微笑作文（優(yōu)選）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
當脫下那件金黃色的舞裙，她輕輕地松了一口氣，終于結(jié)束了。隨之而來的是甜甜的喜悅，好啦!回家嘍!
那是一個陽光明媚的春天的早晨，班主任老師微笑著走進教室，給大家宣布了一個好消息：“同學們，“六一“就要到了，我們班準備出一個舞蹈，想?yún)⒓拥呐瑢W可以報名哦!”
跳舞!她坐在座位上一動不動，心里卻激動不已，可是——我能行嗎?嘿，沒關系，能在舞臺上向別人展示優(yōu)美的舞姿，是多么幸福的`一件事呀!于是，她信心滿懷地報了名。
排練很快開始了。當她一腳踏入以前那個只有靈巧漂亮的女孩子才能進入的舞蹈室時，來不及高興，就馬上投入了學習。下腰、劈叉，她樣樣練得勤。一天又一天，嫻熟的舞姿終于在她身上展現(xiàn)出來。
可是，當舞裙發(fā)下來時，她卻呆了——這是一件露膀的吊帶裙�！叭棺舆@么漂亮!”“哈哈，就是!”聽著其他女孩子興奮的說笑聲。她默默坐下來，淚水無聲地滑過臉頰。由于發(fā)育“較快”她的腋下生出了黑黑的腋毛。夏天，她從來都不敢穿吊帶的衣服，家中五花八門的短袖將他一年一年包裹在極敏感的自尊里。
終于，她鼓起勇氣把心中的煩惱寫進寄給老師的信里。
她忐忑不安地想：老師會不會也嫌棄我呢?
演出那天，她慢慢地換好裙子，遮遮掩掩地走向舞臺，老師正向她迎面走來。就在那一剎那間——老師向她露出了以鼓勵的微笑——啊!就是這個純凈無暇飽含師愛的微笑，頓時化解了她心中所有的顧慮，就是這個堅定樂觀的微笑，讓她像其它肌膚雪白的女孩子一樣，昂首走向主席臺。這個微笑，如一縷清晨的陽光，射進她的心房，從此，里面鳥語花香，欣欣向榮，一派春光。
演出成功地進行，她自信地舞蹈。
那個微笑，成了她心中永恒的星辰!
微笑作文 篇2
有位詩人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。
當你失意與沮喪時，不妨笑一笑，你會頓時茅塞頓開；當你遇到困難一蹶不振時，笑一下，你就會覺得精神百倍；當你憂愁苦悶時，一個微笑，會驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險的場景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含著克敵于從容淡定之中的.力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵；對球迷，是一縷春風，一個承諾。而對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實的慰籍和溫暖。
人生道路上，面對一切悲哀和困難時，不妨試著微笑一下吧！撥開一切陰云晨霧，拋開“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。
微笑，給人以動力，給人以魅力，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對，總會有新的夢想展翅翱翔。
不是一切大樹都甘愿北風吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢想都情愿被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉(zhuǎn)。
是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。作文
微笑作文 篇3
“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明的田園生活快樂悠然�！皦粜蚜耍F馬是你，冰河亦是你。"這是優(yōu)質(zhì)青年對自己的鼓勵，或許某個深夜，獨自一人微笑，為自己充足的生活慶祝；“怎度，怎度，驚起一灘鷗鷺”，縱然李清照經(jīng)歷著苦難，但仍然因美景而幸福。我是我酣然一笑，人在路上，只要嘴角上揚，知足常樂，就會幸福身旁？何必給自己披上憂傷的外衣？
