溫暖400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文（精選47篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的溫暖400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 1
每當(dāng)我拿起那張公交卡的時(shí)候都會(huì)想起那件使人感動(dòng)的事。
那是今年的八月，我自己坐車去上課，已經(jīng)上了公交車的時(shí)候，突然想起了我的公交卡忘記帶了。
這時(shí)那個(gè)售票員阿姨喊道：“請(qǐng)沒(méi)有刷卡的乘客趕快刷卡�！蔽易叩绞燮眴T阿姨那說(shuō)：“阿姨我的卡忘帶了，可是我還要去上課。”但那個(gè)阿姨瞪了我一眼說(shuō)：“我管你怎樣，反正你都要給我刷卡�！边@時(shí)旁邊的'一位大媽媽說(shuō)：“沒(méi)帶就沒(méi)帶吧，干嘛對(duì)小孩兒那么兇�！逼渌膸孜皇迨灏⒁桃布娂娺^(guò)來(lái)幫我解圍。
這時(shí)也不知道哪位叔叔說(shuō)：“小朋友，別著急，用我的卡。”好多叔叔阿姨也紛紛把卡拿了出來(lái)，我都不知道用誰(shuí)的好。這時(shí)一位大媽親自把卡送到我的手里，我用了她的卡，心中感動(dòng)積了。
這件事使我一直難以忘記，到現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得很溫暖呢。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 2
在生活中，溫暖無(wú)處不在。老師的諄諄教導(dǎo)是溫暖;父母的細(xì)心呵護(hù)是溫暖;朋友的陪伴是溫暖。
老師是辛勤的園丁，是吐絲的春蠶，是流淚的紅燭，默默的.奉獻(xiàn)著，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)是一種溫暖，他們溫暖著我們的心，溫暖著我們的一切。從幼兒園開(kāi)始，老師就叫我們認(rèn)字，教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋�，謝謝你們的溫暖。
父母是我們一生的伴侶。從出生的那一刻，他們便將我們視為最重要的人，把希望寄托在我們身上。他們希望我們有朝一日能夠成才，于是呵護(hù)著我們，溫暖著我們。每當(dāng)我們跌倒時(shí)，他們總會(huì)教我們?nèi)绾握酒?每當(dāng)我們成功時(shí)，他們總會(huì)勸導(dǎo)我們不要驕傲。他們教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。爸爸媽媽，謝謝你們的溫暖。
朋友是我們最知識(shí)的知己。生命因?yàn)榕笥训呐惆�，所以才�?huì)更加精彩。當(dāng)你傷心的時(shí)候，朋友會(huì)安慰你;當(dāng)你高興的時(shí)候，朋友會(huì)和你一起分享;在你遇到難題時(shí)，朋友會(huì)和你一起解決難題;當(dāng)你有難以分享的小秘密時(shí)，朋友是你最佳的傾訴對(duì)象。在人生的旅途上，朋友會(huì)給你溫暖，讓你更加自信，更加快樂(lè)。我的朋友們，謝謝你們的溫暖。
雖然溫暖無(wú)處不在，但還是要倍加珍惜的，因?yàn)樗m然普遍存在，卻也大量缺乏。如果你不好好珍惜，那么它就會(huì)同你擦肩而過(guò)，到時(shí)你就會(huì)后悔莫及的。所以同學(xué)們，我們要多多愛(ài)護(hù)身邊的人，給他們溫暖，這樣，這個(gè)世界才會(huì)更加精彩。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 3
我的媽媽是個(gè)性格很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人，對(duì)很多事情的處理也很樂(lè)觀，可今天我要寫的是沉默的媽媽，大家是不是很好奇，那就跟著我來(lái)看看吧。
每天我放學(xué)回家，第一件事就是告訴媽媽當(dāng)天我在學(xué)校里的趣事，有時(shí)候我能一直說(shuō)半個(gè)小時(shí)，從學(xué)校門口到家，我都在不停的說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)媽媽這時(shí)候是沉默的，是微笑的，媽媽在用心的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著我的心情，分享著我的快樂(lè)。每當(dāng)我說(shuō)完的時(shí)候，媽媽就會(huì)提出問(wèn)題和我一起來(lái)討論。
以前我有個(gè)壞習(xí)慣，一遇到稍微難的問(wèn)題，就去問(wèn)媽媽。媽媽就會(huì)用沉默的眼神看著我，媽媽的沉默好象在告訴我：自己獨(dú)立完成這個(gè)問(wèn)題，好嗎？媽媽相信你是可以的！媽媽的沉默給了我思考問(wèn)題的空間，給了我自己獨(dú)立完成的信心和鼓勵(lì)，明白了媽媽眼神中的沉默在支持我，鼓舞我。漸漸地，我改掉了這個(gè)毛病，也懂得了做錯(cuò)了不要緊，但是一點(diǎn)也不思考是行不通的，腦子真的是越用越靈活哦。
在我每次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽不會(huì)去吵我和打我，而是用沉默提醒我，即使我和媽媽說(shuō)話，媽媽也不出聲。在媽媽的沉默中，我很快就意識(shí)到了自己犯的.錯(cuò)誤，并主動(dòng)的去糾正，有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，自己用行動(dòng)去改掉錯(cuò)誤。這種沉默是我很不愿意看到的，以后我會(huì)盡量減少給媽媽這種沉默的機(jī)會(huì)。
媽媽的沉默也是一種愛(ài)，這種沒(méi)有語(yǔ)言的愛(ài)比語(yǔ)言更讓我喜歡，我要感謝媽媽的沉默，我喜歡媽媽的沉默，我更愛(ài)我的媽媽！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 4
一次周末，我向奶奶問(wèn)起爺爺?shù)娜ハ�。“他去買藥了。你不是喜歡吃山里的桃子嗎，今年你爺爺又去上山給你摘，沒(méi)想到歲數(shù)是大了，也不中用了，一不小心踩了空，摔了一跤把腳扭傷了�！笔怯幸荒甑南奶�，看到茶幾上的盤子里放著一些洗好了的紅紅綠綠的.桃子，我便拿起就吃，真的很甜很甜，便隨口說(shuō)道，“這桃子真好吃�！笨晌覠o(wú)心的話卻被有心的爺爺記住了，以后每個(gè)夏天，都會(huì)吃到可口的桃子。原來(lái)是爺爺每年上山去采的啊。
那一刻，我很感動(dòng)，也很溫暖。
我仿佛看到了爺爺在崎嶇的山路上的身影，仿佛看到了爺爺吃力地在摘著樹(shù)上桃子，也仿佛又看到了小學(xué)時(shí)爺爺去接我時(shí)的身影。從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)三年級(jí)，從未間斷過(guò)，那時(shí)的書(shū)包一直是很重的，但每一次他都會(huì)替我承擔(dān)。有時(shí)我會(huì)跑向大超市買零食，不管有多貴，爺爺都會(huì)毫不猶豫地給我買。
那一刻，我很感動(dòng)，也很溫暖。
“孫女來(lái)了，快吃桃子吧，發(fā)什么愣呢？”爺爺回來(lái)了，拿起一個(gè)又大又紅的桃子遞到我面前，把我從往事中拉了回來(lái)。看著爺爺，花白的頭發(fā)，粗糙的大手，眼框不禁濕潤(rùn)。我趕緊接過(guò)桃子，大口大口地吃起來(lái)，并責(zé)怪爺爺怎么這么不小心，以后再不要上山了。爺爺只是說(shuō)沒(méi)事，以后注意。再吃那桃子，甜甜的，像融進(jìn)了心中一般。我才發(fā)現(xiàn)這么多年一直被我忽略的爺爺對(duì)我的愛(ài)。
那一刻，真的很溫暖。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 5
繁花似錦的童年悄然消失，風(fēng)華正茂的豆蔻年華飄然而至，在這變化的過(guò)程中，我們都經(jīng)歷了很多很多，但在這堆得像個(gè)小山似的經(jīng)歷，只有一件讓我感到溫暖的，那是一件生活中的瑣事。
那一年我讀二年級(jí)，天真爛漫的`童聲還在，嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩著，那是一個(gè)夏日的早上，我們?cè)谠缱x，突然耳邊響起一陣?guó)Q叫聲，這是逃生演練，大家都蜂擁出去，你擠我，我擠你的，瘦小的我被這潮涌般的人群擠倒了，我痛極了，但我只能坐在地上忍受著痛苦，在我不知所措時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，可我走不了，她便蹲下，背我，就這樣，她慢慢把我背回教室，他的衣服已被汗水浸濕了，在這大熱天的，我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。
這個(gè)她就是我的班主任，是她在我無(wú)助時(shí)獻(xiàn)出那溫暖的雙手，是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。
那件濕透的衣服，印在了我的記憶深處，那一滴滴汗水，滴進(jìn)了我的童年，我的心，讓它隨風(fēng)而干，慢慢變成回憶，那一份溫暖，我永遠(yuǎn)都忘不了。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 6
冬天的太陽(yáng)有氣無(wú)力的，一副病懨懨的樣子。風(fēng)吹到人們的身上冷颼颼的。樹(shù)上的葉子已經(jīng)慢慢開(kāi)始掉落了。
在我住的.小區(qū)里，物業(yè)工作人員每天都東奔西跑：要看看每棟樓的建議欄里有沒(méi)有業(yè)主新提的建議，夜里要挨棟樓地巡查，還要?jiǎng)駥?dǎo)不文明的行為……每當(dāng)我看到他們忙碌的身影，想到他們辛勞的奔走，我的心里暖意濃濃。
記得一天，爸爸對(duì)物業(yè)說(shuō)一樓有人養(yǎng)雞，想物業(yè)去勸導(dǎo)一下。物業(yè)滿口答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，我在家里寫作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人吵架的聲音。我急忙拉著爸爸到一樓去了解情況。一到一樓人家的門，看見(jiàn)兩個(gè)年輕的物業(yè)工作人員和兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。白發(fā)蒼蒼的老人臉上寫滿了憤怒，兩位年輕的物業(yè)工作人員好言好語(yǔ)地勸導(dǎo)著。勸了好一會(huì)，爸爸看著物業(yè)的勸導(dǎo)實(shí)沒(méi)有效果。
