男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

校園文明的作文

時(shí)間:2022-10-01 09:06:34 文明 我要投稿

【推薦】校園文明的作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的校園文明的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】校園文明的作文10篇

校園文明的作文 篇1

  當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),我們歡天喜地的邁進(jìn)校園,耳邊是悅耳動聽的鳥鳴,看到的是碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵,你心中有何感想?如果當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土,蒼蠅和蚊子這兒一堆,那兒一堆,嗡嗡亂叫,樓梯上,操場上,教室里,都是包裝袋,廢紙,飲料瓶子,垃圾,你還會有愉悅的心情嗎?這是不必回答的問題,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮空氣,?誰不想自己的家干凈而溫馨呢?我們的校園就是我們共同的家園!

  可如果沒有了同學(xué)們,與打掃衛(wèi)生的阿姨的辛勤勞動,我們還會有如此美麗的生活環(huán)境嗎?

  一年夏天,太陽火辣辣的照耀著,知了沒完沒了的叫著,同學(xué)們都在暗暗抱怨著,有的同學(xué)說:“唉,這個(gè)天啊,誰想出去干活!边@句話隨即引來了一大片的贊同聲,“是啊,也不知道老師怎么想的。”可我才沒空去管他們呢,我一會兒要去幫同學(xué)打掃衛(wèi)生,所以現(xiàn)在一定要把作業(yè)干掉!昂艚K于做完了!薄笆忿ǎ呃,去干活啦!薄皝砹税,等一下!蔽疫B忙回應(yīng)。“哇,好熱啊!”剛一出教室,我就感覺到一股熱氣撲面而來,讓人喘不過氣來!澳鞘牵灰∏屏颂柕耐ε!蓖瑢W(xué)調(diào)侃道。哈哈哈哈哈。不一會兒,我們就走到了樓下,開始了工作。因?yàn)橥瑢W(xué)們知道我怕熱,所以給我安排了最輕的工作,一張下棋的桌子,四張凳子,可即便如此,我還是熱的滿頭大汗,從沒停下過抱怨。再看看其他人呢。

  擦墻的同學(xué)遇到高一點(diǎn)的縫隙就得努力的踮起腳,遇到低的地方又得彎下腰,就這樣一上一下,仔細(xì)的擦一遍。而且一遍下來,如果不干凈,還得重擦一遍。他們啊,早已累的大汗淋漓,汗流夾背了?戳怂麄,我若有所思:相比之下,我只要擦擦桌面擦擦凳面,多輕松啊,我居然還在那里不停的抱怨,唉。這下,連我都討厭死自己了。

  是呀,校園的整潔是由我們可敬的勞動者打造的,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方,學(xué)校的墻壁,不知是誰硬在上面加上幾個(gè)腳印裝飾;教學(xué)樓上,總有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻畫畫,望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木都枯萎凋謝,墻壁和桌面被涂畫的傷痕累累,塵土飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,在這樣的校園里我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)身心,又怎樣能健康地成長呢?

  鳥兒因翅膀自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而進(jìn)步,文明校園,從我做起。

校園文明的作文 篇2

  家是避風(fēng)的港灣,校園是我們的第二個(gè)家。白云朵朵,綠草如茵,是每個(gè)人所向往的?呻S著社會的發(fā)展,這種生活已離我們越來越遠(yuǎn)了,生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞,就是因?yàn)槲覀兊囊恍┬″e(cuò)誤才引發(fā)成現(xiàn)在的大錯(cuò)誤。

  記得,我剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí),一切都是那么靜謐美好。走進(jìn)操場,首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的桂花樹,沁人心脾的桂花香正指引著我們?nèi)ラ_拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間,聽那春風(fēng)親切地和綠樹的新芽綿綿絮語;看著那嬌嫩的迎春花與蝴蝶小姐共舞,這時(shí)的我們,仿佛正處于一個(gè)令人如癡如醉的世界。這聲音,是那么的舒靜;這景色,是那么的怡人。而今,我們犯了許多的錯(cuò)誤,比如:洗手后忘關(guān)水龍頭,那生命之源就嘩嘩地流向盡頭;還有不知道為什么垃圾桶離我們這么近,我們也把垃圾隨手一扔,就是這樣操場上垃圾越來越多了。就是因?yàn)檫@些小行為而毀了我們美麗的家!

