寫(xiě)微笑的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)微笑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)微笑的作文1
曾經(jīng)和許多人一樣，認(rèn)為蒙娜麗莎那神秘的微笑是永恒的，認(rèn)為那是任何微笑都無(wú)法超越的，直到今天。
第一節(jié)語(yǔ)文課，照例有一個(gè)同學(xué)演講。我對(duì)她的期望很高，因?yàn)樗嘘繍偂Ｋ莻�(gè)很漂亮的女孩，平時(shí)說(shuō)話的聲音很甜，也很美，只是有些活潑中的柔弱。
她走上講臺(tái)，一段平淡的開(kāi)場(chǎng)白，平淡的話語(yǔ)，平淡的微笑，正如她描述的一個(gè)平淡的人家平淡的愛(ài)的故事。我不免有些失落。當(dāng)故事漸臻佳境，她的話忽然斷了，顯然是因緊張而忘了詞——許多人沉默了，許多人嘆息了。她不斷的重復(fù)著剛才那句話，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，她那平淡的微笑變得那樣顯眼，竟掩蓋了她怦怦直跳的心。許久，她才過(guò)了那個(gè)坎兒，輕輕咬了一下嘴唇，繼續(xù)她的演講。大約過(guò)了半分多鐘，也許是因?yàn)榈谝淮蔚氖д`，她的聲音又?jǐn)嗔�。還是那樣的微笑，還是那樣得在微笑里繼續(xù)。我的心揪緊了。
但令我們失望的事，故事在推向高潮時(shí)再一次斷了，我看見(jiàn)她緊緊地握住拳，眼里噙著淚水。但是，她仍舊保持著那看似平淡時(shí)則不平淡的微笑，微笑中灑滿了陽(yáng)光。那是一種怎樣的力量，使她在并不完美的演講中忍住欲出的淚水?那是一種怎樣的力量，使她在一次又一次的間斷中保持燦爛的微笑?我看著她緊握著的拳，咬牙堅(jiān)持的微笑，被震撼了。
蒙娜麗莎的微笑又怎樣?迷到幾個(gè)世紀(jì)的微笑又怎樣?一場(chǎng)大火就可以把它化為灰燼。唯有這樣的永遠(yuǎn)挺立于人心中的微笑才是永恒的。
演講過(guò)后，一斷平淡的結(jié)束語(yǔ)，卻博得了經(jīng)久不息的掌聲。她平靜的走下講臺(tái)，跑回座位，淚水再也忍不住地涌了出來(lái)。
雖然她的演講并沒(méi)有得高分，但是我在心底里給她打了滿分。不為別的，就為這永恒的微笑。
寫(xiě)微笑的作文2
從高三七班的教室外路過(guò)，如果正巧是數(shù)學(xué)課，你將會(huì)看到一個(gè)滿臉笑容的老師站在講臺(tái)上，無(wú)奈地看著下面一群開(kāi)懷大笑的同學(xué)們。這個(gè)老師就是我們的數(shù)學(xué)老師龐老師，一個(gè)很可愛(ài)的老師，愛(ài)笑，幾乎不會(huì)生氣。每次聽(tīng)他講課時(shí)都很開(kāi)心，課堂氣氛也很活躍，有時(shí)候自己講錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)，被同學(xué)們糾正后，總是一邊笑著說(shuō)不好意思寫(xiě)錯(cuò)了，一邊用手捂著臉，真是一個(gè)可愛(ài)的老師，這是龐老師給我們的第一印象。
收數(shù)學(xué)作業(yè)了，我?guī)屯朗兆鳂I(yè)，報(bào)給了數(shù)學(xué)老師。然而鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的抱著作業(yè)走進(jìn)教室，放下書(shū)，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)作業(yè)太多了嗎？還是我沒(méi)有布置清楚呢？為什么有同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)呢？小A，你的作業(yè)為什么沒(méi)做呢？小A是我同桌，他忘做作業(yè)了，但作業(yè)被我收上去了，同桌慢慢的走到講臺(tái)上，低著頭，老師像看出了他的難處，安慰他說(shuō)，是不是做錯(cuò)了呀，下次要記得做作業(yè)哦，不要搞錯(cuò)了。龐老師很細(xì)心地幫同學(xué)化解了尷尬，這是龐老師給我們的第二印象。
昨天早晨我們一如既往地上著有趣的數(shù)學(xué)課，但感覺(jué)桌子在晃動(dòng)，地震了嘛？班主任沖進(jìn)來(lái)一揮手說(shuō)地震了，快跑！我抬頭看向講臺(tái)上，龐老師猛地往門(mén)口沖了一步，又迅速站定，對(duì)我們說(shuō)快跑！遇到危險(xiǎn)，逃跑是本能，停住是責(zé)任。這是龐老師給我們的第三印象。
