微笑作文7篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的微笑作文7篇，歡迎大家分享。
微笑作文 篇1
享受的不是陽(yáng)光，是追尋陽(yáng)光的過(guò)程。
——題記
陽(yáng)光，是溫暖的，它能讓冰天雪地變得熙和溫暖。同是，它也是害羞的，不一定每天都見(jiàn)到它……
現(xiàn)在正是炎熱的夏天，幾乎每天都很熱，讓人不得不抱怨起來(lái)，希望下點(diǎn)兒雨涼快涼快。然而過(guò)了幾天，老天或許是知道了人們的心愿，立刻板著一塊臉。沒(méi)錯(cuò)，天陰了，可是……并沒(méi)有下雨。
剛開(kāi)始，我學(xué)得還好，因?yàn)椴挥庙斨胰丈象w育課了�？墒菨u漸的，當(dāng)我騎著自行車去上學(xué)時(shí)，有此寒冷的風(fēng)便向我吹來(lái)，那滋味可不好受，于是我便還是希望太陽(yáng)出來(lái)，給我?guī)?lái)溫暖的陽(yáng)炮�？墒�，天還繼續(xù)陰沉著……
周末，我與幾個(gè)好友約好了去逛街，買一些東西。早晨，我騎著自行車在門(mén)口等著她們，還好今天不是很冷，而且還有點(diǎn)兒要晴的梓子，可太陽(yáng)始終沒(méi)有出來(lái)，我是多么希望有陽(yáng)光��！哪怕一點(diǎn)兒也好。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，于是我用腳放在腳踏板上往后旋，借此來(lái)消磨時(shí)間�？墒�，著著，我的褲子的一個(gè)角被卡在了鏈條上，我爭(zhēng)了，于是趕忙拉，卻怎么也拉不出來(lái)。怎么力？就這樣在這坐著，多丟人��！于是我趕忙在這拉，每個(gè)路過(guò)的`人都看我一眼，好尷尬啊！我頓時(shí)急得滿頭大汗。
就在這時(shí)，一位阿姨看到了我的舉止，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么？卡住了”？我不好意思地“嗯”了一下。她走上前來(lái)，把鏈條向一，天哪！我的褲子角終于“解放”了！我頓時(shí)有點(diǎn)震驚，也十分感激她，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝”！“沒(méi)事，不用謝”！她笑著回答我，身走了。我凝視著她的背景，久久不能忘懷。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)天空開(kāi)始放晴。太陽(yáng)也出來(lái)了，還帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，那陽(yáng)光照耀著我，十分溫暖。這陽(yáng)光照進(jìn)了我心里，一股股暖流涌遍全身。我知道，我追尋的陽(yáng)光終于到來(lái)了……
我抬頭看向天空，忽然發(fā)現(xiàn)，那陽(yáng)光在向我微笑，多么溫暖與舒適�。�
微笑作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，人們都說(shuō)，愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，我聽(tīng)了便在心底暗暗發(fā)笑：如果這個(gè)女孩運(yùn)氣差，她還能笑的出來(lái)嗎？
小時(shí)候，我笑點(diǎn)很低，一有什么感覺(jué)搞笑的事就笑，一笑眉眼都彎成了月牙兒，兩個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩跑出來(lái)，虎牙更顯俏皮，自認(rèn)為是“微笑代言人”。長(zhǎng)大以后，學(xué)習(xí)成為了我生活中的主旋律，雖然有點(diǎn)累，但卻充實(shí)。現(xiàn)在的我，不變的是學(xué)習(xí)，變的是性格。我素來(lái)行事風(fēng)風(fēng)火火，像個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的假小子，作業(yè)寫(xiě)完后就跑出家門(mén)跟好朋友們捉迷藏逛公園，這樣的生活輕松自在，別提多美好了。
現(xiàn)在六年級(jí)了。長(zhǎng)大了好多，性格也變了好多，不在整天像斗勝的公雞一樣昂首闊步地走來(lái)走去，而是像菜市場(chǎng)問(wèn)“茄子多少錢(qián)一斤的”老太太一樣，倚著身子，盡量讓書(shū)包的重量分?jǐn)傇谌恚米屚炔幌窆嗔算U似的沉重。還記得有一天，老師把我叫去談話，問(wèn)我最近是不是有心事？我聽(tīng)得一頭霧水，驚詫地望著她，她被我盯得渾身不自在。終于開(kāi)口說(shuō)：“我見(jiàn)你最近心情不太好，尤其是國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)之后，你眼睛里的光、從骨子里透出來(lái)的那股驕傲勁、還有與生俱來(lái)的那種自信全都消失了�！蔽液荏@訝，說(shuō)實(shí)在的，我真不知道自己有這樣的優(yōu)點(diǎn)，被老師這么一說(shuō)，反而覺(jué)得不自在了。
那天下午與老師的談話確實(shí)給我?guī)?lái)了一些變化，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)而已......
