- 相關(guān)推薦
被溫暖照亮五年級(jí)作文(通用20篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的被溫暖照亮五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 1
有一種親人,叫最熟悉的陌生人;有一種溫暖,叫做陌生人的關(guān)心
——題記
北風(fēng)呼嘯 ,我呼吸著冰冷的空氣,如此寒冷的一個(gè)冬天的一個(gè)冬天,還冷凍住了我的四肢,卻無(wú)法凍住我那時(shí)的記憶。
在去年一個(gè)寒冷的冬天雪天,我正急急忙忙的趕回家,想快點(diǎn)享受香噴噴的美食。在我幻想這些的時(shí)候,我遭到當(dāng)頭一棒——我鑰匙沒帶! 唉!看來只能等我媽下班回家了。
可是今天出奇的冷,就算我穿著厚厚的羽絨服,但刺骨的寒風(fēng)還是能鉆進(jìn)我的衣服里。冬天天黑得早,我的肚子也抗議了,我只能在黑暗、寒風(fēng)和饑餓中等待。
可這么找也不是辦法呀,于是我就想到小區(qū)門口有一家小商店,去買點(diǎn)吃的先填一下肚子。 到了店門口,屋里點(diǎn)著淡黃色的'燈,暖暖的。
我進(jìn)去挑了幾包干脆面,要付錢時(shí),我一掏錢包,發(fā)現(xiàn)里面一分錢也沒有了。我當(dāng)時(shí)一驚,這下怎么辦好呀?
店主似乎看出了我的心思,店主是一位四十歲左右的大叔,他平時(shí)很和藹,我早上買早點(diǎn)時(shí)他經(jīng)常跟我聊幾句。不過他能不能讓我先欠著錢,這還是未知數(shù),于是我就決定試一試。還沒等我開口,他就先開口了:“你是不是沒帶錢啊?”我尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭,“沒事,你明天再給我也行!”他笑了笑說。
又看了看外面的風(fēng)雪,說:“你現(xiàn)在屋里呆會(huì)兒,外面挺冷的!蔽掖饝(yīng)了一聲,然后開始吃干脆面。在屋里淡黃色的光的照耀下,我的身體慢慢變得溫暖。我的心也被照亮了。 被溫暖照亮是一種幸福,一種改變,一種得到,是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志……
被溫暖照亮五年級(jí)作文 2
那是一個(gè)令我一生也忘不了的“五一”長(zhǎng)假。
那天與往常一樣,沒有什么特別的。天依舊不下雨,炙熱的太陽(yáng)似乎想把我們烤焦,大地也像個(gè)蒸籠,悶熱難忍。但知了高興地叫喚著,把我們一家喚出了門,去野外郊游散心。
我們同一些朋友們一起來到了郊區(qū)的山上。中午,我們飽餐了一頓。父親他喝了很多的酒,顯得醉醺醺的。當(dāng)時(shí)的.我才十歲左右吧,并不知道未來會(huì)發(fā)生些什么,只是“放肆”的玩著,快樂無(wú)比。
過了一會(huì)兒,等大人們都散伙,吃完了飯,便準(zhǔn)備踏上歸途了。父親喝得大醉,酒都還沒醒,站在一旁的母親顯得有些焦慮,勸道:“要不我們過一會(huì)兒再走吧,現(xiàn)在走太危險(xiǎn)了!”父親卻不理會(huì),固執(zhí)地就要開車下山,我們誰(shuí)也攔不住,只得隨他了。我似乎懂了些什么似的,也開始害怕起來。
父親開著摩托車出來,叫我們上車,我們也就這樣憂心忡忡地上車了。父親真的是醉了把車開得飛快,我和母親都緊張起來,忙權(quán):“爸爸,慢點(diǎn)開!”父親雖然答應(yīng)得很好,但車速一直慢不下來。
我突然發(fā)覺母親將我緊緊地?fù)ё,我以為是她害怕了。只聽一聲巨響“轟隆”父親將車開進(jìn)了公路邊的溝里。后來我似乎昏迷了,總之就是想不起來什么,只知道醒來時(shí),父親滿臉鮮血,被送進(jìn)了醫(yī)院;母親的手臂上也在流淌著鮮血,只有我完好無(wú)損。
此刻我突然明白,母親為什么要摟緊我。不是因?yàn)楹ε拢且驗(yàn)槟笎凼顾活櫼磺械貋肀Wo(hù)我。我完全被震撼了!
