微笑的作文常用3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)笑臉，讓自己勇敢面對(duì)艱險(xiǎn)。獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫有時(shí)看不到一絲曙光，長(zhǎng)路漫漫有時(shí)走的并不瀟灑浪漫。這時(shí)，我們應(yīng)該給自己一個(gè)微笑。讓來自心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上翅膀在藍(lán)天翱翔；讓來自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己，帶著自己闖過難關(guān)。
幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。微笑，我們對(duì)它擁有許多不同的見解。達(dá)芬奇筆下雍容華貴的蒙娜麗莎讓每一個(gè)駐足欣賞的人都嘆為觀止，這微笑讓人感到無限美好。不同的.人對(duì)微笑有著不同的詮釋，但微笑并不只是停留在表面上的，而是擁有許多內(nèi)涵的。
微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。
微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，無論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
不論外在環(huán)境是否狂風(fēng)暴雨，只要心中有陽(yáng)光，人生就會(huì)永遠(yuǎn)充滿希望。記�。何⑿κ菍�(duì)自己的。在這繁雜塵世中找一片藍(lán)天，在這世俗中找一點(diǎn)清凈，放慢腳步欣賞身邊美麗的風(fēng)景，平淡美麗的生活吧，微笑面對(duì)每一天。
微笑的作文 篇2
因?yàn)槲也幌肓鳒I，所以我選擇微笑！
因?yàn)榱鳒I意味著落后，所以我選擇微笑！
十四歲，花季般的年齡，十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，孕育了我們燦爛的憧憬，生命的小舟在綠如藍(lán)的春水中蕩漾，看前途江花勝火，一路歡歌。
也許嬰兒落地的呱呱啼哭，預(yù)示著新生命的歡歌；幼兒學(xué)步時(shí)的號(hào)啕大哭，是一種對(duì)成長(zhǎng)的訴說；童年時(shí)遭斥責(zé)后的啜泣，是一個(gè)特別的解脫；少年里為考試流淚，預(yù)示著奮起的執(zhí)著。成長(zhǎng)，是微笑的無可奈何。
剛成為一名初中生，我感到了莫大的突然，面對(duì)不可改變的現(xiàn)實(shí)，我只能選擇拼盡了全力去適應(yīng)它。慢慢地，我知道了成績(jī)?cè)愀獾脑�，也理解了朋友瞬間的.沉默，更不會(huì)在受到丁點(diǎn)嘲笑后就耿耿于懷，跌跌撞撞后，我反復(fù)地告訴自己：要讓微笑成為我生活的主色調(diào)。
月考成績(jī)出來后，看著其他人落魄的樣子，我自我感覺還不錯(cuò)。正悠然于下一次的自得時(shí)，卻落得折戟沉沙，面壁思過是最好的注解�？纯辞皫酌�，最多就差一兩分。即使繞著操場(chǎng)瘋跑了幾圈，也不能換回我此時(shí)的落寞。微笑啊，她躲在遠(yuǎn)處，冷靜的嘲笑我。
回到家，扔下書包卻扔不掉沉重的失落，浩瀚星空，涼風(fēng)吹了一夜，沒有一顆星來關(guān)注我，它們只顧閃爍不停，直到稀落。夸張的藍(lán)色，誰(shuí)說星星知我心？
我的那顆星到底在哪兒？
黑暗讓世界沉默，我的心也沉默了。
不服？怎么有眼眶濕濕的感覺，我用雙手撫摸，唉，是那看似有情卻無情的眼淚。它正在吧嗒吧嗒地滴落，順著臉頰滾落下來，最后全都被吸入被窩。
朦朦朧朧中，突然冒出一個(gè)頭頂天光環(huán)的小天使，她說：“喂，干什么，一次困難就把你打敗了嗎？想想，你的夢(mèng)想是什么？成功就在眼前。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，你就應(yīng)該微笑��！”是誰(shuí)？這么恍惚！這么值得感激！
細(xì)細(xì)琢磨這話，也不無道理��！也許是爸爸說的，也許是媽媽在說，也許是我的心靈自語(yǔ)……但淚水怎么也止不住。于是我微笑著，讓淚水肆無忌憚的滑落下來。
從此，我希望不再流淚！
微笑的作文 篇3
走過春夏，略過秋冬，小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我慢慢的回想，靜靜的思索，我望見了她的微笑。那是甜甜的令人放松的笑容；那是花一般令人陶醉的笑容；那是流星般幫人如愿的笑容。她是誰(shuí)，我靜靜回想，她是我的李老師，是我最喜歡的語(yǔ)文老師。
這種笑，我曾不止一次見到。3年級(jí)我因貪玩放學(xué)后放學(xué)未回家，她找我談了一次話，那是我第一次見到她那如夢(mèng)似水的笑容，是她的笑容令我緊張的心放了下來，啦。從那以后我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這個(gè)老師，我喜歡她那溫婉動(dòng)人的笑微笑，我也不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)到了她在對(duì)我笑，那夢(mèng)見她在與我歡樂的'交談。我也一次次不舍地追逐那笑容，抓住那笑容，去抱住那笑容。夢(mèng)終是夢(mèng)，抓是抓不住的。
偶爾在馬路上碰面，或是下了課與她八卦一下，這種笑也會(huì)透過她的嘴角流露在外，甜甜的美美的，笑中包容了整個(gè)世界。她那掛在嘴邊的兩個(gè)小酒窩里，充滿了歡喜，充滿了甜蜜，充滿了一種說無法形容的美，這或許就是傳說中的微笑的力量吧！
愛笑的人，都是最美的。我曾經(jīng)一直以為我的生活少不了花，花是最美的，是凈人心靈的。現(xiàn)在我才知道笑是最美的，是最溫婉的是，最能包容一切的。不要誤以為一笑便只一笑；不要誤以為她笑也只為笑，她美也只因天性天性。以笑回應(yīng)一切這應(yīng)該就是她的性格吧！
6年將結(jié)束這是最后一年，她的微笑也將隨風(fēng)逝去。我知道，我明白，我懂得她的微笑不止給我一個(gè)人的，我不能太自私，我也知道她的微笑會(huì)一直陪著我走到最后，這也便是我最慶幸的了。
風(fēng)兒徐徐吹過，我站在花海，里閉上眼突然間明白：之所以笑是為了包容，之所以小是為了使一切“春暖花開”。這滿花的爭(zhēng)艷卻也不及她那一抹微笑呀！
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