- 相關(guān)推薦
【精選】未來的想象作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的未來的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更為發(fā)達(dá)的一年。我已經(jīng)成為了一名科研人員，我們的團(tuán)隊(duì)正在研造一種新型的多功能教室，它就是我們的新教室。
教室的門設(shè)計(jì)得非常實(shí)用、方便、快捷。從前的老教室，需要老師用鑰匙打開門，多麻煩呀！而且很容易失竊�，F(xiàn)在，門的旁邊有一臺先進(jìn)的掃描儀，它把全班同學(xué)的指紋和相貌都儲存在芯片里面。只要一個(gè)同學(xué)想進(jìn)去，就直接把手指放在掃描儀上，或是把臉貼近掃描儀，若是班上的同學(xué)，“咚”的一聲，門就開了；若不是班上的同學(xué)，掃描儀就會發(fā)出警報(bào)，讓這位同學(xué)吃“閉門羹”。
在盛夏，我們巴不得有涼爽的空調(diào)吹；在嚴(yán)冬，我們也巴不得有溫暖的熱氣。在未來的教室里，有這樣一個(gè)按鈕——藍(lán)色的外殼，上面寫著“空調(diào)開關(guān)”四個(gè)字。只要老師摁一下，教室后方會突然出現(xiàn)兩臺大空調(diào)，為同學(xué)輸送冷氣；倘若老師再摁一下，空調(diào)就會輸送熱氣。除此之外，在每位同學(xué)的課桌，有一臺迷你版的小空調(diào)，跟隨大空調(diào)的溫度的變化而變化�？照{(diào)還有一套完整的智能系統(tǒng)，能根據(jù)天氣變化而調(diào)節(jié)溫度。
教室里的使用起來，準(zhǔn)會讓你感到非常奇特。只要老師把同學(xué)們的身高輸入進(jìn)課桌，課桌通過微型智能計(jì)算機(jī)，計(jì)算出最適合學(xué)生的'課桌高度，從而讓身高太矮或太高的同學(xué)不會再有這方面的苦惱。老師上課最發(fā)愁的無非不過同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，沒關(guān)系！課桌能對上課走神、說話、做小動作和打盹兒的同學(xué)發(fā)出微弱的電流，讓他們乖乖聽講。
教室的飲水機(jī)會讓你感到：現(xiàn)在的科技真是太厲害了！在教室后方和講臺各有兩臺感應(yīng)飲水機(jī)。不要小看這兩臺飲水機(jī)，它的用處可大著呢：只要同學(xué)將水杯放在出水口，飲水機(jī)就會自動送出一杯溫度適中的水。講臺上的飲水機(jī)可就非常厲害啦！它能通過磁場把老師的水杯“吸”到出水口，送出水，并提醒：x老師，您該喝水了。
教室的黑板可讓老師笑逐顏開，省心了不少。它會通過太陽光投射出當(dāng)天的日期、時(shí)間、天氣情況，而且還不會傷害到同學(xué)們的眼睛。老師天天要用粉筆寫字，寫粉筆的時(shí)候手還很疼，但現(xiàn)在，老師只要拿出一支感應(yīng)筆在上面寫字，黑板就會出現(xiàn)老師的字跡。還有，這塊黑板還能聲控，只需摁下“聲控模式”按鈕，大聲地念出字就行了。老師在擦黑板的時(shí)候會很費(fèi)勁，但現(xiàn)在，老師只需要摁下“一次性清除”按鈕，黑板上的字跡就會消失地?zé)o影無蹤啦！
這就是我們未來的新教室，一個(gè)既神奇又美觀的現(xiàn)代化教室。在這樣子的教室上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定會非常有趣吧？如果讓你去，你會喜歡嗎？
未來的想象作文 篇2
“我們中國的能源蘊(yùn)藏量位居世界前列，同時(shí)也是世界第二大能源生產(chǎn)國與消費(fèi)國，但是，人均能源資源占有量和消費(fèi)量遠(yuǎn)低于世界平均水平，人們能源消費(fèi)的劇增、化石燃料的匱乏、傳統(tǒng)能源價(jià)格不斷上漲，而且化石燃料燃但是燒排放的大量溫室氣體造成的氣候變化和在此背景下的極端氣候影響在全國各地頻頻上演，人們的生態(tài)環(huán)境日趨惡化，所有的這一切迫使人們不得不思考人類社會的能源問題，尋找新型替代能源迫在眉睫，中國都投入巨大的人力、物力開發(fā)新能源，從新能源大規(guī)模應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)性和可能性看，太陽能、風(fēng)能、生物能源、氫能、可燃冰、核聚變能源和潮汐能等備受關(guān)注。國務(wù)院在《節(jié)能減排綜合性工作方案》的通知中提出“積極推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展可再生能源，抓緊制訂出臺可再生能源中長期規(guī)劃，推進(jìn)風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮�、水電、沼氣、生物質(zhì)能利用以及可再生能源與建筑一體化的科研、開發(fā)和建設(shè)……”，如何節(jié)約能源，如何應(yīng)用可再生能源，如何善待我們的地球環(huán)境，已經(jīng)成為全世界矚目的焦點(diǎn)話題。
