未來的作文精華5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的未來的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的作文 篇1
20xx年到來了，我也即將步入中學(xué)，好想一直停留在小學(xué)時(shí)光。
我有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一名中阮教師，能讓更多人認(rèn)識中阮，讓這傳統(tǒng)的琴聲流傳下去。我知道，想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想就要有一個(gè)近期的夢想，只有這樣，才能離夢想越來越近。
我希望我這學(xué)期能考上一所好中學(xué)，我會為這個(gè)夢想努力的。我認(rèn)為只要盡力了，就會做的很好。我十二歲了，增加了一歲，增加了一份智慧。十二歲是從兒童時(shí)代邁向少年時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以后，少年的.我，要努力學(xué)習(xí)。
在這一學(xué)期里，我要更加珍惜小學(xué)時(shí)光；在畢業(yè)考試中，我要更加努力地答卷，要為在小學(xué)的最后一年里留下美好的記憶和輝煌的足跡！
未來的作文 篇2
學(xué)習(xí)，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”可見學(xué)習(xí)是有多么的重要！但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法也同樣重要。所以，隨著時(shí)代的變遷，教育的方式也在逐步改善。現(xiàn)代化教育變得越來越智能，方便，高效。
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級�？伤臅鼌s一點(diǎn)也不沉，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包已成為了一個(gè)學(xué)習(xí)iPad。它里面存儲了小學(xué)到高中的所有課本，并且老師上課會讓同學(xué)們用它來答題。最棒的是這種iPad對孩子們的視力沒有影響。想想我那時(shí)候，天天都要背著沉甸甸的書包，班里有近一半的人都近視，差距真大�。�
現(xiàn)在的孩子們的學(xué)校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門口，站著一個(gè)可愛的機(jī)器人，它能識別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，學(xué)生們可到教學(xué)樓一層的選課處選課，除了有幾門主課是固定外，剩下的課程都是學(xué)生們根據(jù)自己的情況選的。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個(gè)大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個(gè)教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學(xué)們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機(jī)開始講解關(guān)于南極洲的知識，大家身臨其境，自然聽得非常認(rèn)真。語文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學(xué)們仿佛來到了寒冷的大街上，眼前一個(gè)小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣火柴啦！”小女孩實(shí)在惹人憐愛。大家都這對貧富懸殊社會表示強(qiáng)烈不滿……。每節(jié)課都會有錄播，以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師會發(fā)課后作業(yè)到每個(gè)學(xué)生的`iPad上，而測試的成績和試卷錯題分析也都會很快地發(fā)給學(xué)生和家長。這樣學(xué)生可以更有目的地去學(xué)習(xí)，而我們家長也可以更加及時(shí)全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師通過數(shù)據(jù)分析，可以更有針對性的去教學(xué)。
怎么樣同學(xué)們，你們是不是也對未來充滿了向往？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，為我國未來的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
未來的作文 篇3
我希望未來的交通工具是多功能小汽車。
多功能小汽車遇到河水，車子就會自動語音“前方有水”。按一下鍵，車子就可以從水上飄過去�，F(xiàn)在的車，要是沒有橋就過不去了。未來的多功能小汽車可以脫離橋的`幫助。多功能小汽車遇到人了，車子也會自動語音“前方有障礙物”。按一下鍵，車子就可以從障礙物上飛過去。這樣就不會撞到車子了，也不會傷到人。
有了這樣的小汽車，人們開車就安全了。
未來的作文 篇4
鈴——”，下課了，操場上沸騰起來了，未來的奧運(yùn)會冠軍作文。
大榕樹下的活動項(xiàng)目可多了：有的同學(xué)在踢毽子，踢得多帶勁；有的`在跳橡皮筋；有的在打羽毛球……
“好！”突然，從乒乓球桌那里傳來了一陣陣歡呼聲和掌聲。走近一看，原來是小仲和小彬在進(jìn)行著一場乒乓球賽！他們旗鼓相當(dāng)，你來我往。這時(shí)，小彬發(fā)了個(gè)下旋球，小仲以為用力削過去就萬無一失。沒想到球旋轉(zhuǎn)得太厲害，飄了過去，可沒碰到球桌，倒“賠”上了一球。小仲有點(diǎn)失望，而小彬卻眉開眼笑，好像勝利非他莫屬。小仲笑著說：“別得意，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”他打起精神振作起來，連得了幾分。小彬也不甘示弱，迅速扳回了幾分。雙方你追我趕，打成了平手，決出勝負(fù)的時(shí)候到了，小仲發(fā)了個(gè)側(cè)旋球，小彬一擋，球穩(wěn)穩(wěn)地給接回去，小仲正要一扣，可是那球來勢迅猛，等到他揮動球拍時(shí)，球已經(jīng)往后面去了�！耙�！”小彬費(fèi)了九牛二虎之力終于打贏了小仲，真了不起！
目睹著這場激烈的球賽，我暗暗地想：“也許未來的奧運(yùn)會乒乓球冠軍就在他們之中誕生呢！”
多么快樂的“斗牛”比賽呀！
指導(dǎo)老師：陳澤峰評語： 小作者不愧是生活的有心人把自己耳聞目睹的一個(gè)小場面寫得如此生動，如此細(xì)致，多么不簡單��！
未來的作文 篇5
每個(gè)人都對未來抱有夢想。在未來有很多事情等待著我們，有時(shí)，我迫不及待地想成為成年人。我對自己的未來感到很興奮因?yàn)槲矣泻艽蟮南Ｍ蛪粝搿?/p>
這就是我想做的事情。我打算努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁肴馍蠈W(xué)。哈佛大學(xué)是的我理想學(xué)校。我可能成為一個(gè)教師，醫(yī)生或科學(xué)家。不管怎樣，我會在我所工作的領(lǐng)域成為一個(gè)專家，這樣我才可以對社會有用。我想是富裕。我想賺很多錢，我的家人會為我感到驕傲。我也喜歡旅游，所以我想訪問的.每一個(gè)國家并看看這個(gè)世界。我希望能與許多人成為朋友。
我下定決心讓我的夢想成真。我知道這不容易，但當(dāng)我實(shí)現(xiàn)我的夢想時(shí)我將會是世界上最幸福的人。
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