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文明是什么作文(優(yōu)秀4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的文明是什么作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文明是什么作文1
在公汽上看到老弱病殘及婦女兒童不讓坐,漠視不管這不叫文明 ,F(xiàn)在武漢公汽上設(shè)有橙色專座,這個(gè)橙色專座都是專門給老弱病殘和婦女兒童坐的。然而,有些年輕人憑著自己年輕力壯,精力旺盛,坐在橙色座位上什么人都不管,管他旁邊是誰?就算是一個(gè)顫顫微微的老人,也無法刺激到他那冷漠無情的心。而與其相反的還有著這樣一群人。只要是看到該讓座的人,他都會(huì)起身讓座。盡管自己要去的地方還有好幾站,但口里仍是說著:“沒事兒,您坐吧!我一會(huì)兒就下的!
文明是什么?文明是公汽上主動(dòng)讓座,幫助他人,快樂自己,僅此而已。
文明是什么?
在路上,時(shí)常會(huì)見到地上那些臭臭的垃圾,有時(shí)垃圾甚至就扔在垃圾桶旁邊。有些人邊走邊吃,瓜子殼也就隨手扔在了地上,總會(huì)想:“會(huì)有人掃的!彪y道,那些人天生就是為你少垃圾的嗎?不知道,到底是人們忽視了垃圾桶的存在還是根本地就是吞垃圾的',路就是垃圾桶?但有些人不同。他們雖邊走邊吃,但一定會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,不管垃圾桶現(xiàn)在離他們多遠(yuǎn),他們寧愿手拿著垃圾走,寧愿頂著別人怪異的眼神繼續(xù)走。
文明是什么?文明是垃圾扔進(jìn)垃圾桶,保護(hù)環(huán)境,利己利人,僅此而已。
文明是什么?
在言行舉止中,臟話隨口而出,罵人的字眼兒似乎成了一種必不可少的東西。是什么使你愛上了這個(gè),是什么使你迷戀于此;蛟S,答案只有你自己知道。不過,仍然有些人“老實(shí)”的很。他們不愿意接觸這些“流行元素”;蛟S在他們看來,這是愚昧,無知,幼稚。
文明是什么?文明是不說臟話,不打人,不做那些你不能,不該做的,僅此而已。
文明是什么?
文明是一種行為,一種修養(yǎng),一種道德,一種性格,一種理念;文明是提高自身水平的一種方式,增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法,繁榮國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!
文明是什么作文2
“文明”——一個(gè)看似簡單的詞語,但又有多少人能真正理解和實(shí)踐它呢?說到“文明”,那我的話題可就多了,公共場合不大聲喧嘩啊,不亂扔垃圾啊,不亂吐痰啊等等,都是文明的體現(xiàn)。當(dāng)然,我們也要做一個(gè)“文明小公民”,文明可以使我們的環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,人和景美,使我們的家園更加美好。那有人會(huì)問了:“文明到底有什么用呢?”看完我的講述,你就會(huì)明白了。
一個(gè)周末的下午,我寫完作業(yè)后閑來無事,便約小伙伴一起去琵琶灣公園玩。到了公園,眼前的一幕,讓我們受益匪淺——一個(gè)叔叔讓自己的寵物小狗隨地大小便,小狗方便完之后,想用自己的小爪子刨點(diǎn)土,將便便埋上?墒沁沒有等小狗埋上便便,就被主人無情的用遛狗繩硬拽走了。
過了一會(huì)兒,有一個(gè)比我們小好多的小妹妹,抱著自己的'小狗狗走了過來,她看到地下的便便,自己小心翼翼地將小狗放在地上,在衣兜里摸索出兩張衛(wèi)生紙,然后一手捏著鼻子,一手用衛(wèi)生紙慢慢地將便便擦起來,扔進(jìn)了垃圾桶,最后再抱起自己的小狗,蹦蹦跳跳地跑走了。
這是一件值得讓人去仔細(xì)思考的事情。那個(gè)叔叔看到一個(gè)小孩子和一條狗的做法后,他的良心不會(huì)痛嗎?難道他連一個(gè)小屁孩和狗都不如嗎?“文明”就是這樣,小女孩和小狗的所作所為就是文明。
“文明”其實(shí)很簡單,就是你在公園少扔的一片紙,就是你在病房里少說的一句話,就是你在路邊少吐的一口痰……如果我們每個(gè)公民都可以做到文明,那么我們的家園,我們的國家以及世界就會(huì)變得完美無瑕!
