共享文明作文

時間：2022-03-28 20:20:21 文明我要投稿

共享文明作文匯編六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的共享文明作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

共享文明作文匯編六篇

共享文明作文篇1

　　“保護水源，從我做起�！薄安灰屟蹨I成為地球上的最后一滴水”這些話，都是我們應(yīng)該記得十分清楚的一些話，可是記住了，但還沒做，這依舊還是沒有記住，節(jié)約用水，這四個字都是我們記得很清楚很清楚的一句話，可是，你能做到嗎？

　　飯可以一日不吃，水不能一日不喝。水是人的生命之源，即使你在一個小時內(nèi)一滴水不喝，你也覺得非�？剩悄阋粋€上午一滴水不喝，恭喜你，你成功的變成了“駱駝”，創(chuàng)造了史上最厲害的吉尼斯世界紀錄。

　　給大家?guī)讉€節(jié)水辦法：

　　在洗熱水澡時，前面一段水是冷的，這時候，你就應(yīng)該拿水桶，把這一截水先接下來，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來洗衣服洗菜擦桌子淘米水洗菜再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。玩具是我們的親密伙伴。但是有的玩具需耗費水量，就不值得推薦了，特別在水資源稀缺的地方，就不宜使用了。

　　在地球上只有最后一滴水的時候，一切都挽救不了地球缺水的災(zāi)難。所以從現(xiàn)在開始，我們每一個人都得做出行動，節(jié)約每一滴水，保護我們珍貴的水資源，就不會出現(xiàn)最后一滴水的悲慘結(jié)局。

　　我們要好好的珍惜水，愛護水，別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。

共享文明作文篇2

　　有一件令寧鄉(xiāng)人深感自豪的事——在今年，寧鄉(xiāng)由縣轉(zhuǎn)市啦！多少年的艱苦奮斗，多少年的奮力拼搏，才成就了今天的寧鄉(xiāng)。寧鄉(xiāng)，它是個美麗富饒，風(fēng)光秀麗的地方，它孕育了多少風(fēng)流人物，打造了多少地域風(fēng)情�？墒牵谶@光輝的背后，又存在著多少令人擔憂的問題呢？

　　步入寧鄉(xiāng)，這些都是很常見的——街道上車子一輛接一輛，應(yīng)接不暇；地面上建筑一幢接一幢，高聳壯麗；商店里物品一件接一件，琳瑯滿目。一切的一切，似乎都是美好的�？墒牵姓l是否曾想過：汽車雖多，尾氣也是問題��；建筑雖高，強光也是問題�。晃锲冯m靚，垃圾也是問題啊！所以以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展的城市，必定是不可行的。美麗的外表下，包藏著丑陋的內(nèi)心，又怎會維持良久？

　　作為寧鄉(xiāng)的一份子，我想，誰都有責(zé)任去保護寧鄉(xiāng)，保護我們的家。我們要湛藍的天空，新鮮的空氣，不要灰暗的世界；我們要參天的大樹，如茵的小草，不要枯萎的家園；我們要潔凈的地面，清澈的河流，不要污穢的自然。所以，愛護環(huán)境，保護自然，不正是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎？

　　在如今，街道上隨處可見的各種垃圾，汽車飛馳過而留下的尾氣，人們不注重素養(yǎng)而吐下的痰，哪一樣不是在破壞我們可愛的寧鄉(xiāng)？寧鄉(xiāng)是個大家庭，每一個人都應(yīng)該為這個大家庭負責(zé)。所以我想我應(yīng)該呼吁大家：想要丟垃圾的人，請你多走幾步，將垃圾丟入垃圾桶；想要外出的人，請你少用自己的車子，搭一搭公交，騎一騎自行車；還有一些大企業(yè)家們，請你們?nèi)掏炊嗷◣讐K錢，治理一下污水，別讓污水污染了河流……大家一起行動起來，我們的家才會美麗的��！

