文明伴我行作文（熱門）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的文明伴我行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明伴我行作文1

　　在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人 主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？ 想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備 文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

　　久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的 新加坡，新加坡 一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多 用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“ 準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“ 準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)?這些不文明行為的大多數(shù) 中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到 加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也 國(guó)恥�！� 不知大家 否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道， 慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處 見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟 60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)��?的地方不到一平方米的地面上，竟 9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕 天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成 強(qiáng)烈反差。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí) 由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思 們的所作所為可見文明離 們還有一段距離。在 們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在 們的.校園內(nèi)、樓梯上總能見到與 們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室 、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至 的同學(xué)認(rèn)為：反正 值日的同學(xué) 清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué) 教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還 部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還 個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。 們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放 首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì) 展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行 習(xí)慣，是保證 們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。 學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律， 講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果 們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。 們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具 良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建 優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè) 優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在， 們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期， 們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到 們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助 們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果 們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那 們即使擁有 豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？

　　所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、 禮貌的謙謙君子，然后才 成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心 諧發(fā)展的人。文明就是 們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那 們就擁有 世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

文明伴我行作文2

　　看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我才知道我太孤陋寡聞了。以前一點(diǎn)都不關(guān)注中華五千年的文明，現(xiàn)在了解后，發(fā)現(xiàn)中華文明已深深吸引了我。中華文明是我們共同的驕傲、共有的財(cái)富。

　　這書中的每個(gè)字都是那樣吸引人入勝，我經(jīng)�？吹摹白呋鹑肽А�。書中第一課讓我知道了古代世界四大文明地區(qū)——古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)。還讓我知道了仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、最早的文字等。第二課讓我知道了我國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥，并見識(shí)了它們的.“威力”。我最喜歡書中的“主題活動(dòng)”、“禮儀卡片”和“知識(shí)站”這三個(gè)欄目�！爸黝}活動(dòng)”很有趣，“禮儀卡片”教會(huì)了我很多禮儀，“知識(shí)站”傳授給我好多豐富的課外知識(shí)。我還喜歡書中的德蘭修女，她捍衛(wèi)弱者的尊嚴(yán)，還愛扶危濟(jì)困。有一句話我覺得她說(shuō)的很好，我感觸很深：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心�！�

　　人們都說(shuō)：“得黃金百兩，不如得季布一諾�！弊袷刂Z言最可貴，所以我也要像季布那樣，誠(chéng)實(shí)守信、講信用。我還要講究低碳生活：生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。如：出門自帶水杯，減少使用一次性杯子；盡量少使用冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣；購(gòu)物的時(shí)候自己帶環(huán)保袋，這樣不僅省了收費(fèi)塑料袋的錢，還可以為保護(hù)美麗的地球出力。在學(xué)校時(shí)，我要做到：上課認(rèn)真聽講、虛心接受老師批評(píng)、幫助同學(xué)解決問題、與老師見面主動(dòng)問好等。在家時(shí)，要聽爸爸媽媽的話，客人來(lái)時(shí)要起立問好、舉止大方優(yōu)雅……盡管這些事情都微不足道，但是卻深深刻在我們心中。

　　有一天放學(xué)，我看見了個(gè)收廢品的爺爺，騎著一輛三輪車，上面裝了好多廢品�！芭尽钡囊宦�，有一個(gè)被壓扁的紙箱子掉下了廢品車。那個(gè)爺爺一回頭，準(zhǔn)備下車撿起來(lái)。我看見后，立刻跑去幫爺爺把箱子撿了起來(lái)，放回了它的“老家”——裝廢品的三輪車。收廢品的爺爺看見了，向我點(diǎn)頭并表示感謝。我沖他笑了笑，然后回家了。我覺得心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　還有一回，在我上英語(yǔ)班的路上，看見了一輛輪椅停在路中間，那時(shí)，剛好有輛小轎車朝著輪椅的方向開來(lái)。我突然有種不祥的預(yù)感，疾步走到輪椅旁，把輪椅推到了右側(cè)的小路上。呼~還好還好，不僅沒擋住行駛車輛的路，又保住了輪椅的“性命”，嘿嘿，一舉兩得！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，記住這句話吧！

　　希望大家都做一位“合格小公民”，這樣，我們的居住的地球才會(huì)更加美麗！

文明伴我行作文3

　　中國(guó)自古以來(lái)，就是舉世聞名的禮儀之邦，“禮”是中國(guó)文化的突出精神，注重禮儀是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。但是隨著時(shí)間的流逝，人們漸漸把“文明禮儀”遺忘在腦后，在這個(gè)曾經(jīng)的禮儀之邦里，大家慢慢變得粗魯起來(lái)，文明似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　我記得在電視里看過一個(gè)廣告：在一列地鐵的車廂里，地上掉了一個(gè)瓶子，車廂里的人們用腳踢來(lái)踢去，誰(shuí)也不愿撿起它來(lái)。車忽然停了，就見一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車的男孩把瓶子撿起來(lái)握在手中，在那瞬間，電視里響起一個(gè)聲音：文明比賽，現(xiàn)在開始。