  校園內(nèi)隨處可見愛護(hù)植物的警標(biāo),可大家還是一臉不屑,自然地就踏入草坪,隨手攀花折枝,孱弱的生命就這樣離開了人間。如果沒有了植物,我們還能看見春天的翠綠嗎?如果沒有了植物,我們還能遠(yuǎn)離夏天的炎熱嗎?如果沒有了植物,我們還能享用秋天的果實(shí)嗎?如果沒有了植物,我們還能低檔冬天的嚴(yán)寒嗎?植物就是人類的守護(hù)神,它在守護(hù)著我們,同時(shí)它也需要我們的守護(hù)。讓我們發(fā)出綠色的宣言,讓更多的人去愛護(hù)植物吧!

  我們心中的生態(tài)文明美麗校園應(yīng)該是這樣的……

  瞧,春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們的校園了。道路兩旁的桂花樹已被春姑娘換上了春的宴服,準(zhǔn)備去參加春的宴會。這些桂花樹好像一群亭亭玉立的姐姐,守護(hù)著校園里的學(xué)生和老師們。

  夏天,太陽向一位烤魚師傅,把我們烤成了香噴噴的烤魚。小賣部人來人往,大家排著隊(duì)急著買冰淇淋和冰水消除夏日的炎熱。“那,是什么?”仔細(xì)一看,原來是成群的學(xué)生們呀,他們正在樹蔭下看著書、吃著冰淇淋,討論著老師上課問的問題,這是多么和諧的校園呀!

  秋天,整個(gè)校園都彌漫著淡淡的桂花香,此時(shí)此刻,學(xué)習(xí)的疲憊已經(jīng)瞬間消失得無影無蹤。校園里還有一棵獨(dú)特的楓樹,它獨(dú)樹成林,時(shí)不時(shí)飄落下似火的楓葉,給大地母親添了一件火紅的衣服。

  冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漂落在大地上,給大地母親換上了一件毛大衣。一下課同學(xué)們都爭先恐后地跑了出來,玩著大地母親的毛大衣,大地母親并沒有介意學(xué)生們玩她的毛大衣,讓孩子們盡情地展現(xiàn)出他們的天性,孩子們有的打雪仗;有的堆雪人;還有的把雪當(dāng)米飯和鹽一樣來過家家。

  夕陽西下,通學(xué)生們都回家了,寄宿生們躺在草坪上,看著那似火的夕陽,夕陽嵌在微藍(lán)的天空上。它沒有中午的太陽那般刺眼,它就那樣緊緊地貼著母親的懷抱,它送給了大地母親一個(gè)橘黃色的吻,夕陽像一位魔術(shù)師,一會兒換了一件橘黃色的衣服;一會兒又換上了美麗的紅裙子……夕陽給我們變了又變,使我們眼花繚亂,過了會魔術(shù)師夕陽謝幕結(jié)束了,大家都散了,去吃飯了,吃完飯,許多同學(xué)們都去看夏夜的星空了,繁星閃爍著,“看是什么!”有位同學(xué)驚喜地說。一位同學(xué)仔細(xì)地看了看星空大徹大悟地說:“那是星星組成的天蝎座!”我們在南方地平線附近找到了天蝎座的,天蝎座由1顆火紅的1等星、3顆2等星、10顆3等星組成的實(shí)力龐大的星座,是黃道上最壯麗的一個(gè)星座。它的左下方的一長串星形成卷曲著的蝎子尾已,右上方的幾顆星組成的蝎子頭,以及在頭側(cè)的兩枚毒針,除腰圓臉了活象一只張牙舞爪的蝎子外,不會作第二種想象。

  種下一顆樹,收獲一片綠,春天我們在校園里栽下了一棵小樹。夏天來了我們忙著給它澆水。秋天來了我們忙著給它殺蟲。冬天來了我們忙著給它“穿衣”。春、夏、秋、冬如此循環(huán),這不就是大家夢寐以求的生態(tài)文明美麗校園嗎?

  讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護(hù)一株草;種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造生態(tài)文明美麗校園,培養(yǎng)我們的綠色和諧校園。這不僅是綠色我們的校園,同時(shí)也是綠色我們的心靈,就讓我們?yōu)樾@披上最華麗的綠裝吧!這些小行動不就能讓校園變成我們夢寐以求的生態(tài)文明美麗校園了嗎?

  新鮮的空氣使人心情愉快,有益于身體健康。閉上眼睛想想:藍(lán)天、白云、綠綠的草地、清新的空氣,多舒服!動植物是大自然賜予我們的寶貴資源,它們都是人類的朋友。我們周圍的人們,給予它們的是朋友般的呵護(hù),還是……

  不管我們是貧窮還是富裕,是愚蠢還是聰明,只要人人出一份力,就能創(chuàng)造出我們心中的生態(tài)文明美麗校園的!校園是我們智慧的搖籃;校園是我們快樂的伙伴;校園是鍛煉自己的競賽場;校園是我們第二個(gè)家!

校園文明的作文 篇3

  我想講的是我們學(xué)校的校園文明,我們學(xué)校雖然有非常多講禮貌的同學(xué),但是也有不講禮貌的同學(xué)。我就給你們講講我們的學(xué)校吧!

  記得有一次,我們正在上自習(xí),突然,劉子孝因?yàn)槎亲硬皇娣瑖I吐了,我心想為什么沒有人打掃呢?這么臭,我才不收拾呢。同學(xué)們都在周圍觀看,這時(shí)李松達(dá)站了起來,主動去水房取拖把,幫忙把劉子孝的嘔吐物收拾干凈。我想我們是不是都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?我們一個(gè)個(gè)都慚愧地的低下了頭。老師知道了這件事,說李松達(dá)樂于助人,希望大家都向李松達(dá)同學(xué)學(xué)習(xí)。

  有一次,我是第一個(gè)到班級的,看凳子很臟,我就悄悄地把我的凳子換給了我的同桌。換完之后我就復(fù)習(xí)語文了,這時(shí)我的同桌來了,他問我,“你來的這么早啊?”“對呀,我在復(fù)習(xí)語文!彼吹搅俗约旱牡首诱f:“我的凳子怎么這么臟啊?你幫我保密,我要把凳子換一下。”他換完之后,我倆都呵呵笑了起來。組長來了,他看到自己的凳子很臟,就用抹布把凳子擦干凈了?吹搅诉@些,我們倆非常慚愧,趕緊去道歉。

  還有一次,我正在操場上玩得興高采烈時(shí),看到了一個(gè)大同學(xué),正在欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)。大同學(xué)把小同學(xué)罵得痛哭流涕,我非常氣憤,可是我心想,萬一他把我揍了一頓怎么辦?所以我就沒有管,董裔楓看到了,上前說:“請你不要欺負(fù)這位小同學(xué)了,難道你沒有背誦小學(xué)生守則嗎?”大同學(xué)說,關(guān)你屁事,信不信老子連你一起揍。我一看事情不妙,趕緊去找值周生。我們回來時(shí),董裔楓已經(jīng)被那位大同學(xué)打翻在地。最終,那位大同學(xué)得到了懲罰,我們非常開心。我們都是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員,絕不能看到這種事情發(fā)生。我非常佩服董裔楓,他為了我們校園做出了貢獻(xiàn)。

  文明校園從一點(diǎn)一滴做起,請大家愛護(hù)自己的校園,讓自己的校園變成一個(gè)美麗又文明的校園。

校園文明的作文 篇4

  校園是一個(gè)大家庭,有你、有我、有他。想要我們的校園變得更加美麗,必須每個(gè)人都要以文明要求自我為前提。文明的校園,才美麗、和諧。文明校園,你我攜手共創(chuàng)!