這是個(gè)用職責(zé)和細(xì)心征服我們的可愛(ài)老師，老師，辛苦了！
寫(xiě)微笑的作文3
朦朦朧朧的小城里，彌散著朦朦朧朧的秋雨。
我執(zhí)一把黛色的傘，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的朦朧背景下，那雙陌生的眸子，熟悉的臉。
那是我闊別四年的童年好友，是我為數(shù)不多的真正由心喚一聲“朋友”的人。她有一張平淡卻溫和的面龐，淡淡的黛眉，彎彎的唇角。
她愛(ài)黑色，她說(shuō)，黑色是歲月的顏色，是時(shí)間沉淀在眸中的顏色，是低調(diào)的華貴，是最深沉的懷念。
她愛(ài)秋，她說(shuō)，秋天的天是最清的，秋天的風(fēng)是最醇的，秋天的水是最靜的，秋天的心情，也是紅塵中最淡然、飄逸的。秋天的每一片落葉，都是在了悟的微笑中謝幕的。每一個(gè)生命，只有經(jīng)歷了紛雜一生，世間的真諦才會(huì)明了。
她愛(ài)笑，淡淡的笑，她的嘴角，總是噙著一汪淺淺的弧度，像冬日午后的陽(yáng)光。她說(shuō)，人生短暫，何必整日唉聲嘆氣。心境如秋淡然了，如墨沉靜了，便只余了一縷若有若無(wú)的馨香，暖著別人，也暖著自己。
于是，我在不知不覺(jué)中迷上了墨色，戀上了秋季，連同那一份素雅，都成了潛移默化的思量。學(xué)不來(lái)淡淡的微笑，便在大笑的暢快中懷念她的抿唇嫣然。
當(dāng)一次次黯然，一次次心傷，我努力憶起她暖暖的話語(yǔ)，暖暖的笑。我對(duì)自己說(shuō)，在千里外的故鄉(xiāng)，有你心心念念的朋友，在笑著為你祝福。
其實(shí)，我懂，四年的時(shí)間，一段友情可以改變多少。我一直麻痹自己，君子之交，如茶如酒，淡而悠長(zhǎng)，久而彌香。
但，當(dāng)四年后在那久違的小城，秋雨中我執(zhí)一把黛色的傘，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的朦朧背景下，那雙陌生的毫不留戀的眸子和那熟悉的臉，淚，終是和著雨水流下，映著滿地漣漪中孤寂的黛色雨傘。
寫(xiě)微笑的作文4
常言道“失敗是成功之母”。成功需要笑容，失敗需要微笑，這個(gè)世界上沒(méi)有一件事，不需要微笑。
大家都知道海倫凱勒的故事，她遭遇不幸后，微笑面對(duì)生活，取得了巨大的成功�！拔⑿γ鎸�(duì)失敗”，這句話正是我從我的崇拜者身上悟出的道理。我的崇拜者，正式曾經(jīng)活躍在體操賽場(chǎng)上的著名運(yùn)動(dòng)員——桑蘭。桑蘭在參加在美國(guó)舉辦的第四屆有好運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，意外受傷，導(dǎo)致癱瘓，但她卻以頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度與傷殘做斗爭(zhēng)，贏得了人們的贊揚(yáng)與尊重，讓我明白了樂(lè)觀的堅(jiān)強(qiáng)才是正真的堅(jiān)強(qiáng)。三欄的精神讓我感動(dòng)，她經(jīng)歷了那么打的挫折，還樂(lè)觀面對(duì)，而我卻經(jīng)常因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)有考好而郁悶，雖說(shuō)一次考試算不了什么，但郁悶的時(shí)候早已將一切拋在腦后。甚或需要微笑，微笑就對(duì)困難說(shuō)：“我能行！”，微笑是對(duì)勝利說(shuō)：“我不驕傲！”只要有一絲微笑，成功離你就更近了一步。如果桑蘭在受傷后，萎靡不振，那她是否還能成為著名的傷殘?bào)w育記者？沒(méi)有誰(shuí)不需要微笑的，也沒(méi)有誰(shuí)能不遭遇失敗，只有微笑面對(duì)失敗，才能拉近與成功之間的距離，賓鍥你能永遠(yuǎn)立于人人生的不敗之地。
失敗的滋味誰(shuí)都能?chē)L過(guò)，誰(shuí)都沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，正真完美的人生是成功歡笑失敗，淚水共鑄的。正如：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。只有擁抱一顆樂(lè)觀、積極向上的心，才能擁有歡樂(lè)。聰明的人屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。如果愛(ài)迪生因?yàn)槭√喽艞墝?shí)驗(yàn)，那么他就不會(huì)發(fā)明電燈，他成功了，他首先擁有一顆成功的心。
