文明的種子作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的文明的種子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明的種子作文1
瞧，天空中那顆顆蒲公英的種子，那是文明的種子，道德的種子，美德的種子，它們將隨著風(fēng)兒尋找真正可以繁衍愛(ài)的地方。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了五千年的滄桑，記錄了世世代代中國(guó)人的文明之舉，道德之行，在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，不斷流淌著種種的真、善、美。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，彬彬有禮，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)，一個(gè)國(guó)家的禮義文化。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。” 是文明禮儀促使我們能夠更好地去學(xué)習(xí)，更好地去成長(zhǎng)。
就算是在我們的生活中也不乏那些可敬的文明之舉——對(duì)他人的尊敬、贊美；毫不放松地嚴(yán)于律己；遵從師長(zhǎng)的教誨，與同學(xué)、伙伴同心協(xié)力······這些，是多么平凡的舉動(dòng)啊，是多么微小的細(xì)節(jié)啊，就好比你彎腰去撿起一張紙一樣容易，我們又何樂(lè)而不為呢？
曾有80多名韓國(guó)旅客來(lái)我國(guó)游玩，卻在游覽途中發(fā)現(xiàn)景區(qū)里垃圾遍地，便自發(fā)地拾起，等到最后終于將身處之地所能見(jiàn)的垃圾全部撿起，那整整5個(gè)裝滿垃圾的紙箱是多么觸目驚心啊，有位韓國(guó)朋友發(fā)出了這樣的感慨：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”外國(guó)友人撿垃圾的高尚舉動(dòng)當(dāng)然是值得尊敬的，但同時(shí)，我也為我們自己的許多行為感到臉紅。中國(guó)，有著令人陶醉的秀麗風(fēng)光，更被冠有“文明禮儀之邦”的美譽(yù)，而現(xiàn)如今，那美麗的山山水水依然是那樣醉人，而一直傳承了五千年的文明禮儀卻被一些國(guó)人拋在了腦后。
再看看我們自己吧，在學(xué)校里，經(jīng)常能看見(jiàn)滿地的紙屑、包裝袋，同學(xué)們飛快地從校園的草坪上奔馳而去，在某些陰暗的角落里時(shí)常能看見(jiàn)一些同為學(xué)生的少年在那里吞云吐霧，手指間閃爍著零零星星的紅色光點(diǎn)，忽隱忽現(xiàn)，對(duì)老師的教誨視若罔聞，滿口是自以為時(shí)髦的粗口，想必早就將“講文明，樹新風(fēng)”丟的差不多了，可是，只要我們注意到身邊的一點(diǎn)一滴，從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這一切一定會(huì)有所改善，我們將一同成為這個(gè)文明社會(huì)的小主人，一同迎接美好的未來(lái)。
風(fēng)兒?jiǎn)柲穷w顆的種子，問(wèn)它們要到哪里去，種子們齊聲喊：“我們要住到人們的心靈里去！”讓我們一起對(duì)那些種子說(shuō)：“來(lái)吧，在我們的心里住下！”
來(lái)吧，讓我們一同在美德的一欄為自己打分；來(lái)吧，讓生活多一條絢爛的文明色彩；來(lái)吧，與我一齊播撒文明的種子，讓世界開滿文明之花！
文明的種子作文2
xx年對(duì)于沈陽(yáng)市來(lái)說(shuō)是有特別的意義和值得紀(jì)念的一年，因?yàn)檫@一年沈陽(yáng)市舉辦了屬目的世園會(huì)，這一年中我發(fā)現(xiàn)，沈陽(yáng)市變得更加清潔亮麗了，最重要的是，沈陽(yáng)的市民變得文明了！做為我，一名沈陽(yáng)市大南三校的小學(xué)生，為沈陽(yáng)市的文明和進(jìn)步感到驕傲和自豪，同時(shí)也感覺(jué)到，我，一名學(xué)生，我要做一個(gè)文明人，一定讓文明在我的心中萌芽！
媽媽常常告訴我，不干擾別人，別人不喜歡的事情自己就不要做！媽媽說(shuō)，如果你還做不到一個(gè)完全的真正的文明人，那么首先要模仿文明人做事，文明從模仿開始，做為我們小學(xué)生，并不是來(lái)客人了懂得問(wèn)叔叔好阿姨好就是文明，也并不是見(jiàn)到了老師會(huì)問(wèn)老師好就叫文明了，比如，坐公交車給老弱病殘讓坐，吃東西時(shí)等大家都做好了再吃，而不是總是自己先吃，在電影院等公共場(chǎng)合懂得避讓，買東西時(shí)排隊(duì)，在銀行要站在一米線外等等，文明要從這些小事做起，心中常常提醒自己，我不喜歡的事情首先我不要去做！從日常生活的小事中，讓文明從模仿開始逐漸的成為習(xí)慣，如果人人都文明了，那么我們的城市會(huì)更美！讓文明的種子萌芽！
