文明禮儀的作文15篇【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的文明禮儀的作文，歡迎大家分享。
文明禮儀的作文1
“今天，你文明了嗎?”這是我們學(xué)�！耙蝗账膯�(wèn)”中的一句話(huà)。這句話(huà)說(shuō)著容易，可是你、我做到了嗎?
現(xiàn)在，很多地方都豎起了“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的旗幟，雖然大多數(shù)人是很講文明的，但還是有一部分人是不講文明的。比如：有些人隨地扔垃圾、吐痰、大小便;有些人喜歡講臟話(huà)、罵人、撒謊;有些人無(wú)視紅綠燈、中國(guó)式過(guò)馬路;有些人在公共場(chǎng)所大喊大叫……這些行為與做法都是不正確的，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。同時(shí)還要反思自我，及時(shí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，糾正自己的不文明行為。
我們的一舉一動(dòng)、一言一行都在考驗(yàn)著文明禮儀的素養(yǎng)。有些人隨手撿起了地上的廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里;有些人拾起被風(fēng)吹落的幼鳥(niǎo)，放在家中飼養(yǎng)或送回鳥(niǎo)窩;有些人注意自己的一言一行，從不在公共場(chǎng)合喧嘩、吵鬧，給予別人方便;有些人面對(duì)誘惑，但絕不說(shuō)謊，絕不放棄文明做人的.底線(xiàn)……這些或大或小、或有意或無(wú)意的文明行為，值得稱(chēng)贊。向他們學(xué)習(xí)，我們就能辦好事，做好人。
今天，我就做了一件好事，這令我很開(kāi)心。
上體育課時(shí)，我看見(jiàn)很多同學(xué)都在玩一種叫“撕名牌”的游戲，他們把帶有粘膠的彩帶粘在背后，讓同學(xué)互相揭去，撕下的紙帶就隨手亂扔。我和胡昱杰閑著沒(méi)事，看到地上有很多紙屑，于是就一起來(lái)玩“撿紙屑”的游戲，比比看誰(shuí)撿的垃圾最多、最快，然后扔進(jìn)垃圾桶。起先，我比胡昱杰要慢些，后來(lái)我就趕了上來(lái)。最后，我們發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的紙屑被撿光了，看著整潔的操場(chǎng)，我們都笑了。 今天，我文明了，你呢?
文明禮儀的作文2
在孔子誕辰2570年的同一天，鄭州市第七十七中學(xué)內(nèi)禮樂(lè)聲聲。漢服衣袖飄飄，一年級(jí)全體師生及家長(zhǎng)共同舉行入泮禮活動(dòng)。
入泮禮，泮指的是學(xué)校。入泮的意思就是入學(xué)，入泮禮的意思就是入學(xué)禮。在古代凡是新入學(xué)的生員，都需要進(jìn)行稱(chēng)為“入泮”的入學(xué)儀式。
入泮禮現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆，剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)學(xué)子依據(jù)古禮，在現(xiàn)場(chǎng)司儀的領(lǐng)導(dǎo)下，分別進(jìn)行了祭拜孔子、擊鼓明志、朱砂啟智、禮拜恩師、謝拜父母，及誦讀經(jīng)典六項(xiàng)儀式。
在祭拜孔子之前，學(xué)子們先正衣冠古人云：“先正衣冠，后明事理。”禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。
七十七中學(xué)這次活動(dòng)主要是讓七年級(jí)新生接受一場(chǎng)傳統(tǒng)的文化洗禮。讓大家認(rèn)識(shí)到從老師那里學(xué)到知識(shí)，就要拜師。這不僅是一種儀式，更是一種承諾，是對(duì)老師的`承諾。俗諺所謂：生我者父母，教我者師父。所以，我們學(xué)生不僅要尊重父母，也要尊重老師。
之后，在老師帶領(lǐng)下，學(xué)生擊鼓明志，老師擊鼓三下，一示德才身正，二示勤勉好學(xué)，三示常念感恩。學(xué)生擊鼓一下“鳴”與“明”同音，擊鼓明志就是表明自己的志向，擊鼓越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，寄予的志向就越遠(yuǎn)大。
朱砂啟智環(huán)節(jié)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師為所有新生額頭正中點(diǎn)上紅痣，這又稱(chēng)為開(kāi)天眼。其寓意著學(xué)生從此眼明心明，從善如流，勤學(xué)求真。然后由新生向老師和父母行高揖禮，最后全體新生齊通《少年中國(guó)說(shuō)》，朗朗的讀書(shū)聲響徹校園。
此次活動(dòng)讓我受益匪淺，相信會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，更加勤勉。
文明禮儀的作文3
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中，著重注重四個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自身服務(wù)能力;二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平;四是注重學(xué)以致用，提高工作效率。