我感覺母親的愛就像一束溫暖的陽(yáng)光,照亮了我。我也幸福地被溫暖照亮……
被溫暖照亮五年級(jí)作文 3
連接考試的失利讓我失去自信,再加上一張77分的期中測(cè)試卷,一下子把我推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,這里凄黑一片,沒有光明,到處是鋒利的石片,把我刮的全身傷痕累累。突然想起一句話“光明無(wú)處不在”。但是,我不再相信。我開始迷茫,在黑暗中迷失了方向,我不想再前進(jìn),我害怕,我想退縮!陽(yáng)光不再射進(jìn)我的一片小角落。從此淚水便像一條忠實(shí)的小狗一樣,日日夜夜跟隨著我。
那是偶然的一天,我坐在草坪上,望著蔚藍(lán)的天空,不知不覺,淚雙落下,我沒有去擦干,任由它流著流著……
忽然之中,一條紙巾飄然而至,正好落在了我的眼角處,淚水在一瞬間消失,蕩然無(wú)存。疑惑,站起身來,前方?jīng)]有任何人,只有被人拋棄的`秋千在好隨風(fēng)搖擺,轉(zhuǎn)回頭,我猛然一愣,是她!她站在樹下,微風(fēng)拂過她,她的絲絲細(xì)發(fā)如一扇門簾,隱隱遮住了她的臉,我依稀記得,有一只手在空中揮著,揮著,劃成一條美麗的弧線。
我在這邊,她在那邊,在那一剎那,我有千萬(wàn)股思緒,但又不知從何說起,她的另一只手向我翹起大姆指,久久的,久久的,然后,便轉(zhuǎn)身離去,留下讓人難以忘記的身影,我站在那兒,悄然間,淚水又掛滿臉頰。我用手輕輕抹去。天色已經(jīng)暗了,但我依舊沒有離去,靜靜望著那兒。
終于,終于有一次,我成功了,成績(jī)進(jìn)步了很多,我朝她的方向望去,只見她還是那樣向我翹起大姆指,只不過,手中多了一條紙巾,我,又哭了。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 4
我是一株櫻花樹,一株懸崖邊生長(zhǎng)的櫻花樹。
我馬上就會(huì)死去了,這里的環(huán)境十分惡劣,而我的根下面沒有尸體,沒有足夠的養(yǎng)分供我生存。四周,也沒有一樣生物,陰冷潮濕,偶爾一只鬼魅的`狐從我的頭上一躍而過。
直到有一天,她——我命中的天使出現(xiàn)了。
她扇動(dòng)著柔美的翅膀,尖尖的喙,玲瓏小巧的身子與五色的羽毛,可愛極了。
與她第一次見面的時(shí)候,她由于體力不支,落到了我那即將枯死的葉上。
“你,你好,”她說:“我的名字叫小綠,是,是一只蜂鳥。”“蜂鳥?從來沒有聽說過!蔽覔u了搖頭。
“我以吸食花粉為生,從家里面飛了出來,因?yàn)槲业募,被人類破壞了,原想找(guī)锥浠ㄌ铒柖亲,可是飛了好久都沒有找到,身上雖然還有一些花粉,可,可恐怕我看不到明年春天的陽(yáng)光了。對(duì)了,你……”她把目光投向我,尖叫了一聲:“呀!你不是一棵櫻花樹嗎?”
櫻花樹?我從來沒想到自己竟有一個(gè)這么美的名字,在遇見小綠之前,我一點(diǎn)都不了解自己。
“櫻花樹,會(huì)開出很美麗的花,粉色的,就像天邊的粉霞一樣,她根下的尸體越多,花開得越美麗,叫,櫻花!彼畹。
花,我會(huì)開花!我想象著那粉色的是怎樣的;我想象著小綠她可以靠我開的花活下去!
“櫻花,給人很溫暖的感覺!