正真完美的人生有風(fēng)雨也有彩虹。微笑面對(duì)每一件事，才能離成功更近一些。
寫(xiě)微笑的作文5
在學(xué)校里我有一個(gè)關(guān)系最好的同桌，她叫朱瑄靜。雖然她的聽(tīng)力不太好，但她是一個(gè)從來(lái)都不輕易放棄學(xué)習(xí)、待人熱情真誠(chéng)的人。她還是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，每當(dāng)她微笑時(shí)，嘴角就會(huì)露出甜甜的酒窩，眼睛發(fā)出閃亮的光，仿佛整個(gè)天空都是燦爛的。
記得在不久前的一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們兩兩一組討論一下三角形的面積的求法。一開(kāi)始朱瑄靜對(duì)三角形的面積求法不太理解，但她主動(dòng)地向我請(qǐng)教。我耐心地為她講解，她認(rèn)真地聽(tīng)著。當(dāng)老師說(shuō)：“停，現(xiàn)在有哪一個(gè)小組能上臺(tái)來(lái)為大家講解演示。”朱瑄靜果斷地舉起了手，與我一起上臺(tái)。這次可是她第一臺(tái)主動(dòng)上臺(tái)去講解。講解演示過(guò)程中我們配合默契、思路清晰、講解有條理，獲得同學(xué)們熱烈的掌聲�；氐阶簧希飕u靜對(duì)我露出喜悅、興奮的笑容，當(dāng)時(shí)我真為她感到驕傲。攜手共同進(jìn)步是我們同桌間最美好、最快樂(lè)的事情。
還有一次上體育課，我正在跳繩，可是跳著跳著不小心被繩子絆倒了。這時(shí)朱瑄靜一個(gè)箭步?jīng)_到我身邊，連忙把我扶起來(lái)，急切地問(wèn)著：“有沒(méi)有摔痛？”“還好，沒(méi)摔痛，謝謝你�！敝飕u靜的嘴角才上露出甜甜的酒窩，那真誠(chéng)的笑容像一股暖流涌進(jìn)我的身體，讓我感受到了同桌之間深厚的`友誼。
我喜歡看她笑的模樣，因?yàn)樗男θ菹翊猴L(fēng)拂面一樣，能溫暖人心。她的笑，深深地印在我的腦海里；她的真誠(chéng)，深深地留在我的心底。
寫(xiě)微笑的作文6
當(dāng)你失望時(shí)，笑一笑，一切事物將會(huì)有極大轉(zhuǎn)機(jī)。那時(shí)微笑祝你兩字：加油!!! 當(dāng)你失敗時(shí)，笑一笑，一切事物將會(huì)重新開(kāi)始，那時(shí)微笑提醒你：重新開(kāi)始，那是一次機(jī)會(huì)，你需要好好把握。 當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，笑一笑，一切都完美組裝，微笑再次提醒你：面對(duì)這個(gè)世界，不要忘記我—微笑。 如果你提問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是我該追求的我來(lái)給你一個(gè)滿意的答復(fù)：微笑，無(wú)論你是一位商人。一位孩子。一位生活極為普通的正常人，還是一位擁有成百上億萬(wàn)元的富翁。我相信，你們的成功與幸福脫離不了微笑的動(dòng)力;商人成就的事業(yè)，孩子的天真，普通人瑣碎的幸福，富人的閑暇與享受……身份的起點(diǎn)是自信的微笑，成功的結(jié)局有是收獲的微笑。 用心品讀這篇作文的字里行間，他或許是你人生中勝利的格言。 當(dāng)然，微笑也證實(shí)了你的人品;別人不小心做了一件讓你不高心的事，他再向你道歉，當(dāng)他在不知所措盼望你原諒是，他更希望看到你一個(gè)微笑，那是你是一個(gè)不計(jì)較的人。 當(dāng)別人和你一樣失敗時(shí)，你為微笑地說(shuō)一聲：一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的那一天，那是，你的自信傳染給了別人，他們將會(huì)認(rèn)為你會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀的成功者。 朋友們，記�。河辛舜煺郏阋谷幻鎸�(duì)，有了教訓(xùn)，你要快樂(lè)收獲，日積月累，水滴石穿，成功收獲。
寫(xiě)微笑的作文7
微笑，是能讓人深感快樂(lè)的符號(hào)，也是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，那雨中的微笑使我不能忘懷……