前一段，我看了《文明禮儀教育讀本》這本書(shū)，結(jié)合實(shí)際以社會(huì)禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀為主要內(nèi)容，系統(tǒng)的介紹禮儀知識(shí)。例如，學(xué)會(huì)感謝、與人交談眼神的作用、要誠(chéng)懇、自然的說(shuō)“謝謝”、作一個(gè)守時(shí)的.人、尊敬老人、在公共場(chǎng)合的禮儀等。雖然這都是日常生活中的一些小事，可就是在一些生活上的小事上我們更應(yīng)該知道必要的禮儀。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。著裝得體，符合身份，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
作為一名學(xué)生，在每時(shí)每刻，每事每處，都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，“注重細(xì)節(jié)，追求完美”，力求做好每件事。堅(jiān)持從小事做起，從自我做起，注重言行舉止細(xì)節(jié)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，用文明的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。
相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)好自身形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。
文明禮儀的作文4
文明禮儀，是一種社會(huì)公德。一個(gè)人，一座城市如果沒(méi)有了文明禮儀，這個(gè)人，這座城市將會(huì)受到社會(huì)的鄙視。
記得今年的大年初一，我們要到新世紀(jì)百貨買(mǎi)拜年禮品。啊!超市里人山人海，我和媽媽好不容易推著購(gòu)物車(chē)走向收銀臺(tái)，小小收銀臺(tái)，前，排成了一條條長(zhǎng)龍。我們無(wú)可奈何的排在龍尾巴上等候。大約過(guò)了二十分鐘，我們前面終于只剩下兩個(gè)人了，前面的一位叔叔看著我們著急的樣子，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，看你這么著急，你們先買(mǎi)單吧!”“不不不，這怎么好意思，還是你先買(mǎi)單吧!”媽媽連忙說(shuō)，“反正我不趕時(shí)間，晚幾分鐘也沒(méi)事兒。”說(shuō)著，他主動(dòng)地排到了后面，我們十分感激他，不斷說(shuō)“謝謝”，他笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，助人為樂(lè)是應(yīng)該的�！笔迨宓囊谎砸恍芯镁玫赜≡谖业哪X海中，他為我開(kāi)啟了文明之燈，他為我照亮了航程，他為我指導(dǎo)了人生，我會(huì)永遠(yuǎn)在心中記住幾個(gè)字——文明禮儀伴我行。
清明節(jié)那天，我和阿姨乘小快艇去培石掃墓踏青。我找到一個(gè)舒服的座位，很快便進(jìn)入了甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，船晃動(dòng)得厲害，熟睡的我不注意頭被撞在了玻璃上，疼得我差點(diǎn)兒流淚了，心中開(kāi)始抱怨起船長(zhǎng)來(lái)，一陣陣疼痛把我的睡眠狀態(tài)驅(qū)走了。睜眼一看，我旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他單薄的身子隨著船的簸動(dòng)左右晃動(dòng)著，我的臉立刻發(fā)燒起來(lái)，我不敢抬頭看他，我想把座位上給他，但又舍不得這個(gè)舒服的座位，猶豫不決的我直到老大爺下船也沒(méi)有動(dòng)。其實(shí)，一個(gè)座位根本不算什么，但我卻放棄了一次幫助別人的機(jī)會(huì)，下船后，我很后悔，世上沒(méi)有后悔藥，在今后的生活中，我會(huì)多關(guān)心別人一點(diǎn)，為他人多想想……
這兩件小事，使我明白了文明禮儀的重要性。文明禮儀，會(huì)使一個(gè)人，一座城市變得更加美好，更加和諧。朋友們，讓我們一起攜起手來(lái)，放棄那些不文明的行為，讓文明禮儀的春風(fēng)伴隨我們成長(zhǎng)。
文明禮儀的作文5
雖然“文明”是一個(gè)老話(huà)題了，有些人說(shuō)“文明”過(guò)時(shí)了。但是我覺(jué)得這個(gè)話(huà)題卻永不過(guò)時(shí)，我覺(jué)得“文明”永遠(yuǎn)伴隨著我的前行。在我們的校園中，有些同學(xué)不走“尋�！甭�，而是隨便踐踏草坪。還有些同學(xué)的家長(zhǎng)，來(lái)接自己的孩子的時(shí)候，也不走“尋�！甭�，這難道就是我們所說(shuō)的文明嗎?在每周一的升國(guó)旗中，每個(gè)同學(xué)都穿著一致的校服，那是多么嚴(yán)肅的場(chǎng)面啊!但是有些同學(xué)不重視，在私底下啊竊竊私語(yǔ)，同學(xué)們，這就是我們所謂的文明嗎?
