燦爛的微笑作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的燦爛的微笑作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
燦爛的微笑作文1
在我的身邊,他總是最堅(jiān)強(qiáng);他總不會(huì)輕易放棄的;在任何時(shí)候他總以笑來(lái)面。
每天放學(xué),總是他的爺爺或奶奶來(lái)接他,為什么不見他的爸爸媽媽?我克制不住自己的好奇心,問(wèn)他:“你的爸爸媽媽在哪里呢?”他含糊不清地說(shuō)“我爸爸在這兒!彼钢缸雷拥囊欢!拔覌寢屧谀莾骸闭f(shuō)著他又指指桌子的另一端!拔以谶@!弊詈笏噶酥缸雷拥闹虚g。我聽不明白是什么意思,便繼續(xù)追問(wèn)下去。他不說(shuō)話只是嘴角微微地笑了笑,他笑的樣子不是很自然,只是嘴角微微向上浮,他笑的樣子很是讓人心疼。后來(lái)有同學(xué)告訴我他的爸爸媽媽離婚了。我好后悔自己太過(guò)好奇問(wèn)了這問(wèn)題。
他是個(gè)殘疾人,他爸爸就是因?yàn)橄訔壦袆?dòng)不便才和她媽媽離婚的。時(shí)候媽媽也離開了他,有了新的家。多讓人同情的遭遇呀!你看這是一個(gè)白暫的皮膚,濃厚的眉毛,澄澈的大眼睛,一看便知的是個(gè)陽(yáng)光男孩?伤咂鹇穪(lái)卻是一瘸一拐的。寫起字來(lái)也和我們不一樣,他寫字的速度很慢,字說(shuō)不上很好看,但是也是端端正正的。每次考試他都會(huì)全力以赴。
每次春游的時(shí)候大家都是步行去中州公園,他也會(huì)和他的爺爺提前的到公園再和我們一起玩大家都會(huì)接納他。他也會(huì)大氣地將食物拿出來(lái)和我們分享,看著我們開心地和他玩,不排斥他,就會(huì)露出燦爛的笑。
他堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。他燦爛的容深深地印在我的腦子里。
燦爛的微笑作文2
7月18日,對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是一個(gè)平凡的一天,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的日子,因?yàn)槲覀兘裉煲獏⒓印俺抗膺\(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。”
早晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校門口集合,十幾分鐘后,在耿老師的帶領(lǐng)下,我們坐車來(lái)到了油田二高。比賽項(xiàng)目有:跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球、50米短跑、400米短跑……我前面的項(xiàng)目發(fā)揮還可以,現(xiàn)在迎接我的是400米比賽,裁判一聲令下:“各就各位,預(yù)備——跑!”我們像離弦的箭一樣,飛了出去。跑道上運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后,你追我趕,剛開始我的腿非常有力,輕易地超過(guò)了一名又一名,大半圈過(guò)后,我的雙腳像灌了鉛似的,越來(lái)越慢,越來(lái)越沉。再加上毒辣辣的太陽(yáng)照在身上,我大口大口地喘著粗氣,嗓子火辣辣疼起來(lái),好想喝口水,在離終點(diǎn)50米時(shí),我渾身沒(méi)勁了。這時(shí),耳邊傳來(lái)老師和同學(xué)的聲音:“加油!加油!”是他們的鼓勵(lì)給了我力量,頓時(shí)我的雙腿又充滿力氣向終點(diǎn)沖去。
這次比賽,我取得了第二名,雖然沒(méi)有拿到第一,但是我已經(jīng)很開心了,臉上露出了燦爛的微笑,這不是一般的笑,是一種自信和勝利的微笑!
燦爛的微笑作文3
我的叔叔是一名小學(xué)教師,今天他叫我?guī)退炎鳂I(yè)先拿回學(xué)校。我拿著作業(yè),走進(jìn)了辦公室。這時(shí)辦公室里沒(méi)有一個(gè)老師,我放下作業(yè)剛打算離開,目光卻被一個(gè)扎著粉色蝴蝶結(jié)的小姑娘吸引了。
她背著書包,手里拿著一束鮮花,脖子上戴著紅領(lǐng)巾,向辦公室走來(lái)!安胚@么早,她來(lái)這兒干嘛呢?”我心想。只見她走到旁邊的辦公桌,微微側(cè)下身子,把手里的鮮花輕輕插進(jìn)的桌上的筆筒里。
那張桌子上擺著一本打開了的語(yǔ)文書,書上還放著一副老花眼鏡?吹贸鰜(lái),那是一位年紀(jì)很大的老師的辦公桌,昨晚她備課一定備得很晚,因?yàn)榻锹溥吷系娜諝v,翻到了今天那么一頁(yè):9月10日。
“對(duì)呀,今天是教師節(jié)!”我猛然醒起來(lái),“哎,今天不是教師節(jié)嗎,我忘了給我的老師買禮物了?墒沁@里到禮品店要走很遠(yuǎn)的路!”在我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)溫馨的畫面:老師在我生病時(shí)對(duì)我的照顧、老師幫我補(bǔ)課……于是,心里默默地說(shuō):“那怕路再遠(yuǎn),也要把最好的禮物送給我親愛的好!”
