靠近溫暖作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的靠近溫暖作文，希望對大家有所幫助。
靠近溫暖作文1
一個(gè)飄著淡淡古早氣息的書店。日里，夜里，你來與不來，它一直敞開。
此時(shí)，你看到流浪漢也安坐一隅，他扶于幾案已經(jīng)睡著，涎水順著嘴角流下來。他輕聲打著鼾，這相比平時(shí)他響亮的呼嚕，簡直可稱文雅。他知道這靜幽的所在是讀書人待的地，自己混入其中，必須不太現(xiàn)眼。比如盡量也學(xué)著讀書人拿起書本，盡管書是反拿的；或者全力抑制著不要打瞌，尤其踢拉的拖鞋不要出聲才好；再或者絕對不能像在街道角落那樣躺的四仰八叉……他，做到了。
或許這樣的場景與書香、君子、儒雅實(shí)在違和�？晌�，僅是想想，暖意涌動(dòng)即刻潮濕了雙眼。
也是這樣的孟夏時(shí)節(jié)，我因?yàn)閰⒓訁^(qū)里的朗誦會(huì)，第一次走進(jìn)區(qū)文博園圖書館。漫溢著古早味的木質(zhì)長桌長杌、竹藤圓桌圈椅，看似無意又恰到好處地有序安放。有咖啡香從近處茶吧飄出。打眼望去，這兒看書可謂各色人等，但臉上寫著的是安詳，身上透出的是書卷氣。多好，即使不為看書，僅是去坐坐，世間紛擾都會(huì)隨風(fēng)化去。我要了杯咖啡，在竹藤圈椅里坐下，挑了一卷惠特曼的《草葉集》，很有調(diào)調(diào)地沉溺下去。讀書，是一種情調(diào)，而這樣的儀式感，你可以視為矯情，但我就是深愛。
居必?fù)襦�，游必就士。先賢之于環(huán)境對人的影響，言猶在耳。那次之后，每個(gè)周末，我都要帶剛會(huì)走的外孫女去文博園的圖書館。小兒在側(cè)，未必坐的住讀的進(jìn)，可我喜歡那個(gè)在書叢書叢里蹣跚歡笑的小小的身影，更喜歡她煞有介事翻弄書本的模樣。
“穿梭于紐約的地鐵，除了摩肩形形色色的人群，時(shí)常能夠看到廣告里三言兩語動(dòng)人的詩句，點(diǎn)亮城市中千萬忙碌人的靈魂�！毕肫鸺~約地鐵那“流動(dòng)的詩”。這些隨意的詩行，有的出自名家之手，有的出自市井底層，它們伴著冰冷的鐵流制造出成噸的溫暖與感動(dòng)，讓一座城市有了最美麗動(dòng)人的心跳。百年地鐵，百年浸潤，一座城市的文化就這樣在不動(dòng)聲色里締結(jié)。這是一座城市的包容，也是一座城市的智慧。
于是，在繁華的章丘匯泉路，在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就有了門楣上那些“流動(dòng)的詩行”。風(fēng)在吹動(dòng)，葉在舞動(dòng)，車在涌動(dòng)，人在流動(dòng)。當(dāng)喧囂繁雜、單調(diào)壓抑的都市生活令你滿面倦容時(shí)，送迎孩子們的家長，行色匆匆的市民，甚至偶爾駐足的商販，都可以在時(shí)間的碎片里，撿拾到滌蕩心靈、滋養(yǎng)魂魄的`三兩詩行。沒有強(qiáng)加和綁架，只有潛移默化、潤物無聲。這是教育的境界，更是教育的情懷。
“上天給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。”感謝博爾赫斯，為我們營造了一個(gè)深情的身后世界。在無邊的黑暗里，有屬于我們的一盞燈。在死寂的異度空間，溫暖的文字會(huì)讓我們僵硬的身軀柔軟復(fù)活。
靠近溫暖作文2
“你，就是你！把手拿過來！”護(hù)士奶奶皺著眉頭對我說。
剛剛從一樓跑到二樓，我氣喘吁吁，心里暗暗想：我生病了，已經(jīng)很難受了，護(hù)士奶奶還那么兇！”這時(shí)，她一把抓過我的手，在我手背重重地寫了一個(gè)鮮紅的“18”，還告誡我不要把它洗掉了。
“為什么不能洗掉？”我好奇地問媽媽，“萬一不小心洗掉了怎么辦？”
“洗掉了，就不能看病了！”護(hù)士奶奶瞪大眼睛說。
“還好，我們跑得快，否則不知道要排到幾號了。”媽媽拉著我的往樓下走，“好了，現(xiàn)在放心了，我們快去樓下吃早點(diǎn)，為了排隊(duì)，早飯還沒吃呢！”我們?nèi)讲⒆鲀刹酵〕缘贲s。
早就聽說10號醫(yī)生是海曙中醫(yī)院最好的醫(yī)生，為了能等到10號醫(yī)生看病，我們一大早趕來排隊(duì)，這人山人海的場面，今天總算見識(shí)了！“11號、12號、13號、14號、15號……17號”等我們重新回到醫(yī)院，護(hù)士在診室門口大聲喊著，當(dāng)她喊到18號時(shí)，我迫不及待走進(jìn)10號診室。
