爭(zhēng)當(dāng)文明小使者作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的爭(zhēng)當(dāng)文明小使者作文，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)當(dāng)文明小使者作文1
我的爸爸手很巧，我給他取了個(gè)名字，叫“巧手爸爸”。
巧手爸爸既會(huì)修東西，還會(huì)做東西。他會(huì)修柜子、電燈、電腦、音響等各種各樣的東西，還做過(guò)書(shū)柜、電腦桌、遙控電燈等家具和物品。
記得有一次，我的遙控汽車突然開(kāi)不動(dòng)了，怎么按鍵都沒(méi)用，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，我馬上就想到了向巧手爸爸求助。爸爸來(lái)了，發(fā)現(xiàn)汽車的電池有電，輪胎也沒(méi)有卡住。爸爸不假思索地說(shuō)：“電池和輪胎都沒(méi)有問(wèn)題，那問(wèn)題一定在汽車?yán)锩�！”只�?jiàn)爸爸小心地把汽車的外殼拆開(kāi)，看著里面橫七豎八、重疊交叉的導(dǎo)線，說(shuō)：“導(dǎo)線也沒(méi)斷啊！”爸爸一個(gè)一個(gè)零件檢查過(guò)去，當(dāng)?shù)烬X輪箱也就是最后一個(gè)大零件時(shí)，說(shuō)：“我得把齒輪箱拆開(kāi)看看�！饼X輪箱拆開(kāi)了，爸爸一看，恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)是齒輪錯(cuò)位了。”話音剛落，爸爸就把齒輪調(diào)到可以轉(zhuǎn)動(dòng)的角度，開(kāi)動(dòng)汽車測(cè)試下，看一看輪子是不是在轉(zhuǎn)，如果不行就重新調(diào)整，這樣一共調(diào)了六次，終于成功了！爸爸再三下五除二把齒輪箱的外殼和汽車的外殼裝好，一輛玩具汽車就恢復(fù)如初了。
我喜歡我的'巧手爸爸，希望以后我也可以像爸爸一樣擁有一雙巧手！
爭(zhēng)當(dāng)文明小使者作文2
上周五，我們學(xué)校開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧杜絕口袋書(shū)爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”的活動(dòng)。
首先，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。然后，由四年級(jí)的同學(xué)代表發(fā)言。發(fā)言的內(nèi)容非常精彩，我們班有些經(jīng)常去網(wǎng)吧的同學(xué)聽(tīng)了發(fā)言后說(shuō)：“我以后下定決心不再去網(wǎng)吧了！網(wǎng)吧沒(méi)有一點(diǎn)好處，只是玩玩，現(xiàn)在學(xué)校又反對(duì)，我們不去了！”還有些“口袋書(shū)（例如《老夫子》、《七龍珠》等漫畫）‘大戶’”說(shuō)：“回家以后，我要把那些書(shū)扔了！”接著，進(jìn)行了簽名活動(dòng)。這個(gè)簽名活動(dòng)是我等了很長(zhǎng)時(shí)間的，我一來(lái)到橫幅跟前便急忙彎下腰，用我珍藏了很長(zhǎng)時(shí)間的記號(hào)筆把自己那響亮的名字簽了上去。來(lái)我們學(xué)校的電視臺(tái)記者看我的字寫得好，還專門把我簽名那一片橫幅照了上去，我無(wú)比驕傲。
通過(guò)這次“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧杜絕口袋書(shū)爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”活動(dòng)，我真正了解了網(wǎng)吧對(duì)我們中小學(xué)生的危害：網(wǎng)吧老板就圖掙兩個(gè)“昧心錢”，就想盡一切辦法誘惑我們，使自制能力不強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，但他們卻不為我們著想，如果那些同學(xué)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，就不能安心學(xué)習(xí)，毀了我們的前途。我們一定不要去網(wǎng)吧，免得受不良文化的影響，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。
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