“算了吧！”爸爸只好跟物業(yè)說(shuō)。但是他們兩個(gè)仍然耐心地勸導(dǎo)。
終于，兩位老人同意了，物業(yè)的臉上露出了微笑的表情。
我和爸爸送走了物業(yè)工作人員，并跟他們說(shuō)了聲謝謝。
夜晚的風(fēng)吹來(lái)冷颼颼的，我的心里卻暖意濃濃。
物業(yè)工作人員的背影漸漸消失在我的視線里，但是我知道當(dāng)我們需要幫助時(shí)，他們又會(huì)出現(xiàn)……
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 7
生活看起來(lái)平平淡淡，留心就能發(fā)現(xiàn)不平常的事，我們都被許許多多的溫暖所包圍。
早晨，我去煎餅攤買煎餅吃。煎餅攤前面的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，來(lái)買煎餅的人絡(luò)繹不絕，我排在隊(duì)伍后面，一分鐘，二分鐘，五分鐘……早晨凜冽的寒風(fēng)刮在我的臉上，鉆進(jìn)我的衣服：“好冷啊！”我不禁打了個(gè)寒顫。
七分鐘以后，我的`面前只剩下一位老奶奶，正當(dāng)我盤算著上課時(shí)間馬上就要到了，煎餅應(yīng)該吃不上了時(shí)，就聽(tīng)老奶奶說(shuō)“先給這個(gè)孩子做吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用了，老奶奶。”她卻說(shuō)：“沒(méi)事的，我不著急，你還要上學(xué)呢�！�
她真的不著急嗎？她難道不怕冷嗎？她不會(huì)腰酸背痛嗎？她是一位老人，一位需要關(guān)懷的老人呀。她，還有和她一樣的老人，他們是這個(gè)社會(huì)中的弱勢(shì)群體，他們比我更加需要呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，需要愛(ài)的溫暖。這位老奶奶，不僅沒(méi)有享受自己應(yīng)有的權(quán)利，還把這一點(diǎn)兒權(quán)利讓給了我，又有誰(shuí)能不感動(dòng)呢？
我接過(guò)煎餅，說(shuō)了一聲謝謝。雖然外面的天氣仍然很冷，但我心里暖洋洋的。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 8
前天是“六一”兒童節(jié)，雖然我沒(méi)有玩好，卻感受到了從未有過(guò)有溫暖。
早上，我早早地起了床，希望爸爸帶我出去玩�？蓜偝赃^(guò)早飯，爸爸就接到了他們單位上的電話，說(shuō)是要到鳳凰山上去。我一聽(tīng)，小嘴馬上就翹了起來(lái)。
爸爸走后，我一個(gè)人在家看電視，一直悶悶不樂(lè)。到中午，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我知道今后下午肯定沒(méi)戲了，心情變得更加糟糕，把爸爸床上的東西一股腦兒全部推到了地上，把椅子到處亂扔，嘴里還罵罵咧咧的。就在這時(shí)，門外響起了急促的敲門聲，我打開(kāi)門，原來(lái)是爸爸，他見(jiàn)屋子一片狼藉，便收拾起屋子來(lái)。我坐在沙發(fā)上盯著他，時(shí)不時(shí)地潑他一句冷水。
屋子干凈了，爸爸拉起我的`手，說(shuō)：“別生氣了，走，我們?nèi)コ缘驴耸�！”吃完德克士，我的心情好多了。晚餐后，我們父女正在散步，在半路上碰到了爸爸的同事李叔叔，他指著我說(shuō)：“你真上幸福，你爸爸為了你玩都沒(méi)玩就回來(lái)照顧你！”“��！”我心中有一股暖流流淌“我居然錯(cuò)怪爸爸了！”
爸爸，是您讓我感到了人澡親情的溫暖。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 9
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入寒冷的冬季，而我卻感受到無(wú)比的溫暖……
今天進(jìn)行期末考試，爸爸天還沒(méi)有亮就起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐。只見(jiàn)他先把南瓜切成一塊塊，放入鍋中，又加入一些水和糯米，在他的手下，一塊塊南瓜變成了一鍋美味的南瓜粥。接著，他又頂著凜冽刺骨的'寒風(fēng)，騎著電動(dòng)車去超市購(gòu)買我喜歡吃的面食。我吃著爸爸精心準(zhǔn)備的早餐，再看著爸爸凍得發(fā)紫的嘴唇，我不由心疼的說(shuō)：“爸，下次別幫我買早餐了，我自己能行�！卑职謪s憨笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，這么寒冷的天不吃點(diǎn)熱食物哪行啊！”
來(lái)到學(xué)校，我緊張地復(fù)習(xí)了起來(lái)，準(zhǔn)備迎接期末考試。“叮鈴鈴……”考試開(kāi)始了，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶修正帶，過(guò)了好一會(huì)兒，我都不敢動(dòng)筆。
“喂，你干嘛呢，還不動(dòng)筆考試？”我身后一位同學(xué)輕聲地對(duì)我說(shuō)。
“我……我沒(méi)帶修正帶”我支支吾吾地說(shuō)。
“諾，這個(gè)借給你。”從我身后遞來(lái)了一個(gè)嶄新的修正帶。
“謝謝……”我除了說(shuō)聲謝謝之外不知該說(shuō)什么好了。
考試還在緊張地進(jìn)行，寒冷的北風(fēng)還在不停地呼呼刮著，但這兩件事卻使我心中感到無(wú)比地溫暖。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 10
溫暖就在那處，只需用心領(lǐng)悟。
此刻，我閉上眼睛，聆聽(tīng)另一個(gè)自己。在世界某個(gè)寧?kù)o的角落，聽(tīng)時(shí)間滴答著清脆。提筆寫下，那段旅程的溫暖。
那年初秋，世界靜藍(lán)，天空開(kāi)滿云朵，路旁的火棘流淌了一樹(shù)的嬌艷。
期待已久的期末考試卷終于下來(lái)了，我從喜悅的笑容中轉(zhuǎn)化成悲憤交加，我拿著那個(gè)我不滿意的書(shū)卷，低下了頭……
回家的'路上，“颯颯颯，颯颯颯”樹(shù)葉被風(fēng)兒拖著走。我的腿如灌了鉛似的，書(shū)包帶子從肩頭一直滑到胳膊彎里，松松垮垮的書(shū)包就那么自暴自棄的掛在腰部以下……
回到家中，我不知所措的把試卷顫抖著交給了你，我左手鉆著衣襟，頭頂直冒汗。
你接過(guò)了試卷，我仿佛看到了您若有若無(wú)眉頭緊鎖的面貌，嘴巴偷偷嘆了口氣，而你卻反而說(shuō)：“我知道你已經(jīng)很盡力了，雖然這次沒(méi)考到滿分，但爸爸依然為你驕傲，我相信你下次一定行，加油！”
我漸漸抬起頭來(lái)，心靈都快熱得融化掉了。靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地月光。
是啊，正如你說(shuō)的：“不要因?yàn)橐淮未鞌。屯浟四阍瓉?lái)決定想要到達(dá)的遠(yuǎn)方；如果困惑痛苦，請(qǐng)想想你當(dāng)初為什么要出發(fā)�！�
我至今還記得感受到那一縷溫暖，即使是冰天雪地的冬天，爸爸你的教導(dǎo)亦如我生命里最皎潔的月光，讓我感受到那如水的溫暖。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 11
早上，當(dāng)我正與周公相會(huì)時(shí)，窗外傳來(lái)陣陣刺耳的吆喝聲——“補(bǔ)鞋了，補(bǔ)鞋了——”那難聽(tīng)的公鴨嗓如復(fù)讀機(jī)般的噪音吵得人心神不寧，那就讓我去教訓(xùn)一下他！
我匆匆穿上衣服下了樓，走到街上循著聲音找到了那補(bǔ)鞋匠。我跑到一個(gè)垃圾桶邊翻到了一雙破爛不堪的鞋，脫下腳上的鞋子換上“新”鞋，徑直朝那補(bǔ)鞋匠走去。
我在他面前停下，他抬起頭，滿臉憨厚樸實(shí)的笑容：“你好，是來(lái)補(bǔ)鞋的`嗎？”“對(duì)”我邊說(shuō)也指了指腳上這雙破爛不堪的鞋。他仔細(xì)看了看，說(shuō)道：“這雙鞋破得太厲害了，要到明天才能來(lái)拿，我現(xiàn)在給你補(bǔ)�！薄昂谩！蔽易允贾两K都是冷漠的表情，心中的怒氣并未因?yàn)樗馁|(zhì)樸而消減。
第二天，我上學(xué)放學(xué)都會(huì)繞開(kāi)那條街走，我本來(lái)就只是想捉弄他一下，并沒(méi)有要補(bǔ)鞋的意思。這連續(xù)好幾天都如此，可那一次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他忙碌補(bǔ)鞋的身影，我竟心生同情，覺(jué)得自己不該這樣捉弄他。于是我走到他跟前，他又一次抬起頭，臉上憨厚的微笑依然如故：“拿鞋啦，怎么過(guò)了這么久才來(lái)呢？是不是沒(méi)有零花錢？”
我低下頭，不敢直視他的眼睛，慚愧得像個(gè)做錯(cuò)事的小孩�！皼](méi)關(guān)系的，補(bǔ)個(gè)鞋而已嘛，不用給錢了，快拿去穿上�！闭f(shuō)著他遞出了那雙鞋，依舊被他補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。他似乎早已看出這雙鞋不是我的，但他卻不揭穿我，反而對(duì)我這么好。
真想大聲對(duì)他說(shuō)句謝謝，感謝他給予我的溫暖。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 12
天氣寒冷，下著雨夾雪，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我把書(shū)包翻來(lái)倒去，就是找不到昨天準(zhǔn)備好的美術(shù)用品，眼看就要上課了，我心急如焚，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“你怎么了？不舒服？”我猛一抬頭，是小圓。
“我美術(shù)用品找不到了”我?guī)е耷徽f(shuō)。
“哦，呃……”小圓沉思了一會(huì)，說(shuō)：“等我一下�！闭f(shuō)著便走到了位子上，拿了一個(gè)布袋子，遞到我面前，說(shuō)：“拿去吧。”語(yǔ)氣簡(jiǎn)單得沒(méi)有任何商量的余地。