　　我還看過一個(gè)故事，一位老奶奶準(zhǔn)備過馬路，正好遇上紅燈，盡管路上沒有一輛車，一個(gè)人，可她還是等到綠燈亮了才走，有人問她為什么這樣做呢？老奶奶回答道：“我是為了不讓小朋友們誤解，以為紅燈也可以過馬路�！边@個(gè)故事給我留下很深刻的印象，我想文明的延續(xù)和長(zhǎng)輩的行為有著密切的聯(lián)系，所以長(zhǎng)輩們一定要注意自己的言行，給我們做出好榜樣��！

　　不久前，我在出板報(bào)時(shí)，還查到這樣的資料，說(shuō)的是新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？得到的回答是：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇耍�到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”

　　那么文明是什么呢？記得英國(guó)著名的作家羅斯金曾說(shuō)過：文明就是要造就有修養(yǎng)的`人。是呀，能在各方面都講文明的人一定是十分有修養(yǎng)的。其實(shí)，講文明沒有那么難，因?yàn)槲拿骶驮谖覀兤綍r(shí)生活的細(xì)節(jié)瑣事中：文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的禮貌問好；文明是靜靜聆聽別人講話的耐心；文明是不說(shuō)臟話和粗話的表現(xiàn)；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)……如果你做到這些方面，那么就歡迎你成為“文明家庭”中的一員！

　　可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著，校園內(nèi)、樓梯上、教室里時(shí)刻都可以看見與我們美麗校園不相襯的紙片、食品袋；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，習(xí)以為常；還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，罵人打架……這樣的行為怎么能讓我們對(duì)文明禮儀說(shuō)“你好”呢？

　　文明是人類禮儀的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣是每一個(gè)現(xiàn)代人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切。所以同學(xué)們，就讓文明存在于我們的一言一行中吧，行動(dòng)起來(lái)，讓文明在我們的生活中無(wú)處不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)。我相信擁有它，我們將擁有快樂和幸福！一切正如廣告中所說(shuō)：文明一小步，和諧一大步！

文明伴我行作文4

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《文明禮貌伴我行》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。

　　作為21世紀(jì)的中學(xué)生，必有屬于自己的驕傲與責(zé)任，為了營(yíng)造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。

　　文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的中學(xué)生，做合格的社會(huì)主義接班人。

　　爭(zhēng)做文明中學(xué)生，首先要做到的就是語(yǔ)言文明。在生活中，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說(shuō)文明話，切不可粗言粗語(yǔ)，惡言相向。為你知道嗎，你不經(jīng)意間的話語(yǔ)很可能會(huì)傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機(jī)時(shí)，我們更要以微笑面對(duì)，體諒他人的難處，萬(wàn)萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如偉人卡耐基所說(shuō)的：如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會(huì)向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。

　　其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個(gè)中學(xué)生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學(xué)生的你行為一定要規(guī)范，要時(shí)時(shí)刻刻做文明事，說(shuō)文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來(lái)。

　　對(duì)于文明的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要做到思想上的文明。說(shuō)到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個(gè)懸念——面對(duì)漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無(wú)睹，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的？不，我想不是的。作為中學(xué)生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？中學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)腵角色無(wú)疑是春天里的太陽(yáng)。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。

　　文明，在我們身邊無(wú)處不在，它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞，更成為我們中學(xué)生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。

文明伴我行作文5

　　文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會(huì)，需要文明的我們。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美的贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者，是現(xiàn)代文明的代言人！

　　爭(zhēng)做一個(gè)文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對(duì)我們的恩情比山還高、比海還深。有人說(shuō)，父母的愛是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說(shuō)，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說(shuō)，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長(zhǎng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝敬父母，更要尊老愛幼，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任！

　　美德如一架古箏，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習(xí)慣，撥動(dòng)人心。在公交車上，當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動(dòng)讓位，做一個(gè)尊老愛幼的人；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，做一個(gè)文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個(gè)拾金不昧的人；發(fā)揚(yáng)我們中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)懂文明、識(shí)美德的人！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長(zhǎng)的美德。在我國(guó)歷史上，最早提出文明與美德并講學(xué)的孔子，弟子三千，學(xué)有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠(chéng)拜師。新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國(guó)人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導(dǎo)戰(zhàn)士們建立了新中國(guó)之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。