  優(yōu)美的校園環(huán)境是文明的襯托。首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)該是和諧、優(yōu)美、干凈的。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園,看到的是一番幽美的景象,接觸的是一片干凈的土地,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心!被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨,就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。穿梭在美麗的校園中、生活在美麗的校園中,學(xué)生會潛移默化的受到美的熏陶,放飛心靈美。教室外的蔥綠,不僅給人以陶冶,也讓人充滿希望與激情。從而共創(chuàng)和諧、文明的校園。

  當(dāng)然,校園環(huán)境不僅僅只包括自然環(huán)境,人文環(huán)境也是至關(guān)重要的。宣傳欄上一幅幅醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片,加粗的優(yōu)秀學(xué)生姓名以及好人好事的學(xué)習(xí)榜樣等等都應(yīng)該堅(jiān)持每學(xué)期更換,這樣學(xué)生們都積極的向宣傳欄奮進(jìn),不僅有了動力,也有了學(xué)習(xí)的激情。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,凝聚了每個(gè)師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。 “景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳! 一個(gè)凈化了的環(huán)境,會使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的.自尊自愛的意識。懂得了自尊自愛,自然行為舉止,都會有較大的改觀,整個(gè)校園也會變得更加文明。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

校園文明的作文 篇5

  小學(xué)生原創(chuàng)倡議作文:讓文明的太陽花香溢校園

  一進(jìn)我們這所農(nóng)村中學(xué)的校門,扎你眼的,可不是兩行垂柳的翠綠柔條,應(yīng)該是,在那隨風(fēng)拂動的翠綠柔條下面,盛開著的一簇簇粉紅的太陽花。隨你腳步的邁進(jìn),綻放的太陽花,都會把一抹抹淡淡的清香,送入你鼻孔,帶給你一天的好心情。

  清晨的校園,空氣清新,陽光明媚。各班的值日生,正打掃每個(gè)角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過的潔凈的地面上,躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師,剛剛走過。值日的學(xué)生,只是白了那老師一眼,小聲嘟囔道:“只準(zhǔn)州官放火,不許百姓點(diǎn)燈!敝,揀起那正燃著的煙頭,放入垃圾桶。

  在大課間,一位教師,為自己哭鬧的三歲孩子,買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的,撕下雪糕紙,隨手把它扔在了地上,恰好一陣風(fēng)吹過,卷起了雪糕紙,雪糕紙打著旋兒飄了老遠(yuǎn)。而那位教師,對雪糕紙,卻熟視無睹,驚詫了許多路過學(xué)生的目光。其實(shí)就在昨天,這位教師剛給自己的學(xué)生,做了不準(zhǔn)在校園里亂扔垃圾的訓(xùn)誡。

  下午放學(xué)后,兩個(gè)學(xué)生正奶奶娘的大聲對罵,恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過,而這兩位教師,卻做充耳不聞視而不見狀,各自安靜地走開。那兩個(gè)學(xué)生繼續(xù)旁若無人地展開更激烈的對罵。

  以上,是我給大家回放的,發(fā)生在不同時(shí)間不同地點(diǎn)的一組鏡頭。不知你看后,會做何感想?

  平時(shí),有些教師總是抱怨一些學(xué)生的言談舉止越來越不文明,卻很少用心思過問,造成這一現(xiàn)狀的真正原因到底是什么。我們在要求學(xué)生遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度時(shí),往往忽略了至關(guān)重要的一點(diǎn),那就是對自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準(zhǔn)州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”的規(guī)章制度,不但起不到春風(fēng)化雨的教育效果,而且更不利學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強(qiáng)調(diào)的“學(xué)高為師,身正為范”,可不是但從口頭上,說給別人聽的。另外,在自己以身作則的同時(shí),也不能忽視了對學(xué)生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則,就起不到既教書又育人的效果。

  讓我們真正從思想和行動上,為學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣,只有這樣,我們的規(guī)章制度,才具有強(qiáng)勁的生命力,那一簇簇文明的太陽花,才會香溢校園。

校園文明的作文 篇6

  中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是溫文爾雅,落落大方的文明禮儀之邦,荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!蔽拿鞫Y儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,而且是我們將來展翅飛翔的肩膀。