“那你……”沒(méi)等我說(shuō)完，上課鈴響了，她朝我喊道：“放心吧，我?guī)Я藘煞荩 蔽业闹庇X(jué)告訴我，小圓并不是準(zhǔn)備了兩份美術(shù)用品，而是把她的那一份給我了！頓時(shí)，我感到了她對(duì)我的那一份愛(ài)，讓我在嚴(yán)寒里趕到無(wú)比溫暖。
“誰(shuí)沒(méi)帶美術(shù)用品？”我最不希望聽(tīng)的.一句話，還是被老師說(shuō)出來(lái)了。眾目睽睽之下，小圓慢慢地站起來(lái)了……
“虧你還是個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，連必帶的學(xué)習(xí)用品都不帶……”我聽(tīng)了心里火辣辣地疼，我鼓足勇氣，正準(zhǔn)備向老師報(bào)告，可小圓狠狠地瞪了我一眼，我愣了一下，咬了咬嘴唇，沒(méi)敢站起來(lái)。
外面開(kāi)始飄起了鵝毛大雪，此刻我的內(nèi)心卻如陽(yáng)光照耀一樣溫暖，這一份溫暖也許只有我明白！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 13
朋友們，如果你們問(wèn)我，溫暖在哪里？我會(huì)毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊。”家人的一聲問(wèn)候每當(dāng)我不舒服的時(shí)候，媽媽總是焦急而又溫柔的問(wèn)：“怎嘛了”“我不舒服�！蔽页粤Φ鼗卮�。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來(lái)我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛(ài)的辛勤融入我的心田。
朋友的真誠(chéng)鼓勵(lì)一次，我的`成績(jī)退步了，我非常傷心。這時(shí)，惜軒走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)退步了也沒(méi)關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的�！�
這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香一次我在公交車上，在半路上又上來(lái)了幾位乘客，可是車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車，老奶奶踉蹌了一下�？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無(wú)比的幸�？鞓�(lè)。沒(méi)錯(cuò)，這就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛(ài)是溫暖的；得到鼓勵(lì)是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來(lái)，溫暖就在我身邊。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 14
說(shuō)到難忘，我第一時(shí)間就想起了那件事，就是上字的事……
“叮吟吟！叮吟吟！”鬧鐘不停的想著。這才知道，我已經(jīng)遲到了。我迅速的吃完飯，就如箭一般的把該做的給做了。還沒(méi)來(lái)得及給爸媽說(shuō)再見(jiàn)，就把門一開(kāi)一關(guān)，向著學(xué)校的方向跑去。一出院子，還要過(guò)個(gè)馬路，這可把我急壞了。看著路燈變成紅等，腳剛跑兩步，就立即收了回來(lái)。雖然很急，但是為了自己的生命安全，我還是很耐心的等待帶著、綠燈。我種這次的紅燈比往常的要慢得多，到綠燈啦！我很是興奮，于是我有我那最快的步行向著對(duì)岸走去。
過(guò)了馬路后，我一看表：8：30了！我與是用最快的速度跑了起來(lái)。沒(méi)想到，跑了兩步，就不知道后面被什么東西勾到了�！皳洹钡腵一下摔在了地上。我手一抬�！鞍�！”痛！是摔到了胳臂！我好像起不來(lái)了。心里想著該真么辦？就在這時(shí)，有一位姐姐突然問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？我扶你起來(lái)�！边@位姐姐是誰(shuí)，我不認(rèn)得她呀，她說(shuō)話的語(yǔ)氣好親切，好溫暖。好像她是我的家人一樣。小聲的說(shuō)了一句：“好�！庇谑撬脺嘏氖�，很柔和地扶了我起來(lái)。我很是感動(dòng)。我從他的他的眼中看到了真誠(chéng)的目光。我要說(shuō)謝謝時(shí)，他突然說(shuō)：“你下次要小心點(diǎn)�！薄芭丁蔽艺f(shuō)道，我一看表8：40了！我連忙說(shuō)了一聲“謝謝�！边咃w一般的往學(xué)校跑。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 15
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是當(dāng)你遇到挫折時(shí)，一句鼓勵(lì)的話。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我看見(jiàn)幾位清潔工賣力地掃著地.，手凍得通紅，那紅色，好似火一般。
他們認(rèn)真的態(tài)度，使我不得不敬佩。這時(shí)，我看見(jiàn)地上有一個(gè)錢包，其中一位清潔工把它拾起來(lái)，我以為她會(huì)偷偷地藏起來(lái)，便無(wú)奈的走了。
中午回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那位清潔工還在那里，她的'臉凍得通紅，東張西望，不知她在看么。好奇心驅(qū)使著我，使我不得不查個(gè)究竟。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位阿姨匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，好像在找東西。那位清潔工見(jiàn)了問(wèn)阿姨是不是丟錢包了，阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，清潔工便把錢包還了阿姨。
啊，我瞬間明白了一切。此時(shí)，一股溫暖涌入心頭，我在也不覺(jué)得冷了。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 16
現(xiàn)在大概也要慢慢明白了。我明白，其實(shí)他不是一個(gè)暖心的人。溫暖的人是他自己虛構(gòu)的。他也是他當(dāng)年想象的那個(gè)人，他希望的東西，他感受到的那種感情，和他相處時(shí)喜歡的那種感情。因?yàn)樗苣芊畔伦约汉蛣e人，不會(huì)有小孩子的脾氣和別人說(shuō)話。
但其實(shí)可能是他待人接物的方式，就是他有這種能讓人覺(jué)得很親切的品質(zhì)，所以能讓人更愿意敞開(kāi)心扉，就是他會(huì)表現(xiàn)給大家看，他身體里的一種品質(zhì)，他不是他特別的存在�？傄谖磥�(lái)做一些傷心的事，在各種時(shí)候走出來(lái)，總要強(qiáng)迫自己任性，而在現(xiàn)實(shí)中，總要明白過(guò)去，為什么會(huì)這樣，有時(shí)候也明白為什么會(huì)受傷，總要明白是你走出來(lái)的時(shí)候了。以前總覺(jué)得可以再等一會(huì)兒。我可能會(huì)覺(jué)得我想逃避對(duì)他的感情，然后我會(huì)想著盡快再找一個(gè)人來(lái)打開(kāi)自己的`感情，轉(zhuǎn)移自己的注意力。
但是現(xiàn)在我可能比較符合了，突然覺(jué)得自己很喜歡這種單一的狀態(tài)，一輩子專注于賺錢而不是那些讓你放下的鋼琴。雖然我知道愛(ài)是我得到的，但它總會(huì)讓人為事情煩惱，會(huì)讓你自私，奇怪，不像自己，讓你覺(jué)得很煩，但你就是擺脫不了。也許這就是愛(ài)情的魅力，所以很多人會(huì)為之飛蛾撲火。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 17
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天變得很冷，同學(xué)們都穿上了厚衣服，仍然冷得縮著頭，縮著手。
這幾天，每天中午上學(xué)時(shí)，我都發(fā)現(xiàn)在校門外墻根下蹲著一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐大約七十多歲，花白的頭發(fā)，花白的胡子很長(zhǎng)。他骨瘦如柴，呆若木雞，經(jīng)常一聲不吭，也不知道他從哪里來(lái)。他前面放著一個(gè)破舊的碗，碗里有一些小數(shù)額的硬幣和紙幣。
天越來(lái)越冷，樹(shù)葉都落光了，乞丐老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我給了他一塊錢，希望可以買兩個(gè)饅頭。路過(guò)的同學(xué)有的給他吃的'，有的給錢。老人是多么需要關(guān)愛(ài)和溫暖啊。
還有一次，我去青島旅游，在大街上看到一個(gè)人，有五十多歲，他舉著一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)給指路”。他穿著很破爛的衣服，不知道遇到了什么困難，沒(méi)有一個(gè)人理他，他在來(lái)來(lái)往往的人群里顯得真可憐！他多么需要幫助啊！
世界上有很多人像這兩個(gè)人一樣貧窮困難，他們需要關(guān)心和幫助。我們應(yīng)該獻(xiàn)出愛(ài)心，盡自己的力量幫助他們，給他們送去溫暖。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 18
晚上即將來(lái)臨，媽媽坐在沙發(fā)上，雙眼微閉，來(lái)恢復(fù)一下自己的精神。坐在一旁的我放下手中的書(shū)本，輕步地向衛(wèi)生間跑去，拿出媽媽經(jīng)常用的水盆，在盆里面接著清澈溫暖的水。