　　同學(xué)們，我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，禮儀之邦。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的'道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范�！拔拿鞴艊�(guó)，禮儀之邦”的美稱代表著世界人民對(duì)我們民族的敬意。文明美德作為我國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分，所涉及的內(nèi)容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會(huì)的各個(gè)方面！

　　行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，前方的路已經(jīng)為我們鋪好，讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長(zhǎng)河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長(zhǎng)吧！

文明伴我行作文6

　　關(guān)于交通安全知識(shí)大家應(yīng)該都知道，并且了解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規(guī)則的人們因不注重交通規(guī)則而發(fā)生交通事故給個(gè)個(gè)幸福的家庭帶來(lái)了痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規(guī)則！

　　據(jù)資料記載，上個(gè)世紀(jì)80年代末至今，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十余年位居世界第一。根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì)，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬(wàn)人！其中，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)為10、4萬(wàn)人。在我們生活生活周圍這些血淋淋的教訓(xùn)，警示我們“安全————生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹立安全意識(shí)，那么在我們身邊就不會(huì)有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。

　　從每件事故的分析來(lái)看，在每起偶然發(fā)生的事故背后，都隱藏著許多違反交通規(guī)章的必然。在安全學(xué)習(xí)中有這么一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害�！笨擅考�事故的發(fā)生都涉及到其中的一條

　　安全意識(shí)說(shuō)大了，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)關(guān)系到社會(huì)的`發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；說(shuō)小了，對(duì)于個(gè)人家庭來(lái)說(shuō)，關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福。因此，每個(gè)人的安全意識(shí)關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福。

　　交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對(duì)交通法規(guī)忽視的結(jié)果。交通事故死亡人數(shù)在各項(xiàng)非正常死亡人數(shù)中高居榜首。交通事故導(dǎo)致人員傷亡的血淋淋的事實(shí)告訴人們要全面加強(qiáng)社會(huì)管理，告別違章，告別事故，維持有秩序的交通，才是人車暢通和安全的前提條件。

　　交通是文明的窗口。交通狀況的好壞，直接反映一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平和市民素質(zhì)的高低。交通環(huán)境的好壞，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和對(duì)外開放的形象，關(guān)系到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。交通連著你我他，安全暢通靠大家。改善交通環(huán)境離不開大家的努力，只有廣大市民從我做起，自覺遵守交通規(guī)則，革除交通陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)，一個(gè)有序、安全、暢通的城區(qū)交通環(huán)境，才會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，惠及廣大市民百姓。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。讓我們每一個(gè)人都成為文明交通的遵守者，讓安全、幸福伴隨著我們每一個(gè)人。作文

文明伴我行作文7

　　“記者從天津市有關(guān)方面獲悉，7月15日30分許，在濱保高速上……造成X人死亡，X人重傷，目前警方正在調(diào)查中……”

　　電視里正在播放一則交通事故新聞，正在吃飯的我不免惘然，然后便是一聲聲的嘆息了。唉！又有人因交通事故而喪命了。尤其是那個(gè)女孩，她才十三歲呀，那么年輕，生命之花開得那么燦爛，卻因一場(chǎng)事故……生命便如曇花一現(xiàn)般凋零了。這是一個(gè)多么慘痛的例子��！生命是如此的脆弱，我們有什么理由不珍惜呢？

　　生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這是人人都知道的道理，但這誰(shuí)都知道的真理并非誰(shuí)都重視。現(xiàn)如今拿生命當(dāng)兒戲，將安全問題棄之于不顧者大有人在。報(bào)紙、電視上播出的各種安全事故難道還少嗎？

　　在我身邊就有一個(gè)這樣的真實(shí)的例子：不久前的國(guó)慶假期間，我們班有一位同學(xué)和朋友駕著摩托車去縣城玩，雖然學(xué)校三令五申，中學(xué)生不許駕駛摩托車，可那位學(xué)生卻將學(xué)校的規(guī)矩拋之于腦后。果不其然，他為此付出了慘痛的代價(jià)——車禍。聽說(shuō)他傷得很嚴(yán)重，還摔斷了腿，直到現(xiàn)在還躺在醫(yī)院的病床上。唉！就因?yàn)樗�不遵守交通�?guī)則，不僅僅是要付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，還讓他的家人為了他勞心勞力，最重要的是他的健康受到了損傷，如果以后落下了殘疾什么的后遺癥的就更是糟糕了。這又是何必呢？如果他能早點(diǎn)明白生命的可貴，遵守學(xué)校的`規(guī)章制度，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的慘案了。

