作文以溫暖為話題

時(shí)間：2021-01-30 19:32:33 溫暖我要投稿

作文以溫暖為話題

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的作文以溫暖為話題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作文以溫暖為話題

作文以溫暖為話題1

　　一場雨，足以溫暖人間

　　一滴滴的雨滴落下來，順勢，這風(fēng)就緊接的打起來，大樹的樹杈在風(fēng)雨中猛烈的搖晃，一條條樹枝也想狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉旋轉(zhuǎn)著，飄舞著，紛紛落下來�？耧L(fēng)夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在地上。

　　一句：“下雨啦，大家快收衣服”打破了這份寧靜，拉近了久違的鄰里情，的確，一扇扇冰冷的大鐵門無形的隔絕了這長久以來的鄰里情，現(xiàn)在的人就連在樓道中說聲早上好的勇氣都沒有了。看著大家手忙腳亂的收衣服時(shí)不禁會心一笑。這空氣彌漫著這少有的愛，伴隨著雨的落下一次又一次的敲打這鐵門。衣服收好了，就關(guān)上窗，站在窗口，聆聽大自然獨(dú)有的音樂會；站在窗口，回味那一句樸實(shí)而又純凈的“下雨啦，大家快收衣服”；站在窗口，在相視中開懷大笑。。。。。

　　這場雨，真的很溫暖！

　　“看樣子下雨了，我和你一起回家吧！”這場雨給了這兩個(gè)孩子一起回家的機(jī)會�；蛟S，這倆歌孩子一直很想一起回家，這場雨給了他們最好的借口，一場雨，見證了一對真正的友誼。從此，她們就可以一起回家。如果“一起回家吧”真的那樣難以說出口，就讓這場溫暖的雨助你們一臂之力吧！

　　這場雨，真的很溫暖！

　　不知什么時(shí)候這場雨輕輕地踩著小路踏上回家之路，我向他擺擺手---謝謝你，雨，再見。用“珍重”的眼神凝望著他一點(diǎn)點(diǎn)的離開。只覺得好像是濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出聲響，輕輕的滋潤著大地和人心。。

　　看，是彩虹。。

作文以溫暖為話題2

　　有一種東西，常能夠讓我們感到溫暖；有一種東西，常牽連著我們的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。那就是世間最使人心里暖暖的東西－溫暖。

　　當(dāng)一個(gè)沐浴在一朵花蕾上時(shí)，花開了，沒有一點(diǎn)兒聲音，沒有任何的預(yù)告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽光般的金黃耀眼，柔弱的身軀也擋不了長久的風(fēng)吹日曬，然而，它的誕生帶給我們的是心靈上的一種震撼，帶給我們的是視覺上的一種沖擊，溫柔著我們的視線這是溫暖的時(shí)刻。

　　當(dāng)隊(duì)員們跑在紅色跑道上，彼此爭先恐后的沖向終點(diǎn)。突然不小心摔倒的時(shí)候，失望與疼痛交錯(cuò)著，彌漫了整個(gè)思緒，冰冷如潮的歡呼聲慶祝著一個(gè)又一個(gè)的勝利，這時(shí)一只手伸到你的面前，抬頭一看，是一張充滿笑容的臉，燦爛的如陽光，哦！不！應(yīng)該是比陽光還燦爛還溫暖的微笑，這是溫暖的時(shí)刻。

　　我們的父母對我們無神無息的付出

　　當(dāng)我們在外面瘋了一整天，回家時(shí)拖著疲憊的身體推開門，耳邊傳來優(yōu)美的旋律，繼而是一杯熱茶，躺在柔軟的沙發(fā)上，沒有任何人的打擾，只有父母無神無息的在一旁輕手輕腳的做家務(wù);沒有太陽的溫度，只有茶杯里微微飄出的熱氣和香氣；只聽到家人說話的聲音和那愜意的感覺，這是溫暖的時(shí)刻。溫暖不一定要有太陽般的溫暖;溫暖不一定要在大場合里才能體現(xiàn)。只要你有一顆熱愛生活的心;只要你有一顆體會愛的心，你就能在任何時(shí)候看到這么一個(gè)溫暖時(shí)刻。

