微笑的作文(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的微笑的作文4篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
“你笑起來，很美，很溫暖！”
我看著手中的照片，腦海里揮之不去的仍然是她那甜甜的微笑。夕陽西下，兩個小女孩站在校園的桂花樹下，悠閑地談著話。我看著她，她又笑了，黃昏的一縷陽光印在她的臉龐，她的臉上微微泛起紅暈，越發(fā)顯得她美麗動人。
曾幾何時，也是在這樣的黃昏下，在學(xué)校的桂花樹下，正逢桂花盛開，我看著這些淡黃的花瓣，它們是那樣的小巧玲瓏，不失淡雅，微微散發(fā)出絲絲香氣，沁人心脾。這里面裝的是什么仙露瓊漿？我想摘一朵。
“啊，別摘！”身后傳來驚呼，我轉(zhuǎn)過身，正對上她那焦急的眼神�！鞍堰@些花留下，供人欣賞，好嗎”？她露出了那甜美的微笑和請求的眼神。我愣住了，我第一次看見一個人能有這樣的`笑容，我內(nèi)心的憂愁、孤單轉(zhuǎn)瞬間煙消云散�！昂冒�！”，我也沖她微笑。桂花樹下的偶遇，我們定下了誓約，成為了最要好的朋友。
那年那天，由于意外遭遇，我骨折了，這對于我來說是一場巨大的災(zāi)難。我躺在病床上，抬頭望著窗外，但卻見不到些許光彩，是那么凄涼，是啊，心中又何嘗不是，有誰知道我內(nèi)心的痛苦？就在我一蹶不振的時候，她卻來看望我，她笑了，看著那天使般的笑容，我心中的冰雪消融了�！拔視刻斐闀r間來陪你的�！�，這是你的承諾，就在這一句話里，夾雜了那么多的鼓勵、關(guān)心。
離別時，你的笑容，告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；在我要放棄時，你的笑容，告訴我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；在我失敗時，你的笑容告訴我“失敗是成功之母”。
你的笑容，會永遠(yuǎn)定格在我的腦海里�，F(xiàn)如今，在我憂愁、悲傷和煩悶的時候，總會想起那一絲笑容，那彷徨躁動的心又仿佛得到了安寧。
點點星輝。我愿尋一顆最亮的，獻(xiàn)給你的微笑；盈盈月光，我愿掬一杯最清的，獻(xiàn)給你的微笑；落落余暉，我愿擁一縷最暖的，獻(xiàn)給你的微笑，你那最美的微笑。
微笑的作文 篇2
陽光透過窗簾，灑下一片溫暖。媽媽推開房門，端著托盤，上面放著熱氣騰騰的米粥和一個油光澄澄的荷包蛋，走至床邊，在桌邊放下。“趁熱快吃，學(xué)習(xí)辛苦，多吃一點，早上上學(xué)時，路上要小心”，媽媽不停地托付著，臉上的笑容越來越深。嘴角一點一點上揚，眼角呈布著細(xì)小又密密的皺紋，額前的黑發(fā)中嵌這幾縷青絲，逆著陽光，有著微弱的光澤。明亮溫和的眼神包含著滿滿的關(guān)愛，此刻媽媽的微笑已無當(dāng)年的美顏，卻寧靜慈祥。媽媽的目光總能精準(zhǔn)的捕捉到我的需要，十幾年一如既往而又無微不至的關(guān)愛，如冬日的陽光一般溫暖。媽媽的微笑深深地觸動了我的心靈。
這笑容又有幾分熟悉，輕輕叩開我心靈的記憶，一時間，那幾張笑臉?biāo)坪跤指‖F(xiàn)于眼前。
那是一個明媚的下午，而我的情緒卻截然不同，心情躍到谷底。期末考成績一落千丈，自己垂頭喪氣，這凄慘得分?jǐn)?shù)讓我開始懷疑我自己，甚至覺得現(xiàn)在的自己讓我感到陌生。班主任輕輕喚我到身旁，摸了摸頭，溫和的說：“一次失敗沒什么關(guān)系，只要盡力了就好”。一直埋下的頭慢慢抬起，老師燦爛的笑容撞進(jìn)眼里。老師的眼神充滿鼓勵和希望，臉上的笑容讓人寬慰。良久，我輕輕對她點下了頭，并回以一個自信開朗的笑容。是啊，一次失敗不能代表什么。邁出腳步，揚起風(fēng)帆，再次起航。笑容成為了我的動力，更深深地觸動了我的`心靈。
還有一個樸素的身影浮現(xiàn)在眼前。一個空氣清新的清晨，我手里拿著剛吃完早點的包裝紙，但路邊卻不見有垃圾桶，看到前方有一個清潔工阿姨推著小車，不時清掃著路旁的紙屑，我小跑至跟前，把手中的包裝袋放入裝垃圾的小車，一抬頭，一直在旁的阿姨對我露出了笑容，雖無嫣然一笑的魅力，卻充滿贊賞與溫暖。隨手的無意之舉換來的這一份肯定讓我欣喜不已。因有著這樣一群默默奉獻(xiàn)的人，我們的城市一定會變得更加美好。這笑容深深地觸動了我的心。
