[通用]文明的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的文明的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文明的作文 篇1
我國(guó)自古就享有“禮儀之邦”的美譽(yù),《論語(yǔ)》中也曾提到:“禮之用,和為貴”,可見(jiàn)文明修養(yǎng)是多么重要。在大家身邊,就有許多講文明樹(shù)美德的形象,也許他們很普通、很平凡,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里,他們給人以溫暖、和諧,讓人尊敬。
文明時(shí)時(shí)住童心。在我們的小區(qū)里,就有這樣一位禮待長(zhǎng)輩的小女孩,她是我們樓道的“文明之星”,別看她才上幼兒園,卻非常尊敬長(zhǎng)輩,每每碰到熟人,她總會(huì)甜甜地問(wèn)一聲好,話(huà)雖平凡,可帶來(lái)的真情和溫暖是無(wú)限的。如果她和你相遇在狹窄的'樓道口,那女孩一定會(huì)謙讓地退在一旁,輕輕地說(shuō)一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間,但留給大家的溫馨與舒心可不止一瞬間。小女孩,我要為你豎起大拇指!?磥(lái),禮儀修養(yǎng)也要從小做起呀!
文明亦常出言行。在日常生活中,也有許多言行中的文明與不文明,比如現(xiàn)在大家?guī)缀醵奸_(kāi)車(chē)出行,雖說(shuō)方便,卻有時(shí)會(huì)使小區(qū)通道發(fā)生堵塞,甚至刮除、碰撞。如果是一個(gè)文明禮貌的車(chē)主,必定會(huì)禮讓他人,絕不斤斤計(jì)較,如果大家都是粗暴無(wú)理之人,也許事情會(huì)越來(lái)越復(fù)雜,雖說(shuō)大家都心急如焚,也只能干瞪眼,動(dòng)彈不得停在原地。其實(shí),生活中的一言一行都是你對(duì)他人的態(tài)度,一個(gè)有文明美德的人,才真正受大家的歡迎與尊重。
不僅言行中處處有文明,文明還飄香在校園。校園里洋溢著一聲聲親切的問(wèn)好,地面整潔干凈,大家爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,保護(hù)校園綠化,不隨意采摘,給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”,作為校園的小主人,我們大家一起來(lái)文明處事,禮貌待人吧。
時(shí)時(shí)講文明,處處修禮儀,愿大家和睦相處,文雅為人,大家一起行動(dòng),從我做起,從小事做起,。只要人人都講文明,有禮儀,我們的生活就會(huì)變得更美好!
文明的作文 篇2
我最近看了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū),里面有個(gè)故事叫《一條小面包》。
故事講述的是:在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩叫來(lái),對(duì)他們說(shuō):“在上帝帶來(lái)好光景以前,你們每天都可以來(lái)我這里拿走一條面包!边@些孩子們開(kāi)心極了,他們蜂擁而上都想得到最大的面包。但他們拿走面包時(shí)卻忘記了和好心的面包師說(shuō)謝謝,就慌忙地跑開(kāi)了。只有一個(gè)叫格琳琴的貧窮小女孩每次都謙讓地站在一步之外,看著其他孩子都拿了面包后,她才會(huì)去拿框里剩下的最小的一個(gè)面包,而且她從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師的手表示感謝。然而第二天,她卻總是得到比昨天更小的面包,但她卻依然不忘感謝面包師。直到有一次回家后,媽媽切開(kāi)面包時(shí)突然發(fā)現(xiàn)里面藏著幾枚嶄新發(fā)亮的銀幣。媽媽驚奇地叫道:“一定是面包師揉面時(shí)不小心掉下去的,你趕快回去親自把錢(qián)還給他!”當(dāng)格琳琴把銀幣還給面包師時(shí),他卻說(shuō):“不,我的孩子,這銀幣是我特意放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理:謙讓的人,上帝會(huì)給與他幸福。這些錢(qián)是上帝的獎(jiǎng)賞!