　　南丁格爾曾經(jīng)說過：“人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣，二要澄清飲水，三要疏通溝渠，四要掃灑屋宇，五要日光充足。”對于一個城市來說，又何嘗不是這樣的呢？城市的發(fā)展，依靠的不僅僅只是強有力的科學(xué)技術(shù)，環(huán)境保護亦是尤其重要，只有環(huán)境與技術(shù)相互協(xié)調(diào)，相互促進，城市才會有進步的空間。

　　只有共同創(chuàng)造了生態(tài)文明，才能夠共同享受幸福的寧鄉(xiāng)。讓我們一起，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！

共享文明作文篇3

　　那年夏天，我在老師的幫助下，第一次騎上了單車并學(xué)會騎了。騎著單車繞了操場一圈又一圈，滿頭大汗我卻意猶未盡。從那以后我就開始天天纏著爸爸給我買輛自行車。

　　終于在一個周末，爸爸一臉神秘地對我說：“走吧，帶你騎車去�！�

　　“你買單車了？什么顏色？好不好看？在哪兒呢？”我興奮地冒出一連串的問題。

　　爸爸沖我眨了眨眼：“去了你就知道了�！蔽乙姲职忠桓碧鞕C不可泄露的樣子，很心急，但想到馬上就有單車可以騎了，就不再追問了。

　　到了才知道，原來爸爸是帶我到綬溪公園。只見大門的旁邊整齊的排列著一輛輛綠白相間的單車，可這些車都被鎖在柱上�！澳銕襾磉@兒干嘛？”我疑惑的問道�！澳悴恢懒税�，這叫共享單車，只要辦了卡，用卡刷一下就能把車領(lǐng)走，只要在一個小時之內(nèi)還回來，就不收費，超過一小時只收0。5元呢！”爸爸為我介紹起來共享單車�！澳强兀靠�，卡拿來�！蔽乙呀�(jīng)迫不及待地想騎單車了。爸爸幫我挑了一輛高度適合的單車，我騎了上去，雙腳踩著踏板向前“飛”去，輕柔的風(fēng)兒拂過我的臉頰，我樂了，感覺自己就像插上了翅膀的小鳥快樂前行。漸漸的我放慢了速度，邊騎邊欣賞周圍的風(fēng)景。頓覺自己就像采到美味花蜜的蜜蜂心里美滋滋的。想著以后要經(jīng)常來，放飛自我，愉悅心情。越往前騎，我發(fā)現(xiàn)每隔一小段路，就會有一排整齊的停在柱上的共享單車。這可真好��！不想騎的可以就近還，想騎的也可以就近就領(lǐng)到單車騎，這下我更加打定主意以后每個周末都要來。

　　回家的路上，我問爸爸：“是只有綬溪公園才有共享單車嗎？”

　　“不是，那只是一小部分。你看，那兒，前面的公交�？空九赃吘陀校灰檬謾C掃一掃二維碼，就能把車領(lǐng)走，騎一小時只要一元，兩小時兩元�！卑职诌呎f邊用手指指了指。順著爸爸的手指我真的看見了一排整齊的單車停在那里。

　　“如果騎完之后還車也只能停在這個地方嗎？”我又發(fā)出疑問。

　　“大可不必，只需停在相似的白線里即可�！卑职帜托牡臑槲医獯稹�

　　“那……這個共享單車有很多好處……”我盯著單車自言自語道。

　　“呵，那可多了！一來，方便了市民短距離出行，解決了等公交車擠公交車的不便問題；二則，綠色環(huán)保，健康低碳；還有這些顏色醒目的共享單車，在路權(quán)均衡的城市，簡直就是現(xiàn)代文明的一道靚麗的風(fēng)景線……”爸爸說出了好多共享單車的好處。

　　“哦�！蔽尹c了點頭，“那壞處呢？”

　　“唉，壞處也不是沒有。交通運輸還沒有明確制約單車的出行條例，所以也出現(xiàn)了一些單車任性騎的現(xiàn)象，那可是存在著很大的安全隱患，相信交管部門很快就會用硬性規(guī)定對騎行者進行約束，讓每位使用者都能誠信用車、文明用車，保障交通暢通有序�！卑职终馈�

　　“所以，我們在享受共享單車給我們的便利的同時也要愛護它，合理地使用它。那共享單車，就是共享文明�！蔽乙槐菊�(jīng)地說。

　　“說得對！”爸爸贊許地說。

　　共享單車既然便民，我們使用起來就更要文明。只要大家都對共享單車多一點關(guān)心、耐心、上心，這樣共享單車就會載著文明越騎越遠。

共享文明作文篇4

　　時代正在變化，而科技也隨之進步，越來越多的資源可以共享，它們不僅可以減少污染，還可使我們的生活更加便捷。到目前為止，共享單車已經(jīng)成為了人們出門必不可少的交通工具。共享單車的亮點在于“共享”，它既意味著資源的共享，也意味著文明的共擔。

　　在工作日，離學(xué)校住得近的同學(xué)可以不再走路去上學(xué)，在路邊看見共享單車，只要用手機掃一掃，就可以騎去上學(xué)。上班的人們不用起早貪黑，生怕早高峰令自己遲到，晚高峰晚回到家，只要騎共享單車，就可以消除這些顧慮。就連我，在周末的閑暇空余時間，也會騎著共享單車去公園溜一圈，在上學(xué)時，在路邊找到共享單車，騎去上學(xué)，這樣就不用每天早早起床趕時間了。而我的父母也會用這種方式上下班。這可謂是十分便捷，不僅大大地減少了步行所需時間，更加促進了人們對低碳生活的認識，鼓勵人們使用自行車，少開汽車，美化環(huán)境！共享時代的好處可是道也道不盡……所以我個人認為，共享單車對于我們這些小老百姓來說，確實是良心制作。

　　可這些共享資源是否被我們正確利用呢？

　　不！就因為這些優(yōu)點，引來了貪圖小便宜的人的破壞。

　　周末的一天，秋高氣爽。這么好的天氣當然不能白白浪費，我心想。就這樣，我踏上了去公園游玩的旅程。啊，運氣真好，前面的大樹下就�？恐惠v共享單車。我輕快地跑過去。但是一到那兒就發(fā)現(xiàn)上面的二維碼已被人惡意損壞了。沒有共享單車可以騎，我只好走過去了。一路上，共享單車不是被卸了座位，就是腳踏板被人偷走，還有的甚至把車子鎖在了柱子上……“也不知道是誰，這可真沒素質(zhì)！”我嘴里喃喃地嘀咕著。當我打開手機時，新聞頭版上的文字更令人惱火“氣憤！共享單車被人為破壞！”。種種的行為都顯示出了當今社會的情況——人們的素質(zhì)低。

　　如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。良好習(xí)慣的培養(yǎng)、文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，就要從平時做起、從看似不起眼的細節(jié)做起。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)，生活中，讓文明之花盛開在我們每個人的心中！

　　有人說，共享單車就是檢測一個中國人的素質(zhì)的照妖鏡。

　　一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明；一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明；一個社會的文明，體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因為自己是中國人，擁有文明國而驕傲！

　　既然共享時代給了我們許多好處，是否我們也應(yīng)該正確利用呢？我希望這些共享資源是給我們生活帶來方便，更希望我們的素質(zhì)能提高！共享單車，更需共享文明！

共享文明作文篇5

　　在互聯(lián)網(wǎng)時代，“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當今人民的生活中去，成了人們生活的一部分。

　　隨著摩拜、小黃車之類的.共享單車，像下“餃子”那樣投放，人們也更多地以共享單車作為出行工具。人們喜愛共享單車最主要的原因不僅在于新奇，而是在于十分便捷。只需在手機上下載相關(guān)應(yīng)用軟件，交付押金，在路邊單車上的二維碼前掃一下，便可以開鎖騎走，計費便宜，想什么時候結(jié)束就什么時候結(jié)束。

　　共享單車的優(yōu)點人盡皆知，看著路邊停放的一排排整齊的單車，令人賞心悅目。可是我看更多的現(xiàn)象是：車輛隨意停放、搶占人行道；又或是車上的二維碼被人惡意破壞；甚至藏在家中占為己有……