被溫暖照亮五年級(jí)作文 5
花開花落,世紀(jì)的`輪回,惟有溫暖永久留在世間。
——題記
溫暖,一個(gè)小小的字眼,卻讓人難以忘記。每個(gè)人都感受到過溫暖,也試圖給予別人溫暖。我也是如此。
小時(shí)候,我最害怕生病打針,一見到那雪亮的針頭,就忍不住的一個(gè)寒顫接一個(gè)寒顫。記得有一回,我半夜睡覺,突然被一陣疼痛驚醒。我試圖忍住,可是狀況很糟,痛不但沒有消除,反而更厲害了。我只好用沙啞的聲音喊了一句:“媽媽”。媽媽聽我語(yǔ)氣不對(duì),就跑過來問我。我輕聲告訴了她,她急忙領(lǐng)我去診所。
路上,我冷得直發(fā)抖,她就把衣服給我披上,我喊痛,她就把我背上。到了醫(yī)院,醫(yī)生說,我得了急性小腸炎,要打一針消炎肌肉針,媽媽一聽,急忙對(duì)他說,那一定要點(diǎn)兒!我忍痛打完針,醫(yī)生還說,這種病得住院觀察,還要打點(diǎn)滴,今晚就住這兒吧!接著,把我領(lǐng)進(jìn)了病房。
我沒睡著,看見媽媽也忍住沒睡,幫我看著吊瓶。那一刻,我被溫暖照亮。
溫暖是一束陽(yáng)光,把我們照亮;溫暖是一盞明燈,關(guān)我們前行;溫暖是一團(tuán)火苗,給我們勇氣。
有了溫暖,光明前途不再遙遠(yuǎn)。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 6
溫暖是什么?是一聲問候,一個(gè)眼神,一句話語(yǔ);是一只把你拉起來的手,一雙借你依靠的肩膀。人生的旅途中,常常會(huì)遇到許多挫折與磨難,而溫暖就是從那陰霾中射出來的一束陽(yáng)光,讓你重拾信心。
記得有一次午間體育活動(dòng),我不小心跌倒在臺(tái)階上,右腳大拇指因此而腫脹起來,連走路都有些困難,我只好跳著前進(jìn)。聞?dòng)嵹s來的同學(xué)急忙扶著我去醫(yī)務(wù)室,下臺(tái)階的時(shí)候,因?yàn)榕挛业腵腳著地,她們就架著我一步一步地走下去,等走到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候,她們?cè)缫汛蠛沽芾臁?/p>
因?yàn)橹彀⒁陶f,右腳要用冷水泡著,所以她們就拎著桶去接水,而在我坐在座位上的這一段時(shí)間,也是她們犧牲了自己的娛樂時(shí)間,在教室里陪伴著我,給我解悶,她們還不時(shí)地問我腳有沒有好一點(diǎn),還痛不痛。聽著她們關(guān)切的話語(yǔ),望著她們擔(dān)心的神情,我的心里涌起一股暖流,原本失落,害怕的心情也因?yàn)樗齻兊拇嬖冢Р灰娏恕?/p>
這次跌倒讓我感受到了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,也因?yàn)橛辛怂齻兘o我的溫暖,所以我不再害怕,不再孤單。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 7
溫暖,就像一束明媚的陽(yáng)光,照進(jìn)我的心房,把我的一切都照亮。
有一次,爸爸和我正騎著摩托車在路上飛奔著,一輛小面包車歪歪扭扭地向我們駛來,爸爸為了躲避它,冷不丁地,車頭撞在橋上,車子倒了下來,一輛自行車狠狠地撞在后備箱上,車主謾罵著。爸爸的一條腿被壓在車下,劃了一條口子,我哇哇大哭著,手臂上有一道明顯的擦傷。爸爸不顧他的傷口,硬是從車身下掙扎著鉆出來,他抱著哇哇大哭的`我,眼紅紅的,心疼的吹著我的傷口,關(guān)心的問我:“有沒有其他地方受傷?”我被爸爸溫柔的愛撫打動(dòng)了,我不再哭泣,微笑著對(duì)爸爸說:“沒事了!膘`敏的我發(fā)現(xiàn)了爸爸的傷口,又心痛起來,聲淚俱下:“爸爸……嗚嗚……你的腿……”爸爸對(duì)我淡淡的笑笑,輕描淡寫地說:“沒事兒,就劃了一下。”說著,他將車子扶起來,抱我坐上車,車子又開動(dòng)了。我伏在爸爸溫暖的背上,感受到了愛的溫暖。
爸爸對(duì)我的愛使我感到了溫暖,我像一棵小小的樹苗,在爸爸的關(guān)愛下漸漸成長(zhǎng)起來,。有一天,我會(huì)長(zhǎng)成大樹,為爸爸遮風(fēng)擋雨,回報(bào)他這些年來對(duì)我的關(guān)愛。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 8
連接考試的失敗讓我失去了信心,拿著一張77分的期中試卷,我被推向了深淵。又黑又暗,沒有光線,到處都是鋒利的石頭,弄得我全身青腫。突然想到“光無(wú)處不在”。但是我再也不相信了。我開始迷茫,在黑暗中迷了路。我不想前進(jìn)。我很害怕。我想撤退!太陽(yáng)不再照耀我的一個(gè)小角落。從此,眼淚就像一只忠實(shí)的小狗,日夜跟著我。
那是一個(gè)偶然的日子。我坐在草坪上,看著藍(lán)天。不知不覺,眼淚掉了下來。我沒有擦干它,讓它流淌.