接到盆的一大半時(shí)，我關(guān)上水龍頭，端著盆向媽媽走去，媽媽的眼神中充滿著疑惑，但很快就明白了。我輕輕地放下水盆，將媽媽的.雙腳輕輕地放在清澈溫暖的水中，頓時(shí)媽媽的眼神變得放松，背依靠在沙發(fā)上，嘴角流露出一絲淡淡的微笑。我兩手并用，四個(gè)手指固定，大拇指用力的搓著腳背，趁著這時(shí)，我才清楚地看見(jiàn)媽媽那雙不曾熟悉的腳，腳后跟和腳底板上布滿硬繭，十分堅(jiān)硬，腳背上有幾條血管在盤旋，宛如一座連綿起伏愛(ài)的山崗。摸著她那布滿血管的腳背，我心不由得顫了一下，想起多年來(lái)媽媽伴我一起走過(guò)的風(fēng)霜艱辛，現(xiàn)在她卻漸漸衰老，而我卻漸漸健壯，想到這兒，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。
朦朧中，我通過(guò)泛著微波的水面我看見(jiàn)了媽媽那雙帶著微笑眼淚卻忍不住的臉，我開(kāi)心的笑了笑，一鼓作氣給媽媽洗腳。
洗完腳后的水雖有渾濁，但卻是一盆充滿愛(ài)的水。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 19
我溫暖的家陽(yáng)縣小學(xué)。我們學(xué)校位于宜城市京喜北路。它有一個(gè)古老的名字——陽(yáng)縣小學(xué)。
走進(jìn)陽(yáng)縣小學(xué)門口，映入眼簾的是一條寬闊的.水泥路。校園里綠樹(shù)成蔭，生機(jī)勃勃。每年十月的秋天，桂花盛開(kāi)，滿園清香，讓人流連忘返。
沿著筆直的水泥路走，有高高的教學(xué)樓。我們的教學(xué)條件很好，有現(xiàn)代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的教學(xué)環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)條件好，還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。
記得有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。葉丁和我是400米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。然而，我跑倒數(shù)第二，葉丁跑倒數(shù)第一。我們都很失望和擔(dān)心。班主任姚老師看到我們的想法，和藹地說(shuō)：“不要難過(guò)。得了一分，周讀了兩分，但不是三分？沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了老師的話，心里涌起一股暖流。多么和藹可親的老師�。∧阆裣灎T一樣燃燒自己，照亮別人；像春蠶，你奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；你就像粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)；你像一個(gè)園丁，孜孜不倦地培育著小花。
學(xué)校是我們溫暖的家，我愛(ài)我們的學(xué)校。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 20
這是一個(gè)天氣晴朗的冬日午后，風(fēng)有點(diǎn)大，但阻止不了行人匆匆的腳步。
我正準(zhǔn)備去上興趣班，過(guò)馬路時(shí)，我看到了這樣一個(gè)畫面：人行道上有一位看上去大約60多歲的老奶奶，手里拿著一個(gè)袋子。她面容憔悴，渾濁的眼神是那樣驚恐，老奶奶可能身體不是很好，寒風(fēng)中的`她有點(diǎn)站不穩(wěn)。因?yàn)檫@一段路沒(méi)有紅綠燈，所以，老奶奶站在斑馬線前等了好久，看著車一輛接著一輛地飛奔而過(guò)，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)過(guò)馬路。感覺(jué)寒風(fēng)中的她在瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，我看見(jiàn)71路公交車在斑馬線前停了下來(lái)，旁邊的幾輛私家車也跟著停了下來(lái)。只見(jiàn)老奶奶步履蹣跚地從公交車前向馬路對(duì)面走去，她彎著腰，手里的兩袋菜似乎很重，只見(jiàn)一位年輕的叔叔跑了上去，接過(guò)老奶奶手里的兩袋菜，對(duì)老奶奶說(shuō)：“讓我扶您過(guò)馬路吧。”便扶著老奶奶過(guò)了馬路。
公交車司機(jī)不認(rèn)識(shí)老奶奶，叔叔也不認(rèn)識(shí)老奶奶，但他們的愛(ài)心，我都看在眼里。這個(gè)寒冷的冬日午后，我看到了一個(gè)令人溫暖的畫面，我的心底不知不覺(jué)綻放出一朵溫暖的花兒……
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一條彎彎曲曲的小路上，傳來(lái)了微弱的叫聲：“烏龜賣了，烏龜賣了……”一個(gè)小男孩高興的跑過(guò)去，看見(jiàn)一只小烏龜睜著水汪汪的大眼睛看著他。男孩很愛(ài)小烏龜，于是他買下了小烏龜，和那個(gè)讓人一見(jiàn)鐘情的小烏龜高高興興的回家了。
就這樣，日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天來(lái)了。北風(fēng)像利刃一樣刺痛人的皮膚，讓人脫不下厚厚的`棉衣。小烏龜也漸漸把頭縮回到殼里。小男孩很失望，因?yàn)樗床坏綖觚斣趧?dòng)。他試圖用手拍它并用棍子打它。但是不管他怎么拍，怎么敲，烏龜都不會(huì)動(dòng)。他想盡了辦法，但還是得不到他想要的。他非常生氣，一整天都守口如瓶，看起來(lái)很不高興。
一天晚上，男孩的祖父作為客人來(lái)到他家。他看到烏龜?shù)椭^，笑了。他幫助男孩把烏龜放在一個(gè)裝有溫水的盆里。過(guò)了一段時(shí)間，烏龜因?yàn)榄h(huán)境變暖，逐漸伸展四肢和尾巴。
男孩開(kāi)心地笑了。這時(shí)，爺爺對(duì)男孩說(shuō)：“當(dāng)你希望別人按照你的意見(jiàn)做事，做出改變的時(shí)候，記住，不要采取攻擊的方式，而是要給他關(guān)懷，讓他感到溫暖。這種方法往往更有效。”
那個(gè)月夜給小男孩留下了難忘的啟示。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 22
去年9月，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑颍肄D(zhuǎn)到了新學(xué)校。帶著好奇、不安與期待，我走進(jìn)了學(xué)校大門，站在了四年二班的講臺(tái)上。在一雙雙眼睛的注視下，我不由得低下了頭，鼓足勇氣向同學(xué)們介紹了自己。
新的老師和藹可親，但我還是覺(jué)得不太自在；新的教室寬敞明亮，但我心里卻空蕩蕩的。每每想到原來(lái)學(xué)校里朝夕相處三年的老師和同學(xué)時(shí)，我就不禁暗自傷心。這種情緒一直圍繞著我，直到那個(gè)午后。
記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上排練節(jié)目。由于我走得著急，外套忘記拿了。剛一出教室，一股寒風(fēng)便迎面撲來(lái)，我趕緊縮了縮脖子，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，接連打了幾個(gè)噴嚏。
“你冷嗎？梁婧怡。”
一個(gè)聲音傳入我的耳朵。我扭頭一看，原來(lái)是小茹。
“我——有——一點(diǎn)冷�！蔽矣妙澏兜穆曇艋卮鸬�。
“你把我的馬夾穿上吧！”
聽(tīng)著同學(xué)關(guān)切的話語(yǔ)，我的`心不由地暖了起來(lái)。
“你不冷嗎？”
“沒(méi)事，你放心吧！我不冷。看把你凍的，趕快穿上吧！”
說(shuō)著小茹便把馬夾脫下來(lái)，披在了我的身上，頓時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身，我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出……
在這個(gè)寒冷的午后，我感受到了人與人之間的真情，像一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 23
人生，也許有很多溫暖的事，使你的生活更加充滿色彩，在我的生活中也有一件事使我溫暖。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們正在打籃球。
當(dāng)籃球打地正激烈時(shí)，有一個(gè)人突然向我飛奔而來(lái)，把我推倒在地上，他看見(jiàn)我倒在地上便立馬逃走，我的好朋友跑過(guò)來(lái)扶我，我當(dāng)時(shí)痛得站不起來(lái)，好像被釘在地上�？墒牵](méi)有放棄，而是對(duì)我說(shuō)：“你一定不會(huì)有事的，相信我！”這讓我渾身上下充滿了一股力量，心想：他都來(lái)鼓勵(lì)我了，我必須站起來(lái)。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事！”我說(shuō)話的聲音很輕。他又問(wèn)：“你可別硬撐著，快告訴我！”我說(shuō)：“這痛！”說(shuō)著指了指大腿。
他二話不說(shuō)就把我扶起背著我往樓上跑，“你要帶我去哪里？”我問(wèn)道�！叭メt(yī)務(wù)室！”他氣喘吁吁地說(shuō)，似乎我的`傷刻不容緩。“那你等一下還要上課呢？”我問(wèn)道。“沒(méi)關(guān)系，你的傷比課重要！”說(shuō)到這句話時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖。當(dāng)他把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室時(shí)我看見(jiàn)他的衣服被汗水浸透了，我那裂開(kāi)的心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。
這使我久久不能忘記，這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現(xiàn)！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 24
與豪邁爽快的短袖道別，拿出塵封已久的長(zhǎng)袖，不禁感嘆時(shí)間迅速的變化�？粗紳M灰塵的衣裳們，許多記憶深處的回憶涌了上來(lái)，那是去年的冬天美好的時(shí)光，今年也將把它們與無(wú)數(shù)回憶一起塵封，就這么一年一年的延續(xù)……
