文明小學(xué)作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈拿餍W(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明小學(xué)作文1
昨天，我和朋友到公園玩，我們看到了一件事，那件事就是“文明——只差一步”。
我們來到公園的池塘邊，看到公園的垃圾桶旁邊有很多垃圾。
“我們把垃圾全都放回垃圾桶吧！”朋友說。
我靈機(jī)一動，說：“嗯，不過我們可以寫一張紙條粘在垃圾桶旁，警告他們不要亂丟垃圾！”于是，我們開始了工作。經(jīng)過我們的分工合作，很快就完成了。
我朋友把垃圾撿完后，我也寫好了紙條。我們把紙條貼上后，看著紙條上的“文明——只差一步”。高興地笑了！
文明小學(xué)作文2
最近一段時間，鹽城正在創(chuàng)建省級文明城市。的確，我們周圍發(fā)生了許許多多的變化。比如說：總闖紅燈、亂扔垃圾的人少了；遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境的人多了；路邊擺的地攤少了，整潔美觀的商店多了，貪戀外財?shù)娜松倭�，拾金不昧的人多了；自私自利的人少了，樂于助人的人多�?……馬路中央也多了一道亮麗的風(fēng)景線，敬業(yè)的警察叔叔、阿姨們和無私奉獻(xiàn)的志愿者們在宣傳著交通文明。
站臺上，路邊工地上，到處都有宣傳文明的話語，是啊，身為一個良好的公民，我們不就應(yīng)該為創(chuàng)建文明作出貢獻(xiàn)，共同建設(shè)這充滿文明的城市嗎？我認(rèn)為，交通文明始終是排在第一位的。“一停、二看、三通過”是最基本的交通法則。不能為了趕時間在路上超速違章行駛，要自覺遵守交通規(guī)則。其次，便是言談舉止的文明。
一個人的好壞，從他的行為就可以看出來，作為一個文明的人，我們應(yīng)該禮貌用語，寬以待人，還應(yīng)文明禮讓，樂于助人。從現(xiàn)在開始，讓我們一起“說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”吧！
文明小學(xué)作文3
文明就像一縷風(fēng)，吹進(jìn)了世界的各個角落，也吹進(jìn)了人們的心中。
那是一個從補(bǔ)習(xí)班回來的一個早上。我坐在床上，用遙控器不停地?fù)Q頻道，突然，我的.目光停留在了少兒頻道的一個公益節(jié)目上：一個佩戴這紅領(lǐng)巾的少先隊員幫一位年事已高的老奶奶過馬路，他慢慢地攙扶著老奶奶。老奶奶對這位尊老愛幼的少先隊員說了一聲："謝謝你，小朋友！你叫什么名字？"小男孩笑盈盈地對著老奶奶說："我的名字叫做紅領(lǐng)巾！"又過了幾年，小男孩又幫老奶奶過馬路。老奶奶說："小朋友，你的紅領(lǐng)巾！"小男孩一邊跑一邊回過頭來對著老奶奶說："那是您的紅領(lǐng)巾！"
是��！現(xiàn)在社會上還會有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的老人們會幫助他們過馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。
有時我覺得我也應(yīng)該多多向這位小男孩學(xué)習(xí)。要在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過馬路；在別人需要幫助的時候，給予幫助。
文明小學(xué)作文4