突然,一條紙巾飄了上來,正好落在我的.眼角,眼淚瞬間就消失了。疑惑中,站起來,前面沒有人,只有那被遺棄的秋千在風(fēng)中搖擺,轉(zhuǎn)過身來,我突然一愣,是她!她站在樹下,微風(fēng)吹過她的頭頂。她纖細(xì)的頭發(fā)像窗簾一樣遮住了臉。我依稀記得有一只手在空中揮舞著,揮舞著,劃出一道美麗的弧線。
我在這里,她在那邊。那一刻,我思緒萬(wàn)千,卻不知從何說起。她的另一只手向我豎起大拇指,良久,然后轉(zhuǎn)身離去,留下一個(gè)難忘的身影。我靜靜地站在那里,淚水掛在臉頰上。我用手輕輕抹去。天快黑了,我還是沒走,靜靜的看著。
終于有一次,我成功了,成績(jī)提高了很多。我朝她方向一看,見她還那樣對(duì)我豎起大拇指,但手里拿著紙巾,我又哭了。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 9
天空給我們溫暖的襁褓,大地給我們溫暖的懷抱,日月給我們溫暖的朗照。父母給我們溫暖的`呵護(hù),師長(zhǎng)給我們溫暖的心懷,同學(xué)給我們溫暖的情誼,朋友給我們溫暖的關(guān)照……我們的心靈被溫暖照亮。
當(dāng)自己一次一次的受到挫折時(shí),老師便出現(xiàn)你的面前。為你講一個(gè)故事,讓你不再害怕挫折,并勇敢的去面對(duì)。
我很溫暖。
當(dāng)自己一次次遇到困難時(shí),朋友便伸出了援助之手。朋友不會(huì)把你一個(gè)人丟在無(wú)助的世界里,會(huì)幫助你打倒困難。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有所困惑時(shí),可愛的同學(xué)們來幫你解決不會(huì)的難題,共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
當(dāng)你生病難受的時(shí)候,父母百般呵護(hù)著你。為了你,可以上班請(qǐng)假,不怕扣工資,不怕被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。為了你可以一夜守著你,不去休息。直到你的病完全好了,才愿意去休息。
在一家小吃攤前,攤主的女兒忙里偷閑,在路燈下看起了畫冊(cè),母親卻還正在做菜。母親剛剛坐下來休息,小女孩飛快地親吻了母親的臉頰,然后風(fēng)一樣地跑了。母親卻像個(gè)孩子般四處追逐,顯得放肆而又幸福。
我們感謝溫暖,我們播種溫暖,讓世界灑滿溫暖的陽(yáng)光,讓世界被溫暖照亮。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 10
溫暖是無(wú)微不至的關(guān)懷,溫暖是困難時(shí)的一次幫助,溫暖是一次無(wú)償?shù)木璜I(xiàn)……。有一個(gè)人卻令我念念不忘,他是曾經(jīng)溫暖過我的一位小學(xué)同學(xué)。
記得那天,天氣炎熱,烈日當(dāng)空,我仿佛置身于微波爐中,于是我身上穿著單衣薄衫。我們正在體育課上玩耍,突然狂風(fēng)大作。接著電閃雷鳴,大雨傾盆。由于我衣服單薄,所以受涼了。我的朋友小雨看見我狀態(tài)不佳,用手摸了我的額頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。于是便急忙向班主任請(qǐng)假,然后我便回家養(yǎng)病了,幾天后,我來上學(xué)了,由于我在家養(yǎng)病錯(cuò)過了一節(jié)重要的課程,作業(yè)上的題目我一竅不通,一直在敲桌子,恨無(wú)法下筆。我一直望小雨在座位上奮筆疾書。善解人意的小雨看見我心不在焉的'樣子,于是他將課上的內(nèi)容仔細(xì)給我講解,直到我聽懂為止,然后再將自己的作業(yè)完成。我十分感謝他對(duì)我的幫助。
記得又在一節(jié)體育課上,測(cè)試400米跑時(shí),一向跑步慢的我只能看見同學(xué)們的身影稱擦肩而過。而我只能氣喘吁吁,大汗淋漓,最后四肢無(wú)力,結(jié)果我沒有及格。我對(duì)體育一向沒有信心,小雨跑來教我許多跑步技巧,最終經(jīng)過我的練習(xí),順利通過了第二次測(cè)試。
每個(gè)人都可以溫暖別人,只要我們能夠彼此用溫暖照亮對(duì)方,那么世界將變成美好的人間。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 11