　　現(xiàn)在酒后駕車都要被列入刑事處罰中，可見國(guó)家是越來(lái)越重視交通安全問題了。我們作為社會(huì)的一員，更加要配合國(guó)家做一個(gè)遵守交通規(guī)則的文明人。不是么？雖然我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我們也能為文明交通奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)兒微薄力量。例如在過馬路時(shí)要注意“紅燈停，綠燈行”、不要在馬路上亂跑玩耍、多做些宣傳交通安全的活動(dòng)等等。當(dāng)然，另一個(gè)重要的方面就是駕駛者的安全意識(shí)了。駕駛者應(yīng)本著安全駕駛的原則，遇到事故應(yīng)臨危不驚，當(dāng)然最重要的是嚴(yán)防事故的發(fā)生。例如不能超載、不能追尾、不能酒后駕車、不能疲勞駕駛等。

　　如果沒有交通規(guī)則，我們的生活就會(huì)混亂不堪，許多時(shí)間就會(huì)耗費(fèi)在無(wú)休止的混亂的車來(lái)車往之中；如果沒有交通規(guī)則，街道上車水馬龍的，橫七豎八，空中的嘈雜聲也會(huì)不停的回蕩，我們的生活就不會(huì)安寧和舒適；如果沒有交通規(guī)則，一個(gè)國(guó)家就會(huì)無(wú)法樹立良好的社會(huì)形象，當(dāng)其他國(guó)家的重要人物來(lái)訪問時(shí)，看到馬路上亂糟糟一片，他會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家產(chǎn)生良好的印象嗎？

　　所以，綜上所述，我們需要交通規(guī)則，更要遵守交通規(guī)則。讓我們珍愛生命，安全出行，讓文明伴我們出行，讓我們“高高興興出門，平平安安回家”吧！

文明伴我行作文8

　　文明禮貌，一個(gè)我們大家都不陌生的詞語(yǔ)。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

　　說(shuō)到文明禮貌，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

　　雖然我們嘴上說(shuō)著，可并沒有做到。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

　　我問應(yīng)該進(jìn)謹(jǐn)遵這個(gè)歷史教訓(xùn)，知道文明的重要性。要做文明的學(xué)生就應(yīng)該文明用語(yǔ)、文明做事、文明幫助他人。要知道“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”； 良好的文明行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)；良好的文明行為會(huì)造就一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　為了做一個(gè)講文明禮貌的好學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的.思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。

文明伴我行作文9

　　自從我讀了《小學(xué)文明禮儀》這本書后，我對(duì)文明禮儀又多了新的認(rèn)識(shí)。

　　在我們的生活中，有些人會(huì)不講究文明。例如：在大街小巷上，人多繁華的地方，總會(huì)有一些人會(huì)把自己手中的汽水瓶、塑料袋、果皮等雜物隨地亂扔。還有人乘坐公共汽車時(shí)，亂擠亂撞，使他人不能安全乘車。在這里，我主要來(lái)談?wù)劷裉旖o我印象最深的一個(gè)禮儀----文明乘車！

　　現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，人們搭乘各種交通工具出行已經(jīng)成為生活中的重要內(nèi)容。暢通的交通秩序可以提高大家的工作效率，創(chuàng)造文明的乘車環(huán)境可以增添社會(huì)的和諧氛圍。乘客是否文明乘車，從一個(gè)側(cè)面折射出我國(guó)人民綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

　　學(xué)會(huì)乘車禮儀是在現(xiàn)代社會(huì)中生活的需要，是一個(gè)文明人的最基本的素質(zhì)。文明乘車看起來(lái)是件小事，實(shí)際上是一件不容忽視的大事。

　　在這方面，應(yīng)該注意的禮儀是：

　　1、 排隊(duì)候車，先下后上。

　　在車站候車，應(yīng)該自覺排隊(duì)，等車上人員下來(lái)后，再依次按順序上車。

　　2、不插隊(duì)，不搶座。

　　去車站乘車時(shí)，當(dāng)別人已經(jīng)排好了隊(duì)，你也應(yīng)該自覺排隊(duì)，不能插隊(duì)，不能等車門一開就沖上去搶座位，或是用書包等東西為同行的人占座。

　　3、主動(dòng)購(gòu)票或刷卡，主動(dòng)讓座。

　　上車后應(yīng)主動(dòng)購(gòu)票或是刷卡，在車上盡量把座位讓給老、弱、病、、孕及抱小孩子的人坐。

　　4、注意安全，扶好坐好。

　　上車后如果沒有座位，應(yīng)拉好把手扶手，站穩(wěn)扶好，盡量不要靠在別人身上；在行車的過程中，切忌將頭、手伸出窗外，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　5、文明乘坐。

