【精選】微笑作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的微笑作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
笑，是世界上最美好的事物。一個(gè)微笑，可以改變一個(gè)人的一生。同樣，微笑也能決定一個(gè)人的命運(yùn)。可以這么說(shuō)，微笑是這世上最強(qiáng)大的的無(wú)形力量。它直入人心，沒(méi)有什么可以阻擋它那驚人的力量。
微笑哪去了？有時(shí)候真會(huì)這么傻傻問(wèn)自己。童年時(shí)稚氣臉上天真的笑容對(duì)于我來(lái)說(shuō)已非常遙遠(yuǎn)，我甚至忘卻了自己的童年是否有過(guò)微笑。真的好想找回昔日那種無(wú)拘無(wú)束，天真爛漫的微笑。可是……
初中學(xué)習(xí)的擔(dān)子重重地壓在了我的肩頭。好沉，好沉……稚嫩的肩膀第一次感到這么吃力。但我卻不能放下，我只有硬著頭皮，傴著腰，艱難地走向那茫茫的前方……記憶的沙灘上，永遠(yuǎn)地印下了我深深的腳印。慶幸的是，這腳印至少還能讓我知道我曾經(jīng)奮斗過(guò)，時(shí)時(shí)提醒著我不要辜負(fù)了這深深的腳印。
可擔(dān)子真的好重好重，壓得我快不能呼吸�！皩W(xué)習(xí)”二字也時(shí)常在我眼中浮現(xiàn)。我不得不被迫用更充沛的精力來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。從此，微笑離開(kāi)了。很少很少在我臉上光顧。我的世界也缺少了最寶貴的東西。我很遺憾，但同時(shí)，我卻不容許遺憾。為的是自己的前程，更為了不能讓微笑白白離開(kāi)。我知道，只有克服了現(xiàn)在的困難，努力創(chuàng)造出自己的一片藍(lán)天，微笑才會(huì)重新回到我的身邊。
面對(duì)每天許許多多的作業(yè)，像一座大山一樣擺在我的面前。我只能告訴自己努力，拿起鋤頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地將這大山鏟平。累了，暗暗地對(duì)自己說(shuō)“加油！”就有埋頭苦干起來(lái)。幸好歷史上有愚公移山的先例，才讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)的心理安慰，我也覺(jué)得這點(diǎn)困難并不算什么。
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)令人神往，為之驕傲的夢(mèng)。為了這個(gè)夢(mèng)，更為了微笑，我一定會(huì)加油，盡我自己最大的能力去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，更要去實(shí)現(xiàn)微笑的價(jià)值。
微笑哪去了？微笑暫時(shí)離開(kāi)了。
等我，我會(huì)重新召喚你回來(lái)；別走，你永遠(yuǎn)都是我的驕傲。
微笑作文 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是七2班的xxx，我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。
微笑，你曾給予過(guò)誰(shuí)？誰(shuí)又曾贈(zèng)予過(guò)你？微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田；微笑是一種力量，推動(dòng)著我們前行。