朋友,是常常想起,是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注盛放在眼底;朋友是相伴你走過一段又一段的人生,攜手度過一個(gè)又一個(gè)黃昏;朋友是想起時(shí)平添喜悅,憶及時(shí)更多溫暖。
有時(shí),我在偶爾時(shí)想起他,心里暖暖的,有一份美好,他就是我的朋友——曾文杰。
太陽(yáng)的溫暖代表了我又可以和怎文杰去圖書館嘍,我一蹦三尺高。那一天,太陽(yáng)微笑著跟著我們跑,蔥翠的樹兒也挺著腰,遙望快樂的我們。
天有不測(cè)風(fēng)云,墨蘭的云把太陽(yáng)包裹起來,大地變得暗淡,雨嘩得就下來了,小小的水珠對(duì)大地做著親昵的'問候,濺起微小的水花,我拿出一把傘,舉過他高高的腦袋,我們手拉著手,在雨中漫步。
雨滴沿著傘的邊緣不停淌下,快樂地打在地上,很快溶入小水塘,我們唱著歌兒,向前邁著腳步,我們一會(huì)緊靠,一會(huì)分開,好不樂乎。雨傘東搖西擺,雨滴早已將我們衣服淋濕,但卻依然不知,快活的很。腳底濺起一團(tuán)水花,向四面八方散去。走過大橋,水滴打在水上,蕩起微小的漣漪。雨中快樂的身影越走越遠(yuǎn).......
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷。有一個(gè)朋友,真好。
朋友,是一種特殊的溫暖。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 12
我們都喜歡陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光溫暖了我們,不管我們身處何方,我們都渴望得到幫助,得到溫暖,其實(shí)當(dāng)我們這樣想的時(shí)候,別人也是這樣想的,那不妨我們先伸出友愛之手去幫助他人,讓他人先感受溫暖。
幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助,讓在黑暗襲來時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。
幫助同時(shí)是互助,只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣:“別人幫助了我,我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手,這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋。”
一生都在幫助別人的人,會(huì)得到人們的`尊重和熱愛,就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。
當(dāng)我們伸出幫助之手的時(shí)候,我們也就送出了一份溫暖,這份溫暖不僅給了他人,更溫暖了我們的心,也許在我們某天迷茫,或是遭遇黑暗的時(shí)候,我們也會(huì)獲得一份溫暖,雖然僅是一點(diǎn)溫暖,就可以將我們的前方照亮。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 13
天空淅淅瀝瀝地下著雨,我和媽媽坐在609路公交汽車上,準(zhǔn)備到姥姥的新房去看一下。
我無(wú)聊地坐在車上,隨著汽車在城里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。在北市場(chǎng)這一站上,一位老奶奶吸引了我的目光。她顫顫巍巍,好不容易才爬上了汽車,并拿出了老年證.司機(jī)叔叔親切地問道:“大姨,你要去哪呀?”待老奶奶回答后,售票員阿姨扶住她,把她攙扶到一個(gè)空位上。等老奶奶穩(wěn)穩(wěn)地坐好后,司機(jī)叔叔才慢慢地又開起車來。
過了幾站,到了老奶奶要到達(dá)的地方。剛剛聽見報(bào)站名,老奶奶馬上站了起來,卻搖晃著,沒有站穩(wěn),還好把住了欄桿.司機(jī)叔叔看見了,急忙說:“大姨,別著急,您先坐下,等我把車停穩(wěn)了,您再下車。”司機(jī)叔叔將車慢慢地減速,直到停穩(wěn)后,售票員阿姨馬上過去攙扶著老奶奶,把老奶奶扶到了路邊.車,又穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)ィ?/p>
雖然這只是一件普普通通的'小事,但是司機(jī)叔叔和售票員阿姨的精神值得我們學(xué)習(xí)。生活中,如果我們?nèi)伺c人之間能多一些理解,多一些幫助,那么,這個(gè)世界會(huì)更加溫暖!