冷風(fēng)徐徐的吹，掀起棉被第一件事無(wú)不是抓起外套批于身上，在冬天時(shí)它們不僅是保暖的衣物更是密不可分的好伙伴。短袖，是玩樂(lè)的象征，豪爽又舒快；長(zhǎng)袖，是保守得象征，無(wú)時(shí)提醒你要照顧好身子，不要受寒不要感冒。一件又一件的'衣裳穿著上，雖然厚重但卻能感受到那溫暖，每當(dāng)穿著那些媽媽辛苦清洗干凈的衣服總能感受到那愛(ài)心。
套上厚外套，大街小巷穿梭著，冷風(fēng)再怎么吹、溫度在如何低，衣裳們像保護(hù)照一般把我保護(hù)在它懷中，代我承受那冬天毫不留情的攻擊。弄臟它、欺負(fù)它，都像出氣筒般無(wú)反應(yīng)，默默陪伴我等悲傷難過(guò)離去。
雖然光陰如梭，過(guò)不了多久衣服又將被收回半年、甚至被淘汰掉，不過(guò)冬天那份溫暖卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，就像母親的愛(ài)心一般永遠(yuǎn)存在，而穿這那些衣服所經(jīng)歷的回憶也能一直保存下來(lái)，開(kāi)心、悲傷、生氣，所有的回憶都伴著它們，衣服就是如此奇妙的存在，帶給我溫暖與愛(ài)的好伙伴且永遠(yuǎn)不離不棄。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 25
一杯水，牽著一次溫馨：一杯水，讓我感到了媽媽的關(guān)懷。
在冬天的一天里，狂風(fēng)戶，大雪紛飛，似乎要吞掉一切。我在屋里寫作業(yè)，媽媽在那間看書(shū)。
窗開(kāi)著，門開(kāi)著，大風(fēng)呼呼的往里沖，我身子抖了抖：“呀，真冷！”我想：要是有杯熱水該多好呀？哎，寫完吧，堅(jiān)持堅(jiān)持，馬上就好。我自己使勁的勸說(shuō)那個(gè)念頭。我一邊寫一邊腿不由自主地靠在一起，一手抓住腳，一手哆哆嗦嗦的'寫著�！霸诘鹊劝�，快好了”。我皺著眉頭自語(yǔ)道。此時(shí)，從我背后伸來(lái)一雙握杯子的手。我扭頭一看，是媽媽，她朝著我笑了笑，把杯子向前一送，我立刻感到了水蒸氣的熱量，我接過(guò)杯子，大口喝了起來(lái)，水中又甜，有一絲母親關(guān)懷的甜，有一絲母親牽掛的甜。一杯下肚后，媽媽說(shuō)“還要些嗎，快別寫了，一起看電視吧！”我搖搖頭“不要了，也不看電視，我馬上就寫完了�！痹拕傉f(shuō)完，一件衣服便早已披在我的身上了。
這杯水不僅溫暖了我的全身，也溫暖了我的心，這杯水，讓我懂得了母親的關(guān)懷之情。
一杯水，不僅溫暖，也溫馨��！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 26
在生活中，常常有著父母的關(guān)愛(ài)，有著朋友的鼓勵(lì)，有著老師的教導(dǎo)，也有著陌生人的關(guān)心。而幾只微不足道的小螞蟻，使得我的心久久不能平靜。
那天，我和爸爸正在公司樓下放風(fēng)箏。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點(diǎn)點(diǎn)小面包擺在離它們不遠(yuǎn)的小丘上。
它們發(fā)現(xiàn)了這一塊面包，慢慢向我這兒走來(lái)。拿到了食物它們馬上就匆匆離開(kāi)了這兒，我百思不得其解。
沒(méi)過(guò)多久，那兩只小螞蟻就率領(lǐng)著“大軍”來(lái)到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，向后面一轉(zhuǎn)，那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包，每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜，同時(shí)也十分感動(dòng)，望著眼前的這群螞蟻，望著漸漸變小的面包，望著它們井然有序的排列，讓我看到了一個(gè)小集體，擁有的力量。
太陽(yáng)漸漸下墜，藍(lán)藍(lán)的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布，黃昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌著。
在人生的`旅程中，不需要用金錢來(lái)填滿你的世界，不需要用權(quán)威來(lái)填補(bǔ)你的世界。在這個(gè)世界里，不僅是需要父母的關(guān)愛(ài)，朋友的鼓勵(lì)，老師的關(guān)心，同時(shí)也需要來(lái)自大自然的啟發(fā)！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 27
小時(shí)候的我，傻傻的，認(rèn)為溫暖就是在被窩里暖暖的感覺(jué)，就是在春天里暖和的'感覺(jué)，直到我九歲那年，我才知道了什么是真正的溫暖。
那一天，我因?yàn)榇中拇笠�，而造成了家庭作業(yè)錯(cuò)了一大堆，我低著頭，一聲不吭地站在媽媽和爸爸的面前，等待接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨——爸爸媽媽的“二重罵”，我心里忐忑不安：怎么辦？作業(yè)錯(cuò)了那么多，爸爸不罵我才怪呢？隨即，又后悔起來(lái)：下次一定要細(xì)心，今天太馬虎了，錯(cuò)了一那么多，下次一定要改正、端正態(tài)度。就在我成分緊張的時(shí)候，媽媽卻拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“寶貝，來(lái)，媽媽告訴你你在哪兒錯(cuò)了！”我膽顫心驚地向前邁了一步，接著媽媽說(shuō)：“我知道你不是不會(huì)，下次細(xì)心點(diǎn)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又說(shuō)：“我和你媽媽商量一下，覺(jué)得罵你不能解決問(wèn)題的，所以我們決定盡我們的能力斬草除根，把你這個(gè)粗心大意的壞毛病改掉，這樣，你也就不會(huì)再錯(cuò)這么多了！”我心中漾起一股暖流，心想：爸爸媽媽信天對(duì)我這么關(guān)心，我一定不能辜負(fù)他們的希望！一定要改掉這個(gè)毛�。∪缓�，媽媽又分析了我錯(cuò)的原因。這使我更加溫暖了！
那一刻，我被一股暖流包圍，更透徹地理解了什么是溫暖……
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 28
雨傘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的東西了，可是在我的心中，卻有這樣一把特別的傘，它曾給以我溫暖，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂(lè)于助人，傳遞人間溫暖。
記得那是上三年級(jí)的一天，天氣陰沉沉的，好像要下雪。這雪說(shuō)來(lái)就來(lái)，不一會(huì)兒就下了起來(lái)，我也沒(méi)有帶傘，就加快了回家的腳步�？墒茄┰较略酱螅{(diào)皮的雪花一會(huì)兒落在我的脖子里，一會(huì)兒跑到我的手上，冰涼冰涼的，特別不舒服。頓時(shí)，我的身上已經(jīng)是白乎乎的`一片了。咦？雪怎么突然就停了？我抬頭一看，原來(lái)是一位素不相識(shí)的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著：“我們一起回家吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，她到家了，可是我家還有一段距離。大姐姐就說(shuō)：“這傘你用吧，等明天去學(xué)校了，你再還給我就行了！”我向大姐姐到了謝，撐著傘急匆匆地往家趕……
我到了家，烤著火爐，想著那位大姐姐溫暖的笑臉，心里暖暖的……這份溫暖，會(huì)一直存在我的心里，溫暖我，給我力量，我也定會(huì)把這份溫暖的善意傳遞下去！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 29
有這么一件小事，每天早上想起來(lái)，都覺(jué)得很溫暖。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我年紀(jì)還小，是個(gè)“瘋丫頭”，在寬闊的校園里到處跑，起初還很得意，跟剛認(rèn)識(shí)的朋友們玩瘋了�？墒恰皹�(lè)極生悲”，不大一會(huì)兒就很有禮貌地給土地公公“磕頭”了，膝蓋撞破了，鮮血不停地涌出來(lái)，夾著一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹的。我慌張極了，不知怎么辦，可是一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，使我倍感溫暖，我的視線模糊了，一些異樣的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)。
不難想象，那一只只溫暖的`小手和一張張關(guān)切的臉，是我剛剛才認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我把手遞給了一位熱心的同學(xué)，其他同學(xué)簇?fù)碇业较词殖乩锴逑磦凇Ｎ疫�是感到有一點(diǎn)疼，又有一個(gè)小同學(xué)二話不說(shuō)，從背包里取出一塊止血貼，幫我治理傷口。雖然還是有點(diǎn)疼，但是我還是堅(jiān)持著站起來(lái)了，同學(xué)們看到我能站起來(lái)，擔(dān)心一下子就飛到九霄云外，都開(kāi)心地笑起來(lái)了。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光從枝葉縫中射出來(lái)，我覺(jué)得很暖，很暖。
這些都是一些很笨拙的、很細(xì)微的動(dòng)作，好幾年過(guò)去了，我卻一直念念不忘，我忘不了那天的一束陽(yáng)光，更忘不了同學(xué)們稚氣的、可愛(ài)的面龐。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 30
趁著那個(gè)假期，我去往了東北大連。
北方人淳樸的民風(fēng)深深地刻在了我的心里。
那天晚上，風(fēng)雪交加。實(shí)在走投無(wú)路了，隨便找了個(gè)飯店。飯店很小，菜也沒(méi)幾個(gè)。一行人都看不起這個(gè)飯店。過(guò)了很久，菜才端了上來(lái)，普通的模樣加上普通的味道實(shí)在是令人不足為奇。大家吃得很不愉快。店里的老板見(jiàn)狀跑了過(guò)來(lái)，向我們道歉。