我躺在床上，心里反復(fù)念叨著這些知識點(diǎn)，心里不禁感慨萬千。中國是全世界能源排名第四的大國，也是能源消耗大國，但我國人均能源資源嚴(yán)重不足，可再生能源的開發(fā)和利用在我國是一個(gè)更為緊迫的問題，可是能源是現(xiàn)代社會賴以生存和發(fā)展的.基礎(chǔ)，國民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展依仗能源的可持續(xù)供給，這也是國家戰(zhàn)略安全保障的基礎(chǔ)之一��！
想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，再甜美的夢境中，我看到了這樣一幅畫面：人們爭先恐后節(jié)約能源，為節(jié)約能源做出了巨大的貢獻(xiàn)：科學(xué)家發(fā)明了一種十分節(jié)約汽油的汽車，這種車走300公里只需十升汽油，真是環(huán)保而又節(jié)能啊，他們還發(fā)明出了一系列回收汽油的機(jī)器，讓廣大的人民群眾自己回收汽油，這樣，又節(jié)省了錢還節(jié)省了汽油，真是一舉兩得呀！政府還要求人民每隔一個(gè)月去種一棵樹，不要砍樹……
“哈哈哈”我不禁笑了起來，這時(shí)，我突然醒來了，仔細(xì)回味夢中的一切，我想：只要我們?nèi)巳硕贾酪拼h(huán)境，那么，我們的生活環(huán)境就會更加美好！
未來的想象作文 篇3
哇噻！這樣學(xué)習(xí)不就簡單多了嗎？我敢擔(dān)保，再也不會有學(xué)生厭學(xué)了！“總編，我的新課本制作計(jì)劃制訂好了，請您過目，如果您沒有什么意見，我馬上布置實(shí)施！”“太好了！快拿來我看看！”一上班，作為新世紀(jì)教材責(zé)任編輯的甘祥，便把他的計(jì)劃書遞給了我這個(gè)教材總編輯。我迫不及待地打開計(jì)劃書，仔仔細(xì)細(xì)地審閱著。很快，我就被甘祥的計(jì)劃吸引了，禁不住拍手叫好。
“未來還需要課本嗎？不，未來的學(xué)生只需要每人一部手提電腦就可以了。電腦的程序分固定程序和活動程序兩種。固定程序就是我們編輯人員專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)材料，這里面包含著人類幾千年來積累下來的豐富的科研成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，分門別類地進(jìn)行編排，供同學(xué)們選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生利用功能強(qiáng)大的搜索工具，強(qiáng)力搜索自己要研究的課題的資料、成果，快捷地接受前人的經(jīng)驗(yàn)。
“活動程序就是在線學(xué)習(xí)，這是未來學(xué)習(xí)的主要組成部分。學(xué)生可以提出問題，通過互聯(lián)網(wǎng)向?qū)＜覍W(xué)者請教，可以與相隔幾千里遠(yuǎn)的“同學(xué)”或“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們商討探究。可以提出問題供別人研究，也可以向外界發(fā)布自己的研究成果……閑暇之時(shí)還可以通過互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友做游戲、下棋、聊天，進(jìn)行各種娛樂活動�！爱�(dāng)然，這種電腦是頂尖的高科技產(chǎn)品，絕對的'零輻射，電腦屏幕上的字體可以隨使用者的“意愿”進(jìn)行調(diào)整，即便是一天二十四小時(shí)使用電腦，也不會對眼睛造成任何微弱的傷害。學(xué)生可以盡情地學(xué)習(xí)、研究問題，絲毫不會感到疲勞……“這種電腦課本的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便，它可以進(jìn)行多層折疊，最后折成火柴盒大小，裝入自己的口袋。使用時(shí)只要將它從口袋里掏出來，層層打開，便會出現(xiàn)17英寸的大顯示屏。它沒有鍵盤和鼠標(biāo)，完全根據(jù)人的口令操作，使用起來非常方便……”