這時(shí),我看見的那個(gè)女孩胖胖的臉上露出了甜甜的笑容。陽(yáng)光照在花兒上是那么的燦爛,,但那女孩的笑容比陽(yáng)光更燦爛。
燦爛的微笑作文4
有一個(gè)女孩,她叫佳凡,是一個(gè)很熱心的人,而且常常把微笑掛在嘴邊。一天放學(xué),佳凡和朋友走在回家的路上,不知為了什么,兩個(gè)人吵了起來(lái),而且很兇,就這樣兩個(gè)好朋友就分手了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
佳凡很傷心,他在家里左思右想,總覺(jué)得是朋友做的不對(duì),于是他煩躁了起來(lái),就跑了出去,想解解悶,他走呀走,不知不覺(jué)走到了公園,她頓時(shí)想起來(lái),和朋友沒(méi)鬧別扭時(shí),兩個(gè)人在這里騎自行車,跳跳繩,打羽毛球。她的眼眶濕潤(rùn)了,他很想和朋友再在一起玩,一起開心,可是……他搖了搖腦袋,一下看到了一位盲人老爺爺,想要過(guò)馬路。
這位老爺爺身穿土褐色衣服,帶著一個(gè)黑色墨鏡,用他的拐杖在馬路邊緣敲了又敲,試圖在打量該怎么去過(guò)馬路,可沒(méi)當(dāng)老爺爺邁出一只腳時(shí),他就又收了回去,好像總覺(jué)得有很多輛車要朝著他沖過(guò)來(lái)。佳凡看見了,跑了過(guò)去,對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,我扶您過(guò)馬路吧!”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,佳凡就扶著老爺爺小心翼翼的過(guò)了馬路,老爺爺非常感激,恰好,這一幕被她的朋友看見了,朋友非常的佩服。
后來(lái),佳凡和朋友和好了,他們又在一起嬉戲玩耍,談開心事,這時(shí),老爺爺和他的家人來(lái)了,是特地感謝佳凡的,佳凡開心的笑了,那笑容很燦爛很燦爛……
燦爛的微笑作文5
在我們美麗、和諧的校園里,到處都能聽到開心的笑聲,看到燦爛的笑容?墒沁@些大多數(shù)都是同學(xué)們的,老師的笑可不多見。
老師們平時(shí)都是很嚴(yán)肅的,偶爾看到他們的笑容,都是有原因的:老師聽到其他老師贊揚(yáng)我們,會(huì)笑;我們?cè)诳荚囍械玫搅撕贸煽?jī),老師會(huì)笑;有些成績(jī)較差的同學(xué)進(jìn)步了,老師還會(huì)笑;老師聽到同學(xué)們說(shuō)的山東快板、講的笑話,會(huì)笑;老師看到我們開心的笑了,老師也會(huì)忍不住笑……
現(xiàn)在,陪我來(lái)一起感受各位老師的笑:
語(yǔ)文老師:語(yǔ)文老師的笑特別燦爛、美麗,她這一笑,在一瞬間年輕了好幾歲呢!
數(shù)學(xué)老師:這位老師的笑可與眾不同,這一笑,比我們的笑還夸張,邊笑還邊跺著腳,有意思極了。
英語(yǔ)老師:同樣的燦爛,笑得很自然,讓人感到舒服和愜意,就像媽媽的笑。
品德老師:她一笑,笑出了酒窩,眼旁邊出現(xiàn)了細(xì)長(zhǎng)的皺紋。
音樂(lè)老師:他平常就像老小孩兒,表情豐富,笑得天真爛漫,笑得手舞足蹈。
笑是人生中最美妙的,老師的笑,是愛,是關(guān)心,如黑暗中突然出現(xiàn)的陽(yáng)光。老師的笑非同一般,有父親的威嚴(yán)、母親的慈祥,融合了父母的厚愛,深深地印在了我的心上。老師的笑是那樣燦爛、美麗、陽(yáng)光、純潔!老師,您的笑使我流連忘返、終身難忘……
親愛的老師!愿您笑聲常在,笑容常駐!