被溫暖照亮五年級(jí)作文 14
很多人會(huì)問:溫暖是什么?我覺得溫暖就是父母對(duì)我們無(wú)私的愛。這種愛是溫暖的、寶貴的,是我們無(wú)論花多少錢都買不走的。是一件無(wú)價(jià)之寶,我擁有這樣?xùn)|西。
在早晨,當(dāng)大家都還在甜甜的睡夢(mèng)中時(shí),那位勤勞的婦女早已經(jīng)起床了,正在給我做早餐,這就是我的媽媽。她每天都不辭辛勞的干活,從來都沒有過一點(diǎn)抱怨。我知道,她也渴望像我一樣,能夠睡一、兩次懶覺,可是她都會(huì)說服自己,讓自己沒有那種想法。我覺得這就是溫暖。
在吃晚飯時(shí),媽媽總會(huì)把最好吃的東西往我的碗里放,嘴里還不停的'在說:“多吃點(diǎn)兒,薇薇!多吃點(diǎn)兒!被餓著!”我覺得這就是溫暖。
在晚上,當(dāng)我正在認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí),媽媽經(jīng)常會(huì)為我送來一杯熱騰騰的牛奶,還會(huì)給我講幾個(gè)小笑話,好讓我的心情不要那么煩躁。我覺得這就是溫暖。
在夜晚,當(dāng)大家都已經(jīng)熟睡時(shí),媽媽卻還坐在電燈下,認(rèn)真地為我檢查作業(yè),不漏下一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。每當(dāng)我的被子被不自覺的腳給踢飛時(shí),媽媽總會(huì)小心翼翼地再幫我蓋上,不是我從夢(mèng)中醒過來。我覺得這就是溫暖。
……
一件又一件的事情,使我知道了溫暖就是父母對(duì)自己那份無(wú)私的愛!
被溫暖照亮五年級(jí)作文 15
漆黑的海面,被燈塔照亮,為航行的船只指引方向。
漆黑的夜,被家里留著的那盞桔色的燈光照亮,為在外奔波的家人掃除了一天的疲勞。
陰冷的`春雨中,我的心被送外賣的大哥哥的舉手之勞溫暖著,照亮著。
我坐在車窗前,欣賞著那似牛毛,如花針,像細(xì)絲般密密地斜織著的春雨,樹葉綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼,真是春雨貴如油呀!我醉在朱自清老先生的《春》里不能自拔?蛇@場(chǎng)突如其來的春雨,卻讓路上的行人有些猝不及防。雨越下越大,看!老人們急走,年輕人奔跑,一位推著嬰兒車的阿姨,只好無(wú)可奈何地躲在樹下避雨,不時(shí)拽一拽嬰兒車上的涼棚。我不禁埋怨起這場(chǎng)春雨:下得真不是時(shí)候。就在這時(shí),一輛送外賣的電動(dòng)車在她身邊戛然而止,只見這個(gè)大哥哥停下車,迅速地脫下外套,麻利地遮蓋在嬰兒車上……外賣哥哥的一舉一動(dòng),照亮了這個(gè)陰沉清冷的雨天,溫暖了行人的心。
雨下得更急了,但是每輛車都行駛的很慢,生怕激起的污水濺落在行人身上;斑馬線上的行人,邊走邊扭頭向司機(jī)們點(diǎn)頭致意……我的心再次被這些微不足道的舉動(dòng)柔軟著。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,讓我們以愛心傳遞愛心,用溫暖照亮每個(gè)角落。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 16
一點(diǎn)一滴的真情,溫暖著我們的心。---題記
人間有許多讓我們值得回味的真情,記憶猶新。有的時(shí)候,一個(gè)小小的動(dòng)作,奪回讓我當(dāng)起新海的漣漪,讓我感到溫暖。班里,我和他是同學(xué)。平時(shí),我們就像親兄弟一樣,在一起學(xué)習(xí),一起玩耍。就連班里的老師都為之一震,我們的關(guān)系多好。可是突然有一天,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。爸爸媽媽說是因?yàn)橐峒摇N液匏麄。使他們讓這份純真的友誼成為了永久的過去。我相信,它也不相信這一切。要知道,放棄一份友誼真的很困難。他對(duì)我說:“呃?真……的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一聲也沒吭。我么們兩個(gè)人,好似兩只結(jié)伴出行的小鳥。突然,兩只小年都迷了路_變得如此迷茫。方式距離我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋(gè)期末考試只有一天了。也許,考完以后,我就不會(huì)回來了。他那起手機(jī),照了一張照片。他承諾,考完時(shí)以后就發(fā)到我郵箱里。期末考試,對(duì)于這份“特別的留念”我當(dāng)然會(huì)認(rèn)真對(duì)待?荚嚨臅r(shí)候,滿腦子里都是古詩(shī),定律……考完了,我急急忙忙的.打開電腦,應(yīng)該是我的郵箱。里面的確有一封新郵件。打開它,里面是我們兩個(gè)人的合影。當(dāng)時(shí),我根本笑不出來?纯此4猴L(fēng)拂面的笑容掛在臉上?赡苁窍虢o我一個(gè)美好的回憶罷了。僅此而已。