簡直是太神奇了！可是這種電腦能生產(chǎn)出來嗎？我不太相信地看著甘祥。這時(shí)，甘祥露出得意的笑容，對我說道：“總編同志，這種課本電腦已經(jīng)由教材科技硬件組發(fā)明成功，正準(zhǔn)備大批量投入生產(chǎn)，到時(shí)只要把我們開發(fā)研究的學(xué)習(xí)程序安裝在電腦上就可以了。預(yù)計(jì)下學(xué)期全國的小學(xué)生全部能用上這種課本�！�
“太好了！”我興奮地連連夸獎(jiǎng)甘祥。他這種設(shè)計(jì)真是不錯(cuò)！以后我們?nèi)珖男W(xué)生就不用背著沉重的書包來上學(xué)了，只需要一臺小小的火柴盒般大小的“學(xué)習(xí)電腦”，就可以完成全部的學(xué)業(yè)，這是多么幸福的事情呀！我真誠地祝福他們學(xué)習(xí)快樂！
未來的想象作文 篇4
在BKLD星上，宇宙飛船是人類的交通工具，它不但節(jié)省能源而且非常的環(huán)保。人類的醫(yī)療和教育都是非常先進(jìn)的，人們無需為此煩惱。
說到人類的生存肯定離不開食物。在BKLD星上人們是吃各種不同的果子，這種果實(shí)既能當(dāng)主食有能當(dāng)水果。因?yàn)椴煌墓麑?shí)能烹飪出不同的食物和口味，而且這些果實(shí)有一個(gè)特點(diǎn)，就是它的生長周期只有短短的一個(gè)月，并且產(chǎn)量非常高，它充分滿足了人類的生存需求。只要把這種果實(shí)的.種子種到土壤里，它馬上就會長出來。
在BKLD星上，還有一個(gè)美麗神秘的地方，那就是神秘島。它在海的中央，沒人去過那兒。傳說只有外星人進(jìn)去過，從太空看，這個(gè)島有7種顏色，所以人們有把它叫做七彩島。里面有許多你沒見過的東西，等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
未來的想象作文 篇5
我的理想是在將來的世界做一名科學(xué)家，為社會制造很多便于人們生活的工具。
我的第一個(gè)要發(fā)明的東西就是一個(gè)機(jī)器人，我的機(jī)器人可以幫助人們做家里的家務(wù)活。這樣機(jī)器人的主人就會有很多空余的時(shí)間來做他們想做的事。有了這個(gè)機(jī)器人，人們的衣食住行都會交到一個(gè)機(jī)器人的`身上了。但是他們是機(jī)器人，不是累的。
我的第二個(gè)發(fā)明就是有一個(gè)好的交通工具。而且這個(gè)交通工具不會想現(xiàn)在的汽車一樣在馬路上開。我的發(fā)明是可以在空中飛的，這樣就可以節(jié)省很多的時(shí)間到公司上班了。不想現(xiàn)在的汽車還要遵守交通規(guī)則，還要在馬路上等待紅燈。我的發(fā)明可以在空中飛，也可以在水里行走，有空余的時(shí)間也可以在馬路上奔馳。
我的第三個(gè)發(fā)明就是制造一個(gè)智能系統(tǒng)，幫助人們手機(jī)的工作，也可以幫人們排憂解難。這樣就沒有太多的傷心人了。
雖然我的發(fā)明現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在要好好的努力，為將來打好基礎(chǔ)。
未來的想象作文 篇6
3017年時(shí)到太空旅游已經(jīng)成為非常普通的事了。今天是我第一次到太空旅游，心中不免有些激動。
時(shí)間過的飛快，我坐上宇宙飛船，開始太空旅行。太空會是什么樣的呢？我想一定非常美麗：神秘的宇宙黑洞，美麗的銀河像鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒，還有月亮上的盤山、太陽上的巖漿、水星上的波濤、木星上的奇花異草、天王星上的外星人還會給我們品嘗外星美食、認(rèn)識外星文字……這些多么令人向往�。�
終于到了太空，我迫不及待地沖出艙門，“呼”的一聲，一個(gè)巨大的太空垃圾向我接來，要不是我躲得快，早成“肉餅”了。再抬頭一看，哪有什么美景呀，全是太空垃圾，有廢棄的生活用品、有火箭衛(wèi)星的殘骸、還有人們太空旅行時(shí)留下的各種各樣的垃圾；再去黑洞一看，呀，差點(diǎn)被吸進(jìn)去，太可怕了！黑洞旁邊的銀河，我差點(diǎn)認(rèn)不出來了，這還能叫銀河？一點(diǎn)也不美麗，黑乎乎的，沒有光澤；月亮上的盤山成了垃圾山！還發(fā)出陣陣惡臭；太陽上的'巖漿成了溫水，有人在泡溫水澡；水星上哪里還有波濤，水源早已枯竭，一滴水也沒有了！木星上的奇花異草早已枯死，天王星上的外星人因?yàn)橛钪娴倪^度開發(fā)和水源枯竭，早乘坐飛船遷到宇宙深處的星球上了。
我感到非常失望，為什么美麗的太空變成這樣了？這都是我們不注重保護(hù)環(huán)境造成的。讓我們一起保護(hù)太空吧，少制造生活垃圾，以免向太空發(fā)射，把火箭、衛(wèi)星撒落的零件回收，重新利用。我想用不了多久，太空就能變得像以前那樣美麗了。