大家都驚呆了，老板帶著笑臉賠禮道：“現(xiàn)在剛好是春節(jié)，廚房也沒(méi)幾個(gè)菜，所以……”說(shuō)到這兒，老板有點(diǎn)兒不好意思：“你們吃的菜是我們借來(lái)的�！贝蠹叶急贿@一番話驚住了。那位老板羞愧的神態(tài)更是讓人驚訝。
過(guò)了許久，老板才坦白了：他打小就住在農(nóng)村，沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)。家里僅靠他父母微薄的`積蓄支撐著。
現(xiàn)在，他父母沒(méi)有能力掙錢了，雙雙臥床。于是，他才出來(lái)開(kāi)店，他努力著，拼搏著。為了家里的生活條件變好，他日夜操勞著。
大家聽(tīng)完他的故事后，紛紛慷慨解囊，老板對(duì)我們的捐贈(zèng)感激不已。
一個(gè)平凡的小店，一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的故事……
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 31
從一個(gè)嬰兒呱呱墜地到一個(gè)男孩，再?gòu)哪泻⒆兂闪顺赡耆�、老年人。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一次旅行。
在我人生的旅途中，我不止一次地受到過(guò)老師、同學(xué)的幫助。記得有一次，我在奔跑時(shí)不慎被電動(dòng)車撞倒了，肇事者逃之夭夭。隨后趕來(lái)的伙伴們立馬檢查傷勢(shì)：葉拓宇一見(jiàn)我被撞倒了，飛快地跑回我媽身邊，報(bào)告情況；我的好友舒暢伏下身子，在我的傷口處揉揉按按，在確定并無(wú)大礙時(shí)，便直起身子，朝拓宇跑去的方向大聲呼喊，揮舞著雙臂，仿佛一只領(lǐng)頭羊，正揮動(dòng)犄角召喚羊群為受傷者治傷。我就這樣淚眼朦朧地堅(jiān)持到了媽媽趕到的那一刻。
我一回想到這兒，就不禁感到一陣陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心頭，溫暖了我的心房。為我有這么一幫如此臨危不懼，在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)丟下朋友不管的好伙伴感到十分慶幸。不過(guò)，在生活這條長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程中，有伴侶的關(guān)心是不夠的.，還需要父母的愛(ài)。
在喚來(lái)母親后，母親見(jiàn)我無(wú)力地靠在墻上，嚇得臉都蒼白了，她連忙扶著我，一瘸一拐地往前走。
但那時(shí)的我每走一步，腿就痛如刀絞，深入骨髓的疼痛使我忍不住走幾步就掉一些淚。一到家，我忍不住大哭起來(lái)，但也有感動(dòng)的淚。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 32
在漫漫的成長(zhǎng)道路上，有著許多還未開(kāi)啟的旅程。
在我升入六年級(jí)的前一個(gè)學(xué)期中，我受到了一點(diǎn)小小的挫折，這讓我牢牢記在心中，也有對(duì)朋友的感激之情。
那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天，剛上完課，班主任老師把我拎到了教室外，一本正經(jīng)的'臉上，隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情，不禁讓我打了一個(gè)寒顫……老師并不理睬我，繼續(xù)問(wèn)我上次一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本丟了，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)藏的？我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有，但是老師卻認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)恥的謊言，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，是她沒(méi)有教育好我！連聲又斥責(zé)了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時(shí)我最好的一個(gè)朋友走出來(lái)，安撫著我的肩頭，輕輕地拍了幾下，并在我耳邊說(shuō)了一句，讓我感受到了朋友在自己傷心時(shí)竭力安慰自己，那才是溫馨的。
后來(lái)，雖然因?yàn)槔鲜钦{(diào)整座位，把我和我的知己分開(kāi)了，但是我們并沒(méi)有從此失去聯(lián)系，反而經(jīng)常通過(guò)書(shū)信來(lái)陳述各種趣事或糗事。這些書(shū)信就像是長(zhǎng)江大河里漂泊的小船，在人煙稀少的荒野里漂泊，永遠(yuǎn)地漂泊下去！
在飄洋的大海中，有這么一個(gè)溫暖的旅程，照耀在我們心中。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 33
溫暖是什么？溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心里泛起的波瀾;溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助，這些都讓我明白了什么叫做溫暖。
當(dāng)我每次乘坐那輛公交車時(shí)，都會(huì)浮想起那溫暖的瞬間……
我還記得，那是一個(gè)寒冷的冬天。那時(shí)我正在公交車站等著706公交車的到來(lái)，冰冷的寒風(fēng)仿佛一把利刃刺進(jìn)了我的骨頭，大約等了30分鐘，公交車終于來(lái)了。搭車的人很多，再加上車上的人本來(lái)就多，所以車子里十分擁擠。我找了個(gè)空隙站著，前面的`人都想擠到后面來(lái)，我因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了一跤。坐在我前面的老爺爺看到我差點(diǎn)摔跤了，就想把座位讓給我，我說(shuō)：“爺爺不用了，您年紀(jì)大了，應(yīng)該您坐。”老爺爺說(shuō)：“謝謝你，不過(guò)我下一站就要下了，還是你坐吧�！痹捯粑绰洌蠣敔斁桶炎蛔尳o了我，我就坐了上去。后來(lái)，又有一位年邁的爺爺上車了，我想都沒(méi)想就把位置讓給了他，老爺爺直說(shuō)：“真懂事！”我聽(tīng)了后心里非常溫暖。
從此我就明白了什么叫做溫暖——只有幫助別人才會(huì)有溫暖！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 34
人生是一段旅程，在這旅程中，充滿坎坷與曲折，每當(dāng)你遇到挫折與打擊時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人來(lái)引導(dǎo)你，帶著你走出坎坷來(lái)到一條陽(yáng)光大道。那可能是你最熟悉的父母，也可能是老師，同學(xué)。甚至是僅一面之交的陌生人。
記得有一次，媽媽帶我去肯德基吃晚餐，我的肚子早咕咕亂叫，終于輪到我了，我點(diǎn)了一大堆食物：手撕豬肉堡，原味吮雞，果汁……可到我點(diǎn)冰激凌時(shí)，一旁的陌生人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不用點(diǎn)了，這個(gè)冰激凌送給你。”
一旁的媽媽走來(lái)說(shuō)：“好，那我給你錢。”陌生人連說(shuō)：“不用了，不用了�！�
媽媽執(zhí)意要給，陌生人卻又說(shuō)：“不用了。”隨即頭也不回地奔出肯德基。
我嘴舔著冰激凌，心里卻暖暖的�？粗h(yuǎn)去的背影，淚水打濕了眼眶。
一旁的收銀員說(shuō)：“他呀，多點(diǎn)了一份冰激凌，買錯(cuò)了，于是就發(fā)現(xiàn)你們要，就送給了你們了�！�
排隊(duì)的'人們，議論紛紛，都說(shuō)現(xiàn)在的好人太少了。
我的心中再次涌起了暖流，心中也不禁感慨萬(wàn)千，舊時(shí)代，發(fā)展落后，卻有許許多多的人和睦相處，回家睡覺(jué)不關(guān)門，地上有錢也沒(méi)人放入自己的腰包，而當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)展迅速，卻多了小偷。好人卻越來(lái)越少，都貪圖名利，變得自私起來(lái)。
我們一定要做一個(gè)正直的人。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 35
大海是海洋生物的家，藍(lán)天是白云的家，小河是魚(yú)的家，一家人在一起的地方就是我的家。對(duì)我來(lái)說(shuō)家是溫暖的`。
記得我八歲生日那年，那是我最難忘的生日。媽媽一早就起床做了豐勝的早餐，對(duì)我說(shuō)今天是我的生日，并祝我生日快樂(lè)，當(dāng)時(shí)我爸爸在外面工作，他總是很忙，我以為這次生日他不回來(lái)陪我過(guò)，心里有點(diǎn)失落，我問(wèn)媽媽：“媽媽今天是我生日，爸爸會(huì)回來(lái)嗎？”媽媽沒(méi)有回答我的問(wèn)題，并且我還把我的問(wèn)題轉(zhuǎn)成三句話對(duì)我說(shuō)“兒子，我們?nèi)コ薪o你買生日禮物吧。”說(shuō)完媽媽就帶我去了超市，很快我就忘了那個(gè)問(wèn)題，挑了我最喜歡的奧特曼卡片，然后回了家。
到了晚上，姐姐給我又買了一個(gè)變形金剛，哥哥給我買了一個(gè)三層哆啦A夢(mèng)蛋糕，就在我們插蠟燭，切蛋糕時(shí)候爸爸的聲音從門口傳來(lái)：“兒子，我回來(lái)了�！蔽腋吲d的讓爸爸抱，爸爸給我戴上了生日帽，唱起了生日歌祝你生日快樂(lè)……，看關(guān)燭光下爸爸媽媽哥哥姐姐的笑臉，我也開(kāi)心的笑了，最后爸爸給我送上了一幅羽毛球，然后我們就開(kāi)心的吃蛋糕，那一天真開(kāi)心！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 36