今年暑假，人們在街道和社區(qū)里忙來忙去，這是為我們的明星城市長沙被評為全國文明城市做準(zhǔn)備。
創(chuàng)建文明城市就是讓人們得到實(shí)惠，比如強(qiáng)調(diào)自己的地位，改善自己的生活條件。這么多好處，我們這些人該怎么辦？下面我提幾點(diǎn)建議，都是結(jié)合我們的生活。請看一下：
1.保持環(huán)境清潔，讓長沙越來越干凈。
只要學(xué)生把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不隨地吐痰，我們的環(huán)境就會變得非常整潔干凈，所以每個人都會稱贊長沙是一個美麗的城市！
2.遵守交通規(guī)則。
遵守交通規(guī)則是每個人的責(zé)任。只要是通過斑馬線，地下通道或者人行天橋過街，過馬路的時候記得看紅綠燈，維護(hù)交通秩序，你說呢？
3.不罵人，不做不文明的事。
創(chuàng)建文明城市，一定要講究文明。不罵人，不打架，不罵人，這些
每個人都能做到，也必須做到�！拔拿鳌倍�，只要有付出，就會有收獲，你一定可以做到！
從我做起創(chuàng)建文明城市，我的長沙，我要建設(shè)！
文明小學(xué)作文5
這是一個晴朗的下午，五個小同學(xué)出來玩。同學(xué)們看見光明大道上電線桿上貼滿了小廣告，它們好像一塊塊牛皮癬，真讓人惡心！
第二天下午，這五位小同學(xué)，有的拿小刀，有的提水桶，還有的拿抹布和笤帚，來到這里清理小廣告。
隊長小紅一聲令下，小志愿者們像下山的猛虎沖到電線桿腳下。王晶先提來一桶水，讓小虎把抹布弄濕。然后小虎用那塊抹布把小廣告用力地弄濕，他的衣服都弄臟了，他卻毫不介意。小剛趁著小廣告還濕的時候，拿著小刀“吭哧吭哧”一下一下地刮著，累得滿頭大汗，可是刮了半天，還有兩塊小廣告刮不下來，于是他用手使勁摳，手都摳疼了，他還是不吭聲，不一會，終于把這塊“頑疾”清理下來。小虎佩服地對小剛說：“你真棒！”葉子一手拿著簸箕一手拿著笤帚，不停地掃紙，生怕被風(fēng)吹得滿地都是。
整個下午。他們終于把小廣告清理的干干凈凈。路過的人們都表揚(yáng)他們真是個文明，善良的小使者呀！他們頓時心暖流涌上心頭。
文明小學(xué)作文6
其實(shí)，做一個講文明的人，從自我做起，從身邊做起。
星期六下午，我上英語課時，到媽媽來接我時，媽媽沒騎車，我問媽媽，你什么沒騎車呀！媽媽說：“車沒電了，我們坐車回家吧！”好��！坐了47路車后，正走著，到了城里十字路口，公交車停了，上了一位老爺爺，上了車之后，老爺爺站也站不穩(wěn)，當(dāng)時，車上的人很多，沒有一個讓座，我看見了，馬上起來讓座，老爺爺你坐吧！老爺爺說：“謝謝你，好孩子�！睕]關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，媽媽說我長大了，我高興起來，今天我終于做了一件好事。
文明小學(xué)作文7
文明離我們很近�？墒�，在我的家鄉(xiāng)--大理，卻可以看到一些的不文明的行為。下面我給大家講一講我在生活中看到的事吧!
有一天，我坐公共汽車的時候，看見了這樣一幕:有一位中學(xué)生，他上車后，看見了一張紙，隨手撿起后又丟去外面。
還有一天:我走在放學(xué)回家的路上，看見了一位大姐姐，她走在街上，突然，她看見了一個塑料瓶，她看看周圍，沒有人，便把這個塑料瓶給踢進(jìn)小溪里……
由此可見，不文明的行為可以在我們身邊隨處可見。但是，我們也可以把這些不文明的行為變成文明的行為。有人說:“有時，文明是一個動作;有時，文明是一個手勢;有時，文明只是一張紙的厚度……”不是嗎?