生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，真正的競(jìng)爭(zhēng)不是一場(chǎng)廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對(duì)手一個(gè)祝福的微笑？人生時(shí)刻都在競(jìng)爭(zhēng)，你不競(jìng)爭(zhēng)，就可能被淘汰掉。有時(shí)被打敗了，也不要忘了給自己一個(gè)不怕失敗的微笑。
命運(yùn)只留給霍金幾根能活動(dòng)的手指，而他總是微笑著面對(duì)自己身體的殘缺，心靈灑滿陽(yáng)光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨(dú)立提出了“霍金輻射”理論。他雖無(wú)法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機(jī)器”，一次又一次越過(guò)了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對(duì)論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步；他雖無(wú)法用正常的聲音表達(dá)，但在電腦的幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對(duì)世界的看法�；艚饛奈捶艞夁^(guò)生命的微笑！我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡！
林肯曾碰到過(guò)不懷好意的挑釁。林肯身材瘦高，腿特長(zhǎng)，有一位自命不凡的同事不無(wú)譏笑地問(wèn)林肯：“一個(gè)人的兩腿應(yīng)該有多長(zhǎng)？”林肯微笑著沉穩(wěn)地回答：“至少應(yīng)該碰得到地面�！庇袝r(shí)候，微笑著面對(duì)嘲笑，把它當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力，給別人一個(gè)寬容大度的微笑，又有何不可呢？
生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡！微笑與生俱來(lái)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)微笑免疫。當(dāng)你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個(gè)世界時(shí)，幸福和快樂(lè)也會(huì)緊緊擁抱你！
俗話說(shuō)“笑一笑，十年少。”微笑著面對(duì)一切，保持樂(lè)觀的心態(tài)，那么即便歲月無(wú)情地流逝了，你的心靈也會(huì)永葆青春的笑容！
以微笑開(kāi)啟每一天，讓你微笑永駐心靈！讓我們盡情擁抱微笑吧！
微笑作文 篇3
小時(shí)候，無(wú)知的我，覺(jué)得只有眼淚才可以表達(dá)自己的傷心，自己的痛苦。每次傷心痛苦時(shí)，我總是會(huì)號(hào)啕大哭，毫無(wú)顧忌地用眼淚博得人們的同情、減輕自己的痛苦。
眼淚在我幼兒時(shí)期，一度成為我制勝的“法寶”。摔倒時(shí)，眼淚讓媽媽扶起我；饑餓時(shí)，眼淚讓奶奶把好吃的東西送到我面前……我多次領(lǐng)教了眼淚的“威力”。
隨著年齡的增長(zhǎng)和成長(zhǎng)過(guò)程中的.磨練，我不再相信眼淚。尤其20xx年，汶川大地震之后，看著大地震造成的房屋坍塌，看著那成堆的斷瓦殘?jiān)业男牟挥傻貫槁裨趶U墟里的人揪緊，但堅(jiān)強(qiáng)的汶川人沒(méi)有選擇眼淚，幾乎廢棄的城市中處處寫(xiě)滿了“汶川，不哭！”從電視中，我看到被救出來(lái)的人有的心懷感激，有的在廢墟下堅(jiān)持了一百多個(gè)小時(shí)被救出后臉上也充滿了希望與自信，一個(gè)被武警救出的小朋友，躺在擔(dān)架上還堅(jiān)強(qiáng)地敬了個(gè)隊(duì)禮……。還有的，雖然沒(méi)有生還的希望，他們也勇敢地伸開(kāi)了雙臂擁護(hù)著自己的孩子、學(xué)生……。看著這些，我陷入了沉思，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！是什么力量使他們?cè)诘卣鹨u來(lái)時(shí)選擇了勇敢，又是什么力量使汶川人在災(zāi)后重建中眾志成城？
