【熱門】微笑的作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的微笑的作文4篇,歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
山那邊是什么呢?是海,山那邊是海。它在為我咆哮,我真的想去看看那邊的!,F在的我們就像被關在玻璃的蚊子,看得到光明卻,找不到出路。有時似乎覺得夢想似遠似近,這使我感到時而高興時而恐慌。
雨后的彩虹是靚麗光彩的;哭過后的微笑是最美的;在我們的人生道路上,道路時而平坦時而崎嶇,布滿荊棘。但那又怎么樣。面對困難,用自己的力量去打敗它。上帝是公平的,當他把你的這扇門關閉時,他已經為你打開了另一扇窗。不要一謂的認為上天不公平。聰明的人和愚笨的人的區(qū)別,在于聰明的人給一次機會就夠了,而愚笨的人就是上天給他一百次機會,他也會與機會擦肩而過。
懸崖勒馬,當我們一謂的犯錯時,我們一定要懸崖勒馬。不要圖一時的刺激,而做出愚蠢的事。有時只要笑一笑沒什么事大不了。我們不是打敗不了一切。而是我們自己打敗了自己,說不服自己的心靈。
船到橋頭自然直。沒有失敗就不會有成功。曾經愛迪生為了發(fā)明電燈,失敗了將近20xx多次,但他始終都沒有放棄。他始終堅信自己能發(fā)明電燈,經過苦苦的努力,他終于發(fā)明了電燈。
我們的人生道路是崎嶇的,也許有時得不到別人的理解會難過,不會做一道題也會難過,考試失敗了會難過,和朋友鬧矛盾了會難過,如果自己的真的承受不了了?梢詫ふ乙蛔笊秸乙粋安靜沒人的地方哭泣,哭過了照樣微笑。
現在我們的夢想就是大學,自己心中的大學。不管怎樣辛苦,怎樣困難,我們都要去征服它。大學的夢時而時而近,為什么這樣說呢?因為每次考試的時候都可以證明。分數考的好的時候感覺自己的夢想又更近了一步,心中感到無比的高興和快樂。但是當分數考得不理想時,似乎夢想已與自己揮手而去,遙遙不及。似乎掉進了萬丈深淵,從中爬起卻無比困難。
成功就在我們的眼前,只要努力?倳谐晒Φ囊惶臁OM驮谖覀兊难矍,努力讓夢不再是夢。
微笑的作文 篇2
很快就到20xx年了,躲在某個角落里,我想著這年發(fā)生的一切,慢悠悠笑出了聲。
當六年級下期剛開學的時候,我還記得見到同學時的快樂,那時候我們可以沒心沒肺的整天在一起打鬧,我們無憂無慮,因為我們還是孩子,我們有快快樂樂的權利,我們能每年每月每日每時每分每秒都在微笑,甚至在睡著的時候嘴角也會彎成一個淺淺的弧線。因為我們還小,我們認為還有太多的青春可以去浪費,于是肆無忌憚的浪費浪費再浪費,就算是在上課的時候班里的“濤哥”也會開個玩笑,讓班里的人笑得死去活來,連老師也是如此。那時候每天下課的時候我們都會圍在一塊兒,討論各路八卦,比如說:哎呀,怎么辦,今天XX課忘記寫了,老師不要抓我開刀!再比如:喂喂,你聽說了沒有,XX年級XX班的女生在晚上看到鬼了!現在用一句本兮的歌詞概括:我們愛上課,但是不聽講,他們傳紙條打擾我睡覺。話雖如此,本班成績卻一直位居全校第一。現在想起來,津津樂道的卻總是初中哭喪著臉說沒考好的我們。