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講文明作文

時(shí)間:2021-12-12 20:35:54 文明 我要投稿

講文明作文合集七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的講文明作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

講文明作文合集七篇

講文明作文 篇1

  文明是一種習(xí)慣,文明禮儀是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),也是城市的顏面,更是國(guó)家的尊嚴(yán)。可是,往往有些人一點(diǎn)也不尊重人民。

  行走在街上,總能看到有人“呸”一口將痰涂到地上,那一口痰雖然小,雖然吐得痛快,卻吐出了不文明,害人害己。還有的人吃完了零食,包裝袋就隨手一丟,被風(fēng)吹的滿(mǎn)天飛。在一些公共場(chǎng)合,一點(diǎn)也不注意自己的形象,大聲說(shuō)話(huà),影響周?chē)娜恕?/p>

  在我們的校園里,竟然也存在著許許多多不文明的行為。例如:在校園內(nèi)的樓梯上、走廊上總能看到一些與美麗校園不和諧的小垃圾。教室里的垃圾甚至是隨處可見(jiàn),這些格格不入的污染是哪里來(lái)的呢?當(dāng)然都是同學(xué)們丟的,甚至還有一些同學(xué)認(rèn)為:反正有清潔工和值日的同學(xué)打掃,就是扔了也不會(huì)有多大關(guān)系。還有的就是有的同學(xué)下課在走廊上打打鬧鬧,走路推推搡搡更是習(xí)以為常。有一部分同學(xué)更是相互講粗話(huà)、臟話(huà),你罵一句,他罵一句。除此之外,還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校公共財(cái)務(wù)。

  我們很多同學(xué)都是把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位,卻總是忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這些恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出了一個(gè)人的思想品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō) “以德服人!比绻粋(gè)人的品德不好,有再多的知識(shí)又有什么用呢?

  文明對(duì)每一個(gè)人的一生都很重要,每個(gè)人都要從小事做起,只要能自覺(jué)改掉一些小小的不良習(xí)慣,生活就會(huì)更加美好。文明出行就更不是難事了。只要你上街不亂扔垃圾、不隨地吐痰;在學(xué)校不破壞公物、下課不追逐打鬧、不講臟話(huà)......

  我相信,人人文明一小步,城市文明一大步;只要我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步!

講文明作文 篇2

  文明是水,流淌在那慢慢的五千年歷史中;文明是一把永不熄滅的火種,相傳在代代炎黃子孫的手中;文明是發(fā)動(dòng)機(jī),正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

  其實(shí)想要改掉這個(gè)社會(huì)的不良風(fēng)氣,樹(shù)立新的風(fēng)氣,就要從自己做起,從小事做起。作為一名中學(xué)生,首先就要懂得文明是什么?它的意義何在?

  簡(jiǎn)單地說(shuō)文明是一種修養(yǎng),是一種禮數(shù)。要想了解一個(gè)人,就要從他的行為上來(lái)看,他的行為文不文明,禮不禮貌。明白了文明的意義,接下來(lái)就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。身為中學(xué)生的我們,應(yīng)該從何做起,又應(yīng)怎樣講文明呢?

  講文明并不是很難,已經(jīng)是中學(xué)生了,懂事了。我們應(yīng)該懂法律,愛(ài)祖國(guó),尊師長(zhǎng),禮待人。禮貌禮儀在生活中無(wú)處不在,無(wú)處不有。因而我們應(yīng)該在不論在家,在校園,還是在任何公共場(chǎng)所都要講禮儀,懂禮貌。不是一個(gè)人做到講文明,這個(gè)社會(huì)就可以樹(shù)立新的風(fēng)氣,而是要每個(gè)人,每個(gè)公民,這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。這是自覺(jué)遵守的,只有每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守,這樣世界才會(huì)更加和諧,更加溫暖。從小事做起,就像我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)廣告::一位年邁的老奶奶上了公交車(chē),沒(méi)有空位,她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ):“你讓吧!”“你讓吧!”……