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去郊游，我們和一行人坐上了去郊外的車(chē)，在一路上，大家談笑風(fēng)生，有說(shuō)有笑。有的在聊自己的小孩，有的在聊自己做的家常菜，還有的在聊郊游時(shí)該做的事，總之大家都非常快樂(lè)。正在大家聊得十分盡興時(shí)，天突然黑了下來(lái)，雷聲轟隆隆地響著，電也不停地閃著，不久便下起了瓢潑大雨，那泥濘的小路使車(chē)很難前行，只能有人下去推車(chē)，人們不加思索，幾乎都爭(zhēng)先恐后地幫忙下去推車(chē)，車(chē)?yán)镏挥幸恍┌装l(fā)蒼蒼的老人，和一些帶著孩子的人。連年幼的我也幫忙下去推車(chē)。在推車(chē)過(guò)程中，大家都十分賣(mài)力，都使出了自己的渾身氣力，所有人的褲腳都沾上了泥巴，所有人的頭上都淋滿了雨絲。然而，所有人面對(duì)著這一切，臉上也都是保持著滿臉的微笑，當(dāng)所有人面對(duì)著這一切時(shí)，也是更加地賣(mài)力，大家高興地喊著“一二——一二——”使所有人的步伐更加快速。終于，沖過(guò)了這泥濘的小路，過(guò)了一會(huì)兒，雨也停了，所有人的臉上都露出了欣慰的笑容，所有人現(xiàn)在的心情也是十分高興 、十分激動(dòng)的。就是所有人所付出的力量，才使這輛普通的汽車(chē)有著不一樣的故事，這讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，然而，之所以有著這種力量，是以為那一絲絲燦爛的微笑，微笑也是人與人之間快樂(lè)的符號(hào)！
因此，我希望每個(gè)人的身上，都能多掛幾絲微笑，雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但這簡(jiǎn)單的動(dòng)作是讓人倍感快樂(lè)的！
寫(xiě)微笑的作文8
有一種鼓勵(lì)叫微笑，喚醒失落的你；有一種語(yǔ)言叫微笑，那是人與自然的共鳴！有一對(duì)天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我們彼此之間愛(ài)的橋梁。少年向善，從微笑出發(fā)！
忘不了那個(gè)人，忘不了那片微笑，忘不了她那顆善良的心！
陽(yáng)光撒在大地上，金燦燦的，彷如對(duì)我不自量力的嘲笑，每一個(gè)人都向我射來(lái)懷疑，冰冷的目光；沒(méi)有一束能讓我振作的目光，沒(méi)有一句暖心的安慰！
當(dāng)一回播音員，盡管只是我生命中極其微小的一顆亮星，卻是我心中夢(mèng)寐以求的光榮職務(wù)，卻沒(méi)不到一星半點(diǎn)的鼓勵(lì)，本就沒(méi)有自信的我，更是心灰意冷。
上臺(tái)了無(wú)比緊張，連笑容都萬(wàn)分僵硬。我希望有那樣一片掌聲，給予我小小的安慰。然而，沒(méi)有，有的只是一張張生硬冰涼的面孔。我不由得四處張望了幾下，雖知徒勞，卻還懷抱一絲希望。
在茫茫人海中，一張陌生的面孔，在向我微笑；那笑似一股清風(fēng)，給了我勇氣；那笑似一抹艷陽(yáng)，給了我信心。
她那顆透明純潔的心，懷抱著真善美的崇高造詣；她那張溫馨的笑臉，詮釋著真善美的真諦，一片小小的微笑，感動(dòng)你我，快樂(lè)你我！
從此，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的微笑！面對(duì)失敗的人，向他笑笑，是支持，是鼓勵(lì)！向殘疾人笑笑，是感動(dòng)，是鼓舞！向左鄰右舍笑笑，是無(wú)聲中搭起的橋梁，是一種無(wú)形的交談與問(wèn)候！向朋友會(huì)心一笑，是加進(jìn)友誼的良方益藥，是彼此之間不動(dòng)聲色的了解！
少年向善，從微笑開(kāi)始，讓愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓愛(ài)環(huán)抱我們共同的地球村！
寫(xiě)微笑的作文9
你相信微笑的力量嗎？蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑像陽(yáng)光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達(dá)出你內(nèi)心的真誠(chéng)。給出一個(gè)微笑，你會(huì)收獲更多。
