(必備)關(guān)于文明的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于文明的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于文明的作文1
文明美德是中國人的優(yōu)點(diǎn), 從古至今,文明美德就如同一盞生活中的明燈指引著我們前行的道路。
每天上學(xué)的時(shí)候,我總會(huì)看見一個(gè)老頭兒蹲在垃圾桶旁邊,用鉤子翻垃圾。一看見什么信封、報(bào)紙、本子,老頭兒總會(huì)把它們收進(jìn)自己的背包里,每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)總會(huì)捂著鼻子,心里嘀咕:這老頭兒也太“財(cái)迷”了吧。
直到有一天我改變了這種想法。一個(gè)下午,我在家中寫作業(yè),聽見敲門聲,心想:如果是爸爸媽媽,他們有鑰匙開門,所以我沒理會(huì)。但敲門聲不但沒停,反而越來越大聲了,我只好不耐煩地走過去。門一開,是那個(gè)老頭兒,我問他有什么事,他東張西望地問我們家有沒有姓徐的人,我連聲回答沒有,正準(zhǔn)備趕他出去的時(shí)候,媽媽回來了。
媽媽對那老頭兒說:“孩子的外婆姓徐,怎么了?”那老頭兒從背包里拿出了一個(gè)鼓鼓的信封,嘴里說著:“這就對了嘛!眿寢尳舆^信封,說:“這是上次家里大掃除的`時(shí)候扔的呀!崩项^兒說:“你打開看一看!眿寢尠研欧饫锼械臇|西都掏了出來,是一封信和一摞100元的錢,大概有四、五千吧。媽媽讀完那封信后驚訝地說:“孩子她外婆之前生病了,看我還不小心把這個(gè)給扔了,她也沒有提起過。”說著從那一摞錢中抽了一張給老頭兒。
那老頭兒表情嚴(yán)肅地說:“我雖然是一個(gè)撿垃圾的窮人,但是也是有道德的人,不可以隨便拿別人的錢,就算是一分錢都不能拿,每次我看見信封都會(huì)把它打開來看看,就怕有些粗心的人把有用的東西給扔了!闭f完便就走了。
看著他的背影,我覺得臉上火辣辣的。
關(guān)于文明的作文2
同學(xué)們,你們看到這個(gè)題目一定會(huì)聯(lián)想到:吃飯前洗手、讓長輩先吃等等這些好習(xí)慣吧!
如今,很多同學(xué)都是家里的“小公主”、“小王爺”,過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。很多同學(xué)的爸爸媽媽都會(huì)把飯菜、碗筷準(zhǔn)備得好好的,擺在桌子上,然后再喊孩子們過去吃。同學(xué)們,現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了,我們不應(yīng)該再讓父母幫我們盛飯吃了,反而應(yīng)該幫爸爸媽媽先打好飯,然后自己再去吃。每天都這樣做,久而久之,就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣了!再比如還有一些同學(xué)吃飯的時(shí)候,桌上會(huì)落滿一粒粒的米飯,這也是不文明的餐桌習(xí)慣哦!我們應(yīng)該養(yǎng)成小口進(jìn)食,一粒米飯都不掉的良好習(xí)慣。
浪費(fèi)糧食的.行為是可恥的!農(nóng)民伯伯春天播種,秋天收獲,這些食物都是他們用辛勤的汗水換來的啊,如果春天不播種,秋天能收獲嗎?如果不辛勤勞動(dòng),那我們的食物從哪兒來呢?大家一定都學(xué)過《鋤禾》這首古詩吧?“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤總餐?粒粒皆辛苦”,這首詩告訴我們一定要做一名愛惜糧食的好公民。
除了要愛惜糧食之外,餐桌文明還應(yīng)講究衛(wèi)生。請同學(xué)們也想一想飯前不洗手有多可怕,任何東西都會(huì)有細(xì)菌,如果不洗手,細(xì)菌就會(huì)一直停在手上,如果吃進(jìn)肚子里就會(huì)引起發(fā)燒、肚子痛等,嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)食物中毒。所以大家要吃東西之前一定要洗手哦!