　　坐車時(shí)，應(yīng)該文明乘坐，不能在座位上斜躺，以免妨礙他人乘坐。6、不喧嘩，不吵鬧。

　　在車上不應(yīng)該和朋友、同學(xué)高聲交談或是打鬧說(shuō)笑，不要高聲接打手機(jī)，以免妨礙其他乘客。

　　7、禮貌用語(yǔ)掛嘴邊。

　　乘車時(shí)應(yīng)該講禮貌用語(yǔ)，諸如“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”等用語(yǔ)。

　　8、互相謙讓、體諒。

　　在上班、上學(xué)的.高峰，車輛往往非常擁擠，乘客之間應(yīng)互相謙讓，互相體諒。

　　9、保管好自己的物品。

　　當(dāng)你帶著食品或是其他物品上車時(shí)，一定要妥善保管，以免弄臟別人的衣服。尤其是在雨天乘車，上車后應(yīng)該讓雨傘尖向下，以免傷到別人或弄濕別人的衣服。

　　10、愛護(hù)車內(nèi)衛(wèi)生。

　　不在車廂內(nèi)亂扔果皮紙屑，也不得任意拋育雜物或垃圾于車窗外，不隨地吐痰。

　　以上是在乘車過程中需要注意的一些問題，我感覺，從乘車這件小事，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。“不以善小而不為，不以惡小而為之”，看似一件小事，我們也要力爭(zhēng)做好，做一個(gè)有素質(zhì)的文明人。

文明伴我行作文10

　　身為學(xué)生，文明禮儀的學(xué)習(xí)自然很重要。無(wú)論是自身價(jià)值的提高還是社會(huì)的需要，文明禮儀都是青少年必須要學(xué)習(xí)的主修課。因此，我們要從自身出發(fā)，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　我聽說(shuō)過這樣一件事情：新加坡這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些涉及文明行為的用語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！币虼�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明也是國(guó)恥啊！”

　　在我國(guó)也有這樣的事情發(fā)生：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，四十萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有六十萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟有九百塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

　　以上兩個(gè)事例表明，文明是由一切細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定的距離。因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。

　　事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的.基礎(chǔ)，在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂學(xué)校的秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)也會(huì)影響到自身的道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了在一定歷史條件下的科學(xué)文化知識(shí)，于人于已于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。

　　同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著文明的信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳了，不踐踏花草……我相信，我們?nèi)�體師生一齊努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)干凈、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

文明伴我行作文11

　　孝順、謙讓、為他人著想、善良、有愛心……這些數(shù)不勝數(shù)的詞語(yǔ)解釋了什么是美德�！�—題記

　　每個(gè)人都擁有自己的品德，每個(gè)人的品德都不一樣，有的人責(zé)任心強(qiáng)；有的人勤奮好學(xué)；有的人助人為樂……美好高尚的品德能使一個(gè)人受益終生。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)大家都很熟悉。父母生我們養(yǎng)我們，他們給予我們他人不能及的無(wú)私的愛。感恩父母，孝順父母，報(bào)答父母，不一定要做幾件大事。在生活中，當(dāng)父母感到疲倦時(shí)，給他們按摩；當(dāng)父母感到口渴時(shí)，送上一杯水；當(dāng)父母感到饑餓時(shí)，給他們做一頓飯吃……這些微不足道的事，父母?jìng)兌紩?huì)很感動(dòng)。孝順、報(bào)答父母是我們天經(jīng)地義要做的事，讓我們做一個(gè)孝順的孩子吧！

　　“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！边@句話的意思是仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經(jīng)常愛他；尊敬別人的人，別人也經(jīng)常尊敬他。當(dāng)我們走過路時(shí)候，多扶一下身邊的老人；當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說(shuō)一聲謝謝；當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲……在生活中，我們應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩，愛護(hù)小孩，讓我們做一個(gè)禮讓、尊重他人的孩子吧！

　　子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！边@句話我們都背過。在生活、學(xué)習(xí)、道德等各方面上，我們要向好的東西學(xué)習(xí)，見到不好的東西，就要反省或改正自己有沒有。還記得我小時(shí)侯學(xué)游泳的時(shí)候，一開始我一見到水就很害怕，后來(lái)適應(yīng)了，就沒什么大問題了。大概學(xué)了一個(gè)星期吧，我就開始沒心機(jī)去學(xué)習(xí)了。每天兩小時(shí)的學(xué)習(xí)減到一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)游泳的質(zhì)量也差了。當(dāng)我剛想放棄的時(shí)候，看到和我一同學(xué)習(xí)游泳的一個(gè)同學(xué)，她每天學(xué)習(xí)游泳時(shí)是最認(rèn)真的.，其他同學(xué)都回家了，她還在學(xué)習(xí)游泳。她又不怕累，又不怕辛苦，每天堅(jiān)持去學(xué)習(xí)游泳，她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。所以我像她一樣，堅(jiān)持下去，沒有放棄學(xué)習(xí)游泳。我現(xiàn)在比以前更努力學(xué)習(xí)游泳了，經(jīng)過我不懈的努力，我最終學(xué)會(huì)了游泳。每當(dāng)我遇見孔子說(shuō)的這句話，我就想起我學(xué)習(xí)游泳的事情。