一張張笑臉的構(gòu)建了我的幸福生活，一張張笑臉成為我成長的動力，一張張笑臉更觸動了我的心。
微笑的作文 篇3
我隨手從書架上拿起一本書，是一本微微泛黃的舊版山海經(jīng)，翻了兩頁，將它抱入懷中，正想走開，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個人，低垂著眼眸，仔細(xì)地讀著手中的書，陽光透過百葉窗不溫不火地灑在書頁里。
我靜靜地端詳著這個人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充滿著青春的味道，突然間一個親切的名字從我腦海中閃過——廖老師
我快步上前去，親切的喊了一聲廖老師，她聞聲算過頭來，她對我笑了笑，但牟子里卻滿是詫異。她多半是忘了我的模樣，卻又不好意思說什么
“老師，我是萱”靜默了一會后我導(dǎo)出我的'名字來打破這尷尬的局面
“是萱啊，都長怎么高了，你不說我都認(rèn)不出你來了”老師滿是驚喜，笑得更加燦爛了，此時的我們有太多思緒，太多懷念，一時間卻不知該說些什么呢
思緒隨著微笑穿梭到那個時候
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了辦公室，這次一定挨批評了，這是我數(shù)學(xué)第二次掉進(jìn)80，對于成績一向九十五分以上的我，連續(xù)兩次考差這免不了是一大打擊，我一直覺得數(shù)學(xué)很簡單，輕輕松松就能考個好成績，正是這種長期以來的驕傲讓我失敗，但當(dāng)時的我并這么認(rèn)為，只是覺得是失誤，下次仔細(xì)點就好了。我來到廖老師辦公桌前她沒有說什么只是笑著遞給我一張試卷讓我做，我掃了一樣試卷不削的說“老師一模一樣的題還有必要做嗎”，老師沒說什么只是微笑的看著我示意我要做。
不一會我就做完了，肯定有一百分了吧，我開心的將試卷遞給老師，不料舊的錯誤還是重犯了，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤這時廖老師意味深長地說：“你只是太驕傲了沒有認(rèn)真對待每一次測驗謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步.你有這個只要努力，老師相信你一定行的”原以為會該批評的我，看著此時對我微笑而如此祥和的老師，心中涌起一股波瀾
在老師的鼓勵和引導(dǎo)下，我改變了我學(xué)習(xí)的態(tài)度
微笑的作文 篇4
那活潑可愛的秋風(fēng)像一個頑皮的娃娃，在天空中奔跑。那蒙蒙的細(xì)雨像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，無聲無息地滋潤著世間萬物。娃娃們那胖嘟嘟的小臉上露出一抹燦爛的微笑。
在這個秋雨迷蒙的`周末，我們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了植物園。在園中靜靜的站立著一尊龍貓塑像，它手里舉著一把大傘為它遮風(fēng)擋雨。龍貓那銀光閃閃的眼睛像兩顆璀璨的寶石，在臉上閃耀。隨著一聲鳥叫，在我眼前出現(xiàn)了一片綠色，我一看是“小綠熊”。它披著綠色的大衣，葉瓣像極了小熊的手掌，毛茸茸的手掌甚是可愛，我不由得伸手想撫摸一下。這時忽然想起老師講的“禁止觸摸”的入園要求，我趕緊把手收了回來。在“小綠熊”的旁邊有一棵“仙人掌”長得很特別，沒有堅硬鋒利的刺，長滿了乳白色的絨毛，而且從盆中倒垂了下來。老師說：“這是‘九尾狐’�！蔽易呱锨白屑�(xì)看了看，怎么只有三條小尾巴呢？老師看出了我的疑惑，對我說：“它現(xiàn)在還小呢，以后會長出九條尾巴的�！�
伴著蒙蒙細(xì)雨，我們登上了山。山上那紅彤彤的山楂像一顆顆紅色的瑪瑙在秋風(fēng)中飄蕩。西紅柿園中，各種各樣，大大小小的西紅柿，有紅有青，五彩繽紛，一派豐收的景象。山上還有一大片竹林，竹葉密密麻麻隨風(fēng)搖擺。
我喜歡秋天，我更喜歡秋天這迷人的風(fēng)景。