一走進(jìn)診室，最醒目的是墻壁上大大小小的錦旗，上面寫著“醫(yī)德高尚，妙手回春”等大字。
一位五十幾歲的醫(yī)生奶奶，戴著老花眼鏡，正在給一個(gè)又哭又鬧的孩子看病。只見醫(yī)生做了幾個(gè)令人發(fā)笑的表情，笑著說：“這么帥的帥哥，怎么哭了呢？”一邊說一邊熟練地在小孩身上聽診。不一會(huì)兒，她摘下聽診器，用流利的寧波話說：“夏枯草、知母、生地……”一個(gè)病號就看完了。
真的輪到我了，奶奶親切地問：“小朋友，你幾歲了？”說著，拿起我的手開始把脈。
望著奶奶的笑臉，我輕輕地回答：“現(xiàn)在我九周歲半了�！�
“葉醫(yī)生，這孩子就是個(gè)子不高……”媽媽焦急地說。
“那醫(yī)生給你開點(diǎn)藥，讓你個(gè)子長快一點(diǎn)�！蹦棠桃贿呎f一邊在本子上“刷刷”地記下了兩筆，寫完又把本子遞給旁邊的阿姨。
這時(shí)，一位婦女抱著一個(gè)小弟弟愁眉苦臉地說：“我家寶寶最近不吃也不拉，醫(yī)生，你說這可怎么辦��？”奶奶摸了摸小弟弟的肚子，說：“那奶奶把你肚子里的蟲蟲給抓出來�！贝蠹叶夹α耍∫部春昧�。
“真是個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生奶奶啊，從來沒有一次看病，讓我感到如此親切，如此溫暖�！蔽野蛋的钸吨�
正要離開，一抬頭看見了墻面上還貼著許多小朋友的照片，他們個(gè)個(gè)咧著嘴笑哩，我仿佛聽到他們正在說：“謝謝奶奶，是您的妙方治好了我的咳嗽！”“奶奶，謝謝您！要不是您，我的肺炎不知道什么時(shí)候才能好呢！”“是啊，多虧了奶奶您啊，您是最慈祥，最高明，最可愛的奶奶！”……
走出診室，依然見到了那個(gè)護(hù)士奶奶，但我不再那么生氣了，因?yàn)槲覐尼t(yī)生奶奶身上得到了一股神奇的力量。我真想對這位可愛可敬的醫(yī)生奶奶說：“謝謝您，奶奶！靠近您，溫暖了我，也溫暖了千千萬萬個(gè)像我這樣的孩子！”
靠近溫暖作文3
門前的那棵樹，又開花了。
細(xì)看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點(diǎn)綴淺紅。
風(fēng)起，你蕩；雨落，你扛；光出，你依舊綻放。春去春又來，今日便是那新一季的輪回，枝頭的你紅光滿面，印在我腦海中的始終不變。
我?guī)状谓?jīng)過你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無限的涼爽，聞著你的芬芳。我不知道你叫什么，卻已定格了你的名字——無名花，沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的清純，但我卻不知不覺中關(guān)注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你著眼的花確乎是不計(jì)其數(shù)。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。
春天的風(fēng)啊，吹散了你的頭發(fā)，我愣了，卻別有一番風(fēng)韻。只是，你哪有什么頭發(fā)，只不過是我的玩笑話罷了�？墒窃谥蟮娜兆永�，我再也沒有大段大段的時(shí)間來陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望著你一望就是兩三個(gè)小時(shí)。
因?yàn)�，學(xué)習(xí)的擔(dān)子越發(fā)重了，我清楚我的身份和我的任務(wù)，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閑，以至于腦袋里沒有留給你一角空間來緬懷。
可是，我終究要承認(rèn)，你已經(jīng)深深扎營在我的心里。我失意了，卻更失落了。其實(shí)我也當(dāng)真是脆弱，正視不了自己考場的成敗與否，這的確是不好的心理，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經(jīng)反射地來到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧靜。