哦，我領(lǐng)會(huì)到了，是一種自信，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種面對(duì)困難不屈服、遇到挫折不言敗的精神！人，不是都應(yīng)該有這些精神嗎。
從此，我不再流眼淚。當(dāng)摔倒受傷時(shí)，咬緊牙關(guān)自己爬起來(lái)；當(dāng)遇到委屈時(shí)，拿起日記去宣泄；當(dāng)遇到挫折時(shí)，昂起頭向光明邁進(jìn)。
我不再相信眼淚，因?yàn)槲抑�，要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)坎坷，要勇敢地向困難挑戰(zhàn)。
我不會(huì)再相信眼淚。
微笑作文 篇4
人類(lèi)有著豐富的表情，哭代表著傷心、感動(dòng)，而笑代表著鼓勵(lì)、喜悅等多種含義。在遇到困難時(shí)，我更喜歡微笑面對(duì)，而不是哭著逃避。
在我的學(xué)校里，有著一項(xiàng)特別的活動(dòng)——拉練。什么是拉練呢？拉練就是長(zhǎng)達(dá)幾十公里的步行，讓我記憶最為深刻的是初一下學(xué)期全程四十多公里的拉練。
拉練的那天早上，我們吃完早餐排好隊(duì)伍，整裝待發(fā)。在我們班隊(duì)伍的前面，幾個(gè)高個(gè)子撐著我們的班旗。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，背誦著古詩(shī)踏著輕快的步伐前進(jìn)。然而，走了幾個(gè)小時(shí)后，大家都有些累了，開(kāi)始不斷地有人問(wèn)距離休息地點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，但是每一次得到的回答都是“快了快了，再堅(jiān)持一下！”但休息地的蹤影卻依然在未知的遠(yuǎn)方。
終于，在不斷的問(wèn)答對(duì)話與我們的堅(jiān)持中，疲憊的我們到達(dá)了休息地，在短暫的休整后我們又踏上了另一條回�！伴L(zhǎng)征“的道路。
在“長(zhǎng)征“中，因?yàn)橹型镜囊淮涡菹①I(mǎi)水大戰(zhàn)中，大部隊(duì)”解散“了，只有少數(shù)班級(jí)仍然一起前行�；匦５穆烦瘫葋�(lái)時(shí)的還要長(zhǎng)些，大多數(shù)人的腿都已經(jīng)酸軟無(wú)力了。我和另一個(gè)女生一路走來(lái)，看到有許多同學(xué)因?yàn)閳?jiān)持不下去，中途搭上三輪車(chē)回校了。而此時(shí)我的腳像是有千斤重那般，每走一步都非常吃力。
一路上，同行的女生好幾次都提議搭三輪車(chē)回去，我也有些心動(dòng)，但想了想最終都拒絕了。一路上我們走走停停，汗已經(jīng)把衣服浸濕了，但我們始終微笑著相互鼓勵(lì)，最終我們?cè)诎砹c(diǎn)多回到了學(xué)�！�
帶著一身汗酸味，拖著沉重的身體回到宿舍，我似癱瘓般躺在床上。這次拉練，真的很累很累，但我戰(zhàn)勝了自己，這讓我感到十分高興！并深刻體會(huì)到：遇到困難要學(xué)會(huì)與微笑同行，帶著微笑堅(jiān)持下去！
微笑作文 篇5
今天，我給大家介紹我家的“微笑天使”----偶家老姐。
偶家名副其實(shí)“微笑天使”！可能她是世界最?lèi)?ài)笑的人吧！如果我給你說(shuō)她因笑而出丑的畫(huà)面，我相信你一定會(huì)笑掉兩顆大門(mén)牙的！不信啊，不信我就給你講講。