是啊,格琳琴雖然很貧窮,但她的`謙讓與知足感恩卻值得我們學(xué)習(xí),這讓我想起了《文明禮儀三字歌》中的一句話(huà):守秩序,懂謙讓?zhuān)黄坌,不恃?qiáng)。
我又想起另一件發(fā)生在我身邊的事情。那天下午我剛到校,就聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“姚天琪的后腦勺流血啦!薛老師陪他去醫(yī)院了呢!”我往姚天琪的位置望去,果然,他不在座位上。我趕緊問(wèn):“是怎么回事呀?”“聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)高年級(jí)的大姐姐和他兩人在樓道里跑得太快太急……”望著姚天琪空蕩蕩的座位,想著他不能來(lái)上課,我和同學(xué)們都很著急很擔(dān)心。第二天,薛老師就去查看他被撞當(dāng)時(shí)的錄像,然后在課堂上向我們講述了這件事情的經(jīng)過(guò),就是因?yàn)榇蠼憬阍跇堑览飦y跑而同學(xué)才被沖撞流血的。因?yàn)檫@件事,姚天琪腦袋縫了針,一個(gè)多星期之后才頂著個(gè)“小帽子”來(lái)上課。
這次發(fā)生在我身邊的血的教訓(xùn),讓我對(duì)文明禮儀三字歌中“上下梯,莫推搡,人行路,應(yīng)禮讓”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們每一個(gè)小朋友都要注意校園安全!都要做格琳琴小姑娘那樣懂守秩序,懂謙讓的孩子!
同學(xué)們,上面兩個(gè)故事告訴我們:文明禮儀在我身邊,文明禮儀從我做起。讓文明禮儀伴我行,也讓它伴你行吧!
文明的作文 篇3
前幾天,我在回家的途中看到了這一幕。
一個(gè)大姐姐,一邊走一邊嗑著瓜子,瓜子皮隨手扔在地上。我想,這個(gè)姐姐真不文明呀。就在這時(shí),一個(gè)身穿黃色運(yùn)動(dòng)服,背著綠色書(shū)包的男孩從后面追了上來(lái),他面帶微笑地對(duì)那位大姐姐說(shuō):“大姐姐,你不應(yīng)該把瓜子皮亂扔,大家都說(shuō)‘城市是我家,環(huán)境清潔靠大家’,我們市里正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,我們都有責(zé)任呀!你……”“你什么你?我想干什么就干什么!用不著你管!蹦莻(gè)大姐姐氣得眉毛都快要變成一條直線(xiàn)了。男孩說(shuō):“大姐姐,請(qǐng)你把瓜子殼撿起來(lái)!”。那個(gè)姐姐“哼”的一聲,就把男孩推到了一邊,轉(zhuǎn)身就往前走了。
男孩不再說(shuō)什么了,卻見(jiàn)他默默地把那位姐姐丟的瓜子皮撿起來(lái)。但是大姐姐好像故意和那個(gè)男孩作對(duì)似的,男孩越撿,她越扔。走了一段路后,男孩手里已經(jīng)拿滿(mǎn)了瓜子皮,他跑到了大姐姐前面,把手里的瓜子皮扔到了垃圾桶里。這個(gè)舉動(dòng)似乎感動(dòng)了大姐姐,她猶豫了一下,把正要往地上扔瓜子皮的'手伸向了垃圾桶。
我的內(nèi)心砰然一震。這時(shí),我不禁想起了那則公益廣告:“文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些……”
文明的作文 篇4
整個(gè)世界、社會(huì)都在提倡著講文明、懂禮貌,我們中國(guó)也不例外。但是,我們也時(shí)常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象:有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說(shuō)不做”。我作為一名小學(xué)生、將來(lái)要步入社會(huì)要成為祖國(guó)的棟梁人才,就要從現(xiàn)在起,從自我做起,做一個(gè)講文明、懂禮貌、守公德的人。無(wú)論是大事還是小事處處都要講文明。
難道真的像某些外國(guó)人說(shuō)的一樣,我們的國(guó)人沒(méi)素質(zhì),不講禮貌嗎?