  這時(shí),一位好心的叔叔從公交車(chē)的后面跑上前來(lái),拉著老奶奶的手,把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎?那位叔叔你做到了,我很佩服你,你也值得大家敬佩,在此我想對(duì)在公交車(chē)上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō):那是一位老奶奶,提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了,難道你們看到那種樣子就算你們不同情,你們不可憐她,可你們的良知難道允許你們這么做嗎?在學(xué)校,遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上,遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上;在家中,父母下班后一杯熱茶送上;在大街上,給予乞丐同情的施舍;在公共場(chǎng)所,一個(gè)座位,一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情,我們何樂(lè)而不為呢?

  助人為樂(lè),是不求回報(bào)的。你幫助了別人,卻快樂(lè)了自己,這不是兩全其美嗎?想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧?故事中的小主人公他懂得快樂(lè),懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得謙讓。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子,但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌,就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì)。有些大人,表面上滿(mǎn)腹經(jīng)文,只會(huì)嘴上說(shuō),可是從來(lái)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),這樣是怎么也改變不了社會(huì)的敗壞風(fēng)氣的,反而會(huì)使社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。

  道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺,但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà):“缺少道德的文化,是沒(méi)有靈魂的文化,文化發(fā)展很重要,讓道德回歸更重要!贝_實(shí),你一肚子的文化,可是,你沒(méi)有道德,就和你沒(méi)有文化沒(méi)什么區(qū)別。一個(gè)沒(méi)有道德,不講禮貌,不講文明,不懂禮儀的人,必將會(huì)受到社會(huì)的排擠,最后被淘汰。

  同學(xué)們,生命是短暫的,唯有文明讓你的名字流芳百世,讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,做一名合格的中學(xué)生,做一名講文明的青少年,做一名有責(zé)任心的公民,用自己的生命來(lái)創(chuàng)造,讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。

  讓我們攜手共建和諧社會(huì),共建文明家園!

講文明作文 篇3

  在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報(bào)的好心人,也有人認(rèn)為做一些小事根本就是無(wú)關(guān)緊要的,但是話(huà)說(shuō)的好,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我相信一個(gè)人,只要他用一顆最誠(chéng)懇的心去幫助別人,無(wú)論那些是多么微不足道,你都是一位令人敬佩的.人。

  有一次我看見(jiàn)前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子,卻看也不看,只是向后一扔,若無(wú)其事的走了,感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過(guò),雖然對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)垃圾而已,但是如果每個(gè)人都是這樣的話(huà),那得有多大污染。

  感嘆之余,看見(jiàn)一位女生自己彎腰撿起,并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想,如果每個(gè)人都能這樣的話(huà),那么我們的家園就會(huì)整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了,但是他對(duì)別人或許留下不可磨滅的印象,F(xiàn)在環(huán)境污染這么厲害,我們卻在不斷地制造污染環(huán)境,這是不應(yīng)該的。

  現(xiàn)如今科技十分發(fā)達(dá),能制造出許多精致威力十分大的武器出來(lái),但是我認(rèn)為這樣反而會(huì)更加加重環(huán)境以及對(duì)空氣的污染,這是不可獲取的,而且武器也會(huì)傷害到人類(lèi),雖然有一些樹(shù)能夠凈化這些空氣,但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己,要靠我們自己的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。

  前進(jìn)一小步,文明一大步。這是一句隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ),它雖然簡(jiǎn)短,雖然看起來(lái)那么微不足道,但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標(biāo)語(yǔ)。(指導(dǎo)老師:郝淞瑤)

講文明作文 篇4

  暑假里,我到外婆家去玩,我來(lái)到了一條小河邊,聞到一股怪味,我自言自語(yǔ)地問(wèn)首:“咦,這兒怎么臭烘烘的呢?”

