【實(shí)用】校園文明的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的校園文明的作文9篇,希望對大家有所幫助。
校園文明的作文 篇1
我的校園,書香彌漫,我的校園,百花綻放,我的校園,育人為寶!
走進(jìn)校園,你會(huì)看的同學(xué)與老師的相互問好,對老師行鞠躬禮,這樣的行為舉止在學(xué)校里已經(jīng)成為習(xí)以為常,司空見慣的事了。從初一剛進(jìn)入學(xué)習(xí)和生活中,我們就啟動(dòng)了道德長跑的比賽,在餐廳,無聲就餐,在宿舍按時(shí)就寢,力爭佳床,在教學(xué)樓,低聲細(xì)語,溫文爾雅,在操場,放松心情,放飛自我。人人都在努力著像文明發(fā)起挑戰(zhàn)。
走進(jìn)校園,你會(huì)看到清一色的統(tǒng)一著裝﹉校服。校服代表著一個(gè)學(xué)校,當(dāng)我們穿上它時(shí),身上就會(huì)有一種神圣的榮譽(yù)感和使命感。我們的一言一行代表著校園的正氣。
走進(jìn)校園你會(huì)看到同學(xué)間的互相幫助,同學(xué)之間的互相謙讓,同學(xué)之間的共同進(jìn)步。在校園里,同學(xué)就是我們的親人,當(dāng)我在學(xué)校里遇到困難時(shí),我不必再給父母打電話添麻煩,我的同學(xué)們就會(huì)為我排憂解難,共渡難關(guān)。而不是每天污言穢語,勾心斗角。我們的友誼是純真的信任的,有友好的,文明的。
走進(jìn)校園,你會(huì)看到地上沒有一片爛紙,那是因?yàn)槊總(gè)人都心中有校園,有這個(gè)溫暖舒適的家。每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的彎腰撿起身邊的爛紙,而從不為了老師的表揚(yáng),同學(xué)的稱贊。
這就是我的校園,她教給我們知識(shí)點(diǎn)同時(shí),還教會(huì)了我們做人,做文明人。
我希望我的校園的文明之花能夠競相開放。我為我的校園感到驕傲和自豪!
校園文明的作文 篇2
說普通話,做文明事,做文明人。
——題記
文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了,它像一件穿久了的衣服,已經(jīng)變得破爛不堪了。
文明這個(gè)詞在很多場合中都有使用,在公眾場合不許大聲說話,不隨地吐痰,不抽煙,這就是文明;在學(xué)校,不打架、不罵人,與同學(xué)好好相處,這也是文明;扶老人過馬路,彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里,這也是一種文明行為。
可現(xiàn)在,這樣的事情發(fā)生在我們身上,我們能做多少。
小時(shí)候,父母教育我們要懂事,教我們怎樣做人。
老師在學(xué)校,同樣也教育我們。
可是隨著年齡的增長,這些話已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。
現(xiàn)在的我們正處在青春期,處在叛逆期,對一些話只是左耳進(jìn),右耳出,對一些事只是一個(gè)多余的舉動(dòng),不做便好,如果我們連一個(gè)舉動(dòng)都不做的話,文明就離我們更遠(yuǎn)了。
我每次回家,車?yán)锒际菨M滿的人,基本上都是學(xué)生,上來一位老人在那站著,就是沒有一個(gè)人能夠站起來讓讓座,要么假裝看不見,要么戴上耳機(jī)坐在那里聽歌,這些人都是高中生,素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。
在學(xué)校,我們不像在家那樣百依百順了,而像一匹沒有韁繩的野馬。
打架、罵人,對于我們這個(gè)年齡的人來說,基本上成了家常便飯。
把學(xué)校的紀(jì)律當(dāng)成空話,見老師不打招呼,見同學(xué)開口就是臟話,同學(xué)的書掉在地上,恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。
做一個(gè)文明的學(xué)生就這么難嗎?
