微笑的作文3篇(推薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
總有一些不盡人意的浮華。一不留心，就會(huì)將視野敷上塵埃，誰(shuí)又能刻意去解釋，這是一道怎樣的屏障？誰(shuí)又會(huì)將自信碾作塵泥，誰(shuí)又能堅(jiān)強(qiáng)地去思索，是怎樣的一場(chǎng)？遞給自己一個(gè)微笑，你會(huì)找到曾一度追尋的美好。
“你們?yōu)槭裁床恍盼�，我沒(méi)有做！”一陣撕心裂肺的喊聲仍在回蕩，與沉重的甩門聲同響。我氣急地跑下樓，獨(dú)自走在繁華的大街上，我的心情與這天氣十分相似。密布，小雨下個(gè)不停，我任憑雨水打濕衣襟。這時(shí)，我聞到一股惡臭味，抬起頭一看，原來(lái)是一個(gè)乞丐。
他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上，滄桑的臉上寫滿了皺紋，渾身臟兮兮的，大概是歲月無(wú)情吧！他佝僂著身子，地守著身前那個(gè)已經(jīng)破到無(wú)法形容的.碗……這是與繁華大街格格不入的一個(gè)身影。
我聞不慣那惡臭味，用手捂著口鼻，想要迅速走過(guò)，可走了兩步，我還是停了下來(lái)，于心不地望著那個(gè)老人，心里想：真是可憐，奶奶告訴我，人要多做善事。我從口袋里掏出那張被我攥濕了的5塊錢，糾結(jié)著，到底要不要給他呢？那是我準(zhǔn)備買零食的錢，最終，打敗了我的，我把那5塊錢放進(jìn)了他的破碗里，想轉(zhuǎn)身離開。
讓我意外的是：那位老人突然叫住了我，他顫顫巍巍地抬起頭，慌亂中，我下意識(shí)地將目光移開，卻還是在不經(jīng)意間望到了他那雙充滿感激的眼睛。時(shí)間將它黯淡，在我看來(lái)卻依舊炯炯有神，他拿起了錢，我發(fā)了會(huì)兒呆，剛準(zhǔn)備走，他又叫住了我，投來(lái)的一絲微笑讓我有些措手不及。
太陽(yáng)透過(guò)灑了下來(lái)，天氣慢慢轉(zhuǎn)晴，我微笑著跑回家……我好像從他的微笑中明白了什么，剛才那樣的行為實(shí)在不應(yīng)該，要向他們道歉……
微笑的作文 篇2
童年的時(shí)光讓人回味無(wú)窮，只要一閉上眼睛，許許多多的事情都?xì)v歷在目，另我記憶猶新，其中，媽媽的微笑最另我難忘。
早晨，柔和的陽(yáng)光透過(guò)那小小的.窗戶撒到了各個(gè)角落。枝頭上鳥兒們議論紛紛的聲音喚醒了睡夢(mèng)中的我。每當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，媽媽的笑臉總是會(huì)首先浮現(xiàn)在我眼簾。我最喜歡媽媽笑了，因?yàn)樾r(shí)候姥姥講過(guò)：“愛哭的女孩臉會(huì)像小花貓一樣�！�。媽媽的微笑最好看了，顯得那么和藹可親，平易近人。我寫作文的時(shí)候，媽媽也總會(huì)笑瞇瞇的在一旁觀看，每當(dāng)我寫錯(cuò)別字或者句子不生動(dòng)、形象，或者句子不通順的時(shí)候，媽媽總會(huì)微笑著告訴我要怎么改正，還輔導(dǎo)我的功課。
所以，我最喜歡媽媽的微笑了，因?yàn)槲矣X得人要笑口常開，高興的時(shí)候要微笑，悲傷的時(shí)候更要敞開心胸去微笑，是不是呢？
微笑的作文 篇3
我的家在玉溪小城的一所中學(xué)校園內(nèi)，一直以來(lái)我都覺得，和別的校園相比，我的家更像一個(gè)美麗的園林。
