關(guān)于微笑的初中作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于微笑的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于微笑的初中作文1
“微笑是什么呢？”這是我的心聲。至今，我一直尋找著答案。
“這題好難啊！”這天，我抓破頭腦，也不知道這題該怎么做。正當(dāng)我為此發(fā)愁時(shí)，老師似乎也看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“怎么？不會(huì)做嗎？”我一臉茫然地抬起頭，望著老師。只見老師她俯下身子，親熱地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“凡事要換個(gè)角度去思考，有時(shí)才會(huì)得到意外收獲。”說(shuō)完，便對(duì)我抿嘴一笑。這時(shí)，我突然明白了：老師的微笑是一盞指路明燈，為我在解題的困境中指引道路。
餃子，聽起來(lái)是多么簡(jiǎn)單。這天，我和媽媽一起包餃子，等媽媽示范完后，我開始學(xué)著模仿她的樣子。不知為什么，媽媽包的餃子各個(gè)都挺著將軍肚，而我包的各個(gè)都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包，它始終都是一個(gè)樣子，正當(dāng)我氣餒時(shí)，媽媽突然停了下來(lái)，擦了擦手，撫摸著我的小腦袋，抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)一種自信的力量從我心中涌出來(lái)，我恍然大悟。原來(lái)微笑是鼓勵(lì)，激勵(lì)人們勇往直前的力量。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……，”屋外，狂風(fēng)怒號(hào)，吼得樹枝嘎嘎作響。這天，我剛從外面玩耍回來(lái)，“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵，我尋聲走去，映入眼簾的是一個(gè)瘦削辛勞的背影，我走上前去，“是媽媽”，我不禁喊出聲來(lái)，這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見媽媽面帶一絲微笑，走過(guò)去，用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶，還不停地問(wèn)我冷暖之類的話。此時(shí)，我似乎什么也聽不見，空氣也屏住了呼吸，我鼻子一酸，強(qiáng)忍著哭聲。我明白了，微笑是無(wú)私的愛與寬容，它如冬日里的一把火，讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開心學(xué)習(xí)，微笑讓我健康成長(zhǎng)，微笑讓我勇往直前。
關(guān)于微笑的初中作文2
曾經(jīng)有一首小詩(shī)講到帶著微笑可以走遍世界，不錯(cuò)的，微笑是一張全世界通行的證件，它好似冷冬時(shí)的暖陽(yáng)給人以溫暖，還似酷暑時(shí)的清風(fēng)給人以清涼。
敘事說(shuō)明
那天，我頂著小雨，向教室走去，雨滴在我的校服上，泥水濺在我的褲腿與鞋子上，顧不得多想，我加快了腳步。忽然我發(fā)現(xiàn)面前的雨滴得很有順序，像一顆顆斷了線的珠子，我轉(zhuǎn)身一看，是婉芳，她撐著傘在我后面跟著我的步伐走，我竟不能聽見她急促的腳步，或許我耳里還回蕩著雨滴低落的聲音。我放慢了步子，一臉無(wú)語(yǔ)的樣子看著她，她卻用溫暖的微笑回答我，還說(shuō)：“在這樣淋雨，不感冒才怪，你呀，真不懂的照顧自己�！蔽液鋈挥X得，讓人覺得無(wú)語(yǔ)的人應(yīng)該是我。
我們撐著同一把傘走入教室，坐在位子上，我忽然饒有興趣的觀察起每個(gè)人的動(dòng)作，神情：有的坐著，認(rèn)真地看著書，嘴里默念著；有的輕輕地與同桌交流，嘴里美麗都有微笑的弧度；有的則輕輕淡淡地笑，像含苞欲放的花蕾，美不勝收……忽然，一個(gè)女生走過(guò)，不小心碰到我的文具盒，我本想問(wèn)她原因，并讓她向我道歉，沒想到她把我的文具盒拾起來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)了聲“對(duì)不起”，臉上帶著歉意的微笑，我看了，原本想說(shuō)出來(lái)的話都咽了下去，我也只能笑笑地說(shuō)了聲“沒事”。畢竟我不能辜負(fù)她的微笑。
下課了，我步入食堂，買了份“揚(yáng)州炒飯”，我并沒有點(diǎn)湯，只見一個(gè)阿姨把飯遞給我之后，用好聽的閩南口音說(shuō)：“小朋友，天很冷了，喝些湯暖暖身吧。”我抬頭一看，阿姨正用一種和藹的眼神看我，嘴角掛著微笑。我當(dāng)即點(diǎn)了碗湯，找了個(gè)位子坐下，我忽然覺得，今天的飯與湯竟是如此的香甜。
關(guān)于微笑的初中作文3