我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明的人,做一個(gè)舉動(dòng)能改變一生的人。
關(guān)于校園文明的作文范文【2】
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),才能干大事。
禮儀是一種修養(yǎng),一種文明。
“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。
和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo),是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問暖,是看見老師的一聲問候,是看見紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景……
雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
我認(rèn)為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,見到老師要問好……在我們的校園里,每個(gè)角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。
下課后,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。
幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩,上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了!紙飛機(jī)孤零零地躺在操場上,直到清潔工阿姨把它掃走。
雖然同學(xué)急著去上課,不是有意丟下紙飛機(jī)不管,但是卻影響了校園的整潔。
所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生,別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費(fèi)心,別讓清潔阿姨勞累,別給優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個(gè)快樂的學(xué)生——一個(gè)讓家長,老師放心的文明青少年。
校園文明的作文 篇3
我家邊上有一所漂亮的外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校園環(huán)境整潔,綠樹環(huán)繞,空氣中更是散發(fā)著淡淡的花香。夜幕降臨,明亮的燈光傾瀉在操場上,顯得格外寧靜,空曠的操場上不時(shí)停下幾只鳥兒,快樂地歌唱。
最近,學(xué)校積極響應(yīng)全民健身的號(hào)召,周未和晚上開放操場,讓附近的居民多個(gè)健身的好地方。
晚飯后,人們逐漸涌向操場,寂靜的校園很快便熱鬧非凡。喜愛籃球的人們正在激烈的對抗,精彩的進(jìn)球不時(shí)引來陣陣叫好;跑道上人來人往,年輕人風(fēng)馳電掣般好不瀟灑;老人們也不甘示弱,健步如飛;就連操場邊上也沒空閑,有的在跳繩,有的在打太極......我飛快地寫完作業(yè),便喊上媽媽直奔操場。今天晚上,班里的同學(xué)約我踢足球呢,好久沒踢了,今天我要痛痛快快地大玩一場......
夜?jié)u漸深了,人們陸陸續(xù)續(xù)地離開,很快只剩我們幾個(gè)踢球的同學(xué)。我邊喝水,邊收拾東西準(zhǔn)備回去。一陣風(fēng)吹過,好不涼爽。突然,耳邊傳來了“咣啷,咣啷”的聲音,顯得格外刺耳。我仔細(xì)一看,原來是一個(gè)空礦泉水,不遠(yuǎn)處,空中有幾只塑料袋隨風(fēng)起舞。干凈整潔的操場早已不見了往日的模樣,桔子皮、香煙蒂、塑料瓶隨處可見。
大家你看著我,我看著你,都沒有說話,卻都不自覺停下了回家的腳步。我不禁皺了眉頭:“照這樣下去,操場很快就變成了垃圾場,到時(shí)大伙就別想再踢球了。”“要不咱們撿撿垃圾吧,人多力量大,應(yīng)該不費(fèi)事的!薄昂玫,好的,大家一起動(dòng)手吧!”
我們撿垃圾,媽媽們撐袋子,不一會(huì)兒,操場又變得干干凈凈了。
叔叔阿姨、爺爺奶奶、同學(xué)們,操場是咱們大家鍛煉的好地方,優(yōu)美的校園環(huán)境離不開大家的共同愛護(hù),請大家把自己的垃圾隨身帶走,扔進(jìn)垃圾桶,每個(gè)人簡單的舉手之勞,必定能讓校園干凈整潔,讓校園變得更加美好!
校園文明的作文 篇4
川勝跡是潔凈的,花草樹木是純潔的,我們的校園也是美麗的,難道我們就不應(yīng)該文明禮讓嗎?
文明是一縷春風(fēng),把我們帶入了美好的春天,引領(lǐng)著我們;文明是一滴清晨的雨露,滋潤著我們;文明是一陣秋風(fēng),把我們引入了深思;文明是一場潔凈的雪,洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí),走向文明,做一個(gè)文明學(xué)生,創(chuàng)文明學(xué)校吧!