未來的想象作文 篇7
未來的我是一個(gè)科學(xué)家，不信？跟我來看看吧！
“叮呤呤”上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，嘻嘻哈哈的笑聲感染了整個(gè)班。忽然，傳來一陣“咚噹咚噹，咚噹咚噹�！蓖瑢W(xué)們一陣疑惑，“咦？老師的腳步聲怎么變這么沉重了呀？”這時(shí)，門開了，進(jìn)來的是一個(gè)機(jī)器人，同學(xué)們滿臉疑惑，頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，說話聲連綿不斷，忽然，機(jī)器人說話了：“同學(xué)們請安靜，老師將要出來了！”“嗯？老師出來了？從哪出來呀？”“撲哧！”機(jī)器人的嘴巴張開了，龍老師高高地站在上面向同學(xué)們微笑，不停地?fù)]手，同學(xué)們驚訝極了，太酷了！老師竟然站在機(jī)器人口中！老師順著機(jī)器人口中的梯子走了下來，還不停地說：“同學(xué)們，今天給你們介紹一位朋友——sally薩莉！薩莉是我的得力助手，也是同學(xué)們交流的好伙伴，因?yàn)樗腥说哪X袋般聰明。同學(xué)們，你們的掌聲在哪兒呢？”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來，把手掌都拍得紅通通，嗓子叫得干干的.才罷休，龍老師繼續(xù)向同學(xué)們介紹說：“它的肚子可播放《桂林山水》這一課的山水圖畫等資料！同時(shí)，它還可以縮小。”說著，龍老師按了一個(gè)藍(lán)白相間的鍵，只聽見“嘟”一聲響起，頓時(shí)，機(jī)器人立即變成指甲那么大�！巴廴�！”同學(xué)們張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，龍老師看到同學(xué)們的反應(yīng)，微微一笑，說道：“同學(xué)們，你們不要驚訝！你們長大后也許還會發(fā)明更好的機(jī)器人呢！”同學(xué)們異口同聲地說：“why？”“因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人是我在這所學(xué)校教得第一屆畢業(yè)生劉蓓霖發(fā)明制作的。老師一說完，我就出現(xiàn)在教室后門口，朝大家揮揮手，同學(xué)們也不停鼓掌、吶喊，我疾步走向講臺，龍老師望著我，笑了。我也望著龍老師笑了。龍老師點(diǎn)頭示意要我走向同學(xué)們，我朝同學(xué)們走去，“磞”，我被絆倒了！
“嘿，同學(xué)們，你們好呀！”四周沒有聲音，我急了，用手揉揉眼睛，抬頭一看，哦！我正睡在舒適的床上，原來我做了一個(gè)美妙而有趣的夢。但愿我的美夢成真！未來的我真的有這能耐！
未來的想象作文 篇8
十年后，我已經(jīng)是一名服裝設(shè)計(jì)師了。
以前的校服款式比較老土，而且顏色搭配不好看。只要一出汗，衣服就會黏在背上，十分不舒服。因此，我設(shè)計(jì)了一款新的校服。
這款校服不但穿著舒服，而且款式新潮。極其吸汗的特殊棉布，外面是一層具有防水功能的布料。這樣，假如掉進(jìn)水里還能浮起來呢。
這款校服有兩件上衣，里面一件是有領(lǐng)的白色襯衫，外面是橘色的針織羊毛衫；下裝是墨藍(lán)色的短裙，黑色的過膝長襪，再配上嫩粉色的`貝蕾帽和皮鞋，這樣一來校服不是變美觀了嗎？
這款校服的上衣背后有一雙隱形的翅膀，你想飛就飛，不想飛就不飛。我把夏裝設(shè)計(jì)成短裙是因?yàn)橛欣谂懿�，這樣可以減少空氣阻力。無論你怎么跑，裙子都不會飄起來。皮鞋就更厲害了，它里面有一個(gè)特殊的裝置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不會又累又渴。你還可以一直跑，跑個(gè)十萬八千米，也不會很累。當(dāng)然速度是可以調(diào)節(jié)的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的校服不錯(cuò)吧？
未來的想象作文 篇9
未來的鞋子，可以載人飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空、可以隨著季節(jié)和氣候的變化調(diào)節(jié)溫度、可以在夜晚給人們照亮前方、還可以像青蛙那樣跳來跳去……
就比如會隨著季節(jié)和氣候的.變化調(diào)節(jié)溫度的鞋吧！那是氣溫鞋，夏天的時(shí)候氣溫鞋就讓你變的爽，涼快，比吃了冰棒還涼快十萬倍！冬天的時(shí)候，氣溫鞋會讓你十分溫暖，會讓你覺得跟春天的氣候沒什么區(qū)別！
還有……
這就是末來的鞋！