那次張俊來(lái)我家玩。當(dāng)時(shí)，我們?cè)谕妗罢诵∮螒颉崩系芸嘞�，怎么�?lái)整咱們，“�！毕氤鰜�(lái)了。小弟拿來(lái)一個(gè)“世界上最香港腳”穿過(guò)的襪子，我偷偷看著表弟，不對(duì)勁，馬上跑去書(shū)房躲著看好戲！
小弟跑到老姐前面去說(shuō)：“大姐姐，送你個(gè)東東！”老姐（笑）：“嗯，真乖！”老姐拆開(kāi)禮物盒�！鞍�----”老姐拿起臭襪子（笑）：“謝……謝你的……臭襪子……禮物”小弟一聽(tīng)，頓時(shí)暈倒在地上，老姐（笑）：“不行了，我要出去透氣！”“等等……我”小弟一聲。
躲在暗地的我笑的在地上打滾，哈哈哈哈，老姐啊老姐，你真有趣！
微笑作文 篇6
有人說(shuō)：“給別人一個(gè)微笑就是在給自己一個(gè)微笑。”有人說(shuō)：“微笑是可以相互感染的�！币灿腥苏f(shuō)：“有些人的微笑會(huì)隱藏起來(lái)�！倍@篇故事中的道森先生就是把微笑隱藏了起來(lái)，艾米的微笑把他感動(dòng)了。
當(dāng)艾米第一次從道森先生家的門(mén)前經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他就像人們傳說(shuō)的那樣，一點(diǎn)兒也不友好，讓艾米感到非常害怕。但是。艾米卻假設(shè)他是面帶微笑的，只不過(guò)那微笑隱藏了起來(lái)，別人看不見(jiàn)而已。所以，只要看到道森先生，艾米都會(huì)對(duì)他報(bào)以微笑。終于有一天，道森先生也對(duì)艾米報(bào)以了一絲微笑，有過(guò)了一些時(shí)候，道森先生真的開(kāi)始對(duì)艾米微笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑容。不僅如此，道森先生還開(kāi)始和艾米說(shuō)話了。隨著時(shí)間的推移，他們談?wù)摰脑掝}也越來(lái)越多。當(dāng)艾米和她同學(xué)經(jīng)過(guò)道森先生家時(shí)，他從樹(shù)上摘了兩個(gè)蘋(píng)果給了她們，道森先生家的蘋(píng)果是全鎮(zhèn)最好吃的蘋(píng)果啊！
我們一定要相信，每個(gè)人的本初都是友好和善的；并且要謹(jǐn)記，無(wú)論一個(gè)人的表情是怎樣的，他的內(nèi)心其實(shí)依然充滿了熱情。如果他脾氣暴躁或者表情陰郁，只不過(guò)是他用不好的情緒掩蓋了友好，就像灰色蓋過(guò)白色一樣，只是被蓋住而已。只有懂得召喚法術(shù)的人才能讓心回復(fù)最初的樣子。我想你已經(jīng)猜到了，這個(gè)奇妙的法術(shù)就是微笑，既然它這么棒，而且我們每個(gè)人都擁有，為何不用它呢？我們身邊還有很多像道森先生一樣的人，而像艾米的人并不多，但是也有像艾米一樣的人把像道森先生一樣的人讓他們不再把微笑隱藏起來(lái)，你身邊有這樣的人嗎？你是像艾米還是像道森先生？
當(dāng)你心情不好時(shí)，有人會(huì)把你逗笑嗎？有人在你哭時(shí)，會(huì)幫你把微笑找回來(lái)嗎？有人在你生氣時(shí)，幫你消滅怒火嗎？仔細(xì)找一找，相信你會(huì)找到的。
微笑作文 篇7
一起飛過(guò)蔚藍(lán)的大海，我們的心中有些許的波濤洶涌；一起跨過(guò)疊疊的山峰，我們的心中不免有些激情勃發(fā)；一起瞰望無(wú)際的沙漠，我們的心中多了些豪邁壯闊。
抹不去的記憶