燦爛的微笑作文6
盡管我口口聲聲說(shuō)著逆反,盡管我滿不在乎地聽著批評(píng),但當(dāng)你的臉上真的流露出一份失望時(shí),我真的,真的想補(bǔ)你一個(gè)微笑。
領(lǐng)到試卷的那天,正是春雨到來(lái)時(shí),烏云從北方飄來(lái),最后,還是吞沒(méi)了太陽(yáng),徘徊在頭頂,偶而有雨絲飄落,卻換不來(lái)任何清涼。教室里,悶熱無(wú)比。
成績(jī)出來(lái)了。第四名,這個(gè)在別人眼里足以引起羨慕嫉妒恨的名次,在我眼中卻仿佛是一個(gè)笑話。那一天,我在你眼中看到的,只有失望。
雨總是清涼,甚至是冰涼的。那天晚上,我縮在被窩里抱成一團(tuán),但還是有一股涼氣,刺入骨骼,爬在肉體上,更銘刻在心靈上。
“不行了嗎?”我反問(wèn)自己。這一道題改錯(cuò)了,那一道題的圖看不清,盡管有無(wú)數(shù)理由可以解釋原因,可我終究是第四名!安唬疫有空間”。
一個(gè)月后……
此時(shí)已是初夏,期中考試就要開始。真巧,又是一個(gè)雨天,但除了烏云外,這次又多出了雷聲,像是宣告失敗的命運(yùn)依舊會(huì)延續(xù)。
但無(wú)論雷聲多么震耳欲聾,這次,我已做足了準(zhǔn)備。我背的是包,握的是筆,心底卻有股豪俠之情莫名涌出,像是單刀赴會(huì)的豪雄。敵人,是命運(yùn)。
氣沉丹田,吐氣開聲,在心中吶喊:“我要握住命運(yùn)的咽喉,命運(yùn)!來(lái)吧”
一輪大日從心中惶惶升起,撕破了云層,一縷陽(yáng)光照在了身上,是鼓勵(lì),更是約定。
回頭望向家的方向,這一次,我注定要補(bǔ)你一個(gè)燦爛微笑。
燦爛的微笑作文7
微笑是什么?微笑是一種樂(lè)觀向上的態(tài)度;
微笑是什么?微笑是一股勇往直前的力量;
微笑是什么?微笑是一條鋪向成功的道路;
我想大家一定看過(guò)動(dòng)畫片《海綿寶寶》吧,是的,海綿寶寶天天都面帶微笑,努力工作。是的,正是因?yàn)樗辛诉@樣的態(tài)度,它才有后期的成就。微笑是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度,在困難面前,應(yīng)該面帶微笑地去面對(duì)。微笑,往往給人的是自信。微笑起來(lái),用一顆平和的心去接受生活的挑戰(zhàn)。
世界上所有的統(tǒng)計(jì)方法也統(tǒng)計(jì)不出微笑這樣的溫度。我認(rèn)為,微笑應(yīng)該是熾熱的。他往往給人動(dòng)力,溫暖他人的心靈。我還依稀記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和劉子楓去比跳高,劉子楓拍著我的肩對(duì)我說(shuō):“加油!我相信你一定會(huì)成功!”之后又給了我一個(gè)燦爛的微笑。他的微笑寄托了他的希望,對(duì)我的信心。我抱著“那溫暖人心的微笑,飛躍了橫桿。
微笑往往帶給人的是信任。陌生人之間,一個(gè)微笑,減少了彼此的陌生。我想:”兩個(gè)朋友在一起,是笑給了他們友誼,給了他們從初識(shí)到朋友。微笑在職場(chǎng)中也有很大的重要性,在重要的合同面前,往往一個(gè)微笑就能帶來(lái)成功。
讓我們揚(yáng)起頭,笑對(duì)人生,笑對(duì)世界!