清晨，早早地起來(lái)后，給正在廚房準(zhǔn)備早餐的媽媽一個(gè)微笑，她會(huì)用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來(lái)給你；出門(mén)后，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個(gè)微笑，她會(huì)更輕松的讓城市變得美麗；到了學(xué)校，給同學(xué)、老師一個(gè)微笑，這一天你們的關(guān)系會(huì)非常融洽。你的微笑會(huì)讓別人明白你對(duì)他尊重。
假期時(shí)，如果你準(zhǔn)備外出旅游，在當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言不通沒(méi)關(guān)系，一個(gè)微笑便能讓人們了解你的真誠(chéng)與友好，因?yàn)椋⑿κ且环N共通的語(yǔ)言。帶著微笑出門(mén)，一路上你可以輕松，愉快的參觀各種景點(diǎn)，晚上回家時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了無(wú)數(shù)的微笑。微笑使人與人之間變得更與諧。
在生活中，學(xué)會(huì)微笑很重要。要以微笑面對(duì)疾病，要以微笑面對(duì)貧窮，要以微笑面對(duì)離別……要以微笑面對(duì)生活中的一切不如意。微笑，可以表達(dá)出你對(duì)生活的樂(lè)觀與勇敢。學(xué)會(huì)微笑不容易，微笑需要你樂(lè)觀，真誠(chéng)的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個(gè)普普通通的動(dòng)作，跟抬手，搖頭，扭腰一樣的動(dòng)作，就算你沒(méi)有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)微笑的。朋友呀，請(qǐng)翹起嘴角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好，你會(huì)更熱愛(ài)生活的，請(qǐng)相信微笑的力量！
寫(xiě)微笑的作文10
請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下…..”每當(dāng)我輕輕哼起這首《歌聲與微笑》時(shí)，淚水不禁模糊了我的雙眼……
這是一個(gè)感人的故事，在一家兒童醫(yī)院內(nèi)有一個(gè)生命垂危的智障兒童。他是一個(gè)快樂(lè)的天使，十分喜歡唱歌，他的歌聲給醫(yī)院的所有人帶來(lái)了歡樂(lè)，一位謝頂?shù)睦蠣敔斒撬闹髦吾t(yī)生。兩人在夕陽(yáng)西沉?xí)r最?lèi)?ài)做的事便是一起數(shù)天上那一群群潔白的信鴿和一架架拒人于千里之外翱翔藍(lán)天的飛機(jī)。天長(zhǎng)日久，兩人建立了深厚的友情。不久，老醫(yī)生被醫(yī)院調(diào)到了外地。孩子將老醫(yī)生送到醫(yī)院門(mén)口，依依不舍的拉拉老醫(yī)生的手，唱了一首歌。在金色的夕陽(yáng)下，老醫(yī)生遠(yuǎn)去了。幾個(gè)月后，老醫(yī)生手持模型飛機(jī)，一下火車(chē)便趕往醫(yī)院，找遍每個(gè)角落都不見(jiàn)孩子憔悴的身影。這時(shí)一位護(hù)士傷心的告訴他，孩子追隨著藍(lán)天中潔白的信鴿，永遠(yuǎn)地走了……
啪----老醫(yī)生手中的模型飛機(jī),重重的掉到地上……
這一個(gè)美麗而凄涼的故事深深地銘刻在我的心里;貫穿全劇的那首《歌聲與微笑》深深的銘刻在我的心里。我為孩子面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的勇氣和樂(lè)觀而感動(dòng);我為老醫(yī)生對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)而感動(dòng)。我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出黃昏時(shí)分的金色天空、白色信鴿，還有一位戴眼鏡的白胡子老人和一個(gè)時(shí)常含笑的孩子。一切顯得那么和諧，那么溫暖……
明天這歌聲,將是遍野春花,我希望所有兒童,都能帶著歌聲與微笑,勇敢地面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)未來(lái)!