作文以溫暖為話題3

　　俗語說：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！边@句話的意思我在那一天終于明白了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鈴把我驚醒，我猛地起身，一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)多鐘了。我迅速抓起一件襯衣套在身上后便大聲說：“媽媽，我走了!”說完就狂奔到教室。

　　教室里安靜極了，就連一根針掉在地上都聽得見，同學(xué)們正在考試，我也馬上答起了試題。試考到一半時(shí)，我就冷得直發(fā)抖，嘴唇也變紫了，這時(shí)，老師慢慢地走了過來對我說：“為什么你在這么冷的天氣才穿一件襯衣?”我沒有說話，只是沖老師笑了一笑，又繼續(xù)考試。

　　過了大約三分鐘，老師走過來說：“快把這件衣服穿上，可千萬別感冒了�！边呎f邊把外套脫下來給我披上。我連忙說：“老師，你穿吧，我不冷!”老師說：“快穿上!”我把衣服穿了起來。下課了，老師抱著試卷走了，無意間，我看到在風(fēng)雪中走著的老師，他的衣服顯得是那么的單薄，我心想：老師是不住校的，每天都開車來上班，肯定只帶了這么一件衣服，他怎么能耐住這樣的嚴(yán)寒呢?

　　想著想著，我堅(jiān)定了信心，走到了辦公室，說：“老師，衣服還是你穿吧，我不冷!”老師的臉變得嚴(yán)肅：“快穿上，這樣的天，怎么能說不冷呢?”我又重新披起老師的衣服，走出了辦公室，走在風(fēng)雪中，但是我一點(diǎn)也不覺得冷，因?yàn)槲掖┲患脨壑瞥傻囊路�，好溫�?

　　老師的愛猶如冬天里的火，溫暖著我的心靈。

作文以溫暖為話題4

　　母愛是偉大的，母愛是高尚的，母愛是讓人感到溫暖的。

　　我的母親今年36歲，從1997年就開始了她艱辛的生活（我出生了），我從小就十分調(diào)皮，每天都上蹦下跳的，沒有給母親一刻的安寧。我現(xiàn)在摸摸自己額頭右邊的那個(gè)傷疤，就感到微微痛，但又很溫暖，覺得很幸福。

　　記得大約兩歲時(shí)，我吃完飯和媽媽一起出去散步，我們回去的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我還沒洗澡，媽媽就幫我洗了，我洗完澡，媽媽抱我上床穿衣服時(shí)，因?yàn)槲液茴B皮，在床上跳來跳去。不小心叉錯(cuò)腳，“撲通—”一聲，整個(gè)人掉下了地板，當(dāng)時(shí)我的頭流血了，媽媽見狀，馬上把我背起沖往醫(yī)院。我去到醫(yī)院時(shí)，媽媽把我交給了醫(yī)生，自己去掛號，正想休息時(shí)，聽見我的哭聲又過來哄我，我打了麻醉劑后，醫(yī)生就用線幫我連了四針。當(dāng)我醒來，就發(fā)現(xiàn)我在媽媽的懷里睡著了。

　　每當(dāng)我想到這兒，心中就有一股暖流涌進(jìn)我的心窩。媽媽是我的蠟燭，讓我感到溫暖；媽媽是我的蜂蜜，讓我感到甜蜜；在我有困難時(shí)，媽媽是我的指明燈；在我勞累時(shí)，媽媽是我的海港。我愛你媽媽，謝謝你給了我無限的幸福。

作文以溫暖為話題5

　　在一次實(shí)踐活動(dòng)中，我看到一個(gè)組織——“蝴蝶之家”，他們?yōu)樯刮５墓聝悍⻊?wù)，給他們在人間最后一個(gè)溫暖的家。

　　每逢元旦節(jié)、“六。一”國際兒童節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，蝴蝶之家的工作人員們，都用自駕游的方式帶小朋友到周邊地區(qū)去游玩，到春節(jié)的時(shí)候，還給他們發(fā)放壓歲錢，讓他們體會到新年的歡樂。他們是人間的天使，病魔帶走了他們的健康，但是帶不走他們的笑容。