文明小學(xué)作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)了。李陽與張紅結(jié)伴從學(xué)校走回家。本來他倆說說笑笑的聲音突然聽不到了，原來是他倆聞見了臭烘烘的味道，再往前走幾步，他倆便看見了垃圾箱，垃圾箱旁還堆放著一堆垃圾。
看到這，張紅說：“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾箱吧！”趁張紅走向垃圾箱的時間，李陽便抓耳撓腮地想辦法。當(dāng)張紅已經(jīng)把一把垃圾放進(jìn)垃圾箱的時候，李陽已經(jīng)想到了一個辦法。
李陽對張紅說：“你收拾垃圾，我在紙上寫幾個字�！睆埣t說：“好�！碑�(dāng)張紅收拾完垃圾的時候，李陽也把字寫好了。
這時，李陽把紙貼在了垃圾箱上，紙上的字是：文明只差一步！這時，張紅向李陽伸出了大拇指，說：“你真棒！”李陽不禁自豪起來。
這個故事告誡我們：文明離我們只有一步之遙，靠得是我們的自覺性。
文明小學(xué)作文9
有這樣一個地方，在蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在自由的飛翔，河水在歡快地流淌，空氣那么清新，陽光那么明媚，人們幸福、快樂地生活著。這就是汝南——我美麗的家鄉(xiāng)。
走進(jìn)汝南，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅令人賞心悅目的風(fēng)景畫。干凈的街道、漂亮的樓房。道路兩邊，綠樹成蔭、鮮花盛開。每到夜幕降臨，忙碌一天的人們匯聚到蓮花廣場、天中山生態(tài)園等，悠閑地散步，會心地交談，老人們在歡快的鼓點(diǎn)下扭起了大秧歌，青年人在悠揚(yáng)的樂曲中跳起了健身操，我們小孩子們也不示弱，踢起足球，滑起旱冰，多么歡快和諧的畫面呀！
這兩年，人們的文明意識也越來越強(qiáng)了。你瞧！草地上豎起了一塊塊充滿溫馨的小告示牌：“小草微微笑，請您讓開腳”、“留下一路潔凈，帶走一身快樂”等。看到這些溫馨的告示牌，自覺的人們不在草地上隨意走動了，垃圾扔在垃圾箱里了，行為舉止更文明了。家鄉(xiāng)的景美人更美，整個小城充滿了活力。
多么美麗的家鄉(xiāng)！人們文明的舉止、和諧的生活使我的家鄉(xiāng)變得更美了！我愛我的家鄉(xiāng)！
文明小學(xué)作文10
文明，是我們身邊最重要的詞。
有一天，鋒鋒和玲玲放學(xué)回家路過公園的時候，看見其中一個垃圾桶的外面有許多垃圾。玲玲指著那些垃圾說：誰這么沒公德心？把這些垃圾亂扔！只差一步都比放進(jìn)垃圾桶！接著，又彎下腰對鋒鋒說：鋒鋒，來幫忙吧！我們一起把垃圾放回垃圾桶里，好不好？鋒鋒沒有理睬她。
鋒鋒站在玲玲的旁邊，左思右想，終于想到了！鋒鋒在書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上，認(rèn)真地寫字。玲玲回過頭來看了看鋒鋒，鋒鋒還在認(rèn)真的寫字，也沒有理睬她，玲玲不管三七二十一，繼續(xù)把垃圾撿干凈。過了一會兒，垃圾桶外立刻煥然一新：變得更干凈了！鋒鋒把寫好的字貼在垃圾桶的封面。那幾個字就是：文明——只差一步！玲玲和峰峰站在那里看著那幾個字，心里美滋滋的！
所以，文明是我們最重要的東西，我們的生命不能沒有它！
文明小學(xué)作文11
在家里，我是小主人，熱情招待客人；在公共場所，我是小市民，不亂扔垃圾；在公共汽車上，我是小乘客，車上不搶座位，下車時，他人先下；在電影院里，我是小觀眾，不吵鬧，認(rèn)真觀看；在公園里，我又是一位小游客，，不摘花，不踩草，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木......
我只要做一個——文明學(xué)生，上課要守紀(jì)律，下課不打打鬧鬧，不打人，不罵人，遵守《小學(xué)生時常行為規(guī)范》。
舉個實(shí)例概括大家的不文明吧！很多同學(xué)翻我們學(xué)校逸夫樓旁邊的欄桿，很危險，而他們卻翻上翻下，跳來跳去，不文明。有一次，一個小同學(xué)也在翻欄桿，結(jié)果，“撲通”摔下來了，那個小同學(xué)哇哇大哭，有些同學(xué)大聲嘲笑，指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒有一個幫助他，扶起他，只顧看熱鬧，有的甚至罵他笨蛋之類，更不文明了。