同學(xué)們,現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧,讓我們用自己的努力爭做一名“文明餐桌”小使者吧!
關(guān)于文明的作文3
文明雖然經(jīng)常在我們的身邊環(huán)繞著,可是我們并沒有幾個(gè)人真正做到文明。
兩個(gè)小玩伴兒突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處,有一大堆黑乎乎的東西。好奇心強(qiáng)的小明摸著腦瓜兒,問道:“那是啥呀?堆在那兒多難看呀!”“走,我們?nèi)タ纯窗桑 毙〖t干脆地說。跑過去一看原來是一個(gè)垃圾箱,旁邊積滿了垃圾。小紅驚奇地問:“這是怎么回事,垃圾怎么都跑出來了?”“肯定是人們隨手一扔,懶得再往前走一步把垃圾扔到垃圾箱。讓我們來把它清理干凈吧!”小明不假思索的答道。小紅盯著那一堆垃圾,說:“好!”他倆說干就干。小紅用手把垃圾弄到垃圾箱里,她說:“小明,你怎么不干呀,在一旁發(fā)什么呆呀?”小明在一旁想:干這些還不夠,我要讓人們知道亂扔垃圾是不文明的。
小明立刻從書包里拿出紙和毛筆,在紙上寫了“只差一步——文明”。然后拿來膠水把紙貼在了垃圾箱上。小紅看到了,伸出大拇指直夸他聰明。小明說:“嗯——這個(gè)辦法有沒有用呢?”小紅說:“那我們躲到對面的.樹叢里,看看效果吧!”小明利索地回答:“OK!”他們躲到了樹叢里,目不轉(zhuǎn)睛地盯著垃圾桶。不一會(huì)兒,就有一位大叔走了過來。他觀察了四周無人,正準(zhǔn)備隨手一丟,可是看到了小明的標(biāo)語后,便自覺地把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
小紅和小明都為環(huán)保出了一份力,所以,為了我們美好的家園,擁有更美好的明天,讓我們共同來呵護(hù)她吧.
關(guān)于文明的作文4
當(dāng)你將文明作為一種信仰,你的靈魂與精神將凈化。
——題記
或許生活在物質(zhì)豐富的當(dāng)代,你已將文名淡忘;或許人在生活中丑陋行經(jīng),將喚醒你的良知,或許你孤等著那一盞漁火,終將等來耀眼的黎明。
曾經(jīng)有人問我:“文明是什么呢?”文明是一種抽象的概念,它可以是在公共指示牌,你伸手將它扶起,它可以在等紅燈時(shí),你耐心的等待而非一陣疾風(fēng),它可以是在幼兒受困時(shí),你用愛心將他從困惑中引領(lǐng)出來;它可以是一張廢紙飄在馬路上,你將它揀起放入恰當(dāng)之處。那么又有人疑惑了,文明就是這樣簡單嗎?以已之力,從小事做起,使細(xì)微變成極致。古人云:天下大事,必做于易!蔽蚁胱鼍褪俏拿鞯膬(nèi)涵。
默默地將文明保留下來吧!保留文明,保留那份純真,保留那份極致。只有最原始的也就是最簡單的。讓文明之風(fēng)吹向每個(gè)角落,讓新興之象變成永久的回憶。
輕輕地將文明當(dāng)作一株種子種下吧!這株種子是新生的力量,是一種讓任何毒菌都凈化的催化劑,只要我們輕輕的`將這株種子種下,或許剛開始未見成效,但我相信只要我們默默地奉獻(xiàn),執(zhí)著的等待,它定能在我們每一個(gè)人心中生根發(fā)芽,此朝氣蓬勃之景,壯哉!