寒冬中的一天，我坐在窗邊的書(shū)桌上寫作業(yè)，母親叫了我一聲說(shuō)“我覺(jué)得你姐姐可能讀完博士就不回紹興了，她應(yīng)該會(huì)去上海工作，在那兒工作好找�！蔽也恢浪秊槭裁凑f(shuō)這些，就輕輕的說(shuō)了聲“嗯。”她長(zhǎng)嘆了一口氣：“如果她結(jié)婚了我一定會(huì)哭的……”我的喉嚨好像在隱隱地沸騰�！皨�，那我不結(jié)婚了，我來(lái)陪您�！蔽胰滩蛔×�，用堅(jiān)定的口氣說(shuō)出了這句話�！敖Y(jié)婚是得結(jié)婚的，她的'聲音突然梗住了，深深地吸了口氣：“嫁的近些，我可以經(jīng)常來(lái)看看你！”“好！”“你確定，長(zhǎng)大了也不會(huì)改變想法嗎？”“不變不變，你覺(jué)得我會(huì)變��？”“當(dāng)然不是，媽媽不懷疑你。”“嗯！么么噠！”“媽媽愛(ài)你！”她說(shuō)完這句話后低下了頭，吸了吸鼻子。突然，她抱住了我，我的兩只手竟也情不自禁地抱住了她……
早晨，我無(wú)意中翻了她的朋友圈，這一刻，我屏住呼吸，鼻子酸酸的，一大滴淚水掉到了手機(jī)的玻璃屏上。她把我說(shuō)得如此的孝順，卻沒(méi)有提一句自己對(duì)我付出的愛(ài)是多么的深沉。數(shù)十個(gè)母親的朋友為之點(diǎn)贊，說(shuō)也想要一件小棉襖�？墒菦](méi)有人發(fā)現(xiàn)這里面包含著母親無(wú)限的愛(ài)意。窗外的雪花還在飄，我的心卻暖暖的。
喜歡母愛(ài)的味道，這次對(duì)話，照亮了我的旅程。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 37
我看見(jiàn)“溫暖”這個(gè)詞，我就會(huì)聯(lián)想到太陽(yáng)，火堆……一切能給我?guī)?lái)溫暖的物體。其中讓我印象最深的是我媽媽給我的溫暖。
這讓我想到：那一天快放學(xué)了，但天公不作美，下起了傾盆大雨伴隨著隆隆的雷聲，而我又沒(méi)有帶雨傘。學(xué)校里的同學(xué)都快走光了。我希望的火苗一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的熄滅。突然一個(gè)身影飛似的向著我這里跑來(lái)。腳下濺起的`水花也顧不上會(huì)把褲腳打濕。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我媽媽。我飛快的撲向媽媽懷里。在回家的路上，我感覺(jué)一下子像蓋上了幾百床，幾萬(wàn)床被子一樣暖和。
還有一件事讓我感到很溫暖：記得有一天，我晚上不知怎么就感冒了。媽媽摸了摸我的額頭說(shuō)：”好燙哇。”媽媽看了看窗外天已經(jīng)好晚了。她想也沒(méi)想就穿好衣服，拿起手電筒，背著我向醫(yī)院跑去。媽媽怕耽誤病情，背著我朝近路走。我看著媽媽心急如焚的樣子，心想：醫(yī)院啊，你以前離我家這么近，而現(xiàn)在離我家怎么那么遠(yuǎn)呢。到了醫(yī)院后，我打著點(diǎn)滴。媽媽從晚上守著我到早上都沒(méi)有合眼睡覺(jué)。眼睛里都布滿了紅紅的血絲。頓時(shí)，我淚如雨下，我一下子被感動(dòng)了。
��！媽媽你的溫暖，給了我動(dòng)力，讓我在成長(zhǎng)中飛翔……
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 38
我們生活中有許多令人感動(dòng)的事，有很多，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，我也有一件，這件事讓我終身難以忘記，
我記得有一次，早上媽媽提醒我，說(shuō)今天要下雨，記得要帶傘，我隨口答應(yīng)了，我想早上不下雨，中午更不會(huì)下雨了吧。從早上到放學(xué)到現(xiàn)在，老天爺沒(méi)掉一滴眼淚，我正要得意。說(shuō)誰(shuí)說(shuō)今天要下雨的�？墒蔷驮诳煲艑W(xué)的時(shí)候，天空突然變的狂風(fēng)大作，而且下起了大雨，雨越下越大，好像并沒(méi)有想停的意思，而且雨下得更猛了。天空變得更黑了。
我立刻躲進(jìn)了一家小店里，老板娘看了看我，又看了一眼大雨，問(wèn)道，你是不是來(lái)這躲雨的'沒(méi)帶傘？我一開(kāi)始以為他會(huì)不讓我躲雨，或者趕我走，或者讓我買一把傘。可是并沒(méi)有。他想了想，把雨傘借給了我。他講你拿去用吧，明天記得還我就行了。
在半路上，我遇到了，因?yàn)槲以缟蠜](méi)帶傘，阿舅來(lái)接我，媽媽看我，就想說(shuō)，我記得我們家好像也沒(méi)做啥，我把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)這傘一定要記得還，而且還要向人家說(shuō)聲謝謝。
以后我也要幫助別人，可能，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈�，你給別人幫助，別人也會(huì)給你感動(dòng)。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 39
秋雨淅淅瀝瀝一直在下，秋風(fēng)吹來(lái)了陣陣寒意。
媽媽送我去上學(xué)。我坐在電車后面打著一把傘，秋風(fēng)夾著雨滴打濕了我的頭發(fā)和裙子。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：冷��！
我急急忙忙跑到教室，今天要考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，雨還在下，我擦著額前濕濕的頭發(fā)，摸著潮濕的背心，坐在教室里不免有些寒意，同學(xué)們都穿得厚厚的，只有我穿得單薄。老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，我心里開(kāi)始后悔，為什么不聽(tīng)媽媽的話多穿點(diǎn)��！
考試開(kāi)始了，同學(xué)們埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭猛然發(fā)現(xiàn)，老師站在我身邊，她把橘色外衣脫下來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快穿上！”我說(shuō)：“不，我不冷�！崩蠋熣f(shuō)：“我是老師，你們是學(xué)生，在學(xué)校我就是你們的媽媽。嘴唇都凍紫了咋不冷？趕快穿上！”說(shuō)著把衣服披到我身上。我穿上了老師的'外衣，頓時(shí)覺(jué)得身上暖和了，我竟然覺(jué)得教室里也不冷了。我趕緊低下頭做題。
考完了，我交了卷。我低頭看著身上穿著老師的橘色外衣，一股暖流充滿了心里，這件美麗的外衣就像秋天里的太陽(yáng)，帶著母愛(ài)的溫暖，藏著老師的情意！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 40
人生在路上，路上的人生才是自由的回味。旅行是一次經(jīng)歷，在經(jīng)歷中才會(huì)成長(zhǎng)。我的旅行像只有一個(gè)人的世界。
我的旅行，因?yàn)楦赣H的工作，我開(kāi)始了第一次長(zhǎng)途旅行。穿行在云霄之上，我的思緒飄然而去，思考著明天。到云南的時(shí)候，我們一家就在那里的`酒店里住了下來(lái)，我們也有玩的時(shí)間，忙完了要做的事情，才能休息。今天早晨，時(shí)間還早，天蒙蒙亮，父親就把我們給叫醒了，早上要去買一點(diǎn)東西，吃的食材和雜碎的東西。
天空中的太陽(yáng)還沒(méi)有全部露出臉來(lái)，霧氣在空氣中彌漫。我跟著父母親到了一個(gè)市場(chǎng)，早上人很多，很多新鮮的東西吸引著我，我浮想聯(lián)翩。不免有些走神，跟不上父母的步伐，年幼的我還不太清楚外面世界的危險(xiǎn)，所以對(duì)此毫無(wú)防備。一不小心，我發(fā)現(xiàn)父母的身影不見(jiàn)了，在人海中，我有點(diǎn)害怕，不知道該怎么辦，我茫然的看著父母遠(yuǎn)去的方向，我想，我應(yīng)該去找他們，我在市場(chǎng)里飛奔跑不動(dòng)了，我回到了原來(lái)的地方等待著，我突然想到自己不見(jiàn)了會(huì)讓父母很著急。我又回憶起了和父母在一起時(shí)的溫馨與美好，我不免有些悲傷，陽(yáng)光的影子波動(dòng)著。
我突然間變的很冷靜，木訥極了。一切黯然無(wú)光，救世主終于出現(xiàn)了，父母從人群中沖出來(lái)，天空剎那間放晴。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 41
世界上因有那些善良的陌生人而變得更加溫暖，雖然不知道她的名字，也忘記了她的樣子，但她溫柔的話語(yǔ)卻讓我記憶猶新。
那天中午，爸媽有事，讓我暫時(shí)在外面吃。我聽(tīng)后心花怒放，心里盤算著賣什么。不一會(huì)，我就吃上了漢堡奶茶和好朋友一起去公園小亭子里乘涼。一口美味的漢堡一口滑溜溜的冰奶茶讓人神清氣爽，感覺(jué)十分愜意。不一會(huì)，一個(gè)阿姨推著車過(guò)來(lái)，手里拿著一把扇子像是來(lái)乘涼的。我們也不太在意，繼續(xù)聊起了天。我不經(jīng)意看見(jiàn)她朝我們笑了笑，我覺(jué)得很奇怪，但還是對(duì)她笑了笑。
可能她看見(jiàn)我笑了吧，居然朝我們走了，她坐在了我旁邊。氣氛貌似有些尷尬，我和朋友便停止了說(shuō)話，繼續(xù)吃起午飯。阿姨看了看我們，說(shuō)：“小朋友，你們不回家嗎？”強(qiáng)笑著說(shuō)：“今天有事所有不回�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，又關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，外面東西不干凈，尤其你們喜歡吃這些奶茶漢堡，都容易拉肚子�！�
聽(tīng)了她的話我覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，是什么呢？是媽媽的.話，她的話是那么熟悉溫暖，我和她卻又非親非故，也許這就是這世界上讓人難以琢磨的溫暖。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 42
太陽(yáng)可以給人帶來(lái)溫暖，爐火也可以給人帶來(lái)溫暖，但它們都比不上人與人之間的愛(ài)所帶來(lái)的溫暖。
有一天，我放學(xué)回家，敲了門后，遲遲沒(méi)人來(lái)開(kāi)門。我又用力拍了幾下，結(jié)果還是竹籃打水一場(chǎng)空——徒勞無(wú)功。我有點(diǎn)絕望了，多希望有人來(lái)幫我呀！