　　蝴蝶之家有很多護(hù)工和護(hù)士，采用一對一的方式照顧這些孤兒的生活起居，關(guān)注他們的身體和心里健康。白天，護(hù)士和護(hù)工和小孩子們一起玩游戲，鍛煉身體，每天晚上，護(hù)工和護(hù)士們還會給小孩子們講童話故事，直到他們安然入睡。有時(shí)候，孩子們不愿意吃藥，護(hù)士和護(hù)工就會耐心勸慰，讓他們安心吃藥。有時(shí)候，看著這些可愛的小天使，護(hù)士們的眼淚就會情不自禁地掉下來。他們花費(fèi)了自己幾乎全部的時(shí)間在做這項(xiàng)公益事業(yè)，用自己的雙手為這些小天使們撐起了一片藍(lán)天。

　　翩翩起舞的蝴蝶，象征著自由飛翔，也許在天堂，他們會活的安寧平和。讓我們一起給這些善良可愛的人說一聲：你們辛苦了！

作文以溫暖為話題6

　　初三七班高赫男整日生活在高壓的環(huán)境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒有溫暖的日子，我感到孤獨(dú)、無助，整個(gè)世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個(gè)瞬間，我才感受到溫暖。其實(shí)，溫暖就在我身邊。那個(gè)瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。

　　這是個(gè)春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當(dāng)爺爺遞給奶奶剪刀時(shí)，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤的剪柄�？吹竭@里，我的心猛地一顫，竟有說不出的溫暖。

　　奶奶回過頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風(fēng)吹過柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的鬢發(fā)。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線，這個(gè)場面?zhèn)鬟f著溫暖。

　　爺爺望著奶奶，好像沖破了漫長的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風(fēng)再次吹過。這清風(fēng)傳遞著溫暖，溫暖吹過柳梢；溫暖趟過奶奶的鬢發(fā)；溫暖拂過爺爺?shù)难凵�；溫暖飛過流逝的時(shí)間，覆蓋在我心中。

　　奶奶直腰來，與爺爺四目相對。他們笑了，在無聲無息中傳遞著愛意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的鬢發(fā)，淡淡地說了句：“我走了。”就在這不經(jīng)意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。

　　其實(shí)，溫暖就在我身邊，只不過缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。這種溫暖

　　波瀾不驚，卻散發(fā)出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠(yuǎn)銘記在心中。

作文以溫暖為話題7

　　生活中有許多溫暖的時(shí)刻，它們像春風(fēng)一樣和煦，像金子一樣寶貴，讓我倍加珍惜。

　　上個(gè)月的一天，放學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的校服外套不翼而飛了，左思右想不知拉在哪里了。大概是中午的時(shí)候，太陽像噴火龍一樣的發(fā)出熱量，我熱了就隨手一扔，現(xiàn)在不知在何方休息了。我心里一陣緊張，這可是媽媽剛給我買的新校服啊，如果丟掉了，不僅會挨罵，而且實(shí)在是太可惜了。記得在三年級開運(yùn)動(dòng)會時(shí)已經(jīng)丟掉了一件新校服，后來被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓，后來還省吃儉用把零花錢好不容易賺齊了買了現(xiàn)在這一套校服。想到這里，趕緊像一陣風(fēng)似地跑向?qū)W校，沖進(jìn)教室，仔仔細(xì)細(xì)地把每個(gè)課桌都搜索了一遍，卻不見我的“寶貝”。我沮喪極了。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，抱著嘗試匠心情給李老師打了個(gè)電話，得知原來老師幫我把衣服收藏在辦公室里。我心里一陣欣喜，感到一股曖流緩緩地流過，連忙感謝了老師，同進(jìn)祝她周末快樂。不料老師卻回答說，我的乖巧懂事是她最大的快樂。老師的語言很樸素，老師的心聲很樸實(shí)，這就是我們親愛的老師。