那時候,我們可以在課間操的時候大聲抱怨做這么幼稚的操,可以開個玩笑讓某同學氣到癲狂然后追上三四個操場,揚起的灰塵都在微笑,笑看我們滴著汗水咧著嘴的可愛模樣。中午吃完飯匆匆來到教室,跟朋友打聲招呼便去會議室玩”扔枕頭大戰(zhàn)“了?陬^上是會議室,其實我們都明白,每次我們來了這里便亂糟糟了,F在再到昔日教室,如今物在,人卻早已散。我再次微笑著望了望帶給我無盡回憶的教室,一種名叫思戀的病發(fā)作的特別厲害。還記著畢業(yè)的前幾天,我們六年級四個班一起集資到小商店賣了許多氣球,裝上水,看水光盈盈在那個夏天的陽光下發(fā)亮,然后看著渾身濕漉漉的朋友,嘴角咧開一次一次又一次。
該來的還是來了。終于,畢業(yè)的那天到了。攝影師為我們班拍了最后一張合影,我扣著鴨舌帽,竭力扣住泛濫而起的悲傷。我沒有哭,因為我大聲對四個班的人說過,我不會哭,我很堅強。轉眼。看身邊哭的稀里嘩啦的兄弟姐妹。 小 荷
初秋了,我背上輕極了的的黑色書包跨上單車去新學校報道,感到一陣不適宜,曾經帶給我歡笑帶給我悲傷的重量一下沒了,我要誠實的說我很懦弱我不適應嗎?新學校很遠。騎單車都要二十多分鐘,不像小學,走幾步就到了。當報名完畢正式開學了后,我在這個陌生的地方,開始了新的.求學。我以為自己能把握得很好,我以為還和小學一樣輕松快樂自在,我以為太多太多都還一樣,直到現實給我多次學習上的黃牌,我才明白自己出局了。朋友都在為了學習努力,即使下課也不怎么出來,只有我一個人孤單單的在操場上看著風景,寧愿發(fā)呆也不愿多翻幾頁書,多弄清楚幾個問題。我慢慢的開始懷念,開始抱怨,懷念悠然自在的曾經,抱怨周而復始的現在。卻怎么也不肯努力些。都快期末了,別人都在忙著多背幾個單詞多默寫出幾個公式,我卻還坐在座位上看著漫畫。
我想,我學不會微笑了。那樣孩子般的笑我遺失了。怎么也找不回了。
他們都說我很快樂,他們都說我很有人緣,他們都說我笑的很歡。他們卻不理解某種惆悵失落生長的飛快,牢牢在心底某個角落扎根。學習退步我不管不問,依舊瘋我的,哪怕學期都快完了,我沒有感覺到有任何收獲。班里紀律很不好,怎么管也沒用,哭過幾次,我就絕望了,我跟著他們瘋,我跟著他們笑,盡管我知道這樣下去沒有任何未來,我還是堅持,因為我墮落了,我對這樣的我失去了任何哪怕一丁點的希望。就像小陽的簽名一樣,看似朋友那么多,卻找不到一個可以讓自己傾訴的人。終于在圣誕節(jié)的時候,我躲在教堂里,看著一地的玫瑰花瓣,終于忍不住,哭了?奘裁矗靠尬业能浫,哭我的逃避,哭我對現在的失望,哭那么不可信的事實……我微笑微笑再微笑,可是為什么,微笑的結局卻留給我無涯的惆悵。
我開始為學習忙碌起來,我開始沒有時間跟那些人一起去瘋,松散散的紀律慢慢的好了起來,我很開心的笑了,像曾經般,嘴角,很真實。很真實。的。勾起了一個完美的弧線。我珍惜起現在,我不會在這學期最后的幾個星期,給自己留下任何遺憾。
在這個暖暖的冬天,我學會了另一種微笑。我告訴自己,無論何時。微笑微笑再微笑。
微笑的作文 篇3
時光荏苒,繁華流水,愿笑里帶淚,淚中有笑,回憶一段時光。
——題記
班長在黑板上寫下:今天,我們終于要說再見了……53人靜坐在座位上,一言不發(fā),時光的縮影中,隱約浮現出六年前稚嫩的模樣,那年,我多期盼快些長大,如今,我卻期盼時光倒流。