文明是什么作文3
文明是什么?每個(gè)人都有不同的答案。
早上見到老師,我們一句簡單的問候:“老師早上好!”
走進(jìn)校園,看到地上的一張紙片,我們主動(dòng)撿起,投進(jìn)垃圾箱里。
去衛(wèi)生間后,洗手的時(shí)候,一句看似簡單的三個(gè)字:“您先洗!”
講臺上,老師頭也不抬地忙于批改作業(yè),我們輕輕走上去,遞上一杯溫開水……
我們是文明和諧的校園,從踏進(jìn)學(xué)校的第一天起,老師就教導(dǎo)我們要爭做“文明禮儀好少年”,讓文明之花開滿校園。
校園里,文明無處不在。
一大早,大門口,值周生已經(jīng)來到了。他們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,精神飽滿,微笑著迎接到來的老師和同學(xué)們:“老師好!同學(xué)們好!”一句簡單的話語,一個(gè)淡淡的微笑,大家的心中暖洋洋的。
看,那邊有個(gè)低年級同學(xué)扔下一張廢紙!靶⊥瑢W(xué),你好,請把那張紙投到分類垃圾箱里好嗎?”一位高年級大姐姐說完,送給小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起廢紙,投進(jìn)垃圾箱里。大姐姐又一次露出了笑容:“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子!”
樓道里,一位女同學(xué)抱著一摞作業(yè),作業(yè)的高度超過了女同學(xué)的身高。她一邊躲避人,一邊不停地大聲說:“讓一讓,麻煩讓一下!焙芏嗤瑢W(xué)很自覺地靠邊站著,讓女同學(xué)先走。突然,幾位男同學(xué)從樓上快步走下樓,沒注意,撞到了女同學(xué),作業(yè)散落了一地!皩Σ黄,對不起,我們不是故意的!蹦型瑢W(xué)一邊道歉,一邊主動(dòng)去撿。女同學(xué)露出甜甜的`笑容,說:“沒關(guān)系。”大家一起撿起作業(yè)本,相互微笑著離開了。
美麗的校園,和諧的家園,我們在這里快樂的成長。校園里處處彌漫著文明禮儀的芳香,而制造這些芳香的正是來自校園里的你我他……
文明是什么作文4
“文明”一詞在《新華詞典》中指“人類社會(huì)已進(jìn)入開化狀態(tài),與‘野蠻’相對!倍伴_化”是指“由原始狀態(tài)進(jìn)入有文化的狀態(tài)!
那么,如何判斷“文明”和“野蠻”呢?讓我們先看一個(gè)因澆花而引發(fā)命案的例子:
不久前,澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花。36歲的被告剛好路過,他批評普羅克特浪費(fèi)水。老人一怒之下把水管轉(zhuǎn)向被告,雙方因此動(dòng)起手腳。老人被打倒后,被告仍繼續(xù)拳打腳踢。后雖經(jīng)急救,但終無力回天,普羅克特在醫(yī)院去世;行兇者被控犯了謀殺罪。
若以“進(jìn)入開化狀態(tài)”或“進(jìn)入有文化的狀態(tài)”為標(biāo)準(zhǔn),那么,這個(gè)例子的前半部分還屬于文明的范疇。因?yàn)榘拇罄麃喴呀?jīng)連續(xù)六年飽受干旱的困擾,并有不少河溪斷流。為此,該國政府已作出限制家庭用水,禁止用水洗車或清洗走廊等規(guī)定。據(jù)當(dāng)局稱,老人沒有觸犯用水規(guī)定,因?yàn)橛玫氖切∷,而且是在?zhǔn)許的日子在自家花園里澆花。
然而,上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了。你看,就這么一點(diǎn)雞毛蒜皮的小誤會(huì),竟然激化成一件命案。老人錯(cuò)了:他不僅沒有接受節(jié)約用水的忠告,還以水襲人。年輕人錯(cuò)了:他不該向一位年邁之人施暴。
其實(shí),人類文明是一個(gè)不容切割的`整體。如果用暴刀手段去維護(hù)文明的話,無異于高轅北轍。和諧關(guān)系,不僅要建立在人與自然之間,更重要的是建立在人與人之間。
個(gè)體如此,群體如此,國與國亦如此。我們一定要牢記中國的古老哲理“退一步海闊天空”。因?yàn)樗亲屛覀儽苊獍拇罄麃喌倪@類悲劇發(fā)生而步入和諧社會(huì)的最好警句!
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