拂綠了大地的是陽(yáng)光，帶來(lái)了春風(fēng)的是微笑。當(dāng)流星劃破時(shí)空，微笑也跨越了人間。微笑是人類最美麗的表情，她是以自信架起希望的燈塔，無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打還是沐浴著陽(yáng)光雨露，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合。貝多芬面對(duì)耳聾，并沒有選擇放棄，而是發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊，于是他每天用筷子插在鋼琴擴(kuò)音器上，感受筷子的振動(dòng)，從而創(chuàng)造出了舉世聞名的貝多芬交響曲。貝多芬?guī)е⑿蛨?jiān)強(qiáng)來(lái)迎接眼前的困難，最終他成功了。風(fēng)，帶走了貝多芬的耳朵，而貝多芬卻帶著微笑追尋著未來(lái)的道路。
如果憂郁是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽(yáng)光大道。楊時(shí)40歲時(shí)事業(yè)有一定的成就，但他還是好學(xué)不倦。欲拜程頤為師深造。一日楊時(shí)去老師處求教，見程頤閉著眼睛睡著了，便站在門口等待，大雪落在他的衣服上，十分冰冷，而他卻帶微笑繼續(xù)等待。等程頤起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)了他，程頤把必生的才能教給了他，他后來(lái)成了著名的文學(xué)家。陽(yáng)光消融了門外的冰雪，他也帶著微笑出發(fā)。
如果失敗是那凜冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。周杰倫年輕時(shí)，音樂才能并不突出，被吳宗憲“相中”后，來(lái)到吳宗憲的公司，做起了音樂制片人。其間，他不停地寫歌，然后被導(dǎo)師當(dāng)面扔進(jìn)了垃圾桶里，但他并不氣餒，帶著微笑繼續(xù)創(chuàng)作，最后自己寫歌，自己演唱，寫了第一張專輯《lag周》，在歌壇引起轟動(dòng)，之后他又接連創(chuàng)作了一些膾炙人口的歌曲�，F(xiàn)在，他成就了自己的夢(mèng)想，成為華語(yǔ)樂壇最受歡迎的歌手。久逢的風(fēng)雨后，必有著燦爛的驕陽(yáng)，當(dāng)世界拋棄我時(shí)，我仍帶著微笑出發(fā)，去迎接前方的光明。
即使我是一棵無(wú)人知道的小草，也要微笑著迎接風(fēng)雨的洗禮，用自己的堅(jiān)強(qiáng)染綠遼闊的大地。燦爛的陽(yáng)光驅(qū)走了垂淚的陰霾，我無(wú)所畏懼，向著前方的曙光——帶著微笑出發(fā)。
關(guān)于微笑的初中作文4
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《微笑著面對(duì)生活》。
從前有一位年輕人去請(qǐng)教一位老禪師：“為什么我覺得壓力令我不堪重負(fù)？”禪師沒有回答，而是把年輕人帶到一條石子路前，讓他背一個(gè)筐，每走一步就撿一塊石頭放入筐中。過(guò)了一會(huì)兒，禪師問(wèn)年輕人感覺如何？年輕人回答：“十分沉重�！倍U師笑道：“這路好比人生，石頭好似煩惱，若你不懂‘放下’，到頭來(lái)只會(huì)身心俱疲�！蹦贻p人又問(wèn)：“怎么樣才能‘放下’？”禪師曰：“微笑”。
的確，對(duì)面生活，只有微笑才能從容面對(duì)。微笑，是一種淡泊泰然的境界，是舉重若輕的胸懷，是自信、雅量與大度，是春日的細(xì)雨——雖然輕柔細(xì)小，但無(wú)處不及。
微笑，是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的有力武器。
想當(dāng)年，“十年動(dòng)亂”時(shí)，老舍自溺太平湖，傅雷夫婦雙雙自殺，劉少奇的兒子懷著報(bào)國(guó)的空志臥軌自殺……他們固然用生命唱響了正氣之歌，但是，老舍與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂；傅雷留下的未完成的《人意喜劇》令人扼腕；導(dǎo)彈研發(fā)因?yàn)閯⑸倨嬷拥淖詺⒁欢扰腔膊磺啊梢哉f(shuō)，他們對(duì)看似強(qiáng)大的困難絕望了。
反觀“不要臉”的沈從文，他在“”時(shí)也受到了迫害，甚至罰他去掃女廁所——這個(gè)可謂是對(duì)人格尊嚴(yán)最徹底的踐踏了！但沈從文選擇了微笑“我是掃廁所的.人里掃得最好的�！弊罱K，他被平反昭雪，創(chuàng)作了更多的作品，還擁有了長(zhǎng)壽的歲月。他，用微笑把困難擊倒！
微笑，是人類最美的語(yǔ)言。
大千世界，無(wú)奇不有，各種語(yǔ)言、手勢(shì)，甚至點(diǎn)頭搖頭，都不可能暢通無(wú)阻。唯有微笑，在黑暗時(shí)給人光明，在絕望時(shí)給人信心，在成功時(shí)給人贊許——這是永不變的！看那些佛像臉上都掛著恬靜、智慧的微笑；《蒙娜麗莎》不也以微笑驚世駭俗么？所以，我可以說(shuō)，微笑是人類最美的語(yǔ)言，它照亮了整個(gè)人類的文明！
所以，同學(xué)們，在生活中，多一些微笑吧！讓微笑溫暖別人的心，照亮自己的路！“微笑著面對(duì)生活”是我最受用的話，我盼望同學(xué)們同我一起受用。
關(guān)于微笑的初中作文5
至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進(jìn)的微笑勉勵(lì)我們說(shuō)：“沒關(guān)系！下次努力做到最好就行�！�
黃老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師。記得我第一次見到黃老師是在一年級(jí)的音樂課上。那時(shí)她還是我們的音樂老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”。“一閃一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著微笑，銀鈴般動(dòng)聽的歌聲讓我陶醉，從那時(shí)，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂課。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動(dòng)傳神，只要一有自習(xí)課，課余時(shí)間，黃老師都會(huì)不厭其煩地做我唯一的導(dǎo)師和聽眾。那是老師也是學(xué)前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽眾有繼續(xù)聽我講的興趣，就要饒有趣味，充滿激情地講出來(lái)。童話故事就是為小朋友而創(chuàng)造的，所以，要先讓學(xué)前班的小朋友給我把把關(guān)。我站在講臺(tái)上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時(shí)，黃老師朝我一笑，并讓學(xué)前班的學(xué)生對(duì)著我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無(wú)數(shù)微笑傳出了無(wú)數(shù)堂生動(dòng)的課，她的學(xué)生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？
經(jīng)過(guò)了老師的一番培訓(xùn)后。我學(xué)會(huì)把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學(xué)前班小朋友的一陣笑聲。
在比賽的前一天，黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的微笑著對(duì)我說(shuō)：“‘功夫不負(fù)有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會(huì)滿載而歸的，到時(shí)候會(huì)你笑著對(duì)我說(shuō)‘老師，我成功了’�！笔堑�，最后，我笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我成功了！”
老師的每一個(gè)微笑都深深地烙在我的心頭。此時(shí)，老師的微笑又浮現(xiàn)在我眼前……
關(guān)于微笑的初中作文6
生活中的微笑數(shù)不勝數(shù)了，然而最特殊的就是媽媽的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了媽媽對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
一次，我在學(xué)校里無(wú)精打采的，筆在紙上無(wú)力的滑動(dòng)，像蛇一般游走，無(wú)法用大腦思考，似乎有一些東西在墜落。好不容易挨到了放學(xué)，一到家就睡著了。第二天，媽媽叫我起床，我無(wú)力地張開朦朧的睡眼，過(guò)了老半天才小聲地支吾了一句，我不舒服。媽媽摸了摸我的額頭，就急匆匆地走向客廳，她回來(lái)時(shí)，手里多了一支溫度器和一盒退燒藥。我自覺地把它夾在胳肢窩里，當(dāng)媽媽幫我把她拿出來(lái)時(shí)，先是一愣，然后對(duì)我輕輕地笑了笑，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過(guò)去。它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，傳遞著一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰。讓在病中的我也好受的許多。
還有一次，我握著一張劃滿了刺目驚心的叉的試卷，踏著沉重的步伐．到了家，當(dāng)媽媽用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我多少分的時(shí)候，我遲遲不肯說(shuō)出口，媽媽見我不說(shuō)話，嘴角露出一絲不易察覺的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處�！皼]考好沒關(guān)系，媽媽來(lái)幫你講解”“嗯…嗯…”我斷斷續(xù)續(xù)的回答道，簡(jiǎn)直比挨打挨罵還難受。
媽媽無(wú)言的微笑不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
關(guān)于微笑的初中作文7
六月的輕風(fēng)惹笑了藍(lán)天，還有爺爺藍(lán)天一樣的笑臉，甜甜的暖在心間。我追尋，迎著輕風(fēng)，踮起腳尖與漸遠(yuǎn)的微笑對(duì)視。