作為初一的我們,不知不覺在校園里度過了半年完整的秋冬,我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們在感受著這一切的時(shí)候,我總是在想,我們又能為之做些什么呢?怎樣去創(chuàng)建文明校園呢?其實(shí)很簡單,文明是見到師長時(shí)一聲親切的問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的'主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,有一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如:校園內(nèi)、樓梯上,總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,樓道走廊上的起哄大鬧,走路時(shí)推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話。隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì),讓我們爭做文明學(xué)生,那么我們對大自然的恩賜就問心無愧了。
我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境文明,也要注重精神文明。良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒,這個(gè)道理誰都明白。如今,許多學(xué)生在這方面做得很差,“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學(xué)說,你們的說話方式就是對別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽到這么刺耳的話的時(shí)候,對別人而言,是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面,人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校,如果沒有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園,是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
校園文明的作文 篇5
文明禮儀是一個(gè)人的習(xí)慣,也是一個(gè)人做人的基本常識(shí)。
文明這個(gè)詞大家都懂。其實(shí)文明很簡單,文明其實(shí)就是那一句感謝,文明其實(shí)就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔,這是一種文明禮儀。在公交車上,上來了一位頭發(fā)花白的老人,我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀!
禮儀這一個(gè)詞語,我們最熟悉不過了,從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師,要問“老師您好”;在飯桌上不能用筷子敲盤子,長輩沒動(dòng)筷子吃飯,我們不能先動(dòng)筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣。
讓文明禮儀住進(jìn)我家。首先要做到上面的事情,并形成習(xí)慣做到孔子說的:“不學(xué)禮,無以立!本褪钦f一個(gè)人要想立足于社會(huì),就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身,將時(shí)時(shí)刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)!
現(xiàn)代社會(huì)只要有一個(gè)人做到“不學(xué)禮,無以立”就會(huì)有很多人也跟著將時(shí)時(shí)刻刻文明禮儀融入自身,成為立足于社會(huì)的素質(zhì)。社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)和諧的社會(huì)!
文明禮儀是建設(shè)和諧社會(huì)的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見!
讓我們從我做起,從我家做起,讓如今的社會(huì)成為一個(gè)美好,沒有一點(diǎn)瑕疵的社會(huì)吧!讓我們一起大聲高喊“文明住我家,和諧千萬家”!
校園文明的作文 篇6
在陽光和諧的校園中,每一個(gè)同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返,駐足癡望。
一次課間活動(dòng),我在操場上和同學(xué)們踢足球,玩得滿頭大汗,喉嚨渴得好像火燒一樣,飛奔到教室里拿水杯,看到迎面走來兩個(gè)男生,他們一前一后說說笑笑地上樓,嘴里還不停地喝著礦泉水。我感覺自己更渴了,不禁加快了腳步。這時(shí),只見走在后面的那個(gè)男生,喝完了最后一口水,便把瓶隨手一丟,瓶滾落在樓道上。我看在眼里,但又說不出口,加快腳步與他們擦肩而過。拿好水杯從教室出來下樓灌水,突然,我像是踩到了什么,只覺得天旋地轉(zhuǎn),大腦瞬間停頓,還沒回過神來,我狠狠地摔在了樓梯上,身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦,被身體壓住的手臂已經(jīng)痛得麻木了,眼淚已經(jīng)沖出了我的眼眶。我咬牙轉(zhuǎn)頭終于看到了害我摔倒的“壞家伙”,原來是一個(gè)礦泉水瓶。咦,這個(gè)瓶子好眼熟?幾分鐘前這里發(fā)生的事如同一幕電影在腦海中回放。原來這個(gè)就是剛剛那個(gè)男生扔的瓶子,心里想:要是剛才能把瓶子拾起來,這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了,我深深地自責(zé)自己。于是,我彎下腰把這個(gè)瓶子撿起來,扔在了垃圾桶里,這個(gè)“家伙”好像在對說:“好孩子,你做得對,校園文明靠大家!边@時(shí),一股清涼的風(fēng)吹過我的臉頰,涼絲絲的;一股校園文明之花吹進(jìn)我的心窩,暖乎乎的。
瞧!操場邊嫩綠的枝頭上潔白的玉蘭花在競相爭艷;搖曳的山茶花在朵朵綻放;一簇簇色彩繽紛的小雛菊在爭奇斗艷。這“文明之花”成了校園的一道亮麗的風(fēng)景線。在教室、走廊,操場邊更有許許多多不知名的”文明之花”忙碌的身影。
文明是首動(dòng)人的童謠,在菁菁校園中唱響最美的樂章;文明是座橋梁,架起人與人心與心的距離;文明似和煦的春風(fēng),吹遍每一個(gè)人的心靈。讓我們的校園處處開滿文明之花!