我家門前綠草茵茵的小坡上種了許多大大小小、高矮參差的樹，媽媽說(shuō)，其中那棵樹冠如巨傘，高得都快超過(guò)樓房的大榕樹在我出生那年剛移栽過(guò)來(lái)時(shí)都還只有光禿禿的褐色樹干，樹枝也又枯又細(xì)，十一年的光陰，它就已經(jīng)亭亭如蓋，可以為我們遮陽(yáng)擋雨了。是啊，十一年時(shí)光，改變的豈止是門前的榕樹，還有隨這榕樹而改變的整個(gè)校園的'生態(tài)環(huán)境。
校園里，有一條大河橫貫?zāi)媳毙^(qū)，蜿蜒流向遠(yuǎn)方。河水清清，滋養(yǎng)了水中幾多魚蝦，河水潺湲，滋潤(rùn)了岸邊多少綠樹紅花，每天，都會(huì)飛來(lái)一些水鳥，在水上嬉戲，在水邊棲息，有幾位老師阿姨還買了幾只小鴨子放養(yǎng)在河里，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。每天傍晚，我都會(huì)和媽媽沿著河邊漫步，在黃昏夕陽(yáng)中看晚霞滿天，清波蕩漾，白鳥翔集，感受清風(fēng)綠水和花草間暗香浮動(dòng)的愜意，我覺得這是一天中最享受的時(shí)刻了。
這樣的美景也吸引了校外的一些人，不知從什么時(shí)候起，校園里多了些陌生的面孔。夏天，時(shí)常就會(huì)見到一群校外進(jìn)來(lái)的大人孩子拎了一袋袋零食放在岸邊，自己就跳到河里去游泳，不時(shí)地又游到岸邊拿東西吃，把食物的殘?jiān)槟┒既龅胶永�，更有甚者，有人吃完以后就把食物的包裝袋也扔在水中，還有更可惡的，就拿大大的魚網(wǎng)去抓捕水面上停歇的水鳥和鴨子，或用石塊去砸這群可愛的小生靈，那群小鴨子中的兩只就這樣慘死了�？吹竭@樣的場(chǎng)景，學(xué)校里的老師和同學(xué)們都憤怒了，他們自發(fā)地組織起來(lái)，向人們呼吁保護(hù)校園生態(tài)，尊重和諧自然，勸導(dǎo)人們停止這種不文明的惡劣行為。每當(dāng)看到美麗的水鳥驚惶飛逃，清澈的水面食品袋漂浮，我也感到深深的心痛，于是，我聯(lián)絡(luò)了學(xué)校教職工子女中的好幾個(gè)孩子，我們也組成了“保護(hù)家園”小分隊(duì)，每天放學(xué)回家后，小伙伴們就相約一起到河邊“巡邏”，見到有人又“故伎重演”時(shí)，我們就鼓足勇氣，走上前去，勇敢地制止他，向他宣傳保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的重要性。我們雖然人小力量弱，但我們以自己稚嫩的雙肩，去為創(chuàng)造美麗的家園擔(dān)負(fù)起一份小小的責(zé)任，為此，每天“巡邏”回來(lái)，我們每個(gè)人的心里都充滿著小小的成就感。時(shí)間久了，校園里許多老師和中學(xué)生哥哥姐姐們甚至那些被我們制止“教育“過(guò)的人都稱我們是“校園環(huán)保小衛(wèi)士”，聽到這個(gè)稱謂，我們心里就美滋滋的。
想必現(xiàn)在大家都很想知道，我們這個(gè)小分隊(duì)的“戰(zhàn)績(jī)”如何？告訴你們吧，在學(xué)校老師們、那些大哥哥大姐姐們，當(dāng)然啰，還有我們這幾個(gè)小衛(wèi)士的努力下，那些破壞校園生態(tài)環(huán)境的不文明現(xiàn)象差不多就要銷聲匿跡了。昨天，我依舊走過(guò)河邊，忽然發(fā)現(xiàn)，河岸邊的草地上，開了一片粉紅的小花，好像誰(shuí)播了歡笑的種子，把一片花逗笑了，我禁不住也向它們笑了，我想，它們是在為自己生活的這個(gè)秀美家園而歡笑吧，而我，愿意為它們的笑顏常駐把小衛(wèi)士的使命肩負(fù)到底！
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