　　美德，這個(gè)抽象的概念，只要你理解它，并且自己能做到美好高尚的品德，你就受益終生了。每個(gè)人有了美德，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，社會(huì)的各方面也會(huì)有所進(jìn)步，讓我們一起擁有美德吧！

　　你的美德注定你的一生。

文明伴我行作文12

　　有句話說(shuō)得好：“人而無(wú)文，其志必愚；文而無(wú)武，其志必弱”。毛澤東曾提出修身要“野蠻其體魄，文明其精神”，就是要我們具備“中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派”。

　　在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡？是什么讓普通的人變得偉大？又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣？是文明！文明是一個(gè)民族的根基，也是我們?nèi)祟悈^(qū)別于其他動(dòng)物的主要標(biāo)志，人的一生始終在與文明作伴。

　　在我看來(lái)，文明有時(shí)只是一個(gè)字、一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神。請(qǐng)他人幫忙要用“請(qǐng)”，接受了他人的幫助要說(shuō)“謝謝！”見到長(zhǎng)輩“問聲好”……這些好像啰嗦繁瑣，這正是一個(gè)人個(gè)人修養(yǎng)表現(xiàn)，一個(gè)民族文明程度的體現(xiàn)。

　　記得有一次，我與同桌發(fā)生了矛盾。原因就是我們之間的那條“三八線”。進(jìn)入初中，由于科目增多，書本也自然而然的多了起來(lái)，課桌的長(zhǎng)度難免不夠用。本來(lái)感覺就擠的我，同桌卻又把書放在我桌子上大半截。我讓她把書往那邊挪一挪，她卻裝作沒聽到，急性子的我頓時(shí)火了，起身就把桌子拉到了墻邊，我們之間的“三八線”就變成了“溝壑”，她也因?yàn)槲业倪@一舉動(dòng)生氣了，好長(zhǎng)時(shí)間我們都沒說(shuō)話。

　　后來(lái)不知誰(shuí)把我們的事告訴了老師，一天，老師把我叫到了辦公室，這下我的心情緊張了起來(lái)，作為一班之長(zhǎng)，不應(yīng)該與同學(xué)鬧矛盾。在踏進(jìn)老師的辦公室的那一刻，我緊張極了，我害怕那嚴(yán)厲的目光和咄咄逼人的批評(píng)！可出乎意料的是，看到老師時(shí)，卻是滿臉的慈祥與笑容，檢查一下最近的班級(jí)日志，又詢問了最近學(xué)生的聽課情況等，最后臨走時(shí)，老師拿了一封信遞給我，并拍拍我的肩膀說(shuō)：“老師相信你會(huì)做得更好，回去吧！”我驚愕地走出了老師的.辦公室。

　　在回來(lái)的路上，我心更是忐忑不安，隨機(jī)打開那封信，信上只寫了短短四句話：

　　“千里來(lái)書只為和，

　　讓她三尺又何妨！

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，

　　不見當(dāng)年秦始皇�！�

　　讀完此信，我明白了其中的意思，于是主動(dòng)找同桌道歉，并且也很快消失了我們的那條“三八線”！

　　文明就像一陣風(fēng)，輕輕吹走哪些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住了罵人的嘴，打人的手；文明就是一個(gè)天使，她飛到哪里，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪里。

　　還有一次，我放學(xué)回家，媽媽叫我輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)，有一道題，我給他講了好多遍，弟弟老是做錯(cuò)，我急得打了弟弟，也不管他，做自己的作業(yè)去了。后來(lái)還是媽媽幫弟弟解決了那道題。

　　于是文明在我的心里又多了一層概念——多一些耐心的等待。有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過是一張紙的厚度……這時(shí)候耳畔又響起了熟悉的公益廣告，我聽著聽著，心里不由的勝出許多的感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。

文明伴我行作文13

　　在這個(gè)社會(huì)、世界都在提倡著講文明、愛文明的時(shí)候。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從家里做起，從每一件小事做起，無(wú)論是小事還是大事都要時(shí)時(shí)處處守公德、講文明。

　　難道中國(guó)真的像外國(guó)人說(shuō)得一樣，是一個(gè)不文明的國(guó)家嗎？

　　不，如果在我們的中國(guó)里人人都講國(guó)里人人都講文明，隨時(shí)都保持著“不吐痰”等的文明習(xí)慣的話，那么中國(guó)一定會(huì)成為一個(gè)人人都講文明的國(guó)家��！