燦爛的微笑作文8
親愛的媽媽,自從我參加“希望杯”后,您就一直沒(méi)有笑過(guò),每天當(dāng)我寫完了作業(yè),您就拿著厚厚的練習(xí)題給我做,可是,當(dāng)時(shí)的我真的很想看到媽媽您的淺淺一笑。
“你今天就把這份試卷做做完,再過(guò)幾天就要考試了,不會(huì)的題目上百度查,然后把它看懂!眿寢尠逯槢_著我說(shuō),手里還拿著一份厚厚的試卷。
“哦,知道了。”我失望地回了媽媽一句。
我快速地把試卷上的題目“掃”了一遍。天那!怎么都這么難!我這一題不會(huì),那一題好像也不會(huì),哎!考試萬(wàn)一也這么難怎么辦?
我拿出手機(jī),把這些題都搜一下,解題過(guò)程仿佛像小怪物一樣看著我,但想起媽媽那嚴(yán)肅的話語(yǔ),我不得不認(rèn)真。
時(shí)間流水般過(guò)去了,考試即將向我走來(lái)。
安靜的考場(chǎng)上只有筆尖落在紙上的“刷刷”聲,“咦!這些題媽媽好像都有給我做過(guò),呵呵,這下好辦了!”
時(shí)間一分一秒過(guò)去,交卷的時(shí)間到了,我胸有成竹地交了卷。
成績(jī)出來(lái)了,我竟然得了全班第一,真是不可思議。我一定要拿回去讓媽媽看看。
當(dāng)您看到我的成績(jī)時(shí),您一定會(huì)露出燦爛的微笑。
燦爛的微笑作文9
10月1日我們中隊(duì)的27人,踏上了去我們結(jié)對(duì)的小學(xué)——河橋鎮(zhèn)小學(xué)。
令我印象最深的就是他們的微笑。在中午的時(shí)候,我們到達(dá)了目的地,一下車就看見了河橋鎮(zhèn)小學(xué)六(2)班的同學(xué)們面帶微笑地來(lái)迎接我們。我們先去用餐,在用餐的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)河橋鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)非常的開朗,這和他們中隊(duì)的名稱有很大的關(guān)系:快樂(lè)的小天使。他們的班主任陳老師告訴我們,她一直讓班里的同學(xué)非常快樂(lè),經(jīng)常舉行一些活動(dòng),比如說(shuō)爬山、做風(fēng)箏……,而且他們班里有很多單親家庭,有些人因此非常的自卑,不過(guò)現(xiàn)在,班上的同學(xué)多變的非?鞓(lè),臉上常常露出燦爛的笑容。
下午,我們?nèi)チ怂麄儼嗌献钚枰獛椭耐瑢W(xué)家里,她媽媽去世得早,爸爸因?yàn)橐淮问鹿,下半身癱瘓,家里的重任都托付給了年事已高的奶奶。這位同學(xué)也很懂事,他不住校,每次放學(xué)回家,就趕緊來(lái)照料他的.爸爸,他的家里非常的簡(jiǎn)陋,都是木頭做的,陰暗潮濕,簡(jiǎn)直不能和城市里的房子里比。所以她以前因?yàn)樽约旱募沂,非常自卑,還經(jīng)常逃學(xué),不過(guò)經(jīng)過(guò)陳老師和同學(xué)們的幫助,他現(xiàn)在變得開朗起來(lái),在我的印象里,從她見到我們到離開,他一直都在笑,那甜甜的笑容是發(fā)自內(nèi)心的。
通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng),讓我看到在貧困山區(qū)的孩子們的生活,我才知道自己是多么的幸福,要什么有什么,爸爸媽媽都這么疼我。在河橋鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué),都是缺少愛的同學(xué),我覺(jué)得我們應(yīng)該經(jīng)常幫助他們,讓他們不覺(jué)得孤單,要讓他們變得快樂(lè)、開朗起來(lái)。
燦爛的微笑作文10
生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏,也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一次親切的撫摸……在我的生命中,就有那樣一個(gè)微笑,讓我難以忘記。
那是一個(gè)炎熱的夏天,正好趕上暑假,我和媽媽正在大連游玩。幾天愉快的,旅行過(guò)后,我們準(zhǔn)備返回了,于是就準(zhǔn)備乘坐公交車趕往碼頭。
我們提著大包小包的東西上了公交車,天哪,車上擠滿了人,哪能容的下提著這么多東西的我們呢?