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)國(guó)家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時(shí)常發(fā)生。
于是，國(guó)王對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要是有辦法使我們國(guó)家的人講文明，朕有重賞�！钡诙煸缟�，國(guó)王問(wèn)大臣們，誰(shuí)有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒(méi)有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來(lái)說(shuō)：“城里有個(gè)孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試?”于是，國(guó)王把那個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)皇宮。國(guó)王先問(wèn)他：“你叫什么名字?”他回答說(shuō)：“我叫王某�！眹�(guó)王又問(wèn)他：“你有沒(méi)有辦法能讓我們國(guó)家的人講文明呢?”王某想了一會(huì)兒就回答說(shuō)：“能。”國(guó)王說(shuō)：“那你有什么辦法呢?”王某說(shuō)：“要準(zhǔn)備一個(gè)假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了�！眹�(guó)王說(shuō)：“那不行�！蓖跄痴f(shuō)：“其實(shí)是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來(lái)。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要?dú)⒛俏淮蟪嫉?原因是因?yàn)樗恢v文明�！�
國(guó)王按照王某的方法去做了，果然，這個(gè)國(guó)家的人再也不敢不講文明了。看了這個(gè)故事，大家是否感觸很深呢?那我們就從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明的好學(xué)生!
同學(xué)們，記住如果你失去了今天，那不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)到來(lái)。如果你失去了錢(qián)財(cái)，那也不是失敗。因?yàn)樽鋈瞬⒉灰驗(yàn)殄X(qián)袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦……
文明禮儀的作文6
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明美德是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明美德，個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，是國(guó)家的.臉面。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中有的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不文明行為也是國(guó)恥。"
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公共利益、公共秩序。同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你是否愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若生活的愉快，幸福，就要學(xué)會(huì)文明美德。
古人說(shuō)："人學(xué)禮，無(wú)以立。"人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。正如魯迅先生說(shuō)："中國(guó)欲存爭(zhēng)天下，其首在立人，人立之后凡事舉自身修養(yǎng)，就要有一定的知識(shí)水平;我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不斷完善。"
要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉，父母把我們送進(jìn)學(xué)校就是想讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)文明的熔爐里被煉成一塊鋼鐵。成績(jī)并不重要，我們應(yīng)該在老師的教育下，做一個(gè)優(yōu)秀講美德的人。
文明美德是我們學(xué)生生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，沒(méi)了文明，就沒(méi)了基本和道德底線(xiàn)，讓我們一起學(xué)做文明人學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明之花處處盛開(kāi)，讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì)，伴隨我們健康幸福的一生。
文明禮儀的作文7
我們是小學(xué)生，我們是少先隊(duì)員，每當(dāng)我們胸前的一條條紅領(lǐng)巾飄起的時(shí)候，我們就要時(shí)時(shí)刻刻想著：遵守交通規(guī)則，人人有則。大家還記得我們每年的小學(xué)生安全教育日是哪一天嗎？對(duì)了，就是每年3月最后一周的星期一。不光我們小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，我們還要通過(guò)這一次小手拉大手的.活動(dòng)來(lái)拉動(dòng)、來(lái)教育我們身邊那些不懂交通法規(guī)的大人們。下面由我來(lái)為大家介紹幾項(xiàng)如何遵守交通規(guī)則：
一、行走時(shí)怎樣注意交通安全？