不,我不想念,如果我們中國(guó)人,人人都講文明,隨時(shí)都保持著自己的文明風(fēng)范,那么,我想,中國(guó)一定會(huì)成為人人都講文明的國(guó)家。因此,我們不能光說(shuō)不做,只有行動(dòng)起來(lái),我們的祖國(guó)才不會(huì)受到別人的輕視和數(shù)落,開(kāi)始行動(dòng)吧!
在校園里,做為小學(xué)生的我們要講文明,在社會(huì)中,做為小市民的我們也要講文明。只有隨時(shí)保持自己的風(fēng)范和文明行為,才會(huì)更高貴,才會(huì)使我們整個(gè)社會(huì)更和諧。
在校園里,當(dāng)有人隨手扔紙屑,包裝袋等這都是一種不講衛(wèi)生的壞毛病,如果你看到了,我想你一定會(huì)上前阻止的。在社會(huì)中也一樣,人群中人人平等,不分高低,有不文明的行為,你也會(huì)上前阻止的'。再比如,學(xué)校中有這樣的不文明的行為:有的學(xué)生、甚至家長(zhǎng),不走水泥路,卻從草坪上踏過(guò)去,別看這是一點(diǎn)點(diǎn)小事,卻能反映出一個(gè)人是否講文明、懂禮貌,是否有責(zé)任心。
因?yàn)橛辛四愕奈拿鞫Y貌,而有了文明的風(fēng)范,也因?yàn)橛辛四愕呢?zé)任心,而擁有了和諧的風(fēng)氣。為了中國(guó)成為一個(gè)讓世人都喜歡的文明國(guó)度,進(jìn)步吧!
這里,就有一篇關(guān)于文明的故事:從前,有一個(gè)國(guó)家,非常不講文明,偷雞摸狗的事經(jīng)常發(fā)生,人們的心情、生活被擾亂了。因此,國(guó)王也對(duì)這件事而苦惱。于是,國(guó)王對(duì)大臣們說(shuō):“誰(shuí)要有辦法使我們國(guó)家的人講文明,朕有重賞!贝蟪紓儫o(wú)人回應(yīng),這時(shí),有一位大臣說(shuō)道:“城里有一個(gè)小孩子,人人都夸他聰明,是否讓他試一試?”。國(guó)王答應(yīng)了,便把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)了宮中。國(guó)王問(wèn)他:“你叫什么名字?”他回答說(shuō):“我叫王某。”國(guó)王又問(wèn):“你有什么辦法使我們國(guó)家的人講文明?”王某思考了一會(huì)說(shuō):“能,要預(yù)備一個(gè)假人頭,一盆血,一位大臣。然后,把大臣推出去“殺”了!眹(guó)王說(shuō):“那可不行!蓖跄痴f(shuō):“其實(shí)是假裝殺大臣,只要砍頭時(shí),不讓殺大臣的人真砍到脖子,用東西圍起來(lái),做做樣子,然后把假人頭往天一上扔,再把血往天一上潑,告訴大家,那位大臣,因?yàn)椴恢v文明被殺了。國(guó)王按照王某的方法做了。整個(gè)國(guó)家的人再也不敢不講文明了。
我不希望現(xiàn)代社會(huì)以“殺雞駭猴”的方式教訓(xùn)人們?nèi)酥v文明。現(xiàn)在,學(xué)校中講文明的人多了,懂禮貌的人也多了,但是,社會(huì)上還有一部分人不講文明,不過(guò)我確信,經(jīng)過(guò)我們的努力,我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變成一個(gè)文明社會(huì)的!