也許，曾今的我們是多么的瘋狂，因?yàn)槟菚r(shí)的我們激情四射，無(wú)憂無(wú)慮；也許，當(dāng)初的我們是多么的天真，因?yàn)槟菚r(shí)的我們無(wú)邪童真，單純活潑；也許，以前的我們是多么的友愛(ài)，因?yàn)槟菚r(shí)的我們不知競(jìng)爭(zhēng)，不知淘汰�？偠灾菚r(shí)的我們是最要好的朋友！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們各奔東西，步入初中。在不同的環(huán)境，不同的老師，不同的校友之間，你是否想起過(guò)那個(gè)傻的可愛(ài)的女孩兒，陪著你一起鬧，一起瘋，一起樂(lè)。一起站在陽(yáng)光下沐浴，享受晚風(fēng)輕柔的撫過(guò)；一起嬉戲打鬧，累了，躺在草地上喘息；一起站在雨的世界里，失聲痛哭……
至始至終，我從來(lái)都沒(méi)有忘卻你那燦爛的笑容和活蹦亂跳的身影。不知在茫茫人海中，我是否還會(huì)與你相見(jiàn)。只剩下抹不去的記憶愈加清晰。
忘不了的情感
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹不散我和你多年的情感，卻吹散了暈頭轉(zhuǎn)向的我們。如同老師說(shuō)的一樣，我和你一個(gè)在天涯，一個(gè)在海角。雖然有書(shū)信的來(lái)往，卻從未與你相見(jiàn)。我的朋友，你究竟在哪個(gè)遙遠(yuǎn)的地方？天地如此之大，我如何苦苦尋覓？你寄來(lái)的明信片上，笑的是那么奪目，可是，我明白你心中的不舍與痛苦。
終究，我沒(méi)能走出失去你深重的打擊，我始終沒(méi)能忘記我們深厚的友情。愿在遠(yuǎn)方的你平安快樂(lè)。
再回首，笑一笑
時(shí)隔五年，你突然出現(xiàn)，無(wú)法想像我當(dāng)時(shí)的情感，是多么得如同山崩地裂般的爆發(fā)和涌泄，看著你站在陽(yáng)光下迷人的微笑，我癡癡的望著你又哭又笑。我明白，你始終會(huì)走，只是早晚問(wèn)題，不忍心對(duì)我說(shuō)罷了。眨眼間，你該走了，我目送火車(chē)駛向遠(yuǎn)方。當(dāng)你踏上火車(chē)那一刻，你回眸一笑，我卻淚如雨下，如同打翻的水盆，無(wú)休無(wú)止……
最后的最后
你始終都在笑，我明白，你是在鼓勵(lì)我。當(dāng)然，我也并沒(méi)有讓你失望，在經(jīng)歷數(shù)月的冥思苦想，終于醒悟了。
我想，我會(huì)帶著你的微笑駛向遠(yuǎn)方，去看波瀾壯闊的山河；去尋覓奇特美妙的景色，去唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌謠，去品味香氣撲鼻的佳肴……讓我?guī)е愕奈⑿Τ霭l(fā)，走向更廣闊的天地！
微笑作文 篇8
剛上小學(xué)的我很天真，只知道冰激凌的味道是甜甜的，卻需要寫(xiě)著1元的紙條才可以吃到。每天放學(xué)我都想吃，可是阿姨從不帶錢(qián)，自然我也吃不到了。
那個(gè)夏天真的很熱，穿著小襯衫輕輕一跳，汗珠都流下一大片。坐在教室里上課，我都會(huì)想起紅紅綠綠的冰激凌。
那天中午，剛好退錢(qián)，每人1元。我暗暗地高興著：“冰激凌有著落了�！笨墒俏矣窒肓讼�，自己在吃冰激凌，阿姨卻在曬日光浴。想到這，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲細(xì)小的聲音“砰”，我低頭看了看，有4元錢(qián)掉到了地上。我呆住了，4元，這不是上天給我的嗎？不僅阿姨也有的吃，而且能吃兩天。我把那4元撿了起來(lái)，塞進(jìn)了自己的口袋。雖然偷錢(qián)是不好，不過(guò)我這是撿呀！
楊老師發(fā)著發(fā)著，發(fā)到了31號(hào)，發(fā)現(xiàn)少了4元，立馬明白什么事了。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“小朋友們，拿錢(qián)是不好的，希望你們不做壞孩子。”老師說(shuō)這話時(shí)，我的心一直“怦怦”跳個(gè)不停，把手伸進(jìn)了口袋，猶豫不決。最后，我還是把手拿了出來(lái)。還給老師不就等于告訴大家我是小偷嗎？這樣就沒(méi)人跟我玩了，不行。老師說(shuō)：“既然沒(méi)有人承認(rèn)，我就寫(xiě)一張紙裝進(jìn)信封里，放在講臺(tái)上。如果是好孩子，拿錢(qián)的同學(xué)就把錢(qián)放到信封里�！�
放學(xué)了，一幫同學(xué)圍到信封邊等了一會(huì)兒，見(jiàn)也沒(méi)人來(lái)，就無(wú)趣地回家了。我躡手躡腳地靠近了講臺(tái)，拆開(kāi)了信封，把4元錢(qián)放了進(jìn)去，輕聲對(duì)著信封說(shuō)了聲“對(duì)不起”，隨后，我拿起了那封信，上面拼音整齊地寫(xiě)著一段話，我不禁讀了出來(lái)：“嘉益同學(xué)，老師知道是你拿的，不管怎么樣拿錢(qián)是不對(duì)的，把錢(qián)放進(jìn)去，你還是好孩子�！毕旅孢�畫(huà)了個(gè)笑臉。
在我不知所措的時(shí)候，1元錢(qián)滾了出來(lái)。我看了看信封里，4元，一元沒(méi)少呀，這錢(qián)是哪來(lái)的？我又把信封翻了一遍，上面竟然有字：“這1元給你，買(mǎi)根棒冰吧。”我看了，眼淚頓時(shí)奪眶而出，我拿了錢(qián)，是個(gè)壞孩子，可是楊老師不僅原諒了我，還給我買(mǎi)冰激凌的錢(qián)，這是為什么？
楊老師，現(xiàn)在我終于明白了你為什么要這么做。你這樣做是為了我，讓我明白，什么事能做，什么事不能做。
楊老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
微笑作文 篇9
聆聽(tīng)著古老校園的訴說(shuō)，嗅著那淡淡的丁香的芬芳，輕移著腳步踏上厚實(shí)的石磚，那一串翠色映入眼簾，伴著和煦的清風(fēng)，陽(yáng)光撫摸著我們充滿憧憬的臉，這就是那個(gè)讓我驕傲的地方。
你是我的新朋友，雖然我才剛剛來(lái)到你溫暖的懷抱，但心卻早已屬于這片陽(yáng)光般的土地。
這里有和我一樣斗志昂揚(yáng)的少年，也有和我一樣根系校園的花草。我們都被紫色的靈魂感染，為鮮紅的國(guó)旗而自豪。
這里，還有，還有那些最?lèi)?ài)我們的老師。其中，她，平凡而特殊。
她帶著一班綠色迎接我們，小小的幾盆綠蘿，伸出嫩綠小巧的手擁抱我們，讓人忍不住靠近，甚至萌生了小小的敬意。這是我們的新家，這是她用微笑與熱情搭建的我們小小的家，暖融融的笑容給了我家的力量。
軍訓(xùn)的驕陽(yáng)并沒(méi)有使我們退卻，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)家還有一個(gè)她。和我們一起承擔(dān)著炙熱，直到豆大的汗珠浸濕了襯衫；直到白皙的皮膚被曬得黝黑；直到口干舌燥急需清涼之際；直到所有人都驚奇杯中滿滿的水時(shí)，她笑了，她站在一旁會(huì)心的笑了。無(wú)人察覺(jué)是她捧著滾燙的水杯一點(diǎn)一點(diǎn)地壓水出來(lái)，更無(wú)人察覺(jué)她蹲著取水時(shí)臉上還帶著微笑，溫柔慈愛(ài)的笑容給了我愛(ài)的力量。
本應(yīng)令人頭痛的數(shù)學(xué)正一點(diǎn)點(diǎn)成為我們的伙伴，曾經(jīng)壓抑沉悶的數(shù)字符號(hào)也都咧開(kāi)了嘴。每當(dāng)我百思不得其解時(shí)，遠(yuǎn)處身影靜止下來(lái)，我迫切地尋著那身影的眼，忽的，聲音再次響起，還是剛剛的內(nèi)容，這是巧合嗎？我分明看到當(dāng)我迷惑時(shí)那關(guān)切的眼神，我分明看到當(dāng)我舒開(kāi)眉頭她翹起的嘴角，我似乎找到了前進(jìn)的方向，清泉般的笑容給了我知的力量。
這是秋葉帶思緒片片落下的時(shí)節(jié)，她用暖陽(yáng)般的笑臉將我們每一個(gè)人都鑲嵌在這棵薿薿茂盛的生命之樹(shù)上，勾勒出一只即將展翅翱翔的雛鷹。那是多么細(xì)膩的心靈才能做到的感染力。盡管不是所有人都可以參與班委的隊(duì)伍，但她從未忽略放棄過(guò)任何人。彼此都有分工，都在為我們的家園貢獻(xiàn)著力量。我們不再繼續(xù)躲在角落里默默無(wú)聞，有了她的支持和鼓勵(lì)，膽怯早已煙消云散，我們都找到了自信，燦爛的笑臉是她給我們的自信的力量。