有一次老師開(kāi)班會(huì)，問(wèn)我們：“快樂(lè)是什么？”全班竟沒(méi)有一個(gè)人能回答出來(lái)。老師見(jiàn)我們這副樣子，又換了個(gè)問(wèn)題：“你們快樂(lè)嗎？”全班齊聲回答道：“快樂(lè)！”但捫心自問(wèn)一下，自己真的快樂(lè)嗎？答案是否定的？學(xué)業(yè)的'繁重以及各種因素都造成了我的不快樂(lè)以及一系列的變化。
我現(xiàn)在莫名其妙的感覺(jué)自己很累。壓力比山大的那種。大人們也許會(huì)說(shuō)：“你一個(gè)小孩子，一點(diǎn)點(diǎn)事就開(kāi)始喊累，長(zhǎng)大以后怎么辦？學(xué)生的任務(wù)只有學(xué)習(xí)而已，其他什么都不用操心，你有什么資格說(shuō)累？”
但是今天在作文中，我想要反駁一句：“是的，物質(zhì)條件上我們什么也不缺什么也不愁，但是精神上的壓力太大，你們要求學(xué)習(xí)上的高分，可以，這是一個(gè)學(xué)生的本分。但是家庭中的偏心又是怎樣的一回事？重男輕女的封建思想并沒(méi)有受到時(shí)間的磨礪而漸漸淡化，反而越來(lái)越強(qiáng)烈，受到爺爺一輩的影響，我們的父輩也開(kāi)始變得偏心起來(lái)，慢慢的不把女孩子當(dāng)成一回事，這又是什么說(shuō)法？學(xué)習(xí)上的高分。家庭中的不公，真的是一個(gè)孩子一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承受的嗎？我們也想每天朝九晚五可現(xiàn)實(shí)卻是朝五晚九，不過(guò)是兩個(gè)數(shù)字的變化而已差別怎么就那么大呢？”
有一句話我認(rèn)為說(shuō)的很好：生活不就是痛苦組成的嗎？是啊，生活很痛苦現(xiàn)實(shí)很殘酷競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以，我很累......我真的不知道我每天這樣渾渾噩噩的在干什么？究竟是我的思想不端正還是大人不理解？大人口中的好孩子是聽(tīng)話成績(jī)好說(shuō)一不二，可如果真的那樣了還是一個(gè)孩子嗎？我想要往那個(gè)方向去發(fā)展，可是我的心不允許我這樣做，我自己也不允許......
我是一個(gè)離異家庭的孩子，我選擇了爸爸，爸爸的兄弟姐妹很多，我自然就有了很多的弟弟妹妹。爸爸有時(shí)候不通人情，總是罵我欺負(fù)弟弟妹妹，可我理解他，畢竟一個(gè)男人嘛，女孩子細(xì)膩的心思也不需要他完全理解。直到后來(lái)，我爸爸再娶，那個(gè)女人的到來(lái)使我所有的心理防線全部崩塌。那個(gè)女人對(duì)我好的時(shí)候視如己出，對(duì)我不好的時(shí)候又惡語(yǔ)相向，現(xiàn)在她又和我爸爸生了一個(gè)男孩，自然而然的，這個(gè)最小的男嬰就成為了家里的重心。爸爸常說(shuō)要讓我讓著比我小的弟弟妹妹，可是誰(shuí)又來(lái)讓著我呢？我也不過(guò)是12歲，還是名義上的孩子，為什么我承受那么多的事情卻還要遭到那么多的不公平？都是孩子啊......
