實用的動人的微笑作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的動人的微笑作文4篇，歡迎大家分享。
動人的微笑作文 篇1
以前，我是一個脆弱的人，經(jīng)不起一點兒的困難與挫折。但是從那一幕之后，我變了，變得自信與堅強，我不會忘記，是那撥動心弦的微笑給了我無限的勇氣。
那是一次競賽失利后，我很難過。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地離開了，唯有我獨自一人，坐在那空曠無人的操場上。校園在夕陽的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲倦地鳴叫，仿佛和我一樣，煩悶、憂郁。
突然間，我看到了校園里那棵廣玉蘭。她在夕陽的映照下，分外孤寂。但她依然昂然挺立在那兒，任寒風(fēng)吹拂她干燥的面頰，任暴雨擊打她疲憊的身軀。她，是那么堅強；她，是那么勇敢；她，是那么倔強；她，是那么執(zhí)著！
想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭樹下出現(xiàn)了一個美麗的身影。她就是我的語文老師，她微笑著，仿佛是正在盛開的廣玉蘭花，如此純潔，如此美麗。她朝我走來，牽起我，一直到廣玉蘭的樹下，我們一同坐著廣玉蘭花下，細心體會著這頑強的生命。她，依舊微笑著。只是，那微笑好似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰，好似六月的細雨滋潤我干涸的內(nèi)心，好似母親的疼愛親吻。她什么也沒說，只是一直微笑著，微笑著……
頓時，我恍然大悟，這慧心的微笑是想讓我明白，微笑是使廣玉蘭經(jīng)歷風(fēng)雨，但依然屹立不倒的原因；是使廣玉蘭雖無生機，但仍用微笑承受著一切。
“黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春”。我終于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動人心弦的微笑告訴我：“失敗是為下一次的成功奠定基礎(chǔ)�！睆哪菗軇有南业奈⑿χ�，我感悟到了生命的意義。
此后，無論遇到任何事，我都堅強地面對。即使想放棄的時候，想想廣玉蘭樹下那撥動心弦的微笑，我就會抬起頭，告訴自己，不能認輸。
那微笑好美，好動人！
動人的微笑作文 篇2
在人世中那一走一過間即使匆匆一瞥，只要你留下那發(fā)自內(nèi)心的笑容，那是能觸動他人心弦令人感動的!
曾經(jīng)看過一篇感人的文章，故事中的主角是一位富家公子，他平日穿金戴銀的，出門也是乘坐進口豪華轎車，他的世界中除了享受還是享受，他以為這就是他來到這世界中唯一的目的，但是有一天，因為他的一個笑容，讓他的世界觀整個改變了。
一天在停車場中，有一個面目兇悍的壯碩男子在匆忙中差點撞到他，而此時他發(fā)自內(nèi)心露出善意的微笑，表示他并不在意，那男子在那一瞬間由面目兇悍轉(zhuǎn)為平靜祥和，靜悄悄的轉(zhuǎn)身離開了，但是就在那天播出一個殺人取財?shù)纳鐣侣�，在電視畫面中他看到一個男子滿身鮮血，而且身上錢財被搶奪一空，最令他震撼的是嫌疑犯的相片就是那個差點撞到他的男子，那時他剛犯案完因為慌張之中才會撞到他，如果那時他不是面露微笑而是怒斥他，是否他也會遭到被殺害的命運呢？
由此他也體悟到，錢財乃身外之物夠用就好，人生的目的不是享樂而是對生命負責(zé)，所以他不再注重物質(zhì)享受，他找到了人生的真諦，那就是心存善念，盡自己的`力量在任何時地善待他人，活出真正的自己，這才是真正的自在!
也是一篇撼人心弦的文章，故事中的主角因為被人陷害坐牢，出獄后他滿腦子的報復(fù)念頭，恨不得馬上殺了那個人泄恨，但是就在他準(zhǔn)備行動之前，他在街上碰到一位可愛的小女孩，小女孩那滿臉燦爛的笑容，與輕聲細語的問候，瞬間溶化了他那充滿仇恨的心，取而代之的是充滿人生期待的憧憬。
因為他發(fā)現(xiàn)原來在這世界中還有關(guān)心他的人，即使她只是一個素不相識的小女孩，但是她的笑容溫暖了他的心田，他相信他可以重新站起來，只要他愿意放下過去，所以他決定放棄報復(fù)，他要重新出發(fā)找回自己曾經(jīng)失落的人生，后來他在家庭和事業(yè)中都有美滿的歸宿，他常常感恩那位上天派來拯救他的小天使，如果不是她的微笑，可能他現(xiàn)在會因為犯案繼續(xù)坐牢，他的人生就永遠的失去了。
其實真的是在一念之間命運就會有所不同，在日常生活中如果我們能心存善念，臉上時常保持微笑，那是會把歡樂的種子散播出去的，所以，千萬不要吝惜你的微笑，請把善的訊息傳遞出去，朋友!你今天笑了嗎？
動人的微笑作文 篇3
我輕輕叩開虛掩的房門，時間以一種自由的姿態(tài)流淌在我的身旁。疲憊的我決定去尋找一個微笑，裝飾前方未知的旅途。一位長者告訴我，鄉(xiāng)村的角落有一個你所想要的微笑。
一路的石板橋，最古樸的灰白老橋。我無法探知，在它的下面有多少不為人知的秘密。一旁的小草，綠得扎眼，晶瑩的露珠向我訴說昨夜的美景。
時光匆匆，我獨自尋找。
青磚，紅墻，流水，木橋。
一切都那么自然地砌在一起。我用指尖撫過古樸的鏤窗，一種無法表達的語言在心理沖撞。這是一種無法抗拒的美。
那輕柔的流水，無聲地濕潤了河畔，滋生出了綠色與溫暖。夕陽的余暉灑得河面上一片觸目的金色。流水在此時突然變得格外空靈，那微微蕩開的水面，如人的眼睛。
順著石板，我不知不覺走到了古村的盡頭。夕陽的余暉，我看見一位老人坐在椅子上，一下一下慢慢地搖著，那把蒲扇旁，是他淳樸的微笑。眼前的一切如此協(xié)調(diào)而又完美。
我就這樣靜靜地佇立著，凝視著這個古村，凝視著自己原始的根，凝視著時光刻下的一切印跡，也凝視著這一片讓人們最本能的情感得以升華的樂園，帶給我最踏實的歸屬感。
這一個動人心弦的微笑，綻放在這座南方小城的角落，綻放在歷史云卷云舒的潮涌里，綻放在中華兒女的血液中，也綻放在我柔軟的心間，真實得觸手可及。
動人的微笑作文 篇4
中考已經(jīng)來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語文老師，一個并不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴”的眼鏡呢！
每當(dāng)我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——
那天，老師為了讓同學(xué)們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進行一次有趣的活動。她剛宣布完比賽規(guī)則，同學(xué)們便爭先恐后地爭取著每一次的機會搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當(dāng)我舉手發(fā)言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美�，F(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個微笑—老師，永遠快樂！
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