做一二次好事簡單，做一輩子好事難，同樣的道理，做時時刻刻的文明學(xué)生也難啊，所以要努力，做到時刻文明。
文明小學(xué)作文12
星期五下午，小明和小紅走在放學(xué)的路上，高興地聊著天。
他們倆看到人行道邊上有個垃圾桶，它的下面還有一大堆臭烘烘的垃圾，垃圾上方還有幾只蒼蠅在捕食。小紅看見了之后對小明說：“這堆垃圾真臭呀，誰那么不文明，只差一步就能扔進(jìn)垃圾桶里來了。我們來整理一下吧，還可以綠化環(huán)境！”小明想了一會兒，說道：“我覺得你的想法非常好，但是這樣子的話，明天又會有人將垃圾扔到外面來，所以整理完之后還要貼上提示語來時刻提醒別人�！薄昂�！那我先來撿垃圾，你來寫提示語。”“沒問題！”然后小明立馬趴在地上寫字，小紅也馬上開始撿垃圾。
十分鐘之后，小紅問道：“你寫好了沒有？”“就快了�！比缓笮∶髡酒饋恚瑢⒓堎N在垃圾桶上。上面寫著：文明——只差一步。小紅豎起大拇指表揚(yáng)小明寫得好，小明不好意思地笑了。
“文明只差一步”這句話是說，有時你扔垃圾，只差一步就能扔進(jìn)垃圾桶，我們不要偷懶，向前多走一步，就能成為文明人了；上完廁所的后按一下沖水鍵，把廁所沖干凈，這就是文明人了。如果少按了那么一下，會影響環(huán)境，后來的人的心情都會受到影響……
所以我們不要偷懶，爭取做文明人！
文明小學(xué)作文13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我來自泉州師院附小四年四班的萬瑾妤同學(xué)。很榮幸的評選為“文明小標(biāo)兵”神圣的使者，感謝老師同學(xué)對我的信任給予我這次機(jī)會。
講文明,樹新風(fēng);讓我們從小事做起。
現(xiàn)如今,有兩種人混雜在人群里。一類是文明人,一類是不文明人。
文明人懂得拾起大街上的垃圾,不文明人只懂得往大街上拋棄垃圾;文明人懂得給需要座位的人讓座,不文明人只懂得搶座.文明人懂得幫助有困難的人,不文明人只懂得大肆的嘲笑有困難的人
文明小學(xué)作文14
我最難忘的一件事發(fā)生在我九歲的時候。
那是我爸媽帶我去月嫂家吃飯的一個晚上。我和爸媽去月嫂家的時候，月嫂還沒做飯，客人也沒到，我和爸媽就坐在沙發(fā)上等著。
過了一會，客人來了，飯做好了，我和爸媽就去吃飯了。
吃飯的時候看到弟弟喝酒，心想:“這酒這么好喝？”于是我問哥哥:“哥哥，酒好喝嗎？我想試試�！备绺绨丫七f給我，對我說:“那你嘗嘗�！庇谑俏覐母绺缡掷锝舆^酒杯，喝了一口。突然，我感覺到一股奇怪的味道涌入我的喉嚨，讓我想吐。我飛快地跑到衛(wèi)生間，“佩佩”了幾下，然后回來，喝了一大口果汁，才感覺好些�；氐讲妥郎希铱吹剿械目腿硕荚谛�。我爸媽看到我這個樣子，就對我說:“你不能喝酒。喝酒對你的健康有害。況且酒也沒有果汁那么甜好喝，你還是小學(xué)生。小學(xué)生不能喝酒�！�
從這次喝酒事件中，我明白了一個道理，就是有些事情表面上看起來很美好，但只有親身經(jīng)歷過，才能知道自己該不該去做！我永遠(yuǎn)不會忘記這件事！
文明小學(xué)作文15
班級建立了“每日反思本”，反思本上每個學(xué)生寫上今天的生活記錄，寫出每天的思想情況，并且還設(shè)置了家長簽署，自我反思，教師評論和其他部分，通過各種形式。由此，學(xué)生可以每日向老師反映他們的思想情況，及時糾正缺陷，完善自我！
從這一方面，我們可以看出學(xué)生非常的積極健康，校園文明就是應(yīng)該這樣得到弘揚(yáng)。校園文明建設(shè)，就是為了爭取進(jìn)步，學(xué)生還經(jīng)常組織團(tuán)隊活動，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，增進(jìn)相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊精神，提高班級凝聚力，調(diào)動個人積極性，活躍文化生活，幫助學(xué)生樹立認(rèn)識自己的新位置！
在衛(wèi)生方面，學(xué)生更是將平時微不足道的小事加以分析，全班學(xué)生堅持要認(rèn)真清理各種責(zé)任，不要錯過任何的衛(wèi)生死角，倡議“人人有事做，事事有人做”，爭相撿垃圾、倒垃圾。
一路上，從陌生到熟悉，了解他們過往，回憶大家共同走過的蹉跎歲月。許多年以后，又開了冥想記憶，我覺得這條道路走起來，很有味道。校園文明點(diǎn)評：優(yōu)秀！
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