　　有一次，我在新聞中得知，某地有所小學(xué)放學(xué)后，幾個小學(xué)生在路邊停放的小黃車上做了些“手腳”，幾下就“破解”了車鎖密碼。當時，還真有些羨慕他們的開鎖“絕技”，可是冷靜后想想，他們做的真的對嗎？答案肯定是否定的。這一現(xiàn)象，在反映出小黃車本身存在某些缺陷的同時，也反映出了這幾個小學(xué)生的缺點。他們的這種行為幾乎與偷盜無差別，這是要嚴肅批評教育的。

　　眾所周知，共享單車憑借其自身功能優(yōu)異等特點，已走出國門，搭上了中國“一帶一路”的順風(fēng)車，在美國、新加坡、英國等國家都進行了投放，但在投放后使用情況也各有不同。在美國，共享單車的丟失、損壞率也不在少數(shù)，有人甚至還將車輛直接扔入河道……在新加坡，據(jù)不完全統(tǒng)計，當時投放的千輛車中，只有大約兩輛車損壞。這些現(xiàn)象也從一個側(cè)面反映出一個國家的國民素質(zhì)和社會風(fēng)氣。

　　共享單車在中國規(guī)定未滿12周歲兒童禁止騎行。然而，又有多少小朋友有這樣的安全意識和法律意識呢？他們冒著生命危險去騎車，有的甚至還在車上展示車技。曾經(jīng)就發(fā)生過這樣一個悲�。河幸粋€小學(xué)生騎小黃車在路上被巴士碾壓身亡，就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個幼小的生命。事后，他的父母一氣之下將小黃車公司和巴士司機一同告上了法庭，要求巨額賠償，引起了社會廣泛關(guān)注。有人說是小黃車公司的管理漏洞；有人說是小孩的父母沒有管好孩子；有人說巴士司機開車看了下手機……對此，是否更要引起人們的深思呢？

　　總而言之，在當前科技高速發(fā)展的時代，我們在享受共享單車等科技技術(shù)帶來便捷的同時，公民個人的素質(zhì)也要隨之提高，這需要你、需要我、需要我們每個人從點滴做起，讓共享科技更好地體現(xiàn)社會文明，更好地服務(wù)我們的生活。

共享文明作文篇6

　　自21世紀以來，越來越多的共享資源出現(xiàn)，刷新了人們的生活，生活變得越來越方便，但新的問題層出不窮。

　　當你走在街上，你會看到一排排自行車，對！這就是共享單車。可是，當你走近一瞧，準備掃碼取車時，去發(fā)現(xiàn)車上的二維碼被刮花，這輛車已不能在使用。

　　所以其實，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。

　　一天，我走上街，看到一排排共享單車旁蹲了一個汗流浹背的老人，身旁放著一個陳舊的工具箱。見他這樣的裝束，我不僅好奇地詢問他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個車好像有點問題，我剛騎上去的時候一直在響。我給他修修�！迸�？看著大爺費力地樣子，我也蹲下去，仔細觀察看這輛單車，“好像是剎車片的問題，大爺�！蔽疫呎f邊遞過去一個工具。大爺笑著對我說：“沒想到你還挺懂，確實是這個問題。”看著大爺修車，我再次審視了單車，好像這單車已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開口道：“唉！現(xiàn)在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點都不文明�。　笨粗鬆斝尥贶�，我目送著大爺離開，繼續(xù)往前走。

　　一排排共享單車倒在地上，我想應(yīng)該是昨夜的風(fēng)雨把他們吹倒在地，正準備像往常一樣視而不見，繼續(xù)往前走，但老人滿頭大汗修車的場景在我腦海中浮現(xiàn)。對呀！他一個老人家都如此盡心盡責(zé)，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車，排列整齊，轉(zhuǎn)身離去。

　　進入共享時代，我們在運用共享資源的同時在共享文明。其實我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國乃至全世界都在共享文明，每一個人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？

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