寫(xiě)微笑的作文11
微笑是一縷溫暖的陽(yáng)光，在我們寒冷時(shí)，為我們送去溫暖，微笑是一朵美麗的小花，在我們失落時(shí)，給我們帶來(lái)芬芳，微笑是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，在我們孤獨(dú)時(shí)，向我們傳遞慰籍。
微笑會(huì)帶給我們無(wú)盡的正能量，也許只是別人不經(jīng)意的微笑，就會(huì)改變我們的命運(yùn)。
上一次體育測(cè)試時(shí)，由于人比較多，我們就在跑步時(shí)的起跑線那兒等了很久。看著別人拼命地在那兒跑，本來(lái)自信的我變得有些害怕。前面的組陸續(xù)地走了，馬上就要到我們這一組，我終于忍不住了，恐懼的淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，心里一片茫然，我如同掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵�？謶终紦�(jù)了我的整個(gè)身體。我默默地蹲下去，帶著我的恐懼，壓抑和痛苦。姬曉月看見(jiàn)我的情緒不對(duì)勁，趕緊過(guò)來(lái)安慰我。她走過(guò)來(lái)拍了我的肩一下，我慢慢地抬起頭，呈現(xiàn)在我面前的是她的微笑，是我認(rèn)為的這個(gè)世界上最美的笑容。她攙扶著我站起來(lái)，問(wèn)我，怎么了。當(dāng)我說(shuō)出事情的緣由時(shí)，她就安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！發(fā)揮你的正常水平就行了，別有太大壓力�！边@時(shí)，旁邊的同學(xué)也都紛紛來(lái)鼓勵(lì)我，她們你一言、我一語(yǔ)，說(shuō)的話截然不同，但她們關(guān)心我的心情都相同，臉上的笑容都相同。
終于，我先前在眼里打轉(zhuǎn)的淚水流了下來(lái)。但此時(shí)，我的心里沒(méi)有恐懼，沒(méi)有抑郁，沒(méi)有痛苦，有的是溫暖。那淚水是為同學(xué)們的關(guān)心而流，是為她們掛在臉上的笑容而流。她們的微笑，給了我力量。讓?xiě)?zhàn)勝恐懼，她們的微笑，給了我鼓勵(lì)，讓我披荊斬棘。
該我們跑步了。我?guī)е瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，在跑道上狂奔。到達(dá)終點(diǎn)后，我的心里還是暖的，沒(méi)有被寒風(fēng)刮走。我相信，在人生道路上，無(wú)論我遇到什么困難、坎坷，我的心里總會(huì)是暖的，同學(xué)們的笑容。
微笑，讓我不再感到恐懼，所以讓我們用心去尋找笑的足跡。
寫(xiě)微笑的作文12
歌聲!微笑!她和她。是他們陪我走過(guò)童年的美好時(shí)光。
“寶寶乖乖，寶寶睡睡······”“外婆我已經(jīng)16歲了，不用唱這首歌了”不知道外婆從哪里學(xué)來(lái)這首連調(diào)子都算不上的“催眠曲”仿佛從我記事開(kāi)始每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)外婆就會(huì)唱這首曲。小的時(shí)候總覺(jué)得有很大的作用所以每當(dāng)外婆唱起這首曲子我就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)但是現(xiàn)在卻怎么也習(xí)慣不了，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很煩�！皩O女，這可是你小時(shí)侯最?lèi)?ài)聽(tīng)的······”“外婆，夠了哦!我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了”看著外婆有點(diǎn)落寞的表情，我有點(diǎn)后悔說(shuō)那樣的話�！靶�!外婆不唱了，孫女我問(wèn)你你想你奶奶了嗎?”