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)與大們上班的時(shí)候，正是一種道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路要靠邊行走。
2、在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。
3、在霧、雨、雪天，最好穿著彩鮮的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行、紅燈�！�。
2、穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn)，在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道，不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。
3、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能冒然行事，以免發(fā)生意外。
三、乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)注意什么？
1、乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷。也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
2、當(dāng)車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)，緊握住面前的扶手、椅背，兩腿微彎，用力向前蹬地，緩解身體前沖速度。
3、若車(chē)輛相撞，迅速抱住頭部并蜷縮身體，這樣可減輕頭部、胸部受到的撞擊。
通過(guò)這次的小手拉大手活動(dòng)，我們應(yīng)該去懂去遵守交通規(guī)則，讓車(chē)禍不再發(fā)生。
文明禮儀的作文8
李娜在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀是對(duì)人的尊重，在人與人之間的溝通、交流、相片中，都是不可缺少的。
如果你想別人尊重你，你就要先尊重別人。相反的，你對(duì)人情，就別怪別人對(duì)你無(wú)義。在古代傳說(shuō)中，就有這樣的事例，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。古時(shí)候，有個(gè)女人，她很惡毒，很小氣。她有兩個(gè)女兒，大女兒是前面的女人留下的.，二女兒是自己親生的。她總是偏向二女兒，對(duì)大女兒很刻薄，所以她的大女兒總是干活。一年的冬季，下了一場(chǎng)大雪，雪積得很厚。
傍晚，狠心的后母對(duì)大女兒說(shuō)：“明天是你妹妹的生日，你去采一些雪花回來(lái)�！碧炷�!誰(shuí)都知道雪花三月才開(kāi)，現(xiàn)在去森林只能活活凍死。小女孩無(wú)奈地走出了家門(mén)，她坐在了一棵倒在地上的枯樹(shù)干上，突然，她看見(jiàn)一絲光亮，走到亮光前一看，原來(lái)是一堆火，火堆旁邊坐著12個(gè)白發(fā)老人。這里外一個(gè)白胡子老人看見(jiàn)她，大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)?到這來(lái)干什么?”“我來(lái)采雪花”，老人聽(tīng)完就大笑起來(lái)，小女孩哭了，就把自己的遭遇對(duì)老人說(shuō)了，聽(tīng)完小女孩的述說(shuō)，12個(gè)老人很同情她，就讓三月老人坐在一月老人的地方一個(gè)小時(shí)，小女孩采了一籃雪花，回到了家，把自己的經(jīng)歷對(duì)繼母講了一遍，她的繼母讓她的小女兒再去向他們要一些別的東西。到了那里，她的小女兒跟誰(shuí)也不打招呼，因?yàn)樗龔膩?lái)不懂禮貌。她很不禮貌的對(duì)12個(gè)老人說(shuō)：“把六、七、八月盛產(chǎn)的東西送給我。”一月老人說(shuō)：“現(xiàn)在是一月，離六月還遠(yuǎn)呢!”小女孩很不禮貌地說(shuō)：“我又不是來(lái)找你的。”一月老人說(shuō)：“那就請(qǐng)回吧!”頓時(shí)12個(gè)兄弟不見(jiàn)了。小女兒害怕了，她拼命喊叫著，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，就這樣，她一頭栽在了雪地中。后母不見(jiàn)女兒回來(lái)，去森林找，自己也凍僵了。那個(gè)大女兒一直活在世上，越長(zhǎng)越美麗。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，你想別人怎樣對(duì)你，那要看你怎樣對(duì)人。
文明禮儀的作文9
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).隨著時(shí)間的推移,我們的文明意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈.一個(gè)人如果不懂禮儀，就好像樹(shù)木沒(méi)有枝葉一樣，無(wú)法生存。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
在生活中，在我們身邊，一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響。但是，生活中偶爾也會(huì)有一些不和諧的音符存在。比如：有的人在公共場(chǎng)所亂扔垃圾紙屑、在公園隨意攀爬樹(shù)枝，踐踏花草，在名勝古跡上或風(fēng)景名勝區(qū)亂涂亂畫(huà)，在公眾場(chǎng)所隨意吸煙，有的人出口臟話(huà)，粗話(huà)連篇，更有甚者隨意損壞公共財(cái)物等等。
我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
文明就像一滴水，許多人的文明匯起來(lái)就是一片海洋，而海洋中總會(huì)有雜質(zhì);文明像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。
讓我們?cè)谛闹辛疗鹨槐K文明的燈，在心中種起一朵文明的花，多一點(diǎn)耐心的等待，多一點(diǎn)親切的關(guān)愛(ài)，就會(huì)使文明之花開(kāi)得更加艷麗!
讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，譜寫(xiě)文明禮儀的樂(lè)章，澆灌美麗的文明之花。
文明禮儀的作文10
泱泱大國(guó)中華文明，一筆一畫(huà)寫(xiě)出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份內(nèi)涵高雅，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種文化一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?/p>
文明禮儀在于音樂(lè)處。
它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密，謙恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動(dòng)，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛，悠揚(yáng)之綿長(zhǎng)，綿綿之中不乏明媚。中國(guó)人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的溫柔。同樣的古雅，卻更靈動(dòng)婉約;同樣的謙恭，卻更大氣不拘;讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅，明麗與意蘊(yùn)。
文明禮儀在于繪畫(huà)處。
我喜歡沉浸在以自己對(duì)文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫(huà)中，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨(dú)立，地上鋪滿(mǎn)一層落葉，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿(mǎn)全身。法國(guó)人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的'底蘊(yùn)、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合，無(wú)關(guān)距離，無(wú)可限制。
文明禮儀在于香茗外。
茶香，雅致靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅(jiān)韌，高雅之中不乏友善幽默。中國(guó)禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，仿佛摒棄一切塵雜，只獨(dú)享吾心于朝暮之中。
中國(guó)自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國(guó)的悠悠歷史作為當(dāng)今時(shí)代的我們，讓文明禮儀伴我行吧。
文明禮儀的作文11
如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
禮貌美德是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。禮貌美德，個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，是國(guó)家的臉面。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中有的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多是中國(guó)大陸的游客。到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不禮貌行為也是國(guó)恥。"
禮貌涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公共利益、公共秩序。同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你是否愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若生活的愉快，幸福，就要學(xué)會(huì)禮貌美德。
古人說(shuō)："人學(xué)禮，無(wú)以立。"人的禮貌修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。正如魯迅先生說(shuō)："中國(guó)欲存爭(zhēng)天下，其首在立人，人立之后凡事舉自身修養(yǎng)，就要有必須的'知識(shí)水平;我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不斷完善。"
要成為一個(gè)禮貌的人，務(wù)必理解禮貌教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，務(wù)必投入熔爐理解烈火的冶煉，父母把我們送進(jìn)學(xué)校就是想讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)禮貌的熔爐里被煉成一塊鋼鐵。成績(jī)并不重要，我們就應(yīng)在老師的教育下，做一個(gè)優(yōu)秀講美德的人。
禮貌美德是我們學(xué)生生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，沒(méi)了禮貌，就沒(méi)了基本和道德底線(xiàn)，讓我們一起學(xué)做禮貌人學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，禮貌之花處處盛開(kāi)，讓禮貌之風(fēng)吹遍社會(huì)，伴隨我們健康幸福的一生。
文明禮儀的作文12
我出生在一個(gè)海濱小城，我家住在這座小城的一所學(xué)校里。那是一所面積不大，但校園很美麗的中學(xué)。我家就在校園南側(cè)靠近操場(chǎng)的那幢家屬樓里。推開(kāi)門(mén)，干凈的板磚，高高的書(shū)架，還有窗臺(tái)上的花花草草，讓人感覺(jué)很溫馨。
周六早上，當(dāng)我和伙伴們?cè)谠鹤永锷厦χ偱艿臅r(shí)候，媽媽在做早餐，爸爸往往在樓道里打掃衛(wèi)生。他總是右手拿掃把，左手拿抄子，把樓梯一級(jí)級(jí)地掃干凈，再用拖把拖得一塵不染。有天早晨，我從樓下回來(lái)，看到爸爸又在忙碌，便很困惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礇](méi)有見(jiàn)過(guò)對(duì)門(mén)的阿姨家掃樓梯?”媽媽邊盛飯邊告訴我說(shuō)：“對(duì)門(mén)阿姨身體不好，她的兒子曾生過(guò)一場(chǎng)大病，十多年的鄰居嘛，應(yīng)該相互照顧�！�
哦，原來(lái)如此!