春天的風(fēng)啊，不覺中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭發(fā)。我第一次從凌亂的發(fā)絲中看到你，你身后那片純色背景如同無形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風(fēng)度，神圣中不缺純凈，我移開了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無節(jié)奏的拍打著臺(tái)階，好似在發(fā)泄卻又不完全如此。風(fēng)在我沉默的縱容下仿佛更加肆虐，力氣一次比一次大。正當(dāng)我要咒罵他的同時(shí)，一份輕軟忽地沉淀在我的掌心之上。
花，落了，悄悄地落了，就這樣無情地落了；可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那干涸的心田瞬間被注滿了無盡甘甜的暖流，地面上畫出了你我靠近的側(cè)影，我不禁感嘆自然的畫筆，看到了、嗅到了、觸到了。
失了春風(fēng)丟了冷，落了春花謝了香�？拷四�，溫暖了我。那晚，注定難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我想起了一本無名書中的引言——一生一夢里，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚。無名的花啊，我們的“聚”還有多久。
靠近溫暖作文4
清冷的月光下，折射出我孤單的背影，月光將影子一點(diǎn)一點(diǎn)拉長，即將消失在地平線上，你的身影如一道陽光出現(xiàn)在我的生命里，照亮了我的世界，從此，我不孤單。
你是我上初中的班任兼語文老師，第一次見到你，心里只有害怕，你看上去很嚴(yán)厲，在你的面前我總是小心翼翼。
那是一段“暗無天日”的日子，媽媽突發(fā)腦溢血永遠(yuǎn)地離開了我，從此，我便像個(gè)易碎的玻璃，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，沒人敢在我面前提“媽媽”，否則，我會(huì)淚流如雨。那次你讓我們寫關(guān)于母愛的作文，并讓我們說自己的媽媽，我躲閃著你的目光，可你偏偏叫了我，當(dāng)時(shí)我恨死你了，為什么要在我傷痕累累的傷口撒鹽，我什么都不說，只是一個(gè)勁兒地哭，我以為你會(huì)發(fā)火，你卻說，這也是一種感情的表達(dá)。
不久，作文本發(fā)下來了，一長串紅色的評語鐫刻在我心中，每一字每一句，如跳動(dòng)的火焰點(diǎn)燃了我?guī)缀跸缌说娜松�。你說，我的憂郁，你會(huì)心痛……你知道嗎？當(dāng)時(shí)我真想叫你一聲“媽媽”，我終于明白了你上課時(shí)的用心良苦——讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對，就這樣，你打開了我封閉已久的心門，從此，冰凍的心在你溫暖陽光的照耀下，我不再孤單。
怎能忘，倔強(qiáng)的我和爸爸鬧得不可開交，孤立無助，是你及時(shí)出現(xiàn)在我面前，用你那特有的方式化解了我們父女間的冰山，讓我更深刻地讀懂了父愛，找回溫暖；怎能忘，那次考試失利，情緒跌入低谷，你又準(zhǔn)時(shí)送來鼓勵(lì)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”于是，我重拾信心，重新振作；怎能忘，語文競賽我拿了最高分時(shí)，你喜悅的淚水和對我的告誡：“路還很長，……鮮花永遠(yuǎn)屬于笑到最后的人�！�
不知不覺中，已經(jīng)習(xí)慣了讀你寫給我的每一張字條，它如串串珍珠閃亮我的人生，我會(huì)好好珍存，因?yàn)槟鞘俏乙簧≈槐M，用之不竭的財(cái)富。
在你的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，徜徉其中，美不勝收。保爾、海倫。的樂觀執(zhí)著讓我振奮，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡自在讓我神往，老舍的《駱駝祥子》讓我感動(dòng)，于是，常常與李白共邀明月，與杜甫登高遠(yuǎn)望，與魯迅心靈對白……這樣的心怎會(huì)不溫暖？
你曾對我說“知識(shí)改變命運(yùn)”，我會(huì)帶著它，繼續(xù)做你“心中最亮的那顆星”！感謝命運(yùn)，失去了媽媽，卻有你相伴，無論前方多寒冷、多艱難，有你在，我會(huì)溫暖一生！
靠近你，溫暖我……
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