“奶奶······”
想一想奶奶已經(jīng)去世三年了，說(shuō)不想恐怕是假的吧!記得以前的奶奶老愛(ài)對(duì)我笑每當(dāng)媽媽把我從外婆家送到奶奶家時(shí)奶奶就笑!什么都不說(shuō)就笑!那時(shí)我覺(jué)得奶奶忒傻動(dòng)不動(dòng)就笑�？墒且簿褪撬男ε惆槲易哌^(guò)了幾乎整個(gè)童年。
可是有一天奶奶不再笑了。一場(chǎng)車(chē)禍帶走了奶奶和她的笑。想想當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻�(gè)孩子拉著肇事者的衣服哭著，喊著，打著。因?yàn)槲覀儛?ài)奶奶，愛(ài)我們的奶奶和她的笑，可是奶奶就這么走了
跪在奶奶的遺像前，望著黑白照片里的奶奶，望著還在笑的奶奶我覺(jué)得奶奶沒(méi)有離開(kāi)。
“哎喲!我的乖孫女你怎么哭了啊!從思緒中回來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的眼角已經(jīng)被侵濕了�？粗矍暗耐馄牛蝗挥X(jué)得他是那么重要。
“外婆!你不會(huì)離開(kāi)我的對(duì)吧!”
“傻丫頭，外婆怎么會(huì)離開(kāi)你呢!”
“寶寶乖乖，寶寶睡睡······”歌聲再次響起，夢(mèng)里我看見(jiàn)了奶奶他在對(duì)我笑。
寫(xiě)微笑的作文13
在所學(xué)的課程中，語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài)。在那有趣的語(yǔ)文里，老師提出的問(wèn)題我都第一個(gè)搶答，老師便夸我是本班的才子，回答問(wèn)題又快又準(zhǔn)，因此我成了語(yǔ)文課代表。與語(yǔ)文老師的交流也就多了些。這學(xué)期崔老師成了我們班的語(yǔ)文老師，我們只相處了短短的一個(gè)月，我便發(fā)現(xiàn)崔老師是個(gè)“顏色多，五顏六色”的愛(ài)笑的一個(gè)人，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)“笑”吧！
第一次見(jiàn)崔老師是開(kāi)學(xué)的前一天，班主任劉老師帶我去語(yǔ)文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很?chē)?yán)肅，很厲害，愛(ài)不愛(ài)整天發(fā)考卷給我們測(cè)驗(yàn)？長(zhǎng)得怎么樣?千萬(wàn)不要是兇婆，是男的還是女的？還沒(méi)等我嘀咕完，就聽(tīng)劉老師說(shuō)“崔老師來(lái)了�！敝灰�(jiàn)走廊上一個(gè)老師提著兩個(gè)暖瓶，邁著輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑瞇瞇的，很和藹，很漂亮。我一看，那顆愛(ài)嘀咕的心終于消失在九霄云外了，還有一種放心的感覺(jué)，崔老師不兇，很美，和藹可親。我走上前去，說(shuō)了一句“老師好！”老師也用甜美的語(yǔ)言回答我：“小同學(xué)好！”臉上也變得甜蜜，像剛剛盛開(kāi)的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。
后來(lái)，每見(jiàn)到崔老師，都看見(jiàn)了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會(huì)意的``````每次去教研室，崔老師都在那笑瞇瞇的，對(duì)每個(gè)老師都握手，我覺(jué)得崔老師是個(gè)開(kāi)朗，友好的人。
今后的日子還很漫長(zhǎng)，我想我會(huì)繼續(xù)觀察，相信我畢業(yè)時(shí)，我會(huì)發(fā)表一篇小說(shuō)，小說(shuō)名是《百變崔老師》，表達(dá)我敬佩，愛(ài)戴崔老師。