經(jīng)過(guò)一路的顛簸,車終于到站了,我吃力地提著兩個(gè)大箱子,艱難的在人潮擁擠的車上一步一步的挪動(dòng)著。這時(shí),一個(gè)戴著眼鏡的阿姨看到了我,微笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,我來(lái)幫你提吧!”說(shuō)著,便提起了我的箱子。我有點(diǎn)不好意思,但那位阿姨燦爛的微笑卻讓我無(wú)法拒絕。隨著擁擠的人群,我們下了車。
“小朋友,你的箱子!卑⒁贪严渥舆f給了我,臉上的笑容依然那么燦爛。阿姨扭過(guò)身要走,我的嘴張了張想要道謝,可有點(diǎn)不好意思。猶豫中,阿姨已經(jīng)走出好遠(yuǎn)。
“阿姨”我大聲叫住了她。
“怎么了?小朋友?”
“阿——姨,謝謝您!苯K于,我把話說(shuō)出了口。
“沒(méi)關(guān)系,不用謝!蹦菭N爛的笑容依然在她臉上蕩漾。
我一直望著她離去的背影,心中滿是陽(yáng)光。
直到今天,我的腦海里依然時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)出阿姨那燦爛的微笑……
燦爛的微笑作文11
在我的記憶深處,有許多難忘的事,它們像一顆顆小星星,在我的心里閃爍。啊,我找到了最亮的一顆……
“20xx——20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始——第一項(xiàng),隊(duì)列比賽!彪S著主持人的話語(yǔ),一次難忘的隊(duì)列比賽開始了。
一年級(jí),二年級(jí)……五年級(jí),隨著時(shí)間一分一秒地流逝,馬上就要輪到我們了。我的心怦怦跳個(gè)不停,生怕自己走不好。這時(shí),我的腦海中忽然浮現(xiàn)出上次隊(duì)列比賽的情景,我們得了第一名。想到這,原本緊張的心情一下子放松起來(lái)!凹佑停 蔽椅站o拳頭,滿懷信心地走向了比賽場(chǎng)地。瞧瞧同學(xué)們,呵,個(gè)個(gè)腰板挺的倍兒直,像一棵棵小松樹?吹酵瑢W(xué)們的表現(xiàn),我的胳膊甩得更加有勁兒了!鞍l(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人們體質(zhì),鍛煉身體!振興中華!”聽,多么嘹亮的口號(hào)聲;看,多么整齊的步伐。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,馬上要經(jīng)過(guò)主席臺(tái),由評(píng)委打分。當(dāng)走到拐角處時(shí),同學(xué)們走的更加有勁兒了。這時(shí),我斜眼看了一下旁邊的觀眾,他們向我們投來(lái)羨慕的目光!斑@班走得真好,一看就不一樣,學(xué)生精神飽滿……”我隱約聽到評(píng)委的談話,心里想喝了蜜一樣甜。
當(dāng)?shù)弥,在這次隊(duì)列比賽中,我們班遙遙領(lǐng)先,取得了第一名的好成績(jī)時(shí),同學(xué)們情不自禁的鼓起了掌,每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的微笑。是的,我們成功了!我們用努力證明了自己!
直到現(xiàn)在,我時(shí)常想起那次隊(duì)列比賽,想起那個(gè)燦爛的微笑。
燦爛的微笑作文12
“叮零零,叮零零!鄙险n鈴響了,這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來(lái)上課。
張老師來(lái)了。張老師手捧教材,面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了,老師說(shuō):“今天我們來(lái)用水彩筆畫農(nóng)村山水畫!薄昂!好!”大家異口同聲地回答。這時(shí),我心里暗自高興:農(nóng)村山水畫可是我最拿手的,我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來(lái)。不一會(huì)兒,一幅美麗生動(dòng)的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時(shí),意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下,我的畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時(shí),張老師走過(guò)來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō):“你畫得那么好,又那么快,如果再重新畫一幅應(yīng)該來(lái)得及。”我聽了張老師的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,那我再畫一次。”我就鼓起勇氣又畫了一幅,小心翼翼地交給了老師。張老師看了,微笑地說(shuō):“任何事,只要你微笑著對(duì)待,就一定能成功!
從那次起,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)想起這句話,想起老師臉上那燦爛的微笑。
燦爛的微笑作文13
我聽過(guò)這樣一句話:“用微笑面對(duì)生活中的一切困難。”對(duì)于這點(diǎn)我并不懷疑,我想,在你身上,我能清晰地看到那發(fā)自內(nèi)心的微笑,多么燦爛,多么迷人!