夏日的溫?zé)嵩隁飧?dòng)，升騰，與記憶中的某個(gè)片段有著些許的契合，腦海中，那個(gè)夏天的氣息逐漸蘇醒，在心房四壁上留下的鏤空花雕逐漸清晰。
許多片段都已模糊，被時(shí)光撒上了一層粉末，漸行漸遠(yuǎn)，而那片遼遠(yuǎn)澄澈的天穹和粗糲瓦房上小憩的幾只野雀卻在記憶之海幻化成幾束火焰，跳躍，閃動(dòng)，喚醒了那漸遠(yuǎn)的微笑。
灼熱的驕陽(yáng)泛著刺眼的白光，連續(xù)的熾熱讓人仿佛連心跳都滿了半拍，沸騰的血液迫切的追尋那漸遠(yuǎn)的微笑。
兒時(shí)最快樂的便是尋一塊被陽(yáng)光烘的滾燙的舊瓦，澆淋上一壺清水聽那“咝咝”的迸濺聲和鄰居家皮膚黝黑的稚童比賽誰(shuí)敢直視頭頂?shù)奶?yáng)，爺爺總是微笑著給我把灰蒙蒙的臉擦干凈。
那漸遠(yuǎn)的微笑是天空中灼人的一片光亮。
在農(nóng)村那個(gè)夏天，口干舌燥的時(shí)候最大的獎(jiǎng)勵(lì)便是一碗冰水兌上糖漿，仰著脖子灌下，從頭涼到腳，喚醒每一根神經(jīng)，但最愛的還是那一大片西瓜地里綠得發(fā)亮，排擠著，推搡著的西瓜，一個(gè)個(gè)飽滿圓鼓，爺爺切開一個(gè)，漏出紅艷艷的瓜瓤，咬一口汁水四溢，爺爺微笑著給我把汁水拂去，硬邦邦的老繭，在我光滑的皮膚上留下小小的一陣癢。
那漸遠(yuǎn)的微笑是清涼的糖水和碧綠可口的瓜。
每每夏日，日上三竿，我便伏在爺爺?shù)耐壬习菜�，爺爺佝僂著背輕搖著一把蒲扇，我送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，有時(shí)我也問(wèn)：“爸爸媽媽置辦了空調(diào)為何不用？”他便仰起臉，那溫潤(rùn)如璞玉般的微笑。我至今銘記“扇了一輩子，夏天的熱就該忍著，熬過(guò)了才有秋和冬哩。”
幾載春秋，爺爺?shù)奈⑿Τ闪擞篮悖瑵u漸遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的我站在盛夏的尾巴尖上，追尋那漸漸遠(yuǎn)去的灼人的光亮，舌尖的甜也構(gòu)起那句銘心的言語(yǔ)。
爺爺?shù)奈⑿児挪蛔�，回憶曾�?jīng)，追尋那漸遠(yuǎn)的微笑。
關(guān)于微笑的初中作文8
清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽(yáng)光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。在新的世紀(jì)里，我面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢(mèng)想的路，沒有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，NothingIwillbeafraid。
回憶里想起模糊的小時(shí)候，白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空上，那時(shí)你對(duì)我說(shuō)，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。當(dāng)時(shí)我抬起頭奇怪的
看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛的漣漪。你笑了，笑得那么甜。
走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì)被蒸干的地方，我不言不語(yǔ)，心情十分郁悶，當(dāng)時(shí)你看著我，微笑的說(shuō)：“不要難過(guò)�！蹦汶m只有說(shuō)這一句，但我卻收到了從你眼神傳來(lái)的“暗號(hào)”——加油！不要?dú)怵H！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。
走出旋渦，來(lái)到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時(shí)的片段，好甜啊！那時(shí)你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時(shí)候，因?yàn)槟愀冻龅膼劢Y(jié)束了。你的微笑是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
快樂是你給的獎(jiǎng)勵(lì)，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛上了這片天。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒有方向的吹來(lái)，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛是你獨(dú)特的味道，在我的心中圍繞。因?yàn)槟悖业纳畈辉賳握{(diào)，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。
噢，母親！你的微笑，我明白了。
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