文明是百姓的一種道德,文明是民族的一種資源,文明是國家的禮儀。
關(guān)于文明的作文5
碧綠的草地上,一個(gè)塑料瓶子隨風(fēng)滾動(dòng),你是否會(huì)將它撿起扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶?清澈的小溪邊,一個(gè)易拉罐格外惹眼,你是將它踢進(jìn)河里還是撿起來?在十一黃金周里,我在千島湖和炮臺山就遇到了這兩件事情,結(jié)果真的很讓人痛心,國人的素質(zhì)應(yīng)該在此也可見一斑了。
千島湖邊的游步道上,一個(gè)小女孩隨手將一個(gè)昆侖山礦泉水瓶扔進(jìn)了草坪里。我撿了起來,跑到小女孩跟前:“小朋友,亂扔垃圾是不對的!边@時(shí),她的父親——一個(gè)帶著墨鏡的中年男子——鄙視地看了我一眼,拉著小女孩的手迅速走掉了。很顯然,他想逃避這個(gè)問題;蛘,在他的眼里“這不是我的家”——子不教,父之過,你說這個(gè)人猥瑣嗎?如果每個(gè)人都往草坪上扔一個(gè)飲料瓶,后果會(huì)總是可想而知的。
炮臺山的農(nóng)家樂旁,潺潺的溪水掩映著連綿起伏的群山,多好的景致啊!突然,傳來一個(gè)瓶子落水的聲音——一個(gè)男孩子在踢易拉罐。我沒作聲,下水將易拉罐撈了上來?蓻]多久,他又將易拉罐踢下了水去。我有些生氣:“大自然是我們自己的.,你干嘛要破壞環(huán)境?”他也沒好氣的說:“你想挨揍嗎?”這種語氣,我恨不得一塊板磚敲死他!真是沒教養(yǎng)!
雖然中國文明旅游的風(fēng)氣比前兩年好了很多,但是還有很大的提升空間。政府應(yīng)該加大宣傳力度,才能讓人們的行為更加文明,更有素養(yǎng)。真心希望以后再也看不到亂扔垃圾這些與文明背道而馳的事情!
5我與文明旅游同行
關(guān)于文明的作文6
老師一直教導(dǎo)我,要做一個(gè)文明的小學(xué)生,要做一個(gè)快樂的小學(xué)生。
清早起來,我漱口洗臉之后,就高高興興地跑到飲食店吃早餐去了。排在長龍似的隊(duì)伍里面,我不擠不鬧。輪到我時(shí),我一邊遞給阿姨錢,一邊說:“阿姨,請給買二個(gè)糖包和一杯豆?jié){!卑⒁踢f給我美食和一把零錢,我仔細(xì)一看,阿姨多找了一元錢。我把多找的一元錢還給了阿姨,阿姨對我豎起了大拇指,說:“你真是個(gè)好孩子!”聽了阿姨的話,我心里比吃了蜜還甜。
吃完早餐,我就向?qū)W校奔去,經(jīng)過一個(gè)十字路口,那里人很多,車也很多。但是,秩序井然。人,車都緩緩地有序地流動(dòng)著。當(dāng)我看到汗流浹背的交警叔叔,我明白了,我們的平安,是交警叔叔辛勤工作的結(jié)果,我由衷地對交警叔叔說:“叔叔,您辛苦了!”交警叔叔聽了我的話,干得更有勁了。
走進(jìn)校園,我看到干凈整潔的校園,心情舒暢極了。突然,一片刺眼的廢紙蹦進(jìn)了我的視線,我豪不猶豫地走過去,把它撿起來,丟到垃圾桶里去。旁邊的小鳥歡快地叫著,好像在說:“這個(gè)小朋友真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子!”
我喜滋滋地走進(jìn)教室,趙老師早已經(jīng)站在講臺上,和每個(gè)走進(jìn)教室的小朋友親切地打著招呼!袄蠋熀谩薄靶∨笥押谩钡.問候聲,讓每個(gè)人都感到溫馨極了。開心的學(xué)習(xí)開始了,老師一會(huì)兒帶我們領(lǐng)略祖國的大好河山,一會(huì)兒帶我們感受奇妙的數(shù)字王國,一會(huì)兒帶我們遨游神奇的音樂殿堂……感謝老師為我的辛勤付出,我一定不辜負(fù)你們的期望——做一個(gè)文明的小學(xué)生,做一個(gè)快樂的小學(xué)生。
我就是這么一個(gè)文明并且快樂的小學(xué)生!