我與微笑已經(jīng)再見(jiàn)很久了，事到如今。我依舊沒(méi)有把它找回來(lái)......我不想自己這么就這么墮落下去，可是現(xiàn)實(shí)就是如此。
微笑作文 篇3
微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)椋⑿κ侨碎g最美的符號(hào)！
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！笔堑模钤诹硪粋�(gè)地方，與自己的親人分開(kāi)了，是一件很悲慘的事，但你有沒(méi)有想過(guò)，你去任何地方，是為了我們的母親——祖國(guó)，是為了更好的報(bào)效祖國(guó)，你不必傷心，因?yàn)槲覀兒湍赣H的`心是永遠(yuǎn)連在一起的，是永遠(yuǎn)不能分開(kāi)的我們只有微笑地去面對(duì)，用微笑去戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝煩惱。人們都知道愛(ài)因斯坦一生有許多重大發(fā)現(xiàn)，但誰(shuí)又知道他經(jīng)歷過(guò)多少艱難，挫折以及失�。克r(shí)候曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來(lái)在很長(zhǎng)時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子，他并沒(méi)有理會(huì)別人的看法，他從鄙視的目光中微笑著走向智慧與成功的彼岸，最后成為了大科學(xué)家。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往因?yàn)樽约旱氖。龅叫⌒〉睦щy，就，我們身為祖國(guó)的孩子，我們不能這樣，我們要用微笑去戰(zhàn)勝一切，因?yàn)槎梦⑿Φ娜瞬攀巧钪械膹?qiáng)者。
讓我們學(xué)會(huì)微笑，不會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難中微笑。
微笑作文 篇4
微笑是寒冬的陽(yáng)光，讓你在失望中找到曙光，微笑是語(yǔ)言，促進(jìn)人與人之間的交流。微笑是奮斗的動(dòng)力，是成功的階梯。
——題記
微笑是人生成功的秘訣之一。
去年六年級(jí)暑假，我閑著沒(méi)事便被哥哥應(yīng)聘到他剛開(kāi)不久的奶茶店當(dāng)服務(wù)員。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很荒唐，但經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的深思后，終于決定了——去當(dāng)服務(wù)員。
我來(lái)到哥哥的店里，品種挺豐富的嘛，什么奶茶、果汁、汽水……真是“琳瑯滿目”啊！哥哥給我端來(lái)一杯果汁，并且面帶微笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“這是您的果汁，請(qǐng)慢用�！蔽衣�(tīng)后驚訝不小，我慢慢地走過(guò)去，摸了摸哥哥的額頭說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧！”剛剛笑容燦爛的臉立刻嚴(yán)肅下來(lái)，正經(jīng)地說(shuō)：“什么發(fā)燒？我正在教給你招待客人的方法，由于我這里是新店，所以對(duì)顧客的態(tài)度必須誠(chéng)懇。一定要面帶微笑地招待客人，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，終于有一位客人光臨小店了，我喜出望外，但又擔(dān)心自己態(tài)度不夠誠(chéng)懇，便牢記哥哥囑咐的話：“面帶微笑，面帶微笑”我一臉燦爛的笑容迎了上去，小心翼翼地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您需要點(diǎn)什么？”