老師經(jīng)常教育我們，文明體現(xiàn)在尊重別人！遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道線，沈陽(yáng)市這段時(shí)間很注意規(guī)范交通秩序，主要提醒行人不要亂橫穿馬路，走斑馬線，因?yàn)椴蛔甙唏R線橫道穿越馬路是極其不文明的行為，是對(duì)開車的人司機(jī)極其的不尊重！爸爸在開車時(shí)遇到不走人行路橫穿馬路的人時(shí)對(duì)我說(shuō)：女兒，你走路時(shí)一定要走斑馬線，一定要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，因?yàn)樵谀悴蛔甙唏R線，闖紅燈時(shí)，開車的人會(huì)很緊張，這是對(duì)開車的人極度的不尊重！而且最重要的是危險(xiǎn)！這個(gè)假期，我每次和媽媽或奶奶出門時(shí)，看到一些在十字路口協(xié)勤的人員，他們特別的辛苦，天氣這么熱，在陽(yáng)光下提醒行人要遵守交通規(guī)則，我提醒自己，一定要遵守交通規(guī)則，我相信，如果人人都遵守交通規(guī)則，就一定不人有那么多的交通事故，就一定不需要再要十字路口再放一個(gè)協(xié)勤的人在那辛苦的站著！文明從我做起，從現(xiàn)在做起，讓文明在心中扎根萌芽長(zhǎng)大！
媽媽和和老師都是在生活在學(xué)習(xí)中諄諄教導(dǎo)我，要讓文明在心中萌芽，逐漸成為習(xí)慣！老師告訴我們做事不影響別人，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要多付出，多為同學(xué)和班級(jí)做事，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，做環(huán)境的建設(shè)者而不是破壞者；媽媽告訴我在課堂上尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽說(shuō)這是對(duì)老師最大的尊重！做一個(gè)讓別人喜歡的人，就是一個(gè)真正文明的人！文明是體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，要讓文明成為習(xí)慣需要我們長(zhǎng)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)的改變生活中的做得不對(duì)的地方，慢慢的我相信我們都會(huì)成為文明的人！
文明從我做起，從現(xiàn)在做起！
讓文明在心中萌芽。
文明的種子作文3
窗外延綿著蒼翠的山坡，粉嫩紫艷的野花遍地開放。露珠在草葉上滾動(dòng)著，晶瑩剔透。嬌艷的花叢中夾雜著大片大片如雪的潔白，那是漫山遍野的蒲公英在迎風(fēng)招展。一陣風(fēng)拂過(guò)，便毛茸茸地張開成一團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫天飛舞，落在地上，又扎根生長(zhǎng)。眼前的一切叫人屏息凝神，只有靜靜欣賞。
邁入民族風(fēng)情館，栩栩如生的生活場(chǎng)景再現(xiàn)吸引住了人的目光。鮮艷靚麗的服飾打扮充斥著只屬于自己民族的特色，蠟像變得鮮活靈動(dòng)起來(lái)，仿佛在朝著過(guò)往的人們?cè)V說(shuō)著少數(shù)民族獨(dú)到的美麗。一旁的展柜里陳列著華麗的民族服飾，五光十色，讓人幻想著身著這般服裝的人一定是絕美的。一路走一路看，不僅為少數(shù)民族的生活，更是為他們的智慧而肅然起敬。
駐足在錫伯族的展柜前，陳列著的竟是一個(gè)有炕的房間。新疆的少數(shù)民族怎么會(huì)有這般富有北方氣息的物件？心中的狐疑油然而生。解說(shuō)員這才娓娓道來(lái)。錫伯族的祖先原先生活在東北，其中的一部分被那時(shí)的統(tǒng)治者從故鄉(xiāng)調(diào)派到了新疆。雖然從那時(shí)起他們便只能遙望遠(yuǎn)方，思念故土，但伴隨著他們?cè)谶@兒的還有他們代代相傳的文化與傳統(tǒng)。他們帶著自己過(guò)去的文化頑強(qiáng)地生活在這個(gè)新世界里。
新疆有十三個(gè)世居民族，這也造就了他們生活與習(xí)性的多元化和豐富的民族特色。然而極少數(shù)的幾個(gè)民族是屬于這里的原住民，更多的則是在浩瀚的歷史長(zhǎng)河與蒼茫的歲月中陸續(xù)遷徙至此，最后長(zhǎng)久定居在這兒。比如俄羅斯族的祖先是“十月革命”等動(dòng)蕩時(shí)期逃亡到新疆，最后留在此地。塔吉克族的先輩則是在清乾隆時(shí)期被派遣到這兒的。像這樣的許多少數(shù)民族來(lái)自四面八方，如今卻又生活在同一片土地上。