那張圖片,讓我溫暖了許久。那“最后一小”,成為了我永久的回憶。我,被溫暖照亮。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 17
在一場(chǎng)場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過后,我又踏上了這一條去學(xué)校的熟悉到不能再熟悉的必經(jīng)之路,來來往往的車很多,發(fā)出“滴滴”的鳴笛聲,把整個(gè)臨平都喚醒了。
“滴答,滴答……”又開始小雨了,沒帶傘的'我只好用雙手擋著頭,努力向前跑去。誰(shuí)知,這雨無(wú)情,越下越大,雨點(diǎn)越來越暴躁,不那么溫柔,它重重地滴在地上的水坑里,里面的漣漪不是一絲絲的了,暴躁地在水坑里打著轉(zhuǎn),不是悠悠的了。
突然,一位姐姐示意我先去她的店里躲雨,望著越來越大的雨點(diǎn),我奮力向那邊跑去。我躲到了沒有雨的地方,店主遞給了我一塊毛巾,不知何時(shí),心中竟涌起一股暖流,頓時(shí)倍感溫暖,心想:原來屋下也有溫暖,可我很快又開始憂郁了。
我焦急地望著空中的烏云,豆大的雨點(diǎn)在地上的水潭中打著轉(zhuǎn),閃電更兇猛地劈開了半邊天,仿佛一伸手便能抓到一大把陰郁,生怕上學(xué)會(huì)遲到。
店主似乎看出了我的心思,說:“小朋友,是不是上學(xué)要遲到了!”店主說著便遞給了我一把傘,“這傘你拿著,等雨再小點(diǎn),你就可以去上學(xué)了!蔽异t腆地拒絕了可店主卻依舊如此堅(jiān)定,我不好意思再次拒絕,便笑著道謝。
我久久地凝視著店主的微笑,在她的笑意里,我感到,原來屋檐下也有溫度!漸漸地,我忘記了雨中的憂郁,忘記了雨中的惆帳,忘記了雨中的焦慮,因?yàn),屋檐下的溫暖已將我照亮…?/p>
那將我照亮的溫暖屋檐,裁剪成畫將永駐我心中。
被溫暖照亮五年級(jí)作文 18
黑暗中,我把手伸進(jìn)棉襖口袋,試圖從中獲取一些溫暖,但溫暖又從我手中逃脫。為什么寒冷總是讓我一個(gè)人呆著?我常常感嘆,然而,那個(gè)小東西卻能讓我的心如此溫暖。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,我還在上三年級(jí),父親給我報(bào)了一所中文補(bǔ)習(xí)班。我厭倦了老師的嘮叨和同學(xué)的鄙視,所以在補(bǔ)習(xí)班拿不到成績(jī)。
直到那天,老師狠狠地罵了我一頓。我受不了這樣的打擊,就跑出了補(bǔ)習(xí)教室。事后有幾個(gè)和我很親近的朋友出來安慰我。李安妮說:“別哭,哭是沒有用的!這個(gè)怎么樣?讓我們輪流輔導(dǎo)你的'作業(yè),確保你下次考試的分?jǐn)?shù)不低于90分,這樣你的成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn),好嗎?”李安妮說,和劉學(xué)、陳郁商量,他們也同意現(xiàn)在只能這樣,我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此他們?nèi)齻(gè)每天陪我上下學(xué),讓我在路上背課文,在家里幫我做作業(yè),上課老師打我回答問題的時(shí)候適當(dāng)提醒我。除此之外,他們?nèi)齻(gè)用唯一的零花錢給我買了幾本語(yǔ)文輔導(dǎo)書。最后被父母訓(xùn)話。
就這樣,日子一天天過去,臨近期末考試,學(xué)生們都在努力學(xué)習(xí)。直到期末考試的前一天,李安妮給了我一個(gè)黃色的文件夾。我打開一看,其實(shí)是手寫的中文復(fù)習(xí)資料。我莫名其妙地看著她。她說:“我熬夜給你抄這個(gè)。希望你期末考試能取得好成績(jī)!”我看著她眼睛周圍的黑眼圈,默默流淚。
第二天,李安妮因?yàn)榘l(fā)燒沒來檢查,請(qǐng)了病假。這次考試,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我非常感謝她。
現(xiàn)在每天都很開心,陽(yáng)光。因?yàn)槲冶粶嘏鼑?/p>
被溫暖照亮五年級(jí)作文 19
京劇腔調(diào),京鼓作響,一首京劇拉開了序幕。唱念作打,吹拉彈唱,溫暖了一個(gè)炎黃子孫冰冷的心房。
我走在大街上,矗立的高樓大廈已將老城的舊貌碾得粉碎,原本湛藍(lán)的天空,卻顯得有些黯淡。
耳機(jī)里,一陣嘈雜繁亂的流行音樂在我耳畔回響。驀地,一座古老的房子出現(xiàn)在我的眼前,是什么把我領(lǐng)到了這里?我拔掉耳機(jī),靜靜地等待著溫暖。
忽然,只是忽然,一聲京劇響徹天際,接著便是京鼓、京板紛沓而來。我只覺得一股暖流溫暖我心,使我沸騰起來,與這西皮老友在這里重逢。正當(dāng)我唱意難奈之際,卻又無(wú)詞可唱時(shí),門里傳來一陣女聲:“三將領(lǐng)離了洪同縣,過往的君子聽我言……”
只覺得腦子里像有了什么東西,仿佛醍醐灌頂一般,使我在歷史的尋找溫暖:是盧俊義對(duì)“義”的聲聲斷喝?還是譚嗣同面對(duì)法場(chǎng)的義正嚴(yán)辭,還是楊漣在監(jiān)獄的“大笑還大笑……何有與我哉……?”