關(guān)于文明的作文7
中國自古以來就是文明古國,而講文明也是我們國家的傳統(tǒng)美德。我們家鄉(xiāng)——尤溪,講文明、講禮貌的事也是很多的。
有一次,我和哥哥出去玩,在路上突然聽見“嘿咻、嘿咻……”我們聞聲而來,誰知我們看見了一個(gè)小朋友在路上蹲下來,一個(gè)一個(gè)的揀地上的甘蔗皮。原來前面有兩個(gè)大姐姐在邊吃甘蔗,邊散步,把甘蔗皮到處亂吐。那個(gè)小朋友見了便在那兒一直揀。我跑了過去和她們說:“你們回頭看!你們吐的甘蔗皮在后面,那個(gè)小朋友在你們后面一直保護(hù)著環(huán)境,揀走甘蔗皮呢!”我對她們指著那個(gè)小朋友。“噢,對不起,我知道了!眱晌淮蠼憬隳贸龃,把自己吐的甘蔗皮揀了起來,放進(jìn)了袋子。自己便把剛吃完的甘蔗扔進(jìn)了袋子后又扔進(jìn)了垃圾桶。之后,那個(gè)小朋友的媽媽來了,問:“孩子,你干嘛在這兒撿垃圾呢?”“媽媽,我們要保護(hù)環(huán)境,垃圾不能亂扔!”小朋友自豪的說。
還有一次,在三年級時(shí),陳寶鏡和林洪沁打架時(shí),雙方互不相讓,一直在打。后來,兩人都支撐不住了,便休息了一會(huì)兒,他們又打了,林洪沁想:這樣打下去不是辦法,還傷了友誼,我還是主動(dòng)道歉吧。于是林洪沁對陳寶鏡:“對不起,是我的錯(cuò),我不應(yīng)該和你打架!”聽了這話,陳寶鏡也受到了影響,對林洪沁說:“這不是你的'錯(cuò),是我不應(yīng)該了你生氣的!”后來雙方又和好如初了?梢娫跓o意放錯(cuò)時(shí),自己主動(dòng)道歉是可以大事化小,小事化了的!
在我們身邊有很多講文明、講禮貌的事。但是,講文明還是要從小做起,從我們自己做起,誰叫我們中國是舉世聞名的文明古國之一呢!
關(guān)于文明的作文8
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀,我想到了一件親眼目睹過的事。記得那是在我過馬路的時(shí)候,馬路上車水馬龍,一排排汽車如螞蟻般秩序井然地行駛著,我左顧右盼,發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當(dāng)時(shí)最可惜的.是紅燈一直亮著,人們等的有些不耐煩了,便紅著臉。其中有一位婦人因?yàn)橛屑笔,便大聲地喊著:“還讓不讓我們過了,紅燈一直亮著,我還等著去辦事呢!”說完,她便氣哄哄地把腿邁進(jìn)車輛繁雜的道路里。這時(shí)有一位好心人拽住了她,好心地提醒她說:“綠燈馬上就要亮了,咱們還是再等等吧!”誰也沒想到,她卻不領(lǐng)情,對那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著,既同情那位好心人,同時(shí)也覺得那位婦女的行為太不文明了。
不過,我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是單憑這一點(diǎn)酵母不是就把面包發(fā)起來了嗎?我們每位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!“新世紀(jì)新時(shí)代,新國家新文明”不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!讓文明美德伴我們一起成長吧!