文明的作文 篇5
美麗城市我的家,用心關(guān)愛(ài)呵護(hù)她。
生活中總有那么一些人,做著一些不該做的事;可還有許多人,默默地為我們的城市文明做著自己的貢獻(xiàn)。
不信,你往下看——
場(chǎng)景一:一天,我和好友一起上街,走了許多路,覺(jué)得有些口渴了,便買(mǎi)了兩杯奶茶。喝完后,好友先抬頭看了一下四周,見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人就把空杯子丟到了腳下,我對(duì)她說(shuō):“你不能把垃圾丟到地上,要做文明人!彼(tīng)完我說(shuō)的話(huà)之后,臉一瞬間紅了。
場(chǎng)景二:還有一天,我和表姐上街買(mǎi)東西。在公交車(chē)上,一位年邁體弱的老爺爺正坐在座位上,一個(gè)學(xué)生站在老爺爺?shù)纳磉,老爺爺?jiàn)了,就從座位上站了起來(lái),和藹地對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō):“小朋友,爺爺讓給你坐。”學(xué)生聽(tīng)了,說(shuō):“老爺爺還是您坐吧,您老了,要是不小心摔倒了,那可怎么辦呢?”老爺爺說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!毙W(xué)生連連擺手:“不,我不用坐的`!彼屠蠣敔斖妻o了半天,最后還是老爺爺坐了。
千年古城,散發(fā)著歷史的芬芳。文明言行,為古城奏響時(shí)代的樂(lè)章。作為這個(gè)城市的一份子,我們?cè)摓樗鳇c(diǎn)什么呢?
文明的作文 篇6
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我們演講的題目是“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好少年”
我們知道宇宙中的星球,都在按照各自的軌道運(yùn)行,否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車(chē)輛必須按交通規(guī)則行駛,不然就容易發(fā)生車(chē)毀人亡的事故。我們生活在社會(huì)上,必然要受到法律的約束。我們面對(duì)的世界,有鮮花也有雜草;有陽(yáng)光燦爛,也有夜暗陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí),崇尚善良的同時(shí),也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響,被愚昧左右和欲望誘惑,從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件。這個(gè)時(shí)候,形成正確的法制觀念,對(duì)我們成長(zhǎng)的人生尤為重要。
那么,我們應(yīng)該怎樣做才是懂法、守法呢?當(dāng)然要從遵守身邊的法律法規(guī)做起,從身邊的小事做起。
我們青少年性子急躁,一旦有小摩擦、小爭(zhēng)吵這樣的事情發(fā)生,很容易引發(fā)打罵事件,甚至是大大出手,釀成大禍。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)我們要沉著冷靜,首先應(yīng)該嘗試著自己化解,如不小心把人家的東西弄壞了,主動(dòng)向別人道歉、賠償;如果是別人誤會(huì)了你或者不小心傷害了你,盡量把心放寬一些,俗話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空”,當(dāng)然,實(shí)在解決不了,也可以請(qǐng)老師或大人出面和平解決。
我們小學(xué)生長(zhǎng)大要做要遵紀(jì)守法的好公民,就要從遵守學(xué)校規(guī)章制度開(kāi)始,為了學(xué)校的良好有序,必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內(nèi)花草樹(shù)木”、“上下樓梯靠右走”“排隊(duì)放學(xué),依次打飯“這些制度,我們一定要自覺(jué)遵守。另外還要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信,不貪小便宜,不隨意拿別人的東西的良好習(xí)慣。
對(duì)青少年法律意識(shí)的養(yǎng)成教育,古今中外都非常重視。我國(guó)古代教育家孔子就說(shuō)過(guò)“少成若天性,習(xí)慣如自然”,說(shuō)的就是從小養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣,習(xí)久成性,就會(huì)形成什么樣的'品質(zhì)。所以,要增強(qiáng)我們自己的道德觀念和法制觀念,一定要從身邊的小事著手,我們要從最平常的一點(diǎn)一滴、一言一行、一舉一動(dòng)做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好少年,構(gòu)建和諧、文明的校園。