校園文明的作文 篇7
今天我給大家來講一下校園里的文明,校園的文明有很多,如不能亂扔垃圾、不能亂吐痰、不在走廊里亂跑大聲說話、早上看到老師和同學(xué)說早上好,和爸爸媽媽分別時(shí)說再見,不小心碰到同學(xué)時(shí)說對不起,還有……還有……
說到這,我想起一件事。一個(gè)陽光明媚的中午,我獨(dú)自走在操場上,看見操場的垃圾桶已經(jīng)滿了,還有小朋友往里放垃圾,這時(shí)吹來一陣風(fēng),把垃圾吹得到處亂跑,操場上都是垃圾,我們離文明還有一點(diǎn)距離。
我還想起一件事,是上午的第三節(jié)課,我們的老師還沒來,教室里一點(diǎn)聲音也沒有,連一根針掉在地上的聲音都聽得見,老師走了進(jìn)來,夸我們遵守紀(jì)律。
同學(xué)們,都看過小學(xué)生校園文明吧?其中有一條我現(xiàn)在還記得,是放學(xué)要和老師同學(xué)說再見。
昨天的習(xí)慣,造就今天的我們,今日的習(xí)慣決定明天的我們,讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)文明的小使者,讓文明傳遞,布滿整個(gè)新風(fēng)校園。
校園文明的作文 篇8
1、愛心傳遞你我,文明就在身邊。
2、愛心是生活明媚的陽光,文明是人生溫馨的春風(fēng)。
3、安全意識(shí),時(shí)時(shí)不可忘,文明之道,刻刻銘記心。
4、安全與文明攜手,健康與美麗同行。
5、草兒綠、花兒香,環(huán)境優(yōu)美人健康。
6、倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建美好校園。
7、傳承文明,啟智求真。
8、創(chuàng)建文明學(xué)校,構(gòu)建和諧校園。
9、創(chuàng)建文明學(xué)校,爭做文明學(xué)生。
10、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),爭做合格人才。
11、創(chuàng)新辦學(xué),開放辦學(xué),特色辦學(xué)。
12、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做文明學(xué)生 ;創(chuàng)文明環(huán)境,建美好校園。
13、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,營造優(yōu)良秩序,創(chuàng)建和諧校園。
14、待人以文明,受人以尊敬。
15、淡泊寧靜,志存高遠(yuǎn),崇尚科學(xué),追求真理。
16、德育貴在修身,文明貴在行動(dòng)。
17、發(fā)揮優(yōu)勢,突出特色,重在建設(shè)。
18、改陋習(xí),樹新風(fēng),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
19、改善校容校貌,提高文化品位,樹立整潔優(yōu)美的師專形象。
20、感悟文明,理解文明,實(shí)踐文明。
21、高雅的素養(yǎng),完美的人生。
22、公德裝在心中,文明貴在行動(dòng)。
23、關(guān)注自己一舉一動(dòng),創(chuàng)建你我美好校園。
24、管住臟、亂、差,留下真、善、美。
25、合理定位,明確目標(biāo),突出特色,和諧發(fā)展。
26、和諧校園,科學(xué)發(fā)展,言行文明,幸福安寧。
27、家校共譜文明曲,師生同唱禮儀歌。
28、建文明學(xué)校是大家心愿,創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)。
29、健康校園,攜手打造,文明風(fēng)尚,同聲倡導(dǎo)。
30、踐行榮辱觀,文明伴我行。
31、講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹新風(fēng)。
32、講文明,樹新風(fēng),促和諧,我們的明天更美好。
33、講文明,樹新風(fēng);踐文明,顯素養(yǎng)。
34、講文明話,辦文明事,做文明人。
35、教學(xué)與科研并重,建設(shè)與管理共舉。
36、教學(xué)與科研共進(jìn),校風(fēng)與學(xué)風(fēng)相長。
37、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線。
38、教育優(yōu)先,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先。
39、節(jié)能減排,讓我們的心靈和天空一樣蔚藍(lán)。
40、靜修、包容,乃和諧之道。
41、舉手投足間,文明禮儀美。
42、科學(xué)發(fā)展,共建和諧。
43、美化語言,美化行為,美化心靈,美化環(huán)境。
44、明禮誠信傳美德,團(tuán)結(jié)友善促和諧。
45、沐浴文明新風(fēng),共享文明成果。
46、你我多一份自覺,校園多一份清潔。
47、您留給我一片潔凈,我還給您一個(gè)健康。
48、偶爾助人,別人將記住你的名字,永遠(yuǎn)助人,歷史將記住你的名字。