關(guān)于文明的作文9
與書同行,我們可以收獲知識;與愛同行,我們可以發(fā)現(xiàn)美好;與誠信同行,我們會(huì)有美好的德行。在我的學(xué)習(xí)生活中,也發(fā)生過和誠實(shí)有關(guān)的故事。
有一天,我和媽媽坐公交車上學(xué)。正要上公交車時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)零錢不夠,于是就小聲地對我說:“姜宇凡,我的零錢不夠,怎么辦,要不我們走路上學(xué)得了。”但我卻放心大膽地對媽媽說:“沒事,等一下看我的吧!”媽媽看我自信滿滿地樣子非常好奇,忐忑不安地上了公交車。我一進(jìn)公交車就突然一下努力地往下縮,就像一只滑稽的“小老鼠”一樣。大概是公交車的人太多了吧,公交司機(jī)也沒有注意到我的行為。上了公交車,我又突然一下子恢復(fù)了原樣,得意地看著媽媽?蓩寢尩哪樕蠀s沒有出現(xiàn)贊許我的笑容,只是默默地沉思著。
這時(shí),公交車門口忽然一陣騷動(dòng),原來是一個(gè)渾身臟兮兮的人背著一大袋塑料瓶在排隊(duì)上車,周圍的人都避之不及,生怕他弄臟了自己。我也在心里想,千萬不要靠近我啊,我今天可是穿著新買的漂亮裙子。我全神貫注地盯著他,這時(shí),讓我意想不到的`事情發(fā)生了。
他怯怯地對司機(jī)說,零錢不夠了,只有整錢,能不能請大家?guī)椭鴵Q一下零錢。司機(jī)笑呵呵地說:“兩塊錢,算了吧。錢是小事,誠信是大事呦……”司機(jī)的話讓我羞愧極了,我低下頭不敢看媽媽。是啊,我穿的漂亮,行為卻是丑陋的。那個(gè)人衣衫襤褸,心靈卻是美好的。他不是我的老師,卻讓我明白了什么是誠信,什么是真正的美。
這雖然是一件很小的事,但卻讓我記憶深刻。我希望自己要做一個(gè)心靈美的人,希望誠信與我同行。
關(guān)于文明的作文10
那些威武莊嚴(yán)的石像,此刻形單只影的在風(fēng)塵間落寞;頹圮的殘?jiān)诨臎鍪捝匈橘朐诘。被遺棄的古跡早已破敗,文明也隨之湮滅。幾個(gè)世紀(jì)后的發(fā)掘,尋回的僅是一些石制斷壁,并得知有過這樣一個(gè)族群,將他們的文化鏤刻于石壁。我們沒有這些人存在的`記憶,只是了解到在模糊字跡背后有那不同于我們的靈魂。
沒有一本書的記載能夠?qū)⒛切┰?jīng)的輝煌重現(xiàn),沒有一幅畫的勾勒能描出那剛剛見光的文明之輪廓。昨夜的殘夢在黎明時(shí)淡去,曦光中消逝的文明如夜一般神秘。
那些不僅僅是有文字的塊壘而已,也應(yīng)該是人類文明的基石,古羅馬的斗獸場,瑪雅神殿,龐貝古城,西安秦俑也是,當(dāng)我們憑吊古文明的遺跡,更能感受文明史每一頁都是經(jīng)過幾代人漫長的書寫留下的。只不過人類在進(jìn)步,回眸時(shí)卻看不見視線外的來路。有時(shí)候會(huì)有這樣的感覺,秦俑不僅是秦始皇的陪葬品,也祭奠著一切消逝的文明。昨夜的殘夢不能分辨,昨夜的文明已成西風(fēng)中凋零的碧樹。
歷史的行進(jìn)不可阻擋,時(shí)間的河流難以斬?cái)啵祟惖奈拿魇欠窨梢噪S之前行?我不敢肯定,我無法洞悉現(xiàn)代人認(rèn)為是古人能信手舀起一掬清泉解渴更幸福,還是我們把污染的水過濾透明更加偉大?其實(shí)有時(shí)候亦無所謂,更不必在意它的優(yōu)劣,何以選擇每個(gè)人都有各自的觀點(diǎn),我只知道,水已經(jīng)污濁了,文明永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
關(guān)于文明的作文11
個(gè)別幼兒進(jìn)餐習(xí)慣差,有的灑飯粒,有的亂講話,有的玩餐巾,有的'故意磨蹭,挑食的孩子更讓我們頭疼,我們絞盡腦汁想辦法,總是不停地督促、提醒,不免著急上火,而且收效不大,文明進(jìn)餐員。最近我用了兩個(gè)小方法,效果不錯(cuò)。
一、評選文明進(jìn)餐員