  我隨著這種怪味低下頭仔細(xì)一看,哇!許許多多的垃圾漂浮在河面上,真是數(shù)不勝數(shù)。≡瓉(lái)的小河可不是這樣的,它清澈見(jiàn)底,小魚(yú)在河里游來(lái)游去,自由自在地嬉戲……可如今在這臭烘烘的小河里,魚(yú)兒已不怎么見(jiàn)到了。只有一些生命力強(qiáng)的毛毛魚(yú)在河面掙扎著。

  看了這個(gè)場(chǎng)景,我不由得驚呆了,心中暗想:這些亂扔垃圾的人是不是也太不文明了。是的,也許亂扔一件垃圾算不了什么,可是我國(guó)有十三多億人口,如果每個(gè)人都亂扔垃圾不講文明的話(huà),那我們所見(jiàn)到的河流還不都變成了垃圾堆了嗎?所以我們要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然,從我做起。為了這個(gè)世界更加美麗,讓我們做一個(gè)講文明的主人吧!

講文明作文 篇5

  “請(qǐng)中午在教室吃飯的同學(xué)到五樓會(huì)議室集中!敝形缭诮淌页燥埖耐瑢W(xué)?我班不就是嘛。吃飯算什么大事,還要特地召集我們。大家交頭接耳議論起來(lái)。廣播里杜老師的聲音一直重復(fù)著,同學(xué)們來(lái)不及細(xì)想,一個(gè)個(gè)沖出了教室,三步并作兩步奔向了五樓。

  到了五樓階梯教室,同學(xué)們都在嘀咕,整間教室沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在教室最后面,我看到杜老師和班主任們神情嚴(yán)肅。于是,我暗示同學(xué)們找到自己的位置,安靜地入座。在教室里吃飯的班級(jí)不多,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。杜老師把門(mén)關(guān)上,開(kāi)始了訓(xùn)話(huà)。“學(xué)校相信同學(xué)們,才能你們幾個(gè)一樓的班級(jí)在教室吃飯,減輕學(xué)校食堂人多的壓力。但是----突然,杜老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn),態(tài)度生硬起來(lái)。作為四年級(jí)的少先隊(duì)員,有些同學(xué)就餐很不文明。行為習(xí)慣遠(yuǎn)不如在食堂就餐的一年級(jí)小朋友。杜老師在大屏幕上出示了幾張照片,有浪費(fèi)食物的,有邊吃飯邊聊天的,有叼著雞腿邊走邊談笑風(fēng)生的。照片一張張?zhí)^(guò),同學(xué)們靜靜地盯著大屏幕,生怕下一張照片上就是自己。放映結(jié)束了,一百多人的大教室里悄無(wú)聲息,靜得可怕。同學(xué)們都低著頭沉思著。

  杜老師拿起話(huà)筒說(shuō):“這些照片都來(lái)自平常生活,相信大家看了都會(huì)暗自對(duì)比,我有沒(méi)有文明就餐?現(xiàn)在我市正在創(chuàng)建文明城市,作為小學(xué)生我們的力量很小,也很大。我們每一位小朋友如果都能做到文明就餐,禮貌出行,文明著裝,那我們就離文明城市更近一步了!

  我邁著沉重的步子離開(kāi)了階梯教室。的確,這不是一件小事。班主任也不止一次地強(qiáng)調(diào)。班主任總提醒我們,咱們四年級(jí)的教室在一樓,無(wú)論吃飯還是上課,都在全校師生的眼皮底下,我們應(yīng)該努力做的更好,為低年級(jí)小朋友做示范。每天中午,全校的師生都要從我們教室經(jīng)過(guò)去食堂就餐,外校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校交流也必經(jīng)過(guò)我班。我們是學(xué)校的名片,一定要嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

