未來的作文4篇【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的未來的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的作文 篇1
現(xiàn)在，不時會發(fā)生地震和火災(zāi)，奪去了許多人的生命，消防員和地震救災(zāi)人員在救援時，不僅困難重重，而且一些救援人員光榮犧牲了。于是我想發(fā)明一種消防機器人。
消防機器人有三頭六臂：第一個頭能嗅到受害者的氣味，掃描到受害者的具體位置；第二個頭能聽到任何聲音，能識別聲音從哪里來；第三個頭能看見六千公里內(nèi)的災(zāi)害發(fā)生地。它的手是三臺超級起重機和三臺大型滅火器，并能伸縮自如，搬開廢墟，快速撲滅火災(zāi)。它的腿跑起來像賽車。它能飛，飛的`時候三個頭合在一起變成三角形，三雙手變成機翼，兩條腿合在一塊兒，腳掌噴出火焰，由于體積小，它飛起來比超音速飛機還快。它的身上還有“超級感應(yīng)器”。
在發(fā)生火災(zāi)時，消防機器人會馬上來到，辨別出是由什么引發(fā)的，然后確定用什么撲滅。如果用水，它的三只滅火器手就會伸到一定高度，一起噴出水來撲滅大火。如果有人被捆在火里，它就會飛快地跑進去就出大火里的人。你不用擔(dān)心機器人，它不會受傷的，它是用防火鋼做的。地震后救援時，它也會馬上趕到，用感應(yīng)器探測會不會還有余震，憑著廢墟里的人體的氣味和呼吸，掃描著受害者在哪兒，確認位置后，它先思考一下能不能直接搬走廢墟里的殘橫斷櫞，然后就立即用三只“起重機手”小心地一塊一塊搬走，再救出受害者；如果不行，它會想出巧妙的辦法，然后行動。
你或許會想：它這么能干，電從哪里來呀？消防機器人的電是利用太陽能、風(fēng)能，以及火的煙也能轉(zhuǎn)化為它的能量，所以它會不停地工作。
這就是我設(shè)計的消防機器人，既實用又耐用。
未來的作文 篇2
今天我乘著宇宙飛船和機器人小萌一起去了9906年。
我們坐在宇宙飛船里面，從透明的窗戶往外看。我們從地球出發(fā)了，進到了藍色的天空中，這里有許多星星，一閃一閃，漂亮極了。忽然，我們來到了一個世界，這里有許多新奇的東西是我們沒有見過的。車子不像往常那樣在地上跑了，而是飛在天空中。我抬起頭看著那兩輛飛車，馬上就要撞在一起了，可是并沒有發(fā)生悲慘的故事，車子自動的換了方向，避免了事故的發(fā)生。我心想：“這太棒了，車子居然可以自動換方向，避免事故！”
接著我看到了一個人，他已不再使用手機了，而是用一個非常小的機器，特別神奇！無論你需要什么，都可以馬上變出來。路旁已不再是的路燈，而是一棵棵高大的植物，這些植物到了暗的地方會變得非常亮，但并不刺眼，而是適應(yīng)著環(huán)境。這樣的植物代替路燈是多么好的點子��！
最后我們來到了一棟樓房前，雖然也是有電梯的，但是一按按鈕，電梯馬上就下來了，人走進去一秒鐘就到了你的樓層，這真是好極了。屋子里的燈光是全自動的`，非常柔和。墻壁是可以自動換取新鮮空氣的，還可以隨著主人的心情變換顏色。我不禁感嘆道：“這也太神奇了吧！”
忽然我和機器人小萌回到了現(xiàn)在，原來這是一場夢��！我心里還是非常不舍得離開呀！心里還在想著下次的穿越之旅是什么時候呢？
未來的作文 篇3
我家有一個漂亮的水晶球，里面有一條綠色的小魚，還有一條會發(fā)光的帶子。水晶球能發(fā)出五顏六色的光芒，看著水晶球，我心里就想：等我長大了，我要設(shè)計一個神奇的水晶球，它擁有超能量，能讓你穿越時空，從遠古到未來。你擁有水晶球，你可以看見遠古人們怎樣生火，怎樣刀耕火種，當(dāng)然你還可以看到中國古代四大發(fā)明，造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針；你擁有水晶球，你可以看到未來的.太陽能汽車、智能機器人和自動風(fēng)扇等高科技產(chǎn)品。
另外，水晶球還有許多功能，比如，病人摸一下水晶球，病就好了；正常人摸一下水晶球，就可以增加抵抗力，當(dāng)然水晶球還有很多功能……
這就是我設(shè)計的未來水晶球。
未來的作文 篇4
時光流逝，明年的這個時候，我們應(yīng)該已經(jīng)揮手告別，各奔東西，小學(xué)時光隨即結(jié)束，你是否抓住了快樂的尾巴？
你現(xiàn)在所處的學(xué)校，承載了太多的回憶，六年的感情在這里，六年的努力在這里，六年的疲憊也在這里……這兒有你的朋友，也有你討厭的人，可是離別將至，一切都會成為回憶。你以為畢業(yè)時班里會大鬧一場，同學(xué)會哭成一片海，大家會因為六年拼搏的結(jié)束而快樂……實際上，每個人都表現(xiàn)的比平常還要平靜，強忍住要奪眶而出的眼淚，紛紛記下朋友的聯(lián)系方式，就散了。一年后，你會交到初中的新朋友；二年后，你會漸漸忘記“他們”；十年后，你們在哪里？我又在哪里？
每個人都會追尋新的夢想，當(dāng)你再看到曾經(jīng)與你一起瘋一起笑的朋友時，你會驚訝，他們早已變成了端莊成熟的少年少女。這時你才猛然發(fā)現(xiàn)，就連自己也在不知不覺中改變——回首再看看曾經(jīng)那些不成熟的舉止，現(xiàn)在看來，都會覺得可笑，于是，我們不再像以往那樣單純，思維也變得復(fù)雜謹慎，這是成長，是優(yōu)點，不是嗎？但你也會因此失去一些東西，那些無憂無慮，毫無顧忌的歡笑，那些天馬行空的'思緒和創(chuàng)意，但誰也無法停止成長的腳步，我們要去面對每一個階段的困難與挑戰(zhàn)，相應(yīng)的也一定會有成功和喜悅。
十年后的我們應(yīng)該即將大學(xué)畢業(yè)，那時的你們，會出現(xiàn)在哪些領(lǐng)域呢？是老師、醫(yī)生、軍官、還是服裝設(shè)計師、漫畫家、亦或是專職作家？我想無論我們選擇怎樣的發(fā)展方向，都要做好最基礎(chǔ)的知識準備，才有可能為實現(xiàn)理想鋪平道路。說到我自己，我特別想做一個漫畫家或作家，雖然這些職業(yè)都需要很高的天賦，也很辛苦，但我認為，每一個能有所成績的人都是歷盡艱辛才可以光彩奪目吧。
十年后的我們，可能在忙碌，可能在拼搏，也可能在娛樂，我們可能會很累，但也會因為過著自己想要的生活而快樂吧？我不希望十年后，如果大家相見，只是簡單的寒暄，勉強的笑著，聊聊過去，扯扯現(xiàn)在，我希望大家還能記得這段珍貴純真的記憶，記得每個人的笑臉。
小學(xué)這段記憶，必定會隨著時間的奔跑而消失，被替換。但我還是希望大家能夠記得，曾經(jīng)有一個有趣的班級，承載著一群個性鮮明的孩子，吟唱著傳奇般的故事——致永遠的六班。
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