我在紙上畫了一個(gè)大紅花和一個(gè)△,告訴幼兒:“吃飯好的孩子,名字就會(huì)跑到大紅花里。如果不認(rèn)真吃飯呀,名字會(huì)跑到△里!蔽姨岢鲈u選標(biāo)準(zhǔn);名字在大紅花里就是文明進(jìn)餐員。孩子了們會(huì)盡力表現(xiàn)最好。一旦有個(gè)別講話或貪玩的,我會(huì)加以提醒:“△里跑進(jìn)一條胳膊或一只腳,唉錯(cuò)了,又出去了,園長之友《文明進(jìn)餐員》!焙⒆觽兌寄茏杂X約束自己,邱梓真以前吃飯一直貪玩,自從評上文明進(jìn)餐員后,再也沒讓老師督促過。他說:“我怕名字從大紅花里跑掉!笨,只是一張紙,就有這么大的奇效,不妨一試。
二、小獎(jiǎng)品的妙用
王洋吃飯貪玩,需老師不停督促,我就有意識地在他盤子里放上一片山楂片,說:“山楂片在看你吃飯呢!吃完飯,山楂片獎(jiǎng)給你!苯Y(jié)果很有效,他不再磨蹭了,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完了飯。以后,對于挑食或不專心的孩子我會(huì)用這種方法,有時(shí)在桌上放個(gè)寶葫蘆、小獎(jiǎng)品或在盤里放上小鈣片,小饅頭等,告訴他們吃完了就可以拿,效果真的不錯(cuò)。
我們在組織進(jìn)餐時(shí),靈活變換方法,孩子們進(jìn)餐愉快,老師更是輕松愉悅,進(jìn)餐成了一個(gè)輕松的環(huán)節(jié)。
我想孩子在成長中難免出現(xiàn)問題,我們老師能做到的不是訓(xùn)斥、埋怨孩子,而是從孩子心理特點(diǎn)出發(fā),多動(dòng)腦子想辦法,用心去開啟他們心靈之門,他們會(huì)敞開心扉接納你,喜歡你。
關(guān)于文明的作文12
文明是什么,怎么做文明人?我?guī)е@個(gè)問題問我的媽媽,媽媽告訴我,文明就是要聽話、不要說臟話、和同學(xué)之間和平相處;我問我的爸爸,爸爸告訴我,文明就是坐車要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊(duì)的地方要排隊(duì)不能插隊(duì)、公共場所不能大聲喧嘩;我問我的姥姥,姥姥告訴我,文明就是要干干凈凈,做事不能拖沓;我問姥爺,姥爺告訴我文明就是對人要誠懇,守信用,說到做到。
咦?怎么他們說的文明都不一樣呢?
我經(jīng)過媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息
文明:
1、人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和,特指精神財(cái)富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué);
2、指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài);
3、舊指具有當(dāng)時(shí)西方色彩的;
4、光明,有文采。
還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明;精神文明包涵心性智慧與思想知識;物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無意識文物;在此,我們當(dāng)贊嘆西方文明的思想知識與無意識文物;但是,東方文明的心性智慧與工藝性文物,卻是人類的`生存發(fā)展的————基因。
一種發(fā)自內(nèi)心用言語表達(dá)的感謝,在歐美等西方國家常掛在嘴邊,也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場面。乃經(jīng)久不衰的時(shí)髦語言! 哦,原來他們所說的都是正確的,只是每個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣罷了。我也要向大人們所說的去做,好好學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的文明的社會(huì)小公民!