  可是,我們做到了嗎?我做到了嗎?我默默地問(wèn)自己。

  曾經(jīng)的畫(huà)面如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中。

  以前在學(xué)校吃飯,我總挑食,遇上愛(ài)吃的飯菜,就會(huì)胃口大開(kāi)。遇上不愛(ài)吃的,就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞動(dòng)的飯菜偷偷倒掉。有一年的六一兒童節(jié),“流動(dòng)少年宮”走進(jìn)學(xué)校,有好多新穎的玩具,我一心想著多玩一會(huì)兒。中飯時(shí)間不僅浪費(fèi)了糧食,吃完后還把餐盤(pán)從很高的地方摔下去,盤(pán)子發(fā)出了悲催的叫聲。食物四處亂濺,而我則奔奔跳跳地鉆進(jìn)了少年宮。

  經(jīng)過(guò)這次會(huì)議,我發(fā)現(xiàn)文明就餐其實(shí)很簡(jiǎn)單。吃飯時(shí),能吃多少就盛多少,不剩飯菜,倡導(dǎo)光盤(pán)。無(wú)論在家,還是在校,不挑食,都是有利用我們身體成長(zhǎng)的,為了自己的健康,從光盤(pán)行動(dòng)開(kāi)始吧。

講文明作文 篇6

  曾看過(guò)一幅漫畫(huà),畫(huà)的是一堵墻上面有一些別人亂寫(xiě)的文字,第一個(gè)人看到后,就在上面寫(xiě):不要在墻上亂寫(xiě)!第二個(gè)人看到這行字后,便在上面反駁第一個(gè)人寫(xiě)道:不寫(xiě)你咋寫(xiě)?!第三個(gè)人看到后,就在后面寫(xiě)道:要寫(xiě)大家一起寫(xiě)!

  這也就說(shuō)明當(dāng)人們的素質(zhì)較低時(shí),根本就不知道怎么才是文明的行為、文明的舉止。當(dāng)今社會(huì),“文明”兩字時(shí)常被提起,可是許多人卻只說(shuō)不做,一些基本的禮貌用語(yǔ)、行為規(guī)范似從人間蒸發(fā)一般,很難聽(tīng)到或看到,取而代之的是一些粗話(huà)和臟話(huà),一些粗暴蠻橫的行為。就如在某如學(xué)校發(fā)生的事:兩名同學(xué)因水槍而鬧出了人命。實(shí)際上,這些學(xué)生的成績(jī)實(shí)際并不差,甚至其中還有優(yōu)等生,但就因腦子里缺少“文明、禮讓”的意識(shí)而家破人亡。倘若他們能學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)寬容,學(xué)習(xí)理解,學(xué)習(xí)文明相處,也就不會(huì)弄島人人嘆息的地步。課件在我們生活中至關(guān)重要。

  學(xué)會(huì)文明,可以為多種表現(xiàn)形式。但是無(wú)論表現(xiàn)為哪種形式,只需要我們每個(gè)人讓文明永駐心靈,讓文明永存世界,世界才會(huì)變成美好的人間。

講文明作文 篇7

  大家好!我叫丁婧晗,來(lái)自四(5)班。我是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà),熱愛(ài)看書(shū)的女孩。這次有幸被評(píng)為了“文明禮儀”好習(xí)慣星。我心里非常開(kāi)心。

  我為了做一個(gè)講文明禮貌的學(xué)校小標(biāo)兵,我會(huì)養(yǎng)成這些習(xí)慣,比如說(shuō),我要是不小心踩了別人的腳,會(huì)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫我做了事,要對(duì)別人道一聲“謝謝”。在校內(nèi)外,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),要懂得禮讓長(zhǎng)者,這些都是我講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。媽媽一直教導(dǎo)我和妹妹要做一個(gè)講文明禮貌的好孩子,從日常的點(diǎn)滴做起,久而久之,這些好的習(xí)慣就會(huì)變成你的本能,下意識(shí)的就會(huì)這樣去做。

  有“禮”走遍天下,無(wú)“禮”寸步難行!是的,文明禮儀從自我做起,在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我要嚴(yán)格要求自己的行為習(xí)慣。努力爭(zhēng)做一名合格的“好習(xí)慣星”。

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