這時(shí)候，隔壁的黃奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜走了過(guò)來(lái)，我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說(shuō)：“別著急，你奶奶肯定有事出去了，一會(huì)兒就回來(lái)。”接著她把我?guī)У搅怂募依�，她的孫子小飛看見(jiàn)我來(lái)了，高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買蘋果，她還熱情地給我做了一碗香噴噴的肉絲面。饑腸轆轆的我吃完后，小飛把蘋果也買回來(lái)了。黃奶奶挑了幾個(gè)又大又紅的蘋果遞給我吃，而剩下的幾個(gè)又小又青的`，黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿，都有點(diǎn)嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇，此時(shí)這暖乎乎的面條和甜絲絲的蘋果，讓我的心里溫暖極了。
當(dāng)我正萬(wàn)分感動(dòng)的時(shí)候，奶奶回來(lái)了，原來(lái)她去超市買東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶，黃奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，遠(yuǎn)親不如近鄰��！”
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 43
陽(yáng)光燦爛，清風(fēng)習(xí)習(xí)，多么美好的星期日早晨，我們坐在車?yán)锶ソ加�，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那么美好。
當(dāng)我們正沉浸在無(wú)比快樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來(lái)我們的車被前方的人群擋住了。我走進(jìn)人群聽(tīng)他們七嘴八舌的議論，迎面襲來(lái)的巨浪，掀翻了游客的小船，游客們也一個(gè)個(gè)的`掉入了水里，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一幫志愿者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸�？珊铀臏囟忍�，游客們都已經(jīng)被凍僵了，怎么辦呢？突然，一位叔叔喊道：生火，有火就有溫度了，大家紛紛行動(dòng)，好不容易才點(diǎn)燃了一把火，這是生命之火�？裳矍暗幕鸸鈪s越來(lái)越微弱。正在這時(shí)，一位從遠(yuǎn)方走來(lái)的大嬸把剛剛買來(lái)的香油灑進(jìn)了火里，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的拐棍扔進(jìn)了火里，火更旺了
從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那么赤誠(chéng)，那么可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼溫暖的手，伸向落水的游客。從這火光中，我看到了祖國(guó)人的高尚品德，從這火光中，我聽(tīng)到一方有難，八方支援的贊歌，飛向未來(lái)。
啊！司機(jī)加大油門，車子向前飛奔，奔過(guò)湖岸，奔到火旁，奔向遠(yuǎn)方！
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 44
繁花似錦的童年悄然消失，風(fēng)華正茂的豆蔻年華飄然而至，在這變化的過(guò)程中，我們都經(jīng)歷了很多很多，但在這堆得像個(gè)小山似的經(jīng)歷，只有一件讓我感到溫暖的，那是一件生活中的瑣事。
那一年我讀二年級(jí)，天真爛漫的童聲還在，嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩著，那是一個(gè)夏日的早上，我們?cè)谠缱x，突然耳邊響起一陣?guó)Q叫聲，這是逃生演練，大家都蜂擁出去，你擠我，我擠你的，瘦小的我被這潮涌般的人群擠倒了，我痛極了，但我只能坐在地上忍受著痛苦，在我不知所措時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，可我走不了，她便蹲下，背我，就這樣，她慢慢把我背回教室，他的.衣已被汗水浸濕了，在這大熱天的，我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。
這個(gè)她就是我的班主任，是她在我無(wú)助時(shí)獻(xiàn)出那溫暖的雙手，是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。
那件濕透的衣衫，印在了我的記憶深處，那一滴滴汗水，滴進(jìn)了我的童年，我的心，讓它隨風(fēng)而干，慢慢變成回憶，那一份溫暖，我永遠(yuǎn)都忘不了。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 45
奶奶的愛(ài)包容著我，從呱呱墜地到慢慢長(zhǎng)大。奶奶對(duì)我的愛(ài)如潺潺流水，如和煦春風(fēng)，如溫暖的陽(yáng)光。
記憶中，每天放學(xué)回家，都會(huì)有一種饑腸轆轆的感覺(jué)，最期待的便是那一個(gè)黃燦燦的荷包蛋。小小的荷包蛋，溶入了奶奶對(duì)我那份濃濃的愛(ài)......奶奶端上一個(gè)荷包蛋，忽然，我覺(jué)得，這個(gè)荷包蛋多么像奶奶。它的外面是焦黃焦黃的，像奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；蛋白，是奶奶的滿頭銀絲，而最里面那太陽(yáng)似的蛋黃，便是奶奶對(duì)我永不枯竭的愛(ài)！我拿起筷子輕輕夾住荷包蛋，輕輕送到嘴邊，輕輕一吸，一切動(dòng)作是那么輕，因?yàn)�，我要慢慢享用奶奶的�?ài)。將蛋白吞入肚中，我覺(jué)得它是那么嬌嫩！微微有一點(diǎn)咸。蛋黃很厚，很純，那香味久久徘徊在我的嘴里，慢慢涌入我的心間。吃完荷包蛋的一剎那，我發(fā)覺(jué)，奶奶已經(jīng)變成一縷陽(yáng)光，灑在我的`心間。抬起頭，看見(jiàn)奶奶忙忙碌碌的身影，我的視線模糊了。奶奶每天都為我做吃的，其實(shí)，她只希望我天天進(jìn)步，學(xué)習(xí)向上，身體健康！哦，荷包蛋，我終于明白，小小的你，就是奶奶那顆滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)的心。
溫暖小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 46
一天下午放學(xué)了，我漫不經(jīng)心的往家走，好似有什么事似的。走到路段狹窄的地方，突然很多車子堵塞在這里，我心里嘀咕著：這車也不好好過(guò)，非要擠成一堆。之后想找車與車之間的縫隙穿過(guò)，突然有一輛車從旁邊開(kāi)過(guò)來(lái)，而我還不知道。嘀——我突然意識(shí)到了，可為時(shí)已晚。退的'話，會(huì)被車撞到，進(jìn)退兩難。那一刻，我真不知道我在干什么。
隨后，一雙手向我伸來(lái)。那是一雙溫暖、白皙的雙手，是一位阿姨的手，又聽(tīng)到她輕輕低語(yǔ)了一聲：“過(guò)來(lái)吧，小心。”我就這樣被拉了過(guò)來(lái)。我直到清楚要說(shuō)什么了的時(shí)候，那位阿姨已經(jīng)消失在車輛中，不能看見(jiàn)了。
這，這就是一位平民的善良。在那次，這位阿姨原本不用這么一拉，而她卻選擇了這個(gè)決定。這是善良，還是什么？是對(duì)幼吾幼以及人之幼的最好表現(xiàn)。
相比之下，《感動(dòng)中國(guó)》中的人物卻沒(méi)有這位阿姨這么難以忘懷。《感動(dòng)中國(guó)》那里的人物對(duì)我來(lái)說(shuō)不是很真實(shí)，那些只是別的地方發(fā)生的不同于往常的感動(dòng)事件。而這位阿姨做的這件事讓我深有體會(huì)。一是我親身體驗(yàn)的，二是這就是一件普通的事，普通的事就可能會(huì)讓人印象深刻。
感動(dòng)別人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要那么一瞬間。
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這是我的書(shū)房，書(shū)架上堆著滿滿的書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，不是一般地愛(ài)，已經(jīng)達(dá)到了癡迷的境界，每天即使醒時(shí)不看書(shū)，做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到書(shū)，這是一種享受。
在我上幼兒園之前，母親就開(kāi)始給我講童話。我至今還記得，我第一個(gè)學(xué)會(huì)的故事，是《丑小鴨》。每當(dāng)丑小鴨變天鵝時(shí)，我都是無(wú)比興奮的，之后，每當(dāng)我看見(jiàn)小鴨子，我都想將最丑的那一只抱回家去，幻想著它們會(huì)變成一只只白天鵝。我十分關(guān)心書(shū)中主人公的遭遇，為賣火柴的'小女孩的死而哭泣，為三只小豬燒了大灰狼而手舞足蹈，歡呼雀躍。
可這些童話，只是滿足了我學(xué)齡前對(duì)書(shū)的欲望，上了學(xué)，我開(kāi)始讀小說(shuō)，小說(shuō)的情感總是那么強(qiáng)烈，一會(huì)兒讓人捧腹大笑，一會(huì)兒又催人淚下，我著了魔似地讀小說(shuō)，總是催母親為我買書(shū)。那時(shí)，我并不知道，科幻小說(shuō)是多么有趣，直到一年后的一天。
母親學(xué)校的圖書(shū)館中，有上千本藏書(shū)，其中有一冊(cè)，當(dāng)我一翻開(kāi)它們的封面，就沒(méi)日沒(méi)夜，如饑似渴地讀這本書(shū)，這是我的第一本科幻小說(shuō)，它叫《哈利·波特》。
等我升四下，我才重新拿起名著。在這兩年里，我閱讀了《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》與《三個(gè)火槍手》，我漸漸對(duì)人、對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。
這是我的書(shū)房，它永遠(yuǎn)是滿滿的。
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