  古語有言:“誠于中而形于外!倍Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家的文化修養(yǎng)和道德,修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當(dāng)我們舉手投足,音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí),令讓人感覺如沐春風(fēng),自己在與人交往時(shí)也會信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國家總理,卻是謙虛恭敬,彬彬有禮,出國處處以禮待人;服務(wù)員給他端茶,他常常站起來用雙手接過去,并微笑著點(diǎn)頭表示感謝;甚至在深夜回家途中,他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車,讓外賓先走。外國記者贊美道:“大凡見到他的人都認(rèn)為他具有一種魅力,精明智慧,他非凡的人品令人神往!敝芸偫硎攀罆r(shí),一些外國報(bào)紙說:“全世界向他致敬,沒有人唱反調(diào),這是罕見的事情!边@就是獨(dú)當(dāng)一面的大國風(fēng)范。

  然而,同樣是位居要職,清朝大臣李鴻章卻因小小的細(xì)節(jié)問題遭人詬病。李鴻章有一次出使俄國,在公眾場合吐了一口痰,丟了自已的人格,丟了國格,損害了民族的尊嚴(yán),這可不是一件小事啊!

  反觀我們自身,還在做著一些與文明不相襯的事,早上食堂插隊(duì)買飯、廣場上的垃圾……

  也許,我們應(yīng)該想想后面苦苦排隊(duì)的同學(xué),想一想辛勤勞動的校園清潔工。其實(shí),在隊(duì)伍中安分守已又有何難?將垃圾隨身帶走又有何難?將地上廢紙丟入垃圾桶又有何難?你也許會看見別人不遵守秩序,此時(shí)你可以走上去禮貌地勸阻,抑或是干脆潔身自好,正所謂“行為坦蕩是瀟灑,無愧天地自風(fēng)流!

  社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,技術(shù)的先進(jìn),更需要陶冶完美的精神,高尚的人格。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀基礎(chǔ)上,重建新的體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦。”

校園文明的作文 篇7

  大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束!謝謝!

  有一天,寫字課上,同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著毛筆字;教室里鴉雀無聲。突然,只聽見我的同桌陳洋“氨的一聲。同學(xué)們不約而同地把目光甩向了他,似乎發(fā)生了什么事情。原來,他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌珍妮新買的一件白襯衫上。霎時(shí),珍妮見自己的白襯衫被染黑了,臉脹得通紅。似乎一場世界大戰(zhàn)就要暴發(fā)了。此時(shí),只見陳洋說:“對不起,對不起,我不是故意的,原諒我可以嗎?下課后,我?guī)湍阆锤蓛。”珍妮怒氣未消地看了看陳洋及周邊的同學(xué)們,他們的目光好像都在說:“原諒他的誠懇吧!”珍妮想了好一會兒,溫柔地說:“沒關(guān)系,以后注意點(diǎn)就行了。”就這樣,一句簡簡單單的“對不起,我不是故意的。”讓一場同學(xué)之間的矛盾化為無形了,這就是文明禮儀的魅力。

  在校園內(nèi),像這樣的故事也許有很多很多。因?yàn)槎Y儀是無處不在的它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、不亂扔紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省互相理解,寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

  中國,是一個(gè)文明文明古國。在全中國都彌漫著禮儀的芳香。而這芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于教育我們的美麗校園。

校園文明的作文 篇8

  說到“新鮮”事,在我們的校園里,我還真是有所發(fā)現(xiàn)呢!且聽我慢慢道來:這天,我剛剛來到學(xué)校,就看見有好幾個(gè)同學(xué)彎著腰,蹲在校園里,一手拎著塑料袋,一手忙著拾地面上的垃圾,一個(gè)手里還拿著剛洗了的快餐杯的同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán),馬上撿起來跑步扔到了垃圾桶里。咦?同學(xué)們怎么變得那么勤快。

  一天中午放學(xué),我趕緊跑到食堂打飯,生怕“擠”不過高年級的同學(xué),可是一到飯廳,令我大吃一驚,在我眼前的不再是往日擠擠抗抗、吵吵嚷嚷的情景了,同學(xué)們都自覺排成了三路長隊(duì),安靜地等侯著服務(wù)員阿姨給自己盛飯。一個(gè)盛好鹵面的小男孩,剛走到大圓鐵桶旁邊盛湯時(shí),旁邊站著的一位高年級女同學(xué)熱情地說:“來,我?guī)湍闶,小心燙!”“謝謝!”小男孩高興地說。這是多么友善、多么溫馨的一幕!