閑著的時(shí)候，我的媽媽愛(ài)讀書(shū)，今年她又迷上了養(yǎng)花。一天中午，放學(xué)回家，我看見(jiàn)樓道窗臺(tái)上放著兩盆吊蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)，葉子新鮮嫩綠，映在白墻上，特別好看。咦，怎么這么熟悉?不會(huì)是我家的吊蘭吧?我飛奔回家，果然那兩盆吊蘭不翼而飛。媽媽為什么要把吊蘭搬到樓道里呢?我去問(wèn)，她不回答，只問(wèn)我她的做法是不是很有創(chuàng)意�！拔邑�(fù)責(zé)澆水，我也要養(yǎng)花!”我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)。
我每天給吊蘭澆一次水，吊蘭的枝條越長(zhǎng)越長(zhǎng)。周末學(xué)完鋼琴，我纏著爸爸帶我去買(mǎi)了一盆滿(mǎn)天星，放到兩盆吊蘭之間，那小小的紫色的花，將樓道打扮得更加漂亮。
又是一個(gè)清風(fēng)拂面的.早晨，我提著噴壺來(lái)到樓道，輕按噴嘴，水霧均勻地噴灑在紫花綠葉上，滿(mǎn)天星開(kāi)得密密麻麻，晶瑩的小水珠亮亮的。低頭聞聞那小小的紫色花朵，香香的!我忽然想起課文里的那句話(huà)，“人人為我，我為人人，這種境界是頗耐人尋味的�！笔前�，文明的花朵，真香!
文明禮儀的作文13
如果說(shuō)，人間是一片荒蕪的沙漠，那么，文明就是求之不得的雨露;
如果說(shuō)，人間是一塊貧瘠的土地，那么，文明就是肥沃土壤的養(yǎng)料;
文明禮儀是做人的基線(xiàn) ，是解救人性的一劑良藥。
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們是民族的未來(lái)，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，思想品質(zhì)來(lái)傳接人類(lèi)文明的接力棒。
文明與發(fā)展同在，與進(jìn)步共生，注重文明、實(shí)踐文明，已成為每個(gè)匡園學(xué)子的共同目標(biāo)。
二三月份是我校文明禮儀月，上周各班利用班會(huì)課排查了身邊的陋習(xí)，據(jù)悉：初二2班4班6班還進(jìn)行了“文明禮儀，從我做起”的全班簽名活動(dòng)，并舉行“告別陋習(xí)”的`宣誓活動(dòng)。
在此我向全校發(fā)出以下倡議：
管住自己的嘴：不吃零食，不邊走邊吃，尤其不把零食帶進(jìn)教室;不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不講粗話(huà)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)候“老師好”，宿舍熄燈后不講話(huà);
管住自己的手：不亂扔亂丟，不攀折花枝，不打架斗毆，不亂停車(chē)輛。
管住自己的腳：不踐踏草坪，不踩文明線(xiàn)，不插隊(duì)擁擠，走進(jìn)食堂步伐優(yōu)雅，不奔跑;教學(xué)樓區(qū)域不奔跑追逐。
個(gè)人文明禮儀是做人之根、做人之本。所以文明禮儀必須先從自身做起，從身邊做起。最最起碼的一條：如文明著裝，穿校服，帶胸卡。言談舉止努力踐行上面所說(shuō)的三條。
只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代匡中人。著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的評(píng)價(jià)你。因此大家都要提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。
春天。已經(jīng)越來(lái)越靠近了，萬(wàn)物也逐一舒展身姿，急著要想向世人展現(xiàn)那一份美好了。因此我們?cè)跄茏屵@份美好流逝?讓活力的春日缺少了文明之花?我相信，春天已經(jīng)來(lái)了，文明之花定會(huì)盛開(kāi)在匡中的每一個(gè)角落。
文明禮儀的作文14
禮儀就像一縷陽(yáng)光，可以溫暖你我的心靈。只有讓禮儀走進(jìn)我們的世界，才可以讓每個(gè)人都能感受到禮儀的溫暖。