　　老師的愛很溫暖，這樣溫暖的時(shí)刻還有很多，它們像空氣一般，時(shí)時(shí)刻刻流淌在我們身邊。

作文以溫暖為話題8

　　寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和些 .無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

　　雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

　　當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

　　我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

　　見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……

　　疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

作文以溫暖為話題9

　　現(xiàn)在我似乎是個(gè)外向的女孩，但真正了解我的人才會知道我是一個(gè)較沉默的人。這不是我與生具來的而是人為的。6歲那年父母的離異奪走了應(yīng)屬于我的母愛，使我覺得這是世上最悲慘的事。

　　媽媽離開了我，身邊只有奶奶一個(gè)可以依靠的女性了。一夜間奶奶承擔(dān)下了一切照顧我的任務(wù)。

　　還記得那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，雪花輕輕地敲打著窗戶。我躲進(jìn)被窩偷偷地哭泣著。我的抽泣聲被奶奶聽見了。您把我抱起后問我發(fā)生了什么。我嗚咽著說：“有個(gè)同學(xué)的媽媽幫她做了南瓜小團(tuán)子�！奥牶竽棠痰难奂t了。為了讓我能夠享受同等的愛。奶奶忍著寒冷穿上衣服下樓了。好奇心促使我不得不下樓。而后的一切促使我的眼睛灼熱了，您在廚房忙碌著。又是刮皮又是燒還要做小團(tuán)子。您的腳在地上不停地敲打。您的手好麻利，您迅速的身影和地球的重力作用下我的淚再也忍不住了。

　　恍恍忽忽的一個(gè)小時(shí)過去了。我被南瓜的香味驚醒了。奶奶笑著將南瓜端到我的面前，無忽然發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上有好幾顆小水珠。

　　然而您為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這一件。您總是每天天還沒亮就離開溫暖的被窩開始您一天的家務(wù)。過后就送我上學(xué)。天天這樣，任勞任怨的干著。就是那一次接我回家時(shí)大雨突然而下您把外套給了我您卻只有一件襯衫。那天您濕透了，第二天就生了場大病。每天都吃藥，好好的您成了藥罐子。

　　或許表面的腳印可一沖刷，臉旁的淚水可以失拭去但奶奶您給我的愛是揮之不去的。

作文以溫暖為話題10

　　爸爸的嘮叨總是出現(xiàn)在我的生活中，似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分啰嗦，令人無奈，可后來漸漸覺得這也是種溫暖。

　　平時(shí)做作業(yè)時(shí)，爸爸總會時(shí)不時(shí)的來看看我，一看便會立馬提醒到：寫作業(yè)的時(shí)候要坐端正，握筆要握的上面些，要不然對眼睛有害……有時(shí)候我會邊做作業(yè)邊看電視，這時(shí)，爸爸又不知從哪出來說道：“專心做作業(yè)，別三心二意。”

　　出去吃飯的時(shí)候，爸爸也總會插上幾句：“嘴里含著東西的時(shí)候，不可以隨便講話�！薄坝虚L輩在的時(shí)候要懂禮貌，先把菜夾給他們�！薄�

　　每年的節(jié)日，會有許多親朋好友聚在一起。出門時(shí)，爸爸也不忘叮囑幾句�！耙姷饺艘欢ㄒ蛘泻�，面帶微笑�！薄�

　　爸爸總是抽煙，雖然口上說要戒掉，可每每都經(jīng)不住誘惑。這時(shí)，我也不忘嘮叨他兩句。“爸爸，吸煙有害身體，盡量少抽�！薄鞍职郑喑闀䦟Ψ尾缓�，您什么時(shí)候才能戒啊。”可說完這些，爸爸都會裝作沒有聽見，仍然吞云吐霧，津津有味的享受著。

　　現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了爸爸的嘮叨。有時(shí)候他出差好幾天，聽不到那些嘮叨，還真有些不習(xí)慣了。