然而讓人驚奇的是他們竟能融洽地生活在一起，甚至在漫長(zhǎng)的歲月中進(jìn)化出了獨(dú)特的活力。他們結(jié)合自己的文化與智慧創(chuàng)造了自己的歷史。難能可貴的是在時(shí)間的沖刷里他們不僅堅(jiān)守住了自己民族的古老文化，更是在根基上生根發(fā)芽，有了只屬于新疆，只屬于自己民族的全新活力。
蒲公英被風(fēng)一吹，便讓自己的'種子乘著風(fēng)飛向四方，抵達(dá)天涯海角。種子再扎根在不同的地方，憑借著自己頑強(qiáng)的生命力再長(zhǎng)成蒲公英，循環(huán)往復(fù)。文化也是如此，它能帶著古老的傳承奔向遠(yuǎn)方，無(wú)論最后身處何方，都能堅(jiān)忍生長(zhǎng)，甚至開出屬于自己獨(dú)特的花。文化在這樣的播撒中進(jìn)步，傳承古老的意志，又向前前行。新疆的少數(shù)民族從古老的傳統(tǒng)文化進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造著新的成長(zhǎng)。文化飄灑于天地之間，但古老的傳承永遠(yuǎn)不變，只會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)的生命力。
凝視著眼前的色彩，文化的美麗沖擊著心房。文化憑著它強(qiáng)大的包容力和生命在天地間飛揚(yáng)四方，生生不息。文化的種子終有一天會(huì)在所觸及的地方萌發(fā)。
文明的種子作文4
雨果曾說(shuō)過(guò)：“文明是一種運(yùn)動(dòng)而不是一種狀態(tài)，它是一次航行而不是一個(gè)港口�！�
文明在我們口中：不隨地吐痰，公共場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話、粗話……言語(yǔ)文明，待人禮貌，常用的禮貌用語(yǔ)要常常掛在嘴邊；文明在我們手上：不亂扔垃圾，不在大街小巷的墻壁上亂貼亂畫，不損壞公共設(shè)施……對(duì)需要幫助的人，伸手扶一把，對(duì)問(wèn)路的人，熱心地伸手指一下，對(duì)未關(guān)閉的水龍頭，伸手關(guān)一下；文明在我們腳下：不亂穿馬路，不闖紅燈，提醒家長(zhǎng)不亂道行駛，不亂停亂放車子……作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)與生活中，我們有義務(wù)播撒文明的種子，讓文明伴著我們成長(zhǎng)！
那天，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起去春游，有一個(gè)同學(xué)正在毫無(wú)興致的嚼著口香糖，他正準(zhǔn)備隨便吐在地上的時(shí)候，我突然叫住了他，對(duì)他說(shuō)：“吃完口香糖以后，請(qǐng)把咀嚼過(guò)的口香糖殘?jiān)碌郊埥砘虬b紙中，包裹好以后丟到垃圾桶里面，做個(gè)文明的少先隊(duì)員！”他聽(tīng)了以后面紅耳赤的低下了頭，用紙巾將口香糖包裹在里面，扔到了垃圾桶里，然后十分害羞的向我笑了一下，我也向他笑了一笑。從那以后，他再?zèng)]有把口香糖殘?jiān)S地吐了，還經(jīng)常提醒別人，讓更多的人學(xué)會(huì)講文明。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，過(guò)馬路要走斑馬線，”我想這句話大家都能倒背如流了，但是，生活中有多少人能夠真正的做到呢？就拿過(guò)馬路走斑馬線來(lái)說(shuō)吧。
一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，我正要到我的姑姑家去，在十字路口，那里安裝著紅綠燈，地上有斑馬線，但是，我看見(jiàn)了一個(gè)大概讀四年級(jí)的同學(xué)，站在我的身旁，人行綠燈還沒(méi)亮，車子也正來(lái)來(lái)往往的行駛，他就想跑過(guò)去，我猛地一把拉住他，對(duì)他說(shuō)：“人行綠燈還沒(méi)有亮，你不能過(guò)去，否則會(huì)很危險(xiǎn)的！”“關(guān)你什么事！”他大吼了一聲，我慢慢的平靜下來(lái)，耐心的對(duì)他說(shuō)：“如果人人都象你這樣，看不見(jiàn)斑馬線，看不見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車子，只管走自己的，隨意穿行，并且還不管紅綠燈給你的警示，出了危險(xiǎn)，不僅害了你自己，還害了你的家人；如果開車司機(jī)也象你那樣，看不見(jiàn)人，看不見(jiàn)紅綠燈的警示，橫沖直撞，那我們的道路上將會(huì)留下斑斑血跡，因?yàn)樾腥撕烷_車司機(jī)都成了”盲人！”他慚愧的低下了頭，我又說(shuō)：“那如果，我們每個(gè)人，都遵守交通規(guī)則，那么就不會(huì)有那么多的交通事故的發(fā)生而導(dǎo)致人員傷亡了！”他聽(tīng)了以后十分慚愧，等綠燈亮了后，我們一起過(guò)了馬路，做了一名守規(guī)則，講文明的少先隊(duì)員。