我不再去想,也不敢去想,我只想在這歷史的溫暖中,照亮我的成長(zhǎng),照亮我的夢(mèng)想,照亮我的.人生……
后來我才知道,這些詞多源于《蘇三起解》、《四郎探母》等正氣凜然的曲目,雖唱得是女聲,卻如男聲一般洪亮,震撼我的心靈,直達(dá)靈竅!
雖不知那票友的名貌,倒也無(wú)妨,我還要感謝她,是她在困難里溫暖了一個(gè)男孩的心智,適時(shí)地激發(fā)了他的成長(zhǎng)和潛能!
被溫暖包裹,被京劇照亮,京劇照亮我的人生,溫暖照亮我的腳步……
被溫暖照亮五年級(jí)作文 20
那陣和煦的春風(fēng)吹著你我的身上,那句感人的話語(yǔ)使我被溫暖照亮。
一放學(xué),我們便走在小路上,談著談著,我們便起了爭(zhēng)執(zhí)。
“你發(fā)什么瘋,憑什么都要聽你的,你以為你是誰(shuí)啊?在這兒裝老大!”
“我沒裝老大,你自己就有問題,還說別人,惡不惡心!”
……
我和他對(duì)罵著,他情緒激動(dòng),眼睛睜得大大的,那張嘴在一張一合地罵著,唾沫也跟著涌出來。我也不肯讓步,但也卻是底氣不足,罵的沒詞了,在慌亂中我不由地打了他一下。他生氣了,心中的火焰被徹底點(diǎn)燃、激活。他用他那狗熊一般的嘴對(duì)著我吼了一下,我被震了一下。他更是用他那雙大手推了我一下。我們打起來了……可瘦弱的我哪是他的.對(duì)手,但我不認(rèn)輸!拼盡全力與他搏斗。
最后,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。他走了,在那個(gè)街道,他把我罵得一無(wú)是處。然而,我也哭了,但卻強(qiáng)忍淚水,不愿展露給他看。
下午,我來到學(xué)校,我和他之間沒說過一句話。但他卻時(shí)不時(shí)就轉(zhuǎn)過頭來盯著我,我不想面對(duì)他,眼神漂移開了?伤麉s一直注視著我,用那沉重又愧疚的眼神看著我,可我卻不敢面對(duì)他。
在放學(xué)排隊(duì)時(shí),他跑過來,手緊捏衣服,眼神飄忽不定,嘴艱難、輕輕地吐出三個(gè)字,“對(duì)不起!”我的心仿佛被照亮,被溫暖了一樣。我反問道:“你沒什么好道歉的啊?”我們相視一笑。
我知道,他對(duì)我說“對(duì)不起”這三字是有多艱難,是經(jīng)過內(nèi)心的反復(fù)掙扎才說出來的。但這三個(gè)字卻好似一縷春風(fēng),吹進(jìn)你我心中,也使我被溫暖照亮!
【被溫暖照亮五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
被溫暖照亮作文02-02
被溫暖照亮的作文12-29
(經(jīng)典)被溫暖照亮作文01-10
被溫暖照亮作文02-06
[精選]被溫暖照亮作文12-05
【經(jīng)典】被溫暖照亮作文10-28
被溫暖照亮02-17
被溫暖照亮作文[精品]12-06
(通用)被溫暖照亮作文12-06
被溫暖照亮小學(xué)作文02-26