她便是我們敬愛(ài)的張春晴老師。
你是否撫摸過(guò)柳樹(shù)堅(jiān)實(shí)的臂膀；你是否聞過(guò)丁香沁人的芬芳？這里有我熱愛(ài)的老師和微笑中的力量。
微笑作文 篇10
當(dāng)你習(xí)慣于悲觀時(shí)，它就會(huì)像樂(lè)觀一樣令人愉快。 ——題記
有人打過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。這是什么？相信大部分人都會(huì)說(shuō)，這是鏡子！而出題者卻平靜地說(shuō)，這是生活。
從古至今，哪位成功者的生活與事業(yè)是一帆風(fēng)順的呢？可他們卻從不抱怨，樂(lè)觀面對(duì)生活，導(dǎo)致生活也“厚待”他們。最終，他們用智慧與樂(lè)觀的心態(tài)，達(dá)到了目的。他們用樂(lè)觀與積極，讓那些看似嚴(yán)重的、無(wú)法彌補(bǔ)的事情，成為一個(gè)好的開(kāi)始、新的希望。
大發(fā)明家愛(ài)迪生的工廠曾失火，近百萬(wàn)美元的設(shè)備化為烏有，員工們認(rèn)為67歲的他看到一片廢墟一定會(huì)暴怒至極，但愛(ài)迪生卻非常平靜，甚至是笑著說(shuō)：“大伙燒得好哇，我們所有的錯(cuò)誤都燒光了，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了�！眴T工們聽(tīng)了，懸著的心也放下了，與愛(ài)迪生一起大笑起來(lái)。
無(wú)獨(dú)有偶，在巴黎舉辦的一場(chǎng)大型音樂(lè)晚會(huì)上，人們?nèi)绨V如醉地傾聽(tīng)著名小提琴家歐爾·布里美妙絕倫的演奏。忽然，大家心中一顫——因?yàn)榇蠹铱匆?jiàn)，歐爾·布里的小提琴上，有根琴弦斷了。布里也愣了，但遲疑未過(guò)半分，他便像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣繼續(xù)演奏，觀眾再次陶醉。一曲終了，布里把小提琴高舉，半根弦斷了的琴弦醒目地飄在半空中，人們對(duì)之報(bào)以熱烈的掌聲。
工廠失火，百萬(wàn)財(cái)產(chǎn)化為烏有；大型音樂(lè)會(huì)，小提琴琴弦斷了。如果是你，你能樂(lè)觀地說(shuō)出：“沒(méi)事”“讓我們有了一個(gè)新的開(kāi)始”嗎？所以，生活也許是不幸的，但只要你樂(lè)觀地看它，它也會(huì)眷顧你。那些偉大的人，往往是因?yàn)橛幸活w樂(lè)觀的心，導(dǎo)致生活事業(yè)有所成就。
在歷史的長(zhǎng)河中，這樣的事例還有許多。它說(shuō)明只要你樂(lè)觀看生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑。關(guān)鍵是你抱著怎樣的心態(tài)，用怎樣的眼光去看。懂得感激生活，笑對(duì)生活的人，他一定不會(huì)差。
所以，笑對(duì)生活吧！正如一位名人所說(shuō)：幸運(yùn)是困難的姐妹。收起倒掛的嘴角，以微笑去迎接一個(gè)個(gè)困難與不幸。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？抱著樂(lè)觀的心態(tài)，相信生活會(huì)以你的微笑來(lái)回報(bào)你。別被一點(diǎn)點(diǎn)小挫折打敗！生活從你身邊拿走些東西，總還是要還回些什么的�，F(xiàn)在，讓我們花容帶笑，抱著積極的心態(tài)，大步向前吧！
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