春吹紅了挑花，吹綠了柳樹，吹醒了青蛙，吹來了燕子。春風一吹，冬天走了，有所謂無所謂。柳發(fā)芽，人新貌，我獨自徘徊在幽徑小路，吹過臉龐，泥土的芬芬，北方的春天就算會有這種風景，那也是稍眾即逝的。但為什么不知足的`享受呢？這何嘗不是自然給你的幸福呢？這微小的事情，諸如此類，身邊時常有的。既然無福消瘦大海親吻鯊魚，沙漠下暴雨，那么我想請你知足常樂，快樂和幸福的互補品，缺了誰都不行。抓住你的小確幸，不怕遠方，風雨兼程，負責你的生活不只有眼前的茍且，還有未來的茍且。
有人說，動畫片是小孩來娛樂觀看的。隨著年齡的增長，日漫成為青少年的寵兒。但我想日漫的血腥是無法接受的，當然我不是在指責日漫，。但總有反駁，國產(chǎn)動漫沒什么好的。我又想吃菠菜的大力水手對于女友的堅決，這種堅持不懈的精神，現(xiàn)代社會有幾個呢？像我鐘愛的神廚小福貴，他自立自強，現(xiàn)今社會有誰孝順父母的”孝順“做到完美呢？那么這樣，我想說何必給自己披上年齡的外套呢？保持一顆童真的心，我想這個人一定是快樂的，至少抓住了幸福，這種幸福不是大義凜然的愛國情懷，而是對自己價值的肯定，是對自己內(nèi)心的寬容和滿足；對人生的感恩與珍惜。那為何我們不做個嘴角上揚，微笑身旁的人呢？為何要趕走小幸福？幸福像個瓶子，你要一點點地把砂礫裝進幸福的瓶子里，慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)你裝進去的不是砂礫而是耀眼的金子。
舊憶就像一扇窗，裝滿幸福，推開了就再難合上，誰踩過枯枝輕響，螢火繪著畫屏香誰的幸福靜靜淌，這場故夢里，幸福會登場，我看見你嘴角上揚，微微笑……
微笑作文 篇4
又是一年國慶節(jié)，到處都充滿了歡樂的氣氛，鮮花的芳香和人心的溫暖更始彌漫了整個校園。開學已經(jīng)一月有余，在感激新的老師對我的關懷時，曾經(jīng)的任課老師也讓我懷念了一番。其中的一位老師給我留下了頗為深刻的印象。這位老師姓趙，是我在補習班時的英語老師，我們僅僅相處了一年，甚至我只知道她姓趙，其他的信息我?guī)缀跻粺o所知。不過，如此模糊的信息卻襯托出了我對她深深地感激和懷念。
那一幕幕至今我還銘記于心，歷歷在目。在一年前，我加如了該補習班。第一次上課時，上課鈴剛響不久，趙老師緩緩步入了班級，我不禁有些驚訝：趙老師那獨特的氣質(zhì)深深地吸引了我。我很激動的認真聽課，想給老師留個好印象。只可惜，事與愿違，盡管我很努力的聽課，但由于基礎較差，在第一次測驗成績公布時，老師報出我的分數(shù)時嚇了我一大跳——我只考了81分!這可是史無前例的呀!在走上講臺領試卷時，我不禁胡思亂想起來：老師會不會罵我?我在她心中的印象會不會大打折扣?當我接過試卷，忐忑不安地望著老師時，卻發(fā)現(xiàn)老師不僅沒有責備我，還給了我個甜甜的.微笑，延伸也很溫柔，仿佛在說：你不比別人差!你能行的!我的心里感到酸酸的，油然而升了對老師的感激。當我看見附近的幾位同學均在95分之上的試卷時，我不僅暗暗下定決心：我要努力學習，以高分老報答老師對我的鼓勵，絕不拖班里的后腿!
在以后的日子里，我便把對老師的感激化作動力，努力學習。趙老師多我很不錯，在我成績進步時，老師便很開心，眼神里充滿了喜悅;即使我的成績退步了，老師也給我加以鼓勵的微笑，絲毫沒有責備的意思。我覺得，在老師眼中，我就是一個小小的花苞，不管何時盛開，老師們都一視同仁地悉心照料。我甚至覺得，老師，就是我們的親人。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，補習班隨著小學的畢業(yè)而終止了。離別的時候，我們都很失落。我感到，老師的笑容也變得苦澀，眼神里也充滿了不舍。當我拿到成績單時，發(fā)現(xiàn)成績超出了我的預想，這和老師的關懷和那難忘的微笑是分不開的!
時間在跑，我已經(jīng)長高，抹不掉的記憶里，藏著那些難忘的微笑。
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