在家里，父母告訴我們要講禮儀;在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要講禮儀�？磥�(lái)，在我們的生活中，禮儀是不可缺少的一部分�！岸Y儀”要從細(xì)節(jié)做起，那么我們就要從一點(diǎn)一滴的小事做起。見(jiàn)到客人要有禮貌地打招呼，這是最基本的禮儀。站要有站的姿勢(shì)，坐也要有坐的姿勢(shì)。吃飯時(shí)、談吐時(shí)都要注意。無(wú)論在家里、學(xué)校中，我們都要講禮儀，只有做到禮儀，才可尊重他人。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民。作為中華民族的一員，這個(gè)禮儀之邦的'一員，我應(yīng)當(dāng)遵行禮儀，改掉不良習(xí)慣，“講文明，樹(shù)新風(fēng)”從我做起，為國(guó)家添光彩。
是啊，禮儀就像一場(chǎng)甘露，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們心里的那棵幼苗，讓禮儀伴隨我們成長(zhǎng)，心靈也會(huì)得到滋潤(rùn)。有時(shí)，它也像我們的影子，無(wú)處不伴隨著我們。二十一世紀(jì)的我們，正是朝氣蓬勃的花季少年，要學(xué)會(huì)禮儀、做到禮儀、踐行禮儀，才能感染更多的人。把我們的微笑掛在嘴邊，給人以溫暖;把我們的熱情銘記在心，給人以快樂(lè)。在接人待物、穿著談吐上我們更應(yīng)該注重禮儀，提醒自己，讓禮儀煥發(fā)光彩!
同學(xué)們，讓我們乘上這座禮儀之舟，從現(xiàn)在起航吧，享受禮儀為我們帶來(lái)的快樂(lè)、人與人之間的溫暖;享受它與我們形影不離，給予我們心靈上的滋潤(rùn)。生活中我們不可缺少禮儀，要真正做到與禮儀同行，那就讓我們接納禮儀。
讓我們做到禮儀，接納它給予我們生活中的美好，提倡禮儀之風(fēng)，讓禮儀伴隨我們成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)禮儀好少年。
文明禮儀的作文15
道德，它很平凡，就像一粒沙，卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了，滿(mǎn)頭白發(fā)，很可憐。一次，他在垃圾堆前撿垃圾。見(jiàn)到的易拉罐?都把它用袋子裝起來(lái)?他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來(lái)了，剛好有個(gè)斜坡，全都滾下去街上，他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見(jiàn)到路過(guò)的小朋友?她就上前輕輕地問(wèn)?“能不能幫我一個(gè)忙?”小朋友都沒(méi)理老奶奶，都走開(kāi)了。
這時(shí)候，街道上全被冷漠籠罩著。最后，有一個(gè)小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說(shuō)：“小伙子，你人真不錯(cuò)?將來(lái)你會(huì)有好報(bào)的”謝謝你。小伙子說(shuō)了聲不用謝?就走開(kāi)了�？吹竭@里，同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她?熱心幫助她。只是一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作。每個(gè)人都可以做到?就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現(xiàn)。我們不該帶有色眼睛看她，擁有平等的心態(tài)，道德是種美德;有了道德，世界才更加美。
一天，在市橋的街道上，有個(gè)角落是一個(gè)老爺爺再買(mǎi)檸檬。他看起來(lái)有60多歲，白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸。兩個(gè)學(xué)生路過(guò)，看見(jiàn)了他，他們倆用了身上所有的錢(qián)去買(mǎi)那個(gè)老爺爺?shù)臋幟�，他們都非常有�?ài)心。這時(shí)候的我經(jīng)過(guò)，也覺(jué)得很羞愧，有點(diǎn)不好意思。接著，媽媽也叫我也買(mǎi)了，盡管買(mǎi)回家沒(méi)用，但是卻給了這個(gè)爺爺一頓溫飽的.晚餐，這也是值得的。路過(guò)的人紛紛都受到了感染，陸續(xù)的把檸檬買(mǎi)回家。其實(shí)世界充滿(mǎn)愛(ài)心，只可惜缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。
道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無(wú)限的美麗。
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