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未來機(jī)器人小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的未來機(jī)器人小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來機(jī)器人小學(xué)作文1
未來的機(jī)器老師即溫柔,又善解人意。
未來的老師一個(gè)機(jī)器人,開學(xué)的第一個(gè)星期,機(jī)器人老師會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣,再按照學(xué)生的性格,給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法,而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師,并同時(shí)工作,大機(jī)器人老師教學(xué),小機(jī)器人老巡邏,發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有做作業(yè)時(shí),小機(jī)器人老師就會(huì)提醒他(她)們,還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔,學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),機(jī)器人老師還會(huì)跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他,還能播放讓學(xué)生輕松的音樂。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱,你需要文具時(shí),可以找機(jī)器人老師,你只要對(duì)機(jī)器人老師說文具的.名稱,機(jī)器人老師就立刻會(huì)給你想要的文具……
神奇吧!這就是未來的機(jī)器人老師!
未來機(jī)器人小學(xué)作文2
愛因斯坦說過:一切創(chuàng)造都是從創(chuàng)造性的想象開始的,想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識(shí)的源泉。因此,輔導(dǎo)孩子語文教學(xué)中和想象作文時(shí),引導(dǎo)孩子展開想象的'翅膀,要大膽想象,養(yǎng)成想象習(xí)慣,從而提高寫想象作文水平。
——題記
也許,未來某一代機(jī)器人,會(huì)變成智能機(jī)器人。
這種機(jī)器人能隨身攜帶,不想玩他的時(shí)候,直接按一下它右手關(guān)節(jié)的一個(gè)小按鈕,它就會(huì)折疊起來,變成一個(gè)棕色的小正方形。這樣,你就可以把它帶在身上了。想玩它的時(shí)候,再按一下它左手上的一個(gè)小按鈕就可以了。智能機(jī)器人還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),是它能看穿你在想什么:想聽音樂的時(shí)候,它就會(huì)放出動(dòng)聽的音樂;想畫畫的時(shí)候,它就會(huì)拿過來畫板、畫紙和彩筆;想寫字的時(shí)候,它就會(huì)把紙和筆拿過來……
總之,未來的機(jī)器人非常棒,我真的想擁有它。
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