　　爸爸的嘮叨是溫暖的，也正是爸爸的嘮叨教會了我許多東西：要禮貌對待每個(gè)人。做事要一絲不茍、一心一意……

　　生活已經(jīng)離不開爸爸的嘮叨，因?yàn)檫@些話里，充滿了溫暖。

作文以溫暖為話題11

　　花開花落，世紀(jì)的輪回，惟有溫暖永久留在世間。——題記

　　溫暖，一個(gè)小小的字眼，卻讓人難以忘記。每個(gè)人都感受到過溫暖，也試圖給予別人溫暖。我也是如此。

　　小時(shí)候，我最害怕生病打針，一見到那雪亮的針頭，就忍不住的一個(gè)寒顫接一個(gè)寒顫。記得有一回，我半夜睡覺，突然被一陣疼痛驚醒。我試圖忍住，可是狀況很糟，痛不但沒有消除，反而更厲害了。我只好用沙啞的聲音喊了一句：“媽媽”。媽媽聽我語氣不對，就跑過來問我。我輕聲告訴了她，她急忙領(lǐng)我去診所。

　　路上，我冷得直發(fā)抖，她就把衣服給我披上，我喊痛，她就把我背上。到了醫(yī)院，醫(yī)生說，我得了急性小腸炎，要打一針消炎肌肉針，媽媽一聽，急忙對他說，那一定要點(diǎn)兒��！我忍痛打完針，醫(yī)生還說，這種病得住院觀察，還要打點(diǎn)滴，今晚就住這兒吧！接著，把我領(lǐng)進(jìn)了病房。

　　我沒睡著，看見媽媽也忍住沒睡，幫我看著吊瓶。那一刻，我被溫暖照亮。

　　溫暖是一束陽光，把我們照亮；溫暖是一盞明燈，關(guān)我們前行；溫暖是一團(tuán)火苗，給我們勇氣。

　　有了溫暖，光明前途不再遙遠(yuǎn)。

作文以溫暖為話題12

　　那時(shí)候我很小，獨(dú)自去離家有20分鐘路程的電影院看電影。看完電影出來，我迷路了。這時(shí)華燈初上。不知是恐懼還是羞澀，我不敢去問任何人，忍不住大哭起來。

　　這時(shí)走過來一對夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問道：怎么了，小姑娘？我大哭起來，告訴他們我怎么也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說：沒關(guān)系，咱們一起去找找，好嗎？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感覺著她手的溫暖。

　　原來我離家并不遠(yuǎn)。那對善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親的身邊。

　　我破涕為笑的時(shí)候，他們向我微笑一下，轉(zhuǎn)身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影，我手心還留著那女人的手溫。

　　幾十個(gè)寒冬酷暑過去了，我已有了那一對夫婦的年齡，但他們留給我的溫暖，仍久久地縈繞在我的心中。

　　十幾歲時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上�？晌覅s沒有將它背上去。咬著牙，較著勁，試了一次又一次，始終差那么一點(diǎn)兒，我無望地站在這一袋糧食前。

　　我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我詫異地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充滿愛的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個(gè)已經(jīng)沒有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心里。

　　一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇干裂出一層白皮。突然聽見啪的一聲脆響，什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來：嬌嬌，你又在淘氣！你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了。屋內(nèi)靜了半晌，才見女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著說：媽媽，我看你嘴太干了，想給你倒點(diǎn)熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎？我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚，暖暖的，有點(diǎn)咸。

　　人的'一生可能經(jīng)歷過許多喜怒哀樂，但最能撥動(dòng)你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那徘徊在你周圍的微風(fēng)和細(xì)雨，讓你體味著人生的溫暖。

　　這溫暖的感覺浸潤我的心許久了，我常被它逼得捫心自問：你曾向迷路者伸出你的友誼之手嗎？你給了對你也許并不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎？你能諒解和寬容那些無意中傷害了你的人嗎？只要感覺到那一絲絲溫暖存在，人生就會輕松多了。能夠給人以這種溫暖，我想快樂一定會更大些。