　　在我的校園里，也有不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)。有的同學(xué)，甚至家長(zhǎng)在學(xué)校時(shí)，水泥路不走，就要從草坪里走。別看這是一點(diǎn)點(diǎn)小事，但是這時(shí)“文明”卻分外重要，。講文明的人是絕對(duì)不會(huì)這樣的。中國(guó)人應(yīng)該都要從我[自己]做起。

　　不只是自己要講文明做文明，還要在看見有他人做不文明的行為時(shí)，都要勇于站出來(lái)勸告。我們身為中國(guó)人，就代表著我們中國(guó)，形象做得不好了，也就辱了我們的祖國(guó)。只有時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格和要求自己，要講文明，要守公德，規(guī)范自己的行為，約束自己的私欲。

　　那么，社會(huì)也就因?yàn)橛辛四愕奈拿鞫Y貌，而有了文明的風(fēng)尚；也因?yàn)橛辛四愕木�子之心，而擁有了和諧的風(fēng)氣。才能使我們的祖國(guó)不被外國(guó)人看不起，才能使我們的家園、世界、地球永遠(yuǎn)保持干凈、美麗。讓中國(guó)成為一個(gè)世人都喜歡的文明的國(guó)度！

　　這里就有一篇關(guān)于文明的故事！！

　　從前，有個(gè)國(guó)家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生，人們的.生活被打亂了。因此，國(guó)王整天被這件事苦惱著。

　　于是，國(guó)王對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要是有辦法使我們國(guó)家的人講文明，朕有重賞�！钡诙�天早上，國(guó)王問大臣們，誰(shuí)有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來(lái)說(shuō)：“城里有個(gè)孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”

　　于是，國(guó)王把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)皇宮。國(guó)王先問他：“你叫什么名字？”他回答說(shuō)：“我叫王某。”國(guó)王又問他：“你有沒有辦法能讓我們國(guó)家的人講文明呢？”王某想了一會(huì)兒就回答說(shuō)：“能�！眹�(guó)王說(shuō)：“那你有什么辦法呢？”王某說(shuō)：“要準(zhǔn)備一個(gè)假頭，一盆血，一位大臣。

　　然后，把這位大臣推出去“殺”了�！眹�(guó)王說(shuō)：“那不行�！蓖跄痴f(shuō)：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來(lái)。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉脑�因是因�(yàn)樗�不講文明。”

　　國(guó)王按照王某的方法去做了，果然，這個(gè)國(guó)家的人再也不敢不講文明了。

　　我不希望現(xiàn)代社會(huì)還要以“殺雞嚇猴”的方式才能讓人們講文明，懂禮儀。

　　我確信，以后的社會(huì)一定會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)�。。�！

文明伴我行作文14

　　在這個(gè)世界上，美德為何呢？雨果曰”美德是真理之花“；達(dá)拉頓言：”美德的本本身就是它的報(bào)酬“；蘇霍姆林斯基說(shuō)；”美——是道德，純潔精神豐富的體魄，健全的強(qiáng)大的源泉“。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填不了道德的缺陷。的確，一個(gè)人如能在心中充滿對(duì)人類的博愛，行為道德遵循崇高的道德律，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng)，那么他雖在人間，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的過下去的是不道德的，而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫，之所以我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人，我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又何去啦呢？

　　給友善一個(gè)應(yīng)答

　　公交車上，空無(wú)缺席，一位小女孩靦腆的站起來(lái)。

　　她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開始，他為自己的善舉而快樂，還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺她終究會(huì)表達(dá)出來(lái)的。

　　果然，在她將要到達(dá)的一站，她動(dòng)啦動(dòng)那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽者的心為之一陣。她說(shuō)；”伯伯，你怎么就不說(shuō)一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對(duì)我笑都不笑一下，為什么呢？

　　旁邊的'人笑啦，唯獨(dú)這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽明白，無(wú)動(dòng)于衷。

　　我對(duì)這位老男人頓時(shí)沒有一點(diǎn)好感。社會(huì)上像這樣的人很多，無(wú)論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒有感覺。對(duì)友善沒有一點(diǎn)兒應(yīng)有的回應(yīng)，對(duì)幫助沒有一點(diǎn)而應(yīng)有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒有“謝謝”二字。

　　小女孩并不是在等待一種回報(bào)，她是在等一種回應(yīng)，來(lái)解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來(lái)啦，沒有一朵花回應(yīng)而開；沒有一棵草破土而出，春風(fēng)又在哪里呢？這個(gè)春天，小女孩一定找不到。