  回到教室里,同學(xué)們的表現(xiàn)更是讓人意想不到了。往日你追我趕的畫面神奇般地消失了,大家有的各自坐在自己的位置上寫著作業(yè),有的津津有味地讀著手里的課外書,還有的三五個(gè)人圍坐在一起,原來是在討論學(xué)習(xí)上的難題呢!

  是誰有這么大的能耐,讓大家都發(fā)生了如此的變化呢?后來啊,我才從朋友口里得知,她告訴我:你沒看到我們校園一樓辦公室門上方的那個(gè)“大屏幕”嗎?應(yīng)該怎么做,它可每天都提醒著大家呢!我恍然大悟,原來是那個(gè)LD顯示器啊,它是長方形的,窄窄的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一塊黑板。大屏幕上面呈現(xiàn)的字都是紅色的,還閃閃發(fā)光呢,看上去就像天邊的紅霞,燦爛無比,美麗極了!原來,同學(xué)們變得這么文明,它功不可沒!“大屏幕”上的字時(shí)時(shí)刻刻提醒著大家,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記做一名文明的學(xué)生!半S手撿起一片垃圾,讓校園變得更美麗!薄笆垥r(shí)要自覺排隊(duì)!薄懊刻鞂λ苏f一句溫馨的話”“每天為他人做一個(gè)禮讓舉動,每天為他人做一件好事,每天向老師提出一個(gè)問題,每周給爸媽盛一次飯,每天讀一小時(shí)的課外書,每天拾起一點(diǎn)雜物”……這就是大屏幕每時(shí)每刻都在提醒我們的內(nèi)容。

  直到今天,大家走到校園里的第一件事就是看看“大屏幕”這位全校學(xué)生的導(dǎo)師要告誡給我們什么樣的“警訊”,而同學(xué)們也會用心地去達(dá)到它提出的每一項(xiàng)要求,因?yàn)槲覀兌荚跒橐粋(gè)共同的目標(biāo)而奮斗,那就是——爭當(dāng)文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園!好了,這就是我們校園里的新鮮事,你們覺得怎么樣?

校園文明的作文 篇9

  校園是我們學(xué)習(xí)的場所,成長的樂園,誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美,師生融洽,同學(xué)和睦,這些都需要我們做文明學(xué)生,共同創(chuàng)建和諧校園,讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí),健康地成長。

  每天,我們穿戴整齊,背著書包,迎著朝陽走進(jìn)美麗的校園,這里綠樹成蔭,鳥語花香,書聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間明亮的教室,干凈整潔的食堂;這里隨處可見師生互相點(diǎn)頭致意,同學(xué)互相熱情問候,一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會出現(xiàn)些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋,糖果紙;剛長出的嫩芽被掐斷;操場上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學(xué)伏桌睡覺;課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動作;自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來回走動;課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情,同學(xué)之誼,校園和諧。

  我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”,文明應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣。一片碎紙,你撿起來了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎?還在滴水的水龍頭,你會去擰緊它嗎?看完的圖書,你會放回原處嗎?有困難的同學(xué),你熱心幫助他了嗎?球賽中你會扶起對方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會與老師、同學(xué)交談時(shí)輕聲細(xì)語嗎?你學(xué)會不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎嗎?文明隨處可見,只是這些往往被我們忽略了,而那些被我們忽略的小細(xì)節(jié)就是文明。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,管好我們的口,管好我們的手,管好我們的腳,共同努力營造一個(gè)有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的和諧社會。

校園文明的作文 篇10

  文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

  我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。

  同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。

【校園文明的作文】相關(guān)文章:

校園文明的作文10-29

校園文明作文精選09-11

作文:文明校園07-27

作文:校園的文明05-01

校園文明作文08-30

“文明的校園”作文精選10-04

文明的校園作文07-19

文明校園作文10-17

校園文明05-09

關(guān)于校園文明作文02-18