親愛(ài)的同學(xué)們，舉止文明是一粒最有生命力的種子，作為一名小學(xué)生，我們有義務(wù)，有責(zé)任繼承前輩們的文明傳統(tǒng)。只要我們的心中播撒了這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里面，生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！讓我們一起播撒文明的種子吧！
文明的種子作文5
她，寧波中學(xué)的一員——相貌平平，默默無(wú)聞，卻毅然承擔(dān)起班長(zhǎng)的責(zé)任。在她眼里，文明是一縷清風(fēng)，一肩慷慨，一身執(zhí)著。她常把自己比作一顆石頭，外表堅(jiān)毅，卻擁有一顆熾熱之心。
她以自己的樂(lè)觀開朗為同學(xué)們所喜愛(ài)。每一件小事她都認(rèn)真對(duì)待，老師、同學(xué)提出的每一個(gè)建議她都認(rèn)真傾聽(tīng)，合理的就虛心接受。她把班級(jí)看作自己的第二個(gè)家，她把維持這個(gè)家的和諧有序看作自己的職責(zé)。她在班級(jí)管理中深切體會(huì)“責(zé)任”的內(nèi)涵，通過(guò)踐行文明來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
身為一班之長(zhǎng)，她承擔(dān)著班里的大小事務(wù)，而她總是不厭其煩地做好每一件細(xì)小的事。有同學(xué)生病嘔吐，她第一時(shí)間拿起拖把清理嘔吐物，并有條不紊地指揮安頓周圍的同學(xué)，安置好生病的同學(xué)；班級(jí)里出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象有時(shí)，她會(huì)拿出班長(zhǎng)的威嚴(yán)予以制止；自修課出現(xiàn)不該有的聲音時(shí)，她的“咆哮”總能成為班級(jí)里強(qiáng)有效的鎮(zhèn)定劑。
去年藝術(shù)節(jié)的課本劇比賽，我們班選取了經(jīng)典劇本《三塊錢國(guó)幣》，但其中的女主演卻無(wú)人擔(dān)當(dāng)，這個(gè)被眾人視為“潑婦”的角色讓眾多顧及自己“形象”的女生們望而卻步，最終落在了她的頭上。雖然這個(gè)尖酸刻薄的角色與崇尚文明的她相去甚遠(yuǎn)，使她感到些許力不從心，但為了班級(jí)榮譽(yù)，她仍然硬著頭皮上了。從修改劇本到正式排練，她參與了其中每一個(gè)過(guò)程。她在空閑時(shí)間一遍又一遍的排練，仔細(xì)琢磨人物的一言一行，甚至連睡夢(mèng)里都還會(huì)冒出兩句臺(tái)詞。直到上臺(tái)前的最后一刻，她仍在琢磨角色的性格。雖然最終沒(méi)有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但她依舊對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔，而觀看表演的師生們對(duì)她頗似“本色”的出演也給予了很多的肯定。她的無(wú)私奉獻(xiàn)、她的傾情投入無(wú)不詮釋著“文明”二字。
今年運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨之際，她便在心里默默發(fā)誓要讓同學(xué)們高中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)熠熠生輝。她帶領(lǐng)同學(xué)們編排隊(duì)列、訓(xùn)練正步、制作班旗。開幕式上，憑借寧波中學(xué)史上的最大班旗、更憑借全班同學(xué)“雄糾糾氣昂昂”昂首挺胸的氣勢(shì)，轟動(dòng)全校。聽(tīng)著身后傳來(lái)的驚嘆聲，她的心里充滿滿足感。三天運(yùn)動(dòng)會(huì)，她跑前跑后、忙里忙外，卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。因?yàn)樗類?ài)這個(gè)集體，而一個(gè)文明的學(xué)生一定是擁有一顆熱愛(ài)集體、甘于奉獻(xiàn)的心，只有這樣，“文明”之泉才會(huì)源源不斷地迸出理解和寬容，才能讓身邊每一個(gè)人感受到生命的溫情。
她以真誠(chéng)感染旁人，以行動(dòng)創(chuàng)造和諧，以微笑傳遞文明，在自我剖析和砥礪中，讓文明的種子深深嵌入機(jī)體之中。
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