作文以溫暖為話題13

　　我的家是一個(gè)溫馨、祥和、而又充滿恩愛的家。

　　我有一張笑吟吟的、粉嘟嘟的小臉蛋。還有一張櫻桃小嘴。性格活潑、開朗的小女孩。我喜歡打羽毛球、踢毽子、說英語。我經(jīng)常梳著羊角辮，兩顆眼睛像藍(lán)寶石一樣。

　　媽媽勤勞、善良而又和藹可親。一頭烏黑濃厚的秀發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下。媽媽眼睛大大的、有神，粉紅色的臉蛋真像一朵初綻的山花。

　　爸爸很高大瀟灑、慈愛風(fēng)趣。黑色發(fā)亮的頭發(fā)里可以看見幾根白發(fā)。爸爸也一樣喜歡和我打羽毛球。

　　有一次，我開玩笑問媽媽“：100加150等于多少?”媽媽回答說：“250�！蔽疫B著說：“360�！卑职珠_口了，說：“470”。這樣一句句接下去不知道接了多久。還有一次媽媽看了一個(gè)笑話，對爸爸說“你是豬”。爸爸說：“我是豬才怪�！眿寢屨f：“原來你是豬才怪。”爸爸又說：“我不是豬才怪”。我和媽媽哈哈大笑，異口同聲說：“原來你是豬啊!”家里喜氣洋洋的。

　　多么快樂的確家啊!因?yàn)樗錆M了無窮的愛。歡聲笑語成了我們“愛之曲”的主旋律，把家庭氣氛感染渲染的總那么和諧、溫馨，其樂融融。

作文以溫暖為話題14

　　《橋下一家人》是本獲得國際大獎(jiǎng)的小說，這本書深深打動(dòng)了我，這本書讓我知道，人間還有真情存在。

　　這本書講了;再巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫挎塞納河的大橋底下就是他的恓身之所。一天傍晚，當(dāng)他返歸住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗給占了，他即吃驚又生氣，要把她們趕走，后來在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態(tài)度，替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早把他當(dāng)做自己親愛的爺爺了，阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望的就是一個(gè)真正的家，為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德重新振作起來。不再一乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子的媽媽一起撐起屬于他們自己的家。

　　這本書講了人們由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待，互相之間的幫助，扶持使的貧窮不再那么可怕，使的希望漸漸清晰。文中的阿曼德雖然貧窮，但他不是悲觀主義者，文中的孩子竟然能對一個(gè)不相似的人當(dāng)成爺爺，也表達(dá)了自己對世人的關(guān)愛和友愛，這種精神值的我們學(xué)習(xí)。

作文以溫暖為話題15

　　在這個(gè)大千世界里無處不充滿著愛。愛有千萬種表達(dá)的方式，比如：有家人之間的，有朋友之間的，也有老師對學(xué)生的愛等。這些是不求回報(bào)的愛，會讓人的心理感受到一陣陣溫暖。

　　那是一個(gè)下雨的傍晚，豆大的雨點(diǎn)用力的敲打著窗戶。媽媽因?yàn)樯《荒軄斫游�，只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個(gè)信守承諾的人，他既然答應(yīng)了就一定會做到。知道了這個(gè)消息后老師并沒有馬上告訴我，而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著我去門衛(wèi)借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來，老師若有所思的看了一下外面，轉(zhuǎn)過身來對我說：你在這等著，我去借傘。說完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中，邁著輕快的步伐跑到門衛(wèi)借傘。過了一會和張老師回來了，老師看上去有些沮喪，頭發(fā)被雨淋的濕了一大片，衣服上還有被雨淋過的痕跡。老師撓撓后腦帶著有些抱歉的語氣對我說：門衛(wèi)沒有，我再幫你去借一借，說完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候，我馬上對老師說和我一起回家的朋友會借我然后轉(zhuǎn)身離開了。

　　雖然外面下著雨有些冷，但此刻我的心卻被張老師的一舉一動(dòng)給溫暖了。

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