49、平安校園,和諧為本。
50、齊心協(xié)力抓發(fā)展,艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)。
校園文明的作文 篇9
古人云:“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身修,心尚禮則心泰! 可見“禮”的重要作用,其實(shí),“禮”就在我們的日常生活中,是我們自己選擇的生活方式和價(jià)值追求,是個(gè)人長期選擇的結(jié)果。 “一個(gè)人的文明禮貌,是一面照出他的肖像的鏡子!笨梢姡拿鞫Y貌并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事,而是一個(gè)人道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。
同學(xué)們,我們正中被評(píng)為全國文明單位,這是對我校優(yōu)異辦學(xué)成績和良好精神風(fēng)貌的極大肯定,在這巨大榮譽(yù)的鞭策下,我們更應(yīng)秉承正中精神,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),積極奮進(jìn),努力進(jìn)取,讓自己的言行時(shí)時(shí)處處符合“文明單位”的稱號(hào),讓文明之花開滿校園。
文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。5月份,我校的教育主題是“讓文明之花開遍正中校園”,其實(shí)文明就在我們身邊,文明就是有修養(yǎng)、懂禮貌、能自律,有修養(yǎng)能讓別人感到舒服,懂禮貌能讓別人得到尊重,能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為,總之文明就是讓別人感到高尚,感到美好,感到向上。
在此,向同學(xué)們發(fā)出幾個(gè)小的倡議,作為文明行動(dòng)的開始:
一、為人誠信。誠信是立身之本,誠就是誠實(shí)無欺,誠實(shí)做人,實(shí)事求是,信就是外信與人,就是有信用、講信譽(yù)、守信義。古語云:“言而有信,一諾千金。”“君子一言,駟馬難追”,為人誠實(shí),言而有信,就能得到別人的信任,更是自身道德的升華。
二、語言文明。語言是心靈的折射,文明用語彰顯道德修養(yǎng)。孟子說過:“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之!蔽拿鞫Y貌用語既是對他人的敬與愛,更能顯示自身的品德與修養(yǎng)。一個(gè)人重修養(yǎng)、重禮儀、重語言才能成為一個(gè)有道德的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有價(jià)值的人。改變自己的語言,就改變了我們的世界!
三、注重公德。公德是生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則,比如“助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵規(guī)守紀(jì)、感恩他人”,從根本上講——規(guī)范自己,方便他人是就是注重公德的最好詮釋,它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴里。作為正中人,遵守公德是更是義不容辭,當(dāng)我們自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的公德意義的時(shí)候,它們變成我們獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候,一定會(huì)成為我們一生受用的精神財(cái)富。希望同學(xué)們從自我做起,堅(jiān)守公德心,傳遞正能量,做個(gè)好心人。
四、懂得感恩。懂得感恩的人,整個(gè)世界都是光明的。感恩父母,給予我們生命,奉獻(xiàn)關(guān)愛;感恩老師,帶給我們知識(shí),陪伴成長;感恩同學(xué),我們一起歡樂,共同成長。存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的時(shí)光、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。懂得感恩,就應(yīng)珍視生命,不輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
老師們,同學(xué)們,文明是一枚火種,行動(dòng)就成為一面旗幟。只要我們一心向善,就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明,心中存善念。相信我們每個(gè)正中一定能做到,同學(xué)們,就讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!祝愿我們正中更加和諧美好!
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