還記得不久前,冬季一個無比普通的陰雨天,當老師午飯后走進教室,卻迎來的是一個天大的驚喜,全班同學全體起立,面對著老師,臉上散發(fā)著自豪的光芒,高喊一聲“老師生日快樂”!隨后是五彩的賀卡,琳瑯滿目的花兒,呈在了老師的面前。時間仿佛停止了,老師停止了腳步,臉上漸現出燦爛的微笑,眉眼彎彎,嘴角上揚,融化了每一個人的心,許久未見那兩彎細細的眉宇,以及兩盞明燈般甜甜的酒窩。當幾位同學伸手送出賀卡時,我也頓悟了時光。時光可真逗,似乎不愿讓老師再如母親俯視孩子一般低頭看著我們,如今卻已與老師并肩,曾經稚嫩的豆包,已長成了亭亭的豆蔻。老師想必內心也很驕傲吧,自己領著一群無知的孩童,六年后,已變?yōu)楦褂袝愕膶W子。老師想必內心閃耀著感動吧,因為我看見老師眼眶邊一粒粒晶瑩的珍珠。
終于到了這一天,卻又茫然起來。53位同學靜靜看著老師,今天,只怕是最后一次還能笑著看看同學們的臉龐,也許一別便一輩子不相見。窗外的月亮好亮好亮,皎皎月光,蕭蕭夜風,揚起了窗簾,又將光照在老師面龐。老師笑了,笑得好明朗,好惆悵,眉睫似柳葉彎彎掛在白皙的臉上,眼眶卻紅了,鼻尖卻紅了,就這樣,笑著看那一張張熟悉得不能再熟悉的面龐,淡淡回憶那一次次只屬于每張面龐的故事。多想像六年前一樣,牽著每個人的手,走進校園大門,開啟六年旅程,再為這幫豆包講述知識的精華,訴說做人的道理。不知不覺中,淚水終滑落了面頰,老師依然笑如繁華,晶瑩的淚落入上揚的嘴角,一旁靜靜看著一切的我,淚水也不由落下,看向同學們,也都紅了眼眶。
小學的時光終成了過去,一切都分道揚鑣。再見,我的過去,你好,我的未來。
遇見最美的笑,遇見最美的淚,贈予時光的長河中,望珍存一段最美的回憶。
微笑的作文 篇4
晴剛來到學校,就有一群人圍在教室旁,晴好不容易才擠進去看見那個叫皓的男生跟翎在接吻,恰好看見皓的手上有一個首飾,正是晴也有的那個‘微笑天使’一些女生大叫:哇!皓好帥啊”“真是羨慕死那個慕容翎了”“皓怎么可以跟慕容翎接吻呢,嗚嗚嗚”“不過聽說他們一直是一對,好像皓就住在慕容翎家”“慕容翎是慕容家的千金,這下我沒機會了,啊啊。!”晴走進去委屈的說:皓,你還記得我嗎?”皓扮了個鬼臉嘻哈的說:哦?不記得了,哈哈,你這樣的人我見多了,只不過你演的比較像而已”晴聽到這句話后崩潰了,她慢慢地從人群中走出來,腦子里一直是皓說的那句話:你這樣的人我見多了,只不過你演的比較像而已。晴心想:不會的,皓說了會記得我的。
。ǹ瓤龋r候的他們說了再見后,晴回到家見皓在自己家的旁邊玩,晴問:咦?皓,你不是回家的嗎?怎么在這里呢”“因為我的家就是這里啊”“哇,好呀,皓,以后我們就是鄰居了哦”“你家也在這嗎?那太好啦”晴和皓相處了八個月才知道皓只比晴三個月,在相處的這段日子,她們一直玩的很好。因為皓的爸爸讓皓去美國學習,于是他們全家移民美國,皓最后說的一句話就是:晴,你長大了一定要戴上‘微笑天使’這樣我才會認識你,如果你看到有一個人也有‘微笑天使’那么他就是我,知道了嗎!”“嗚嗚嗚,知…道…了”這句話晴是哭著說的)
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