這位顧客不耐煩地說(shuō)：“一杯牛奶”。我仔細(xì)地向杯子里倒進(jìn)新鮮的.牛奶，雙手遞給顧客，可她一看就開(kāi)始抱怨了：“怎么沒(méi)加冰塊？這么熱的天，連冰塊都不知道加嗎？”我愣了一下，臉立刻漲得通紅，支支吾吾地說(shuō)：“可是沒(méi)有……牛奶加冰的呀！如果加了冰塊，牛奶就不香了！”她聽(tīng)后又不耐煩地說(shuō)：“那牛奶我不要了，我要加冰的汽水吧！”我聽(tīng)后產(chǎn)生了不滿，真想扭頭走人，可看到坐在對(duì)面座位上向我豎起大拇指的哥哥，我又想起了“面帶微笑，面帶微笑，”我的臉又回到了原來(lái)的燦爛，仍仔細(xì)地倒著汽水，加著冰塊……直到那位顧客滿意為止。顧客走后，哥哥向我投來(lái)贊許的目光，不由得說(shuō)出：“帶著微笑出發(fā)，便是擁有了自信，擁有了自信，就擁有了成功！”
是啊，生活中有許許多多的困難，只有微笑地面對(duì)它們，才能駛向成功的彼岸。朋友，帶上微笑出發(fā)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將無(wú)所不能！
微笑作文 篇5
落日的金黃與霞邊勾勒，夕陽(yáng)下的背影若隱若現(xiàn)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)回頭，一個(gè)微笑，在夕陽(yáng)的沐浴下，是那么的美麗。有些茫然，或許，有一種美麗叫微笑吧。
她，是我們班永遠(yuǎn)埋在角落里的女孩，平時(shí)，她沉默寡言，下課時(shí)，她也是在看她那永遠(yuǎn)看不膩的數(shù)學(xué)書(shū)，沒(méi)什么人和她打交道，她母親是環(huán)衛(wèi)工人，也許當(dāng)時(shí)還小，懵懂的認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人就是撿垃圾的廢物，所以，我和她之間一直都是隔著一層膜罷了。
一天，遲到被罰掃整個(gè)班的地。放學(xué)了 ，同學(xué)們各自奔回各自溫暖的家中，面對(duì)空無(wú)一人又布滿垃圾的`教室，有些迷茫，一個(gè)教室一個(gè)人一堆垃圾，一副凄涼的景象。嘆了口氣，拿起掃把開(kāi)始掃地。正當(dāng)我想扔下掃把‘’卷鋪蓋”走人時(shí)，她走了進(jìn)來(lái)。我在想，或許她是來(lái)嘲笑我的。這時(shí)她沖我笑了笑就拿起了掃把掃起地來(lái)。不一會(huì)兒在兩人的合作下，總算是掃好了。
就這樣，走出教室，在樓道間彌漫著尷尬的氣息。出了校門(mén)，我一直嘀咕著冷。大街上，來(lái)來(lái)往往的人不見(jiàn)蹤影，車輛也少了些許。這時(shí)，她把她的手套遞過(guò)來(lái)，我呆滯了一會(huì)兒，才顫抖地接了過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲謝謝。她回了我一個(gè)微笑。
到了十字路口我們要分別了第一次與她分別會(huì)那么的依依不舍，最終還是別離。在轉(zhuǎn)角處，我看見(jiàn)她那模糊的身影，大聲喊了她的名字，她似乎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，回過(guò)頭來(lái)了，給了我一個(gè)微笑。是啊！在夕陽(yáng)下那個(gè)微笑是那么的美麗…
微笑作文 篇6
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然溜走；留一個(gè)微笑給邪惡，它便會(huì)不停顫抖。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在闌珊處。
——題記
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，花落無(wú)聲，歲月劃過(guò)譜寫(xiě)了人生百態(tài)；起舞弄影，潮起潮落，一切微笑都是幸福的源泉。