寫(xiě)微笑的作文14
我走在崎嶇的山路上，迎面走來(lái)一個(gè)匆匆的趕路者。我問(wèn)他：“微笑是什么”他說(shuō)：“微笑是你一路上最忠誠(chéng)的伴侶，是你走向成功的永不枯渴的動(dòng)力�！庇羞@么深?yuàn)W嗎我迷惑不解。
我走在高高的山岡上，迎面跳來(lái)一個(gè)放牛的小牧童。我問(wèn)他：“微笑是什么”他說(shuō)：“微笑是牛犢吃鮮嫩牧草的滿足，是騎在牛背上橫吹牧笛的悠然�！闭娴闹挥羞@么簡(jiǎn)單嗎我似懂非懂。
我來(lái)到碧綠的池塘邊，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)垂釣的老翁，我走過(guò)去問(wèn)他：“微笑是什么”他回答說(shuō)：“微笑是魚(yú)兒上鉤時(shí)，你和小魚(yú)無(wú)聲的交流�！蔽胰粲兴�。
我走在寧?kù)o的校園里，迎面走來(lái)一位行色匆匆的老師。我問(wèn)她：“微笑是什么”她說(shuō)：“微笑是你與人溝通的橋梁，是你千言萬(wàn)語(yǔ)的概括，是你善意的最好的證明。微笑是你送給學(xué)生的激勵(lì)，是學(xué)生送給你的慰藉�！蔽宜朴兴�。
微笑是什么
我走在金黃的田野上，佝僂的農(nóng)民正收割那沉甸甸的汗水，理想的果實(shí)。我問(wèn)他們：“微笑是什么”回答很樸素，“微笑是成熟的稻穗彎腰向秋天施禮�！蔽易咴诜比A的大街上，走來(lái)一對(duì)母女，我問(wèn)那母親：“微笑是什么”答曰：“微笑是你對(duì)子女最好的贊許�！蔽易哌M(jìn)那琳瑯滿目的商品世界里，迎面走來(lái)一位服務(wù)員，我問(wèn)她“微笑是什么”她說(shuō)：“微笑是你吸引客人的磁鐵�！�
微笑究竟是什么揣摩他們的話語(yǔ)，我走過(guò)黑暗的隧道，豁然開(kāi)朗，微笑就是“人生旅途上最好的身份證”。
寫(xiě)微笑的作文15
笑不僅是一個(gè)嘴角輕輕翹起的動(dòng)作，其中包含的是一種對(duì)對(duì)方善意的告誡、諒解與請(qǐng)求寬恕。
在一次全年級(jí)統(tǒng)一的大考中，我旁邊的同學(xué)背著老師翻起了書(shū)，不久，被老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有告訴其它的老師，只是走到他的身旁把書(shū)輕輕的合上，并對(duì)那位同學(xué)微微一笑，那微笑是那么的與藹可親，接著轉(zhuǎn)身離去。那同學(xué)也紅著臉，羞愧地低下了頭，悄悄地把書(shū)放回了抽屜。
作弊的同學(xué)是有錯(cuò)，可當(dāng)面指出，卻會(huì)讓他尷尬不已，用一個(gè)微笑來(lái)提醒，給他改正的機(jī)會(huì)豈不效果更好嗎？
還有一次，我放學(xué)回家，穿著一件漂亮的新衣服，高興極了，大搖大擺地走在街上，突然一位迎面跑來(lái)的姐姐撞在我身上，先是我膝蓋疼痛，再是發(fā)現(xiàn)她手上的奶茶也撥到我新衣服上。
“這漂漂亮亮的衣服剛穿上身，就弄臟了，誰(shuí)幫我洗去！”我生氣地想。
“小妹妹”，那姐姐扶我起來(lái)，“真對(duì)不起，不好意思呀�！苯憬忝鎺⑿�，歉意的對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)事，沒(méi)事”，我忙擺擺手。本來(lái)很生氣的我，讓這一聲親切的問(wèn)候與一個(gè)真誠(chéng)的微笑打動(dòng)，同樣回報(bào)姐姐一個(gè)微笑，這不就是微笑的力量嗎？它化解了一場(chǎng)矛盾，讓你心頭的不快一掃而光。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂(lè)。微笑的力量是無(wú)窮的！