關(guān)于文明的作文13
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”,其意思是說,我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢?“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn),又是高尚文明的表現(xiàn),它可以令人類彼此間相處得更加融洽,所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個(gè)人沒有“禮貌”,那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,長此下去,別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會(huì)造成很多惡果,輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒有教養(yǎng),不愿與你深交:重者則對你產(chǎn)生不滿,或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨,甚至發(fā)生沖突或意外。所以,沒有禮貌對一個(gè)人的禍害是很嚴(yán)重的。
反過來,如果你對人有“禮貌”,別人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和修養(yǎng)的人。長大之后,對于從事社會(huì)工作也有很大的幫助,如果再加上你的才干和智慧,在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以,我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的'良好習(xí)慣。
“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢?其實(shí),“禮貌”問題在我們l=]常生活中經(jīng)常碰到。如:受到別人幫助要道謝,不小心撞到別人要道歉,見到長輩要問好……
只有在有禮馬落育文明的社會(huì)里生活才可能愉快,人與人之間的相處才可以更加融洽。因此,我們對“禮貌”必須要十分重視。
關(guān)于文明的作文14
在生活中,有很多行為都是不好的,如果我們不去制止,就會(huì)越來越嚴(yán)重。
幾天前,我去人民公園玩,到了人民公園。人民公園可真好玩呀,可是我卻看見了不雅的一幕,一個(gè)小女孩的媽媽丟了一張紙?jiān)诤。小女孩問媽媽:“媽媽,你把紙丟在湖里,不怕污染環(huán)境嗎?”“反正這水已經(jīng)夠臟了,也不會(huì)有人知道!眿寢屨f道。小女孩也把垃圾扔進(jìn)了湖里,這是什么世道?教自己的兒女亂扔垃圾,這些父母一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任,這難道是小事嗎?
就在我家的后面,有一個(gè)綠茵茵的草坪,草兒嫩嫩的,好漂亮呢!但過了幾個(gè)月后,草兒受到嚴(yán)重的破壞,都焉了,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,這是怎么回事呢?原來是人們在草坪上踩踏,告示牌寫著“草兒是生命,請腳下留情!笨蛇@都沒有用,還有些人,見了他們,不但不勸,反而還跟那些人一起去踩,更有甚者,把告示牌“拆”了。這難道也是小事嗎?
在過馬路時(shí),他們也經(jīng)常闖紅燈。他們像一個(gè)個(gè)劉翔飛了過去,旁邊的人也學(xué)他們,而其他人也不勸,好像沒有他們的`事一樣。一個(gè)老奶奶要過馬路,可車太多,老人在那里站了許久也沒人去扶。我走了過去扶老奶奶過馬路,老奶奶夸贊了我。
這些事不斷發(fā)生,我希望政府部門引起重視,這不是小事,它關(guān)系了全民的素質(zhì)問題。
關(guān)于文明的作文15
一個(gè)人在成長的道路上,一定要文明和美的相伴而行,這樣,將來才會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
文明是什么呢?記得英國著名作家羅斯金曾說過:文明就是要造有修養(yǎng)的人。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不是以地位、金錢、容貌來衡量的,而僅僅只是一個(gè)真我的人,一個(gè)自律的人,一個(gè)守靜的人,一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人,一個(gè)自省的人。是一個(gè)具有高遠(yuǎn)氣度、嚴(yán)謹(jǐn)節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的'民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
文明在生活的細(xì)節(jié)瑣事中處處體現(xiàn)著:文明是尊老愛幼,文明是靜靜聆聽,文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事,如果有哪個(gè)人能做到這些方面,那么他就可以成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
文明是美好心靈的展現(xiàn),養(yǎng)成文明習(xí)慣足以是一個(gè)中學(xué)生的必修課,擁有文明也就等于擁有了一切。所以同學(xué)們,就讓文明存在于我們的一言一行中吧!行動(dòng)起來,讓文明在我們的生活中無處不在,讓文明美德伴我成長!
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