　　友善的言與行，無(wú)疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷，只會(huì)消磨友善的美好初衷和道德激情。每時(shí)每刻，我們都在享受著這個(gè)世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來(lái)新鮮的牛奶和晨報(bào)，面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機(jī)播音員送來(lái)遠(yuǎn)方新聞；盡夜出租車司機(jī)打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也變得無(wú)所用。

　　歷史使人賢明；詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深沉；道德使人穩(wěn)重；而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。

文明伴我行作文15

　　講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”，“創(chuàng)文明城市，從我做起”，長(zhǎng)沙市大街小巷都在競(jìng)相開展“創(chuàng)文明城市”的系列活動(dòng)。我們陽(yáng)明山莊作為地處大河西先導(dǎo)區(qū)的優(yōu)秀小區(qū)，各項(xiàng)活動(dòng)開展得更是扎實(shí)有序，精彩紛呈，小區(qū)人人齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明個(gè)人，文明之花在這片沃土上盛開得無(wú)限絢麗，無(wú)比嬌艷！俗話說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”如果你不相信，那么我樂意為你當(dāng)向?qū)�，帶你參觀參觀我們小區(qū)，準(zhǔn)讓你陶醉在這文明的花叢中樂不思返啰！Look！

　　當(dāng)你來(lái)到小區(qū)門前，門旁站姿威武的保安立即微笑著熱情歡迎你。往內(nèi)走，一條條平坦、潔凈的林蔭小道，一排排高大翠綠、郁郁蔥蔥的大樹，一簇簇、一片片賞心悅目的鮮花，一塊塊綠茵茵的小草，一個(gè)個(gè)笑靨盈盈的大人和小孩，一聲聲溫暖的相互問候，一串串爽朗的笑聲，讓你如入仙境，如癡似醉呢！See！清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛拂開明簾，小區(qū)的健身游樂場(chǎng)已是一派熱鬧景象。小區(qū)自發(fā)組織的太極拳隊(duì)、太極劍隊(duì)、太極扇隊(duì)、腰鼓隊(duì)、健美體操隊(duì)和各項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)開展得有聲有色。看著一個(gè)個(gè)老人那輕捷，矯健的身姿，你難道不羨慕他們生活在這片“桃花源”中的幸福嗎？白天，無(wú)論你何時(shí)從哪張大門進(jìn)來(lái)，走哪一條小區(qū)道路，哪怕是別墅后面的山間小道，到處都是干干凈凈、清清爽爽。偶爾你會(huì)看到有外人不小心丟的果皮紙屑和煙蒂，但只要有小區(qū)的人經(jīng)過，不論是男人、女人，還是老人、小孩，都會(huì)彎下腰，輕輕撿起丟入垃圾桶。

　　這就是我們的小區(qū)，一個(gè)人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)講文明的優(yōu)秀社區(qū)！當(dāng)太陽(yáng)公公收起最后一抹笑臉回家，夜幕開始降臨后，你除了聽到是從各家各戶窗子里飄出的忙碌了一天的人們的歡聲笑語(yǔ)外，還有游樂場(chǎng)上的健身舞曲的優(yōu)美旋律，小區(qū)民間樂器隊(duì)的悠揚(yáng)樂曲，以及小孩玩得樂開了花的.嬉戲聲……這樣的景象是多么的和諧，多么的浪漫啊！此時(shí)，一旁的你難道不是多么地想去體味體味這種快樂的滋味嗎？這些小區(qū)日常景象一定已經(jīng)讓你大開眼界了吧！不過還有更吸引你眼球的哦！不信，你隨我到小區(qū)的各個(gè)櫥窗前去看看，你就會(huì)知道我們這里每年的活動(dòng)真是絡(luò)繹不絕呀！不是嗎？慶元旦、慶元宵、慶六一、慶國(guó)慶等大型慶�；顒�(dòng)熱鬧非凡；法制講座、衛(wèi)生講座、保健講座等各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)座無(wú)虛席；猜謎比賽、籃球比賽、法律知識(shí)搶答賽等各項(xiàng)比賽如火如荼……看到這些你難道沒有強(qiáng)烈的參與欲望嗎？你難道沒有感到生活在這樣的小區(qū)是何等的幸福和快樂嗎？哈！這就是我們的社區(qū)：一個(gè)尊老愛幼、男女平等、鄰里團(tuán)結(jié)友善的小區(qū)，一個(gè)無(wú)處不綻放著文明之花的小區(qū)——陽(yáng)明山莊。

【文明伴我行作文】相關(guān)文章：

文明作文：文明伴我行01-27

文明伴我行作文01-27

文明伴我行作文01-28

文明伴我行作文06-17

文明伴我行的作文02-22

文明伴我行作文06-28

文明伴我行02-09

文明之風(fēng)伴我行作文01-28

文明奧運(yùn)伴我行作文08-18

作文文明伴我行01-28