們的未來(lái)的作文400字篇7

　　現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，可是環(huán)境卻越來(lái)越差，給人類和動(dòng)植物造成了很大的影響，人類面臨著環(huán)境污染的重大危機(jī)。

　　隨著生活水平的提高，人們已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的重要意識(shí)，所以未來(lái)我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，天是藍(lán)色的，海是藍(lán)色的，陸地是綠色的。沒(méi)有柏油馬路，全是草坪。有磁懸浮汽車、火車在草地上來(lái)回地穿梭，別以為它們是在到處亂走，其實(shí)，在草地下埋藏著特殊的軌道。在未來(lái)，海上沒(méi)有輪船，一座座跨海大橋，一條條海底隧道，連接著每一塊陸地和小島。海底隧道是半透明的`，當(dāng)你走進(jìn)去，就會(huì)看到各種各樣的海洋生物。當(dāng)你走上跨海大橋時(shí)，時(shí)不時(shí)還能看到幾只白鯨、海豚在嬉戲、玩耍。沙漠變成了綠地，戈壁變成了森林，我們住在可以移動(dòng)的房子里，想去什么地方，就去什么地方。

　　至于學(xué)習(xí)和工作嘛，就更不用擔(dān)心了，未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)更加得快速，所以我們完全可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行。在工作和學(xué)習(xí)之余，我們還可以帶著可移動(dòng)的房子周游世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　為了可以達(dá)到這樣的未來(lái)，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持從身邊的小事做起，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

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