當(dāng)你看到蜂圍蝶轉(zhuǎn)，花間凌舞，你可曾記得它們描繪了怎樣的風(fēng)景？當(dāng)你欣賞大漠那縹緲的孤煙與沉重的落日，你是否考慮過(guò)它們?cè)阡秩局鯓拥陌蹴�？�?dāng)你目睹羊羔跪乳烏鴉反哺，你有無(wú)深諳它們?cè)谠忈屩鯓拥囊蕾�？�?dāng)你看到湖中悠藍(lán)的湖水，你可否了解它在追溯著怎樣的時(shí)代？對(duì)于它們所給予我們的美的享受，我們報(bào)以真誠(chéng)的微笑，因?yàn)樗鼈冄堇[了大自然的活力及生命的可貴。
我不知道，飛蛾撲火的那一剎是否懷著期待與虔誠(chéng)，還是恐慌與驚愕；我不知道雄鷹把雛鷹扔下山崖時(shí)是帶著圣潔與企盼，還是逃避與迷茫，我只知道，做著諸如此類事情的它們，即使在危急的時(shí)刻，仍不忘給賴以生存的大地留下一抹微笑。
有的人喜歡斷樹(shù)殘枝萎葉，有的人喜歡舊寺銹鐘頹墻，有的人喜歡云冷星隕月缺，有的人喜歡柳敗花殘露濃，有的人喜歡深深庭院中的一蓬秋草，有的人喜歡青苔荒蕪的石階，我們對(duì)它們報(bào)以真摯的.微笑，因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了破碎的美麗。
對(duì)于藍(lán)天給予你的自由遐想，大海給予你的深沉雄渾，青山給予你的永恒希冀，偉人傳授給你的亙古不變的真理，朋友給予你的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，在欣然接受的同時(shí)，不妨也償還給他們微笑，因?yàn)槲⑿κ穷I(lǐng)悟的彼岸，是幸福的開(kāi)始。
用微笑點(diǎn)綴白天，用微笑照亮黑夜，不必苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫，只要含著微笑走過(guò)四季，因?yàn)槲⑿κ且磺行腋５拿壬?/p>
微笑吧，幸福在微笑中繼續(xù)。
微笑作文 篇7
曾經(jīng)，我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事兒就哭，學(xué)習(xí)上遇到困難也哭。媽媽告訴我“眼淚是非常珍貴的，只有勝利者才有資格哭泣，并且勝利者是感動(dòng)的哭，而你則是失敗的哭”。聽(tīng)了媽媽的話，我收干了眼淚，眼淚就是鉆石啊，我發(fā)誓從現(xiàn)在開(kāi)始不再哭泣，化哭臉為笑臉，因?yàn)槲抑牢疫�沒(méi)有資格去哭。
我沒(méi)有破我的誓言，并且我還在別人哭泣的時(shí)候熱心的去安慰他們，并告誡他們，“只有成功者才有資格哭”，如果我們哭了，那我們就輸了，從現(xiàn)在開(kāi)始努力做最好的自己。同學(xué)聽(tīng)了我的話，振作起來(lái)打起精神，快速用手收干眼角的眼淚。露出一個(gè)天真無(wú)邪的微笑。即使被同學(xué)侮辱也不要哭泣，你越哭，他越覺(jué)得你軟弱，越覺(jué)得你好欺負(fù)，所以，當(dāng)我們受到同學(xué)的欺負(fù)時(shí)，不要哭，要沖著他大聲笑，讓他知道你的堅(jiān)強(qiáng)，讓他知道，你不是個(gè)愛(ài)哭的`孩子，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，用微笑來(lái)戰(zhàn)勝他們，你就已經(jīng)勝利了。我們?cè)娇�，壞人越笑，為什么我們要哭呢，�?yīng)該要笑。用微笑面對(duì)這個(gè)社會(huì)乃至這個(gè)世界。當(dāng)成績(jī)跌入谷底時(shí)，不要哭，止住眼淚，給自己一個(gè)微笑，這個(gè)微笑是在給自己的生命加油！
當(dāng)受到不公平的待遇時(shí)，不要哭，不要生氣，要冷靜，用微笑去坦然的面對(duì)這一切，因?yàn)槲覀儧](méi)有資格哭。因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)的少年，是炎黃子孫，是中華少年！
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