每個(gè)人的性格都有著樂(lè)天的一面,相信你也有,就像將要穿越那層層浪濤的船。我相信,樂(lè)天將是每個(gè)人的屬性。
孤獨(dú)時(shí),你會(huì)想象那是專屬我自己的宴會(huì);悲傷時(shí),你會(huì)用微笑來(lái)打敗眼前的一切。
記得吧,一個(gè)炎熱的夏天,體育課上的我們?cè)儆昧Φ膿]灑著汗水,老師的要求似乎是有些難以達(dá)到,但大家還終究拗不過(guò)老師,硬著頭皮沖向戰(zhàn)場(chǎng),頂著那似是炮灰連天的驕陽(yáng),邁開了1000米的第一步,可是,在這樣的條件下,你卻腳下一滑,摔倒在那充滿荊棘的路上,你的膝蓋磨破了皮,流了血,疼的一拐一拐的。正當(dāng)我在心中暗暗心想你會(huì)風(fēng)光滿面的以此為借口向老師請(qǐng)假來(lái)逃避這次征途時(shí),我卻看到了那一個(gè)微笑,那感覺(jué)好似“千樹萬(wàn)樹梨花開”的意境,你繼續(xù)向前,用微笑回答路上每個(gè)人詫異的目光,那一刻,我覺(jué)得你的微笑是那樣的燦爛,我們所有人的心都跳的更快了,我們大家邁著齊刷刷的腳部,就好像操場(chǎng)上響起的交響曲,嘹亮而鏗鏘!
那一抹燦爛的微笑,代表了一種對(duì)待生活的態(tài)度和充滿朝氣的心,那微笑,那微笑也許將會(huì)使我們習(xí)慣于接受磨難的考驗(yàn),感謝你的微笑。
你的微笑吸引著我,且指引著我走向更遠(yuǎn)的地方。
燦爛的微笑作文14
許多人在追名逐利中平庸度日,匆匆而過(guò),常常忽略生活中美好的一角。老人、琴聲、微笑深深嵌在那幽深的小巷中,嵌在我記憶的心扉中。
天邊泛著微光,太陽(yáng)從云中踱過(guò),像個(gè)青澀的少女。我獨(dú)自走進(jìn)小巷子里,陽(yáng)光灑落在高大的楓樹上,灑落在不起眼的墻角。微風(fēng)拂過(guò),墻角傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的二胡聲。
我的目光定格在眼前年歲已大的老人身上。他身著白衣,發(fā)雖白卻梳得整整齊齊。他一手拿著二胡,一手用弓如行云流水般穿梭在極細(xì)的弦上。琴聲在我耳際久久縈繞,像小精靈般忽閃忽落,在半空中跳著優(yōu)美的舞蹈。猶如一串串銀鈴在空中飄蕩,連著音符,闖入我的心中。我情不自禁地走近一看,心中怦然一驚,他!竟然是一個(gè)盲人!那張?zhí)兆淼哪,那張微笑的嘴,那雙“炯炯有神”的眼,臉上的每一個(gè)毛孔都流露著滿心的愉悅。
我不禁默默感慨:這樣一個(gè)盲人,不因?yàn)楹谄崞岬氖澜缍謶,體現(xiàn)在人眼前的反而是對(duì)美好世界的憧憬。這不僅僅因?yàn)橛杏茡P(yáng)的琴聲相伴,更是因?yàn)槟且活w樂(lè)觀向上的心啊!我們雖看得清楚世界,卻不如一個(gè)盲人,細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用心愛這個(gè)世界。
點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光下,老人與楓樹構(gòu)成一道和諧的深秋日光圖,老人在光下悠閑的身影顯得格外修長(zhǎng)。
燦爛的微笑作文15
燦爛陽(yáng)光下的微笑吉林省九臺(tái)九臺(tái)市第八中學(xué)一年八班候偉麗燦爛陽(yáng)光下的微笑
是否會(huì)在前進(jìn)的路上撒下希望的種子,是否會(huì)有不平的人生路上努力的跋涉,付出的你,今天仍然一無(wú)所有,閉上眼睛,手掌緊緊的攥起,睜開眼時(shí),手掌仍是空空,只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣,也在指縫中溜走。
在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠(yuǎn)去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……
哎——走了這么久,仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了,就讓沙漠埋沒(méi)我的痛苦吧……
可是,就在一個(gè)普通而又平常的一天里,是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花,渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起,落在荒涼的路上,滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上,含有一種并非形容而得來(lái)的微笑,心在催促著自己,把封閉以久的窗子慢慢的打開,讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開痛苦的沙漠,冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河。
也許,那是一種不經(jīng)意的由來(lái),但也并非只有是激勵(lì)與輕蔑促使心的發(fā)現(xiàn)而得來(lái)。
靈魂的開鑿,會(huì)讓你在瞬間沉入希望的海洋!
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